Nascholing 1ste semester 2016-2017 - Sint-Rembert | Elk ... · In onze nieuwe brochure vind je ons...

Nascholing 1ste semester 2016-2017

Sc

ho

len

gem

een

sch

ap H

ou

tlan

d

Beste collega’s

Een nieuw schooljaar staat voor de deur. De boekentas zit vol goede voornemens, nieuwe uitdagingen… En hopelijk is er ook nog een plaatsje voor onze nascholingsbrochure. In onze nieuwe brochure vind je ons traditioneel aanbod van vakdidactische en pedagogische onderwerpen. Er kan ruimschoots gekozen worden binnen de diverse ICT-nascholingen. Daarnaast voorzien we de nodige professionaliseringsmogelijkheden rond (zelf)zorg, evaluatie, groepswerk en differentiatie. Kortom… te veel om op te noemen. Aan jou de keuze. We hopen dan ook dat de gevolgde nascholingen blijven nazinderen in de eigen klaspraktijk of een plaatsje vinden in de bespreking van MDO’s, vakwerkgroepen… Onze pedagogische studiedag van 30 september is enigszins gelijklopend met die van vorig schooljaar. Opnieuw leggen we het accent op schoolloopbaanbegeleiding, maar deze keer met een extra toets rond zorg. Hiervoor gluren we andermaal bij onze buren van basisscholen, BuSO, hogescholen, bedrijven en universiteiten. Nieuw is dat vanaf dit schooljaar alles in een digitaal kleedje zit: de brochure verschijnt online en inschrijvingen, evalueren… gebeuren ook online. Mocht je verder als groep of als school voorstellen hebben rond professionalisering, kan je altijd terecht bij Sonja of Trui via [email protected]. Graag bevelen we ook nog eens het nascholingsaanbod van TIC-Rembert aan: http://www.sint-rembert.be/tic. Indien je er een nascholing volgt die relevant is voor je lesopdracht, betaalt de school je inschrijvingsgeld terug. Je vraagt hiervoor best vooraf toestemming aan je directeur. Alvast veel professionaliseringsvreugde in een gemotiveerd 2016-2017. Directieteam Scholengemeenschap Houtland

‘The whole purpose of education is to turn

mirrors into windows.’ (Sidney J. Harris)

mailto:[email protected]

http://www.sint-rembert.be/tic


INSCHRIJVEN NIEUW NIEUW NIEUW Voortaan enkel nog digitaal via www.houtlandsg.be (nascholing). Inschrijvingen via mail, fax, telefoon of papier worden niet meer verwerkt. Weet dat je voor de meeste nascholingen kan inschrijven tot enkele weken voor de start van de nascholing. Check de uiterste inschrijvingsdatum in de brochure of via de digitale inschrijvingsmodule.

Dank je wel voor de medewerking!

Trui Declerck en Sonja Barremaecker

Nascholingscoördinatoren Scholengemeenschap Houtland

Bruggestraat 23, 8820 Torhout [email protected]

050 23 15 57

http://www.houtlandsg.be/


Leerlingen worden overrompeld door nieuwe media (Ipad, Smartphone, Smartboard…), maar wat als jouw school- en/of klascontext het nog niet (helemaal) toelaat om de mediastroom te volgen? Nood aan een teaser om nieuwe inhouden te introduceren, of verwerkte inhouden vast te zetten?

Maak kennis met en maak gebruik van verschillende korte quiztechnieken, waarvoor slechts een minimale uitrusting vereist is. Geïnspireerd door bekende quizprogramma’s én haalbaar voor de PowerPoint-gebruiker.

We overlopen verschillende motiverende, eenvoudige didactische raadspelen en we brainstormen over hoe we deze kunnen inzetten in de eigen lespraktijk. De aangereikte werkvormen kunnen we gebruiken als smaakmaker (instapmoment), tijdens de herhalingsfase of kunnen we perfect toepassen als activerend breekpunt om leerstof extra vast te zetten.

Instructiemomenten worden afgewisseld met reflectieopdrachten. Aan de hand van een handleiding en verschillende instructiefilmpjes, kan je thuis vlot aan de slag.

Tijdstip: Maandag 17 oktober 2016 van 17.30 tot 19.30 uur Locatie: Nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs en secundair onderwijs 1ste en

2de graad Lesgever: Saar en Imke Deleu, www.twinkracht.be

ICT

Quiz me quick code 1617 1 010

Inschrijven tot 26/09/2016

We gebruiken de dag van vandaag heel vaak films. Meestal is het heel moeilijk en omslachtig om deze filmpjes te downloaden. We gebruiken ze soms ook online, maar we weten dat we dan het risico lopen dat het filmpje mysterieus verdwenen is de dag dat je het nodig hebt. In het eerste deel tonen we hoe je via deze gaming-software je scherm heel eenvoudig kan filmen. Het enige wat je moet doen is het filmpje één keer volledig laten afspelen en je hebt het filmpje te beschikking.

Wellicht zag je al demo-filmpjes waarin iemand uitlegt hoe je iets op de computer kan doen. We vinden die meestal goed, maar hier en daar zouden we de dingen net iets anders doen. Dit maken is niet zo moeilijk als het er uit ziet. In het tweede deel leren we hoe je dit kan doen via de OBS-software. Leerkrachten die leerlingen beoordelen op hun werk op de computer, geven vaak enkel punten op het resultaat. Via deze software kan je ook het proces naar het resultaat beoordelen.

