LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en...

56
1 LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR DEEL 2. CONCEPTONWIKKELING

Transcript of LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en...

Page 1: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

1

LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3

MINOR DEEL 2. CONCEPTONWIKKELING

Page 2: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

2

INHOUD

OPDRACHT 1. MIJN ZESTIG FASCINATIES EN INSPIRERENDE NIEUWE GEDACHTEN VAN

MINORGENOTEN .................................................................................................................................... 3

OPDRACHT 2. ONBEKENDE INSPIRERENDE KUNSTENAAR, MIJN WERK EN 5 FAVORIETE FASCINATIES

+ DRIEHOEK ............................................................................................................................................. 6

OPDRACHT 3. NARCISTISCHE PERFORMANCE (zie link) ...................................................................... 10

WANDELEN - WAT WIL IK VERANDEREN OP DE PIUSHAVEN? ............................................................ 14

WOORDEN VERBINDEN EN VERBEELDEN ............................................................................................ 18

VANZELFSPREKENDHEDENJACHT ......................................................................................................... 21

BEELDENBANK 20 werken: ANTI mainstream/ consumptie/ massamaatschappij ............................ 30

SNELLE SCHETS: 3 NIEUWE CONCEPTEN NAAR AANLEIDING VAN DE 7 VRAGEN .............................. 40

BEGRIPPENANALYSE ............................................................................................................................. 40

CONCEPT NR 1 THEMA: EEN NIEUWE AUTONOME, ZELFVOORZIENENDE, ANARCHISTISCHE

MAATSCHAPPIJ! -> je leven als autonoom kunstwerk .................................................................... 40

CONCEPT NR 2 THEMA: MENSEN AANZETTEN TOT HANDELEN MET behulp van MASSAMEDIA .... 41

CONCEPT NR 3 THEMA: SABBOTAGE ................................................................................................ 41

PROMOTIETEKST (uiteindelijk) 150 woorden: ...... 42

MINI EXPOSITIE ter gelegenheid van mijn concept:

een nieuwe, autonome, zelfvoorzienende,

anarchistische (rebel)maatschappij ....................... 43

Spullen/mini-expositie bespreken en her-

rangschikken ........................................................... 44

Expo ViralVandals - MU Eindhoven bezocht 20-05-

2017 ........................................................................ 48

Nawoord minor conceptontwikkeling: .................. 50

Wat denk ik uit deze minor gehaald te hebben? .. 50

BIJLAGEN ............................................................... 51

<- Wie had gedacht dat mijn klasgenoot Vera

(docent beeldende kunsten) zo’n goede performer

was? Ik niet! Maar dat zij zomaar haar beeldend

werk kapot gooide zagen we zeker niet aankomen.

Ja, ik heb haar ook vaker horen zeggen: ‘alles voor

de kunsten’. Dat blijkt maar weer.

Page 3: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

3

OPDRACHT 1. MIJN ZESTIG FASCINATIES EN INSPIRERENDE NIEUWE

GEDACHTEN VAN MINORGENOTEN Opdrachtomschrijving:

In 20 minuten 60 thema’s verzinnen met als doel; snelle eerste conceptschetsen opzetten. Wat ik

heb geleerd, door dit te ervaren is dat het makkelijk is een onderwerp te verzinnen in een omgeving

(vooral in een omgeving met zoveel bronnen). We deden dit in de mediatheek. Titels van boeken zijn

in principe al genoeg om nieuwe thema’s te vormen, en voor het ontwikkelingen van een nieuw

concept.

Door dit te doen ben ik er ook achter gekomen dat ik heel erg nieuwsgierig

ben en (TE) veel wil weten; mijn interessegebied is breed en vooral gericht op

mensen/psychologische thema’s.

Centraal staat in mijn leven op dit moment: de maatschappij en hoe ik mijzelf

(als kunstenaar) binnen de maatschappij bevind. Dit houdt me alledaags ook

druk bezig de afgelopen periode. Daar kom ik in een later stadium tijdens

deze minor conceptontwikkeling (op 21-05-2017) achter. Vandaar de

titelpagina van dit verslag ‘Where do ideas come from? Everything you

experience’!

Page 4: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

4

Page 5: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

5

Page 6: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

6

OPDRACHT 2. ONBEKENDE INSPIRERENDE KUNSTENAAR, MIJN WERK

EN 5 FAVORIETE FASCINATIES + DRIEHOEK

Op een rijtje gezet waarom ik deze fascinaties heb (interesses). De 5 fascinaties heb ik vervolgens

tot ‘’driehoek’’ in Photoshop verbeeld. Ik ben vooral ingegaan op 13 dingen die een vrouw

aantrekkelijker maken middels een onzinnig lifestyle artikel. Hierdoor ontstond een plat beeld, dat

eigenlijk verbeeld hoe belachelijk dit eruit kan zien als vrouwen alle tips uit het artikel

daadwerkelijk uit zouden voeren.

Page 7: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

7

Page 8: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

8

Page 9: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

9

Page 10: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

10

Inspirerende performance (duidelijk concept) minor-genoot; emoties waren duidelijk en de acteur

communiceerde zonder mondelinge toelichting. Het was op een komische manier geloofwaardig

gespeeld d.m.v. en duidelijk in visuele taal. Super zelfspot!

Het was en bleef aangenaam om naar het stuk te kijken. Het was spannend en ik was nieuwsgierig

voor wat komen ging. Het personage legde elke foto van een bekend personage voor onze ogen

neer. Het karakter heeft diepe gevoelens voor de bekende actrice en stond op het punt uit wanhoop

zelfmoord te plegen. Want hij zou nooit samen met haar mogen zijn. Nog voor hij de kans had

zichzelf van het leven te beroven stikte hij al in een appel. Wat een ironie. ‘’God straft meteen’’.

https://www.youtube.com/watch?v=T4W7OXxgfDs

OPDRACHT 3. NARCISTISCHE PERFORMANCE (zie link)

In de link: een video van mijn eigen performance naar aanleiding van het thema Narcisme

(opdracht 2). Hierin deed ik de poging om schaamteloos het karakter van het narcistische figuur in

mijzelf visueel over te brengen, d.m.v. een performance met een spiegel en beamer om mijzelf te

dupliceren en uitvergroot te verbeelden. De muziek van Taylor Swift (een pop nummer) speelde

zich op de achtergrond af om het verhaal/narcisme als thema te versterken. Bron:

https://nl.wikipedia.org/wiki/Narcisme

Het was erg moeilijk om grenzen te verleggen en een slechte eigenschap open en bloot te tonen.

