Máster Online en 1 · Conocer la conceptualización y fundamentación teórica en...
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Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo 1 Máster Online en Neuropsicología en el Ámbito Educativo
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Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo 1Máster Online en
Neuropsicología en el Ámbito Educativo
Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo 2
Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo
Acerca de Instituto Serca
Presentación del Máster
Titulación y certificaciones
Metodología
Financiación y becas
Matriculaciones y requisitos de acceso
Programa Académico
¿Por qué Instituto Serca?
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Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo 3
Instituto Serca es un centro especializado en Formación de
Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster,
Especialistas y Expertos Universitarios, Cursos Docentes y
Cursos Profesionales.
Se caracteriza por no centrarse en la formación de
expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará sentido a
su experiencia.
Acerca de Instituto Serca
Los Másteres, Especialistas y Expertos Universitarios que
impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las
garantías y exigencias de calidad, lo que hace posible que la
titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean Títulos
Propios expedidos por prestigiosas universidades.
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Queremos ayudarte a que afrontes tus retos
profesionales y laborales con garantías de éxito
La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y
práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el
alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios para
convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión formativa se
transforma en resultados laborales y en la adquisición de competencias profesionales.
Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo 5COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO.
Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con
garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor.
Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.
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Neuropsicología en el Ámbito Educativo
Presentación del Master
El Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo aporta los
conocimientos y técnicas más actualizadas sobre el proceso de enseñanza-
aprendizaje aportando una visión multidisciplinar desde la
Neuropsicología, dando optimización y capacitación en el ámbito
profesional, a través de la especifidad desarrollada desde la intervención
dentro del ámbito educativo
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Presentación del Máster
El Máster en Neuropsicología en el ámbito educativo creado por Instituto
Serca proporciona al alumnado los conocimientos más actuales y avanzados
en esta área.
Tras su realización el alumno/a obtendrá la titulación de Máster en
Neuropsicología en el Ámbito Educativo, título expedido por la prestigiosa
Universidad San Jorge de Zaragoza.
Duración:1500 h. (60 Créditos ECTS)
Metodología:Online – Matriculación Permanente
Precio SIN BECA:2.150 €
Becas disponibles en nuestra Webdel 30% 40% y 50% (Consultar promoción vigente)
Fracciona tus pagos en: 1, 3, 5, 10 ó 15 Mensualidades
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Salidas Profesionales
Colegios de Educación Infantil, Primaria, Secundaria
Centros de enseñanza
Centros de educación infantil
Centros residenciales y de acción educativa
Gabinetes pedagógicos
Centros de Educación Especial
Ludotecas
Asesoramiento a padres y docentes
Fundaciones de carácter educativo y social
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Titulación y Certificación Académica
Título Propio Homologado por la Universidad San Jorge de Zaragoza
Certificado de Notas
Certificado de las competencias profesionales adquiridas para el desempeño laboral
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Metodología
El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como
eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde la
metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo metodológico a
disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los mejores sistemas de
tutorización y atención para garantizar la consecución de los objetivos y
adquisición de competencias profesionales por parte del alumnado.
Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente por
la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de casos
prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster
o Tesina.
Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses,
plazo prorrogable 3 meses más sin ningún tipo de coste adicional. “
“
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Metodología
Campus Virtual
Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer del
estudio una experiencia totalmente individualizada,
intuitiva e interactiva, donde la tutorización y el
acceso a los contenidos son el eje del estudio.
Departamento de Atención al Alumnado
El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición
un equipo profesional que solventará cualquier
circunstancia que afecte al proceso de enseñanza-
aprendizaje del alumnado.
Tutorización y Sistema de
Orientación Profesional
Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición de
los alumnos y alumnas desde el momento de su
matriculación hasta la finalización de todo el proceso
formativo.
Comunidad de Aprendizaje
El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la
interacción del alumnado, es una comunidad de
aprendizaje y de intercambio de información y
experiencias entre los alumnos/as y profesionales.
