‘Hoe schrijf ik mijn beste artikel?’

College 3 MMIRogier van Eijk

Een inleiding

ICT word steeds belangrijker. Er liggen allerlei gevaren op de loer. Hacken is het inbreken op iemand’s computer systeem. Ik ben zelf tegen hacken. Wat zijn de voor en nadelen van hacken?

Schrijven

• Hoe schrijf ik een goed artikel? (richtlijnen)

• Hoe schrijf ik mijn beste artikel? (inspiratie)

-> harde en zachte aspecten vh schrijfproces

Overzicht: Wetenschappelijke communicatie1. publiceren (productie I) 2. vinden (consumptie I) 3. schrijven (productie II) 4. gebruiken (consumptie II)5. plagiaat (consumptie III)

PUBLICERENWetenschappelijk schrijven

Soorten publicaties

• reclame• zakelijk• populair wetenschappelijk• wetenschappelijk

• artikelen:– nieuwe resultaten– overzichtsartikelen

populair wetenschappelijk

• informatie gericht op een breed publiek

• goed startpunt voor verder onderzoek

• voorbeelden– websites– wikipedia– collegediktaten, slides van lezingen en colleges

• waarom niet echt wetenschappelijk?

Wetenschappelijke literatuur

• soorten– boeken– tijdschriftartikelen (journal papers)– artikelen in conferentieproceedings– technische rapporten– master thesis, PhD thesis– …

• waarom wel wetenschappelijk?

HET PROCES VAN WETENSCHAPPELIJK PUBLICEREN

Wetenschappelijke conferenties

• bijeenkomst van onderzoekers• lezingen• beoordelingsproces (refereeing, reviewing)• vaak jaarlijks • gespecialiseerd op een onderwerp• papers worden gepubliceerd in proceedings

Proceedings

• boek met een bekort paper voor elke lezing – paginalimiet (vaak 12 pagina’s)

• series (online)– Lecture Notes in Computer Science (LNCS)

• http://www.springer.com/computer/lncs• http://link.springer.com/bookseries/558

– ACM Proceedings:• http://dl.acm.org/proceedings.cfm

– IEEE Conference Proceedings • http://ieeexplore.ieee.org/xpl/conferences.jsp

Tijdschriftartikelen

• grondig beoordelingsproces – door editor – en 2 tot 4 beoordelaars (“referees”)

• laatste en volledige versie van het paper

• tijdschriften met verschillende prestigeniveaus

• voorbeeld:– http://link.springer.com/article/10.1007/s10849-007

-9050-5

WIE MAKEN WETENSCHAP?

18

Wie maken wetenschap?

• promovendi• postdocs• docenten• hoogleraren

– http://www.narcis.nl/search/coll/publication/Language/nl/repositorygroup_id/uu

• studenten– http://studenttheses.library.uu.nl/

19

Wie maken wetenschap? (2)

• werknemers van onderzoeksinstellingen– overheid

• werknemers van bedrijven– vaak: onderzoeksafdelingen van bedrijf

• anderen – emeriti, vrijwilligers, ...

20

Boeken

een belangrijke bron van informatie als beschikbaar over het onderwerp

-> verschil met artikelen?

21

Samenvatting: Het leven van een paper• onderzoeker onderzoekt• technisch rapport / informeel paper• conferentiepublicatie• journal paper

-> zoek de meest volledige / recente versie

VINDEN VAN LITERATUUR

24

Waar zoek je?

• door bibliotheek lopen • boeken

• online catalogus van universiteitsbibliotheek• zoekmachines• websites van auteurs

Sneeuwbalmethode

28

Sneeuwbalmethode

• als je al een artikel hebt over je onderwerp:

– referentielijst aan het eind

– selectie van referenties • relevantie op basis van titel, abstract etc.

– referenties van referenties van ….

29

Sneeuwbalmethode (2)

• nadeel van sneeuwbal: alleen omlaag

• kan tegenwoordig ook andere kant op: kijk naar papers die verwijzen naar een paper(‘cited by’)

31

Zoeken met zoekmachines

• gewone zoekmachines

• google scholar– http://scholar.google.nl/

• DBLP:– http://www.informatik.uni-trier.de/~ley/db/index.html

• Citeseer: – http://citeseerx.ist.psu.edu/

32

Waarop zoeken?

