motivatie minor Beriekeberiekeknufken.weebly.com/.../2/7/7827792/motivatie... · Motivatie Minor...

1
Motivatie Minor internationalisering Competenties en activiteiten: Vakinhoudelijk en didactisch competent. Bij het uitvoeren van activiteiten rekening houden met de leerlijnen, afgeleid uit de kerndoelen en rekening houden met de zone van naaste ontwikkeling. Momenteel ben ik niet bekend met het Amerikaanse onderwijsstelsel. In Vietnam ga ik leren welke leerlijnen ze in Amerika hanteren. Ook wil ik onderzoeken in hoe verre deze verschillen met de Nederlandse. Competent in het samenwerken met de omgeving. Enthousiast deelnemen aan activiteiten die de school organiseert met andere verenigingen en instanties in de nabije omgeving. In Nederland is vaak vanzelfsprekend dat kinderen sporten en veel vrije tijd hebben. In Vietnam is dat niet altijd het geval. Ik kan initiatief tonen door de Vietnamese leerlingen verschillende activiteiten aan te bieden zoals; sport, creatieve bezigheden en vrijetijdsbesteding. Waar: Ik wil mijn minor graag in Vietnam gaan doen. Ik wil naar Vietnam omdat ik het een mooi en bijzonder land vind. Ik heb ervaren dat de bevolking erg vriendelijk is en dat wij Nederlanders daar veel van kunnen leren. Sinds 2012 woont Daan Ebbers in Vietnam. Hij is al jaren mijn beste vriend. Ik kan tijdens de minor bij hem wonen en bij hem op school stage lopen. Hij kan mij wegwijs maken in de Vietnamese cultuur, zowel die in de maatschappij, als in het onderwijs. Waarom: Tijdens een stage in het buitenland word je even een inwoner van een land en is het misschien mogelijk om je westerse blik los te laten. Ik ben één dag op Singapore International School geweest. Het verbaasde mij dat alle leerlingen goed Engels spraken. Op welke wijze wordt Engels aangeboden? Ook viel het op dat de meeste leerlingen van school naar school gaan. Hoe wennen de leerlingen van Singapore International School aan hun nieuwe omgeving en school? Het laatste heb ik meegemaakt. Een leerling had haar laatste schooldag op SIS en zal naar Duitsland verhuizen. Ik was meteen benieuwd hoe dat allemaal zal verlopen en hoe de leerling het heeft ervaren. En wat de rol van de leerkracht is tijdens dat proces. Wat: Op de internationale school wil ik mijn Engelse vaardigheden verbeteren. Ook wil ik leren om aan leerlingen met verschillende culturen les te geven. Waar moet ik als leerkracht rekening mee houden? Wat doe je met nieuwe leerlingen en met leerlingen die naar een andere school gaan? Het lesgeven op een internationale school is nieuw voor mij. De verschillen tussen de leerlingen zal groot zijn qua niveau en cultuur. De onderzoeksvraag die ik nu heb is: Op welke manier voelen de leerlingen zich thuis op een nieuwe school in een vreemd land en wat is de rol van de leerkrachten hierin? En wat doet de school met leerlingen die naar een andere school in een ander land gaan? Persoon: Naam: Berieke Knüfken Geboortedatum: 16031990 Adres: Kriegerdreef 16, 7121 JK Aalten Email: [email protected] Eigenschappen: perfectionistisch, zorgzaam, chaotisch, vrolijk, wereldreiziger, ontdekker, genieter en spraakzaam. www.beriekeknufken.weebly.com Europees Platform Postbus 1007 2001 BA Haarlem t.a.v. bios lerarenopleidingen

Transcript of motivatie minor Beriekeberiekeknufken.weebly.com/.../2/7/7827792/motivatie... · Motivatie Minor...

