Gaversesteenweg 853 - 9820 Melsen telefoon: 09/384.30.73 - fax: 09/362.22.58

e-mail: directie@sgdegraankorrel.be website: www.sgdegraankorrel.be

nieuwsbrief schooljaar 2014-2015 ~ nummer 2

In dit nummer: * Voorwoord * Data om te noteren * Welkom in onze school * Groeiplekje * Peter en de wolf Ziek zijn Ridders en jonkvrouwen Eitjes Eierspelen Bloemetjes en bijtjes Discofeest Bezoek ! Vadertjesdag Naar zee Jarigen * Peter en de wolf Carnaval Ridders en jonkvrouwen Paaseitjes Als ik een bloem was Bijtjes zoemen... De dino's Steen voor steen Schoolreis ! Jarigen * In sprookjesland Tentoonstelling Verjaardag van de natuur Riddertijd Sportdag

PRETTIGE VAKANTIE !

* Schaatsplezier Alles met de bal Jeugdboekenweek Auteursbezoek Interviews Het 4de leerjaar Theaterworkshop Feestvarkens Sporten ! Lentewandeling Naar de boerderij Tekeningen * Tuinbouwschool Melle Bezoek KTA DAS-beurs De kaaihoeve * Helden op de fiets Ouderbevraging Werken aan school Afscheid 6de leerjaar Geboortes We herdenken

Voorwoord

Binnenkort, wanneer het laatste belsignaal is gegaan, wordt het plots heel stil op school… Rustig …, maar achter de schermen wordt nog even doorgewerkt. Het bureel en secretariaat blijft nog wel even in juli bemand om alle lopende dossiers af te sluiten en alles reeds in gereedheid te brengen voor de nieuwe start in september. De poetsvrouw neemt haar tijd om alles eens een grondige beurt te geven. De leerkrachten rijden nog even af en aan om ook hun klas weer wat te ordenen. Er worden klusjes uitgevoerd. Totdat het “gewone” schoolleven opnieuw herneemt op 1 september. Maar daartussen wacht ons ook een zee van tijd. Tijd om dingen op te nemen waarvoor het ons misschien aan tijd ontbrak in de voorbije maanden. In de drukte van alle dag worden we soms deel van een wereld die vaak hectisch is en te snel lijkt te draaien. Misschien heb je dan wel het gevoel “geleefd” te worden in plaats van te leven. In de komende vakantieperiode kunnen we wat gas terug nemen om te komen tot die waardevolle dingen die de essentie van ons leven uitmaken : familie, vrienden, hobby’s , de natuur … Hopelijk gunnen we onszelf de tijd om tijdens de vakantie opnieuw verwonderd en bewonderend te kijken naar mensen en dingen, naar de natuur en naar de gewone dingen van elke dag. Laat ons hieruit energie putten om er dan opnieuw tegen aan te gaan … Beste ouders, beste kinderen, beste personeelsleden … Ik gun jullie van harte een vakantie met zee of bergen … Maar vooral een vakantie met zeeën of bergen van tijd ! Terugblik op een fijn schooljaar …

Hoe stil het ook wordt binnen enkele dagen op onze school, zo was het hier natuurlijk niet de voorbije maanden. Een heel schooljaar lang gonsde het van de bedrijvigheid hier. Bezige bijen op onze school : kinderen, leerkrachten, oudercomités, ouders … Allemaal samen zorgden we ervoor dat onze school geen lege korf was, maar een korf die een waardevolle en rijke oogst voortbracht. Naast de vele dagdagelijkse, waardevolle activiteiten willen we toch enkele bijzondere initiatieven extra in de kijker plaatsen : “Kermis op school” Mosselfeest Grootouderfeest met bezoek van de Sint Poëzienamiddag met ouderworkshops in de klas Eerste grote pannenkoekenverkoop Schoolfeest met een fantastische schoolvoorstelling door de leerlingen en leerkrachten Een eerste geslaagde BBQ op school Natuurlijk liep niet alles altijd even vlot, zoals gewenst of verhoopt in het schoolleven, maar zo is dat ook in het echte leven. Met vallen en opstaan en lerend uit de fouten die we allen maken durven we vooruitkijken om nog beter te doen.

Bedankt lieve kinderen … Voor die mooie, deugddoende, lieve maar ook soms moeilijke momenten die ons tot de essentie brengen van hoe kinderen zijn en hoe we in een dagelijkse zoektocht steeds weer met hen op weg moeten gaan Bedankt beste leerkrachten … Om jullie dagelijkse inzet, zorg voor onze kinderen, voortdurende zoektocht en talrijke mooie initiatieven. Bedankt voor alle uren van voorbereidingen en naverwerkingen. Bedankt zorgmensen … Om jullie aandacht voor vele kleine en grote zorgen van kleine en grote mensen. Om jullie flexibiliteit, het vervangen, inspringen , na-de-uren en voor-de-uren vergaderingen en de vele waardevolle gesprekken. Bedankt Lize Voor de bestellingen, het kopieerwerk, de vele telefoons, het opmaken van de schoolrekeningen, … en het samenstellen van deze schoolkrant ! Bedankt Veerle en Vanessa Om er te zijn van in de vroege uurtjes … tot soms heel laat voor onze kinderen. Bedankt Veerle en Paulina Om in niet altijd even dankbare omstandigheden te zorgen voor een nette school Bedankt Cimen en Paulina Voor de hulp in de refter bij de middagmalen Bedankt aan alle leden van de schoolraad, het oudercomité en helpende handen Voor de tweedelijnsondersteuning en de vele initiatieven. Voor de hulp bij voorbereidingen en uitvoeringen van de activiteiten. Bedankt leesmama’s, leespapa’s, leesopa’s en leesoma’s Voor de hulp bij het niveaulezen op woensdagvoormiddag. Bedankt ouders, grootouders Voor jullie vertrouwen, jullie aanwezigheid en geldelijke steun op onze activiteiten, jullie kritisch opbouwende noten Ik wens jullie allen een fijne en deugddoende vakantie … Bedankt om samen onze school te maken !

Data om te noteren

☺ Info & onthaal peuters: donderdag 27 augustus 2015

☺ Algemene info en klasinfo begin schooljaar: donderdag 3 september 2015

☺ Pedagogische studiedag: maandag 28 september 2015

☺ Pedagogische studiedag: woensdag 21 oktober 2015

☺ Herfstvakantie: van zaterdag 31 oktober 2015 tot en met zondag 8 november 2015

☺ Wapenstilstand: woensdag 11 november 2015

☺ Kerstvakantie: van zaterdag 19 december 2015 tot en met zondag 3 januari 2016

☺ Krokusvakantie: van zaterdag 6 februari 2016 tot en met zondag 14 februari 2016

☺ Lokale verlofdag: maandag 7 maart 2016

☺ Paasvakantie: van zaterdag 4 april 2016 tot en met zondag 19 april 2016

☺ Eerste communie: zondag 24 april 2016

☺ Lokale verlofdag: maandag 25 april 2016

☺ Feest van de arbeid: zondag 1 mei 2016

☺ Heilig Vormsel: donderdag 5 mei 2016

☺ Hemelvaartverlof: van donderdag 5 mei 2016 tot en met zondag 8 mei 2016

☺ Pinkstermaandag: maandag 16 mei 2016

☺ Laatste schooldag: donderdag 30 juni 2016

Welkom in onze school !

☺ Peuterklas: Beckx Felix Colpaert Lior De Clercq Cesar Heeman Marie Heeman Muriël Van De Velde Bas

Peuter en 1ste Kleuterklas bij juf Sylvie en juf Mieke ☺ Groeiplekje dit is een plekje waar je jezelf mag zijn maar je mag groeien zonder zorgen zonder denken aan morgen dit is een plekje waar leven spelen is waar dromen zweven op een zucht en warme armen je koesteren hier mag je de grote wereld wonderlijk ontdekken Bedankt voor dit fijne halfjaar aan directie, collega’s, ouders, maar vooral aan mijn schatten van kleuters uit de peuter- & 1ste kleuterklas te Melsen Ik zal jullie missen juf Mieke

hier mogen kleine dingen groots zijn en drogen we de tranen van wolken met een knuffel en een lieve lach nestel je op dit plekje voel je geborgen voel je welkom voel je thuis

2de Kleuterklas bij juf Griet ☺ Peter en de wolf Het sprookje gaat als volgt: Peter gaat graag op verkenning buiten de tuin van opa… Hij mag dit niet want daar zit de wolf! Toch doet Peter het want hij volgt een lief, klein vogeltje… De eend en de poes zijn er ook en oja… de wolf ook! De wolf eet de eend op. Gelukkig is Peter daar om de vogel en de poes te redden en de wolf te vangen! Op het einde komt alles goed en laat de wolf een grote PR…T en ploef, de eend vlieft er weer uit ☺. Het is een muzikaal sprookje en elk personage heeft een instrument. Wij hebben gedurende dit thema nogal wat muzikale bezoekjes mogen ontvangen!

Kato haar nonkel die prachtig piano speelde, Emile zijn mama met haar dwarsfluit en Juf Griet waagde zich ook aan de dwarsfluit…

☺ Ziek zijn is niet fijn

Dit thema was een succes! De kleuters haalden hun hart op in de rol als zieke of dokter. De klas werd omgetoverd in een ziekenhuis, apotheek, wachtzaal. Zelfs juf Karen werd onder handen genomen…

Liedje ‘Ziek zijn is niet fijn’ (Kapitein Winokio)

Mijn neus is verstopt Ik vind hem niet terug

Heeft iemand hem gezien? De laatste keer dat ik hem zag, Was hij niet om aan te zien

Ziek zijn, is niet fijn

Aiaiaiaiai ai Ziek zijn is niet fijn

Waar zou mijn neus toch zijn?

☺ Ridders en jonkvrouwen Dit thema was terug een schot in de roos! Ons Middeleeuws kasteel in de klas, onze uitstap naar het Gravensteen en als kers op de taart: de ridderslag! Met Middeleeuws feest

☺ Eitjes, eitjes, overal eitjes

Naar aanleiding van Pasen, hebben we gewerkt rond eitjes. De kleuters mochten allemaal verschillende soorten eieren meebrengen. We leerden welke dieren eieren leggen, hoe deze eruit zien, hoe groot ze zijn (groter dan/kleiner dan…) Als afsluiter van het thema hebben we samen met de 3de kleuterklas de eierschrijfdans gedaan op de speelplaats met stoepkrijt. Heel erg leuk, kijk zelf maar!

☺ Eierspelen editie 1

Klasoverschrijdend, samen met alle kleuters hebben we de 1ste editie van de eierspelen gehouden in de turnzaal. De kleuters vonden het heel leuk, we leerden samenwerken en samenspelen met de kleuters van de andere klassen. Welke activiteiten waren er te vinden? Bewegingsomloop in de turnzaal. Spelletjes op het podium: schuifspel, mikspel met ‘eieren’: gooi ze in de gaten, mikspel met ‘eieren’: gooi ze in de kokers, gezelschapsspel met eierdozenn, eieren vissen.

