Louise De Cleyn GIP bijlage

48
Louise De Cleyn 6 Business Economics Bijlage Sint-Ursula-Instituut Bosstraat 9 2861 Onze-Lieve-Vrouw-Waver Solarpartners 2012 - 2013 Geïntegreerde proef

description

6 BEC bijlage GIP Sint-Ursula

Transcript of Louise De Cleyn GIP bijlage

Page 1: Louise De Cleyn GIP bijlage

Inleiding

Louise De Cleyn

6 Business Economics

Bijlage

Sint-Ursula-Instituut

Bosstraat 9

2861 Onze-Lieve-Vrouw-Waver

Solarpartners

2012 - 2013

Geï ntegreerde proef

Page 2: Louise De Cleyn GIP bijlage
Page 3: Louise De Cleyn GIP bijlage

Geï ntegreerde proef

Louise De Cleyn

6 Business Economics

Bijlage

Solarpartners

Sint-Ursula-Instituut

Bosstraat 9

2861 Onze-Lieve-Vrouw-Waver

2012 - 2013

Page 4: Louise De Cleyn GIP bijlage

Woord vooraf

Dit rapport is geschreven binnen het kader van mijn eindwerk, met name mijn geïntegreerde proef.

De geïntegreerde proef van 6 Business Economics is opgebouwd rond een minionderneming. De

minionderneming is een project dat ondersteund wordt door Ecoman. De bedoeling is dat wij als leerlingen

gedurende een volledig schooljaar een (mini) onderneming overnemen, draaiende houden en tot een goed

einde brengen op het einde van het schooljaar.

Gedurende het schooljaar krijgen we een tal van uitdagingen waar ook echte ondernemers voor staan,

zoals een huisstijl uitwerken en financiële rapporten maken. Ook krijgen we te maken met aandeelhouders,

en net als een echte onderneming voeren we een boekhouding.

We gaan de uitdaging aan om zonnepanelen te verkopen en om dit een succes te maken heeft elke leerling

binnen de onderneming zijn functie. We krijgen voor verschillende vakken taken die te maken hebben met

onze onderneming.

Na een jaar hard werken hebben we heel wat bijgeleerd: leren ondernemen, taken plannen en zelfstandig

verwerken, maar ook samenwerken en je verantwoordelijkheden nemen.

(Bron: http://sui.campussintursula.be/index.php?option=com_content&view=article&id=22:de-gip-van-

het-6e-jaar-handel&catid=10&Itemid=159)

Graag zou ik mijn GIP-begeleider en klastitularis, dhr. Fierens, willen bedanken voor de nodige steun in mijn

laatste jaar secundair onderwijs en de begeleiding voor een hopelijk geslaagde GIP. Uiteraard krijgen mijn

andere GIP-leerkrachten een bijzonder bedankje; mevr. Verwulgen, mevr. Van de Fonteyne, dhr. Delcourte,

mevr. Verheyen en Dhr. Clerick. Zij stonden één voor één klaar met de nodige uitleg omtrent de GIP.

En natuurlijk mijn groepsleden van Solarpartners: Jari Jacobs, Jolien Van den Bergh, Larissa Vleminckx, Jorn

Van den Broeck en Jan-Pieter Bosmans. Zonder onze goede samenwerking zou mijn GIP niet geweest zijn

zoals het nu is.

Tot slot zou ik mijn ouders en vriend, Yannick Boden, willen bedanken voor hun motivatie; mijn broers,

Yannick en Laurent, voor hun nuttige inbreng; mijn beste vriend, Brent De Laet, voor zijn computerkennis

en mijn klasgenoten van vorig jaar voor hun kennis over de GIP.