   

Motivatie

Minor internationalisering

Competenties  en  activiteiten:    Vakinhoudelijk  en  didactisch  competent.    Bij  het  uitvoeren  van  activiteiten  rekening  houden  met  de  leerlijnen,  afgeleid  uit  de  kerndoelen  en  rekening  houden  met  de  zone  van  naaste  ontwikkeling.    -­‐  Momenteel  ben  ik  niet  bekend  met  het  Amerikaanse  onderwijsstelsel.  In  Vietnam  ga  ik  leren  welke  leerlijnen  ze  in  Amerika  hanteren.  Ook  wil  ik  onderzoeken  in  hoe  verre  deze  verschillen  met  de  Nederlandse.    Competent  in  het  samenwerken  met  de  omgeving.    Enthousiast  deelnemen  aan  activiteiten  die  de  school  organiseert  met  andere  verenigingen  en  instanties  in  de  nabije  omgeving.    -­‐  In  Nederland  is  vaak  vanzelfsprekend  dat  kinderen  sporten  en  veel  vrije  tijd  hebben.  In  Vietnam  is  dat  niet  altijd  het  geval.  Ik  kan  initiatief  tonen  door  de  Vietnamese  leerlingen  verschillende  activiteiten  aan  te  bieden  zoals;  sport,  creatieve  bezigheden  en  vrijetijdsbesteding.          

Waar:  Ik  wil  mijn  minor  graag  in  Vietnam  gaan  doen.  Ik  wil  naar  Vietnam  omdat  ik  het  een  mooi  en  bijzonder  land  vind.  Ik  heb  ervaren  dat  de  bevolking  erg  vriendelijk  is  en  dat  wij  Nederlanders  daar  veel  van  kunnen  leren.  Sinds  2012  woont  Daan  Ebbers  in  Vietnam.  Hij  is  al  jaren  mijn  beste  vriend.  Ik  kan  tijdens  de  minor  bij  hem  wonen  en  bij  hem  op  school  stage  lopen.  Hij  kan  mij  wegwijs  maken  in  de  Vietnamese  cultuur,  zowel  die  in  de  maatschappij,  als  in  het  onderwijs.      

Waarom:  Tijdens  een  stage  in  het  buitenland  word  je  even  een  inwoner  van  een  land  en  is  het  misschien  mogelijk  om  je  westerse  blik  los  te  laten.  Ik  ben  één  dag  op  Singapore  International  School  geweest.  Het  verbaasde  mij  dat  alle  leerlingen  goed  Engels  spraken.  Op  welke  wijze  wordt  Engels  aangeboden?  Ook  viel  het  op  dat  de  meeste  leerlingen  van  school  naar  school  gaan.  Hoe  wennen  de  leerlingen  van  Singapore  International  School  aan  hun  nieuwe  omgeving  en  school?  Het  laatste  heb  ik  meegemaakt.  Een  leerling    had  haar  laatste  schooldag  op  SIS  en  zal  naar  Duitsland  verhuizen.  Ik  was  meteen  benieuwd  hoe  dat  allemaal  zal  verlopen  en  hoe  de  leerling  het    heeft  ervaren.  En  wat  de  rol  van  de  leerkracht  is  tijdens  dat  proces.    

Wat:    Op  de  internationale  school  wil  ik  mijn  Engelse  vaardigheden  verbeteren.  Ook  wil  ik  leren    om  aan  leerlingen  met  verschillende  culturen  les  te  geven.  Waar  moet  ik  als  leerkracht  rekening  mee  houden?  Wat  doe  je  met  nieuwe  leerlingen  en  met  leerlingen  die  naar  een  andere  school  gaan?  Het  lesgeven  op  een  internationale  school  is  nieuw  voor  mij.  De  verschillen  tussen  de  leerlingen  zal  groot  zijn  qua  niveau  en  cultuur.    De  onderzoeksvraag  die  ik  nu  heb  is:    Op  welke  manier  voelen  de  leerlingen  zich  thuis  op  een  nieuwe  school  in  een  vreemd  land  en  wat  is  de  rol  van  de  leerkrachten  hierin?  En  wat  doet  de  school  met  leerlingen  die  naar  een  andere  school  in  een  ander  land  gaan?  

Persoon:    Naam:  Berieke  Knüfken  Geboortedatum:  16-­‐03-­‐1990    Adres:  Kriegerdreef  16,  7121  JK  Aalten  Email:  [email protected]  Eigenschappen:  perfectionistisch,  zorgzaam,  chaotisch,  vrolijk,  wereldreiziger,  ontdekker,  genieter  en  spraakzaam.  www.beriekeknufken.weebly.com    

Europees  Platform    Postbus  1007    2001  BA  Haarlem    t.a.v.  bios  lerarenopleidingen