Melsen schoolkrant kerstvakantie

8/10/2019 Melsen schoolkrant kerstvakantie

http://slidepdf.com/reader/full/melsen-schoolkrant-kerstvakantie 1/58

Gaversesteenweg 853 - 9820 Melsen

telefoon: 09/384.30.73 - fax: 09/362.22.58e-mail: [email protected]

website: www.sgdegraankorrel.benieuwsbrief schooljaar 2014-2015 ~ nummer 1

In dit nummer:* Voorwoord* Kerstwensen* Data om te noteren

* Welkom in onze school*Op bezoek in het sprookjesbos

* Ik in mijn nieuwe klas !Grote voertuigenHuisdieren groot en kleinAfscheid MargoWat een weerVerjaardagenWist-je-datjes

Sinterklaas

* Op zoek naar LasseIk leer het al zelfDe T van TransportWaf, blub, miauw, snufHerfstwandelingWat een weer is het weerMonsters in de buurtContractwerkDe jarigenEen log€ uit MadridKleuterboemeldag

* Sinterklaasfeest kleutersSchrijfdans

* Een maquette van de klasHet bosKronkeldidoe

* De KaaihoeveScholenveldloopNaamgedichtenUitstap vol natuurElfjes uit de 4de klas

ZALIG KERSTMIS EN EENVREDEVOL 2015 !

Het 3de leerjaarSpelen op vrijdagVersjes van de 4de klas

* De veldloopLimericks van de 6de klasHet 5de leerjaarR€mi in oorlogstijdDe val van de Berlijnse muur

* Nieuwe instappersInschrijfdataGeboortesOverlijdens

Den grooten oorlog van R€mi



Voorwoord

Beste ouders,Beste kinderen,

2014 zit er weer bijna op, 2015 loert achter de hoek •Op het einde van een jaar blikken we graag vooruit, maken plannen, durven dromen en makengoede voornemens voor wat komt.

Het is toch ook goed terug te blikken op wat gebeurd is het afgelopen jaar. Even stilstaan bij demoeilijke of droevige momenten en dankbaar zijn voor de fijne en waardevolle momenten die wemochten beleven en hierbij ook niet ongevoelig te blijven voor wat zich bij anderen en in de grotewereld afspeelt.

Graag blik ik ook even terug op een aantal fijne momenten •

- Ons ‚spelenprojectƒ waarbij we kinderen willen stimuleren om eens op een andere maniermet elkaar te spelen en nieuwe spelvormen te ontdekken.

- Ons vernieuwd attituderapportje

- Klasoverstijgende initiatieven naar lezen en muzische activiteiten

- Het warme welkom voor Sinterklaas

- Het project Kranten in de Klas voor de derde graad

- De initiatieven van de leerlingenraad

- De vele educatieve uitstappen

Dit is maar een greep uit de vele initiatieven die de leerkrachten reeds namen in het eerstetrimester en waarmee zij proberen naast het ‚leren op schoolƒ ook aandacht te geven aan het‚samen-levenƒ en het verruimen van de horizonten van de kinderen.Ook in het 2de deel van het schooljaar staat er nog heel wat op stapel •

Ook ons zorgteam draait weer op volle toeren •Talrijke zorginitiatieven naar de kinderen, maar ook naar ouders en leerkrachten toe wordendagelijks ontwikkeld, bijgestuurd of aangepast. Dit alles in de overtuiging dat ‚wat we samendoenƒ , vaak sterker is.

Ook fier mag ik zijn op ons oudercomit€, met heel wat nieuwe leden, dat vaak van op de ‚tweedelijnƒ mee helpt bij het ontwikkelen en ondersteunen van (na)schoolse initiatieven:

- Klusjesdag

- Wijnverkoop

- Organisatie kaas „en streekbierenavond t.v.v. de ‚Vreugdezaaiersƒ



Naast het ‚meedenkenƒ en het ‚meewerkenƒ trachten zij zo ook belangrijke initiatieven, die allekinderen en ouders ten goede komen, financieel mee te ondersteunen.Zo mochten wij voor dit schooljaar alweer voor elk kind een financi…le bijdrage ontvangen † ratovan ‡ 10/ll.Dit stelt ons in staat om binnen de klas van uw kind een aantal extraatjes te organiseren.

Een welgemeend dankjewel • !

Na een rijk gevuld eerste trimester kunnen we dan ook verlangend uitzien naar een fijnekerstperiode en hoopvol vooruitkijken naar het nieuwe jaar !Laat deze warme sfeervolle periode, waarbij het samenzijn centraal staat meer zijn dancadeautjestijd! Laat ons in deze periode ook niet ongevoelig zijn voor anderen die het dichtbij ofver weg helemaal niet zo goed stellen !

Met grote dankbaarheid, tevredenheid en hoopvol uitkijkend , wens ik jullie allen een heel fijnekerstperiode en een voorspoedig 2015 !

Carlo Piscadordirecteur

Kerstwensen

Ik wens jou

Een eenvoudige wereld

In het licht van zˆn

dagdagelijkse dagen

met n€t genoeg

magisch-realisme

om enig leed en zorgen

met een glimlach

te kunnen dragen.

Zoals een man

Heel lang geleden

Ons heeft opgedragen

En heeft voorgeleefd •



Data om te noteren

€ Kerstvakantie: van zaterdag 20 december 2014 t.e.m. zondag 4 januari 2015

€ Pedagogische studiedag: woensdag 4 februari 2015

€ Krokusvakantie: van zaterdag 14 februari 2015 t.e.m. zondag 22 februari 2015

€ Paasvakantie: van zaterdag 4 april 2015 tot en met zondag 19 april 2015

€ Eerste communie: zondag 26 april 2015 te Schelderode om 9.00 uur (samen met Schelderode)

€ Feest van de arbeid: vrijdag 1 mei 2015

€ H. Vormsel: donderdag 14 mei 2015 te Schelderode om 9.00 uur (samen met Schelderode)

€ Hemelvaartverlof: van donderdag 14 mei 2015 tot en met zondag 17 mei 2015

€ Pinkstermaandag: maandag 25 mei 2015

€ Laatste schooldag: dinsdag 30 juni 2015

Welkom in onze school !