Page 5: Louise De Cleyn GIP bijlage

Inhoudsopgave

Inleiding ........................................................................................................................................... 4

1 Samenvatting logistiek directeur ......................................................................................... 5

2 PowerPoint websites vergelijken ....................................................................................... 11

3 Aankoopfacturen Solarflux ................................................................................................ 13

4 Aankoopfacturen SOLution ................................................................................................ 16

5 Aankoopfacturen HelioTec ................................................................................................ 19

6 Duitse job ad ..................................................................................................................... 22

7 Article solar energy ........................................................................................................... 23

8 Job ad SOLution ................................................................................................................ 25

9 L'offre d'emploi SOLution .................................................................................................. 27

10 Boekjaar 11 ....................................................................................................................... 28

11 Boekjaar 12 ....................................................................................................................... 34

12 Boekjaar 13 ....................................................................................................................... 40

Besluit ......................................................................................................................................... 46

Page 6: Louise De Cleyn GIP bijlage

4

Inleiding

De geïntegreerde proef (afkorting GIP) is een onmisbaar jaaropdracht in het laatste jaar technisch

secundair onderwijs. Hiermee bewijzen we dat we zowel kunnen werken in groep als zelfstandig, deadlines

kunnen naleven en onze verantwoordelijkheden kunnen nemen.

Mijn GIP is het bewijs dat ik, samen met mijn groepsleden van de onderneming Solarpartners, een jaar lang

hard hebben gewerkt om dit te realiseren. De informatie die ik voor mijn eindwerk heb gebruikt komen

vooral van het internet, o.a. de GIP’s van ex-klasgenoten.

De opdrachten van mijn geïntegreerde proef gaan vooral over het bedrijf Ecoman. Zelf een fictief bedrijf

van de Hogeschool-Universiteit Brussel.

De individuele opdrachten in deze bundel hebben vooral te maken met het bedrijfsleven, met als

specificatie mijn functie van logistiek directeur.

Ecoman is een praktijksimulatiespel voor laatstejaarsleerlingen van het secundair onderwijs.

Aan de hand van adaptieve leerpaden biedt de Specifieke Lerarenopleiding (SLO) van de Hogeschool-

Universiteit Brussel (HUB) laatstejaars uit alle richtingen de kans om te proeven van ondernemerschap.

Ecoman sluit aan bij de economische actualiteit, maakt gebruik van hedendaagse media en garandeert een

stevige begeleiding. Een ideale manier om kennis te maken met begrippen als ‘economie’, ‘geld’ ...

Ecoman: voor economische richtingen

Ecoman confronteert uw leerlingen op een realistische en praktijkgerichte manier met de totaliteit van een

bedrijf. In groepjes komen ze aan het hoofd te staan van een onderneming die ze overnemen. Ze gaan de

concurrentie aan met twee of drie andere bedrijven binnen dezelfde markt. Alle nodige bagage halen ze

van de Ecoman-website. Elke leerling wordt directeur van een welbepaalde afdeling (Algemeen directeur,

Marketingdirecteur, Logistiek directeur, Productiedirecteur, Personeelsdirecteur, Financieel directeur).

Samen bepalen ze een langetermijnstrategie voor hun onderneming. Tijdens een begeleide speldag

proberen ze die te realiseren binnen een aantal fictieve boekjaren. Als een (h)echt managementteam

nemen uw leerlingen alle bedrijfsbeslissingen inzake verkoopprijs, marketing, onderzoek & ontwikkeling,

personeel, opleiding & motivatie, lonen, productievolume, grondstoffen, machines & installaties,

gebouwen, leningen, dividenden... Ze moeten daarbij rekening houden met prognoses over de

economische situatie en met de gevolgen van onverwachte gebeurtenissen. De Ecomanbegeleider voert

alle beslissingen in in een softwareprogramma. Hieruit vloeit een concurrentieanalyse en een financieel

rapport voor elke onderneming. De begeleider licht de nieuwe situatie uitgebreid toe. Daarop baseren de

managers zich om hun strategie bij te sturen in het licht van hun geformuleerde langetermijndoelstellingen.

De theoretische kennis uit de lessen (bedrijfs)economie wordt zo in een concrete bedrijfscontext geplaatst.