☺ De bloemetjes en de bijtjes Om het thema ‘De lente’ eens anders in te luiden, hebben we samen met de 3de kleuterklas geleerd over de bijtjes. We hebben bezoek gekregen van vake, de imker, en we zijn ook op bezoek geweest bij vake. De bijtjesdans. Als de bijtjes interessante bloemen vinden dichtbij de kast, dan laten ze dat weten aan de andere bijtjes door de bijendans te doen. Vake toonde hoe het moest.

Het beroken van de bijen, daar worden ze wat rustiger van.

Als afsluiter, speelden we een beetje in de tuin van vake. Een dansje rond 1 van de bomen mocht daar niet aan ontbreken ☺

Na het bijtjesthema, gingen we over naar de bezige mama-bijtjes (nav moederdag) Een aantal mama’s kwamen op bezoek en maakten wat lekkers!

Dank je wel mama van Elies voor de lekkere marsepein bolletjes!

Dank je wel mama van Fleur Voor de lekkere cupcakes

Dank je wel mama van Loïc voor de lekkere fruitbrochettes!

Bzzzzz bzzzzzz Zoem zoem Mijn mama krijgt de allerdikste zoen! Koekjes delen Samen spelen Liedjes zingen Samen dansen en springen Mijn liefste mama is een bezige bij Ze zorgt altijd zoooo goed voor mij Een dikke zoen Mijn liefste lach Op deze moederdag Jouw kapoen, 10 mei 2015 ☺ Discofeest Omdat de kleuters het vaak moeilijk hebben om stilletjes te zijn in de kring, heeft Georges (1 van de popjes in de klas) beslist om een beloning te koppelen aan het naleven van de afspraken in onze kring. We hebben gezamenlijk beslist wat de beloning zou zijn nl. Een DISCOFEEST! Ahv een aftelkalender kreeg de klas al dan niet 1 of 2 stempels. Stempel= afspraken naleven in de kring: stil zijn, goed luisteren, kijken naar wie aan het praten is, goed nadenken voor we iets zeggen, vinger opsteken… En weet je wat? Het werkte!

☺ Bezoekje vanuit Londen! GROOT NIEUWS: Margo is eventjes in het land en komt ons een bezoekje brengen! We hebben lekkere Gingerbread cookies gegeten (meegebracht door Margo) en onze zelfgemaakte fruitsaté opgegeten. Wat was het leuk om Margo nog eens te zien! ☺ Vadertjesdag Onze papa’s mochten ook hun kunsten komen tonen!

Papa van Elies: fietsband vervangen Papa van Sem met zijn figuurzaag! EN RACE! 3, 2, 1, START!!!

Papa van Edouard: muurtje metsen

VADERDAGLIEDJE (Kapitein Winokio)

Wie is de sterkste van de wereld? PAPA, PAPA! Wie is de beste kerel? PAPA, PAPA! Wie boort het liefste met een boormachine? PAPA, PAPA! Wie krijgt er altijd tien op tien? MIJN PAPA! Mijn papa is de sterkste De stoerste op de baan Maar toen ik geboren werd, Liet hij een papa traan Gelukkige vadertjesdag van jouw kapoen.

☺ Schoolreis aan zee!

Op donderdag 11 juni was het zover, de schoolreis naar zee! We zijn op stap geweest samen met de 3de kleuterklas en de 2de en 3dekleuterklas van Schelderode. We zaten op een dubbeldekkerbus! Wat een avontuur! Het was zelfs een heus avontuur om Melsen buiten te geraken met zo’n lange bus, de omleiding en de kleine baantjes… Gelukkig zijn we er geraakt! Oef! Het zand kriebelde aan onze tenen en wat deed dat ons een plezier!

☺ De jarigen van de maand december t.e.m. juni

Kato, Emma-Louise, Danté, Seppe, Manon, Sem, Edouard, Joanna HAPPY BIRTHDAY LIEVE SCHATTEN!

3de Kleuterklas bij juf Julie ☺ Peter en de wolf (bekend muzikaal sprookje van Sergej Prokofjef)

We begonnen met het beluisteren van het muzikaal verhaal en maakten kennis met het verloop en de verschillende personages. We leerden de melodie van Peter herkennen en associeerden de personages met het juiste instrument. En daarbij kwam de ondertussen alom bekende opa Klarinet (opa van Lou) een privéconcertje geven…

☺ Carnaval op school Enkele sfeerbeelden…

☺ Over stoere ridders en beeldige jonkvrouwen… Op dinsdag 3 maart brachten we een bezoek aan het Gravensteen in Gent, DÉ uitstap van ons leven! De kleuters waren één voor één erg onder de indruk en leerden heel wat bij over het leven in het kasteel.

DIKKE MERCI AAN ALLE MENSEN DIE DEZE UITSTAP MEE BEGELEIDDEN!!!

Wisten jullie dat? ☺ Lancelot de moedigste en beroemdste ridder van de Ronde Tafel was ☺ je enkel ridder kon worden als je de proeven als page en als schildknaap had doorstaan ☺ het paard van een ridder een ‘ros’ wordt genoemd ☺ de kleuren van de kledij van de edellieden verschillende betekenissen had: blauw wilde zeggen dat je verliefd was, geel stond voor boosheid en grijs duidde op verdriet ☺ de punthoed van een jonkvrouw wel een meter hoog kon zijn

Tijdens het middeleeuwse feest werden onze 5/6-jarige schildknapen tot ridder geslagen door de koning van het kasteel. Ze vertelden over hun zelf ontworpen schild en harnas. Ze lieten ook hun zelf getimmerd zwaard zien aan de feestelijk uitgedoste koning! De jonkvrouwen dansten in hun prachtige feestjurk en pronkten met hun wondermooie punthoed en waaier.

☺ Paaseitjes rapen

Een ei is geen ei

Reuzenei, eikoerei

Twee ei is een half ei

Eikoerei, peuterei

Drie ei is een paasei. Tijdens de eierspelen en de eierschrijfdans werden al heel wat eieren getekend, geworpen, gevangen, ge… Alleen het rapen ontbrak nog. En ja, op een droge ochtend viel er hééééél wat te rapen…

☺ Als ik een bloem was…

Eindelijk sloop het mooie lenteweer Melsen binnen. En wat doen wij dan? We trekken erop uit…

Alle zintuigen komen aan bod…

De allerfijnste bende van ’t land!!!

☺ Bijtjes zoemen boven de bloemen Nu de lente er weer is, zijn ook de bijtjes weer druk in de weer. Vake (grootvader van Wout) bracht een bezoek aan onze klas om ons wat meer te vertellen over die kleine beestjes. We brachten ook een bezoek aan de bijtjes bij Vake thuis. Wist-je-dat… … een mannetjesbij een ……………………heet? … door de mens gehouden bijen in een ………………… wonen? … de koningin eitjes legt in de cellen van de ..........................? … iemand die zich bezig houdt met bijen, een ………………… heet? (dar-bijenkorf-raat-imker)

Vake, bedankt voor de leerrijke en boeiende momenten!!!

Ook bedankt aan de bezige-bij-mama’s Kathleen en Melissa!

☺ Lang geleden, de dino’s

Wat deden we allemaal? -dinostaarten meten en vergelijken -onze eigen dinogeluiden opnemen -een dino boetseren -een cool dinolied zingen -dinoproblemen oplossen -een dinohuiden parcours volgen met onze blote voeten -dinokoekjes bakken… -een vulkaanuitbarsting simuleren

☺ Keimooie stenen/steen voor steen In het kader van Vaderdag richtten we al onze pijlen op de handige papa’s. En het zijn er wel een aantal! We startten met een stenenzoektocht in de buurt van de school… We vonden echt ‘KEImooie’ stenen, die we dan in de klas gebruikten voor heel wat activiteiten.

Henri,de levende weegschaal

Stenencurling

☺ Schoolreis naar zee

Hotsebotse naar de zee, editie 2… Donderdag 11 juni, op de bus, weg zijn wij! Klaar voor een FANTASTISCHE dag!

Flink zijn hé!

Allemaal samen met de bus.

Naar Knokke.

Tijd om te genieten!

Alleen voetjes in het water… 6

Stralende zon.

Tafelen in Knokke: ‘Zandwichen’.

Insmeren met zonnecrème.

Samen spelen in het zand.

Creatieve slaaphoudingen in de bus.

Hoe dan ook, een onvergetelijke dag!

Stenen in de juiste volgorde leggen

☺ De jarigen van de maand december t.e.m. mei

Jens, Hanne, Mathieu, Felix, Wout en Anouck. Romy wordt nog 6, eind juni!

H

I E P

H

I E P

H O

E R A

1ste & 2de Leerjaar bij juf Sofie & juf Christiane

☺ In Sprookjesland : de tweedeklassers speelden toneel!

Ik vond het leuk om te acteren. Ik was Merlijn,, de tovenaar. Dat vond ik tof! Ik was heel nerveus. Het publiek deed mee met de kabouterdans. Ik vond de kabouterdansjes heel leuk en grappig! Anke Mijn rol was kabouter; Ik was blij. De kattendans vond ik het grappigst. We leerden goed op onze stem letten. Kylian Ik vond het grappig en leuk dat we eens mochten acteren. Ik was de verteller. Je speelde alsof het echt was. De katten vond ik het grappigst. Sam Ik speelde de kat en ik moest zwarte en grijze kleren dragen. Ik was een beetje zenuwachtig toen iedereen binnen kwam maar ik was wel heel blij. De kleuters dansten goed. Ik leerde nu toneel spelen. Amy Ik speelde de rol van een elfje. Mijn beste vriendin was Sneeuwwitje. Ik had groene kleren aan. De kleuters dansten grappig. Het publiek was aandachtig. Fien Ik was Doornroosje. Ik had een roos kleedje aan. Het publiek was aandachtig. Ik vond de biggendans het tofst. Toen ik begon was het minder eng. Ik leerde goed toneelspelen. Esther De katten hebben het leukst gedanst. Ik voelde me blij. In het begin was ik een beetje zenuwachtig. Ikzelf speelde de Gelaarsde Kat. De kleuters hebben het goed gedaan! Maxime Ik was de prins en dat was heel erg leuk. Ik was wel zenuwachtig. De katten waren echt super! Ik leerde ook goed acteren. Het publiek was heel enthousiast. Lowie Toneel spelen vond ik super fijn! Ik speelde de stoute fee en ik was ook wel zenuwachtig. Ik vond het tof dat ik met de goede fee kon buigen naar het publiek. Eline

Ik speelde Sneeuwwitje. Ik had een blauw kleedje aan. Mijn beste vriendin speelde elfje. De katten waren grappig. Ik was heel blij! Charety Ik vond het leuk om de goede fee te zijn. Ik moest praten tegen de slechte fee En ik deed dat goed. Ik moest ook een mooi kleed aantrekken en dat deed ik graag! De mensen waren aandachtig. De kleuters vond ik grappig. Alissia

☺ Zeg roodkapje, waar ga je heen?

