Jaargang 6, december 2015

Inschrijvingen & Inlichtingen

zaterdag 2 januari 2016 van 9 tot 12u30

Secundair 1e jaar

MODULES: Latijn, Weten-

schappen, Ondernemen,

STEM, Cultuur, Sport

IEUWSBRIEF N V

.U. A

nn

ie D

e M

eerl

eer

- O

ntw

erp

: Pie

ter

Bry

s -

Co

verf

oto

: Die

der

ik D

’Her

t

Atheneum VEURNE centrum

“Elke leerling is uniek!”

School van de Vlaamse Gemeenschap

GO! Atheneum Veurne heeft dit schooljaar heel wat hervormingen doorgevoerd. Atheneum Veurne heeft definitief ingezet op ‘TALENT’. Dit tracht de school te doen door in de 1ste graad de talenten te ontdekken, in de 2de graad te ontwikkelen en in de 3de graad deze verder uit te diepen.

In de eerste graad zijn dit schooljaar twee extra mo-dules toegevoegd, waar-door leerlingen nu in totaal twaalf keuzemogelijkheden aangereikt krijgen. De nieu-we module STEM, dat staat voor Science, Technology, Engineering en Mathema-tics, blijkt van bij de start een echte voltreffer. Maar liefst één derde van alle leerlingen van het eerste jaar kiest voor deze module. 'Dankzij de introductie van STEM spelen we in op de

toenemende vraag naar technici, wetenschappers en onderzoekers op de arbeids-markt', verklaart directeur Annie De Meerleer. 'Te wei-nig studenten kiezen van-daag immers voor weten-schappelijke studierichtin-gen en vooral meisjes blij-ken hun weg naar deze rich-tingen moeilijk te vinden.'

Concreet bundelt STEM een waaier aan technologische en exacte wetenschappen, die praktijkmatig aange-bracht worden via diverse projecten doorheen de loop van het schooljaar. Ten slotte volgt ook één derde van het leerlingenaantal in het eerste jaar de 'hernieuwde' module Latijn. Leerlingen met een interes-se voor oude talen kunnen vanaf dit schooljaar niet enkel kiezen voor een mo-dule bestaande uit vier uur Latijn, maar ook een module bestaande uit twee uur Latijn, die naar wens met andere modules gecombi-neerd kan worden. De nieu-we modules mogen een groot succes genoemd wor-den.

Atheneum Veurne

heeft definitief inge-

zet op ‘TALENT’. ‘

Leerlingen kiezen massaal voor STEM

Leerlingen overhandigen cheque voor filmproject tegen geweld op vrouwen

20/11 - Op vrijdagnamiddag overhandigden onze leerlingen een cheque ter waarde van € 2.000 aan het filmproject 'The Laws of Silence' van Lenny Schouten. Vorig schooljaar organi-seerden zij meerdere inzamelacties ten voordele van dit am-bitieuze filmproject tegen geweld op vrouwen, nadat Lenny Schouten op onze school een inspirerende lezing gaf.

De culturele antropologe, schrijfster én documentairemaak-ster Lenny Schouten bekommert zich al jaren om het lot van Colombiaanse vrouwen die dagelijks met seksueel geweld geconfronteerd worden en ziet het als haar roeping om deze problematiek wereldwijd bekendheid te geven.

Vorig schooljaar kwam zij in mei als gastspreker op onze jaar-lijkse projectdag langs. Tijdens haar lezing sprak ze ook over haar meest recente project, de documentaire 'The laws of Silence' waarin ze Colombiaanse vrouwen en kinderen die het slachtoffer werden van geweld, herhaalde verkrachting en misbruik een stem geeft om het taboe op seksueel mis-bruik te helpen doorbreken.

Onze leerlingen voelden zich sterk aangegrepen door haar verhaal en ondernamen spontaan actie om geld in te zame-len voor dit ambitieuze project. En dat werd een groot suc-ces. Ze zamelden in totaal immers maar liefst € 2.000 in. Len-ny Schouten keerde ondertussen naar Colombia terug om verder te werken aan het filmproject.