• onderwerp– probeer ook synoniemen

• naam auteur• titel van artikel of woorden uit de titel• …

33

Samenvatting:zoeken van artikelen• kost tijd

• niet gevonden? -> probeer op andere manier

• gebruik zoekmachines en sneeuwbalmethode

• gebruik toegang via universiteitsbibliotheek

HET SCHRIJVEN

Een stukje tekst

ICT word steeds belangrijker. Er liggen allerlei gevaren op de loer. Hacken is het inbreken op iemand’s computer systeem. Ik ben zelf tegen hacken. Wat zijn eigenlijk de voor en nadelen van hacken?

Maximes van Grice

• Relevantie: doelgericht

• Kwaliteit: waarheid, voldoende onderbouwd

• Kwantiteit: niet te veel, niet te weinig

• Stijl: wees duidelijk, in goede volgorde

Gebruik van de maximes in de praktijk

In 2015 zijn 240 huisartsen in Amsterdam gestart met het gebruik van een elektronisch patienten dossier.

stijl?

In 2015 zijn 240 huisartsen in Amsterdam gestart met het gebruik van een elektronisch patienten dossier.

elektronisch patiëntendossier

In 2015 zijn 240 huisartsen in Amsterdam gestart met het gebruik van een elektronisch patiëntendossier. relevantie?

probleem/vraag?

In 2015 zijn 240 huisartsen in Amsterdam gestart met het gebruik van een elektronisch patiëntendossier (EPD). Hoe gaan de ontwikkelaars van het EPD om met de grote complexiteit van het systeem, de gevoeligheid voor privacyschending en het feit dat huisartsen er geen meerwaarde van ondervinden?

kwantiteit?

te grote overgang

In 2015 zijn 240 huisartsen in Amsterdam gestart met het gebruik van een elektronisch patiëntendossier (EPD). Dat is opmerkelijk omdat een eerdere poging in de periode 2005-2010 mislukt was. Belangrijke factoren voor het falen waren destijds de grote complexiteit van het systeem, de gevoeligheid voor privacyschending en het feit dat huisartsen er geen meerwaarde van ondervonden. Hoe gaan de ontwikkelaars van het nieuwe EPD met deze faalfactoren om?

voeg probleem als verbindende

informatie toe

In 2015 zijn 240 huisartsen in Amsterdam gestart met het gebruik van een elektronisch patiëntendossier (EPD). Dat is opmerkelijk omdat een eerdere poging in de periode 2005-2010 mislukt was. Belangrijke factoren voor het falen waren destijds de grote complexiteit van het systeem, de gevoeligheid voor privacyschending en het feit dat huisartsen er geen meerwaarde van ondervonden. Hoe gaan de ontwikkelaars van het nieuwe EPD met deze faalfactoren om?

is dit waar?

kwaliteit?

en dit?

Kwaliteit

In 2015 zijn 240 huisartsen in Amsterdam gestart met het gebruik van een elektronisch patiëntendossier (EPD) [Van Oorschotten & Bevers, 2015]. Dat is opmerkelijk omdat een eerdere poging in de periode 2005-2010 mislukt was [Schmetzers, 2012]. Belangrijke factoren voor het falen waren destijds de grote complexiteit van het systeem, de gevoeligheid voor privacyschending en het feit dat huisartsen er geen meerwaarde van ondervonden. Hoe gaan de ontwikkelaars van het nieuwe EPD met deze faalfactoren om?

voeg referenties als onderbouwing toe

Laat je inspireren

Persoonlijke favorieten van Rogier, zoek je eigen favorieten!!!

Michael Wooldridge Simon Peyton JonesBJ Fogg

Karakteristieken van goede schrijvers

• deskundigheid

• creativiteit

• enthousiasme

• wilskracht

Onderwerp

kies een onderwerp waarmee je dergelijke kwaliteiten naar boven kunt halen / verder kunt ontwikkelen

DOELSTELLING, PROBLEEMSTELLING EN VRAAGSTELLING

Doel van artikel

• Overbrengen van idee• Rapportage van experimenten• Doel: voor lezer!

• Formuleer de onderzoeksvraag!– Voor jezelf voordat je begint– In de inleiding van het paper

48

Veel verwarring

over het verschil tussen probleemstelling en vraagstelling

-> dat hoort erbij

-> hierbij een poging tot enige verheldering

Situatie

Jan heeft zijn been gebroken.

