Lycée Amiral Pierre BOUVET

CS 41012 – 76 Rue Joseph Hubert

97470 SAINT-BENOIT

Tél. 02.62.50.82.00 - Fax : 02 62 50 03 29

Courriel : ce. 9740471u@ac-reunion.fr

SOMMAIRE

Ι. PERSONNELS

Equipe de direction et d’animation Page 1Equipes enseignantes Page 2Assist. d’éducation/Assist. Pédagogiques Page 3 Personnels /d’entretien / d’accueil / de services / de labo Page 3/4

ΙΙ. RESULTATS DES ANNEES …………..

Résultats du baccalauréat Page 5

ΙΙΙ. ANNEE SCOLAIRE

Planning de rentrée Page 6

Fonction du professeur principalListe des professeurs principaux

Page 7Page 8

Fonction du professeur coordonnateur Page 9Calendrier des semaines A et B Page 10Cadrage pédagogique Page 11

IV INFORMATIONS DIVERSES

Fonctionnement de l’établissement Page 12Gestion des élèves – Mémento des enseignants Pages 13

V INTENDANCE

Tarifs 2014/2015 (Internat - Demi pension) Page 14Voyages scolairesSorties pédagogiquesConsignes de sécurité en cas d’accident lors d’une sortieProposition d’achat pour les sortiesProposition d’achat

Page 15Page 16Page 17Page 18Page 19

Fiches de travaux Page 20Composition de l’équipe de sécurité Page 21Plan d’évacuation de lycée A. Bouvet Page 22Document unique Page 23Inventaire des risques professionnels Page 24

VI SERVICES

Centre de documentation et d’information Page 25Orientation Page 26Service Infirmerie Page 27Action sociale en faveur des personnels Page 28Fiche de signalement commission de veille éducative Page 29

I – PERSONNELS

EQUIPE DE DIRECTION ET D’ANIMATION

EQUIPES ENSEIGNANTES

ASSISTANTS D’EDUCATION ET PEDAGOGIQUE

PERSONNELS D’ENTRETIEN, D’ACCUEIL, DE SERVICES ET DE LABORATOIRE

LISTE DES PERSONNELS

EQUIPE DE DIRECTION ET D’ANIMATION

BUET J Jean-Charles Proviseur 8201 0262 50.82.01

MONTOYA Mickael Proviseur Adjoint 8202 0262 50.82.02

SOUVIRAA Bertil Agent comptable-gestionnaire 8205 0262 50.82. 05

A.A. S.U. 8206 0262 50 82 06

CAZANOVE François Chef de travaux 8203 026250 82 03

TURPIN Miguel Conseillère principale d’éducation 8243 0262 50 82 43

ESTEVE Stéphanie Conseillère principale d’éducation 8241 0262 50 82 41

IRY Elvire Conseillère principale d’éducation 8240 0262 50.82. 40

PAYET Jean-François Responsable des agents 8223 0262 50 82 23

GRONDIN Jean François Chef de production cuisine centrale 8224 0262 50 82 24

Chef cuisine satellite 8225 0262 50 82 25

UNIVERSEL Fabienne Secrétariat Proviseur 8210 0262 50 82 10

TONG-YETTE Catherine S.A.S.U. 8221 0262 50.82.21

RAMALINGOM Isabelle S.A.S.U. 8233 0262 50 82 33

FERRERE Sheila Secrétaire Administratif 8220 0262 50.82.20

PACCA Odile Documentaliste 8254 0262 50.82 54

EMMA Liliane Infirmière 8250 0262 50.82. 50

GOUDEAU Anne Assistante Sociale 8251 0262 50.82. 51

EQUIPES ENSEIGNANTES

ROY CarolineAllemand

BOILLY Daniel

Anglais

Checkimanindravoutin MarinaHANSBERGER PierreMATHELIN StéphanieMUSSARD BertrandRANARIVELO BebySOURIGUES Marie Laure

BERGER Lijia Chinois

KOTHANDARAMAN Tamoul

ANZOULLY Lindsay Créole

BALESTRUCCI Christine

E.P.SFOURGEAUD IrèneMAILLY GillesSOUPRAYENMESTRY Thierry

BUTCHLE Carole

EspagnolGOSSART AsuncionGRANGE BénédicteJAN Valérie

BOODHNA Kévin

Hist. Géo

ESTRANGIN SimonFALZON MichèleGUILLEROT Jean-PierreSIMON Anne LaureTEVANE Danièle

BLAUT Pasquine

Lettres

D'EURVEILHER PatriciaDENOLLY SylvieEL MOUKHLISS Mostafa

GOSSART PascalHOAREAU StéphanieMEYER HervéMONGONDRY FrançoisePRAJET Karine

AH-SING Jean Fabrice

Maths

BARRET MartineBIOSCA FrédéricBOURGEOIS PierreBRIDIER LaurentCHARRIER PatriceLOUTCHMIA DominiqueNAGOU ArmandNATIVEL BernardPOUILLON Philippe DidierRUPAIRE Régis SullyRUSCHER Philippe

BENSIMON MichelPhilosophieOLLIVIER Marie Françoise

LI-THIAO-TE OliviaS.E.S

BOTOMISY Jean Fabrice

S IICAZANOVE FrançoisCELESTIN DidierCOUTAYE ChristopheDILLENSEGER GuillaumeHUET Jean PatrickMARCEL Jean LucNAUDY Frédéric

BIAUSQUE Maud

Sc. Physiques etchimie

DELABAERE MichelMAILLOT FlorianPAGLIERO AgnesRAMANITRA AndriantiaROCHE JérômeTELLIER WilliamVINCENT Didier