Daarbij communiceer ik normaal gesproken doormiddel van stil beeld. Ik heb geleerd dat ik mijn

eigen emotie soms aan de kant moet zetten (schaamte voorbij kan gaan). En dat ik zelf als

kunstwerk kan functioneren als figuur/karakter. Dit is tegenstrijdig aan hoe ik normaal gesproken

werk: normaal werk ik op emotie en maak een kunstwerk, nu speelde ik zelf een slechte

eigenschap en vertegenwoordigde het met mijn lichaam.

Dit kwam vooral door naar minor genoten te kijken om te zien hoe zij dit verbeeldde. Er waren

oneindig veel mogelijkheden voor materialen om het verhaal over te brengen. Maar uiteindelijk

kwam ik op het idee om een spiegel in te zetten. Want die symboliseert/verteld iedereen; ik kijk in

de spiegel naar mezelf. En dit spiegelbeeld werd meerdere keren geprojecteerd met behulp van

een beamer in de spiegel om er een‘’schepje bovenop te gooien’’.

Page 11: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

11

Een stukje proces (beamen) in beeld gebracht wat aan de performance vooraf ging:

EEN FOTO IN DE SPIEGEL GEMAAKT TERWIJL IK MET DE BEAMER OP HET PLAFOND PROJECTEER;

HIERDOOR KOMT HET GEEN WAT WORDT GEPROJECTEERD IN DE SPIEGEL TERECHT.

Page 12: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

12

HIER ZIE JE DAT HET BEELD OP HET PLAFOND IS GEPROJECTEERD EN EEN KLEIN GEDEELTE HIERVAN

IS ZICHTBAAR IN DE SPIEGEL -> OP DIE MANIER ZIE IK IN DE SPIEGEL ZELF HET BEELD EN KAN DIT

OVERTREKKEN. IK KAN OP DE SPIEGEL EEN NIEUW BEELD CREEËREN.

Page 13: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

13

Ik heb mezelf nogmaals

verbeeld op de spiegel met stift, en maakte van mijn performance een beeldend werk (mislukt

maar toch..) Het ging om de driedubbele verbeelding van mijzelf voor het uiterlijke narcisme.

Page 14: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

14

WANDELEN - WAT WIL IK VERANDEREN OP DE PIUSHAVEN?

Nieuw idee gevisualiseerd om te veranderen op de Piushaven (mijn eigen Photoshop talenten):

De Piushaven veranderen tot kunstenaars ‘’walhalla’’. Waarom? Omdat er teveel servicewinkels zijn;

het is een commerciële toeristenattractie. Het lijkt wel een vestigingsstad vol boetiekjes voor

hipsters (de mainstream). Laat elke kunstenaar een steentje bijdragen aan het uitzicht langs het

water en zorg voor activiteiten (er is niets nieuws, het is er SAAI).

Verbeteren: toegankelijker maken/niet afschrikken!

Page 15: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

15

21-05-2017

Maar wil ik het toegankelijker maken op de Piushaven? Dat is niet persé de bedoeling voor mij. Ik

moest dit verbeteren op het moment dat ik een eigen concept verder aan het uitwerken ben. En ik

ben er juist achter gekomen dat ik geen toegankelijke plek wil maken. Dat sluit niet aan op mijn

bevindingen. Waarom zou ik dat doen? Het gaat mij vooral niet om een toeristenplaats (mensen

lokken of iets toegankelijks). En ik wil mijn concept helemaal niet verkopen en een goede

marketingmix bedenken, want ik ben kei hard tegen de consumptiemaatschappij. De Piushaven

moeten mensen zelf willen bezoeken (of niet). Maar ik wil ze absoluut niet lokken; het lijkt erop dat

mensen alleen maar gelokt worden met service (terrasjes en winkels). Die plekken zijn er toch al

genoeg? Het spreek je aan of niet. Banksy toont dit aan in zijn Dismaland. Mensen komen voor zijn

show en het is heel tegenstrijdig. Hij maakt een attractiepark maar mensen belanden helemaal niet

in een gezellige omgeving, toch is het een amusementspark… Mensen hebben entree betaald om

binnen te komen, hij heeft zijn geld binnen! Ik wil mensen op mijn manier ook iets meegeven; een

stukje bewustwording van de maatschappij in mijn concept (engagement). Ook voor mijzelf.

Als je niet begrijpt wat ik bedoel, is dit een goede bron:

Dismaland door Banksy

‘Het voelt als een ‘‘funfair’’ waar je geëntertaind kan worden maar op hetzelfde moment is het een

deprimerend gezicht om je heen’. Zegt de vrouw die een rondleiding geeft.

Page 16: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

16

Nog een voorbeeld DIT MOET JE ZIEN # REBELLISME (hoezo is afschrikken verkeerd en waarom

komen deze mensen dan toch naar dit slechte restaurant?):

https://www.youtube.com/watch?v=duqhXIyu-xI&t=42s

Page 17: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

17

Page 18: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

18

WOORDEN VERBINDEN EN VERBEELDEN

‘VLIEGERBALKON’

Definitie vlieger: voorwerp aan een lang touw dat je in de lucht kunt laten zweven als er wind is.

Definitie balkon: boven de grond gelegen, open ruimte met balustrade aan of in de buitenmuur van

een huis.

‘Schietbalkon’ + Café (balkonterras)

- TERRAS (VAN HOUT) OP WATER = BALKON. BALKON AAN STIJGER HANGEN = BALKON

OPBLAZEN EN WEGSCHIETEN OP RAILS OVER WATER; HET IS EEN TRANSPORTMIDDEL OP

WINDKRACHT OM VAN A NAAR B TE KOMEN (NAAR DE OVERKANT). EN EEN CAFÉ BEVIND

ZICH OP STIJGER AAN DE OVERKANT MET UITZICHT OP WATER.

‘BALKONVAART’

- LUCHTBALLON (MET TOUW BEVESTIGD AAN DE GROND) VOOR 10 PERSONEN MET

BALKONNEN EN PARACHUTE; ALS JE HET BEU BENT OM TE VLIEGEN KUN JE HET BALKON LOS

LATEN SCHIETEN, HET BALKON VALT (MET VOLLE KRACHT) NAAR BENEDEN… EEN

PARACHUTE SCHIET TIJDENS HET VALLEN OPEN (PARACHUTE INGEBOUWD)!

Extra ideeën:

HET ANTI-ZELFMOORD SYSTEEM

- INRICHTING MET BALKONNEN AAN GEBOUW; DAARONDER BEVIND ZICH EEN IN DE GROND

INGEBOUWDE TRAMPOLINE. LUIKEN GAAN OPEN ZODRA IEMAND VAN BALKON AF WIL

SPRINGEN OM ZELFMOORD TE PLEGEN EN DE TRAMPO KOMT TEVOORSCHIJN.