Op vrijdag 20 november was het dan eindelijk zo ver. Onze leerlingen overhandigden vol trots de cheque aan de docu-mentairemaakster en de regisseur van het project, Jan van den Berg , die meteen van de gelegenheid gebruik maakte om een korte voorvertoning van het filmproject te tonen en een update te geven over haar vorderingen. Het eerste deel van de film zal in december op de Nederlandse ambassade in Bogota in première vertoond worden en ingezet worden in de verdere strijd tegen seksueel geweld.

Herinhuldiging gedenkplaten WOI en WOII 10/11 – Op de hoek van de Smissestraat met de Handboogstraat han-gen sinds kort twee bronzen gedenkplaten voor de oud-leerlingen van onze school, die tijdens WOI en WOII het leven lieten. De ge-denkplaten werden op de dag voor Wapenstilstand officieel heringe-huldigd.

Na de beide wereldoorlogen lieten de toenmalige besturen van de Oud-leerlingenbond gedenkplaten maken ter ere van de slachtoffers die op onze school hadden schoolgelopen. De gedenkplaten hingen jarenlang op de binnenspeelplaats van de school, maar werden nu daags voor Wapenstilstand tijdens een officiële plechtigheid op een prominente plaats in het straatbeeld opgehangen.

De eerste plaat vermeldt al de namen van leerlingen en leerkrachten van onze school, die tijdens de Eerste Wereldoorlog het leven lieten als soldaat of als burgerslachtoffer tijdens bombardementen. De tweede plaat geeft ons dan weer de namen van mensen die ooit hier op school zaten en tijdens de Tweede Wereldoorlog de dood vonden.

AGENDA: Vrijdag 29 januari: Talentenjacht

Vrijdag 26 februari: Schoolquiz

Vrijdag 11 maart: Spaanse avond

Vrijdag 18 maart: Galabal Bal Rouge

Foto: Jente Depoorter

Colombiaanse vrouwen krijgen

een stem om het taboe op seksueel

misbruik te helpen doorbreken. ‘

Internationaal uitwisselingsproject met school in Kinshasa

Ludieke actie ten voordele van Rode Neuzen Dag

Onze zesdejaars zullen gedurende het volledige schooljaar aan een internationaal uitwisselingsproject werken met een onder-wijsinstelling in het Afrikaanse Kinshasa. Binnen het project wordt de nadruk gelegd op de morele vorming van onze leer-lingen en hun algemene Franstalige vaardigheden.

Onze school biedt elke dag opnieuw kwaliteitsvol onderwijs aan, maar elders is dit allerminst een evidentie. In het kader van een intercultureel schriftelijk en ideologisch uitwisselings-project tussen onze onderwijsinstelling en een school in Kins-hasa, mochten we op 24 september Caroline Medats verwel-komen, projectcoördinator bij Proma Vzw, een Belgische ont-wikkelingsorganisatie die kleinschalige onderwijs-en vormings-projecten van lokale gemeenschappen in Afrika, Azië en Latijns-Amerika steunt.

Via een gedetailleerde uiteenzetting konden de leerlingen van het zesde jaar ASO zelf ondervinden dat het basisrecht op on-derwijs helaas niet in alle landen ter wereld van toepassing is. Bovendien blijkt van gelijkheid der geslachten anno 2015 we-reldwijd helaas evenmin sprake te zijn. De regio ten zuiden van de Sahara in Afrika is op dit vlak een problematische regio, waar het voor de armste bevolkingsklassen en voor meisjes niet vanzelfsprekend is om onderwijs te kunnen genieten. On-ze leerlingen werden aan de hand van grafieken geconfron-teerd met de vroege uitstroom van vele (piep)jonge leerlingen in het lager onderwijs.

In de Democratische Republiek Congo is de toestand niet an-ders. De onderwijscyclus van lager en hoger onderwijs is gelijk-aardig aan de onze, maar op materieel vlak hinken veel scho-

len nog steeds ver achterop. Als school van het GO! hechten wij veel belang aan het verruimen van de horizonten van onze leerlingen, het hen bewust maken van de kwaliteit van hun dagelijks onderwijs, het aanleren van vreemde moderne talen.