CAVALIE Véronique

S.V.T.JASMIN MurielLAROSE Philippe ROUVIERE Daniel

LAMBERT Jérôme Eco Gestion

BOSIN Jake Assistant d'anglais

ASSISTANTS EDUCATION ET PEDAGOGIQUE

NOM PRENOM FONCTION

ADRAS Chloé Vie scolaire

ARAYE Paméla Cordée et internat de laréussite

BOYER Aurélie Internat

BOYER Sébastien Informatique

CHEVALIER Olivier Vie scolaire

DE LOUISE Fabien Internat

DENNEMONT Yolaine Internat

LAYEMAR Lucas Vie scolaire

LEBEAU Claudine Vie scolaire

LEFLEM-VIRGINIE Geneviève Internat

MOULTANIN Jérôme Internat

MOUTOUKICHENIN Patrice Vie scolaire

PITOU Marie France Vie scolaire

RODOT Joséphine CDI

SANE Babakar Internat

SINDRAYE Laurent Vie scolaire

TESTAN John Internat

WELMANT Idriss CDI

PERSONNELS ATTEE ET ATRF

ACCUEIL

NOM PRENOM

ANTAYA Alain

BOURDON Pascaline

MARIMOUTOU Anyse

LABORATOIRE

GUILLAN Vanessa

HAMILCARO Jean Phillippe

NAZE Eddie Fabrice

ROBERT Grégory

SERVICE GENERAL

ALLIOT Marie Claude

ARHEL Jean Claude

AREVALO Daniel

BENARD Joseph Eric

BOYER William

EVARNE Annick

GALMAR Christine

HOAREAU M. Andrée

LEBEAU Kerry

LEPERLIER Vanessa

LOUISE Johny

MOLLY Andy

PAYET Jean François

PAUSE Henri

POLLUX Jean Marc

PLANTE Gilbert

SERENADE Patricia

UTROBICIC François

VERY Jean Louis

VIRY Maryse

CUISINE CENTRALE

BONIN Jean Yves

GRONDIN Jean François

CAZETTE André

CORRE Alain

FACONNIER Jacques

FANTELINE David

IMARY-ISSARAMBE Sylvio

JAURES Luciano

LAQUIA Céliane

MORTAISE M. Line

MULOT Thierry

RAMSAMY Dominique

RIVIERE Christian

ZOE Nadège

II – RESULTATS BAC

Résultats du baccalauréat

SERIES % de réussite 2011

% de réussite 2012

% de réussite2013

% de réussite2014

ES 83.1 74 83,9 91,4L 94.1 92 84,8 82,8S 94.6 78 88 97,5

TotalEnseignement général 90.6 % 81.33 % 86,5 % 92,1 %

STI2D / SIN 91,6 100STI2D / ITEC 100 100

Total Enseignement technique

97 % 100 %

BACCALAUREAT 2014: MENTIONS

ES L S STI2D

AB 10 5 20 10

B 8 5 16 6

TB 2 8

Dontfélicitation

1 2

III. ANNEE SCOLAIRE

⇒ PROGRAMME D’ACCUEIL

⇒ FONCTION DU PROFESSEUR PRINCIPAL

⇒ LISTE DES PROFESSEURS PRINCIPAUX

⇒ FONCTION DU PROFESSEUR COORDONNATEUR

⇒ CALENDRIER DES SEMAINES A ET B

RENTREE 2014/2015Lundi 18 août :8h : début du stage de remise à niveau des élèves entrant en premières,8h30 : rentrée des professeurs de CPGE 1 et 2 en salle de réunion,9h30 : Rentrée des CPGE TSI 1 & 2, accueil des parents et étudiants, en C01, parla direction et les équipes pédagogiques,11h30 puis 17h30 : ouverture du restaurant et de l’internat pour eux uniquement,

Jeudi 21 août :8h30 : accueil des nouveaux personnels en salle de réunion,9h30 : accueil de tous les personnels au Restaurant scolaire Bouvet, discours derentrée puis présentation de Métice,11h45 : apéritif déjeunatoire,13h 00 : réunion des conseils d'enseignements et de l’équipe vie scolaire,15h 00 : réunion des professeurs principaux et des CPE en C01,

Vendredi 22 août :7h30 à 10h30 : Accueil des élèves de secondes,9h30 – 11h30 : accueil des élèves de premières,10h30 à 12h00 : accueil des élèves de terminales, en salles selon affichage,10h45 à 11h30 : réunion des chefs de service de gestion, chefs des cuisinesatellite et centrale, et l’agent-chef, en salle de réunion.13h30 : réunion des équipes d’accompagnement personnalisé de secondes,15h : réunion des équipes d'AP des premières et terminales en salle de réunion,13h30 puis 15h : formation à l'utilisation de l’ENT et de pronotes, en C16,

Samedi 23 août :7h30 à 12h30 : cours pour les CPGE, repas à emporter au Restaurant

Lundi 25 août :7h30 : début des cours de toutes les classes,9h-9h15 : exercice PPMS,9h15-9h30 : exercice d’évacuation du lycée.11h30 : ouverture du restaurant scolaire pour les trois établissements,15h30 : ouverture de l'internat pour tous les élèves,

Vendredi 29 août :A 10h : réunion de tous les services pour les problèmes de rentrée,A 17h30 : réunion des parents d’élèves de secondes au Foyer des internes, desparents d'élèves de premières et terminales en C01, avec la direction et les professeursprincipaux,

FONCTION DE PROFESSEUR PRINCIPAL

Le professeur principal est animateur et coordinateur de l’équipe pédagogique.Il sera épaulé dans ces fonctions par des collègues « référents » désignés en début d’année au sein del’équipe pédagogique.

Il veille à :- l’organisation du travail des élèves.- l’équilibre des exigences dans la classe.- la bonne répartition du travail à la maison.- à ce que les jeunes reçoivent une aide personnalisée et adaptée à leurs besoins.

Il contribue à harmoniser les moyens d’évaluation.

Il rassemble auprès de l’équipe éducative toutes les informations concernant les élèves. Il assure aussiune bonne circulation de l’information entre tous les membres de cette équipe éducative.

Il est l’interlocuteur privilégié entre l’équipe éducative, l’administration et les familles. Cette étroite etindispensable collaboration entre toutes les composantes de la communauté scolaire est le garant de lacohésion de l’action éducative. « L’Heure de Vie Classe » est un moment clé de cette dimensioncollégiale.

Il met en place, avec l’accord de l’administration, les réunions qui lui semblent nécessaire à larésolution des problèmes rencontrés dans une classe ou pour étudier le cas d’un élève.

Il participe activement à l’élaboration et à la mise en place du programme d’information del’établissement scolaire ; cette démarche trouve tout son sens lors des phases d’orientation et desinscriptions aux examens.

Il prend l’initiative de rencontrer individuellement les familles pour recueillir leurs avis et leursprojets et en tient informer les CPE.

Il est l’interlocuteur privilégié pour communiquer les résultats des bilans établis.

Il examine, avec les élèves et leurs parents, les orientations possibles.

Il anime le conseil de classe. Il expose les résultats obtenus par les élèves et présente lesobservations sur les conseils en orientation formulés par l’équipe ; il propose des solutions auxproblèmes rencontrés.