Bron: (http://www.ecoman.be/Documenten/ecoman/ECOMAN_brochure_2013-2014.pdf)

Page 7: Louise De Cleyn GIP bijlage

5

1 Samenvatting logistiek directeur

Page 8: Louise De Cleyn GIP bijlage

6

Page 9: Louise De Cleyn GIP bijlage

7

Page 10: Louise De Cleyn GIP bijlage

8

Page 11: Louise De Cleyn GIP bijlage

9

Page 12: Louise De Cleyn GIP bijlage

10

Page 13: Louise De Cleyn GIP bijlage

11

2 PowerPoint websites vergelijken

Page 14: Louise De Cleyn GIP bijlage

12

Page 15: Louise De Cleyn GIP bijlage

13

3 Aankoopfacturen Solarflux

Page 16: Louise De Cleyn GIP bijlage

14

Page 17: Louise De Cleyn GIP bijlage

15

Page 18: Louise De Cleyn GIP bijlage

16

4 Aankoopfacturen SOLution

Page 19: Louise De Cleyn GIP bijlage

17

Page 20: Louise De Cleyn GIP bijlage

18

Page 21: Louise De Cleyn GIP bijlage

19

5 Aankoopfacturen HelioTec

Page 22: Louise De Cleyn GIP bijlage

20

Page 23: Louise De Cleyn GIP bijlage

21

Al deze aankoopfacturen zijn gekregen van de andere groepen die deelnemen aan het bedrijfsspel van Ecoman.

Page 24: Louise De Cleyn GIP bijlage

22

6 Duitse job ad

Page 25: Louise De Cleyn GIP bijlage

23

7 Article solar energy

To Save A Quick Buck – The Trouble With DIY Solar

Posted on Monday, September 10th, 2012 at 9:18 pm by Solar Energy USA

Many solar enthusiasts choose to look into “Do it yourself” solar kits, also known as DIY solar,

as a way to save money by obtaining the solar panels and installation materials themselves.

While there is nothing wrong with this, there are a few points to consider before making a

decision to proceed with a DIY solar project.

First, consider the solar panels that come in the kit. More likely than not, they will be Chinese

manufactured panels. As you may have seen in recent solar news headlines, these are widely

available because of illegal price dumping that Chinese manufactures have been found guilty of

doing by the U.S. trade department. Keep in mind that there is always a price-quality tradeoff,

and solar panels are no different. On one hand you will save money by purchasing cheaper

solar panels, but is it really worth it if those panels fail to provide you with a quality or

standard level of monthly power production?

Comparability is a major part of putting together a solar system with components that that

truly work together and optimize the performance of the system. For example, is this system

compatible with solar innovations like microinverters? If the systems output isn’t maximized,

then the medium and long term returns will not be of financial benefit or gain. There are two

ways to learn this and unfortunately the hard way of learning comes from research combined

with trial and error. This negates all financial benefits of a DIY project.

If you are going to going to obtain all of your own solar energy system materials for your

newest solar project, are you also going to install the solar panels on your own? If not, keep in

mind that most solar installation companies will not offer a system performance warranty

because they may not feel comfortable with your DIY solar kit.

For those brave enough to attempt the install themselves we say, please think long and hard

about it. You wouldn’t handle your own open heart surgery, so why take on the risk of messing

with your home’s electrical system? It’s rather risky messing with electricity that provides

power to your family, and the last thing you want to do is put your family in a dangerous

position. Additionally, it can be dangerous installing on a roof without experience – especially a

steep roof!

Big Box Retail Solar DIY Kits

There is one DIY solar kit in particular that can be obtained at Costco or Sam’s Club from a

better-known solar panel manufacturer. We have had a number of local solar enthusiasts

purchase these kits only to find they did not have all the necessary hardware for a total

residential solar panel install (like a junction box, grounding hardware, or an AC disconnect to

name a few). Some kits even came unopened with missing pieces, but one of the biggest

issues we’ve seen with these kits comes from the fine print located on the back of the box

which reads “Panels subject to change without notice.” What this means is that the materials

inside the kit may not be what the box states – a major red flag!