UITKLAPBAAR BALKON

- EEN FLAT ZONDER BALKON; IN DE ZOMER HEB JE DE MOGELIJKHEID OM HET BALKON UIT TE

KLAPPEN MET BEHULP VAN EEN VLIEGER (MET PROPELLOR). BALKON SCHIET OPEN!

LETTERLIJK ZWEVEND BALKON IN VLIEGERMATERIAAL

aan TOUW…

Page 19: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

19

SCHETSEN MET VERA OM HET REALISEERBAAR TE MAKEN:

Page 20: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

20

HUISWERK SAMENWERKINGSOPDRACHT MET VERA KUIJPERS:

DESIGN/BEDENK EEN CONCEPT (HAALBAAR EN REALISTISCH) DIE JE KAN TOEVOEGEN DOOR DE 2

CONCEPTEN SAMEN TE VOEGEN, GERICHT OP DE HAVEN (VISUAL VAN MAKEN).

Vliegerbalkon werd waterbalkon; en realiseerbaar!

Page 21: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

21

VANZELFSPREKENDHEDENJACHT

Naar 5 plekken opzoek gegaan.

(semi)openbare ruimtes -> 7 dingen die altijd hetzelfde zijn bij:

Bioscoop (Pathé)

1. Tijden op posters

2. Ticket balie en digitale services.

3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats).

4. Lege (grote) hal bij binnenkomst.

5. Rode tapijten

6. Rode touwen om gebied af te bakenen.

7. Enorme trap naar boven (zeer onpraktisch).

Supermarkt

1. Thema’s (pasen); posters en reclame over eieren + hazen.

2. Groente en fruit in bakken.

3. Laaggeschoolde of ongeschoolde boze

cassiere(s).

4. Open en bloot tentoongestelde

sigaretten met anti rook campagne

(confronterend).

5. Kaashoek en vleeswaren.

6. Pinkassa

7. Zelfde (blauwe) kleuren huisstijl.

Drogist (Kruidvat)

1. Medewerkster achter kassa.

2. Voorbehoedsmiddelen bij kassa.

3. Koopjes vooraan.

4. Veel reclame en posters.

5. Stunts (prijsvechter

goedkoop).

6. Beveiligingspoortjes bij

ingang.

7. Mandjes…

Page 22: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

22

Page 23: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

23

Page 24: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

24

Restaurant/terras (Mc Donalds)

1. Asbakken op het terras.

2. Vervelende en lelijke stoelen (meer zithoeken/banken + zacht).

3. Zelfde menu (overal).

4. Parasol is saai en onpersoonlijk

5. Fast concept/fastfood = fast klanten erin en eruit als klant.

6. Vieze groene kleuren en gele bogen.

7. Happy meal…

Fitness/sportschool (Basic Fit)

1. Licht

2. Bar bij binnenkomst

3. Wit en oranje

4. Alleen toestellen en het benodigde om te sporten (+ sauna, soms zwembad, kleedkamer,

douches, zonnebank en etc.)

5. Trappenhal

6. Radio/muziek aan

7. Promotie producten zoals bidons

Page 25: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

25

Kan ik daar iets aan veranderen? Zoals live muziek in een sauna. In plaats van tl licht en buizen in een

supermarkt zijn er overal theatrale lampen met neon kleuren etc.

Welke 2 van de 7 vanzelfsprekendheden (eigenschappen) wil ik op/in elke openbare ruimte

veranderen?

Page 26: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

26

Bioscoop:

1. Rode tapijten vervangen voor vloeren waar je door een glas heen kijkt waar overal popcorn

onder zit verwerkt (lopen over popcorn en snoepgoed).

2. Een roltrap met televisieschermen en liften met televisieschermen om naar boven te gaan.

Supermarkt:

1. Thema pasen met eieren en paashazen; we veranderen het thema

en de iconische haas (of kuikentjes en dergelijke seizoensgebonden

producten). We vervangen de paashaas in een rebelwinkel/supermarkt

tegen de commerciële wereld. We beginnen een soort subcultuur die de

huidige feest en themadagen in de zeik neemt. We zouden bijvoorbeeld

‘’dikke lullen’’ van chocola kunnen verkopen…

2. Op de pakjes sigaretten die we in de winkel verkopen, zetten we

geen schokkende afbeeldingen meer maar spotprenten… De prenten

vertegenwoordigen het denken van de winkel (zonder logo’s of marketing;

mensen vragen zich vanzelf af waar het vandaan komt en dat is ook weer een bewijs dat

het niet nodig is om alles te willen verkopen).

Drogist:

1. Mensen een baan geven en dieven bang maken; security gards in elke winkel haha.

2. Een speelsere leukere manier om te winkelen en spullen in te laden; geen mandjes. Wat

dan?

Restaurant Mc Donalds:

1. Vervelende en lelijke en oncomfortabele stoelen; een dikke vette zithoek vol kussens,

hangmatten en televisieschermen, een gamehal voor jong en oud.

2. Groene hamburgers.. en de keuze uit slechte ongezonde menu’s aan een kant van het

restaurant en aan de andere kant een volledig gezonde keuze aan menu’s.

Fitness/sportschool (AANPASSEN):

1. Een speeltuin en kinderopvang voor kinderen eraan toevoegen als ouders willen sporten.

2. Het is super irritant om te sporten met een (promotie)bidon; ik wil iets verzinnen op het

ongemakkelijke/onhandige water drinken tijdens het sporten en je kan je zweethandoek ook

nooit ergens kwijt.

Schetsen (filosofische vragen die in me opkomen):

1. Wordt alles wat een kunstenaar bedenkt/maakt gezien als iets wat hij zij verkoopt?

2. Zo ja, Verkoopt een kunstenaar zichzelf en zijn werk op het moment altijd?

3. Zo ja, kan een kunstenaar in deze tijd gezien worden als bedrijf? Waarom wel/niet?

4. Bestaat de ‘’autonome kunstenaar’’ nog in deze mainstream maatschappij of kan een

kunstenaar nooit autonoom zijn?

5. Is een anti marketing-winkel (zie supermarkt rebel idee) die niet gericht is op verkoop, winst

of economische doeleinden realiseerbaar in deze tijd?

6. Originaliteit in zijn algemeen voor kunst; bestaat dat nog, sinds de

mainstream/consumptiemaatschappij er is?

Page 27: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

27

Een thema/concept verzinnen. Mag realiseerbaar zijn maar hoeft nog niet.