Met die gedachte in het achterhoofd slaan enkele leerkrachten van onze school de handen in elkaar. De leerlingen van het zesde jaar ASO zullen tijdens de lessen levensbeschouwelijke vakken onder meer dieper ingaan op diversiteit, cultuurverschillen en ongegronde vooroor-delen. Tijdens de lessen Frans zullen diezelfde leerlingen gedurende het volledige schooljaar via mail contact houden met hun leeftijdsge-noten van het Collège Saint-Etienne in Kinshasa. De leerlingen worden in dit project dus niet alleen moreel gevormd, maar ook op het vlak van de Franse taal- en schrijfvaardigheid.

De leerlingen en leerkrachten kijken alvast met veel plezier uit naar een mooi, spannend, leerrijk en inspirerend intercultureel project.

27/11 - Rode Neuzen Dag ging op onze school zeker niet onop-gemerkt voorbij. Onze directeur nam het tijdens de middag-pauze in een sumowedstrijd op tegen twee leerkrachten, als tegenprestatie op het grote aantal verkochte rode neuzen ten voordele van jongeren met psychische problemen.

Het taboe op psychische problemen bij jongeren verbreken, dat is de opzet van de allereerste Rode Neuzen Dag. Ook onze school ondersteunt dit project maar al te graag. Om de ver-koop van rode neuzen op school te stimuleren, werd de leer-lingen een unieke tegenprestatie beloofd.

Indien de kaap van driehonderd verkochte neuzen bereikt werd, zou de directeur een sumowedstrijd aangaan met twee leerkrachten die de leerlingen zelf mochten selecteren. Op vrijdagmiddag was het dan eindelijk zo ver.

Tijdens de lunchpauze ging de directeur het duel aan met me-vrouw Cherlet, leerkracht Nederlands in de eerste graad en meneer Lebrun, leerkracht Frans en Spaans in de derde graad. De directeur slaagde erin de beide leerkrachten te verslaan.

Binnen het project wordt de nadruk ge-

legd op de morele vorming en algemene

Franstalige vaardigheden. ‘

+ Voor- en naschoolse opvang

Leerlingenvervoer

Smissestraat 3

8630 Veurne

058 31 10 89

www.atheneumveurne.be

atheneumveurne@g-o.be

Directie: A. De Meerleer

1e graad ASO 1e jaar A-stroom, modules: Latijn

STEM

Wetenschappen

Sport

Ondernemen

Cultuur

2e jaar Grieks-Latijn

Latijn

Moderne Wetenschappen

+ Sport

+ STEM (september 2016)

+ Cultuur

Handel & Ondernemen

2e graad ASO-TSO ASO 3e en 4e jaar Economie

+ optie moderne talen

+ optie wiskunde

Latijn

+ optie moderne talen

+ optie wiskunde

Humane Wetenschappen

+ optie cultuur

+ optie moderne talen

Wetenschappen

TSO 3e en 4e jaar Handel

Toerisme

3e graad ASO-TSO ASO 5e en 6e jaar Economie-Moderne Talen

Economie-Wiskunde

Latijn-Moderne Talen

Latijn-Wiskunde

Moderne Talen-Wetenschappen

Wetenschappen-Wiskunde

Humane Wetenschappen

+ optie cultuur

+ optie moderne talen

+ optie wiskunde

TSO 5e en 6e jaar Handel

Toerisme

Studierichtingen

Een school met traditie en oog voor vernieuwing

Nadruk op wetenschap en techniek

We leren en bewegen

Een sportieve school (sportinitiatie, tennis, voetbal)

Een creatieve culturele school

Moderne leermiddelen We leren en hanteren (STEM-school)

Een ondernemende school

Basisschool centrum: Smissestraat 3

De Sportplaneet: Brugsesteenweg 139

058 31 64 33

www.basisschoolveurne.be

bs.veurne@g-o.be

Directie: M. Boudry