7/26/2019 mba tata pdf 1

1/5

TUGAS MEDIA BK

KELOMPOK:

1. Arista tulis setiani

2. Dimas Aji. H

3. Monika Briliany

4. Trissa Elya. R

PRODRAM STUDI BIMBING KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL

2015

7/26/2019 mba tata pdf 1

2/5

BAB I

A. LATAR BELAKANG

Seorang konselor atau guru BK dalam suatu sekolah menjadi penerang atau

penengah setiap kali siswanya mengalami masalah bukan hanya masalah individu, masalahdi sekolahnya sendiri entah itu masalah dengan temanya ataupun dengan guru dan sistem

pembelajarannya ataupun masalah yang ada dikeluarganya entah itu dengan kedua

orangtuanya ataupun dengan anggota keluarga yang lainya.

Oleh karena itu setiap guru pasti BK harus mempunyai pengantar ketika dirinya

(konselor/guru BK) menjalankan program BK sehingga masalah yang ada bisa terselesaikan

dengan cepat dan tepat dan tak hanya itu media BK yang di milikipun harus banyak sebagai

literatur agar masalah yang dihadapi siswanya cepat terselesaikan. Disamping itu media

dalam bimbingan dan konseling membantu terhadap efesiensi dan afektifitas penyampaian

pelayanan bimbingan konseling. Layanan bimbingan konseling akan lebih mudah untuk di

sampaikan karena tidak terbatas oleh ruang dan waktu, seperti terbatas oleh jam pelajaran di

sekolah. Kecanggihan teknologi informasi dan komunikasi telah memungkinkan terjadinya

pertukaran informasi yang cepat tanpa terhambat oleh batas ruang dan waktu.

7/26/2019 mba tata pdf 1

3/5

B. RUMUSAN MASALAH

1. Apa yang dimaksud dengan media?

2. Bagaimana perkembangan media BK di SMK PGRI KOTA TEGAL?

3. Bagaimana mengidentifikasi kebutuhan media dalam bimbingan konseling di

SMK PGRI KOTA TEGAL ?

C.

TUJUAN

Tujuan dari makalah ini adalah untuk mengetahui pengertian dari media BK,

Bagaimana perkembangan media BK di SMK PGRI KOTA TEGAL, Bagaimana

mengidentifikasi kebutuhan media dalam bimbingan konseling di SMK PGRI

KOTA TEGAL.

7/26/2019 mba tata pdf 1

4/5

BAB II

A. Pengertian Media

Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari mediumyangsecara harfiah berarti perantarayaitu perantara atau pengantar sumber peran dengan

penerimaan pesan. Sumber pesan dalam pembelajaran adalah guru, sedangkan

penerima pesan adalah siswa. Media layanan BK adalah segala sesuatu yang dapat

digunakan menyalurkan pesan atau informasi dari pembimbing kapada client atau

individu yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat sehingga

individu akan mengalami perubahan perilaku sikap dan perbuatan kearah yang lebih

baik.

B.

Perkembangan Media BK di SMK PGRI KOTA TEGAL

Perkembangan media BK yang ada di SMK PGRI KOTA TEGAL ada sedikit

perubahan dari dulu sampai sekarang seperti yang narasumber paparkan bahwa media

yang digunakan tergantung pada layanan yang digunakan pula seperti layanan

individu atau layanan klasikal. Jika layanan individu pada masa sebelumnya masih

monoton ada di dalam ruangan entah itu ruang BK, ruang guru atau di wilayah

sekolah namun sekarang ada guru BK di SMK PGRI yang membuka layanan

konseling terbuka di luar dari wilayah sekolah seperti memilih pantai sebagai tempat

curhat siswa sehingga siswa lebih terbuka, nyaman dan seperti tidak ada penghalang

untuk menceritakan apa yang siswa rasakan. Sedangkan jika layanan klasikal guru BKlebih memilih kelompok media multimedia seperti video motivasi , kelompok media

flim dan kelompok media proyektor, slide. Kelompok media ini diambil agar siswa

tidak bosan dengan metode ceramah dan hal ini diyakini lebih mudah membuat siswa

faham tentang apa yang ingin guru BK sampaikan.

Perkembangan tekhnologi memberi pengaruh terhadap layanan yang

digunakan oleh guru BK seperti sekarang guru BK di SMK PGRI KOTA TEGAL

telah membuka layanan menggunakan media sosial yang digunakan anak didik seperti

BBM, Facebook, Twitter dan lain sebagainya ini bertujuan bukan hanya mengontrol

sejauh mana pergaulan anak didiknya juga sebagai sarana untuk mengetahui hal-hal

apa saja yang sedang siswa lakukan.

C. Mengidentifikasi kebutuhan media dalam BK di SMK PGRI KOTA TEGAL

Identifikasi kebutuhan media adalah analisis masalah tentang ketidak

seimbangan antara keadaan dan kenyataan guna menentukan tindakan yang tepat

dalam penenti media. Dapat kita ambil salah satu contoh yang ada di SMK PGRI

KOTA TEGAL, di sekolahan tersebut meninginkan siswa-siswanya menaati setiap

peraturan yang telah dibuat namun dalam kenyataannya masih ada saja siswa yang

7/26/2019 mba tata pdf 1

5/5

melanggar peraturan oleh karena itu guru BK mengambil tindakan yang pertama

ketika terjadi pelanggaran satu sampai dua kali di beri peringatan namun jika sudah di

beri peringatan masih tidak ada perubahan maka dilakukan pembinaan dan di tindak

lanjutin dengan cara memanggil orangtua atau observasi langsung kerumah siswa.

BAB III

A. Simpulan

Media BK di SMK PGRI KOTA TEGAL telah mengalami sedikit perubahan

hal ini terjadi karena faktor kemajuan tekhologi seperti contohnya jika dulu

memberikan motivasi atau materi menggunakan cara ceramah maka sekarang

menggunakan metode flim atau video yang di tampilkan melalui proyektor ataupun

menggunakan slide-slide, tak hanya itu layana yang di gunakan pun sekarang tidak

hanya dilakukan di wilayah sekolah namun juga dapat dilakukaan di luar wilayah

sekolah guna memberi kenyaman serta membuat siswa lebih terbuka

B. Saran

Jika ada kesalahan ataupun kekurangan dalam pembuatan makalah kami siap

meneriman kritik dan saran. Dan jika dalam pembuatan makalah ini saudara-saudara

menemukan kekurangan dari media BK yang digunakan oleh SMK PGRI KOTA

TEGAL maka bisa di sampaikan kepada kami agar kami mampu menyampaikan

kepada pihak SMK PGRI KOTA TEGAL supaya mampu memperbaiki media BK

yang digunakan.