Tijdstip: Donderdag 24 november 2016 van 16.30 tot 17.30 uur Locatie: Lokaal Edison (blok 5)

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Stijn De Boever, Vrij Technisch Instituut en Middenschool

ICT

OBS Multiplatform – Film je scherm

code 1617 1 020


Hoe gebruik ik de iPad tijdens mijn lessen als een tool, als een echt hulpmiddel? Hoe zorg ik ervoor dat het gebruik een meerwaarde vormt tijdens de lessen? Tijdens deze sessie proberen we uit te zoeken hoe we de iPad kunnen gebruiken om leerlingen een extra uitdaging aan te bieden of om leerlingen met bepaalde problemen een extra houvast te bieden. We bestuderen de haalbaarheid van zelfstandig werk en groepswerk met de iPad en gaan op die manier op zoek naar een andere en nieuwe klasdynamiek.

Tijdstip: Maandag 28 november 2016 van 17.15 tot 19.15 uur Locatie: N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Voorkennis: De basishandelingen van de iPad onder de knie hebben Breng mee: Je eigen iPad Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert Dit is een herhaling van de sessie uit de vorige brochure.

ICT

De iPad als hulpmiddel, niet als

doel

code 1617 1 030 Inschrijven tot 7/11/2016

Vanuit de basisconcepten van extra tijd door persoonlijke effectiviteit leer je de belangrijkste principes in Outlook. Hierna duik je samen met de lesgever in Outlook zelf. Geen powerpoint slides, maar gewoon werken in Outlook. Resultaten die je mag verwachten:

je e-mail effectiviteit neemt drastisch toe. je kent de slimste werkwijzen in Outlook, waardoor het werken met

het programma sneller gaat. Hierdoor ben je minder tijd kwijt met het archiveren en terugzoeken van e-mails.

je weet hoe je e-mailmappen zo efficiënt mogelijk inricht, zodat met weinig tijd toch alles vindbaar is en blijft.

je beheert je taken op de meest efficiënte manier waardoor je productiviteit stijgt en je meer kunt doen met je tijd.

daarnaast heb je inzicht in wat je aankunt en wat er nog aan werk aankomt. Zo kun je beter prioriteiten stellen.

Tijdstip: Maandag 3 oktober 2016 van 17 tot 20.30 uur Locatie: N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Johan d’Haeseleer, Trainer en Ondernemer ExtraTijd

ICT

Master Your Mailbox


In deze bijscholing kun je met al je vragen over je iPad terecht. Je krijgt er hulp om je mail in te stellen, om back-ups te nemen, om je iPad te verbinden met je laptop, om... Of je nu een eenvoudig of ingewikkeld probleem hebt, wij proberen het samen met jou op te lossen. Breng dus je eigen toestel(len) mee! Zodra je eigen vraag opgelost is, kun je de bijscholing verlaten. Je hoeft ook niet op het startuur aanwezig te zijn: you come and you go when you want…

Tijdstip: Donderdag 20 oktober 2016 van 16.15 tot 18.15 uur Locatie: Midinette (Technisch Instituut Sint-Vincentius)

Campus Zuid Scholengroep Sint-Rembert Torhout Breng mee: Je eigen iPad Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Mieke Verbeerst, Technisch Instituut Sint-Vincentius

ICT

Come and go for iPad


OneDrive voor bedrijven is een integraal onderdeel van Office 365. Het biedt een opslaglocatie van 1 TB in de cloud. Je kunt er jouw bestanden bijwerken, opslaan, delen en synchroniseren. Je kunt ook samen met anderen gelijktijdig aan Office-documenten werken. Onedrive voor Bedrijven is een volwaardig alternatief voor bijvoorbeeld Dropbox.

Tijdstip: Maandag 5 december 2016 van 17.15 tot 19.15 uur Locatie: N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert

ICT

Onedrive


Groepswerk zorgt vaak voor frustratie bij leerlingen en leerkrachten. Vaak geciteerde redenen: ongelijke inbreng, ordeproblemen, evaluatieprobleem… Toch is er de erkenning dat samen kunnen werken erg belangrijk is en nog in belang zal toenemen. De basisstellingen van dit nascholingstraject zijn:

interactieve werkvormen zijn geen doel op zich maar kaderen binnen activerende didactiek en samenwerkend leren.

samenwerkend leren vraagt leren om samen te werken. In elke sessie:

krijgen de deelnemers concrete actieve werkvormen, worden klaservaringen uitgewisseld, worden nieuwe aspecten van samenwerkend leren aangebracht.

Volgende zaken komen zeker aan bod:

onderscheid groepswerk- samenwerkend leren, groepen samenstellen, groepswerk organiseren, groepswerk begeleiden, evalueren van groepswerk.

Voor scholen die van leerlingen betere samenwerkers willen maken!

Tijdstip: Dinsdag 4 en 18 oktober 2016 van 17 tot 20 uur Locatie: MAA (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten secundair Lesgever: Jan Gilté, Eekhoutcentrum Deze 2 sessies zijn een herhaling van wat vorig schooljaar al aangeboden werd. In semester 2 komt er nog een vervolgsessie.

DIDACTISCH

Van groepswerk naar samenwerkend leren

code 1617 1 070


Coaching is geen luxeproduct. Nee, coaching kan een serieuze bijdrage leveren wanneer het gaat over leren en ontwikkelen. In opleidingen is een coachende communicatiestijl dus zeker op z’n plaats. In deze 2 sessies gaan we in op drie vragen.

Hoe werkt communicatie? Wat houdt coaching in? Wat zijn belangrijke coachingsvaardigheden?