Campus Red
En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su
formación con contenidos complementarios que
enriquecerán su proceso de aprendizaje.
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Financiación y Becas
SOLICITAR BECA
Para beneficiarse del sistema de becas de Instituto Serca
únicamente debe enviarnos su solicitud desde el siguiente enlace:
En un plazo de 24 horas se le confirmará la aceptación de la misma
y podrá efectuar su matriculación desde el siguiente formulario:
MATRICÚLATE
€
Su Máster dispone de Beca
Fraccione el pago de su Máster y elija las mensualidades que mejor se adapten a usted
Puede abonarlo en
1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades
sin ningún tipo de interés.
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Matriculación y Requisitos de acceso
Para la realización del Máster es necesario que el alumno/a
cumpla con alguno de estos requisitos:
1 Titulados Universitarios en ámbito sanitario y/o
psicológico.
Es importante destacar que el acceso es a nivel
formativo y de especialización, la capacidad de
intervención vendrá determinada por las
competencias derivadas de la titulación principal del
alumno/a y su regulación legal.
Para efectuar la matriculación únicamente debe
enviarnos el formulario de matriculación, y a la
mayor brevedad nos pondremos en contacto con
usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves
de acceso al Campus de Postgrado de Instituto Serca.
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Programa Académico
Conocer la conceptualización y fundamentación teórica en Neuropsicología, así como su relevancia en los procesos educativos.
Definir y determinar los elementos clave de la actuación neuropsicológica en el ámbito educativo.
Conocer el marco teórico, orígenes y las principales aportaciones de la Neurodidáctica a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Analizar las aportaciones de la Neurodidáctica a los tradicionales estándares y procesos educativos, así como su relevancia para la comprensión de los procesos de aprendizaje.
Identificar y determinar las características del aprendizaje, el proceso de adquisición construcción de conocimientos, habilidades, valores y actitudes.
Conocer el funcionamiento del cerebral y analizar las diferentes estrategias de aprendizaje, sus características y su clasificación según su función en los procesos.
OB
JETI
VO
SDefinir y dominar el origen de la Neuropsicología infantil, así como
conocer los principales métodos e instrumentos de valoración neuropsicológica, su clasificación y principales modelos.
Analizar la fases y características del proceso de valoración neuropsicológica, así como la evaluación de los mismos.
Conocer y describir la clasificación de pruebas de valoración neuropsicoeducativa en la etapa infanto-juvenil según su función.
Dominar los elementos clave y saber aplicar la intervención neuropsicológica en el ámbito educativo.
Identificar, definir y llevar a cabo técnicas de mejora y optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito educativo
Determinar la importancia en el ámbito educativo de la intervención neuropsicológica en trastornos infanto-juveniles y aplicarla en trastornos infanto-juveniles para la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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Programa Académico
✓ Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionadas con la Neuropsicología en el ámbito
educativo.
✓ Resuelve problemas propios de la organización y planificación de información relativa al análisis y comprensión de la terminología y claves de la
Neuropsicología en el ámbito educativo.
✓ Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para que la organización de la acción neuropsicológica aplicada a los procesos
de enseñanza-aprendizaje sea variada, multidisciplinar y efectiva.
✓ Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
✓ Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional, en el diseño, planificación y desarrollo de su intervención en el estudio del
ámbito de la Neuropsicología aplicada a contextos educativos.
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IAS COMPETENCIAS GENERALES
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Programa Académico
✓ Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
✓ Toma decisiones considerando las informaciones obtenidas a través de análisis del entorno de las mismas para que la intervención sea lo más adaptada posible
al contexto donde se va a desarrollar.
✓ Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos educativos donde se desarrollan procesos de acción y actuación profesional desde el
ámbito de la Neuropsicología.
✓ Diseña y gestiona proyectos de planificación e intervención neuropsicológica específicos para la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
✓ Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
✓ Trabaja de manera autónoma y hacia metas y consecución de resultados previamente establecidos para el adecuado desarrollo de la acción profesional.