LISTE DES PROFESSEURS PRINCIPAUX 2014-2015

SECONDES PREMIERES TERMINALES CPGE 1 CPGE 2

2nde 1 Mme D'EURVILHER

1S SVT1

Mme JASMIN

TES 1

M. RUSCHER

M. MAILLOT Mme BARRET

2nd 2M. EL MOUKHLISS

1 S SVT2

M. LAROSE

TES 2

M. BIOSCA

2nde 3M. MAILLY

1 STI2D ITEC

M. MARCEL

TL1

Mme OLLIVIER

2nde 4 Mme SIMON

1S SI

Mme DENOLLY

TL2

Mme BLAUT

2nde 5M. GOSSART

1 L1

Mme PRAJET

TS1 SI

M. AH-SING2nd 6Mme PAGLIERO 1 L2

M. ESTRANGIN

TS2 SVTM. ROUVIERE

2nd 7M. LAMBERT 1STI2D SIN

M. COUTAYE

TS3 SVT

M. TELLIER2nd 8M. BOODHNA 1 ES

M. MEYER

T STI2D ITEC

M. BOTOMISY

2nd 9

Mme FALZONT STI2D SIN

M. HUET2nd 10

M. POUILLON

FONCTION DE PROFESSEUR COORDONNATEUR

Nommé par le Chef d’établissement pour la durée d’une année scolaire, le coordonnateur remplitdiverses missions.

Il est l’animateur et le référent de sa discipline, avec l’objectif d’harmoniser l’enseignement dispensé.

Il veille au nom de ses collègues à :

L’animation de son groupe disciplinaire L’organisation des enseignements La cohérence dans le choix des manuels L’accueil et l’information des nouveaux enseignants L’harmonisation du calendrier pédagogique annuel La liquidation des crédits d’enseignement L’utilisation des crédits de la D.R.E.S.S. (délégation régionale d’équipement) La conception des sujets des devoirs communs et du B.A.C. blanc

Il est le relais et l’interlocuteur privilégié entre l’administration, le service de l’intendance et ses pairs.

Il prend l’initiative avec l’accord de l’administration de mettre en place les réunions qui lui semblentnécessaires au fonctionnement de sa discipline.

Il est sollicité pour tout ce qui touche à :

La liaison Lycée-Collège La prise en compte de nouveaux programmes éventuels L’organisation à l’interne d’un remplacement d’enseignant La vie de la discipline au niveau académique L’évolution du site internet de l’établissement

C’est un élément incontournable du dispositif pédagogique général.

M. ROCHE Jérôme Coordonnateur sciences physiques/chimieMme ROY Caroline Coordonnateur AllemandMme MATHELIN Stéphanie Coordonnateur AnglaisMme JAN Valérie Coordonnateur EspagnolM. SOUPRAYENMESTRY Thierry Coordonnateur EPSMme SIMON Anne Laure Coordonnateur Histoire / géographieMme DENOLLY Sylvie Coordonnateur FrançaisM. POUILLON Philippe Didier Coordonnateur MathématiquesMme OLLIVIER M. Françoise Coordonnateur PhilosophieM. ROUVIERE Daniel Jean Coordonnateur SVTMme LI-THIAO-TE Olivia Coordonnateur SESM. HUET Jean Patrick Coordonnateur SII

Lycée Amiral P. BOUVET 97470 SAINT-BENOÎT

CADRAGE PEDAGOGIQUE ANNUEL 2014-2015 - (Hors Post-Bac)1er Trimestre 2ème trimestre 3ème trimestre

3 PERIODES 22 août – 10 novembre 2014 12 novembre – 4 mars 2015 5 mars– 6 juin 2015

« Bulletin intermédiaire » renseignée par les équipes pédagogiques sous la responsabilité du professeur principal pourremise aux parents avant la Toussaint -

Conseils de classe

à partir du 17 novembre 2014 à partir du 9 mars 2015 à partir du 8 juin 2015

Réunions Parents/Professeurs

Tous lesniveaux

29 août 2014 à 17h30(Professeurs principaux- Direction et Viescolaire

29 novembre 2014 (Equipe pédagogique)Remise des bulletins 1er trimestre

28 mars 2015 (Equipe pédagogique)Procédures d’Orientation

Devoirs Communs

Terminales Premières

un calendrier arrêté par disciplines et séries

BAC Blanc etdevoirs

communs

Commission à mettre en place

IV. INFORMATIONS DIVERSES

FONCTIONNEMENT DE L’ETABLISSEMENT

GESTION DES ELEVES

FONCTIONNEMENT DE L’ETABLISSEMENT

L’établissement est « NON FUMEUR », nous souhaitons que chacun dans le cadre de ses responsabilitéscitoyennes s’applique à faire en sorte que la loi soit appliquée.

L’accès aux salles

Les services de gestion, par l’intermédiaire de notre collègue Alain ANTAYA, ont à charge de remettreà chaque personne la clé qui leur permettra de pénétrer dans les espaces les concernant. Si l’emprunt d’uneautre clé s’avère nécessaire, il faudra en faire la demande auprès de la loge. Pour les salles hautementspécialisées il conviendra de prendre l’attache ou d’un des proviseurs (salle audiovisuelle) ou du chef destravaux (salles informatiques).Toute clé, y compris celle des casiers personnels ou des armoires en salles, doivent aux vacances de janvier etde juillet être impérativement remises aux services de gestion.

La propreté

L’établissement étant enfin, en grande partie, rénové, nous demandons à chacun de veiller à ce que lesélèves respectent les lieux, le mobilier et le matériel mis à leur disposition. Ceci procède d’un civisme minimumsans lequel la vie en collectivité devient difficile. Vous voudrez bien de même nous signaler, pour toute salle,un état anormal que vous constateriez au début d’un cours. Vous devez impérativement, à la fin des cours,vérifier la fermeture des fenêtres ou des jalousies, faire éteindre les lumières et les climatiseurs. Il s’agit-làd’une attitude éco citoyenne,

Le personnel TOS sera sensible à vos efforts dans ce domaine.

Le matériel

Nous enregistrons trop souvent de nombreuses détériorations et disparitions de matériel audiovisuel etinformatique. Nous ne pouvons accepter de n’être que comptable de cette situation qui handicape les élèveseux-mêmes et qui grève lourdement le budget de l’établissement. La plus extrême vigilance est recommandéependant les cours et les interclasses. Il convient également d’éviter que les élèves se retrouvent en classe sans laprésence d’adultes et de ne jamais oublier de refermer les salles et les armoires à clé.

Sorties de cours

Nous insistons pour que les horaires et la durée des cours soient respectés. Nous sommes là dans lecadre strict des obligations de service. Toute sortie prématurée ne peut être qu’exceptionnelle. Il estinadmissible que pour des raisons liées aux problèmes d’embouteillages notamment, cela ne devienne lanorme.Les contraintes sont les mêmes pour tous les enseignants et il est de bon ton de tous les partager.

En cas de cours d’une durée supérieure à une heure pour des raisons pédagogiques ou à votre demande, aucuninterclasse ne peut être mis en place si ce n’est sous votre seule responsabilité et surveillance.

Consignes particulières concernant les mouvements de grève.