€ Peuterklas: Victor DedeurwaerdereLuca De MeyLennert De RaeveJulie De ReggeBaptiste De Vos

€ 1ste Kleuterklas: Amber Dobbelaere

€

3de Kleuterklas: Mathieu Vanliefde€ 1ste Leerjaar: Arend Dobbelaere

€ 2de Leerjaar: Esther DobbelaereMaxime Vanliefde



Peuter en 1ste Kleuterklas bij juf Sylvie

€ Op bezoek in het sprookjesbos

Er waren eens heel lang geleden 5 peutertjes en20 kleutertjes van de eerste kleuterklas uitMelsen die een grote wandeling maakten in hetmooie sprookjesbos. In de verte zagen ze een kleinhuisje staan. Toen zij dichterbij kwamen, zagen zedat er 3 beren in het huisje woonden•De kinderen leerden de drie beren kennen. Zijwaren heel lief en vroegen of de kleutertjes evenbij hen kwamen logeren. Tijdens hun verblijfbeleefden de kinderen een hele spannende tijd. Zo

beluisterden ze het verhaaltje van Goudlokje ende drie beren, mochten ze bloemen plukken in hetbos en deze in de juiste vaas (volgens kleur) steken, maakten ze een poppenkastpop vanGoudlokje en de drie beren, speelden ze een ballenspel met kleine beer, maakten ze berenpapmet mama beer, zongen ze liedjes met papa beer, •Zij sloten hun bezoekje af door zelf even in de huid van de 3 beren en Goudlokje te kruipen.Samen speelden ze het sprookje helemaal na. Het was net alsof het echt was.De kleutertjes beleefden een ‰bereˆleuke tijd in het sprookjesbos !



2de Kleuterklas bij juf Griet

€ Ik in mijn nieuwe klas!

Na een leuke vakantie, was het weer schooltijd! Wat een verrassing, onze klas is verhuisd! Wehadden allemaal een eventjes nodig om te wennen in het nieuwe lokaal en zochten alle hoekjes o

Joepie, we hebben een poppenhuis!! Onze nieuwe krijttafel!

We zijn dolgelukkig in ons nieuwe klasje waar we ongetwijfeld veeeeeeel leuke feestjes zullenbouwen. TOPPIE!

€ Vroem-vroem, toet-toet, daar komen de grote voertuigen!

We kunnen er niet om, DE grote werken op de Gaversesteenweg! De kleuters spraken er elke dagover! Aangezien dit in de leefwereld van onze kleuters lag, was dit thema vanzelfsprekend.



We leren een speelversje (Nannie Kuiper) hoe we moeten oversteken.

Goed gekeken?

Links, rechts, links

Geen auto, geen fiets?

Niets•

Ja, dan oversteken

Rustig lopen

Niet te vlug!

Nooit terug!

€ Huisdieren groot en klein, wij vinden ze reuzefijn!

Naar aanleiding van werelddierendag (4 oktober), vonden we het leuk om rond huisdieren tewerken. Onze klas werd druk bezocht door:Milou, de labrador (baasje: meter van Edouard)Joske (Vermeulen ), de Jack Russel. (baasje: Dant€ en familie)Appelmoes, de poes (baasje: Elies en familie)Jules, de schildpad (baasje: Fleur en familie)Frits en Freddy, de gerbils alias woestijnratten (baasje: Amber en familie)



€ Afscheid Margo

Vriendinnetje Margo is tijdens de herfstvakantie verhuisd naar Londen! We hebben haarafscheid dan gevierd met de verjaardagstas, lekkere cake, poppenkast en eenverrassingsbezoekje van Margo haar mama. We hebben er allen met volle teugen van genoten!

Good luck Margo & family!

€ €Weer weer, wat een weer•

O wat een weer! Herfst is in het land en we hebben hierbij de weersverschijnselen eens onder de

loep genomen. We hebben buiten gespeeld met plastic zakken en hebben in de klasge…xperimenteerd. We hebben ons verkleed als echte professoren (met een hoekje af) enhebben het doen regenen in een glas.

RECEPT: HOE BOOTSEN WE DE REGEN NA MET EEN GLAS WATER, SCHEERSCHUIM EN

BLAUWE KLEURSTOF

Hoe? Groot glas, halfvol vullen met water, scheerschuim, blauwe kleurstof druppelen over de‚wolkenƒ. De kleuters zagen dan de druppeltjes doorsijpelen als er voldoende ‚regenƒ in de wolkzat en dan pas naar beneden sijpelde. Verwondering alom!



€ Verjaardagen

Uiteraard vierden we de jarigen en het waren er

al een pak:Fleur (04/08/2014)Emile (08/09/2014)Elies (12/10/2014)Lo‚c (28/10/2014)Amber (02/11/2014)Nog te vieren voor einde 2014:Kato (30/11/2014) en Emma-Louise (14/12/2014)Met ons nieuwe verjaardagsritueel en onze leukeverjaardagstas, waren het onvergetelijkefeestjes en volgen er ongetwijfeld nog veeeeeeleleuke momenten!



€Wist-je-datjes van de 2de kleuterklas

De kleutertjes zijn soms echte woordenkunstenaars. Hieronder enkele:- Juf, weet je dat het nog 1 keer slapen is en dan is het morgen?- Juf, weet je dat als je nog 1 vinger in jouw schoen kan steken, jouw schoen nog goed is. Als je

dat niet meer kan, dan is ie te klein.- Neen vandaag is geen donderdag, het dondert niet!- Juhuuuuf, weet je••.. (en dan volgen er vele verhalen)- Dank je wel• SNOTTEBEL (meerdere keren per dag)- Juf• ik hou van jou! (smeltsmeltsmelt!)

Het zijn stuk voor stuk echte schatten en weet je wat? Juf houdt ook van jullie ALLEMAAL!Prettige vakantiex Juf Griet

Versier deze kerstboommet ballen en slingers!



€Welkom Sinterklaas en Zwarte Piet!

Als er 1 thema is waar je alle kleuters warm voor kan maken is het wel SINTERKLAAS!Ze waren er eigenlijk al een maand over aan het vertellen en EINDELIJK kwam Sinterklaas opbezoek in onze klas!

Voor hij op bezoek kwam, hebben we dolle pret beleefd met •

•de vele verkleedpartijtjes €•speelplezier in de Sinthoek met Sintkasteel en de stoomboot•poppenspel spelen voor elkaar ‚Rikki helpt Sinterklaasƒ



3de Kleuterklas bij juf Julie

€ Op zoek naar Lasse

Onze klas was reeds een vertrouwd plekje• We kregen er een nieuwe vriend bij, Mathieu! Maaronze Lasse konden we maar niet vinden. We gingen op zoek aan de hand van fotoˆs doorheen dehele school. En ja, daar hadden we hem, onze LASSE! En wisten jullie, dat hij ook dit jaar, 5 jaarwerd!

Lasse riep uit het raam: ‰Ik ben jarig en jullie lekker niet!!!ˆ



€Waf, blub, miauw, snuf

Hoog bezoek:‚Jack the cat", de kat van juf Inge. ‚Milou", de hond van de zus van juf Julie.

‚Fritz en Freddy, de gerbils van Julie.ƒ

Wisten jullie dat gerbils•• heel sociaal en heel nieuwsgierig zijn.• ook wel renmuizen of woenstijnratjesworden genoemd.• zich heel graag onder de grond bevinden.• 4 tot 6 jongen kunnen krijgen.

