DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

12
DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014

Transcript of DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

Page 1: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

DIDACTIEK BOEKHOUDEN

Workshop

Vakdidactische dag

23 mei 2014

Page 2: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

WELKOM: EVEN VOORSTELLEN

Marijke Zuidhof Lerarenopleider Han Coördinator lerarenopleiding economie

Page 3: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

WELKOM: EVEN VOORSTELLEN

Jeffrey Zweverink 2e jaars Leraar economie (2de graads) bij de HAN Jonge ondernemer

Eigenaar bij Studiebegeleiding Learn-It Projectleider & Vestigingsmanager bij Studiebegeleiding

Tumult

Didactische methode ontwikkelt voor boekhouden Vooropleiding: MBO Bedrijfsadministratie Examentrainer voor MBO Bedrijfsadministratie niveau 3

en 4

Page 4: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

WAT GAAN WE DOEN?

Welkom; voorstellen en programma Driehoek van denken en doen Probleem bij het boekhouden met de oplossing Werkvorm 1 Werkvorm 2 Afsluiting

Page 5: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

DRIEHOEK VAN DOEN

Stappenplan achterhalen

Uitproberen

Automatiseren

Page 6: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

DRIEHOEK VAN DENKEN

Betekenis opbouwen

Schematiseren

Onthouden

Page 7: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

PROBLEEM BIJ HET BOEKHOUDEN

Leerlingen leren journaalposten uit hun hoofd Snappen het systeem erachter niet Boekhoudregels passen ze maar mondjes matig toe

Page 8: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

OPLOSSING

Oplossen met voorkennis ” Systeemdenken”

Administratieve Organisatie Journaalposten tot stand laten komen Inkoop en verkoopproces Ontleden met behulp van boekingsregels

Page 9: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

WERKVORM 1: SYSTEEMDENKEN

Maak groepjes van 2 personen Pak de pictogrammen uit de enveloppe Pak een A3 papier Visualiseer met de pictogrammen het inkoopproces op

het A3 papier Geef met pijlen de goederen en geldstromen aan En laat de inkoopjournaalpost ontstaan uit de pijlen

Je hebt hiervoor 10 minuten

Veel succes!

Page 10: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

ANTWOORD

Page 11: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

WERKVORM 2: MEMORIE

Twee sets met kaarten: set met financiële feiten set met journaalposten

Maak groepjes van vier. Leg de kaarten met de tekst naar beneden op tafel. Zorg ervoor dat de beide setjes gescheiden op tafel liggen. Zoek een match: leg elke keer uit waarom er wel/geen match is. Groepgenoten moeten meedenken of het klopt. Elke correcte match levert 1 punt op. De beurt draait steeds door dus ook als je wel een match hebt.

Page 12: DIDACTIEK BOEKHOUDEN Workshop Vakdidactische dag 23 mei 2014.

MEER WETEN?

Over werkvorm systeemdenken: Binnenkort online: www.jeffreyzweverink.nl Boekje kunt u kopen voor 2,00 euro (symbolisch bedrag) Kijk op www.spons.nl/jeffreyzweverink voor digitale

leerpad https://www.youtube.com/watch?v=M5CwMQDz_BU

Over werkvorm memorie: Activerende werkvormen voor boekhouden vind je ook in

het boek van Roel Grol .: leren denken met bedrijfseconomie.