Probleemstelling

Jan heeft zijn been gebroken.

Hij kan geen boodschappen doen.

Vraagstelling

Jan heeft zijn been gebroken.

Hij kan geen boodschappen doen.

Wat is de beste manier voor Jan om zijn boodschappen in huis te halen?

Subvragen

Jan heeft zijn been gebroken.

Hij kan geen boodschappen doen.

Wat is de beste manier voor Jan om zijn boodschappen in huis te halen?

- welke manieren van boodschappen doen zijn er?- wat betekent ‘beste’ in Jan’s geval?

Andere vraagstelling

Jan heeft zijn been gebroken.

Hij kan geen boodschappen doen.

Wat is het beste restaurant met thuisbezorging?

Probleem- en vraagstelling

• Probleem is gericht op handelen– iets kan niet gedaan worden/gebeuren

• Vraag is gericht op kennis– iets wordt niet geweten / er mist informatie– meerdere vragen mogelijk bij zelfde probleem

het doel van een artikel

• artikelen zijn bedoeld om ideeën over te brengen

• infecteer de gedachtenwereld van de lezer met jouw idee

‘One ping’

• een artikel zou ‘one ping’ moetenbevatten: één duidelijk, scherp idee

• lees je artikel opnieuw: Kun je je ‘ping’ horen?

• is in het begin wellicht nog wat onduidelijk maar aan het eind moet het glashelder zijn.

THEORIE EN PRAKTIJK

Theorie

• Theorie wordt vaak als lastig gezien

• Theorie is absoluut noodzakelijk

• Leg theorie uit aan de hand van voorbeelden!

PLANNEN EN STRUCTUREREN

Verschillende soorten artikelen

1. Rapportage van nieuwe resultaten– Nieuw idee / algoritme (theoretisch werk, ontwerp, ...)– Rapportage van experimenten

2. Overzichtsartikel– Op wie gericht?

3. Andere documenten (patentaanvragen, populair wetenschappelijk artikel, ...)

61

Verschillende lengtes

• Boek• Afstudeerverslag• Paper / artikel• Extended abstract (kort paper)

62

Opzet van een artikel

• Titel + auteur• Samenvatting (abstract)• Optioneel: trefwoorden1. Inleiding2. Hoofdtekst (één of meer hoofdstukken)3. Conclusies

• Referenties• Misschien, indien gewenst: Appendix

63

Titel

• Titel– Goed omschrijvend wat er in het paper staat– Niet te uitgebreid, niet te beperkend– Eventueel: ondertitel

64

Samenvatting

• Omvang ca. 10 regels (5 – 20)• Bestemd voor wie niet het hele artikel wil

lezen– niet verwijzen naar onderdelen daarvan

• Soms: na samenvatting een aantal trefwoorden

65

Inleiding

• Hoofdstuk (sectie) 1 van paper• Bespreek:

– Probleem en onderzoeksvraag – Opzet van paper

• Uitleg wat in welke sectie zit, samenhang

66

Hoofdtekst

• Maak claims en ondersteun met onderbouwing

• Verdeling vanuit onderwerp– Wat wil je met elke sectie? Hoe hangen ze samen?

• Als je een hoofdstuk of sectie splitst:– Minstens twee (sub) secties

• Dus niet: 1. – 2. – 2.1 – 3• Maar: 1. – 2. – 2.1 – 2.2 – 3

67

Conclusies

• Samenvatting van resultaten– wat is bereikt?– terugkomen op de onderzoeksvraag!

• Plussen en minnen van het onderzoek

• Open problemen– uitnodiging tot verder onderzoek

68

SCHRIJVEN EN DENKEN

Twee modellen

• Eerst onderzoek doen dan schrijven

• Tegelijkertijd schrijven en onderzoek doen

– dwingt ons gefocused te blijven– maakt duidelijk wat we nog niet begrijpen– vergemakkelijkt communicatie met anderen

Twee modellen

• Eerst onderzoek doen dan schrijven

• Tegelijkertijd schrijven en onderzoek doen

– dwingt ons gefocused te blijven– maakt duidelijk wat we nog niet begrijpen– vergemakkelijkt communicatie met anderen

Twee modellen

• Eerst onderzoek doen dan schrijven

• Tegelijkertijd schrijven en onderzoek doen

– dwingt ons gefocused te blijven– maakt duidelijk wat we nog niet begrijpen– vergemakkelijkt communicatie met anderen

Stijladvies

• Schrijf objectief, informatief, nauwkeurig– eenvoudig van structuur, overzichtelijk– zonder clichés en buzzwords– concreet, niet vaag– “saai”: geen grapjes!