De eerste en tweede klas brachten een bezoek aan de tentoonstelling ‘Zeg roodkapje, waar ga je heen?’ in de bibliotheek te Merelbeke. Aan de hand van voorwerpen en het decor leerden we nieuwe varianten van bekende sprookjes kennen. Het decor was een sprookjesbos met het huisje. We mochten daar heel wat leuke dingen beleven, zoals aan de magisch spiegel komen, in de zetel van de boze wolf zitten, naar gekke verhalen luisteren, in de kast met de spullen van roodkapje kijken, voorwerpen uit het mandje van roodkapje nemen,… Tot slot mochten we zelf een nieuw hoofddeksel verzinnen voor roodkapje. Het was een geslaagde voormiddag!

☺ De verjaardag van de natuur

De kinderen van de eerste graad vierden samen met de dieren van het bos de verjaardag van de natuur. Om de dieren wat te helpen deden de kinderen allerlei dingen om het feest voor te bereiden: lekkere taartjes maken, afval in het bos opruimen en sorteren, briefjes posten in de brievenbussen van de dieren, de vlaggenlijn versieren met mooie blaadjes, een natuurlied zingen,… De kinderen en dieren vonden het een heel leuk feest!

☺ Naar de tijd van de ridders

Tijdens de lessen wereldoriëntatie keerden we even terug naar de tijd van de ridders. We bekeken en bespraken de verschillende delen van de burcht, de kledij van de ridders, de verschillende beroepen binnen de burcht,…Vervolgens gingen de kinderen zelf aan de slag met het bouwen van een burcht uit kosteloos materiaal. Hierbij hielden ze rekening met de typisch kenmerken van een burcht zoals kantelen, valbrug, … Dit was een hele leerrijke, toffe ervaring.

☺ Sportdag

De kinderen van de eerste graad gingen op sportdag. Daar maakten ze kennis met een heel wat verschillende sporten: dans, tennis, balspelen, Olympische spelen, klimparcours en ploegspelen zoals tussen 4 vuren. Het was een vermoeiende maar supertoffe bewegingsdag!

3de & 4de Leerjaar bij juf Karen & juf Ann

☺ Schaatsplezier op de schaatsbaan! Op donderdag 11 december 2014 gingen we met de 2°graad schaatsen in de Kristallijn te Gent. We hadden de hele schaatsbaan voor de 2°graad van Schelderode en Melsen alleen! Schaatsen, daar horen natuurlijk wat kunstjes bij. Sommige ouders gingen ook mee als begeleiding. Ik denk dat de kinderen die nog niet konden schaatsen het nu geleerd hebben. Er was ook een soort banaan waarop je kon zitten. Een ander kindje kon je dan duwen. Ik kan al redelijk goed schaatsen. En ben niet veel gevallen. Soms liet ik me expres vallen, dat deed niet zo veel pijn. Toen hadden we veel pret! Een sportieve voormiddag was snel voorbij. Eva De Vos Toen Juf Ann vertelde dat we gingen schaatsen was iedereen super blij! Op donderdag 11 december was het zover. Sommige ouders brachten ons naar de Kristallijn. Daar deed iedereen gehuurde schaatsen aan behalve ik en mijn broer, wij hadden schaatsen van het ijshockey. Sommige kinderen konden reeds schaatsen, maar sommigen helemaal niet! Na een tijdje schaatsen, was Mika op zijn kin gevallen, er was een stuk van zijn tand! Wat jammer! Voor de anderen ging de schaatspret verder. We hadden op het ijs een slee (een soort banaan) om mee te glijden. Ik ben over de slee gesprongen, maar de banaan is mislukt! We hadden heel veel pret! Ramon Mertens

☺ Heerlijk sporten met ballen Op donderdag12/2 zijn we naar alles met de bal geweest te Merelbeke. Eerst hebben we hockey gespeeld. Dat werd 0-0. Toen speelden we met een reuzegrote bal. Hij leek heel zwaar, maar eigenlijk was hij licht. Dan hebben we ballenkwartet gespeeld. Dat was vermoeiend. Wat later moesten we met een bal kegels omverwerpen of een bal in een goal gooien (met keeper) of een bal op een trampoline gooien en hem terug opvangen. Daarna hebben we volleybal gespeeld; dat werd 10-16. Toen deden we een soort korfbal; we moesten in één van de 5 hoepels gaan staan die rond de korf lagen en proberen te doelen. Als de bal in de korf was, kregen we de hoepel. Dat was één punt. Af en toe was er pauze! Dan konden we wat drinken. We deden ook evenwichtskunstjes met de bal. Badminton was de laatste sport van een inspannende dag. Loïc Vander Haeghen Op donderdag 12/02/2015 gingen we met de klas naar Alles met de bal in de sporthal te Merelbeke. We speelden er heel wat balsporten. Als opwarming deden we een soort dansje. Dan begonnen de balsporten. Eerst speelden we hockey. Mijn ploeg won met 12-3. Dan speelden we met de grote roze bal. We vormden 2 kringen. De bal werd rond gerold tussen de kringen en zo probeerden we iemand met de bal aan te tikken. Toen hebben we volleybal gespeeld. We zijn helaas verloren met 16-10. In het volgende spel probeerden we 4 gelijke ballen te verzamelen in een ton. Als je klaar was, moest je roepen : klaar! Bij de volgende opdracht moest je dribbelen en scoren. We sloten opnieuw af met een dansje. Het was een sportieve namiddag. Guillermo Fojon Prieto

Dit vond ik heel erg leuk!! Er was een grote bal en je moest met je voeten de bal in de lucht houden. We deden ook nog veel andere dingen... Een spelletje met veel ballen en je moet de ballen van de andere groepen nemen en zij mogen ook de ballen van jou nemen. Wie op het einde het meeste ballen heeft,is gewonnen! We hebben ook hockey gespeeld! Superleuk! Noor Sarwar Sanam

Alles met de bal was een heel groot evenement in de sporthal van Merelbeke waar we allerlei spelen met een bal deden! Superleuk! We moesten bijvoorbeeld een grote bal met onze voeten wegschoppen. In het begin en op het einde van de middag moesten we een dansje doen,dat was leuk! Er waren heel erg veel kinderen. Het was echt een hele leuke namiddag! Norah Dermaut We begonnen met een dansje om ons op te warmen en dat vond ik al superleuk! Daarna hebben we met een hele grote bal gespeeld... 2 mensen gooiden de bal hoog in de lucht en wij moesten allemaal hard op de bal schoppen. Het was wel een beetje eng met zo een grote bal. De andere spelletjes met de bal waren ook wel heel erg fijn! Op het einde van de middag moesten we nog eens een dansje doen.. Het was een hele fijne namiddag! Owen Van Dorpe We hebben heel veel met de bal gespeeld. Het was echt super-mega-leuk! We hebben netbal geleerd en korfbal. Het was een heel leuke en ervaren leidster. Ook de andere spelletjes waren wel tof. Het was een hele leuke namiddag! Ben Defloo

☺ Jeugdboekenweek 2015 Op dinsdag 17/3/2015 was er iets te doen in het jeugdcentrum te Merelbeke. Het auteursbezoek van Anneriek Van Heugten ging er door! Met spanning reden we erheen! Daar vertelde Anneriek over al haar boeken. Ze heeft een reeks over Z.E.S. geschreven. Dat gaat over zes kinderen die in zes boeken elk één mysterie oplossen. De zes kinderen noemen: Gina, Lars, Izmet, Daan, Margot en Amber. Onze Juf las het boek “Een geheim achter glas” voor in de klas. Het was heel spannend. Anneriek heeft ook nog andere boeken geschreven,wel 32! Het laatste boek is “Aan de rand van de stilte!” Daar heeft ze 9 jaar aan gewerkt. Vorig jaar in oktober is het uitgekomen! Het was een leuke ontmoeting. Meike Warlop Dinsdag 17 maart 2015 gingen we met de 4de klas naar het jeugdcentrum De Molenhoek. Daar hadden we een ontmoeting met schrijfster Anneriek Van Heugten. We waren er aanwezig met 4 klassen van verschillende scholen. Anneriek is een Nederlandse schrijfster, maar woont nu met haar gezin in België. Ze heeft een mooie serie geschreven Z.E.S. Dit is een reeks van 6 boeken over zes kinderen. Ze lossen elk een mysterie op in hun boek. Deze boeken zijn : Het spook in de vuurtoren, De villa in de duinen, Het vergeten graf, Een geheim achter glas, De verboden bunker en Het verdwenen geweer. Anneriek vertelde hoe de boeken tot stand kwamen en af en toe las ze er een deeltje uit voor. Op het einde van de ontmoeting lieten we onze klasboeken signeren. We kregen ook een gesigneerde bladwijzer. Het was interessant en leuk. Dimitri Steyaert

☺ Op auteursbezoek bij Brigitte Minne

Brigitte Minne heeft een hele middag verteld over haar boeken en dat was heel leuk. We moesten heel goed luisteren naar Brigitte Minne...Ze heeft ook verteld over het boek 'Mijn broer is een marsmannetje',dit is het boek dat juf Karen heeft voorgelezen in de klas. Dat is een supermooi boek! Ik vond het ook heel leuk dat we een handtekening van Brigitte Minne hadden gekregen. Nora Creve

Er was heel veel informatie over boeken bij Brigitte Minne,ze kan heel erg interessant vertellen. Ik vond haar heel grappig,Brigitte Minne heeft heel veel fantasie! Ze had enorm veel boeken mee en al deze boeken leken heel erg leuk. Om een boek te kunnen schrijven moet je wel heel veel fantasie hebben en goed nadenken. Op het einde kregen we een handtekening... Dat was heel erg leuk! Zarah Erauw

Wanneer we op auteursbezoek gingen,luisterde ik heel aandachtig. Ik vond het een hele grote pret! Ik schrijf zelf boeken en dat vind ik heel erg leuk... Vooral het fantaseren bij schrijven van boeken vind ik super! Ik heb het verteld aan Brigitte Minne dat ik boeken schrijf. Ze vond het super! Noor Sarwar Sanam We zijn op bezoek geweest bij Brigitte Minne. Ze is een heel erg grappige dame. Ze is ook een heel beroemde schrijfster. Ik vind haar boeken heel erg leuk. Ze heeft bijvoorbeeld 'Mijn broer is een marsmannetje' geschreven. Het is een heel leuk en grappig boek,juf Karen heeft hel voorgelezen in de klas. Er waren heel veel kinderen in de zaal bij Brigitte Minne. Norah Dermaut We werden heel vriendelijk ontvangen in Merelbeke en er stonden stoelen voor ons klaar. Als ze nog maar begon te praten moest iedereen heel hard lachen omdat ze zo grappig is. Ze heeft al zeer veel boeken geschreven. Wij hadden in de klas een boek gelezen over de kleine Benjamin die ziek geworden was... Het was een heel triestig boek maar toch wel mooi. Er hingen heel wat ballonnen op en de zaal was mooi versierd. Bovendien is Brigitte Minne de grappigste schrijfster die ik ken. Op het einde kregen we een kaartje met haar handtekening op en een fotootje. Olivia van Hove We hebben Brigitte Minne ontmoet. Misschien kennen jullie haar al,maar Brigitte Minne is een topschrijfster! We hebben in de klas een boek van haar gelezen : 'Mijn broer is een marsmannetje',het is een heel triestig maar heel erg mooi boek. Lotte Geirnaert