Many local utility providers offer solar incentives in the form

of rebates. These can be applied for once a system is

successfully installed and verified to be in line with standard

electrical codes. These rebates can save a solar homeowner

a decent amount of money – normally between $300 and

$450 dollars per kW. You’ll want to check with your local

utility provider regarding DIY solar installation eligibility with

regard to these programs. If you plan to grid-tie or push

excess solar energy back into the local power grid you will

need a licensed electrician to sign off on your solar

installation and you will also need the install to be verified

by your utility provider. A single-line diagram of the system

will most likely be required. The utility interconnection

agreement paperwork that needs to be submitted may be a bit challenging to those less

familiar with solar energy industry.

Page 26: Louise De Cleyn GIP bijlage

24

There are also tax credits that are offered to cover another portion of solar energy system

costs – as much as 65% of the total cost. In order to qualify for these federal and state tax

credits the system must be installed by an electrician with an active state electrician’s license.

As you can see there is much to consider before pulling the trigger on a DIY solar kit and

attempting asolar panel installation for your home (even if there is a YouTube video that shows

you how easy it is to build your own solar panels). Before you decide you are going to save a

quick buck, do yourself a favor and call your local solar installer to talk it through.

If money isn’t an issue and you want to learn by diving head first into a ‘learn by trial’ project

and you are diligent in all areas, then a DIY solar project will be a great experience. As long as

your real expectations are in place then you can make an educated decision on what path you

want to take. Remember to be safe and have fun

while you learn.

At Solar Energy USA we want everyone to have

affordable solar power (and we can appreciate the

enthusiasm from do-it-yourselfers) but, we are solar

experts that have been designing, installing, and

maintaining systems for years. It’s more than just a

hobby – It’s our passion and expertise.

www.solarenergy-usa.com

Page 27: Louise De Cleyn GIP bijlage

25

8 Job ad SOLution

Page 28: Louise De Cleyn GIP bijlage

26

Page 29: Louise De Cleyn GIP bijlage

27

9 L’offre d’emploi SOLution

Page 30: Louise De Cleyn GIP bijlage

28

10 Boekjaar 11

Page 31: Louise De Cleyn GIP bijlage

29

Page 32: Louise De Cleyn GIP bijlage

30

Page 33: Louise De Cleyn GIP bijlage

31

Page 34: Louise De Cleyn GIP bijlage

32

Page 35: Louise De Cleyn GIP bijlage

33

Page 36: Louise De Cleyn GIP bijlage

34

11 Boekjaar 12

Page 37: Louise De Cleyn GIP bijlage

35

Page 38: Louise De Cleyn GIP bijlage

36

Page 39: Louise De Cleyn GIP bijlage

37

Page 40: Louise De Cleyn GIP bijlage

38

Page 41: Louise De Cleyn GIP bijlage

39

Page 42: Louise De Cleyn GIP bijlage

40

12 Boekjaar 13

Page 43: Louise De Cleyn GIP bijlage

41

Page 44: Louise De Cleyn GIP bijlage

42

Page 45: Louise De Cleyn GIP bijlage

43

Page 46: Louise De Cleyn GIP bijlage

44

Page 47: Louise De Cleyn GIP bijlage

45

Page 48: Louise De Cleyn GIP bijlage

46

Besluit Ik heb zeer veel bijgeleerd met de geïntegreerde proef. Nu heb ik een betere kijk op het bedrijfsleven en de leerstof van de afgelopen jaren van het vak TBE werden een praktijk gezet. Werken in groep was iets moeilijker dan individueel aangezien sommige groepsleden liever op voorhand werkte. Ik ben een persoon die redelijk last-minute werkt, met alle gevolgen erna, maar in groep was dit absoluut niet mogelijk. De geïntegreerde proef heeft me vooral bijgebracht hoe het is om verantwoordelijkheden op te nemen, want als je dit niet deed, kwam dat ten koste van uw klasgenoten. De functie als logistiek directeur zal me bijblijven, zeker omtrent mijn verdere studiekeuze.