• Wees niet overdreven voorzichtig, maar schep ook niet op

• geen obscure feiten bekend veronderstellen• niet te snel zeggen dat iets eenvoudig is

73

Pas op voor de Engelse spatie!

• Zelfstandige naamwoorden met spatie ertussen: wel in het Engels, niet in het Nederlands

– Engels: information society

– Nederlands: informatiemaatschappij

• Fout die heel vaak gemaakt wordt...

74

Nog een paar stijlelementen

• Nummer je afbeeldingen, tabellen, ...

• Verwijs in de tekst altijd naar je afbeeldingen en tabellen.– In Figuur 1 is te zien dat …– … mooie resultaten (zie Tabel 2).

75

En dan nog dit:

• Controleer je tekst op:– Juistheid– Duidelijkheid– Spelling: zowel met als zonder

spellingscorrectieprogramma– Zinsbouw– Consistentie en correctheid van referenties (als je ze

overneemt van het internet: maak de stijl uniform!)

76

Samenvatting: Schrijfproces

• gebruik de maximes van Grice

• laat je inspireren

• denk heel goed na over de onderzoeksvraag

• plan aan de hand van de hoofdstukindeling

• ken de richtlijnen voor correct schrijven

• wacht niet met schrijven

GEBRUIKEN VAN LITERATUUR

Literatuurlijst

• lijst van referenties:– relevante papers en boeken over het onderwerp – alles wat je gebruikt hebt om je paper te maken– niets vergeten!

• zorg voor een nette en uniforme stijl

• naar elke referentie ook ergens in de tekst verwijzen

79

Referentie naar boek

• VoorbeeldT.C. Cormen, C. E. Leiserson, R. L. Rivest, and C. Stein, Introduction to Algorithms (2nd edition), MIT Press, 2001.

80

Referentie naar boek (2)

• Auteurs, titel boek, uitgever, (plaats van uitgave), jaartal.• T.C. Cormen, C. E. Leiserson, R. L. Rivest, and C. Stein,

Introduction to Algorithms (2nd edition), MIT Press, 2001.• Of:

– T.C. Cormen, C. E. Leiserson, R. L. Rivest, and C. Stein, Introduction to Algorithms (2nd edition), MIT Press, Cambridge, Massachusetts, US, 2001.

81

Referentie naar tijdschriftartikel

• VoorbeeldR.K. Ahuja, J. B. Orlin, and R. E. Tarjan. Improved time bounds for the maximum flow problem. SIAM Journal on Computing, 18 (1989) 939-954.

82

Referentie naar tijdschriftartikel(2)

• Auteurs, titel, tijdschrift naam, volume nummer, jaartal, paginanummers

• R.K. Ahuja, J. B. Orlin, and R. E. Tarjan. Improved time bounds for the maximum flow problem. SIAM Journal on Computing, 18 (1989) 939-954.

• Issue number?• Variaties in stijl: OK, maar zorg voor consistentie

83

Referentie naar artikel in proceedings• Voorbeeld

– Clautiaux, F., Carlier, J., Moukrim, A., Négre, S.: New lower and upper bounds for graph treewidth. In: Jansen, K., Margraf, M., Mastrolli, M., Rolim, J.D.P. (eds.) 2nd International Workshop on Experimental and Efficient Algorithms WEA 2003. Lecture Notes in Computer Science vol. 2647, pp. 70–80. Springer, Heidelberg (2003)

84

Referentie naar artikel in proceedings(2)• Naam auteurs, naam artikel, editors van proceedings, naam

conferentie, uitgever (plaats van uitgifte), jaartal, paginanummers– Editors als aanwezig / bekend

• In geval van deel van reeks: reeksnaam + volumenummer in reeks– Clautiaux, F., Carlier, J., Moukrim, A., Négre, S.: New lower

and upper bounds for graph treewidth. In: Jansen, K., Margraf, M., Mastrolli, M., Rolim, J.D.P. (eds.) 2nd International Workshop on Experimental and Efficient Algorithms WEA 2003. Lecture Notes in Computer Science vol. 2647, pp. 70–80. Springer, Heidelberg (2003)

– Variaties in stijl, ... : steeds consequent toepassen!