Idee/thema de mainstreammaatschappij BETOOG:

‘’De Kunstenaar als bedrijf’’

Nee, niks ervan! De kunstenaar als rebel: je loopt niet mee met de massamaatschappij daar schop je

‘godverdomme’ kei hard tegen aan. Wat ik wil veranderen is dat er een ‘’bedrijf is’’ (de kunstenaar

als bedrijf) wat/die niet draait en niet mee doet aan een winst in de belangen voor de

consumptiemaatschappij of die te maken hebben met economische voordelen of motieven zoals

winst. Een kunstenaar die niet mainstream is en zichzelf dus niet ziet als verkoopbaar object. Terug

naar een cultuur die ook over subculturen als punkers beschikt.

Een caissière werd enorm boos toen ik een foto nam van de tabakshoek achter haar. Ik vroeg mijzelf

af… Werd ze boos in naam van het bedrijf en voor haar baas (Albertheijn in Tilburg)? Weet ze zelf

eigenlijk wel waarom ze boos werd? Mag het niet vanwege wetgevingen? Of is ze simpelweg een

gefrustreerde Albertheijn medewerkster (die niet op de foto wilde)? Wat de reden ook mocht zijn,

het deed mij des te meer beseffen dat de maatschappij geen flauw benul heeft. Wij werken allemaal

voor de bedrijven of grote namen. En het gaat er allemaal om hoe wij onszelf verkopen (uit naam van

die bedrijven). Daarbij hebben we geen idee wat wel en niet mag. Dit komt mede door de opkomst

van internet, apps en de verspreiding van met name beelden door massamedia.

Dit alles viel mij op doordat ik twee weken geleden nog, ontzettend gefrustreerd over de Pius-haven

liep. Want wat doen al die ‘’kunstzinnige’’ winkels (boetiekjes) daar? Kunstenaars die zichzelf willen

verkopen om geld te verdienen? Een man die als kunstenaar werd opgeleid vroeg mij waarom ik zo

boos was. Hij vroeg waarom ik zo boos was nadat hij sprak over ‘zichzelf verkopen’ als kunstenaar.

Hij klaagde dat hij werd opgeleid met de focus op conceptontwikkeling. Wat is daar in hemelsnaam

mis mee? Dacht ik bij mezelf. Als je passie hebt voor het vak kunst verdiep je je toch in kunst, toch

niet in verkoop en marketing formules? Waar ligt dan de grens tussen kunst en design nog? Of

bijvoorbeeld kunst en mode… Kunst is godverdomme alles behalve mainstream. Zelfs de oude

generatie kunstenaars is de weg kwijt en wil mainstream zijn! Waar gaat kunst nog om?

Katy Perry een POP artiest die zichzelf verkoopt; toevallig kwam ik deze clip tegen (Utopia theorie):

Haar nummers zijn niet door haar zelf geschreven, ze is als

POP artiest gemaakt om geconsumeerd te worden door haar

publiek en alles om haar heen wordt door professionele

stylisten voor haar besloten. Ja, geen wonder dat we als

kunstenaar in een identiteitscrisis zitten en niet meer weten

wat kunstenaar zijn inhoud. Het lijkt alsof zij zelf op het idee

kwam voor de clip, het decor en de tekst van het nummer.

Maar het draait alleen om verkoop; ze is als artiest het

kunstwerk zelf. Maar haar boodschap is: ben uniek (massacultuur aanspreken op utopisch gedrag).

Ben je niet succesvol als kunstenaar als je er geen geld aan verdient (om van te leven)?

Een concept zonder economische voordelen; wat niet voort komt uit de consumptiemaatschappij

en iets wat niet meegaat met de mainstreammaatschappij/onze massacultuur.

Page 28: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

28

Feedback klasgenoten en tips: Lieven den Kouter – filosoof onbehagen en verlangen naar kunst.

The culture of narcism – jaren 70 hoe de mens een beeld van zichzelf creëert: hij wordt verliefd op

het beeld van zichzelf.

(7) Vragen die bij me opkomen naar aanleiding van het betoog:

1.Kun je jezelf (als persoon) in deze tijd nog buiten de mainstream/consumptiemaatschappij en samenleving zien/begeven? Dat zou kunnen want mainstream zijn betekend: Mainstream (Engels voor hoofdstroming of heersende stroming) is een term waarmee men activiteiten (bijvoorbeeld kunst- en muziekstromingen) aanduidt die voor een grote massa mensen interessant zijn en die ook overduidelijk aanwezig zijn in de maatschappij. Mainstream is het tegenovergestelde van een cultuuruiting die (tot nu toe) maar een klein deel van de mensen aanspreekt: de zogenaamde underground.

Door een nieuwe subcultuur op te zetten kun je ervoor zorgen hier (voor zover mogelijk) niet aan mee te doen (underground gaan). Je zult je toch tussen het overschot (de grote groep) bevinden als mens en hebt er altijd ‘’last’’ van.

2. Kan je ervoor zorgen dat je er niet aan mee doet?

Ja, zie vorige vraag.

3. Kun je je ervan afzetten?

Je zou je er vanaf kunnen zetten als je een kluizenaar wordt (en een stapje verder gaat dan een

underground groep). Een kluizenaar is een individu. Een kluizenaar zijn betekend het volgende:

Het kluizenaarschap is in de 3e of 4e eeuw na Chr. ontstaan in Egypte, het Midden-Oosten en

bepaalde streken van Rusland (o.a. Armenië). De vroeg-christelijke kluizenaars werden anachoreten

genoemd (afgeleid van het Griekse woord anachooreoo: zich terugtrekken) of heremieten (afgeleid

van het Griekse woord eis erèmon topon: in de woestijn). Het leven van de anachoreet was sober en

hard. Het is niet geheel duidelijk hoe het kluizenaarschap zich vanuit de genoemde landen heeft

verbreid over Europa.1

Iemand die ver van andere mensen woont en geen gezelschap wil vb: hij leeft als een kluizenaar in

een hut op de hei.2

4. Als je er geen last van wilt hebben kun je kluizenaar worden. Moeten we als persoon (daardoor

ook) onderdeel zijn van het systeem, mag je onafhankelijk zijn zoals een kluizenaar? Of is dat niet

meer mogelijk omdat men zich voort beweegt in massa maar ook vanwege wetten?