In de klas heeft de juf een heel mooi boek voorgelezen 'Mijn broer is een marsmannetje'. Een beetje later hebben we schrijfster ook mogen ontmoeten,echt tof! We hebben samen met haar kleine spelletjes gedaan en ze vertelt ons meer over haar verschillende boeken. Leuk!! Twan Garré Brigitte Minne was echt supergrappig! In de klas had de juf al een boek voorgelezen van Brigitte Minne. Het ging over Benjamin en zijn zus Merel. Het boek was zo tof en leuk dat ik het nog eens wil lezen...Zo leuk was het boek!! Het was een heel toffe namiddag met Brigitte Minne. Mika Galle

☺ Interview met de directeur Meester Carlo

Vind je het leuk dat de oude schoolmuur afgebroken is ? Het was nodig, want er veranderen veel dingen aan de school. Waarom werd de muur afgebroken? Voor de verbouwingen van de school. Waarom komt er een kiss and ride ? Wat zijn de voordelen? De auto's moeten niet meer stilstaan op de openbare weg . De ouders kunnen de kinderen op een vlotte en veilige nabij de schoolpoort afzetten. Heeft de school die afbraak zelf moeten betalen? Neen, de gemeente heeft dat voor ons gedaan. Waar zijn de stenen van de muur naartoe? Die zijn bij de aannemer die de afbraakwerken heeft uitgevoerd. Door het afbreken van de muur zal het nu veel veiliger worden of niet? Ja Wat gaat er zoal gebeuren bij de verbouwing? Er moet nog een nieuwe centrale inkom komen en een polyvalente zaal.

Waarom zetten ze andere palen ? Omdat er licht moet zijn.

Vind je het leuk dat je altijd van Schelderode naar Melsen moet ? Het is een beetje vervelend. Denk je dat de kinderen het leuk vinden dat ze een nieuwe turnzaal krijgen. Jazeker.

Dank voor de medewerking.

ERFGOED-COMMISSIE BETREURD 100-JARIGE MUUR. Sinds dinsdag 10 februari 2015 is de 100-jarige muur van de school te Melsen afgebroken. De erfgoedcommissie had het gele bord niet bekeken. Ze dachten dat het voor de heraanleg van de Gaversesteenweg was. Ze vinden het jammer dat een deel van het oude dorpszicht is verloren gegaan! Ondertussen zijn de werken voor een kiss and ride zone gestart. De gemeente en de school zorgen ervoor dat de kinderen veilig naar school kunnen komen. Het enige nadeel is dat de school heel wat geluidshinder ondervindt en dat de speelplaats is verkleind. Meike Warlop & Eva De Vos ☺ Interview met juf Griet

Jij bent nieuw als juf op onze school? Vind je het hier leuk? Ja, ik vind het hier heel erg leuk. Het is een leuke school met leuke kinderen en leuke juffen en natuurlijk meester Carlo. Het allerleukste vind ik mijn knotsgekke klas! Hoe oud ben je? Ik ben 33 jaar en ik word op 2 juli 34. Wat is je lievelingskleur? Ik vind het een heel moeilijke vraag, want ik vind alle kleuren mooi. Waarom wou je kleuterjuf worden? Ik werkte eerst bij een kantoor, maar dat vond ik niet zo leuk. Toen was ik zwanger van mijn eerste dochter en heb ik besloten om nog 2 jaartjes bij te studeren. Na mijn 2 kindjes ben ik echt kleuterjuf geworden. Wat wou je doen toen je klein was? Ik wou vroeger sportvrouw worden, maar het liefst ski-kampioen. Heb je lang moeten studeren voor kleuterjuf? Voor kleuterjuf moest ik nu normaal 2 jaar studeren, want ik had al een diploma waar ik 3 jaar heb voor gestudeerd. Wat vind je minder leuk aan kleuterjuf zijn? Ik vind alles leuk, behalve als ze mieren in hun broek hebben zitten. Boos zijn is niet fijn! Heb je nog een zoontje of dochtertje? Hoe noemt zij of hij? Ik heb 2 dochtertjes: Chloë is 5 jaar en Lilou is 3 jaar. Wat mis je nog op deze school? Ik mis een stukje groen, zo zouden de kleuters zich minder pijn doen. Bedankt voor de medewerking!!!

Audrey De Baere

☺ Het leven in het 4de leerjaar ! Het is zeer tof in 4de leerjaar. Zie hier een paar voor- beelden van wat we zoal doen.

- Op maandag 6/10/'14 gingen we naar het natuurgebied de Kaaihoeve. Daar hebben we een grote wandeling gedaan. Dat was leuk!

- Ook zijn we naar het bos geweest. Dat was op maandag 3/11/14. We hebben er allemaal kleine leerspelletjes gespeeld i.v.m. de natuur.

- Het toneel van Moby Dick bekeken we op 29/1/15. Dit was een zeer speciaal toneel met zandtekeningen, poppen, schimmen- spel enz. Het was zeer mooi..

- Sportief waren we ook. Op donderdag 12/02/15 deden we mee aan Alles met de bal. Daar deden we allemaal spelletjes met ballen. Het reflex-spel vond ik het leukst!

- Maandag 16/3/15 staat ons een theaterworkshop te wachten. Spannend!.

De leerlingen in de kijker!

Top 3 van dingen die we graag nog eens willen doen dit schooljaar :

1. Dag van de leerling 2. Groot spel met de volledige vierde klas 3. Een voetbalwed – strijd tussen de jongens en de meisjes

Julie Hoste & Anouk Moerman

☺ Theaterworkshop

Op de theaterworkshop hebben we veel toneel en theater leren spelen. We mochten eens heel veel overdrijven in het toneel... Dat was heel erg leuk!! We mochten ook eens zelf over een oud vrouwtje dingen verzinnen. Zarah Erauw

Theater vind ik reuze! Mijn oma heeft zelf ook nog toneel gespeeld... We hebben ook een toneeltje mogen maken en moeten roddelen over iemand. We hebben ook een persoon mogen uitvinden en alles wat ze deed,waar ze woonde mogen fantaseren. Superleuk! Dan hebben we de toneeltjes ook mogen uitbeelden in groepje voor de 3de en de 4de klas. Noor Sarwar Sanam

Op maandag 16/03/2015 ging het 4de en 3de leerjaar op theaterworkshop in 't Groenendal. Eerst kregen we een grote uitleg over wat theater is. We kregen begeleiding van Inge, een mevrouw die theater speelt bij Larf. Toen gingen we in een kring zitten, we mochten onze naam doorgeven aan onze buur op een speciale manier. Daarna moesten we elk om de beurt naar het midden van de cirkel komen en ons lievelingseten vertellen. Het mocht ook verzonnen zijn! De volgende oefening was met nummers : 1: in rechte lijnen lopen, 2: gekke standbeelden maken en 3:doen alsof we in een plakkerige kauwgomfabriek zaten. Na een tijdje was er pauze. Daarna deden we spiegeloefeningen. De ene moest zich opmaken voor een feest, de andere moest hem/ haar nadoen als spiegelbeeld. We hebben ook omaatjes gespeeld die alles samen doen bv. koffie drinken, lachen. Wat later kregen we uitleg over Tableau Vivant. Dat zijn levende schilderijen. We moesten een situatie bedenken, terwijl we in de zetel zaten. Het groepje waar ik in zat beeldde supporters uit die voor de tv zaten. We maakte 3 beelden: 1: we aten chips en deden gek, 2: onze ploeg maakte een goal en Ben werd boos, 3: Ben liep weg en wij vroegen ons af waarom. Na de lunch mochten we nog wat buiten spelen. Daar hebben we een zwaan gezien. Juf Ann heeft ook nog wat voorgelezen uit ons boek : Een geheim achter glas. Om 13u begon de werksessie weer. Toen mochten we een personage uit een boek tot leven wekken. Het personage was :Vrouwtje. Vrouwtje was iemand die naar het eiland Nooit wou. Het eiland is een rots die volgens niemand bestaat. We moesten er een toneel over verzinnen met 3 fases. Eerst deden we een brainstorm en daarna gingen we aan de slag als acteur/actrice. Als afsluiter mochten we dansen; maar wanneer de muziek stopte, moesten wij ook stoppen. Zo deden we allerlei verschillende dansen! We bedankten Inge en gaven haar een groot applaus. Toen gingen we weer naar huis. Iedereen vond het leuk! JOEPIE!!! Audrey De Baere

Tijdens de workshop moesten we heel veel klappen,onze naam zeggen en heel veel poses doen. Dit was echt wel heel erg leuk! Op het einde moesten we zelf een toneeltje doen en iedereen mocht daarna kijken. Matthias Rutsaert

Op maandag 16/3 heeft de tweede graad een theaterworkshop gedaan. In het Groenendaal ontmoetten we Inge een actrice. We leerden elkaar beter kennen in een theatersessie. We hadden er opperste concentratie voor nodig. Inge, onze begeleidster kon goed toneel spelen. We stelden onze naam voor op een speciale manier. Daarna deden we 3 dingen in 1 klap : in een rechte lijn lopen, een standbeeld vormen en vastzitten in een plakkerige kauwgomfabriek. Na de pauze speelden we een soort spiegelbeeldspel. We werkten per twee. De ene maakte zich op voor een feest en de andere persoon deed die na. Daarna deden we tableau vivant: het levend schilderij. In groepjes van 4 kinderen moesten we 3 foto’s maken over een situatie. Wij speelden een supportersgroepje voor de tv. Al snel was het middagpauze. We aten onze boterhammen op en juf Ann las nog wat voor uit een spannend boek. De volgende dag zouden we de schrijfster van het boek ontmoeten. Jammer het boek is nog niet helemaal uit, dus nog even wachten voor het spannende einde. Toen speelden we nog even buiten. In een beekje zwom een prachtige zwaan. 13.00u: We gingen weer aan de slag! NOOIT is een verhaal waar we samen met Inge rond werkten . NOOIT is een verhaal over een gek vrouwtje, zij wil naar het eiland Nooit . Op Nooit is niets, niemand of iets, tot op een dag vrouwtje komt. Alle mensen dachten dat Nooit niet bestond, totdat vrouwtje er landde met haar vliegtuig! Toen bestond het eiland plots wel! Eerst deden we een schrijfopdracht rond Nooit. Daarna mochten we een klein toneeltje bedenken over iets wat er gebeurd kon zijn op het eiland met vrouwtje. Ieder groepje stelde zijn werkje voor. We sloten de theaterdag af met een PARTY!!!! Julie Hosten