En cas de grève, les personnels non grévistes doivent émarger une feuille de présence au Secrétariat dont ilsdépendent. Les élèves doivent être pris en charge quel qu’en soit le nombre et ce quelle que soit la situation.En cas d’absence de leurs élèves, les non grévistes doivent impérativement se tenir à la disposition del’établissement dans le cadre de leur emploi du temps.

Devoirs communs

L’organisation des devoirs communs relève de la seule responsabilité des professeurs demandeurs sousl’autorité du Chef d’Etablissement.

En cas de nécessité absolue, ils négocieront au mieux les modalités de surveillance en accord avec les servicesde vie scolaire.

Salle des personnels, dite " salle des professeurs "

Cet espace doit demeurer l’exclusivité des personnels. Il est demandé à chacun d’en interdire l’accès auxélèves. L’habitude qui consiste à faire déposer, par des élèves, certains documents dans les casiers est àproscrire. Il s'agit-là du strict respect dû au personnel d'encadrement et d'une démarche éducative qui consisteà délimiter les droits des uns et des autres.

L’utilisation des matériels informatiques positionnés dans cette salle est strictement réservée aux seulspersonnels habilités de l’établissement.

Il est demandé à chacun de ne pas considérer comme normal de laisser, sur les tables, gobelets, traces deliquides, déchets divers qui n’ont rien à voir avec l’usage de cette salle. Pensez à vos collègues agents deservice!

Aucune personne étrangère à l’établissement (famille, amis, délégués de toute sorte, y comprissyndicaux) ne peut être admise sans l’autorisation expresse des responsables de l’établissement.Cette consigne est valable pour l’ensemble de l’établissement. Il s'agit de règles impératives auniveau de la sécurité.

Le courrier administratif Tout courrier qui concerne l’établissement doit être soumis à l’approbation de la direction. Le papier àen-tête de l’établissement ne peut être utilisé sans l’aval du chef d’établissement. Les courriers placéssous le couvert du chef d’établissement peuvent être signés, si nécessaire par les expéditeurs et ladirection. Par ailleurs le courrier personnel de tout un chacun ne doit pas transiter, sauf situationexceptionnelle par les services de l'établissement.

ENT : Cette année, l’espace numérique de travail concernera la communication interne et externe (mail académique), le relevé des absences et le cahier de texte (avec le portable prêté à chaque enseignant).

GESTION DES ÉLÈVESMémento des enseignants

I. LES ABSENCES

a) Signalement

Afin de répondre aux nouvelles directives ministérielles : « Toute absence d’élève doit être immédiatementsignalée au responsable légal (appel téléphonique dés la première heure d’absence) », [nouveaux textes sur lagestion des absences BO du 04/01/2004 N°14 encart].

Au début de chaque séance, vous devez faire l’appel pour vérifier la présence des élèves à votre cours, et utiliser l’ENT grâce au PC portable qui vous est fourni.

Vous devez regarder les relevés de la journée précédente sur la feuille d’appel et vérifier que les élèves ontrégularisé leurs absences ; si ce n’est pas le cas, renvoyez l’élève vers la Vie scolaire. Il reviendra à votre coursaprès s’être justifié.

Votre responsabilité est engagée lorsque le signalement de l’absence au service compétent n’est pas fait (encas d’accident de l’élève absent, notamment).

b)La saisie

Attention aux erreurs d’appel : bien vérifier la présence des élèves et faire attention aux homonymes. Si dansla classe, il y a un autre élève qui porte le même nom de famille ; veuillez ajouter systématiquement le prénompour différencier l’élève absent.

II. Les retards

Les élèves se présentent directement en classe, le professeur les accepte ou les refuse ; dans ce cas ils sontenvoyés en salle d’études (les billets de retard n’existent pas dans notre lycée ; si la situation est justifiée (retardbus, etc..), les CPE portent un mot dans le carnet ou font accompagner les élèves par un surveillant).

III. LE RENVOI D’ÉLÈVES

Le renvoi de cours ne peut qu’être exceptionnel (règlement intérieur : tout renvoi abusif entrainera unentretien avec la Direction).

Si vous renvoyez un élève :

- Faites-le accompagner par un délégué ou un autre élève.- Donnez-lui du travail à faire- Jetez rapidement quelques mots sur une feuille ou son carnet expliquant brièvement la situation (sinon l’élève peutraconter ce qu’il veut et la mise au point ne sera pas adéquate) avec le travail à faire.- Exigez auprès de l’accompagnateur qu’il récupère un mot attestant la prise en charge de l’élève par la Vie

scolaire.- Vous devez apporter, dès la fin de la séance, à la Vie scolaire, un rapport écrit sur le renvoi (utilisez des copies

de la fiche normalisée pour l’établissement disponible au secrétariat).En cas de récidive, afin de respecter le principe de hiérarchisation des sanctions, ces rapports seront nécessaires pourporter des sanctions plus sévères.

IV.LES PUNITIONS (COLLES, ...) ET SANCTIONS (RENVOI, ...)

a)Les retenues

Pour tout problème rencontré dans la classe, l’enseignant peut punir l’élève et informer la Vie scolaire pour ledéroulement de la retenue (ou autre).Remarque : la prise en charge par les CPE des élèves collés est un service rendu à l’intention des enseignants ; cecisignifie qu’elle ne relève pas obligatoirement des contraintes de la Vie scolaire. La collaboration du service de la viescolaire vous sera acquise dans la mesure où vous accepterez de vous conformer aux démarches ci-dessous :

Procédure

Si vous souhaitez mettre un élève en retenue :- Notez dans le carnet de liaison de l’élève le motif de la retenue et la date de réalisation (un samedi matin) etexigez qu’il aille voir le CPE référent (attesté par un tampon) à la fin du cours et demandez la signature des parents.- Laissez un délai suffisant (collez de préférence pour la semaine d’après) pour qu’il puisse faire tout cela et quevous puissiez lui préparer du travail. La sanction peut être déplacée s’il y a une urgence, avec votre accord si le délaile permet.- Présentez vous auprès de la Vie scolaire et notez le nom des élèves punis en complétant toutes les rubriques sur legrand cahier de retenue (à demander aux surveillants),- Pensez à noter le travail (ou déposer des documents) pour l’élève (immédiatement dans le grand cahier de retenueou ultérieurement avant la date de la punition).

- Vous récupérez les productions des élèves à partir du Lundi suivant dans le cahier de colle.

Déroulement des retenues : le samedi matin obligatoirement selon la planification arrêtée en début d’année (lespunis devront se présenter au surveillant de responsabilité le samedi). Les retenues se feront en salle d’études.

b)Les sanctions (exclusion,......)