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NC
IAS COMPETENCIAS GENERALES
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Programa Académico
✓ Conoce e interpreta la relación entre Neuropsicología y Educación, así como domina susprincipios básicos, orientaciones actuales neuropsicológicas y relación con los procesospsicológicos básicos.
✓ Domina la fundamentación neurológica, los principales estudios cerebrales, así comoelementos anatómicos básicos.
✓ Identifica las claves y principios de la intervención neurosicológica en educación, susprincipales características y perspectivas psicológicas de intervención.
✓ Domina el marco teórico y desarrollo histórico de Neuroeducación, la implicaciónneurológica en el proceso de aprendizaje, así como la relación entre neurociencia yeducación.
✓ Define y analiza los elementos clave y de la neurociencia cognitiva y educativa.
✓ Identifica las aportaciones Neuroeducativas en la negación y eliminación de falsos mitossobre el cerebro y sus funciones en el aprendizaje.
✓ Conoce los elementos generales y conceptualización propia del aprendizaje entendido comoadquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes.
✓ Analiza e interpreta las principales teorías del aprendizaje, así como determinar laimportancia de las características contextuales en el mismo.C
OM
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TEN
CIA
S COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
✓ Domina los procesos de adquisición de conocimiento determinando las peculiaridadesdel proceso neuropsicológico de la lectura y escritura y del procesamientomatemático.
✓ Analiza el funcionamiento del cerebro atendiendo a las diferentes unidadesfuncionales que ejecuta: estrategias de aprendizaje, características, clasificación yconceptualización según su función.
✓ Conoce el origen de la Neuropsicología infantil, así como su evolución histórica y elproceso de constitución del psicodiagnóstico en función de la valoración previa.
✓ Identifica, describe y aplica métodos e instrumentos de valoración neuropsicológica.
✓ Describe los tipos de modelos de evaluación para el diseño de la actuaciónneuropsicológica infantil y desarrollo de la misma.
✓ Analiza las características principales de las fases de proceso de evaluaciónneuropsicológica aplicadas a contextos educativos.
✓ Describe la evaluación de los procesos neuropsicológicos y enumera y clasifica lasprincipales pruebas de valoración neuropsicológica.
✓ Domina los principios de la intervención neuropsicológica en el ámbito educativo.
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Programa Académico
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IAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
✓ Enumera, analiza y sabe desarrollar técnicas de mejora y optimización de los procesosde enseñanza-aprendizaje desde el ámbito de la Neuropsicología.
✓ Identifica las claves de la terapia psicoanalista, humanista, así como de técnicas demodificación de conducta y tratamientos de tercera generación.
✓ Aplica técnicas de estimulación cognitiva y creatividad en el ámbito educativo.
✓ Determina la importancia y domina las claves de intervención en contextos educativosen trastornos infanto-juveniles.
✓ Diseña, planifica y desarrolla acciones de intervención neuropsicológica endiscapacidad visual, auditiva, discapacidad intelectual, trastornos de la comunicación yel lenguaje, trastorno por déficit de atención con Hiperactividad (TDAH) y entrastornos del aprendizaje.