85

Referentie naar rapport

• VoorbeeldA. Thomas. Games on Graphs – The Complexity of Pure Nash Equilibria. Technical Report UU-CS-2011-024. Utrecht University, Utrecht, the Netherlands, 2011.

86

Referentie naar rapport (2)

• Naam auteurs, naam rapport, wat voor soort rapport, (rapportnummer?), wie publiceert, (plaats,) jaartal– A. Thomas. Games on Graphs – The Complexity of Pure

Nash Equilibria. Technical Report UU-CS-2011-024. Utrecht University, Utrecht, the Netherlands, 2011.

87

Referentie naar proefschrift

• VoorbeeldGisteren, A.P.M. van, Waarom ICT de toekomst heeft. Thesis, Eindhoven University of Technology, 1988.

88

Referentie naar proefschrift (2)

• Naam auteur, titel proefschrift, “Ph.D. Thesis”, universiteit, (plek), jaartal– Gisteren, A.P.M. van, Waarom ICT de toekomst

heeft. Ph.D. Thesis, Eindhoven University of Technology, 1988.

89

Referenties in de tekst

Gebruik nummers of auteursnamen + jaartal

– In de optiek van de Graaf [3] …

– Volgens de theorie van de grote aantallen (de Graaf, 2014) …

90

Referenties in de tekst

Gebruik verwijzingen als annotatie, niet als zelfstandig naamwoord.

– Volgens Peters [25] is het begrip ‘informatie’ …

– …maatschappelijke gevolgen [13, 21, 30].– dus niet: In [45] wordt beschreven …

91

Referenties in de tekst

• Vermijd waar mogelijk ontoegankelijke referenties.

• Gebruik et al. in de tekst, niet in de literatuurlijst.– Voor artikelen met drie of meer auteurs

• Jansen and Jansens [21] ...• Aramis et al. [22] ...

• Variaties in stijl: afhankelijk van waar je e.e.a. publiceert, smaak…

92

CORRECT EN INCORRECT GEBRUIK

plagiaat

Origineel

• Michael Negnevitsky schrijft in Artificial Intelligence: A Guide to Intelligent Systems (2011, p. 14): ‘Both genetic algorithms and evolutionary strategies can solve a wide range of problems. They provide robust and reliable solutions for highly complex, non-linear search and optimisation problems that previously could not be solved at all (Holland, 1995; Schwefel 1995).’

Kandidaat A: Marlijn

• Volgens Negnevitsky (2011) zijn genetische algoritmen breed toepasbaar, vooral voor moeilijke optimalisatieproblemen die voorheen onoplosbaar waren.

Kandidaat B: Rick

• Zowel genetische algoritmen als evolutionaire strategieën kunnen een groot aantal problemen oplossen. Ze leveren robuste en betrouwbare oplossingen voor zeer complexe, niet-lineare zoek- en optimalisatieproblemen die voorheen niet opgelost konden worden (Holland, 1995; Schwefel 1995).

Kandidaat C: Chris

• Volgens Negnevitsky (2011, p. 14) leveren genetische alogoritmen ‘robust and reliable solutions for highly complex, non-linear search and optimisation problems that previously could not be solved at all’.

Kandidaat D: Evelien

• Volgens velen zijn genetische algoritmen met name geschikt voor lastige optimalisatieproblemen waar vroeger geen oplossingen voor bestonden.

102

Plagiaat

• Inleveren van werk door auteur gedaan door iemand anders– In geval van wetenschap ook een vorm van fraude

• Overnemen van teksten of ideeën zonder juiste manier van bronvermelding

103

Wat is fraude / plagiaat?

• In komende slides:– Wat is citeren?– Wat is refereren?– Wat is kopiëren?– Wat is klonen?