Sous couvert des C.P.E, vous devez adresser votre rapport écrit à M. le Proviseur, (seul compétent à émettre dessanctions d’exclusion, à convoquer le conseil de discipline, à différencier des punitions : voir règlement intérieur) etfaire une proposition de sanction eu égard à la situation. Notez sur le carnet de l’élève les informations utiles à la Vie Scolaire. La Vie Scolaire remettra à l’accompagnateur unmot attestant la prise en charge de l’élève renvoyé.

V.LA SURVEILLANCE

a)Les devoirs

La surveillance est effectuée par les enseignants eux-mêmes. En cas d’urgence, les CPE peuvent vous aider,uniquement si les surveillants sont en nombre suffisant et si l’organisation du service le permet.

b)Les interclasses

(5 mn pour que les élèves rejoignent les cours suivants - à différencier des récréations-)Les professeurs sont responsables de ce qui se passe autour de leur classe lors des interclasses. Si la responsabilité des récréations (2 fois dans la journée 9H25-9H35 et 15H20-15H30) et la pause déjeunerincombent aux CPE et aux surveillants, il est rappelé que tous peuvent intervenir pour le respect du règlementChacun doit se sentir concerné par ce qui se passe dans et autour de sa salle de classe ; la discipline estl’affaire de tous et non de quelques personnels.

VI.SORTIE D’ÉLÈVES À 17H30

Nous vous invitons à rester vigilants sur la sortie des élèves en fin d’après-midi. Vous ne devez les libérer qu’à 17H30, lorsque la sonnerie retentit. Si vous les libérez avant, en cas d’accidentdans la cour ou ailleurs, vous êtes les seuls responsables. Mais laissez les sortir rapidement après la sonneriepour ne pas gêner les transports.

Le portail ne s’ouvrira qu’à la sonnerie.

Les professeurs d’EPS doivent garder leurs élèves jusqu'à 17H30 auprès d’eux ; ces élèves ne peuvent serendre auprès du portail qu’à l’heure indiquée ci-dessus.Précision : Les bus sont là jusqu'à 17H45 (« les bus n’attendent pas !» : argument souvent avancé par lesélèves). Vous ne devez pas les laisser sortir avant la sonnerie. Votre responsabilité est engagée en casd’accident de l’élève.

VIII.SOLIDARITÉ

Les surveillants exercent une fonction pas toujours facile ; nous invitons chacun à respecter leur travail. Evitezde les prendre à partie devant les élèves, leur autorité doit être préservée. Les CPE, chefs de service « Viescolaire », vous invitent à les contacter en cas de difficultés.

DOCUMENTS DISPONIBLES SUR LE SITE WEB

FICHE DE RAPPORT D’EXCLUSIONFICHE DE RAPPORT D’INCIDENT

IV. INTENDANCE

⇒ TARIFS 2013/2014

⇒ SORTIES PEDAGOGIQUES

⇒ CHARTE DES VOYAGES SCOLAIRES

⇒ CONSIGNES DE SECURITE LORS D’UNE SORTIE PEDAGOGIQUE

⇒ PROPOSITION D’ACHAT POUR LES SORTIES

⇒ PROPOSITIONS D’ACHAT

⇒ FICHE DE TRAVAUX

⇒ FOURNITURES

TARIFS 2014-2015

REGIME 1er trim. 2ème trim. 3èmetrim.

Demi-pensionnaire 4 jours

Tarif par jour : 2.97 €Tarif annuel : *€

184,14 € *€ *€

Demi-pensionnaire 5 jours

Tarif par jour : 2,93 €Tarif annuel : *€

208,03€ *€ *€

Interne

Tarif par jour : 6,41 €Tarif annuel : *€

455,11 € *€ *€

Interne CPGETarif par jour : 7,97 € 725,27 €* En attente de la décision du conseil régional concernant les tarifs du 2ème et 3ème trimestre 2014-2015

BOURSES :Part trimestrielle : 15,00€*Prime d'entrée en Seconde : 217,06 €*Prime d'entrée en Première : 217,06 €*Prime d'entrée en Terminale : 217,06 €*Prime d'internat : 84,90 €*

* Information susceptible de changerPOUR LES COMMENSAUX Possibilité de vous restaurer au self du lycée <=> s'adresser à l'intendance (porte 10)Les tarifs sont calculés en fonction de l’indice (voir tableau ci-dessous).

RESTAURATIONContrats aidés / assistants éducation 2,50 €

Agents territoriaux des lycées (ATTEE) 3,00 €Agents de l'Etat dont l'indice net majoré (INM) est < 466 3,18 €Agents de l'Etat dont l'indice net majoré (INM) est >466 4,45 €Agents extérieurs et hôtes de passage 7,98€

HEBERGEMENTPetit-déjeuner 2,00 €

Nuité : chambre et petit déjeuner Elèves étudiants 4,00 €

FRAISLocation d’une salle

banalisée15,24 €

Location d’une sallespécialisée

22,87 €

Achat de carte et de carnet 2,30 €

VOYAGES SCOLAIRES

CONSTITUTION DU DOSSIER

L’organisation d’un voyage de classe demande une préparation longue et rigoureuse. Il est conseillé aux enseignants de constituer très tôt un dossier.

Ce dossier devra être déposé au secrétariat de direction avant le 1er octobre pour que le premier conseil d’administration de l’année puisse prendre la décision de voter les crédits et permettre à l’administration d’accompagner l’action pendant l’année civile antérieure à la réalisation du voyage.

Les pièces constitutives du dossier.

Le projet pédagogique du voyage.

Le programme du séjour.

La liste des élèves concernés.

Le budget prévisionnel de l’action.

Une programmation réaliste des actions à mener pour financer le voyage.

Le ou les dossiers de demande de subvention auprès d’institutions diverses.( OFAJ, DDJS, LOOM, Conseil Général, Conseil Régional, ,Commune...)

LES SORTIES PEDAGOGIQUES

Au début de l’année scolaire, une réunion pourrait être organisée en vue :

De prévoir les sorties. D’envisager une participation financière de l’établissement selon la ligne budgétaire existante. De désigner un responsable de projet.

1 - L’organisation administrative

Il est demandé de suivre la procédure suivante :

Demander l’autorisation d’organiser le projet à Monsieur le Proviseur, 1 mois avant la sortie pour laFrance, 3 mois avant pour une sortie hors territoire.

Se munir du contrat d’assurance.

Signature d’une autorisation des parents en direction des accompagnateurs pour intervenir en casd’incident (formulaire à retirer au secrétariat de direction).

Autorisation de sortie du territoire pour les élèves mineurs en cas de voyage à l’étranger (formulaire àretirer au secrétariat).

Informer l’équipe pédagogique, les CPE et le service d’intendance du projet en cours et des datesretenues.