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Programa Académico
ES
TRU
CTU
RA
DE
CO
NTE
NID
OS ESTRUCTURA DE CONTENIDOS: MÁSTER EN NEUROPSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
MÓDULO 1. FUNDAMENTACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y DE SU INTERVENCIÓN
MÓDULO 2. NEUROCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MÓDULO 3. NEUROPSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
MÓDULO 4. EL PROCESO DE VALORACIÓN Y EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN LA ETAPA INFANTO-JUVENIL
MÓDULO 5. LA INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA Y TÉCNICAS DE MEJORA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
MÓDULO 6. NEUROPSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO EN TRASTORNOS DE LA ETAPA INFANTO-JUVENIL
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Programa Académico
ES
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OS MÓDULO 1: FUNDAMENTACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y DE SU INTERVENCIÓN
MATERIA 1. Neuropsicología y educaciónMATERIA 2. Introducción a la neurologíaMATERIA 3. Introducción de la intervención de la neuropsicología infantil
MÓDULO 2: NEUROCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MATERIA 4. Neuropsicoeducación o neurodidácticaMATERIA 5. Neurociencias aplicadas a la Educación: Neuroeducación y NeurodidácticaMATERIA 6. Neuroeducación y los antiguos mitos de la Educación
MÓDULO 3. NEUROPSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
MATERIA 7. AprendizajeMATERIA 8. Aprendizaje y Construcción del ConocimientoMATERIA 9. La actividad cerebral como sistemas funcionales de aprendizaje
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Programa Académico
ES
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OS MÓDULO 4. EL PROCESO DE VALORACIÓN Y EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN LA ETAPA INFANTO-JUVENIL
MATERIA 10. Origen de la neuropsicología infantilMATERIA 11. Métodos e instrumentos de evaluación psicológicaMATERIA 12. Tipos de modelos de evaluación para el tratamientoMATERIA 13. Características de las fases del proceso de evaluaciónMATERIA 14. Evaluación de los procesos neuropsicológicosMATERIA 15. Clasificación de pruebas de exploración neuropsicológica Infanto- juvenil según la función
MÓDULO 5. LA INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA Y TÉCNICAS DE MEJORA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
MATERIA 16. Tratamientos de terapia psicoanalista y terapia humanistaMATERIA 17. Técnicas de modificación de conducta. Terapias grupales y familiares MATERIA 18. Terapias y tratamientos de tercera generaciónMATERIA 19. Estimulación cognitiva en el ámbito educativoMATERIA 20. Creatividad en el desarrollo infanto-juvenil
MÓDULO 6. NEUROPSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO EN TRASTORNOS DE LA ETAPA INFANTO-JUVENIL
MATERIA 21. Neuropsicología del ámbito educativo en discapacidad visualMATERIA 22. Neuropsicología del ámbito educativo en discapacidad auditiva MATERIA 23. Neuropsicología del ámbito educativo en discapacidad intelectual MATERIA 24. Neuropsicología del ámbito educativo en trastornos de la comunicación y el lenguajeMATERIA 25. Neuropsicología del ámbito educativo en trastorno por déficit de atención con hiperactividadMATERIA 26. Neuropsicología del ámbito educativo en trastornos del aprendizaje
Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo 22
Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan nuestra
calidad y nuestros sistemas de enseñanza, haciendo con
Instituto Serca su especialización profesional.
Permanente actualización y mejora de contenidos.
Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones
de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar
permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones
científicas y didácticas.
Nuestros programas formativos están diseñados por
profesionales de primer nivel con amplia experiencia y
siempre orientados al éxito profesional del alumnado.
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¿Por qué Instituto Serca?
Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo 23
Sistemas de becas y financiación.
En instituto Serca somos conscientes del esfuerzo que
supone estudiar un postgrado de calidad, es por ello que
disponemos de nuestro propio sistema de descuentos
aplicables a nuestros programas formativos, todos ellos
con financiación y pago mensual sin intereses.
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Tutorización.
En Instituto Serca los alumnos/as disponen de
un tutor/a a su disposición desde el momento de
su matriculación, siendo prioritaria la resolución
de dudas en el mínimo plazo.
Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada alumno/a.
Nuestra metodología permite adaptarnos a las necesidades
formativas individuales, garantizando así nuestra atención
individualizada.
7 Sistema de prácticas.
Hemos querido satisfacer las necesidades formativas y facilitar
el proceso de realización de las mismas, independientemente
del lugar donde se encuentren nuestros alumnos/as,
evitándoles desplazamientos innecesarios y favoreciendo la
libre elección de centros para la realización de prácticas.
MÁS INFORMACIÓN
Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo 24
¿Necesita más información? [email protected]
institutoserca.com
+34 958 372 363