In de klas deden we achteraf heel wat leuke activiteiten: boetseren van een hond, logischevolgorde ‰Milou verstopt een botˆ, telspel met ratjes en kaas, elkaar schminken•



€ Herfstwandeling

Op dinsdag 14 oktober bestelden we een droge herfstdag bij de weerman en weg waren we• .Naar het bos!Geurige herfstblaadjes, kleurrijke paddestoelen, lekkere kastanjes, vrolijke kleuters,

prikkelende bolsters, dwarrelende blaadjes, ritselende takken• Alle zintuigen kwamen aan bod!In de klas maakten we met al onze herfstspullen een boeiende ontdekhoek waar iedereen verderkon genieten van deze deugddoende uitstap.

Er loopt een heel

kleine egel

door de bladeren vanhet bos

Ik vind hem schattig,

wil hem aaien,

Maar hij prikt me en

zegt: Adios!



€ Monsters in de buurtƒ ik kan niet slapen

De juf vertelde ons het verhaal ‰Ik kan niet slapenˆ (I. & D. Schubert).We kregen het idee om er een poppenspel over te maken en op te voeren voor de tweedekleuterklas. Dit filmpje kunnen jullie bekijken op de website van onze school.

Ook waren we volledig in de ban van het monsterversje:



€ Contractwerk

Net na de herfstvakantie startten we in de klasmet ‰contractwerkˆ. Langs deze weg wil ik jullie,ouders van de kleuters van de derde kleuterklas,

even wat meer vertellen over de bedoeling vanhet ‰contractwerkˆ. Uw kleuter heeft u hierongetwijfeld al over geŠnformeerd en gebruikthierbij de term ‰planwerkjesˆ.€

Hierbij leren de kleuters op voorhand ‰plannenˆ enleren uiteraard ook om zich aan hun zelfgemaakteafspraak te houden.

Hoe gaan de kleuters te werk?Op maandagmorgen van elk nieuw thema wordthet nieuwe contractwerkje van de week klassikaaldoor de juf voorgesteld. De kleuters krijgen danelk een blaadje waar ze zelfstandig (in het beginmet hulp van de juf) moeten ‰plannenˆ.

Wat zijn de verschillende stapjes van hetcontractwerk? (zie voorbeeld)‚ Wat moet ik doen?

Hier wordt het soort ‰werkjeˆ voorgesteld. Dit kan gaan om een knutselactiviteit, een

werkblaadje, een bouwwerkje, een puzzel•Deze week ging het om een puzzelactiviteit op de computer.‚ Wat heb ik nodig?

Hier wordt aangegeven welke materialen de kleuter nodig heeft.‚ Wanneer plan ik het werk?

Bij het begin van elke nieuwe week (maandagmorgen) denken de kleuters er over na wanneerze deze opdracht zullen doen. Ze kleuren dan ook de zelfgekozen dag in. Dit doen we telkensklassikaal.Sommige kleuters zullen de opdracht op maandag plannen zodat ze er snel mee klaar zijn.Andere kleuters zullen het nog wat uitstellen en kleuren bv. donderdag in.Op die manier kunnen de kleuters zelf kiezen en plannen wanneer ze dit werkje gaan doen.

‚ Wat vond ik ervan?Op het einde kunnen de kleuters ook zelf aangeven wat ze van het ‰planwerkjeˆ vonden. Als zehet leuk vonden, kleuren ze het positief gezichtje in. Als ze het niet zo leuk vonden, kleurenze het negatief gezichtje in.

‚ Vond ik het moeilijk/makkelijk?Hier geven de kleuters zelf aan of ze de opdracht moeilijk of gemakkelijk vonden. Het is nietevident voor iedere kleuter om toe te geven dat iets wat moeilijker ging.

‚ Wanneer voerde ik het werkje uit?Hierbij kleuren de kleuters achteraf (als hun planwerkje af is) de dag in waarop ze aan hetplanwerkje begonnen zijn. Op die manier kunnen ze zelf controleren of ze zich aan hunzelfgemaakte planning hebben gehouden. In het begin herinner ik de kleuters af en toe eensaan hun nog te maken ‰planwerkjeˆ.



€ De jarigen van de maand augustus tot en met november

Lou, Liam, Julie, Alice, Xander, ‹lvaro, Lily en Henri.



€ Een log„ uit Madrid

Een doodgewone maandagmorgen• in het midden van onze klas• een bruine koffer• eenopschrift ‰MADRIDˆ. Wat heeft dit te betekenen?

Kleuter 1: ‰Juf, Madrid iszeker iets om op te eten.ˆKleuter 2: ‰Nee, dat is ietsom mee te spelen.ˆKleuter 3: ‰Misschien is hetergens waar je op reis kangaan.ˆ

Internet• misschien bood ditons wel een oplossing. En jahoor!

Kleuter 4: Juf, ik zie het.Het is een grote stad inSpanje!

Ondertussen openden we de koffer. Een pofbroek, een pofblouse, een pyjama, een nachtlampje,een leesbril, van wie zou dit allemaal kunnen zijn? Zwarte piet natuurlijk!!! We vonden ook eenbrief waarin zwarte piet ons wou vragen of hij bij ons mocht logeren. We hadden er echter geenrekening mee gehouden dat het om een nogal rommelige piet ging. Met alle gevolgen vandien.•

En zo ging ons thema van start•

We maakten een computerpuzzel.We timmerden er op los en vormden een mijter met wol. Met dank aan Simon, de papa vanXander, voor het maken van de plankjes!!!



We speelden in onze stoomboot. Elke dag een rechtstreekse boottocht naar Madrid!We knutselden een pietensponspop. Wat waren het twee heerlijke weekjes.

€ Kleuterboemeldag

Op dinsdag 9 december nam de derde kleuterklas deel aan Kleuterboemeldag. We doorliepen 15aantrekkelijke speelhoeken met uitnodigend materiaal waar de kleuters naar hartenlust kondenbewegen. Plezier verzekerd!



Kleuters Algemeen

€ Sinterklaasfeest bij de kleuters

Ook dit jaar vergat Sinterklaas en zijn gevolg ons niet! De Sint bracht zelfs drie zwarte pietenmee. Allereerst kregen de kleuters en peuters van juf Silvie bezoek. De Sint had leuke pakjesmee voor de eerste kleuterklas ! We kregen een timmerset, een dokterskoffertje, 2 grotekranen en de speeltoren van My little pet shop !



Daarna kwamen de sloebers van juf Griet aan de beurt. De kleuters maakten originele stokpopjesvan een houten lepel en toonden die aan Sinterklaas. En wat zat er in de zak van zwarte piet? EenPlaymobilhuis, kinetisch zand, plasticine en ‰funny facesˆ. Spelplezier verzekerd!!!

Tenslotte kwam hij langs bij de allergrootste kapoenen van de derde kleuterklas. De kleutersmaakten het lievelingsgerecht van Sinterklaas klaar• spruitjes. De sint en zijn pieten vonden zeheerlijk! En wij, wij kregen een set Kaplablokjes en een plasticinetaart. Leuk leuk leuk!!!



€ Schrijfdans 3de kleuterklas

In schrijfdans is het de bedoeling dat we de kleuters aanzetten tot

bewegen op muziek.