De theaterworkshop was heel leuk,we hebben zelf een stukje toneel mogen spelen! We hebben geleerd om rechte lijnen te stappen en toneeltjes gedaan met foto's. We hebben ook mogen kijken naar de anderen,dat vond ik heel erg leuk! Het allerleukste vond ik dat we zelf een toneeltje mochten verzinnen. Viktor Mertens

Op 16 maart deden we met onze klas een theaterworkshop. In het begin deden we met onze begeleidster Inge een inleefspel. Ze zei nummertjes en wij moesten een opdracht uitvoeren zoals : richt je op een punt en stap er naartoe, maak een gek standbeeld of beweeg in een kleverige kauwgomfabriek. Dan werkten we per twee als elkaars spiegelbeeld. Wat later moesten we drie verschillende “foto’s” uitbeelden. Toen was het 5 minuten pauze. Dus snel een koekje eten of wat drinken. ‘s Middags deden we nog allerlei dingen zoals : iets spelen met twee; over een vrouwtje vertellen en zelf het vrouwtje spelen. Plots moest er iets gebeuren in het verhaal, wat spannend zeg! Als afsluiter was er een kleine party. Ruben De Rese

☺ Feestvarkens

Wist je dat …

- Vrijdag 13 maart 2015 vierden we carnaval op onze school - Er waren veel kinderen grappig verkleed, zelfs de juffen! - Ik zag een banaan, een smurf, piraten, cowboys en cowgirls, … - Ik was een clown - We hadden geluk, want het was mooi weer - Er was luide muziek! - We verveelden ons niet! - We hebben samen gedanst : de vogeltjesdans, de polonaise met alle kinderen; zelfs de

kleuters deden mee - We hadden bijna geen les in de namiddag, dat vond ik leuk! - Er waren echte FEEST-VARKENS! - We hebben veel gedanst en grappig gedaan

- Juf Ann was verkleed in een rijke sjeik, Anouk was een buikdanseres - Ramon was een piraat, Brooklyn een smurf, Meike een tijger, Eva een banaan - Iedereen was dolblij - De feestvreugde ging snel voorbij! - Tot volgend jaar

Liam D’haenens

☺ En … sporten maar …

Donderdag 28 mei 2015 hadden we een sportdag met de 2de graad te Merelbeke. We begonnen met judo. Dat was natuurlijk een beetje moeilijk. Eerst mochten we rondlopen en dan ook roepen! Opeens riep de leraar ‘maté’ en toen moesten we stil zijn en stil staan Toen begon het moeilijke werk: leren vallen. Eerst deden we de achterwaartse val, dan de zijwaartse en als laatste de achterwaartse val! De houdgrepen uitvoeren was niet zo makkelijk. Na een tijdje kregen we 5 minuten pauze. Daarna mochten we rolschaatsen. Er waren ook een paar leerlingen die niet zo goed konden rolschaatsen. Die vielen natuurlijk een paar keer. Toen het wat vlotter ging, speelden we slingertikkertje. We sprongen zelfs over de lijnen en maakten visjesvormen met onze benen. Na wat kunstjes volgde er een wedstrijdje. We leerden ongeveer 5 meter snel skaten en je daarna laten uitbollen. Als laatste legden we een parcours af en we waren klaar met deze discipline. De volgende sport in de voormiddag was tennis. Dat was super leuk! We mochten gewoon tennissen naar elkaar. We leerden ook hoe je je raket moest vastnemen. Soms kreeg je ook “privé-les”.

Onze lunch smaakte heerlijk, want we hadden een reuzenhonger! Nu konden we even uitrusten. In de namiddag mochten we gelukkig ZWEMMEN! Dat was suuuuuuuuper leuk! Het was met verschillende postjes. Eén postje was met een spannend parcours: over matten in het water lopen en zo. Een andere oefening was met een plank. Nog een ander postje was iets met de stroomversnelling in het zwembad : we brachten blokken over en doelden in een mand. We mochten ook in de buis met een bal! Een superleuke dag was het! Eva De Vos

Op donderdag 28 mei 15 gingen wij, de kinderen van het 4de en 3de op sportdag naar de sportterreinen van Merelbeke. Eerst werden we ingedeeld in groepen. Dan gingen we, de vierde klas, als eerste judo doen. De namen van de grepen waren moeilijk te onthouden. Eerst leerden we de achterwaartse val, dan de zijwaartse en natuurlijk ook de voorwaartse val. Wat later deden we nog wat houdgrepen per twee. De éne hield de andere vast in een klem; de andere moest er proberen uit te geraken. Soms waren ze raar om uit te voeren. Toen was het pauze. Daarna konden we inline skaten. Eerst mochten we een beetje vrij skaten. Sommige kinderen konden nog niet zo goed skaten. We probeerden even slingertikkertje uit. Dan leerden we achteruit rolschaatsen, springen over lijnen en visjes maken. Sommigen waren er snel mee weg, anderen niet. Af en toe deden we eens een wedstrijdje. Op het einde moesten we een parcours volgen, dat had de begeleider uitgelegd. Ik was bijna de laatste, maar dat was niet erg! Toen moesten we nog vlug de bescherming en de skates uitdoen. De volgende sport op ons lijstje was korfballen. We leerden alle kneepjes van het vak. Ik vond het eigenlijk niet zo leuk, maar anderen vonden het juist super leuk. Toen was het weer even pauze. Vervolgens gingen we tennissen. Dat was super leuk. We leerden tennissen naar elkaar. Juf Ann probeerde ook een keer. We leerden een raket juist vast te houden, wat best moeilijk was. Toen was het tijd voor onze picknick! NJAM NJAM NJAM. Daarna gingen we ZWEMMEN! Joepie!!!!!!!!!! Als eerste moesten we blokjes van de andere ploeg afnemen en ze overbrengen. Dit moest op een zwemplank gebeuren. Daarna gingen we in de buis. Toen deden we een parcours met matten en dan iets met blokjes in de wildwaterbaan. Het was een leuke dag!!! Audrey De Baere

We hebben op de sportdag heel veel sporten gedaan zoals tennis en korfbal. We hebben er heel veel geleerd. Judo was ook 1 van de sporten. Dit was leuk want wij hebben er allemaal veel geleerd. Inlineskaten hebben we ook een uurtje gedaan,dat doe ik heel erg graag want dat doe ik ook veel bij mama. In de namiddag zijn we gaan zwemmen en ik vond dat heel erg leuk in de buis en in het diepe water. Het was een superleuke sportdag! Nora Creve Op de sportdag hebben we getennist en kleine matchen gespeeld. We kregen ook een beetje judoles ,we hebben verschillende soorten vallen geleerd. Ook inlineskaten en korfbal stond op het programma. Bij korfbal heb ik 2 goals gemaakt en het was echt superleuk! In de middag hebben we gezwommen en in 4 hoekjes gewerkt. Het was niet met winnen,maar enkel voor het plezier! Als we alle hoekjes gedaan hadden,dan mochten we nog 30 min. vrij spelen! Het was echt een hele leuke dag hoor! Twan Garré Onze mama's en papa's hebben ons naar de sporthal van Merelbeke gevoerd. Daar begon onze sportdag. Onze eerste sport was tennis,daarna hebben we een beetje judo geleerd, inlineskaten was onze 3de sport en daarna hebben we ook nog tienbal en korfbal gespeeld. Onder de middag hebben we boterhammetjes gegeten in het gras. In de namiddag zijn we gaan zwemmen en dan moesten we verschillende opdrachten doen. Op het einde van de dag hebben we vrij mogen spelen in het zwembad. Dat was superleuk!! Norah Dermaut

Op donderdag 28/05 gingen we naar de sportdag te Merelbeke. We hebben heel veel sporten beoefend; zoals: judo, inline skaten, korfbal en tennis. Bij judo hebben we veel vechttechnieken geleerd. Ze hebben allemaal een moeilijke naam. Bij inline skaten hebben we voorwaarts geskate en achterwaarts. We hebben ook vissen moeten vormen en de lijnen moeten tikken. Bij tennis hebben we gewoon naar elkaar gespeeld. Het was supertof! De namiddag hebben we doorgebracht in het zwembad. Wat een pret hadden we! Meike Warlop Op donderdag 28/05 zijn we met de 2de graad in Merelbeke gaan sporten. We deden 4 sporten. In de voormiddag: judo, tennis, inline skaten en korfbal. In de namiddag gingen we zwemmen. ‘s Morgens deden we als eerste judo, wat moeilijk was voor sommigen. Toen deden we korfbal. Dit was ook wel leuk, maar een beetje ingewikkeld. Als derde sport deden we inline skaten. Sommigen konden het al. Het was moeilijk voor degenen die het nog niet konden. De trucjes waren niet altijd even gemakkelijk. Om onze voormiddag af te sluiten deden we tennis. Dat was eigenlijk vrij tennissen. Ik vond het wel leuk, want ik kan dan keihard op de bal slaan. Tijdens het eten was er ook wel ambiance. We mochten op een klein speeltuintje spelen aan de tennishal. Dan gingen we zwemmen. Dat vond ik het leukste van de dag. Er waren verschillende postjes met leuke spelletjes. Daarna mochten we vrij spelen. Kortom, een leuke dag was vlug voorbij. Loïc Vander Haeghen

Op de sportdag hebben we eerst tennis gespeeld... Mijn partner was Owen, dat was superleuk! We hebben leren 'opslaan', dit was niet zo heel erg moeilijk. Daarna leerden we een beetje judo,dit vond ik wat minder leuk omdat die meester zo streng was. De derde sport,inlineskaten,vond ik heel erg leuk maar ik kon het wel niet zo goed. Als laatste maakten we kennis met korfbal. Dit vond ik wel heel erg leuk want we hebben een match gespeeld. In de namiddag hebben we gezwommen en veel opdrachtjes gedaan in het water. Het was een leuke dag en ik vond tennis persoonlijk het allerleukst! Matthias Rutsaert

Zwemmen,tennis,... dat doe je allemaal op de sportdag. Je nat maken,lopen over het water,... zijn ook zo leuke dingen die we op sportdag doen. Inlineskaten,tennis,judo en korfbal zijn de sporten die we geleerd hebben op deze sportdag. Het leukste vond ik wel het zwemmen in de namiddag,ze hadden matten op het water gelegd waar je mocht overlopen. Alles werd heel erg goed uitgelegd,het was een reuzeleuke dag! Olivia van Hove

Dit jaar was het een hele leuke sportdag! We hebben getennist en de leraar heeft ons heel veel trucjes bijgeleerd. Na tennis hebben we een lesje judo gekregen,dat was niet zo gemakkelijk. Daarna was het tijd voor inlineskaten,dat was echt superleuk! Ons boterhammetjes hebben we in het gras mogen opeten,het was een reuzepicknick met de klas. In de namiddag hebben we mogen zwemmen! Super! Het parcours was soms wel wat moeilijk,maar het was wel echt heel erg leuk! Lotte Geirnaert Op de sportdag hebben we getennist,korfbal gespeeld,judo gedaan en we hebben ook mogen rolschaatsen. Het was heel erg lastig maar toch wel leuk! In de namiddag hebben we gezwommen. Dat vond ik het leukste,wat was het leuk om te spelen met mijn vrienden in het zwembad! Het was een toffe sportdag en ik heb veel bijgeleerd. Kieran Van de Walle

☺ Wat een belevenis!

