Motivatie en ict in onderwijs surf academy

43
Wat maakt onderwijs met ICT leuk en effectief? Wilfred Rubens http://www.wilfredrubens.com http://www.slideshare.net/wrubens #sa-ictdocent

Transcript of Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Page 1: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Wat maakt onderwijs met ICT leuk en effectief?Wilfred Rubens

http://www.wilfredrubens.comhttp://www.slideshare.net/wrubens

#sa-ictdocent

Page 2: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Om docenten te stimuleren ICT te gebruiken moeten we meer doen met motivatietheorieënGemotiveerd gebruik draagt bij aan effectieve inzet

Mijn stelling vandaag....

Page 3: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Om docenten te stimuleren ICT te gebruiken moeten we meer doen met motivatietheorieënGemotiveerd gebruik draagt bij aan effectieve inzet

Mijn stelling vandaag....

Focus: leuk voor de docent!

Page 4: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Om docenten te stimuleren ICT te gebruiken moeten we meer doen met motivatietheorieënGemotiveerd gebruik draagt bij aan effectieve inzet

Mijn stelling vandaag....

Focus: leuk voor de docent!

Veel is ook relevant voor didactiek

Page 5: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Opzet1 Probleemschets

8 factoren van invloed op intrinsieke motivatie

5 toepassingen ‘motiverende’ technologie

Page 6: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Opzet1 Probleemschets

8 factoren van invloed op intrinsieke motivatie

5 toepassingen ‘motiverende’ technologie

Page 10: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Foto: Mckaysavage

Wij ondersteunen

geen....

Hoe kunnen wij het gebruik

van ... beheersen?

Page 11: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Foto: Mckaysavage

Wij ondersteunen

geen....

Binnen 18 maanden gebruikt

75% van de docenten de ELO

Hoe kunnen wij het gebruik

van ... beheersen?

Page 13: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Cartoon: HikingArtist.com

ICT ‘moet’

Externe prikkels domineren

Page 14: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Foto: Scott Mcleod

Wat doen wij om de intrinsieke motivatie van docenten aan te

wakkeren?

Page 15: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Foto: Hidde de Vries

Minder externe prikkels, meer interne drijfveren

Page 16: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Foto: Samuel Gordon Photography

Wat bevordert intrinsieke motivatie van docenten?

8 factoren

Page 17: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Inspiratiebronnen

Foto: OU

Foto: UoR

M. Csikszentmihalyi, T. Anderson, C. Dalsgaard & M. Paulsen, T. Amabile

Page 18: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Autonomie, eigenaarschap

Page 23: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Daadwerkelijk leiderschap betrokkenheid

Niet alleen woorden, maar ook daden

Voorbeeldgedrag

Visieontwikkeling

Koersvastheid

Ruimte en ondersteuning geven

Foto: Marcopako

Page 26: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Voorkom vrijblijvendheid: kaders en afspraken

Foto: Old Shoe Woman

Page 27: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Progressie zien

Page 28: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Te maken met HOE ICT wordt ingezet.....

Page 29: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Te maken met HOE ICT wordt ingezet.....

....maar ook WELKE technologie wordt ingezet

Page 30: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Hoe scoort jullie organisatie? (1=zeer weinig, 5=zeer veel)

Autonomie/eigenaarschap

Focus op concreet resultaat

Leiderschap -> Betrokkenheid -> Meesterschap

Sociale verbondenheid

Communicatie en dialoog

Geen vrijblijvendheid

Progressie zien

Page 31: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Toepassingen ‘motiverende’ technologie

Page 32: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Bring your own technology/device

Page 33: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf

Sociale media: autonomie en sociale

verbondenheid

Page 34: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Beheersbaarheid, stabiliteit en betrouwbaarheid ICT

- +

-

+

Autonomie & verantwoordelijkheid individuen

Page 35: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Server-based computing

Centraal beheerde en geïnstalleerde applicatiesGepersonaliseerde werkomgeving

(Mac, Windows, Linux, eigen applicaties)

Page 36: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Geen autonomie zonder kaders,

structuur

Foto: Harry BrignullThe paradox of choiceWhich ever pair you choose, you lose. Because you look like a dork.

Page 39: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Broedplaats

Foto: Johan Wieland

Onderzoek verschillende opties. Organiseer op andere manier.

Laat mensen vrijbuiten. Schep informele ontmoetingsplaatsen.

Mensen met elkaar verbinden. Laat mensen creëren.

Ga op ontdekkingstocht. Uitwisselen van kennis en ervaring. Stimuleer gezonde bemoeizucht.

Peter Camp (2009), De Broedfactor

Page 40: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Huidige situatie in jullie organisatie?

BYOT

Server based computing

Kaders

Zelfredzaamheid en collegiale consultatie

Broedplaatsen

Page 41: Motivatie en ict in onderwijs surf academy

Samenvattend

Wij organiseren onze eigen weerstand

Wij richten ons teveel op externe prikkels

Bevorderen van intrinsieke motivatie: autonomie, concreet resultaat, betrokkenheid via leiderschap, communicatie en dialoog etc

Voorbeelden: BYOT, server based computing, kaders, zelfredzaamheid en collegiale ondersteuning, broedplaatsen

Page 42: Motivatie en ict in onderwijs surf academy