De kleuters gaan experimenteren met materialen en beelden. Elke lijn

of beweging ze doen is goed. Je kan niets fout doen!! Schrijfdans is een manier om de totale ontwikkeling van de kinderen

aan te spreken:

- Emotioneel: ze kunnen hun gevoelens kwijt in dans en beweging- Sociaal: de nieuwsgierigheid wordt aangewakkerd en ze krijgen interesse voor anderen- Groot en fijn motorisch: basisbewegingen worden verfijnt (springen, evenwicht,•), speels

inoefenen van de juiste pengreep, opvolging van 3 bewegingen uitvoeren,•- Lateralisatie: de voorkeurshand ontdekken: eerste met 2 handen hetzelfde uitvoeren,

spontaan voelen ze aan dat de ene hand sneller en gemakkelijker mee beweegt.

- Taal: verwoorden van de ervaringen die worden opgedaan (vb. tegenstellingen: sneller-trager, hoger-lager,•). De non- en verbale communicatie wordt aangesproken, ze makenkennis met geschreven taal: tekeningen willen iets vertellen, net als geschrevenboodschappen bij volwassenen.

- Wiskunde: begrippen worden via taal aangeboden en ingeoefend: meer- minder, verder-dichter,•

- Denken: de kinderen gaan nadenken over zichzelf en ze kunnen het doe- en voelprocesvertellen.

- Zelfsturing: ze worden zich bewust van hun eigen mogelijkheden en grenzen en leren

daarmee om gaan.

Je kan een filmpje over de schrijfdans terugvinden op de schoolwebsite.

Kan je over de stippellijntjes tekenen?



SCHRIJFDANSLIED … MAAK JE LIJF WAKKER!STAP OP, STAP OVERDRAAI OMSTAP OP, STAP AFDRAAI OM EN KLAP KLAP KLAP

SPRING OP, SPRING OVERDRAAI OMSPRING OP, SPRING AFDRAAI OM EN KLAP KLAP KLAP

SCHUDDEN MET JE RECHTER BEENSCHUDDEN MET JE LINKER BEENTRILLEN MET JE KNIE1-2-3

STAP OP, STAP OVERDRAAI OMSTAP OP, STAP AFDRAAI OM EN KLAP KLAP KLAPSPRING OP, SPRING OVERDRAAI OMSPRING OP, SPRING AFDRAAI OM EN KLAP KLAP KLAP

SCHUDDEN MET JE DIKKE BUIK

SCHUDDEN MET JE ACHTERWERKDRAAIEN MET JE HOOFDDAT BELOOFT!

SCHRIJFDANSVERSJE … PENGREEP

RAMMELE BAMMELEBABBELE BAAREEN KRIJTJE HIER,EEN KRIJTJE DAARVUISTEN TIMMER MAAR!

HANDEN NEER•RAMMELE BAMMELENOG EEN KEER.

IK BEN NIET BANG!IK BEN NIET BANG!VOOR DIE GROTE GRIJP TANG.

HIJ GRIJPT EEN KRIJTJE HIERHIJ GRIJPT EEN KRIJTJE DAAR

EN NU ZIJN WE KLAAR!



1ste & 2de Leerjaar bij juf Sofie & juf Christiane

€ Een maquette van de klas

Tijdens de lessen wereldori…ntatie leerden we over maquettes en plattegronden. De leerlingenwerden verdeeld in groepjes en gingen zelf aan de slag. Ze maakten eerst een maquette van onzeklas uit lego, clicks, duploˆ s,• Vervolgens maakten ze aan de hand van een stappenplan eenmaquette uit karton. Het was een leerrijke, leuke ervaring!



€ Het bos

In het eerste en tweede leerjaar werkten we rond het thema herfst. Een gids van de Kaaihoeveliet ons aan de hand van opdrachten de seizoenverschijnselen van de herfst ontdekken enervaren met al onze zintuigen. Iedereen kreeg een rugzak met allerlei spullen die we doorheenonze boswandeling zouden nodig hebben bv. verrekijker, potje met vergrootglas, lepel,spiegeltje,• Aan de hand van deze voorwerpen voerden we opdrachten uit en zochten we onderandere op de volgende vragen een antwoord: Waarom verkleuren bladeren? Welke bladeren zijnvan welke boom? Welke herfstvruchten zijn er? Hoe ziet een paddenstoel er uit aan deonderkant? Welke geluiden hoor je in een bos? Welke vogels zie je allemaal? Welkekriebelbeestjes vinden we in het bos?Het was een hele modderige, leerrijke en boeiende namiddag.



€ Kronkeldiedoe

De eerste en tweede klas namen deel aan het bewegingsproject Kronkeldiedoe. Ze maaktenkennis met verschillende spelen, evenwichtsoefeningen, klimactiviteiten,• Op deze manier warenze al spelend in beweging. Het was een hele fijne bewegingsnamiddag!



3de & 4de Leerjaar bij juf Karen & juf Ann

€ De Kaaihoeve

We hebben hele leuke taakjes mogen doen, met een verrekijker en een kompas. We hebben ookveel soorten vogels gezien. Het was een leuke namiddag!Twan, 3de lj

Een paar weken geleden gingen we naar de Kaaihoeve. Het was er superleuk! We liepen door totaan de oude Schelde, we moesten vertellen hoe de oude Schelde rook. Ik wist echt geenantwoord maar schreef uiteindelijk 'frisse lucht' op. We hebben een kompas en verrekijkergebruikt. We hebben veel dieren gezien : ganzen, eenden, mussen en nog veel meer.We hebben ook een superleuk mierenspel gespeeld.Noor, 3de lj

Op maandag 6 oktober zijn we met de 2de graad naar de Kaaihoeve geweest. We hebben lerenwerken met kompas en verrekijker. Elke klas nam een andere weg. Het 4de het zuiden, het 3dehet noorden. We hebben veel dieren gezien. We liepen veel langs de oude Schelde, maar ooklangs de nieuwe Schelde. Op de nieuwe Schelde zagen we het schip: de Merrie Mack. We zagenveel te veel vervuiling. Het was heel mooi aan de Kaaihoeve. We zagen dieren op het water, in delucht en ook op het land. De Kaaihoeve ligt in Meilegem. Het is een zeer mooi natuurgebied om inrond te wandelen. Het is zeker de moeite waard om er eens te gaan wandelen!(Als je er heengaat,

neem een vuilniszak mee om en er afval op te rapen; zo wordt de natuur weer net!)Lo€c, 4de lj



We zijn met het het 4de en het 3de leerjaar naar de Kaaihoeve geweest op maandag 6 oktober2014. We hebben er leren werken met kompas en verrekijker. Jammer genoeg, namen wedezelfde weg als vorig jaar. Dat was niet zo leuk, want we kenden die weg nog. We hebben veelzwerfvuil gevonden. Tijdens de wandeling mochten we kaartlezen. Onze klas was opgesplitst in 2

groepen. De begeleidster van het vierde leerjaar was Doran Marijke, het 3de zat bij Machteld.De wandeling ging door te Meilegem. We stapten langs de oude Schelde, maar ook langs deSchelde zelf. Toen zagen we een schip voorbij varen, dat heette de Merrie Mack. Daarna staptenwe opnieuw langs de Schelde terug naar de Kaaihoeve. Onderweg zagen we veel vogels.Toen we terug waren aan het hoofdgebouw, hebben de mama's en papaˆs ons afgehaald.Dank je wel!!!!Meike, 4de lj

