NAAR EEN SCHERPERE PROFILERING BMHFEBRUARI 2013

UMC St Radboud / Hogeschool Arnhem en Nijmegen

Ontstaanshistorie

Vraag vanuit de arbeidsmarktHardnekkige tekorten met name anaesthesie en ok.Beginnende tekorten acute cluster (mn de ambulance)

Vraag vanuit HRM/OpleidingenOpleidingen met breed civiel effect, passend binnen continuümMinder lange trajecten

Vraag vanuit overheidMeer en anders opleiden (VWS arbeidsmarktbrieven)

Vraag vanuit studentenandersoortige opleiding in gezondheidszorg (meer techniek en minder zorgprofiel.

Vraag vanuit de ontwikkeling van de Master Physician Assistant;Kan het ook geen bachelor zijn?Inhoudelijk; behoefte aan medisch geschoold personeel op HBO niveau

Probleemanalyse (stage-tekorten)

Onbalans tussen aanbod van nieuwe beroepskrachten en plaatsen (vacatures)

Onvoldoende aansluiting met werkveld Financiering in instellingen (marktwerking) Financiering opleidingen (FZO) Wettelijke kader (protectionisme beroepsgroepen) Concurrentie (HBOV-T)

Welk antwoord geeft de BMH?

Vraag vanuit de ontwikkeling van de gezondheidszorg Ligduur* neemt af

2008: 3,50 ligdagen 2009: 3,32 ligdagen 2010: 3,17 ligdagen 2011:2,99 ligdagen

Combinatie van diagnose en behandeling in 1 interventie Hogere eisen aan het geneeskundig proces Taakherschikking Effectiviteit en efficiëntie Comorbiditeit

Kortom: sneller en efficiënter *= inclusief dagbehandeling

Welk antwoord geeft de BMH?Vraag vanuit HRM/Opleidingen Opleidingen met breed civiel effect, passend binnen continuüm Geen hoofdstroom van werken-leren maar van stage-leren (meer

flexibiliteit) Geen 1 op 1 aansluiting noodzakelijk per werkgever omdat zo regionaal

kan worden gewerkt relatie vanuit de werkgever met opleiden en arbeidsmarkt Specialistische opleiding versus brede opleiding:

Specialistische opleiding Brede opleiding

Direct inzet Beginnende beroepsbeoefenaar (inwerken)

Fuikfunctie Grote employability

Functiegerichte inzetbaarheid Hogere flexibiliteit

Vaak geen doorgroei mogelijkheden Continuüm (mede door common trunck)

Welk antwoord geeft de BMH?

Vraag vanuit overheid Meer en anders opleiden (zie: VWS

arbeidsmarktbrieven)

Vraag vanuit studenten andersoortige opleiding in

gezondheidszorg (meer techniek en minder zorgprofiel.

De BMH irt de verpleegkundigeVerpleegkundige Medisch hulpverlener

Vanuit verpleegkundig proces

Vanuit medisch proces

ADL/ondersteuning zelfzorg Klacht-diagnose-interventie/behandeling-nazorg

Voor medisch ondersteunende functie hebben verpleegkundigen een lang traject nodig

Directe toegang

Wettelijk geregeld Nog geen wettelijke regeling

De BMH irt de verpleegkundige

Verpleegkundige Medisch Hulpverlener

Breed naar differentiatie Breed naar differentiatie /specialisatie

Veel aandacht voor sociale communicatieve vaardigheden

Veel aandacht voor sociale communicatieve vaardigheden

Veel vrouwen Trekt mannen en allochtonen

Instroom ca 4000 Aanvullende instroom (ander profiel student)

Krachtige beroepsvereniging Geen beroepsvereniging

Regionale ontwikkeling

Stages met ziekenhuizen uit de regio Volgende week bijeenkomst met

ziekenhuizen Werkbezoeken, werkgroepen op locatie Bestaande contacten

Stages via Physician Assistants

Start platform UMC’s Rotterdam, Utrecht & Nijmegen AZN (koepel ambulance) Hogescholen Rotterdam, Utrecht &

Nijmegen NVZ Ministerie VWS? Studenten

Landelijke ontwikkeling