Volgens de website wikihow kun je een kluizenaar worden, mits je een aantal stappen hebt

doorlopen om jezelf af te vragen of je echt een kluizenaar wilt zijn:

Vraag je af waarom je een kluizenaar wilt worden. Wat probeer je uit te weg te gaan of voor elkaar te krijgen? Heb je geen echt doel, dan zal je kluizenaarschap niet meer zijn dan een fase die weer voorbijgaat. Is het een tijdelijke uiting van rebellie? Is dit om bepaalde personen of mensen in het algemeen te ontlopen? Is het een soort van uitgerekte "time out" voor jezelf? Voel het alsof je op een

1http://www.encyclo.nl/lokaal/10068 2 http://www.muiswerk.nl/mowb/?word=kluizenaar

Page 29: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

29

spirituele manier geroepen wordt om kluizenaar te worden? Wat zijn je persoonlijke motieven? Is het de aanlokkelijke gedachte niet te hoeven omgaan met anderen of de eenvoudige levensstijl die je aantrekt? Lijkt het op een voorbijgaande fase of is het iets wat je al jaren in je achterhoofd hebt? Is het een symptoom van een groter probleem? Of is het de enige oplossing?3

Zo verteld wikihow mij ook dat het moeilijk is jezelf af te zonderen van de bevolking, ‘lees maar’: In

de wereld van vandaag is het moeilijk om volledig zelfvoorzienend te zijn. Wil je je eigen huis bouwen.

je eigen voedsel verbouwen en zelf een bron met waterleiding aanleggen? Of blijf je liever in je

appartement en laat je Chinees eten komen? Beide zijn een eigen versie van afgezonderd leven.4

Wikihow bron.

Economische onafhankelijkheid:

Je bestaat nog steeds. Je zal misschien nog steeds belasting moeten betalen en je studentenlening

gaat ook niet zomaar weg. Je hebt ook nog steeds voeding, elektriciteit (waarschijnlijk?), water

(absoluut), en wat voor minimale en essentiële vereisten dan ook nodig. Je kunt proberen om een

moestuin aan te leggen met niet meer dan je blote handen en dankbaar zijn voor de regen, maar dat

zal een hele uitdaging zijn!

5. Is het mogelijk om je helemaal af te scheiden van de maatschappij?

Dat is heel erg moeilijk omdat we tegenwoordig (met zijn allen) aan land gebonden zijn -> binnen die

landen gelden bepaalde regels, wetten, sociale waarden en normen. Misschien dat het op nog niet

toegeëigende delen in de zee/oceaan zou kunnen. En als ik op een bootje op zee kan blijven zitten,

ben ik ook afgezonderd van de maatschappij.

6.Stel dat je leven een autonoom kunstwerk is, kan dat?

Dan zou je geheel onafhankelijk moeten proberen te zijn van alles en iedereen. Dat zou je kunnen

proberen om erachter te komen -> uitwerken hoe ik mijn leven tot autonoom kunstwerk kan

maken.

In verband met de zelfbeschikkingstheorie is er veel onderzoek gedaan naar autonomie(gevoel) als

een mogelijke universele basisbehoefte van de mens. De menselijke motivatie, mentale energie en

effectiviteit zou afhankelijk zijn van de mate waarin een persoon het gevoel heeft autonoom te zijn.

Deze basisbehoefte is een onderliggende oorzaak van een aantal kwaliteitsverschillen

tussen intrinsieke en extrinsieke motivatie. Het motiveren van mensen met behulp van belonen en

straffen zou hun autonomiebehoefte tekortdoen en zo hun motivatie en effectiviteit doen

afnemen.[1] Intrinsieke motivatie wordt op deze wijze als autonome motivatie gezien en verschillende

types extrinsieke motivatie als gecontroleerde, niet-autonome motivatie. Internationaal onderzoek

lijkt te ondersteunen dat autonomiegevoel een belangrijke factor is in het welbevinden van

mensen. Dat is mijn eigen ideale maatschappij: daar hoeft niemand bij te zijn (het is wel eenzaam)!

Jij als persoon kunt wel autonome gevoelens hebben, jij kunt ook een

kunstwerk zijn. Maar je leven als autonoom kunstwerk zijn? Dan ben je voor

de rest van je leven alleen en onzijdig?

3 http://nl.wikihow.com/Kluizenaar-worden 4 http://nl.wikihow.com/Kluizenaar-worden

Page 30: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

30

7. Wat zou je kunnen ontregelen als je een autonoom kunstwerk bent?

Alles in het leven!? (zie volgende onderzoeken beeldenbank)

BEELDENBANK 20 werken: ANTI mainstream/ consumptie/

massamaatschappij 1. Theatermaker Jozef van den Berg sloot zich volledig af van de huidige maatschappij:

2. De serie 3% over een nieuwe ultieme samenleving (tip van minorgenoot!)

3. ‘Survival of the fittest’ confrontatie. Prestatie maatschappij, gelijke normen en waarden,

sterk en fit:

Kurt Stallaert – Holding still

Page 31: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

31

4. Katy Perry – verliefd op het universele beeld van onszelf in het mainstream Utopia

5. De internetmaatschappij in de huidige samenleving op massamedia!

Page 32: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

32

6. Banksy –

tegen de commercie en grote bedrijven in een strijd als autonoom kunstenaar. De

controversiële wereld in een beeld.

7. Banksy - De punk

rebel die zogenaamd ingaat tegen de maatschappij, maar opgevoed is door de maatschappij

zelf? Hij wordt nog steeds gecontroleerd door het systeem/de commercie en is niet anders

dan de rest van de maatschappij.

Page 33: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

33

8. Banksy does New York 2014. Een documentaire over hoe je de maatschappij d.m.v.

socialmedia kunt aanzetten tot handelen:

9. Robotisering en machinaal werk in de samenleving:

10. Anonymous beweging op internet:

https://nl.wikipedia.org/wiki/Anonymous_(groep)

Page 34: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

34

11. https://nl.wikipedia.org/wiki/The_Pirate_Bay (rebels)

12. Eten gemaakt door kunstenaars. Autonoom eten? Eten als kunst?

Page 35: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

35

13. Beni Bischof http://www.benibischof.ch/ ontregelt in zijn beelden eigenlijk alles…

Page 36: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

36

14. Propaganda posters

15.

Page 37: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

37

16. H&M ZOEKRESULTAAT OP ROCK-TSHIRT: Een voorbeeld van hoe een alternatieve subcultuur

(de metalhead, punker, skater) wordt gemanipuleerd en verzonnen door grote mode bedrijven.

17. DE MASSA:

Page 38: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

38

18. MASSACONSUMENT:

19.

Page 39: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

39

20.

Dit onderzoek naar beelden heeft gezorgd voor een helder beeld op mijn eigen beeldende visie.

Deze artiesten zorgen voor een breuk met de huidige beeldtraditie. Ze gaan in tegen de

maatschappij, in tegen de elite kunstenaars die geld willen vangen voor hun werk in het museum.

Zij vragen niets; alleen publiciteit en bekendheid. En dat in ruil voor een risico op gevangenisstraf;

want dat wordt door de wet gezien als ‘’vandalisme’’.

Het deed me ook realiseren dat street-artists vaak in de buurt komen van mijn rebellerende ideeen.