Citeren en kopiëren

• Letterlijk overnemen van tekst van een bron in je eigen werk

• Bevat altijd een verwijzing naar de bron

• I.h.a. geaccepteerd, met enkele kanttekening (auteursrecht)

• Letterlijk overnemen van tekst van een bron in je eigen werk

• Geen (duidelijke) verwijzing naar de bron

• Vorm van plagiaat

104

105

Voorbeeld van citeren

Before we go on, we recall the definition of the class NP given by Cormen et al. [1, Section 34.2, p. 981]: The complexity class NP is the class of

languages that can be verified by a polynomial-time algorithm.

....References[1] T.H. Cormen, C.E. Leiserson, R. L. Rivest, C. Stein.

Introduction to Algorithms, 2nd ed., MIT Press, 2001.

Door inspringen is duidelijk dat dit

een citaat is!

106

Voorbeeld van kopiëren

Before we go on, we recall the definition of the class NP. The complexity class NP is the class of languages that can be verified by a polynomial-time algorithm.-> NB: dit mag dus niet…

107

Over citeren

• Kies bij voorkeur een bron die makkelijk te vinden is door de lezer

• Geef bladzijde en/of hoofdstuknummers bij de citatie• Bronnen op het internet kunnen makkelijk veranderen• Ook als je afbeeldingen of tabellen overneemt!

108

Klonen

• Variant op kopiëren: tekst wordt overgenomen met kleine variaties– Zelf vertaald– Woorden worden vervangen door synoniem– Typografische veranderingen– Veranderen van volgorde van woorden, zinnen of

paragrafen– Toevoegen van extra woordjes zoals

• Natuurlijk, of course, bovendien etc.• Geen citatie naar bron• Voorbeeld van plagiaat!

109

Verwijzen (refereren)

• Parafrase van tekst uit andere bron, met een verwijzing naar die bron

• Zorg dat je altijd zelf begrijpt wat je opschrijft!• In je eigen woorden• Citatie is nodig:

– Onderscheiden je eigen gedachten met die van je bron– Stellen lezers in staat te controleren of je “het goed

gedaan hebt”– Weglaten zou de indruk wekken dat je meer gedaan

hebt dan werkelijk zo is

110

Voorbeelden van verwijzen

• Although the worst case complexity of MergeSort is asymptotically better than that of QuickSort (compare sections 2.3.2 and 7.4.1 of Cormen et al. [1]) , the latter is usually preferred in practice, because ...

• This section explains the QuickSort algorithm, and is largely based on the exposition in Cormen et al. [1]. ... rest of section ...

Wie is de mol? (reprise)

• Michael Negnevitsky schrijft in Artificial Intelligence: A Guide to Intelligent Systems (2011, p. 14): ‘Both genetic algorithms and evolutionary strategies can solve a wide range of problems. They provide robust and reliable solutions for highly complex, non-linear search and optimisation problems that previously could not be solved at all (Holland, 1995; Schwefel 1995).’

Wie is de mol: Kandidaat A - Marlijn

• Volgens Negnevitsky (2011) zijn genetische algoritmen breed toepasbaar, vooral voor moeilijke optimalisatieproblemen die voorheen onoplosbaar waren.

• Refererentie: parafrase met bronvermelding

Kandidaat C - Chris

• Volgens Negnevitsky (2011, p. 14) leveren genetische alogoritmen ‘robust and reliable solutions for highly complex, non-linear search and optimisation problems that previously could not be solved at all’.

• Citatie met bronvermelding

Kandidaat D - Evelien

• Volgens velen zijn genetische algoritmen met name geschikt voor lastige optimalisatieproblemen waar vroeger geen oplossingen voor bestonden.

• parafrase van een algemene opvatting

Kandidaat B

• Zowel genetische algoritmen als evolutionaire strategieën kunnen een groot aantal problemen oplossen. Ze leveren robuste en betrouwbare oplossingen voor zeer complexe, niet-lineare zoek- en optimalisatieproblemen die voorheen niet opgelost konden worden (Holland, 1995; Schwefel 1995).

• Plagiaat: Kloon zonder bronvermelding

Samenvatting plagiaat

• Vermijd plagiaat

• Wees gematigd met letterlijk citeren

• Parafraseer in eigen woorden, vermeld bron!

Overzicht: Wetenschappelijke communicatie1. publiceren (productie I) 2. vinden (consumptie I) 3. schrijven (productie II) 4. gebruiken (consumptie II)5. plagiaat (consumptie III)

http://www.cs.uu.nl/docs/vakken/b1imm/

Veel succes!