Hoi lezers van de schoolkrant. Ik wil zeggen dat supertoppie was met Doran tijdens de lentewandeling in Melsen. We hebben heel wat geleerd en tegelijkertijd spelletjes gespeeld. Bijvoorbeeld : 12 verschillende vogels met het juiste geluid aan elkaar plakken, … We vertrokken aan het scoutsterrein en hebben daar meer geleerd over de koekoek. Hij is een trekvogel en vliegt in de herfst naar Afrika. Hij komt onderweg heel wat gevaren tegen! Dan kregen we een papieren ei en gingen naar het bos. Wanneer we een geschikt nest zagen voor een koekoek, mochten we het ei aan juf Ann geven. We leerden heel wat over de natuur en zijn bewoners. Onderweg zagen we mijn mama met de buggy rijden. De kinderen liepen naar mijn kleine broertje. Ze zeiden dat Morris een heel schattig kindje was! Het was een leuk avontuur, dàààg! Ramon Mertens

Maandag 8 juni gingen we op lentewandeling met de 2de graad. We hebben veel spelletjes gespeeld i.v.m. de natuur. We moesten als trekvogels van België naar Afrika vliegen en terug. Onderweg waren er allerlei gevaren. De kinderen die zo een kaartje hadden probeerden ons te tikken. Wie een kaartje kreeg omdat je getikt werd, las daarna het kaartje voor. Enkele trektochtgevaren voor vogels zijn : jagers, storm, voedseltekort, vogelvangers, … We hebben nog meer leuke spelletjes gespeeld en dat vond ik leuk. We leerden ook enkele vogels en hun geluiden kennen zoals de koekoek, de kraai, de tjif tjaf, de mus en nog veel meer. We wandelden en speelden in het bos. De juffen hebben ons beet genomen. We moesten rupsen opeten, maar het waren letterkoekjes! We hebben ook langs de velden gewandeld. Onderweg zagen we koeien, paarden enz. De juffen hebben ons goed geholpen. Onderweg speurden we naar nesten die geschikt waren voor de koekoek. Als we ze één zagen, mochten we ons eikaartje afgeven aan juf Ann. Mijn lievelingsspelletje was de “rupsen” voederen aan de kleine babyvogels. Dat was super, super leuk. We zijn misschien in niet zo een groot bos gegaan, maar het was super tof. We waren moe van het spelen en wandelen. Op school hebben we nog veel gepraat over de wandeling. Superleuk was het! Liam D’haenens

Maandag 8 juni was een leuke dag. Die dag maakten we een lentewandeling met juf Ann en doran Marijke. Het was heel mooi weer. Marijke was heel aardig. Ze heeft ons alles verteld over vogels zoals de koekoek, de kauw, de kraai en nog veel meer. Er waren twaalf vogels in het totaal die we leerden kennen. Marijke toonde hoe ze eruit zagen en deed hun geluid na. Wij probeerden het ook. Sommige vogels trekken in de herfst naar het zuiden omdat het bij ons te koud is in de winter. Als het in ons land weer warmer wordt, komen ze terug. We speelden heel wat spelletjes rond vogels. Trekvogels komen onderweg gevaren tegen zoals jagers, vervuild water, … We hebben ook veel gewandeld. In een spel zei Marijke dat we wormen moesten eten, maar het waren letterkoekjes. Daarvoor bouwden we een nest met takken. De mama en papavogels brachten ons “eten”. Dat spel was heel tof, zeker met die letterkoekjes erbij! In een ander spel plaatsten we de juiste vogel bij het juiste geluid. Het was een geweldige namiddag! Anouk Moerman

☺ Naar de boerderij

We vertrokken te voet naar de boerderij op donderdag 18 juni 2015. Het was niet zo ver. Toen we aankwamen stond boer Wim (de papa van Dimitri), zijn mama en opa ons op te wachten. Toen namen we een kijkje in de boerderij. Er waren kalfjes en vleeskoeien. Er was een wilde, gevaarlijke koe bij, ze stond gebonden omdat ze durft stampen. Dimitri toonde ons de delen van de koe. Dan gingen we naar de hele kleine kalfjes. Boer Win toonde ons hun voedsel:bv hooi en krachtvoer. Wat verder zaten nog kleinere kalfjes, die waren lief. Op de boerderij hebben ze een bobcat. Dimitri mocht ermee rijden. Er waren veel knoppen en hendels aan. Met de grijpers nam hij een hoop gehakselde maïs uit de voorraadhoop en gaf die met de bobcat aan de koeien. Daarna bekeken we de reuzegrote tractor en we mochten er zelfs eens inzitten! Na deze fantastische belevenissen verraste de boerin ons met warme chocomelk en koeken! Het was heel lekker! Toen mochten we nog even voetbal spelen. Een groepje ging water geven aan de kalfjes en voeder aan de koeien uit de wei. ( Ze hoorden ons in hun korrels rommelen en kwamen af uit de wei.) Dan was het helaas tijd om terug naar school te gaan. Het was super LEUK !!!!! Guillermo Fojon Prieto en juf Ann Eindelijk was het zover! We gingen op uitstap naar de boerderij van de familie Steyaert. En weg waren we. In de verte zagen we de eerste koeien al! Na 15 minuten wandelen, kwamen we bij de boerderij aan. Eerst bekeken we de kalfjes. Ze zijn super schattig. Eén van de kalfjes hebben we Woody genoemd. Ze drinken : ’s morgens melk; ‘s middags water en ’s avonds opnieuw melk. Ze eten korrels en maïshaksel.

Als ze 2 maanden oud zijn, gaan ze naar een andere stal. We zagen dat die kalveren al meer spieren hebben. Ze waren al wat groter en sterk! In de grote stal stonden vaarzen en grote koeien. Sommigen zullen over 2 weken bevallen met een keizersnede. Hoe gaat een keizersnede? De veearts maakt inde zij van de koe een snede. Daar komt het kalfje uit. Onmiddellijk wordt het op ondersteboven gehangen om het slijm uit het kalfje te halen. Ze doen het daarna in een bak met vers stro en brengen het naar zijn slaapplaats bij de kalfjes. Als de koeien te oud zijn om nog kalfjes te krijgen, worden ze vet gemest. Ze krijgen veel eten en zo dikken ze aan en kunnen ze naar het slachthuis. Als laatste evenement mochten we in de grote tractor zitten! Daarna kregen we chocolademelk en een koekje. MMMmmm heerlijk! Het bezoek was bijna voorbij. Nog snel de kalfjes wat water brengen in hun bakken! Ik vond deze dag leuk en leerzaam! Julie Hosten

Op donderdagvoormiddag 18 juni 2015 zijn we met mijn klas (de 2de graad) naar de boerderij van mijn ouders geweest. Ik mocht heel veel tonen; bv. de tong en de tanden van een kalfje. We hebben ook een reusachtige spin gezien. Bijna iedereen was bang. Ik heb de pinken (éénjarige koeien) mogen eten geven. Toen zei papa dat ik met de bobcat mocht rijden en even demonstreren hoe die werkt! Wat was iedereen verbaasd! Daarna mochten alle kinderen van mijn klas even op de grote tractor zitten. Mijn opa gaf wat uitleg. Ik mocht met de juf op de tractor voor de foto. Op het einde nam de juf een foto van mijn pépé, mijn papa, mijn mama en mij! Mijn mama had voor lekkere chocomelk en koekjes gezorgd. Iedereen was heel blij! Rond 11.00u gingen we terug naar school. Een spannende voormiddag was snel voorbij. Dimitri Steyaert

Op 18 juni gingen we met onze klas te voet naar de boerderij van de familie Steyaert. Onderweg kwamen we koeien tegen in de wei. Op de boerderij stonden ze ons op te wachten : de opa, de papa en de mama van Dimitri (onze klasgenoot). We hebben meteen naar de koeien gekeken. Na de grote, gespierde koeien keken we naar de kalfjes. Dan mochten we aan hun voedsel voelen en het halfdroge hooi. We hebben de kalfjes ook gestreeld. Oei, wat hebben zij een ruwe tong en veel speeksel!!!! Na de grote kalfjes, gingen we naar de kleinere kalfjes kijken. Wat verder zagen we de grote tractor staan. We mochten er even in zitten. Zoveel knoppen en hendels dat er in die tractor waren! Toen kregen we heerlijke chocomelk en koekjes van de boerin. Nadat we gedronken hadden mocht Dimitri eens tonen hoe een bobcat werkt en rijdt. Dat ziet er niet zo gemakkelijk uit. Even mochten we nog wat voetballen en de meisjes en sommige jongens gingen de kleine kalfjes water geven. Het was fantastisch op de boerderij! Ruben De Rese

5de en 6de Leerjaar bij juf Karen en juf Christine

☺ De Tuinbouwschool te Melle

Op 23 april 2015 gingen we weer al eens op stap. We vertrokken voor een namiddag naar de Tuinbouwschool in Melle. Ouders voerden ons. Eens daar aangekomen, vond iedereen het daar super mooi. Daarna kregen we uitleg over de vakken, de school… Nadien mochten we meegaan met de juf die lesgeeft over dieren. We mochten mee naar allerlei dieren: - zoogdieren, waaronder heel erg grote konijnen, we mochten zelfs cavia's opnemen. - reptielen, waarvan sommige heel erg enge slangen. - vissen en vogels. We gingen ook naar de schapen. Nadien was het tijd voor iets anders. We mochten kiezen tussen iets met groenten of iets met bloemen. Ik koos voor groenten. We mochten spinazie plukken, ze zeiden hoe het moest. Het was een beetje een wedstrijdje om het meest plukken. Ik werd tweede. De andere groep plantte een bloemetje. Daarna kregen we appelsap dat ze daar gemaakt hebben. We reden weer naar school en de namiddag was alweer voorbij. Het was een leuke dag. Fleur De Vos De Tuinbouwschool is een heel grote en mooie school in Melle, dat vroeger een kasteel was. Ze hebben daar heel mooie bloemen en planten, dat had ik onmiddellijk gezien. Eerst zei een mevrouw dat we naar het roze lokaal moesten, daar gaf ze ons uitleg over de school. Ze had ons leuke en schattige foto's laten zien en ook nog een filmpje over de school. Als ze alles had uitgelegd, gingen we met een mevrouw mee die ons de dieren toonde. We gingen naar een plaats waar we allemaal in een kring stonden en we moesten raden welke dieren er daar allemaal waren. De ene zei schapen en iemand anders zei konijntjes en vissen, schildpadden en vogels. Er waren ook cavia's en muizen, ratten en slangen. Die slangen vond ik echt wel eng want ik kreeg er zelfs kippenvel van. Wie durfde, mocht een kleine maar toch vieze slang aaien. Ik voelde er eens aan maar dan niet meer. Die konijntjes vond ik heel leuk en schattig, er waren dikke en pluizige konijnen, er waren er ook met grote flaporen. Die schapen vond ik ook leuk, ze kwamen allemaal aan het hek De cavia's en ratten, muizen vond ik heel grappig, wie wou mocht er eentje pakken maar ze krabden mij. Daar, bij de cavia's en de muizen, was er ook een heel heel mooie eekhoorn. Die kon je jammer genoeg niet aanraken. Toen gingen we naar de vissen en de schildpadden, die waren ook heel mooi. We kwamen bij de vogels en die ene vogel kon je aaien, dat was erg leuk. We gingen naar de schaapjes, de kippen en de kalkoen kijken. Die kalkoen was grappig want hij maakte zo'n raar lawaai. We gingen weer weg naar een andere plek en we moesten ons verdelen in groepjes. Eén groepje ging bij de groenten en het andere groepje ging bij de bloemen. Ik was bij het groepje van de bloemen. Daar gaf een meneer ons wat uitleg en leidde ons wat rond. We gingen eerst bij de planten in de serre en het was daar heel warm, maar het waren daar wel zeer mooie planten en speciale. Dan gingen we naar de bloemen en we mochten zelf een plantje planten. We hebben van een rauwe champignon geproefd. Ik vond het een rare smaak. Toen gingen we naar het kasteel en dronken heerlijk appelsap, mmmmm! Het was jammer genoeg tijd om daarna te vertrekken maar ik vond het uitstapje zeker GESLAAGD !!! Fébe Van Dorpe