Naast het aanreiken van enkele inzichten, gaat de aandacht vooral naar het oefenen van die inzichten. actie - informatie - reflectie

Tijdstip: Woensdag 19 oktober en 9 november 2016 van 13.30 tot 16.30 uur

Locatie: MAA (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Stagebegeleiders Lesgever: Jan Gilté, gecertificeerd NLP’er, gecertificeerd coach, erkend bemiddelaar

DIDACTISCH

Help, ik wil coachen! Hoe coaching kan

bijdragen tot succes


Differentiëren in de kleuterklas? Hoe doen we dat? Wanneer we differentiëren gaat dit over veel meer dan het uitbreiden van ons aanbod. We staan stil bij verschillende aspecten van differentiëren en kijken hoe we dit in onze klaspraktijk kunnen binnenbrengen. Soms maken details het verschil, soms groeien we verder naar meer ingrijpende aanpassingen in onze klasorganisatie.

Tijdstip: Woensdag 5 oktober 2016 van 9 tot 12 uur Locatie: Vestiging Koornbloem

Koornbloemstraat 6, 8820 Torhout Doelgroep: Deze nascholing is een verplichte nascholing en enkel

toegankelijk voor leerkrachten Oefenschool en Wijnendale Lesgever: Marieke Holvoet, kleuterleidster, vormingswerking Cego,

redactie Kleuters & ik

DIDACTISCH

Binnenklas-differentiatie op maat

code 1617 1 090


Kook met hen, niet voor hen! Dat is de reclameslogan voor een woonwarenhuisketen. Maar zo gaat het ook in de klas: we moeten meer samen met onze kinderen klas maken in plaats van het allemaal voor hen te doen. We kunnen hen inschakelen als partners bij het hele klasgebeuren. Hoe kunnen we door kleine aanpassingen veranderingen te weeg brengen? Door meer samen te gaan doen en die momenten met onze kinderen op te waarderen krijgen we de kans om hen ook beter te leren kennen. Participatief onderwijs: loslaten is de boodschap, soms ook onze thema’s. Geen makkelijke opdracht!

Tijdstip: Woensdag 16 november van 13.30 tot 17 uur Locatie: Nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten kleuteronderwijs Lesgever: Marieke Holvoet, kleuterleidster, vormingswerking Cego,

redactie Kleuters & ik

DIDACTISCH

Meer tijd maken voor je kleuters, niet voor

hen, maar met hen!


Als je iets kan doen dat je graag doet en dat je interesseert, leer je daar heel wat van. Zo zie je dat elk kind, vanaf de peuterleeftijd, zijn eigen interessespoor uitzet in zijn ontwikkeling. In deze vorming leren we gericht zoeken naar interesses, behoeften en noden van onze jongste kinderen. We leren ook hoe we met ons aanbod (inrichting, materialen, activiteiten) en onze aanpak (begeleiderstijl) daarop kunnen inspelen. In deze vorming vertrekken we vanuit observaties om te achterhalen wat kinderen boeit. We werken met videobeelden, we gaan in op jullie vragen en we wisselen ideeën uit. Van de deelnemers wordt verwacht dat ze ervaringen en materialen met elkaar willen delen.

Tijdstip: Donderdag 20 oktober 2016 van 16.30 tot 18.30 uur Locatie: De Koornbloem, Torhout Doelgroep: Leerkrachten kleuteronderwijs (peuter en eerste kleuter) Lesgever: Griet De Bruyckere, vormingsmedewerker Cego

DIDACTISCH

Aan de slag met 2,5/3 jarigen in de

kleuterklas


Deze workshop over evalueren sluit mooi aan bij die van interactieve werkvormen van vorig schooljaar. We kunnen deze interactieve werkvormen trouwens gebruiken om een context te creëren waarbinnen we breder kunnen evalueren. Let wel, je mag zeker aansluiten bij deze bijscholing over evalueren, ook al heb je vorig schooljaar de bijscholing over werkvormen niet gevolgd.

Het spreekt voor zich dat er naast interactieve werkvormen, nog heel wat andere contexten zijn waarbinnen we breder kunnen evalueren.

Heel wat vaardigheden en attitudes kunnen we niet beoordelen met punten. Toch behoort het tot onze taken om deze vaardigheden bij kinderen te ontwikkelen en om de ontwikkeling ervan ook verder op te volgen. We gaan praktisch aan de slag, we passen enkele actieve werkvormen toe en we verkennen de mogelijkheden die zich aanbieden om breder te evalueren. De leergebiedoverschrijdende eindtermen (vooral leren leren en sociale vaardigheden) staan hierbij centraal. Met de nieuwe leerplannen in aantocht, is deze workshop een aanzet om persoons- en cultuurgebonden doelen na te streven binnen eenzelfde les.

Tijdstip: Dinsdag 8 november 2016 van 16.30 tot 19.30 uur Locatie: Nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs Lesgever: Jurn Van Den Meerssche, coördinator Vlajo Basisonderwijs en

leerkracht basisonderwijs

DIDACTISCH

Anders en breder evalueren in het

basisonderwijs! Hoe? Zo!

code 1617 1 120


In deze bijscholing leren we handige herkenningstechnieken om de zinskern aan te wijzen en te duiden. Zijn of niet-zijn eenvoudig verklaard.

Tijdstip: Dinsdag 27 september van 17 tot 18.30 uur Locatie: Lokaal 203 (Middenschool Sint-Rembert) Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten Nederlands, 1ste en 2de graad ASO-TSO-BSO Lesgever: Piet Decock, Vives

VAKGERICHT

De essentie van het gezegde. Hoe krijgen

we het gedaan?


