OICT flyer 2020 - O21...verbeteren en om ouderbetrokkenheid te vergroten. kun jij collega’s...

4
Onderwijskundig ICT’er voor ICT-coördinatoren in het basisonderwijs MAAK UW COLLEGA'S ENTHOUSIAST VOOR ICT! Zowel in onze samenleving als binnen het onderwijs kunnen we niet meer om digitalisering heen. Heb jij de kennis om ICT op de juiste manier – beredeneerd - in te zetten binnen het onderwijs? Weet je hoe je ICT-ontwikkelingen kunt vertalen naar praktische toepassingen in de praktijk? En hoe jij collega’s daar enthousiast voor krijgt? Opleiding

Transcript of OICT flyer 2020 - O21...verbeteren en om ouderbetrokkenheid te vergroten. kun jij collega’s...

Page 1: OICT flyer 2020 - O21...verbeteren en om ouderbetrokkenheid te vergroten. kun jij collega’s ondersteunen bij het inzetten van nieuwe digitale technieken. is uw kennis weer helemaal

Onderwijskundig ICT’ervoor ICT-coördinatoren in het basisonderwijs 

MAAK UW

COLLEGA'S

ENTHOUSIAST

VOOR ICT!

Zowel in onze samenleving als binnen het onderwijs kunnen we niet meer omdigitalisering heen. Heb jij de kennis om ICT op de juiste manier – beredeneerd - in tezetten binnen het onderwijs? Weet je hoe je ICT-ontwikkelingen kunt vertalen naarpraktische toepassingen in de praktijk? En hoe jij collega’s daar enthousiast voor krijgt?

Opleiding

Page 2: OICT flyer 2020 - O21...verbeteren en om ouderbetrokkenheid te vergroten. kun jij collega’s ondersteunen bij het inzetten van nieuwe digitale technieken. is uw kennis weer helemaal

Deze opleiding gebruikt veel verschillende werkvormenen is praktisch ingestoken: het geleerde breng je directin de praktijk. Na afloop van de opleiding heb je eenpraktisch plan van aanpak met duidelijke speerpunten(van maximaal vier A4’tjes) gemaakt dat aansluit op devisie van je school. Hier kun je de komende jaren meeaan de slag. Dagdeel 1 - Kennismaken met elkaar en de huidigetrends We starten met een ‘digitale kennismaking’ enformuleren onze persoonlijke leerdoelen. Deze komenelke bijeenkomst terug in de vorm van een persoonlijkontwikkelingsplan. Ook zoeken we samen naarvoorbeelden waar je morgen direct mee aan de slagkunt. We zoomen in op jouw dagelijkse praktijk, brengenafspraken en werkprocessen in beeld en verkennensamen de trends in onderwijs. Dagdeel 2 - Differentiëren met digitale (adaptieve)leermiddelen De nieuwe generatie digitale leermiddelen en softwarevan de uitgevers staan tijdens de tweede dag centraal. Je ontvangt informatie over de meest recenteontwikkelingen.

Ook gaan we op zoek naar de onderbouwing van dezevormen van didactiek door te onderzoeken wat werkt.We kijken naar de leeropbrengsten en het differentiërenmet digitale (adaptieve) leermiddelen. De opgedanekennis koppel je aan jouw eigen praktijk. Dagdeel 3 - ‘In the cloud’ en privacyWe kijken naar de ontwikkelingen van werken ‘in thecloud’ en beantwoorden de vraag wat dit voor jouwschool betekent. Ook staan we stil bij het thema privacyen het vergroten van bewustwording onder jouwcollega’s. Een derde onderdeel van deze dag is hetadviseren van de directie over het opstellen van eenprogramma van eisen of het maken van een begroting. Dagdeel 4 - Mediawijsheid en ouderbetrokkenheidICT kan ondersteunen bij het verbeteren vancommunicatie en het vergroten vanouderbetrokkenheid. We kijken naar relevanteontwikkelingen op het gebied van digitalecommunicatie. Ook komen de thema's mediawijsheid,omgaan met (media)protocollen en de rol van socialmedia aan bod.

Trainers

Henk van de Hoef Nico MeijerDanielle van den Brink

Digitalisering en ICT een toekomstbestendige en bewuste plek geven binnen uwonderwijspraktijk: dat vraagt om kennis en een doordachte aanpak. Wil je wetenhoe je ICT kunt inzetten voor bijvoorbeeld het verbeteren van de leeropbrengstenof hoe ICT zich verhoudt tot de 21e-eeuwse vaardigheden?  En hoe je hetinnovatieve vermogen van je school kunt stimuleren en daar collega’s enthousiastvoor krijgt? Dan is deze opleiding iets voor jou.