Ik zou deze meningsuiting namelijk goed keuren: vrijheid van meningsuiting: geen vandalisme! Het is

vaak gewoon echt kunst (geen lage en hoge cultuur). Daarom ben ik opzoek gegaan naar een

museum of expositie die hierop aansloot om mij te verdiepen in de wereld van de street-artist. Bij

MU hadden ze een expositie waar de graffiti street-artist centraal stond.

Page 40: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

40

SNELLE SCHETS: 3 NIEUWE CONCEPTEN NAAR AANLEIDING VAN DE 7

VRAGEN 1). Een nieuwe autonome rebelmaatschappij tegen de mainstream/massacultuur (om de oude te

ontregelen) die onafhankelijk (anarchistisch), zelfvoorzienend is; de autonome rebelmaatschappij

(met bijv. autonome supermarkt en winkels en geen commerciële feestdag thema’s…). De

minisamenleving communiceert niet bewust met de buitenwereld, (mond op mond gesprekken

kunnen wel maar wordt niet gestimuleerd) zolang er niet wordt geïmporteerd van de

consumptiemaatschappij. Misschien kan ik een propagandistische poster ontwerpen om een grotere

groep mensen bij elkaar te krijgen. Een nieuwe beweging!

3% braziliaanse serie die hierbij past (feedback groepsgesprek; hele seizoen gezien aanrader!)

2). De gewone burger die voor de gek gehouden wordt door de (social)media. Ik kan zoals Banksy de

maatschappij geheel ontregelen op sociale media platforms en mensen/individuen aanzetten tot

positief en negatief handelen. Ik kan ze naar plekken toe sturen, ze controleren maar ook plekken

ontregelen. Zo zou je een opmars, protest en misschien nog wel een minioorlog kunnen veroorzaken.

3). Programmeringssystemen saboteren en mensen informeren zoals de groep Anonymous doet of

het boycotten van de industrie. Zoals The Piratebay dat deed door programma’s te ontwikkelingen

om films, series, games en etc. met elkaar te delen doormiddel van downloadsoftware!

BEGRIPPENANALYSE

CONCEPT NR 1 THEMA: EEN NIEUWE AUTONOME, ZELFVOORZIENENDE,

ANARCHISTISCHE MAATSCHAPPIJ! -> je leven als autonoom kunstwerk http://www.encyclo.nl/begrip/autonoom De term autonomie is afgeleid van het Grieks αυτονομία (autonomía, autos (zelf)

+ nomos (wet), autonomos (eigen wetten opleggend)) en beschrijft het vrij zijn van extern bestuur. Het

concept wordt teruggevonden in politiek, technisch, filosofisch, geneeskundig, moreel en psychologisch

verband. Het verwijst daarbij vaak naar de capaciteit van een rationeel individu of bestuur om eigen

verantwoorde beslissingen te nemen. Een goed Nederlands synoniem is zelfbestuur of bij

individuen zelfstandigheid. Het tegenovergestelde van autonoom is heteronoom.5

Letterlijk: zelfregerend. Autonome factoren zijn factoren die binnen het orgaan of cel aanwezig zijn en het

zelfstandig functioneren hiervan regelen.

Onafhankelijk (van het nationaal inkomen). De autonome consumptie, investeringen en overheidsbestedingen

zijn onafhankelijk van het nationaal inkomen. In de vergelijking C = cY + Co is Co de autonome consumptie.

Autonome grootheden zijn altijd exogene grootheden.

http://www.encyclo.nl/begrip/Zelfvoorzienend

5 https://nl.wikipedia.org/wiki/Autonomie

Page 41: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

41

Mensen die in alle opzichten voor hun eigen producten zorgen. Er is dus geen handel met andere gebieden. Als

deze mensen aan landbouw doen, wordt dat zelfvoorzienende landbouw genoemd.

http://www.encyclo.nl/begrip/anarchistisch

1) Libertair 2) Ordeloos 3) Tegen het koningschap gericht 4) Vrijgevochten

Uitspraak: [ɑnɑr'xɪstis] als iets of iemand te maken heeft met anarchisme. Voorbeeld: `een anarchistische

groepering`

http://www.encyclo.nl/begrip/maatschappij

een systeem van interrelaties (= wederzijdse verkondingen) dat individuen met elkaar verbindt.

21-05-2017

Dit idee wil ik uitwerken: Nu moet ik een maatschappij bedenken die voldoet aan de bovenstaande

begrippen. Het moet uitvoerbaar zijn. Ik vraag me af of ik dat verzonnen/opgelost krijg: een maatschappij

die autonoom is (zelfvoorzienend), tegelijkertijd is er geen leider/regerende machthebber(er is anarchie). Ik

start een maatschappij op -> die mensen alsnog met elkaar moet verbinden op de een of andere manier (een

maatschappij bestaat uit een groep mensen), en waarmee ik tegelijkertijd mijn leven tot kunstwerk/project

maak. Ik ben er door te praten met minorgenoten en anderen al achter gekomen dat om mijzelf af te sluiten

van de maatschappij; een kluizenaar die volledig autonoom is -> ik een eigen land moet vinden waar nog

geen overheid, wetten of regels zijn. Een nieuw en onbezet (ei)land. Want alleen dan kan ik eigen regels

opzetten. Maar er mag geen leider zijn -> daarom start ik individuele maatschappijen op -> ieder individu

krijgt zijn eigen (zelfstandige) eilandje. Maatschappij omdat: doet aan ruilhandel en wonen dichtbij elkaar op

eigen land. Zelfvoorzienend zijn: ze verbouwen hun eigen voedsel en hebben hun eigen handel met elkaar.

De volgende opdracht is het schrijven van een promotietekst. In die tekst moet ik mijn concept ‘’verkopen’’ in

een pitch. Aangezien ik tegen het verkopen ben, wordt dit nog een verrassende promotietekst. Hier moet ik

een oplossing op zien te vinden. Mijn idee is om dit propagandistisch op te zetten; mensen die nieuwe

groepen vormen roepen altijd meer mensen op zich aan te sluiten bij een gedachtegoed (zie afbeeldingen en

bronnen in de beeldenbank; afgeleide afbeelding van de Obama hoop poster). Een propagandistische poster,

die geen mensen oproept. Kan dat? Dat zullen we uittesten in de uiteindelijke conceptopdracht.

CONCEPT NR 2 THEMA: MENSEN AANZETTEN TOT HANDELEN MET behulp van

MASSAMEDIA http://www.encyclo.nl/begrip/aanzetten%20tot Uitspraak: [ˈanzɛtə(n) tɔt] Verbuigingen: zette aan tot (verl.tijd enkelv.) Verbuigingen: heeft aangezet tot

(volt.deelw.) bij iemand aandringen (iets te doen) Voorbeeld: `iemand aanzetten tot stoppen met roken.

http://www.encyclo.nl/begrip/massamedia

Communicatiemiddelen ontworpen om grote aantallen mensen te bereiken en gericht op het vormen van

algemeen verbreide richtlijnen, ideeën en doelen.