Même si c’est moi qui chante à n’importe quel coin de rue; je veux être utile à vivre et à rêver. A quoi sert une chanson si elle est désarmée? Kent het Franse lied een revival? Je wordt meegezogen in de geschiedenis van het Franse chanson. Van Edith Piaf en Jacques Brel over Michel Sardou naar Stromae en Indila. Meer dan honderd gekende en minder gekende Franse artiesten passeren de revue, doorspekt met beeld- en klankmateriaal en vele weetjes. Wist je bijvoorbeeld hoe Les lacs dus Connemara tot stand gekomen is? Ondertussen krijg je ook tips om dit materiaal in de lessen Frans te gebruiken.

Tijdstip: Dinsdag 11 oktober 2016 van 17.15 tot 19 uur Locatie: Lokaal 411 (Middenschool Sint-Rembert)

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten Frans en alle andere geïnteresseerde

leerkrachten Lesgever: Stefaan Samaey, Scholengemeenschap Houtland

VAKGERICHT

Une petite histoire de la chanson française

code 1617 1 140


Je ne sais faire que chanter pour quelqu’un qui s’en va, pour ne pas cesser de vivre. Chanter pour oublier ses peines, pour bercer un enfant. Chanter pour pouvoir dire ‘je t’aime’, chanter tout le temps. En haut des barricades, les pieds et poings liés, couvrant les fusillades; chanter sans s’arrêter. (Florent Pagny) Na een overzicht van de geschiedenis van het Franse chanson gaan we deze keer dieper in op een groot aantal teksten van gekende en minder gekende chansons. Niet alleen de teksten worden uitgediept maar ook de achtergrond waarin ze zijn ontstaan: gekaderd in hun tijd en in de gemoedstoestand van de artiest. Het ultieme Franse liefdeslied? Een Frans chanson met een ondeugende toets? Een protestlied? Liedjes met een kippenvelgehalte? De chansons komen in hun verschillende stijlen aan bod: van Franse variété over de Franse rockscène tot zelfs jazz, reggae en rap. Wil je weten waar Jaques Dutronc de mosterd haalde voor zijn ‘Il est cinq heures, Paris s’éveille’? Wie is ‘Joe le taxi’ van Vanessa Paradis? Waaraan dacht Gilbert Bécaud bij het schrijven van ‘Et maintenant’? De avond wordt geïllustreerd met veel beeld-, luisteren tekstmateriaal.

Tijdstip: Maandag 21 november 2016 van 17.15 tot 19 uur Locatie: Lokaal 411 (Middenschool Sint-Rembert)

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten Frans en alle andere geïnteresseerde

leerkrachten Lesgever: Stefaan Samaey, Scholengemeenschap Houtland

VAKGERICHT

Les perles de la chanson française:

les paroles, leurs compositeurs, leur

histoire…


De deelnemers (van beginners tot gevorderden) geven bij de start aan wat hun bagage is in het domein contact en verdediging. Aan de hand daarvan wordt de inhoud bepaald. Mogelijke thema’s zijn:

trek- en duwvormen; kampvormen met verschillende spelregels; (kick)bokscombinaties; Reactiespelen; leren immobiliseren van een partner ; worpen en takedowns; evenwichtsspelen; judo (schouderrol, zijwaartse val, houdgrepen...); zelfverdediging voor dames; mixed martial arts (MMA) combinaties; les geven zonder matten; pijnpunten op het lichaam leren gebruiken.

Tijdstip: Maandag 3 oktober 2016 van 17.00 tot 18.30 uur Locatie: Sporthal (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten bewegingsopvoeding en lichamelijke

opvoeding (2de en 3de graad) Lesgever: Tom De Gersem, navormer BVLO en Eekhoutcentrum

VAKGERICHT

Contact en verdediging

code 1617 1 160


Op een eerste bijscholing, gegeven door Chris Cambré, werden enkele uitgewerkte toepassingen in Geogebra gedemonstreerd. Deze bijscholing bouwt hierop verder, maar werkt vraaggericht.

De nascholing wordt opgebouwd aan de hand van jullie vragen, bijvoorbeeld 'hoe kan je de constructie van een deellijn stap voor stap demonstreren in GeoGebra?' Graag jullie vragen ten laatste 3 weken voor de bijscholing doormailen naar [email protected].

Tijdstip: Dinsdag 8 november 2016 van 16.30 tot 19 uur Locatie: IC 2 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten wiskunde die al een basiskennis GeoGebra

hebben Lesgever: Christophe Vermeire, Margareta-Maria-Instituut Kortemark

VAKGERICHT

GeoGebra



Winfakt is een programma actief in alle sectoren van detail- en groothandel. Als basis start Winfakt met de verkoopfacturatie, maar dankzij bijkomende modules kan het als een volwaardig boekhoudprogramma gebruikt worden. In een klaargemaakt dossier leren we klanten, leveranciers, artikelen en retouches ingeven. We registreren de verkopen. Aansluitend wordt het beheer van de voorraad behandeld.