Inhoud van deze opleiding

Page 3: OICT flyer 2020 - O21...verbeteren en om ouderbetrokkenheid te vergroten. kun jij collega’s ondersteunen bij het inzetten van nieuwe digitale technieken. is uw kennis weer helemaal

We beantwoorden de vragen: wat heeft jouw school dekomende periode te doen? Wat is nodig om dit terealiseren en wie is hiervoor verantwoordelijk? Deaanwezigheid van de directie tijdens dit dagdeelbevelen wij absoluut aan. 

Dagdeel 5 - De 21e-eeuwse vaardighedenICT kan een bijdrage leveren aan beter onderwijs, maarhelpt ook om creatieve denkprocessen te activeren. Wekijken naar verschillende ontwikkelingen enonderzoeken het belang om leerlingen de 21e-eeuwsevaardigheden aan te leren. Hoe verhouden deze zichtot het huidige curriculum en wat zijn de actueleontwikkelingen rondom het nieuwe initiatiefcurriculum.nu? Dagdeel 6 - Duurzame onderwijsontwikkelingWe onderzoeken hoe jij het beste de innovatiekrachtvan de school kunt vergroten. Hierbij bespreken wethema’s zoals coaching, omgaan met weerstand,aansluiten op de competenties van de teamleden enontdekken welke invloed verschillende professionals(directeur, IB’er, OICT’er, leerkrachten) hebben op hetveranderproces. Dagdeel 7 - Inspireer uw collega’s We sluiten de opleiding af met een persoonlijkepresentatie van het (tijdens de opleiding ontwikkelde)praktische beleidsplan. 

heb je een praktisch plan van aanpak waarmee jeschool meteen aan de slag kan. weet je hoe je ICT stapsgewijs invoert, bewaakt enbijstuurt vanuit een heldere  onderwijsvisie.weet je hoe ICT ingezet kan worden voor onderandere verbetering van de leeropbrengsten,mediawijsheid, privacy, bij creatievedenkprocessen, om oudercommunicatie teverbeteren en om ouderbetrokkenheid tevergroten.kun jij collega’s ondersteunen bij het inzetten vannieuwe digitale technieken.is uw kennis weer helemaal up-to-date.

Na het afronden van deze opleiding:

Concrete resultaten

“Als onderwijskundig ICT’er was ik op zoek naar verdieping om mijn rol beter vorm te kunnen geven.Tijdens deze opleiding van O21 maakte ik een concreet plan van aanpak voor het inzetten van ICT bijde ontwikkeling van onze school. De grote meerwaarde van O21 en deze opleiding? Het onderwijs ende ontwikkelingen daarin staan echt centraal. Van daaruit wordt de brug geslagen naar ICT.”                                                              Karin van Puffelen, leerkracht en ICT’er, basisschool De Keizerskroon

Page 4: OICT flyer 2020 - O21...verbeteren en om ouderbetrokkenheid te vergroten. kun jij collega’s ondersteunen bij het inzetten van nieuwe digitale technieken. is uw kennis weer helemaal

LocatieDe opleiding vindt ieder schooljaar plaats (regioMidden; bij voldoende aanmeldingen ook in de regio’sNoord en Zuid). Ook incompany kan O21 dezeopleiding verzorgen (vanaf minimaal achtdeelnemers).  Duur Deze opleiding bestaat uit vier gezamenlijkebijeenkomsten. Na elke bijeenkomst werk je binnenjouw eigen school aan een praktijkopdracht. Dit vraagt naast de gezamenlijke bijeenkomsten eeninvestering van ca. 4 dagdelen zelfstudie.  Voor wieDeze opleiding is bedoeld voor leerkrachten en ICT-coördinatoren die zich willen ontwikkelen in huntoekomstbestendige rol als Onderwijskundig ICT’er. Prijzen en dataVoor het actuele aanbod en prijzen bekijk je onzewebsite. Klik hier voor het overzicht. 

Praktische informatie

Aanmelden of meer weten?Neem via e-mail of telefonisch contact op met Daniëlle van den Brink, [email protected], tel. 06 – 28 34 39 16.  Over O21O21 begeleidt en adviseert besturen met allerlei vraagstukken op het gebied van Onderwijs & ICT. Meer weten? Bekijk onze website of onze opleidingen, trainingen en begeleidingstrajecten.

[email protected] | Spoorlaan 2A | 2411 ER BodegravenO21 onderwijs advies | www.o21.nu |