CONCEPT NR 3 THEMA: SABBOTAGE http://www.encyclo.nl/begrip/sabotage

Sabotage is een opzettelijke actie met als doel de positie van een vijand te verzwakken. Door middel

van belemmering, verstoring en/of vernietiging wordt getracht de bestaande orde schade toe te

brengen.

Page 42: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

42

PROMOTIETEKST (uiteindelijk) 150 woorden:

‘Geen geld maar kippen voor je eieren-land’

Wil jij geen consumer meer zijn? Altijd al op een onbewoond eiland willen wonen, eentje die

helemaal van jou alleen is? Onbezorgd je gang kunnen gaan zonder te denken aan werk of letten op

de centjes? Dat kan, op een van onze Utopia’s!

Hoe dan? Je verbouwd je eigen voedsel, dieren mag je hebben zoveel je wilt. Geen geld maar kippen

voor je eieren. We kunnen voor watertoevoer en wifi zorgen wanneer deze luxe je NIET kan

ontbreken.

Niemand zal jou nog storen. Het eiland is echt van jou. Je mag het onbewoonde eiland zelfs naar

jezelf vernoemen: als je wilt... Want jou wil is wet. Heb je toch nog iets nodig? Ruilen kan altijd. Er is

namelijk altijd wel iemand in de buurt op een van de andere omringende Utopia’s naast die van jou.

‘’Samen is alleen’’. Dus waar wacht je nog op? Hangmatje erbij en RELAX.

Wat hebben mensen nodig voor een gelukkig bestaan (die zich bevinden in deze massa-

consumptiecultuur)? De levensbehoeften op een rijtje gezet:

‘KNIPOOG’!

Page 43: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

43

MINI EXPOSITIE ter gelegenheid van mijn concept: een nieuwe,

autonome, zelfvoorzienende, anarchistische (rebel)maatschappij

Pavlov kip en eieren: elementen verbeelden op abstracte en humoristische manier levensbehoeften.

‘Geen geld maar kippen voor je eieren!’

Page 44: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

44

Spullen/mini-expositie bespreken en her-rangschikken Associaties die mijn groepsleden hadden, tijdens het beeldlezen van mijn mini-expositie. Ze kwamen

heel dicht in de buurt van mijn concept. De verbeelding en mijn concept zijn daardoor denk ik best

helder uitgepakt!

Lynn had opgeschreven het leven van dag tot dag (mijn concept voor een nieuwe maatschappij gaat

over leven van dag tot dag in een nieuwe maatschappij), en ze heeft opgeschreven dat het beeld

lekker kijkt. En voor mij was het ook de bedoeling om een soort geëtaleerde opstelling te maken die

klopt (voor het gevoel en op het eerste oog) maar tegelijk veel tegenstrijdigheden/contrasten heeft:

Het gaat om primaire levensbehoeften en het contrast van de secundaire (zie wc-rol) in mijn mini

expositie. Ook mijn nieuwe maatschappij moet aan dit begrip gaan geloven. En de Pavlov theorie is

net als de piramide van Maslow een theorie die belangrijk is om te weten hoe de mens (en zijn brein)

effectief functioneert. Een maatschappij kan ik alleen opzetten als ik weet wat ze nodig hebben.

De kip in mijn mini expositie symboliseert; de kip en het ei. Waar alles begon. Hoofdzaak: de kip is

een ultieme voedselbron (hopelijk beseffen de mensen in de nieuwe maatschappij dit ook en kiezen

ze voor kippen). Ze leggen eieren en als je ze fokt kun je ook het vlees eten. Nu moeten we een

Page 45: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

45

performance opzetten in de les die hier op aansluit. Belangrijk: cognitieve denken aan de kant zetten

en impulsiviteit (onderbuikgevoel) inzetten om te communiceren wat mijn beeld verteld.

Ik heb hier 10minuten de tijd voor gehad,

om een performance te bedenken naar

aanleiding van de associaties die mijn

minorgenoten hadden. Meestal ben ik

hier wel goed in. Snel, abstract en

impulsief denken om iets symbolisch,

simpel en letterlijk op gevoel over te

dragen. Ik vindt het alleen moeilijk om

grenzen te verleggen (een performance te

doen en mijn lichaam als kunstwerk in te

zetten). Daarom ga ik me 30 seconden

voordoen als een kip.

Het ging goed! Iedereen geloofde in mijn

kip. Terwijl ik dit deed realiseerde ik me

dat ik de draak stak met de

massamaatschappij; en hun

consumptiegebruik.

De performance rechts viel echt in de

smaak tijdens de les ->

Zij deed zich voor als oud vrouwtje achter

de geraniums. De attributen heeft zij

ingezet voor haar performance. Haar

onderzoek gaat over vereenzaming in

Nederlandse verpleeghuizen. Dit was echt

goed uitgevoerd. Want dit kon je er

meteen uithalen. Ze zwaaide naar ons

(wildvreemde mensen op straat) en kwam

daarbij een beetje angstig/schichtig over

in het maken van contact. Humor in een

serieus maatschappelijk onderwerp; daar ga je over nadenken. Het heeft iets vervreemds of dubieus.

Page 46: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

46

Het thema van Mirte haar mini expositie, hebben we samen opnieuw gerangschikt en op basis van de

tijd ingedeeld; het verbeeld dat je geld er in een maand (snel) doorheen gaat. De schilderijtjes zijn

van ochtend naar avond uitgelegd om dit idee te versterken.

Het viel me op dat iedereen wel veel verhalen bij spullen kon bedenken. Het is dus heel makkelijk

hoe je zomaar in het wilde weg kunt associëren; dingen in kunt vullen voor een ander en dingen

aan kunt nemen van elkaar. Op die manier kwamen door te gokken en goed te observeren bijna op

elkaars thema uit.

Page 47: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

47

Samuel en zijn evolutie-theoretisch onderzoek. Heel leuke weetjes en feitjes over onze biologie die

voorbij kwamen. Daarom hebben we zijn onderzoekje gerangschikt in een cirkel die staat voor

‘’leven’’. Het plantje in het midden symboliseert of karakteriseert deze cirkel des levens (evolutie).