2 - L’organisation matérielle et financière

Elle suppose une réunion entre les intéressés et le service d’intendance afin de traiter des questionssuivantes :

a- la mise en œuvre du budget

Les recettes peuvent provenir :

du budget de l’établissement

de la subvention du projet d’établissement

de divers organismes en fonction de l’objet de la sortie

de la contribution des participants ou du fonds social lycéen en cas de problème personnel de l’élève.

b- la participation des familles

La somme récupérée est à remettre à l’intendance accompagnée de la liste nominative des élèves, la dateet le lieu de la sortie, le nom du responsable, le nom des élèves concernés et le montant de lacontribution.Les chèques seront libellés au nom de l’Agent Comptable du lycée Amiral Pierre Bouvet.

c - la rédaction des bons de commande (délivrés à l’intendance porte n° 2)

Les bons de commande sont des pièces obligatoires, seul le service d’intendance est habilité à lesémettre. Ils ne peuvent être établis que si les professeurs coordonnateurs ont préalablement rempli uneproposition d’achat visée par le proviseur.Tous les achats devront faire l’objet d’un bon de commande.

Ils permettent de :

Réserver le transporteur. Il est impératif de réserver les bus au moins 15 jours avant la sortie.Sont à mentionner sur la demande :

⇒ la date de la sortie⇒ la destination⇒ les horaires de départ et de retour⇒ le nombre de personnes à transporter

Organiser l’hébergement si nécessaire.

Réserver les places pour les spectacles ou autres.

Aucun bon de commande ne pourra être rédigé sans qu’un budget équilibré n’ait été déposé et validépar l’Agent Comptable.

En cas de dépense payable d’avance ou sur place (entrées, spectacles, alimentation), il conviendra dedemander un chèque avant le départ ou verra la nomination d’un régisseur d’avance.

Il sera alors indispensable de fournir une pièce justificative des dépenses en retour

d - La défection d’élèves

Le prix demandé aux participants étant calculé de manière la plus ajustée aux prévisions de dépenses, ilpeut être difficilement envisagé le remboursement en cas de défection d’un élève.Il convient donc de prévoir cette éventualité en l’intégrant dans le budget de la sortie ou en invitantquelqu’un à remplacer l’élève manquant.

e - Préparation éventuelle des repas froids

En vue d’un meilleur service, il est indispensable de respecter les dispositions suivantes : Prévoir les repas froids dans le cadre de la gestion de la sortie pédagogique avec le serviced’intendance (au moins une semaine à l’avance).

Les externes peuvent acheter un repas froid, pour cela ils doivent verser le prix du repas (fixé enConseil d’Administration) au Service d’Intendance au moment de la demande.

Conclusion : aucune démarche ferme concernant un déplacement pédagogique engageant laparticipation financière de l’établissement de quelque manière que ce soit, ne devra l’être sans quel’Agent Comptable ait validé le projet.

CONSIGNES DE SÉCURITÉ EN CAS D’ACCIDENTLORS D’UNE SORTIE PÉDAGOGIQUE

Après avoir fait l’appel, vous devez déposer impérativement un exemplaire des listes et récupérer leG.S.M. du Lycée à la Loge.

Si par malheur, un accident survient lors d’une sortie pédagogique, il ne faut surtout pas paniquer.

Il faut :

Protéger le(s) blessé(s) éventuel(s) ainsi que le lieu de l’accident. Surtout ne pas déplacer une personneinconsciente après un choc.

Alerter les services de secours, l’établissement et en cas de nécessité la famille.

Numéros de téléphone utiles pour votre sortie :

Secours …………………………………..15Cité Scolaire …………………. …………02.62.50.82.00

Secrétariat : ……………………………….02 62 50.82.10Proviseur ………………………………...06.92.87.60.02

Secourir : Attention si vous ne savez pas avec certitude les gestes à avoir, ne faites rien.

ITINÉRAIRE DE LA SORTIE

L’itinéraire suivant doit être scrupuleusement respecté.Noter ci-dessous l’itinéraire aller puis retour en précisant bien les lieux de départ, d’arrêts éventuels, d’arrivéeavec l’horaire prévu :

TRAJET ALLER………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TRAJET RETOUR…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………......

PROPOSITION D’ACHAT POUR LES SORTIES

Nom et prénom :………………………………………………………………………………………

Section concernée (entourez la rubrique) :

Anglais Allemand C.D.I E.P.S Espagnol Histoire-Géo Lettres Maths

Philo Physique S.E.S SII CPGE 1 S.V.T CPGE 2 Vie Scolaire

Autres Préciser :

Date de la sortie :………………………………………................................................................................

Destination : …………………………………………...................................................................................

Nombre total de personne à transporter :………………………………………………………………..

Heure de départ :……………………………………..

Heure de retour : ……………………………………..

A Saint Benoît, le…………………….……………

Signature du demandeur. Pour vérification des disponibilités financières Le Gestionnaire,

B. SOUVIRAA

_____________________

Le Proviseur,

J.C. BUET

PROPOSITION D’ACHATEnseignement et Vie Scolaire

Nom et prénom :…………………………………………………………………………………………

Section concernée (entourez la rubrique) :

Anglais Allemand C.D.I E.P.S Espagnol Histoire-Géo Lettres Maths

Philo Physique S.E.S CPGE 1 SII S.V.T CPGE 2 Vie Scolaire

Autres Préciser :

Indication du lieu d’utilisation (n° de salle)……………………………………………………………..… Merci de joindre un ou plusieurs devis

Désignation QuantitéPrix unitaire

TTCTotal

Total TTC :………………………………… Frais de port :……………………………… Total TTC :………………………………..

A Saint Benoît, le…………………….… Pour vérification des disponibilités financières Le Gestionnaire,

B. SOUVIRAA

_____________________ Le Proviseur,

JC. BUET

FICHE DE TRAVAUXA envoyer par mail à : gestion.9740471u@ac-reunion.fr

Nom : .................................................... Prénom : ...............................................................

Fonction : ....................................................................................................................................

Travaux demandés :..................................................................................................................

S’agit-il d’un aménagement ? Oui Non d’une réparation ? Oui Non

Descriptif de l’intervention demandée (sans omettre d’indiquer la date d’intervention souhaitée).

FICHE DE TRAVAUX

Reçue le ......................................... Effectué le ......................................

A Saint-Benoît, le ..................................................