Op maandag 6 oktober 2014 ging het 4de en het 3de naar de Kaaihoeve te Meilegem.Eerst moesten we allemaal naar een zaal, waar we leerden werken met een verrekijker en kompas.Je moest het kompas mooi plat op je hand leggen, anders blokkeerde de naald.De rode naald wees dan waar het noorden was. Toen begonnen we aan de verrekijkers.Je moest de grote glazen op tafel zetten en door de kleine moest je kijken.Eerst zag het er natuurlijk wazig uit, maar daarna niet meer; want je moest aan een knopjedraaien om alles scherp te stellen.Het 4de ging met Doran mee, het 3de met Machteld. Toen vertrokken we. We gingen eerst langsde gewone weg en stopten af en toe om naar vogels te kijken: een meerkoet,...Toen leerden we over de Schelde. Die is nieuw gebouwd door de mens, de Oude Schelde heefteen natuurlijke loop met veel meer bochten. We hebben ook veel zwerfvuil gezien.Het was een leuke, natuurlijke uitstap.Audrey, 4de lj



€ Grote scholenveldloopƒ

Er ging een spannende scholenveldloop door op 23 september 2014 te Merelbeke.De leerlingen van het 3de en 4de leerjaar moesten een grote ronde en een kleine ronde lopen. Hetwas zeer spannend! Iedereen zette zich in! Wat jammer, niemand belandde in de top 3, maar

iedereen kreeg een medaille! Na de wedstrijd kregen we een beker en een appel. Alle kinderenwaren zeer moe en blij. We liepen per leerjaar; de jongens tegen de jongens en de meisjes tegende meisjes,In de klas kregen we ook een getuigschrift. De medaille was kleiner dan de medailles van de top.Ik kijk uit naar volgend jaar!Liam, 4de lj

Op dinsdag 23 september 2014 werden we met de bus opgehaald voor de scholenveldloop.We wachtten vol spanning in onze benen. De meisjes van de 4de klas waren eerst aan de beurt.We spraken af om bij elkaar te blijven. Iedereen was ermee akkoord. Eindelijk begonnen we aande wedstrijd. Al snel kregen we de milt. Dan kwamen we aan de finish, de wedstrijd was voorbij.Nu stonden de jongens klaar en wij konden supporteren•. 3,2,1• weg waren ze! Het werd eenhevige strijd.Toen waren de derdeklassers aan de beurt.Na de wedstrijd kregen we een beker water, een appel en een medaille.Het was een vermoeiende wedstrijd, maar toch leuk.Anouk, 4de lj



Elk jaar doet onze school mee aan de grote scholenveldloop. We moesten dit jaar 800 meterlopen. We liepen in groepjes, meisjes en jongens apart. Ik loop niet zo graag... Ik heb een beetjegeweend maar mijn vriendin kwam mij steunen en samen hebben we de finish bereikt!Noor, 3de lj

Ik heb super mijn best gedaan en ook heel hard gelopen. En de andere kinderen ook!Ik was 64ste, ik hoop dat het de volgende keer beter gaat. De jongens en meisjes liepen apart.Ik weet niet hoelang het was, maar het was echt superlang!Ik vond het wel een beetje moeilijk...Norah, 3de lj

Op dinsdag 23 september 2014 deden de kinderen van de Merelbeekse scholen mee aan develdloop. De jongens en meisjes liepen apart en ook per leerjaar. Onze groepen liepen €€n groteen €€n kleine toer; dat was wel zwaar.Als beloning kregen we een appel,een medaille en een glas water. In de klas kregen we dan ooknog een getuigschrift. Op de website van de sportdienst van Merelbeke kan je zien op welkeplaats je ge…indigd bent. Iedereen supporterde voor elkaar! Toen we terug naar schoolgingen,was iedereen trots op elkaar.De winnaars van de scholenveldloop Merelbeke 2014 moet je maar bekijken op de website vanMerelbeke! Aan iedereen die deelnam, proficiat voor de inzet!Jullie, 4de lj



We zitten op de bus. We zijn bijna in Merelbeke en het begint spannend te worden. Het is eerstaan de jongens van het vierde en daarna aan de meisjes van het 4de. Het is zover, het is bijnaaan ons... Ik heb keihard gelopen en ik heb een kleine medaille...Olivia, 3de lj

Ik heb heel veel gesupporterd voor de meisjes. Bij de start van ons ben ik op de grond gevallen...Daarna probeerde ik zo snel mogelijk te lopen zodat ik mijn achterstand kon inhalen.Sporten op school is superleuk!Matthias, 3de lj

We staan op het punt om te beginnen met de veldloop... 3,2,1 ... START ! We lopen zo snelmogelijk,maar we moeten onze krachten sparen! We vallen ook heel erg veel, maar dat is niet zoerg... We lopen heel snel en zijn onze krachten verloren... Het was wel heel leuk!Ben, 3de lj



€ Naamgedichten



€ Een uitstap vol natuur

Op maandag 3 november 2014 gingen we met de 2de graad van Melsen op stap in het Bruinbos.Daar wachtte Doran Marijke ons op. We verstopten in het begin van de wandeling een noot en ophet einde van de middag moesten we die terugvinden. We gingen op stap in het Bruinbos te

Munte. Daar moesten we als een vos sluipen in groepen.Wat verder speelden we een mierenspel.Een kaartje vertelde hoeveel mieren we nodig hadden om de prooi te verplaatsen naar onsmierennest. We leerden ook over de uil en de vleermuis. Daarna heb ik goed gezocht naar mijnnoot, maar helaas, ik vond hem niet.Ruben, 4de lj

Het Bruinbos is een superleuk bos! We moesten een noot verstoppen en we deden een vos na.We hebben ook een superleuk spel gespeeld,1 iemand had een blinddoek en moest een vogelnadoen. De ene was een vleermuis en de andere een roodborstje.Lotte, 3de lj

Op maandag 3 november 2014 gingen we naar het Bruinbos met onze klas.Het ging door te Muntemet Doran Marijke. We hebben veel spelletjes gespeeld bv over de vleermuis, de motten enmieren. We hebben ook geleerd hoe een mierennest eruit zag binnenin. Omdat er stormwind was,gingen we een beetje langs de randen van het bos. Er was kans dat er een boom op ons hoofd zouvallen in het grote bos .De uitstap was leuk en leerrijk !Ramon, 4de lj



In het Bruinbos hebben we leuke spelletjes gespeeld, €€ntje was superstil stappen en lopen.Het was superleuk! We hebben ook een spel gespeeld,we moesten zoveel mogelijk insectenhebben. Het was echt superleuk in het Bruinbos!Norah, 3de lj