Tijdstip: Woensdag 23 november en 7 december 2016 van 13.30 tot 16.30 uur

Locatie: IC 3 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten mode en andere geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Mireille Duyck, Katholiek Onderwijs Vlaanderen

VAKGERICHT

Winfakt: kassa en voorraadbeheer

code 1617 1 180


Wat boeit kinderen? Waar zijn ze nieuwsgierig naar? Welke materialen dagen hen uit tot het ontdekken van zichzelf en de wereld? Hoe laat je kinderen mee de richting bepalen van een spelactiviteit? Wat is jouw rol als professionele opvoeder? In deze vorming denk je na over spel en activiteiten voor en met kinderen. Dit doen we met de pedagogische ideeën van Loris Malaguzzi en van de Noord-Italiaanse kinderopvang (o.a. Reggio Emilia) als inspiratie. We gaan ook in op de ervaringen van de Gentse Zig-Zagprojecten. Centraal staan de ideeën van het krachtige kind en de 100 talen van kinderen. Je onderzoekt inspirerende voorbeelden en materialen en oefent met de pedagogie van ‘kijken, luisteren en inspelen’. Veel beeldmateriaal zal je aanzetten tot reflecteren, zelf doen en concrete plannen voor je praktijk.

Tijdstip: Woensdag 7 december 2016 van 13.30 tot 16.30 uur Locatie: MAA (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten kinderzorg Lesgever: Annelies Roelandts, VCOK

VAKGERICHT

De 100 talen van kinderen in spel

code 1617 1 190


In deze nascholing wordt met concreet lesmateriaal aangetoond hoe kinderyoga geïntegreerd kan worden binnen een schoolwerking, gekoppeld aan leerplandoelstellingen. Deze vorm van lesgeven kan verrijkend zijn, zowel binnen de klaswerking als tijdens de bewegingslessen.

Tijdstip: Maandag 14 en 28 november 2016 van 16.45 tot 18.15 uur Locatie: GVB Ten Parke, Torhout Doelgroep: Leerkrachten kleuter- en basisonderwijs 1ste en 2de graad en

leerkrachten bewegingsopvoeding kleuter- en basisonderwijs

Lesgever: Anneke Dejonghe, gediplomeerd lesgeefster Kinderyoga Dit is een herhaling van de bijscholing uit de vorige brochure.

VAKGERICHT

Kinderyoga (module 1)

code 1617 1 200


Een waardevolle aanvulling op module 1! Een aanrader. De voorgestelde kinderyogakaarten van Helen Purperhart in module 1 worden één voor één voor getoond, toegelicht en verrijkt met een praktische invulling. Na het volgen van deze nascholing heeft u een waardevol pakket kinderyoga op zak. Klaar om aan de slag te gaan!

Tijdstip: Maandag 12 december 2016 van 16.45 tot 18.15 uur Locatie: GVB Ten Parke, Torhout Doelgroep: Leerkrachten kleuter- en basisonderwijs 1ste en 2de graad en

leerkrachten bewegingsopvoeding kleuter- en basisonderwijs

Lesgever: Anneke Dejonghe, gediplomeerd lesgeefster Kinderyoga Inschrijven voor deze 2de module kan pas na het volgen van module 1.

VAKGERICHT

Kinderyoga (module 2)

code 1617 1 210


Dit lespakket bestaat uit 10 korte, sterk visuele preventiefilmpjes die op een leuke en creatieve manier verschillende thema’s met betrekking tot online privacy aansnijden. Tijdens de sessie worden verschillende onderwerpen uitgelicht en besproken. Het volledige lespakket is digitaal beschikbaar. Dit lespakket wordt tijdens deze bijscholing voorgesteld.

Tijdstip: Maandag 10 oktober 2016 van 17.15 tot 19.15 uur Locatie: N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs (2de en 3de graad) en

leerkrachten buitengewoon onderwijs Lesgever: Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert Dit is een herhaling van de bijscholing uit de vorige brochure

VOET

Lespakket voor basisscholen:

iRespect: online veiligheid

code 1617 1 220


Tijdens deze nascholing bekijken en bediscussiëren we de inhoud van een 3-delig lespakket dat alle facetten van risico’s op sociale netwerksites behandelt. Je neemt als leerkracht de plaats in van de leerling en je leert omgaan met schokkende inhoud (geweld, naakt…), foute inhoud (valse profielen, bewerkte foto’s…), cyberpesten, ongewenst seksueel gedrag en privacy in het algemeen. Voor leerkrachten en leerlingen worden de bundels digitaal ter beschikking gesteld. De inhoud behandelt verschillende eindtermen ICT 1ste graad secundair en verschillende VOETEN (voor alle graden).

Tijdstip: Maandag 24 oktober 2016 van 17.15 tot 19.15 uur Locatie: N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten secundair onderwijs Lesgever: Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert Dit is een herhaling van de bijscholing uit de vorige brochure.

VOET

Lespakket voor secundaire scholen:

risico’s op sociale netwerksites

code 1617 1 230


Wie kan jouw foto’s, statusupdates en commentaren op Facebook lezen? Moet iedereen zien welke spelletjes jij speelt of welke dingen jij leuk vindt? We overlopen alle privacy-instellingen van Facebook zodat je die zelf op je eigen profiel kan toepassen.

Tijdstip: Maandag 14 november 2016 van 17.15 tot 19.15 uur Locatie: N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert Dit is een herhaling van de bijscholing uit de vorige brochure.

VOET

Mediawijsheid – Je privacyinstellingen op

Facebook beheren


Tijdens deze nascholing ligt de nadruk op: het onthaal van anderstalige nieuwkomers in de

scholengemeenschap Arkorum; de concrete organisatie van een onthaalklas; het taalbad waarin de leerlingen gedompeld worden; de hulp en de tips voor klasleerkrachten voor het opvangen van

anderstalige nieuwkomers in de reguliere klas; de omgang met anderstalige ouders.