Signature

REFERENTS: BUETJean-Charles -Proviseur

LOUISE Johny - A.C.M.O

ZONE N°1 RESPONSABLES: Gestionnaire-SASU supervise l'évacuation de sa zone

SOUVIRAA Bertil récolte les informations auprès des professeurs et des personnesRAMALINGOM Isabelle désignées en serre-file TONG YETTE Catherine complète le tableau de suivi de sa zone

rendre compte aux responsables référents Proviseur ou ACMO

ZONE N°2 RESPONSABLES: Proviseurs adjoints supervise l'évacuation de sa zone

MONTOYA Mickael récolte les informations auprès des professeurs et des personnescomplète le tableaude suivi de sa zone rendre compte aux

responsablesréférents Proviseur

ou ACMO désignées en serre-file

ZONE N°3 RESPONABLES : CPE supervise l'évacuation de sa zone

EDMOND Francette récolte les informations auprès des professeurs et des personnesIRY Elvire complète le tableau de suivi de sa zone ESTEVE Stéphanie

désignées en serre-file

rendre compte aux responsables référents Proviseur ou ACMO

ATELIER

Cuisine

satellite

Cuisine centrale

ZONE

N° 2

ZONE

N°1

ZZOONNE E

NN°°33

NN

E

S

ONE

Pland’évacuation duL.E.G.T AMIRAL

TRANSFO

DOCUMENT UNIQUEDécret 2001-1016 du 5 novembre 2001

Définition :

L’article L.230-2 du code du travail impose à l’établissement d’évaluer les risques professionnels et de prendre lesmesures nécessaires pour assurer la sécurité et protéger la santé des travailleurs. Le résultat de cette évaluation estretranscrit dans un document appelé : Document Unique. C’est un inventaire des risques identifiés dans chaquesecteur de l’établissement.

L’intérêt du document unique :

- permettre à l’établissement de lutter contre les risques professionnels,- permettre de lutter contre les accidents de travail,- permettre aux salariés de s’impliquer dans la protection des individus et des biens en recueillant leur point de

vue,- définir les actions à mener pour supprimer ou diminuer les risques professionnels identifiés après analyse des

informations transmises par les personnels.

Les obligations

Ce document doit d’une part, être mis à jour chaque année et d’autre part mis à disposition, obligatoirement : - du CHSCT- des délégués du personnel- de toutes personnes soumises à un risque pour leur sécurité ou leur santéEt sur demande :- de l’Inspection du Travail,- des services de prévention de la Sécurité Sociale- de l’Organisme Professionnel de Prévention de Bâtiment et des Travaux Publics.

Les sanctions encourues :

Des sanctions sont prévues en cas de : - non transcription ou de mise à jour du Document Unique,- refus de présentation du Document Unique.

IMPORTANT

L’inventaire des risques est important et doit faire l’objet d’une attention particulière.L’équipe de Direction compte sur la participation et l’implication de tous les membres de la communautééducative pour mener à bien sa mission de prévention et de protection des biens et des personnes.Nous vous prions de compléter le tableau ci-joint et de le transmettre dans les plus brefs délais au serviceintendance (Porte 11) Un compte rendu sera fait auprès du Comité d’hygiène et de sécurité des Conditions dutravail(CHSCT).

Inventaire des risques professionnels

Etabli par : ......................................................................................................................A envoyé par mail à : gestion.9740471u@ac-reunion.fr

LocalisationSituation dangereuse

A cause de quoi ?Quels sont les risques

possibles ?Dommages éventuels Quels sont les mesures de prévention ?

Ex : Salle B04 Présence de câble dénudé électrocution mort Remplacer le câble d’urgence

VI – SERVICES

CENTRE DE DOCUMENTATION ET D’INFORMATION

ORIENTATION

SERVICE INFIRMIERE

ACTION SOCIALE EN FAVEUR DES PERSONNELS

FICHE DE LIAISON « JEUNE EN DIFFICULTE »

MAITRE ITINERANT

LE CENTRE DE DOCUMENTATION ET D’INFORMATION

«Il ne dépend que de toi que je sois tombe ou trésor….Ami, n’entre pas sans désir »

Valéry

1. Coordonnées

Tél : 0262 50 82 54

Courriel : Odile.Pacca@ac-reunion.fr

Responsable

Le C.D.I est sous la responsabilité d’une équipe composée :

- d’une documentaliste : PACCA Odile

- d’une aide documentaliste qui peut travailler en dehors de la présence de la documentaliste.

Horaires d’ouverture

Le C.D.I. est ouvert 38 heures par semaine.

Les horaires définitifs seront affichés sur le tableau consacré au C.D.I., dans la salle desprofesseurs.

2. Accueil des élèves

A la rentrée scolaire : un dispositif d’accueil est mis en place pour les élèves et étudiants.

Il prévoit, pour les classes de seconde :

une découverte des lieux, le jour de la rentrée

une présentation par la documentaliste des outils de recherche (heure de vie de classe)

des séances d’utilisation de ces outils organisées par les professeurs, dans le cadre de leur enseignement.

Tout au long de l’année, le C.D.I. dispose de deux petites salles équipées chacune d’unordinateur relié au réseau. Ces salles ont une capacité de 8 à 10 personnes et sont idéales pourles séances de module, d’aide individualisé. Elles sont également proposées aux élèves pourpromouvoir le travail en groupe. Toutes ces possibilités imposent à chacun de réserver.

Une fermeture du C.D.I. est envisageable pour un travail en classe entière, à n’importe quelmoment de l’année, mais il est nécessaire de prévenir au moins une semaine à l’avance les autresutilisateurs du C.D.I.

Abonnements

Nous disposons de soixante dix abonnements.

Un courrier sera remis à votre coordonnateur contenant la liste des abonnements financés parvotre section. Vous êtes invités à arrêter vos choix et à me les communiquer au mois d’octobre.

Pour éviter des doubles abonnements et pour faciliter le traitement des revues arrivées, il est bonque toutes les commandes d’abonnement soient traitées par le C.D.I.

La lecture libre est une des activités que nous tentons de promouvoir au C.D.I. et un espace luiest expressément consacré. Votre contribution m’est vraiment précieuse pour que cette activité sedéveloppe. Merci de sensibiliser les élèves à la lecture de ces magazines, associées à votrediscipline.

T.P.E et A.I.

Les professeurs, chargés d’encadrer les élèves dans leur recherche documentaire et désireux demaîtriser l’organisation du C.D.I. et les outils de recherche qui s’y trouvent, peuvent compter surma collaboration pour une meilleure connaissance du C.D.I.

3. Manuels

Nous collaborons avec 2 associations de parents d’élèves

A.P.E.L.C.A : Tél : 0262 50 20 97 Fax : 0262 50 66 23

F.C.P.E : GSM : 0692 82 02 08 Fax : 0262 50 00 88

Le C.D.I. à l’instar des enseignants, reçoit des spécimens qui sont mis à la disposition de tous.

Cependant les manuels, que les élèves utilisent, sont rangés à part pour leur permettre d’avancerdans leur travail à la maison, durant leurs heures de liberté, passées au C.D.I.

Par conséquent, ces manuels ne sont pas destinés au prêt.