Het was leuk en ik heb heel veel dingen bijgeleerd over de natuur. Op het einde moesten we eeneikeltje vinden die we in het begin hebben verstopt. We hebben geleerd over de vleermuizen..Viktor, 3de lj

Op maandag 3 november 2014 gingen we met de 2de graad naar het Bruinbos. We gingen errondneuzen met Doran Marijke. We verstopten in het begin van het bos een noot en moesten hemna de wandeling terugvinden net zoals de dieren dat kunnen. In het bos zijn we niet geweest,omdat er wat stormweer was.In het begin slopen we rond als jonge vossen, zo geruisloos mogelijk. Daarna hebben we eventjesin een net aangeplant bos gewandeld. Daar waren geen zware takken. We hebben ook een spelgespeeld in groepjes in verband met mieren en hun prooien.Daarna zijn we in het bos geweest en hebben een spel gespeeld over vleermuizen en motten. Danhebben we een rommelmarkt gemaakt voor de dieren. Wat zouden ze kunnen gebruiken? Op deterugweg zochten we onze verstopte noten. Wat een karwei! Slechts een paar hebben hun nootteruggevonden!Dimitri, 4de lj

Ik vond het superleuk in het Bruinbos! Weet je wat we gekregen hebben? Een noot!En we hebben die noot verstopt in het bos... Dat was onze schat en degene die de schat kwijtwas, was verloren. We hebben ook een spelletje gespeeld... Het was echt fijn!!

Owen, 3de lj



€ Elfjes uit de 4de klas



€ Het 3de leerjaar

Het is megaleuk bij juf Karen!We hebben al heel veel geleerd : we leren cijferen,kloklezen en delen.

Juf Karen maakt heel veel grapjes.Bij juf Ann knutselen we veel en we leren godsdienst en WO.Twee juffen hebben is wel leuk maar elke keer van klas veranderenvind ik niet zo leuk want dan valt mijn pennendoos soms op degrond...Mika

Ik heb een supertoffe juf die zeer grappig is.Gelukkig krijgen we niet zo veel huiswerk...

Bij juf Karen leren we taal en rekenen en bouwen we feestjes voor onze verjaardag.Bij juf Ann leren we ook heel veel dingen : WO, godsdienst en knutselen.

Het is heel leuk in de 3de klas!Matthias

Ik vind het heel fijn in het 3de leerjaar... We hebben een heel mooi klasje.Maandag mogen we altijd vertellen over ons weekendje! Dat is echt heel leuk!We leren over cijferen en breuken, dit lukt al heel goed!

Toetsen vind ik soms leuk en soms niet zo leuk...Ik vind onze juf ook heel leuk want ze maakt veel grapjes!Kieran

Ik vind het heel fijn in het 3de leerjaar, onze juffen zijn top!Ik reken graag en we doen ook veel spelling en taal.

Soms zitten we eens in de leeshoek om ons weekendje te vertellen enhet is echt een gezellig hoekje om te lezen.

Het is wel jammer dat we dit jaar niet kunnen gaan zwemmen...

Gelukkig vertelt juf Karen heel veel grapjes!Nora

In het 3de leerjaar is het zo fijn!Juf Karen is zo lief, grappig en leuk. We hebben echt al heel veel geleerd.Ik wil nooit meer weg uit het 3de leerjaar!Ik leer het liefst over cijferen en de klok met kaboutertje Okkie!De klok lezen is echt superfijn!Zarah



€ Heerlijk spelen op vrijdag!!!!

Met de school doen we dit jaar een speelproject. Dat begint telkens met een tof muziekje.Iedereen springt vrolijk mee op het voetbalveld. Na het dansen, verdelen we ons in verschillendespelgroepjes. Die groepjes zijn deze maand: dansen, het spel pang en tussen vier vuren.

Voor de kleutertjes is er tik tak boem. De spelletjes worden begeleid door de kinderen van het5de en 6de leerjaar. Wanneer je iets stouts doet, dan krijg je een gele kaart. Als je dan nog ietsstouts doet, krijg je een rode kaart net zoals bij de voetbal! Dan mag je een kwartiertje nietmeer meespelen. Na een kwartier wordt er gewisseld en kunnen we een ander spelletje spelen.Het is super leuk!Eva, 4de lj

Dit jaar houden we een speelproject. Dit gaat elke vrijdag door. Dan spelen we met de heleschool een half uur spelletjes. We spelen bv :dans, tussen vier vuren, kat en muis, schipper mag ikovervaren, dassenroof. Er is ook vrij spel. Als het samen spelen niet zo goed gaat, krijg je een

gele kaart. Als het echt niet gaat, krijg je een rode kaart, dan moet je 10 min rusten. Dansen iszowel voor de grote kinderen als voor de kleintjes. Voor de kleuters zijn sommige spelletjes temoeilijk, zij kunnen naar het speelklasje. We vinden het allen super leuk!Guillermo, 4de lj

Elke vrijdag spelen we spelletjes en ze duren 1/2 uur. De spelletjes gaan door met de heleschool. Zo kunnen we dansen, tussen vier vuren spelen, het pangspel, kat en muis, dassenroof,schipper mag ik over varen?Het spelen is heel leuk. Spelen, dansen allemaal samen! De kinderen van het 5de en 6de zijnleuke leiders. Je moet luisteren en meespelen, anders krijg je een waarschuwing en krijg je geel.Als je heel stout bent, krijg je rood en mag je 10 minuten niet meespelen. Ik vind dievrijdagspelletjes super tof!!!!!Brooklyn, 4de lj



€ Versjes van de 4de klas

H„ computertje

H€ computertje

er bestaan zo veel goede merkenmaar jij wil niet werken!Ik zal je moeten slaanof ik kan nu weggaan.

H€ computerwaarom wil je niet werken?Ho, ho,ik doe mijn best!Doe jij nu maar de rest!

Anders zou ik buitengaanmaar daar heb ik nu niets aan!Want het is te kou,dus ik hou van jou!Werk nu maar gauw!Meike

Traaaaaaaaaaaaaaag

Mijn computer

heel erg traag.Werk nu...of ik klaag!Ik heb nu lang genoeg gewachtZorg dat je nu snel opstart!Dit had ik niet verwacht!Voor maar ‡ 150 had ik hem gekochtKijk nu, hij ontploft!Hij vliegt in de luchten ik, en ik, ik ...slaak een zucht!Lo€c

Zeg boompje

Zeg boompje,zo mooi dat jij bent,wij versieren jou met advent.Jammer dat poes je niet kent!Of misschien is het een geluk

anders was je nu reeds stuk!Je schittert in het donker.Nu is niemand somber!Samen rond de boom, want je bent oh zo mooi,met al die cadeautjes in het rond.Ik wou dat je er altijd stond!Eva



Computer

Wat is dat gesputter?Ga nu weg!Computer?