We bezochten met de 3de graad van S.G.De Graankorrel de Tuinbouwschool in Melle. Toen we aankwamen, kregen we een film te zien in een kasteel. Daarna mochten we in groepen van acht, konijnen bekijken. Er waren verschillende soorten konijnen. Toen we alle konijnen gezien hadden, was het nu de beurt aan de cavia's, de muizen en de ratten. Na dat alles mochten we eens een kijkje nemen in een zaal waar veel vissen, grote schildpadden, baardagamen en zelfs slangen waren van wel twee meter lang. Daarna opende de gids een deur en zaten we bij de mooie vogels. We gingen naar buiten en brachten een bezoekje aan de bruine en witte schapen, kippen en kalkoenen die buiten in hokken zaten. Toen mochten we kiezen tussen twee dingen: ofwel planten- ofwel groenteteelt. Ik koos groenteteelt en we mochten veel spinazieblaadjes trekken die ze dan verkochten in hun winkeltje waar ze bijna alles verkopen. Degene die voor plantenteelt kozen, mochten een plantje losmaken van een ander en dat in een potje steken met wat aarde.

We kregen, allebei de groepen, een beloning omdat we ons heel goed hadden ingezet! Groenteteelt kreeg een lekkere aardbei en plantenteelt kreeg een champignon. Maar als afsluiting kregen we heerlijk zelfgemaakte appel- en perensap. Ik vond het alvast een aanrader. Simon Rogiers

We kwamen toe aan de Tuinbouwschool en kregen al wat meer informatie over de school en hun studieaanbod. We kregen een filmpje te zien over de school. Het was erg interessant, maar al snel mochten we zelf wat doen. De lerares van de dierenafdeling leidde ons rond, we kregen allerlei soorten dieren te zien. We mochten sommige dieren ook aaien, zoals de konijntjes en de schapen. Toen gingen we naar de vissen, amfibieën en reptielen. We kregen mooie vissen te zien maar ook een erg enge slang. Ze vertelde meer over de dieren en hoe ze verzorgd moeten worden. We gingen ook naar de vogels, dat was ook erg leuk. We kregen een papegaai te zien. We mochten wel onze vingers niet door de kooi steken, want je weet maar nooit! Toen werden we in twee groepen gedeeld, de ene groep kreeg meer informatie over de verschillende planten. De andere groep leerde hoe je groenten moest kweken. In mijn groep leerden we hoe je een plantje kon planten. We leerden ook wat een plant nodig heeft om te overleven, we mochten onze plantjes ook meenemen naar huis. Toen liep de dag al snel ten einde, we kregen nog een lekker glaasje appelsap en stapten al snel terug in onze auto's, terug naar school. Ik vond het een heel leuke en interessante namiddag, ik heb nu veel meer geleerd over planten. Julie Van Baeveghem

Toen we aankwamen, zijn we eerst naar de roze zaal gegaan. Daar kregen we uitleg over de studierichting en ook over de school. Na de uitleg was er iemand die ons een rondleiding gaf bij de dieren die op school zijn. Er zijn vogels en vissen, soms zijn er honden, schapen, konijnen en ratten, muizen, cavia's, hamsters, chinchilla's en een eekhoorn. Er is ook een heel grote slang en een mevrouw toonde ons de huid van toen die verveld was. Dan werden we in twee groepen verdeeld. Eén groep deed planten en mijn groep ging bij de groenten werken. We moesten spinazie plukken. Wie het meeste had, was gewonnen. Ik was eerste, Fleur tweede en Lynnt derde. Als beloning kregen we allemaal een aardbei. Toen eindelijk, na een tijdje wachten, de tweede groep aankwam, hebben we allemaal nog een bekertje vers appel- en perensap gekregen. Dan was het spijtig genoeg gedaan. Het was wel een toffe dag, het leukste was de vogeltjes!! Quinten Coolsaet

☺ Een dagje naar de grote school

We zijn met de sportieve derde graad naar het KTA geweest. We zijn met de fiets gereden, 14 km heen en terug. We hebben veel leuke workshops gedaan. Yuna deed eerst een workshop over hout. Daar heeft ze een houten kistje gemaakt en figuren uitgezaagd. Daarna heeft ze L.O. en tenslotte verzorging gedaan. Evi heeft eerst lekkere wafels mogen bakken die ze met heel de klas moest delen. Daarna heeft ze een proefles Latijn gedaan. En om af te sluiten een lesje Engels en zoals Yuna L.O. Ikzelf (Hannelore) heb I.C.T. gedaan. Daar heb ik een game geprogrammeerd. Daarna heb ik, zoals Evi, Latijn gedaan. En dan met Yuna verzorging. Toen deze vermoeiende dag gedaan was, waren de meeste kinderen zo moe dat wel vroeg moesten gaan slapen. We hebben veel plezier gemaakt. Hannelore, Evi en Yuna

Wij zijn met fiets vertrokken naar het Popelin Lyceum. De eerste twee uren hebben Sem, Branco en Destin I.C.T. gedaan. Daar hebben ze een spel geprogrammeerd. Ze vonden het leuk. Andries heeft het eerste lesuur voeding gedaan. Daar heeft hij wafels gebakken. Dan zaten we allemaal samen voor L.O. Dat hebben we een uur gedaan. Daar hebben we op veel toestellen gezeten, bv. de loopband, de fiets, … Na L.O. hebben we ons middagmaal gegeten (lunchpakket). Na de middag moesten we naar elektriciteit. We hebben iets met elektrische draad gedaan. We hebben daardoor een toeter kunnen maken en een lamp. Alles wat minder is dan 50 V is niet gevaarlijk, alles wat meer is wel. We hebben ook draad moeten aanspannen en strippen. Daarna hebben we er ook figuren mee gemaakt. Daarna keerden we terug naar school. We vonden het leuk!!! Andries, Sem, Destin, Branco

We zijn dinsdag 28 april 2015 naar het KTA in Merelbeke geweest met de fiets. Als we daar toekwamen, verdeelden ze ons in groepjes. Een paar weken geleden mochten we uit allerlei verschillende workshops kiezen. Een paar daarvan waren: wiskunde over de machten, bij hout een houten kistje maken, een gama maken, Latijn …Daarna was het pauze en mochten we ons hapjes eten. Sommige kinderen begonnen aan hun tweede uurtje hout of een game maken. Wij kregen dan nog een uurtje Latijn of wafels bakken. Iedereen begon een beetje honger te krijgen dus aten we onze boterhammen en kregen we nog een zelf gebakken wafel. Nadien moesten we naar de andere campus en kregen we daar onze laatste twee uurtjes verzorging, bouw of elektriciteit. Wij zaten in het groepje verzorging en mochten een nepbaby wassen, verluieren, wegen en aankleden. We mochten zelf een luier voor ouderen aandoen. Ook mochten we een bedpan gebruiken en dat was niet zo comfortabel. Veel kinderen begonnen een beetje moe te worden en we moesten nog met de fiets naar school! Fleur, Fébe en Charlotte

☺ De Doe-Aan-Sportbeurs (D.A.S.-beurs)

We zijn op 7 mei naar Flanders Expo geweest. Daar was de D.A.S.-beurs. Je kon daar meer dan 60 verschillende sporten uitoefenen. De leukste sporten waren: death ride maar dat was meer dan een half uur aanschuiven. Muurklimmen was ook heel leuk. Jiujitsu is zelfverdediging en dat is echt tof. Om half twaalf gingen we eten en dan nog wat sporten. En om drie uur weer naar school. HET WAS HEEL LEUK! Charlotte, Evi, Alejandro, Warre

Toen we toekwamen in Flanders Expo was het net of Bert een doelpunt gemaakt had. Dus een hels kabaal. We liepen een andere zaal in en daar stonden allemaal sporten. Onder andere levende tafelvoetbal waar je je heel gehandicapt voelde. Je zat namelijk vast in een stok. Er was ook death ride, daar moest je heel lang wachten. Er was ook bamboostick, we dachten dat je moest vechten maar dat was constructies bouwen. We hebben nog veel dingen gedaan. We vonden het heel leuk! Lynnt, Bert, Nathan, Branco Op de D.A.S.-beurs was er keuze uit veel verschillende sporten zoals death ride, bamboosticks, pingpong, judo, rugby, karabijnschieten, enz. We hebben ons goed geamuseerd met alle sporten. We hebben onze boterhammen gegeten op de plaats waar we onze jassen en rugzakken hadden gehangen. Daarna mochten we nog een beetje sporten. Na al dat zweten en sporten, keerden we naar school terug. Quinten, Yoran, Emile

☺ De Kaaihoeve: Zich oriënteren in het landschap.