Nouvelles technologies

Une Charte d’utilisation de l’Internet, des réseaux et des services multimédias a été signée par lesélèves lors de leur inscription.

Le C.D.I. dispose d’un réseau informatique de sept postes de consultation, équipés de casques etde haut-parleurs, permettant la recherche sur Internet, CD-ROM et BCDI.

Ces trois outils ayant une efficacité spécifique, il est bon de n’en négliger aucun.

Un ordinateur isolé pour l’initiation à divers logiciels.

Une réflexion a été annoncée concernant les pratiques autour des nouvelles technologies. Nousinvitons les personnes intéressées à y participer.

4. Lecture

Des activités d’incitation à la lecture sont organisées. Nous serions heureux de nous enrichir devos idées et de votre expérience !

ORIENTATION

Le (la) Conseiller(e) d’Orientation Psychologue – C.O.P. vous aidera à faire la point, àélaborer et à préciser votre projet d’études, il vous éclairera sur les formations et les métiers.Vous pourrez, avec lui, réfléchir sur vos goûts et vos centres d’intérêts pour choisir uneformation qui vous motive.

Vous pourrez le rencontrer :

• Au Lycée, lors de ses permanences, sur rendez-vous pris au Bureau des Surveillants.

• Au Centre d’Information et d’Orientation – C.I.O. – 11, rue Amiral Bouvet à Saint-Benoît.(02.62.50.12.17)

SERVICE INFIRMERIE

Accès à l’Infirmerie

L’Infirmerie se situe au rez-de-chaussée du bâtiment I, elle est ouverte : du lundi auvendredi de 8 H 15 à 15 H 30 et de 19 H 30 à 21 H 00 ; sauf le mercredi de 8 H 00 à 12 H 00 puisde 19 H 00 à 21 H 00.

Pour les internes, une astreinte de nuit est assurée : du lundi au vendredi de 21 H 00 à7 H 00.

L’infirmerie est ouverte à tous les élèves et à tout le personnel et les soins sontgratuits. L’infirmière accueille les élèves pour quelque motif que ce soit notamment d’ordrerelationnel ou psychologique dès lors qu’il y a incidence médicale et peut les orienter, sibesoin, vers les services spécialisés.

Un élève qui se rend à l’Infirmerie pendant les heures de cours doit être accompagnéd’un camarade de classe, muni de son billet d’Infirmerie daté et signé du professeur.L’accompagnateur n’est pas forcément un délégué de classe. Il est souhaitable que cettefonction soit assurée par rotation pour ne pas léser les mêmes élèves. L’élève ressort del’Infirmerie avec son billet où sera inscrit l’heure à laquelle il quittera le service.

Lorsqu’un élève est évacué dans sa famille, l’infirmière informe la Vie Scolaire. S’il estévacué vers l’hôpital, l’infirmière avise le Chef d’Etablissement et la famille.

Lutte contre les abus

Certains élèves peuvent être tentés de se rendre à l’infirmerie pour échapper à un cours ou

une interrogation, l’infirmière n’hésitera pas à faire part de ses observations à la Vie

Scolaire qui exercera un contrôle.

ACTION SOCIALE EN FAVEUR DES PERSONNELS

Pour le Secteur EST et NORD : Réception des personnels sur rendez-vous. Tél. 0262 29 97 43

UN BUREAU DE L’ACTION SOCIALE Au Rectorat 1er étage (Tél. secrétariat 0262 48 13 09)

SERVICE SOCIAL EN FAVEUR DES ÉLÈVES

Le service social en faveur des élèves est un service spécialisé de l’Éducation Nationale régit par la circulairen°91-248 du 11 septembre 1991. Il est le seul service social pouvant s’adresser directement aux adolescents. Il estplacé sous l’autorité de l’Inspecteur d’Académie et sous la responsabilité de la Responsable départementale,Conseillère technique de L’Inspecteur d’Académie qui encadre et coordonne l’action sociale de ce service.L’Assistant de Service Social intervient sur 2 ou plusieurs établissements scolaires du second degré selon descritères de priorité définis par le Ministère. La profession est basée sur 3 principes déontologiques :

• Le secret professionnel (Loi du 08/04/46 du Code de la Famille et de l’Action Sociale de l’Article226-13 et suivants du nouveau Code Pénal).

• La confidentialité des informations reçues

• L’autonomie dans l’exercice de la profession.

LES MISSIONSElles s’inscrivent dans le cadre de la politique sociale ministérielle et académique.

Elles consistent à :

Aider l’élève à construire son projet personnel et professionnel Participer à l’intégration, à l’orientation, au suivi des élèves en difficultés et/ou handicapés. Participer à la prévention et à la protection des mineurs en danger Participer aux différentes instances de l’établissement Apporter un conseil technique social aux membres de la communauté éducative.

Les techniques d’intervention de l’Assistant de Service Social s’inscrivent tant dans les actions individuelles quecollectives.

Actions individuelles auprès des élèves, des familles : Entretiens : écoute, observation, analyse, évaluation, plan d’aide (médiation, conseil, orientation,

accompagnement, soutien, information, suivi, bilan). Le travail avec les partenaires internes et externes à l’établissement (réunions, liaisons, bilans, synthèses).

Actions collectives Information Prévention auprès des élèves, des familles, de la communauté éducative, concernant différents thèmes

ayant un retentissement social.

Tout membre de la communauté éducative peut solliciter directement l’Assistant de Service Social lorsqu’il aconnaissance d’élève en situation difficile ou solliciter sa participation pour la mise en place d’actionscollectives.Dans votre établissement l’assistant de service social est : Mme

Comment et où la rencontrer pour parler d’un élève ? A son bureau, situé près de l’Infirmerie – Bâtiment I :certains mardis, mercredis – vendredis, en laissant un message en cas d’absence (02.62.50.82.51 ou Poste :82.51) ; en déposant la Fiche de Liaison « Jeune en Difficulté » dans son casier en Salle des Professeurs.

Fonds sociaux du lycée : Tous les élèves peuvent demander une aide financière pour leurs études au lycée(matériel, vêtements, voyages…). Les étudiants doivent d’adresser d’abord au CROUS de l’université, et s’il y arefus au lycée.

FICHE DE SIGNALEMENT COMMISSION DE VIE SCOLAIRE

Elève

Nom : Prénoms : Classe :

Objet du signalement

Absentéisme Comportement Difficultés Raisons médicales Raisons médicales

Situation : Indicateurs,…………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..………

………………………………………………………………………………………………….................………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………….............._________________________________________________________________________________

Avis du professeur principal…………………………………………………………………………………………………..............

…………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………….................

Fiche de signalement transmise à :

Proviseur adjoint Assistant sociale Infirmière CPE Autre

Par (nom, prénom et fonction) :Le ……/……/……

Signature