Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

97
www.leerbeleving.nl Masterclass 1: Ontwerpen van een krachtige leerbeleving! 27 november 2014 - Marcel de Leeuwe

description

Masterclass 1: Ontwerpen van een krachtige leerbeleving! verzorgd op het NHOC 2014.

Transcript of Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

Page 1: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Masterclass 1: Ontwerpen van een

krachtige leerbeleving!

!

!27 november 2014 - Marcel de Leeuwe

Page 2: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 3: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 4: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 5: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 6: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 7: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 8: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

YouTube “you are competing

Page 9: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 10: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

www.slideshare.net/marceldeleeuwe

Page 11: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Creëren leerbeleving

Ontwerpen leerervaring

Kiezen didactische werkvormen

Content & context

Krachtige inzet tools

Trends een plek geven?

Page 12: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nlWie…..• kijkt TV online? • maakt digitale foto’s? • heeft een Facebook profiel? • heeft een tablet? • heeft daar een training voor gevolgd? • heeft digitaal geleerd? • heeft onlangs nog geScarpt (versie 1 of 2)

Page 13: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Wat is e-learning?

Page 14: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Villemard (1910) Utopie, en l’an 2000: à l’école

Page 15: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 16: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 17: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 18: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 19: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 20: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 21: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 22: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Creëren leerbeleving

Ontwerpen leerervaring

Kiezen didactische werkvormen

Content & context

Krachtige inzet tools

Trends een plek geven?

Page 23: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 24: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Pine & Gilmore

Page 25: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

E-VOLUTIE

Page 26: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Jagen

Page 27: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Oogsten

Page 28: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Maken

Page 29: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Dienst

Page 30: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Belevenis

Page 31: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

Page 32: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

LEREN

CONTENT

Page 33: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

LEREN

SYSTEEM

Page 34: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

LEREN = PROCES

Page 35: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

E-reading?

Page 36: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Jouw naam !

Learning Experience Designer

Page 37: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 38: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 39: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 40: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 41: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 42: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 43: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Wat prikkelt jullie studenten?

Page 44: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Creëren leerbeleving

Ontwerpen leerervaring

Kiezen didactische werkvormen

Content & context

Krachtige inzet tools

Trends een plek geven?

Page 45: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 46: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 47: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 48: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 49: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 50: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 51: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 52: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 53: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 54: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl?Welke stappen zetten jullie?

Page 55: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 56: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 57: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 58: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Denk alvast na over werkvormen !

Page 59: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 60: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 61: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Creëren leerbeleving

Ontwerpen leerervaring

Kiezen didactische werkvormen

Content & context

Krachtige inzet tools

Trends een plek geven?

Page 62: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl?Hoe kies je didactische werkvormen

Page 63: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nlWelk doel bereik je?

Page 64: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Content covered isNOT

content Learned

Dr. Ruth Clark

”“

Page 65: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 66: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 67: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 68: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 69: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 70: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Verzamel didactische werkvormen !http://nl.padlet.com/marcel/nhoc

Page 71: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Onderscheid• individueel vs samen • online vs offline • synchroon vs asynchroon

Page 72: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Creëren leerbeleving

Ontwerpen leerervaring

Kiezen didactische werkvormen

Content & context

Krachtige inzet tools

Trends een plek geven?

Page 73: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Context

Content

Page 74: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Wat betekent dit?

Page 75: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Waar haal je bestaande content? ?

Page 76: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

search.creativecommons.org

Page 77: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 78: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Creëren leerbeleving

Ontwerpen leerervaring

Kiezen didactische werkvormen

Content & context

Krachtige inzet tools

Trends een plek geven?

Page 79: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Leeromgeving?

Informeeromgeving?

Page 80: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 81: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 82: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 83: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 84: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Extra tools, welke kennen we??

Page 85: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 86: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Creëren leerbeleving

Ontwerpen leerervaring

Kiezen didactische werkvormen

Content & context

Krachtige inzet tools

Trends een plek geven?

Page 87: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Hoe beoordelen jullie trends?

Page 88: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 89: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 90: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 91: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 92: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 93: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 94: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 95: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Creëren leerbeleving

Ontwerpen leerervaring

Kiezen didactische werkvormen

Content & context

Krachtige inzet tools

Trends een plek geven?

Page 96: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Page 97: Masterclass1 - Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014

www.leerbeleving.nl

Bedankt!

Marcel de Leeuwe www.leerbeleving.nl [email protected]