Ben je er nog?Ach, ik stop tochBah!!!DagDimitri

Kerst

Jammie, sinaasappelen geperst,een nieuwe rode mutseen rode kerstlaars, ...Ik voel me opperbest,een lekkere taart,heerlijk rond de haard.Nu nog even wachtenwant we verwachten •Wat zal het zijn?Een broertje of zusje...Fijn!Spannend!

Ramon

Mijn computer...

Mijn computer kan vliegen,

hij kan ook rijden en alles vinden.Bovendien kan hij alles, zelfs parkeren.Je kan praten met hem en hij helpt je met alles.Stoppen is geen probleem!Hij heeft voeten en handen...en helpt je overal mee.Wat je hem ook vraagt,bijvoorbeeld eten of drinken halen,of naar de bakker gaan.Hij kan op alle websites,zelfs •......Brooklyn

Stop !

Stop, stop, stop!Mijn geduld is op,dit wordt vast een flop!

Ik doe nu mijn best,teken je het nest,doe doe ik de rest!

Nee, nee, nee,ik kan niet meer mee,dit is een zee!

Ik wil een spel,doe het nu snel,voor ik het iedereen vertel!

Lichtjes floepen aan,er is te veel lawaai,sorry dat ik de knop uitdraai!

Rust!Liam en juf Ann



Wachten, wachten, wachten

Komaan computer, komaan, komaancomputer!Ik wil geen draaiende ronde,maar ik wil een spel!Ik ben het wachten beu,want het stilzitten is sneu.Computer aub,

computer begin te werken.Doe het nu of ik ga buiten spelen,me niet vervelen.Ik lees nu maar een boek,want mijn werkje is toch zoek!Computer doe het nou!Wat is dat?Knal! Boem! Pats!Ik zit in de rats!!!Guillermo en juf Ann

PPPffffff

Pfff... computer is het nog voor vandaag, je bent zo •.traag!Ik wil spelen, nu meteen!

Of wil je een fopspeen!?Nu is het genoeg...ik gooi je buiten...Maar oei,ik heb geen duiten!Dan zal ik nog wat wachten...met mijn klachten!Start nu op,want mijn geduld is op!Julie

Oude computer

Computer je bent al oud,soms heb je het dan ook fout.Je bent altijd heel lui en traag,Och ja •. ik zaag!Ik zaag op jou!Kom je vliegt buiten in de kou!

Of doe ik het toch niet?!Want veel centen heb ik niet!Ik heb je nodig voor school,kom ik eet wat bloemkool!Ondertussen doe je het vast wel,en zit ik niet in de knel!Audrey

Spelen

H€ computer,ik wil een spel.En nu snel,een spel, een spel,en nu rap,voor ik in elkaar klap.Ruben



€ Limericks door de leerlingen van het 6de leerjaar

Er was eens een jongen uit Gent,hij kampeerde graag in een tent.Hij wou graag boer zijn,

dat vond hij reuzenfijn!En daarmee verdiende hij zijn cent.Quinten

Een padvinder kwam eens in Terbijt,voor een echt bijzonder ontbijt.Hij keek erg sipnaar een dode kipen dacht: Een vreemde eend in de bijt.Lynnt

Er was eens een Nathan uit Pakistan.Die bakte een worstje in een pan.Zijn worstje was op,hij maakte een mop.Toen had hij ambras met Afghanistan.Bert

Er was eens een jongen, die heette Sem,hij was een heel grote voetbalfan.Hij voetbalde bij Club Brugge,het was een hele vlugge.Toen scoorde hij een goal en riep: Bang!Branco

Zeg ken je Yoran uit Gent?

Hij is bijna altijd content.Hij speelt rugby,zingt mooi do re mien hij is echt niet verwend.Simon

Zeg, ken je dat kind in de zesde klas?Hij ontkende dat hij te laat was.Hij kwam aan met zijn fietsen was heel erg vies.Dus, nu zit hij in de was.Yoran

Zeg, ken jij Emile uit de zesde klas?Die graag ligt in het lange gras.Hij zingt heel graagmaar wel erg laag.En dan valt hij in een diepe plas.Remco

Er was eens een jongen uit Scheldewindekedie Lynnt Audoor heette.Hij zit in een voetbalcluben leest veel Pietje Puk.Op den duur wou hij niet meer eten.Destin



Er was eens een Bert uit Columbia.Hij had een heel lelijke pyjama.Hij viel in een kuil

en was heel erg vuil.Toen ging hij naar Venezuela.Nathan

H€, ken jij dat meisje Julieke?Dat is niet meer zo een klein Mieke.Ze is heel erg geken eet graag spek.En ze is niet veel een zieke.Noa

Er was eens een jongen uit mijn klas.Hij hakte supergoed op mijn terras.Hij had een grote snoren luisterde naar hardcore.En toen viel hij hard in een plas.Sem

Zeg, ken jij Lisa uit de zesde klas?Ze deed niet graag de was.Koken deed ze graagook al ging dat erg traag.En dit was het meisje dat heel erg stil was.Julie

Er kwam een jongen uit vogeltjesland.Hij had met de vogels een grote band.Hij ging naar het stranden viel in het zand.En toen ging hij naar de vissertjeskant.Timothy

Ken jij dat meisje met haar rokje?Zo lijkt ze net een kokje.Ze is heel erg mooien zeker geen zooi.En aan haar hoofd heeft ze een gouden lokje.Lisa

Zeg, ken je Remco naast de open haard?Die eet echt graag een grote taart.

Zijn paard is echt oud,en ook niet echt stout.Toch heeft zijn paard nog geen baard.Emile



€ Het 5de leerjaar

We zitten samen met jongens en meisjes in de klas, in totaal met 11.Bij juf Karen hebben we Frans, taal en rekenen.Bij juf Christine hebben we WO, spelling, godsdienst en knutselen.

Bij knutselen maken we altijd heel leuke dingen.Mijn leukste vak is Frans bij juf Karen.We hebben een heel leuke en gezellige klas, we hebben een computerhoek, taalhoek en eenleeshoek. Ons schoolgerief stoppen we niet in een bank maar wel in een kast waar er allemaalvakjes inzitten.In het 5de leerjaar krijg je meer toetsen dan in het 4de leerjaar.Het is leuk om in beide klassen te mogen zitten!Alejandro

We zitten nu in het 5de leerjaar. We leren heel veel nieuwe dingen,bijv oorbeeld Frans.Ik ben heel trots op mijzelf dat ik op het einde van het 5de al heel wat Frans ga kunnen.We zitten bij 2 juffen : juf Karen en juf Christine.Bij juf Karen leren we taal, Frans en rekenen. Bij juf Christine WO, godsdienst en knutselen.We leren dus een heel pak bij!Ik hoop dat het schooljaar wel wat trager gaat want het is supertof in het 5de leerjaar !Simon

In het 5de leerjaar leer je Frans.We hebben ook al tot 100 miljoen geleerd en nog heel veel andere dingen!Persoonlijk vind ik Frans supersuperleuk!Onze klas is supergezellig en leuk!