Tijdstip: Woensdag 19 oktober 2016 van 14 tot 16 uur Locatie: Nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs Lesgever: Veerle Dejaeghere en Veronique Vanneste, onthaalleerkrachten

anderstalige nieuwkomers in scholengroep Arkorum Roeselare

TALENBELEID

Een anderstalige nieuwkomer in de

klas


Hoe communiceer je als schoolteam met ouders die (nog) niet veel Nederlands kennen? Waar kan je op letten als je een brief schrijft voor anderstalige ouders? Hoe kan je je boodschap zo duidelijk mogelijk maken tijdens een schoolpoortgesprek of oudercontact? Tijdens de vorming duidelijke taal schetsen we het NT2 (Nederlands 2de taal) traject van een anderstalige en zorgen we voor inzicht in de 2de taalverwerving van volwassenen. We bespreken ook heel wat goede en slechte voorbeelden a.h.v. filmfragmenten en geschreven materiaal. Ten slotte overlopen we de tips om op een duidelijke manier te communiceren met anderstaligen. Aan de hand van concrete voorbeelden en geschreven materiaal proberen we om de tips om te zetten in de praktijk.

Tijdstip: Dinsdag 15 november 2016 van 17 tot 20 uur Locatie: Nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: OKAN-leerkrachten en andere geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Siska Gobert, projectmedewerker taalbeleid en promotie

TALENBELEID

Communiceren in duidelijk Nederlands

code 1617 1 260


Een leerling met autisme in de klas. We kennen het allemaal en het is altijd weer anders. We willen het wel goed doen, maar hoe begin je eraan? In deze vorming gaan we uit van het principe: probeer de leerling te begrijpen! Hoe je dat kan doen, zien we in deze basissessie autisme. Hoe ervaren zij de klas, de school, de wereld? Hoe beginnen ze aan een taak en hoe sturen we dat bij? Dit is de noodzakelijke basissessie autisme om de praktische sessie: Vlotter omgaan met ASS leerlingen in jouw klas te kunnen volgen.

Tijdstip: Woensdag 28 september 2016 van 13.30 tot 16.30 uur Locatie: Midinette (Technisch Instituut Sint-Vincentius Torhout) Doelgroep: Iedereen die wat achtergrondkennis over autisme wil

verwerven Lesgever: Lieven Bal, www.deauticoach.be

ZORG

Autisme? ASS? Asperger? Hoe zit dat

nu allemaal?


http://www.deauticoach.be/

Tijdens deze vorming wordt geen theorie gegeven. Basiskennis autisme is dan ook noodzakelijk. We vertrekken vanuit de basisvorming autisme en gaan aan het werk met jullie concrete vragen die je vooraf doorgegeven hebt. We proberen samen tot mogelijke oplossingen te komen. Mogelijke onderwerpen zijn: ASS in de les: hoe kun je bij het lesgeven meer aandacht hebben voor

leerlingen met ASS? ASS in de klas: hoe kan je leerlingen met ASS sociaal ondersteunen in de

klas? Hoe kun je een autismevriendelijk examen opstellen? Hoe ga je autismevriendelijk op schoolreis, op sportdag, op excursie? Autisme en pesten Autisme en gip/groepswerk/labo

Tijdstip: Woensdag 12 oktober 2016 van 13.30 tot 16.30 uur Locatie: Midinette (Technisch Instituut Sint-Vincentius Torhout) Doelgroep: Achtergrond over ASS is noodzakelijk om deze bijscholing

te volgen. Wie nog over onvoldoende achtergrond beschikt, volgt best ook bovenstaande bijscholing: Autisme? ASS? Asperger? Hoe zit dat nu allemaal?

Lesgever: Lieven Bal, www.deauticoach.be

ZORG

Vlotter omgaan met ASS-leerlingen in

jouw klas


http://www.deauticoach.be/

Brain Gym® bestaat uit 26 eenvoudige en leuke bewegingen die het mogelijk maken om verbeteringen aan te brengen op vlak van welbevinden, leervaardigheden (lezen, schrijven, rekenen, grote hoeveelheden leerstof kunnen verwerken…), concentratie, zelfvertrouwen, plannen en organiseren van werk in tijd en ruimte, rustig blijven en informatie kunnen herinneren bij een proefwerk…

Met Brain Gym® leer je opnieuw aandacht schenken aan de manier waarop jouw lichaam informatie opneemt. Je leert stresssignalen herkennen en via oefeningen verzachten.

In deze nascholing leer je de oefeningen om in jouw eigen leerritme te komen en je ervaart de drie dimensies van jouw lichaam met daaraan gekoppeld een Brain Gym®oefening.

Tijdstip: Woensdag 9 november 2016 van 14 tot 17 uur Locatie: Sint-Martinusinstituut Koekelare Ichtegemstraat 14 8680 Koekelare Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Samaya Verstyn, kinesitherapeute, kinesiologie en Brain Gym

instructeur

ZORG

Introductie Brain Gym®: voel, beweeg

& leer


DCD (Developmental Coordination Disorder) ofwel een coördinatie-ontwikkelings- stoornis

DCD uit zich niet bij iedereen op dezelfde manier. Algemeen kunnen we stellen dat DCD een probleem is met het bedenken, plannen en/of uitvoeren van verschillende motorische handelingen. Veel leerlingen met DCD hebben het moeilijk om een voorstelling van een bepaalde handeling te maken. Anderen kunnen dit wel, maar komen niet tot een goede uitvoering.