We zijn op 12 mei 2015 naar de Kaaihoeve geweest. Daar moesten we ons oriënteren en de weg vinden met het kompas en de kaart. De weg wisten we door het dagboek van Petrus Ludovicus De Vos. Je mocht ook op het einde de schat zoeken. Door heel precies te meten hebben we hem toch gevonden…Het waren chocolademuntjes. En ze waren heel lekker. Onze dag zat erop! Het was erg tof! Warre, Alejandro, Evi, Charlotte

Dinsdagnamiddag zijn we naar de Kaaihoeve gegaan in Meilegem. Na een beetje wachten, kregen we uitleg over het kompas, hoe het werkt en hoe we het moeten gebruiken. Daarna begon onze tocht. We kregen een mapje met opdrachten die we tijdens de tocht moesten oplossen om zo uiteindelijk bij de schat te komen. De bedoeling van deze tocht was dat we ons kunnen oriënteren met kaart en kompas. Het was een toffe dag! Yoran, Emile, Quinten, Timothy

Op 12 mei zijn we met de derde graad van Melsen naar de Kaaihoeve geweest. Toen we daar aankwamen, zagen we een andere school bezig met kaart en kompas. En dat zouden wij nu ook doen. Maar eerst kregen we een woordje uitleg over het gebruik van kaart en kompas. Daarna moesten we op stap gaan met de kaart en het kompas om zo terug te komen op de Kaaihoeve. Daar moesten we in de tuin op zoek naar een schat. Eenmaal de schat gevonden, was de namiddag gedaan. Het was een geslaagde namiddag. Sem, Destin, Simon, Remco Op 12 mei gingen we naar de Kaaihoeve. Eerst leerden we met een kompas werken. We kregen een bundeltje waar allerlei opdrachten in stonden. We maakten een grote tocht door Meilegem, per opdracht kregen we een puzzelstuk. Op het einde van de dag hadden we alle puzzelstukken en die vormden een kaart. Met die kaart vonden we de schat, lekkere chocolademunten. We hebben veel bijgeleerd over zich oriënteren met kaart en kompas. Het was een heel fijne en interessante dag! Lisa, Julie, Noa

Algemeen

☺ Helden op de fiets

In de maanden april-mei nam onze school deel aan de actie Helden op de Fiets – ZET je niet in de ZAK. Op woensdag 17 juni om 13 uur vond de prijsuitreiking plaats in de raadzaal van het gemeentehuis. Dan konden de winnende leerlingen hun prijs in ontvangst nemen. PROFICIAT aan alle kinderen die met de fiets of te voet naar school kwamen! De winnaars van de actie 'Helden op de Fiets' zijn De Vos Fleur en Geirnaert Warre !

☺ Resultaten ouderbevraging mobiliteit

Wat leren we uit de ouderbevraging over mobiliteit?

In de loop van de maand mei peilden de school en de oudercomités via een vragenlijst naar

de noden van de ouders omtrent mobiliteit en verkeersveiligheid rond de school. In totaal

bezorgden 119 van de 175 gezinnen in onze school ons een ingevulde enquête. Bovendien

kwam netjes de helft uit Schelderode en de helft uit Melsen. We waren heel blij met die

enthousiaste respons en willen jullie daarvoor van harte bedanken.

Alle resultaten zijn in te kijken via de homepage van de schoolwebsite, maar we geven graag wat toelichting bij de belangrijkste conclusies.

1. Onze kinderen komen graag

met de fiets of te voet

Uit de bevraging blijkt dat onze kinderen zich graag met de fiets of te voet van en naar school verplaatsen. 61,2% van de gezinnen geeft aan dat de kinderen wel eens met de fiets naar school komen. Zeker tot voor de werken aan de Gaversesteenweg van start gingen, was voor de helft van de kinderen fietsen of wandelen de populairste manier om naar school te komen.

De metingen die gebeurden voor, tijdens en na de actieweek Sam De Verkeersslang maken bovendien duidelijk dat vooral bij de kinderen uit de lagere school slechts 35% met de auto naar school wordt gebracht (56% bij de kleuters). In de lagere school zorgde de campagneweek voor een mooie stijging van het aantal kinderen dat te voet kwam (van 33 naar 50 leerlingen). In de meting na de Sam-week bleef die stijging zelfs helemaal behouden.

26,7%

20,7%

0,9%

50,0%

1,7%te voet

fiets (kind zelf)

fiets (kind niet zelf)

auto

Overige (geef nadere

toelichting)

2. Veiligheid is de belangrijkste reden om niet te fietsen

Iets meer dan de helft (53%) van de ouders met kinderen die naar school fietsen, geeft aan dat ze zelf mee fietsen. Bij de groep ouders met kinderen die nooit fietsen, peilden we naar de reden. Veiligheid is de belangrijkste reden (28,3%), gevolgd door de afstand (26,1%). Meer zicht op wat de belangrijkste zorgen op vlak van veiligheid zijn, krijgen we dankzij de open antwoorden naar gevaarlijke punten. Zowel voor fietsers als voetgangers worden in beide dorpen het vaakst de

oversteekpunten op de Gaversesteenweg aangeduid (Molenstraat, Grepstraat, Bosstraat, Boterhoekstraat, enz.). Ook de snelheid van de wagens blijft een belangrijke zorg. 3. Van mobiliteit in het dorp naar mobiliteit tussen Schelderode en Melsen

De mobiliteit van en naar school speelt zich op dit moment grotendeels binnen het dorp af. 60% van de gezinnen woont op minder dan een kilometer van de school, 75% op maximum drie kilometer. Op het moment dat de reorganisatie van de school in werking

treedt, zal dit beeld grondig veranderen. 59,4% van de gezinnen komt vanaf dan in een gewijzigde situatie terecht: ofwel zal hun kind in het andere dorp school lopen (37,7%), ofwel zullen de kinderen verspreid over twee vestigingen school lopen (21,7%). Op de vraag naar mogelijke problemen op vlak van mobiliteit door de nieuwe situatie, liepen 70 ‘open’ antwoorden binnen. De volledige lijst is online te lezen, maar twee soorten antwoorden duiken het vaakste op: de auto nemen wordt volgens velen meer een noodzaak en (mede daardoor) vrezen veel ouders dat veilig fietsen of wandelen onder druk komt te staan. 4. Fietspool kan op interesse rekenen

De bevraging maakte van de gelegenheid gebruik om ook al meteen een eerste concrete denkpiste te toetsen: een fietspool tussen Melsen en Schelderode (voor de kinderen van de tweede en derde graad dus) kan op de nodige belangstelling rekenen. 49 ouders toonden interesse om hun kind onder begeleiding in groep naar school te laten fietsen van Melsen naar Schelderode en 13 van hen zien een rol als begeleider zitten.

De fietspool duikt ook regelmatig op in de open suggesties die de deelnemers aan de bevraging gaven. Enkele ouders stellen voor om de fietspool ook voor de eerste graad van Schelderode naar Melsen te organiseren. Voor de kleuters of kinderen uit de eerste graad, die zich van Schelderode naar Melsen zullen moeten verplaatsen, is het ontwikkelen van een carpoolsysteem echter ook een vaak gehoorde suggestie. Andere populaire ideeën zijn het inleggen van een busje tussen de twee vestigingen en het op elkaar afstemmen van de schooluren in beide vestigingen. Wat gebeurt nu met de resultaten?

De resultaten van de bevraging en van Sam De Verkeersslang hebben de school, de oudercomités en de vzw Mobiel 21 tijdens een vergadering begin juni besproken met de gemeente Merelbeke en de lokale politie. Hun suggesties en de ideeën van de ouders resulteerden in een eerste versie van een ‘Schoolvervoerplan’. Begin volgend schooljaar werken we hieraan verder om concrete acties voor te bereiden. Ook daarvan houden we jullie op de hoogte. We kunnen alvast meegeven dat onze school komend schooljaar opnieuw zal deelnemen aan Sam De Verkeersslang.

☺ Werken aan de school

☺ Afscheid 6de leerjaar

Beste jongens & meisjes … Na vele jaren op jullie schooltje in je nabije omgeving, wacht in september een nieuw avontuur … Jullie trekken dan de grote wereld in, naar de grote school. Nieuwe vakken, nieuwe leerkrachten, nieuwe vrienden … het hoort er allemaal bij. En nieuwe dingen moeten nu éénmaal altijd even wennen. Zo is dat ook met een nieuw paar schoenen of een nieuwe trui. Het duurt even voor we er aan gewoon zijn. Jullie maakten, samen met jullie ouders, een schoolkeuze met een mooie toekomstdroom in gedachten. Wij zijn ervan overtuigd dat jullie hierbij rekening hielden met jullie talenten , mogelijkheden en beperkingen. We hopen dat jullie nieuwe school hieraan kan beantwoorden. Beste kinderen, Er wacht jullie een boeiende tijd. Een tijd vol nieuwe ontdekkingen en ervaringen. Een tijd van momenten van voldoening, maar zeker ook tegenslagen. Deel al deze momenten met jullie vrienden en ouders, zodat je er niet alleen komt voor te staan. Weet dat vele mensen met jullie begaan zijn op jullie weg-naar-volwassenheid . We hopen dat jullie kunnen terugvallen op de brede basis die jullie mee kregen bij ons op school. Dat jullie mogen opgroeien tot fijne en blije volwassenen, elk volgens jullie eigen mogelijkheden. Ga nu maar … Ontdek en verken de nieuwe dingen en de grote wereld. Blijf verwonderd en bewonderend kijken naar mensen en dingen. Durf groeien, grenzen verleggen, struikelen en vallen … Maar laat je helpen, begeleiden door mensen die het beste met je voor hebben. We zien jullie graag nog eens terug … wat groter … wat wijzer … wat ouder … als tevreden mensen. Veel succes en altijd welkom ! Meester Carlo directeur

Een school is nooit zo leeg als straks, wanneer je weggegaan bent, de ‘grote wereld’ tegemoet.

Toch blijft er iets van jou hier achter, een echo, een glimp,

een ongrijpbare afstraling van wat je was en bent,

iets wat ons nu weemoedig maakt, omdat het nooit meer terugkomt.

Dat slaat alle deuren dicht en slechts één kracht kan ze openen:

die van de goede herinneringen, het moment waarop iemand zegt:

‘Zeg, weet je ’t nog? … ‘ Zal je nog eens denken aan je lagere school?

O neen, dit is geen verplichting, geen opgelegd iets, alleen maar een uitnodiging.

En mocht je ooit heimwee krijgen naar wat we samen beleefden,

weet dat bij ons de deur altijd op een kier blijft staan.

Wij zullen nog vaak aan je denken, nog vaak nieuwsgierig zijn om te vernemen

hoe het met jou nu verdergaat, want het leven van jonge mensen is als een boeiend boek.

Schrijf je een mooi vervolg? En nu: je eigen weg! Moge hij mooi zijn

en valt er eens iets tegen … geef het nooit op,

maar blijf geloven in jezelf en in al je rijke mogelijkheden. Dat wensen wij je van harte!

Veel succes aan onze schoolverlaters ! Lynnt Audoor, Sem Audoor, Quinten Coolsaet, Bert De Baere, Emile De Facq, Branco De Waele, Noa Hantson, Timothy Lagaert, Remco Minne, Lisa Rybroeck, Simon Rogiers, Yoran Slot, Destin Steyaert, Julie Van Baeveghem en Nathan Vander Haeghen

☺ Geboortes

Ryan, broertje van Quinten Coolsaet (L6M) Isaac, broertje van Esther (L2M), Arend (L1M) en Amber Dobbelaere (K1M) Morris, broertje van Ramon (L4M) en Viktor Mertens (L3M) We herdenken

Ernest Crabbe, levenspartner van Mariette Vermeulen, de schoonmoeder van juf Annelies. Michel Sackx, schoonbroer van juf Annelies. E.H. Paul De Bruyne, pastoor te Melsen en Schelderode.