We hebben 2 supertoffe juffen, dit wordt dus een superleuk jaar!!Hannelore

Het 5de leerjaar is echt zeer tof!We hebben al tussenstappen geleerd bij rekenen. In de taalles hebben we al geleerd hoe weverschillende soorten teksten kunnen herkennen.We zitten met 11 leerlingen in de klas, 5 jongens en 6 meisjes.Onze juf is echt heel tof en ze kan alles supergoed uitleggen!We hebben ook al Frans geleerd. We kunnen al tellen tot 31 en ik kan al mezelf voorstellen!In de Franse les spreekt de juf enkel Frans maar als we iets niet snappen legt ze het ons wel uitin het Nederlands.

We hebben ook al geleerd hoe we een spreekbeurt moeten maken.Ik ben er zeker van dat het een tof jaar gaat worden!Charlotte

Toen we naar het 5de leerjaar gegaan zij had ik niet zoveel stress want ik kende de juf al vanhet 3de leerjaar!We hebben al heel veel geleerd en bij juf Christine hebben we ook al veel gedaan.We zijn ook naar foto's van de Berlijnse muur gaan kijken.Het gaat nog een leuk jaar worden!Andries



€ R„mi in oorlogstijd

Het theater ging over wat R€mi heeft meegemaakt tijdens de Groote Oorlog.Eerst vertelde hij over hoe hij vluchtte naar Frankrijk.Daarna vertelde hij ons over het boerenleven.

In 1916 werd R€mi zelf opgeroepen als soldaat.Tijdens de twee jaar als soldaat maakte hij van alles mee.Hij vertelde ons over de loopgraven.Hij zei dat hij veel vrienden heeft verloren tijdens die Groote Oorlog.De soldaten moesten gevaarlijke opdrachten en missies voltooien.Hij sloot af met hoe groot de vreugde na de oorlog wel niet was.Ik vond het heel interessant en heb veel nieuwe dingen geleerd.Simon, 6de lj

Wij zijn met het 5de en 6de leerjaar naar een toneelstuk gaan kijken.Het ging over de eerste wereldoorlog.Een meneer vertelde over vroeger, toen hij in het Belgisch leger zat en mee moestdoen aan de Grote Oorlog.Hij vertelde echt vreselijke verhalen over bloed en gekrijs en nog zoveel vandie dingen. Ik zat soms te trillen op mijn stoel.De man vertelde zijn verhaal in het dialect. Ik verstond er bijna niks van!Ik moet zeggen: dit toneelstuk heeft mij diep geraakt vanbinnen!Ik ben blij dat ik niet leefde in die tijd.

Dit was mijn verslag over 'Den Grooten Oorlog van R€mi'.Hannelore, 5de lj

€ De val van de Berlijnse muur

We zijn naar de tentoonstelling van de Berlijnse muur geweest.En we kregen uitleg van Chris Walraed.Chris Walraed is er naartoe geweest als hij vernield werd in 1989, op zaterdag 18 november.Hij had een student mee die ook op verschillende foto's staat.Het was heel interessant. Ik heb veel bijgeleerd.



Het leukste vond ik het 'Check-Point-Charliehokje', dat heb ik het best onthouden.Ik vond het ook leuk toen hij vertelde over de mevrouw die 14 jaar aan de muur geleefd heeften die ook naar het museum is geweest.De meneer heeft er een foto van genomen en die hebben we gezien.

Over de muur zelfDe muur is gebouwd in 1961 en is vernield in 1989.Ze hebben een stukje muur laten staan als herinnering.Toen hij afgebroken was, hebben ze besloten dat aan de ene kant van de muur de mensenkunst mochten aanbrengen.Aan de andere kant hebben ze de kunstenaars aan het werk gelaten, daar staan allerleiberoemde kunstwerken op, daar mocht niemand over schilderen.E€n van de beroemdste kunstwerken op de muur is het kleine autootje waar iedereen inOost-Berlijn mee reed. Er zijn nog veel kunstwerken maar die weet ik allemaal niet meer.Dat was alles wat ik wou vertellen over de Berlijnse Muur.Evi Steyaert, 5de lj

We zijn vandaag met het 5de en 6de leerjaar naar de fototentoonstelling geweest van deBerlijnse Muur. De fotograaf Chris Walraed heeft ons uitleg gegeven over de val van deBerlijnse Muur, hij was daar ook toen de muur werd afgebroken.Hij had allerlei foto's getrokken van de trabants, dat zijn auto's die veel in Oost-Duitslandreden. We kregen ook een blad en daar had hij volledig opgeschreven wat hij die ene dag allemaalgedaan en gefotografeerd had want hij was daar maar €€n dag geweest.De muur werd gebouwd om Duitsland in twee delen te verdelen: Oost-Duitsland en West-Duitsland. De muur heeft daar 28 jaar gestaan.De fotograaf was daar samen met een student.In de toonzaal stond ook een grote foto van de Berlijnse Muur.Hij had gevraagd aan een mevrouw die nog in Oost-Duitsland gewoond had, aan de muur,of zij voor die foto wou gaan staan en dat wou ze. Hij had de foto van de Berlijnse muur in zwart-wit gedaan en de mevrouw in kleur want het was een 'mensenfotograaf'.In West-Duitsland waren de mensen vrij, er was een democratie. In Oost-Duitsland was er eencommunistisch bewind. Alles raakte daar verouderd.De Berlijnse Muur werd in 1961 opgericht en liep door huizen en nog veel meer. Hij werdafgebroken in november 1989. Als je de muur probeerde over te steken, werd je dood geschoten.

Zo, dit was mijn woensdagvoormiddag.Charlotte, 5de lj



Algemeen

€ Nieuwe instappertjes

Na de kerstvakantie komen enkele kindjes voor het eerst naar onze school.De klasgenootjes wachten hen reeds op, welkom !

Cesar De Clercq, broertje van Joanna (K2M)Lior Colpaert

€ Inschrijvingsdata schooljaar 2015-2016

Voor kinderen geboren in 2013 werd conform het inschrijvingsdecreet en in afspraak met alle

basisscholen van het grondgebied Merelbeke bepaald dat:1. Broers en zussen voorrang tot inschrijven hebben vanaf 02.03.2015om 8.30 uur tot en met 13.03.2015 om 16.00 uur;

2. Kinderen van personeelsleden voorrang tot inschrijven hebben vanaf 16.03.2015om 8.30 uur tot en met 27.03.2015 om 16.00 uur;

3. Vrije inschrijvingen van start gaan op 30.03.2015 om 9.00 uur

€ Geboortes

Cas D'Hondt, broertje van Nona (K1M)

We herdenken

De overgrootvader van Elias Blomme (K1M)De broer van Carlo Piscador (directeur)



€ Den Grooten oorlog van R„mi

Melsen schoolkrant kerstvakantie

Documents

Transcript of Melsen schoolkrant kerstvakantie