Maak kennis met onze DCD-koffer en beleef die moeilijkheden waar jongeren met DCD dagelijks mee geconfronteerd worden.

Tijdstip: Woensdag 16 november 2016 van 13.30 tot 15 uur Locatie: MAA (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Barbara Van Vlaenderen, GON-begeleider Dominiek Savio

ZORG

DCD-koffer


Dysfatische ontwikkeling is een neurologische taalontwikkelingsstoornis waarbij het kind veel meer begrijpt van wat anderen zeggen dan het zelf kan zeggen. Uiteraard zijn er verschillende graden van ernst en wordt het beeld sterk gekleurd door de leeftijd. Een dysfatische ontwikkeling komt betrekkelijk vaak voor. Tijdens deze bijscholing maak je kennis met dysfatische taalontwikkeling. Je krijgt ook tips voor de begeleiding van kinderen en jongeren met dysfasie.

Tijdstip: Donderdag 24 november 2016 van 17 tot 18.30 uur Locatie: nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Sigrid Van Poucke, begeleider mobiel team Dominiek Savio

ZORG

Dysfasie


Over zelfzorg, zelfcoaching en stresshantering: de kracht van acht sleutels De meeste leraren werken vol goede moed en met veel bereidwilligheid en inzet aan hun job. Daarnaast leeft er angst voor verandering, voor vernieuwing, voor eigen kracht, voor overvloed, voor het inzetten van talenten, voor de verwachtingen en commentaar van ouders, van de doorlichting, van de directie… Angst bezorgt stress en geeft het gevoel van vast te zitten. Het vraagt moed en creativiteit om te kiezen voor je eigen professionele weg als leerkracht, voor de fierheid van je job, voor het écht helemaal kiezen voor de leerling én jezelf… Hoe slagen we erin om onszelf beter te managen? Hoe krijgen we onszelf op ons spoor? Hoe kunnen we met meer voldoening persoonlijk en professioneel functioneren? Tijdens deze nascholing krijg je een antwoord op deze vragen. Het feit dat je deze sessie in team meemaakt, versterkt het effect. Je kan mekaar ondersteunen bij het uitvoeren van alternatieve acties. Dit zal positief uitstralen naar de school.

Tijdstip: Woensdag 12 oktober 2016 van 13.30 tot 16.30 uur Locatie: MAA (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten uit het basis- en uit het secundair onderwijs

die bereid zijn hun eigen functioneren te bevragen Lesgever: Wen Geerts, www.kanteling.be

ZELFZORG

Als een vis in het water, zo voel ik me

als leraar


http://www.kanteling.be/

Prana yoga is een zachte vorm van yoga op het ritme van je ademhaling. Je wordt bewuster van je lichaam door te rekken en te strekken op een rustige manier. Op die manier komen je lichaam en je geest tot rust. We starten met een aantal opwarmingsoefeningen op het ritme van rustige muziek. Aansluitend volgen een aantal rustige ademhalingsoefeningen om dan over te gaan naar houdingen en bewegingen. Hier leggen we de nadruk op stevige houdingen om kracht te ontwikkelen. We hebben ook aandacht voor de rustige yin houdingen, dat zijn herstellende houdingen voor het lichaam. Prana yoga is dus een zeer aangename yoga waarin alle aspecten voorkomen. Het proberen waard en iedereen is van harte welkom.

Tijdstip: Dinsdag 15 en 22 november 2016 van 17.30 tot 19 uur Locatie: Balkonzaal Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Emanuela, VZW Makurah, yogalerares met diploma

ZELFZORG

Prana yoga


Deze nascholing is bedoeld voor alle personeelsleden die in de voorbije jaren de basiscursus Bedrijfseerstehulp volgden. Elk burgerlijk jaar moet je een nascholing volgen, zodat je attest geldig blijft. Deze nascholing geldt voor het burgerlijk jaar 2016. Deze cursus omvat:

kennis van de basisprincipes van de eerste hulp ondersteunen van de vitale functies herkennen van en eerste hulp verlenen bij levensbedreigende en

niet-levensbedreigende situaties eerste hulp verlenen bij

o huid- en brandwonden; o oogletsels; o bloedingen; o letsels van botten, spieren en gewrichten; o hoofd- en wervelletsels.

Tijdstip: Woensdag 26 oktober 2016 van 13 tot 17 uur Locatie: Nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Lesgever: PROVIKMO

VEILIGHEID

Bedrijfseerstehulp 2016: recyclage

basiscursus


In schoollaboratoria wordt er met allerhande chemische agentia gewerkt. Het gezondheidsrisico bij accidentele blootstelling is afhankelijk van de eigenschappen van deze stoffen. Deze opleiding heeft als doel tools aan te reiken om voorbereid te zijn op ongevallen met risico voor de gezondheid. Volgende vragen komen zeker aan bod.

Hoe kunnen we de gevaarseigenschappen van een stof achterhalen? Wat zijn de bronnen van informatprivie over gezondheidseffecten van

chemica? Hoe wordt het best EHBO toegediend? Wanneer is verder medisch nazicht nodig?

Dit wordt geïllustreerd met praktische voorbeelden van producten die effectief in de labo’s van de school gebruikt worden.

Tijdstip: Maandag 14 november 2016 van 17 tot 18 uur Locatie: Labocomplex

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Leerkrachten die in een labo werken en teeltoversten Lesgever: Frederik De Grande, arbeidsgeneesheer scholengroep Sint-

Rembert

VEILIGHEID

Ongevallen in een labo

code 1617 1 350


Alle bestuurders van een voertuig groep D die in beroepsverband rijden, moeten voldoen aan de vereisten inzake vakbekwaamheid. Deze vakbekwaamheid behaal je door 35 uren nascholing te volgen bij een erkend opleidingscentrum. I.s.m. ERS-Academy organiseert de scholengemeenschap Houtland deze nascholingen. Wij bieden elk schooljaar één module van 7 uren aan, goed voor 14 kredietpunten. Zo heb je het volledige nascholingstraject (35 kredietpunten) zeker afgelegd vóór september 2020. MODULE 2: Rij- en rusttijden en tachograaf Theorie verplichte nascholing code 95:

analoge tachograaf; digitale tachograaf; bijzondere omstandigheden; mogelijke problemen; aansprakelijkheden; controle; overtredingen en boetes.

Praktijk verplichte nascholing code 95:

gebruik van de tachograaf met tachograaf simulatoren.

Tijdstip: Maandag 24 oktober 2016 van 9 tot 12.30 uur en van 13 tot 16.30 uur

Locatie: Nascholingslokaal Houtland Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout

Lesgever: ERS-Academy

VEILIGHEID

Vakbekwaamheid buschauffeur

(module 2)


Het gaat om een eerste verkenning van het gegeven omgaan met kinderen met een beperking en diversiteit: diversiteit, andere waarden, al dan niet in samenhang met een andere cultuur, religie en land van herkomst. Waar kan dit aanleiding geven tot misverstanden, conflicten, andere verwachtingen? Daarnaast komt ook het gegeven kinderen met een beperking aan bod. Welke soort beperkingen zijn er? We bespreken fysieke, mentale en gedragsstoornissen. Wat zijn de meest voorkomende vormen? Er worden ook enkele vuistregels meegegeven om om te gaan met deze kinderen.

Tijdstip: Maandag 17 en dinsdag 25 oktober 2016 van 9 tot 11 uur Locatie: Nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Middagtoezichters Lesgever: Leslie Jonckheere, Groep Intro

MVD

Omgaan met diversiteit en met kinderen met een

beperking


Tijdens deze nascholing ligt de focus op:

preventie van rug- en nekklachten; hef- en tiltechnieken in onderhoud; tips en tricks rond ergonomie in onderhoud in een schoolomgeving.

Tijdstip: 381 dinsdag 8 november 2016 of 382 dinsdag 10 november 2016 of 383 dinsdag 15 november 2016 of 384 dinsdag 22 november 2016 of

385 dinsdag 29 november 2016 Locatie: Nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: Enkel voor MVD in onderhoud Rembert en

keukenpersoneel keuken Noord Lesgever: Groep Intro Inschrijven: Els Debou neemt contact op met MVD-personeel voor

inschrijving.

MVD

Ergonomie op de werkvloer

code 1617 1 381 code 1617 1 382 code 1617 1 383 code 1617 1 384 code 1617 1 385

Je hebt een digitaal fototoestel en je wilt het beter leren gebruiken? Je maakt kennis met de mogelijkheden van je fototoestel en leert hoe je ze kan toepassen. Aan de hand van zelfgemaakte foto's toets je de theorie aan de praktijk en krijg je tips om nog betere foto’s te maken.

Tijdstip: Maandag 19 en 26 september en 3 en 10 oktober 2016 van 17.30 tot 20.30 uur Locatie: Nascholingslokaal Houtland

Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout Breng mee: Fototoestel en handleiding Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten Lesgever: Kate Neels studeerde fotografie en fotokunst aan de Stedelijke Academie voor Schone Kunsten Brugge

HANDIG EN MOOI MEEGENOMEN

Basiscursus fotografie

code 1617 1 390


VOLGEND SEMESTER

(onder voorbehoud)

- Attestering door CLB van dyslexie en dyscalculie - Bedrijfseerstehulp 2016: recyclage basiscursus - Coaching - Diatekst - Ecoproject kopje zwam - Hoogbegaafdheid - Hoogsensitiviteit (HSP) - Interactie in de taalklas Frans: interactie 2.0 - Juf, mag ik op pad met de iPad? - Koken zonder zout - Landschapsfotografie - Meespelen en spelbegeleiding in hoeken (kleuters) - Mindfulness - Stemcoach - Vakbekwaamheid: buschauffeur: module 2 - Vernieuwende werkvormen binnen kleuterdans - …

VORMING

TIC REMBERT

Zin om nog meer nascholingen te volgen? Neem dan even een kijkje op het nascholingsaanbod van Vorming TIC Rembert: http://sint-rembert.be/opleidingen Meer info vind je op http://www.sint-rembert.be/tic. Wens je één van deze bijscholingen te volgen, stuur dan een mail naar [email protected]. Voor de personeelsleden van Houtland en Sperregem: Indien deze nascholing relevant is voor je eigen les- of schoolopdracht, betaalt de school het inschrijvingsgeld terug. Vraag hiervoor toestemming aan je directeur.

http://sint-rembert.be/opleidingen




Contactgegevens Sonja Barremaecker en Trui Declerck

Nascholingscoördinatoren Scholengemeenschap Houtland Bruggestraat 23

8820 Torhout [email protected]

050 23 15 57 Rekeningnummer: BE 41 7380 1842 8810

CONTACT-GEGEVENS


Nascholing 1ste semester 2016-2017 - Sint-Rembert | Elk ... · In onze nieuwe brochure vind je ons...

Documents

Transcript of Nascholing 1ste semester 2016-2017 - Sint-Rembert | Elk ... · In onze nieuwe brochure vind je ons...