Page 48: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

48

Expo ViralVandals - MU Eindhoven bezocht 20-05-2017

http://www.mu.nl/nl/exhibitions/viralvandals

‘Van een lokale subcultuur in New York is graffiti in veertig jaar uitgegroeid tot een wereldwijd

fenomeen met zijn eigen helden en verdienmodellen. Omarmd als stedelijke decoratie of uit alle

macht bestreden, is graffiti vooral dankzij het internet aan een langzame dood ontsnapt. Steeds meer

acties in de echte wereld worden uitgevoerd

en gedocumenteerd met hun digitale

verspreiding in gedachten, wat leidt tot

verfrissende zelfreflectie en nadruk op het

performatieve karakter van het schrijven’.

- MU Artspace

Page 49: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

49

Waarom ga ik hierheen?

Omdat dit goed aansluit om mijn interesse voor street-art en het ‘’fenomeen’’ Banksy. Misschien valt

er inspiratie uit te halen m.b.t. communicatie (in de maatschappij) naar aanleiding van mijn concept!

24-05-2017

Nadat ik op de expositie ‘Viral Vandals’ geweest ben, mijn verslag nog eens door te nemen en

terug te denken aan de bevindingen die ik deed; besef ik dat het rebelleren (met humor) wederom

centraal staat. Ik ben mij vooral af aan

het vragen (in het alledaagse leven) hoe

de autonome kunstenaar om gaat met

de massa/consumptiemaatschappij en

de huidige positie/bijdrage in deze

maatschappij (als autonoom

kunstenaar). Mijn ideeën en emoties

daarover wil ik ergens kwijt. Dit doe ik

op dit

moment

op

verschillende manieren middels kunst.

Ook tijdens een bezoek in het cobramuseum zag ik dit rebellerend

gedrag terug in de vorm van experiment en humor. Dit spreekt mij

in mijn werkwijze en visie ook heel erg aan wanneer ik zelf

beeldend werk maak. De performance van Eva confronteerde ons

ook met de waarheid op een humoristische manier (engagement)

door zelf een oud vrouwtje te spelen.

Page 50: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

50

Nawoord minor conceptontwikkeling:

Wat denk ik uit deze minor gehaald te hebben? Het heeft me veel inzicht gegeven over mijn huidige positie in de maatschappij. Het heeft me ook

doen inzien dat ik best standpunten mag hebben maar ze alleen in moet zetten waar dit gewenst is,

namelijk; in mijn (beeldend)werk. Door deze minor te hebben gevolgd heb ik meer inzicht gekregen

in de motivatie en keuzes voor mijn praktijkwerk (als autonoom kunstenaar). Dit heeft me erg goed

geholpen voor de beeldende vakken. En hierdoor heb ik helder op weten te schrijven wat mijn werk

inhoudt en weet ik ook waarom ik bepaalde beeldkeuzes maak/stappen zet. Door de minor

conceptontwikkeling kreeg ik de mogelijkheid (tijd) extra onderzoek te doen. De verdieping deed me

beseffen waar ik sta, als ik een kunstenaar zou zijn. Ik werk graag zo autonoom mogelijk; omdat ik

het niet eens ben met de cultuur van nu. Maar wat is autonoom zijn? Ook begrippen zoals autonoom

zijn eigenlijk een beetje vaag en wat blijkt? Dat is zelfs (bijna) onmogelijk, om autonoom te zijn. Door

de begrippen-analyse te hebben gedaan is dit helder geworden. Soms moet ik meer onderzoek doen

naar wat ik precies vertel en moet je weten wat een woord precies betekend (voor je het gebruikt).

Het heeft me ook inzicht gegeven voor nieuwe standpunten en nieuwe beeldtradities in de kunsten.

Voornamelijk het fenomeen: Street art. Dit is veel belangrijker voor onze huidige beeldcultuur dan ik

dacht. Het is een vorm van protest; tegen de huidige beeldtradities en (consumptie)maatschappij.

Het werk in de musea is lang niet zo interessant. Kunstenaars die daar hun werk neer hebben mogen

hangen, willen niet alleen naamsbekendheid maar ook geld. Dus hoe zit het met de huidige

museumtentoonstellingen? Ben ik het daar mee eens? Vindt ik dat nog wel interessant/leuk om te

zien? Dat is alvast een begin voor een nieuw onderzoek!

Ik heb genoten van de gesprekken. Vooral de maatschappelijke thema’s die aanbod kwamen tijdens

deze minor deden mij leerzaam plezier. Maar ook de kennis van de mensen om mij heen tijdens de

lessen conceptontwikkeling. Veel van ons hadden een andere ‘’expertise’’ en achtergrond. Zij hebben

me tips en tools aangereikt (bronnen) die nog van passen zullen komen. Bedankt.

Zie ook de bijlagen voor boeiende vragen m.b.t. de concepten van klasgenoten en een extra

uitgewerkt concept (les 31-05-2017). Dat is ACTIEF MEEDENKEN. Dit heeft voor mij ook weer tot

nieuwe inzichten geleid. Zie: ZO ZIET MIJN IDEALE REBELMAATSCHAPPIJ ERUIT OP PAGINA 53!

Page 51: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

51

BIJLAGEN 31-05-2017 LAATSTE LES VOOR DE UITEINDELIJKE CONCEPTUITWERKING: VERBETERINGEN EN TIPS

VANUIT MIJ NAAR MIJN MINORGENOTEN TOE.

Iris:

1. In hoeverre bestaat het dat je kunt zitten op zo’n stoel?

2. Kun je een visueel beeld bedenken die aangeeft hoe jou ontwerp eruit ziet?

Gitte:

1.

Is dit een maatschappelijke kwestie voor jou waar je iets mee kunt en mensen bewust mee

zou willen maken?

2. Geen vraag maar een te gekke video voor je:

https://www.youtube.com/watch?v=xf5JI0b1L7k

Raisa:

1. Hoe kan jij ervoor zorgen dat je radicaler door de bocht komt?

2. Een visual in de sims is heel handig; kun je daar een dorp in bouwen? Hoe ziet dat dorp eruit?

Waarover beschikt het dorp? Wat is echt belangrijk?

Joran:

1. Hoe ga je dat visualiseren? Ben je al bij MU geweest? Daar hebben ze een super tof spel voor

je waar je het kan beleven. Misschien kun je dit opnemen om aan ons te laten zien. De expo

is overigens ook heel cool.

2. Kun je een bril regelen? om het ons te laten ervaren (iets kleins maken)?

Page 52: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

52

Lynn ([email protected]):

1. Ik was nog bezig met de vorige vragen uitwerken… en heb geen vragen kunnen bedenken.

2. Kreeg het concept/idee niet mee.

Samuel:

1. Bioart is visueel en vaak met levende organismen; hier kun je ook veel beelden bij

verzamelen. Heb je al op youtube en google onderzoek gedaan naar Bioart? En denk je dat je

hier beelden aan kan koppelen?

2. Bioart; kun je beelden koppelen aan het geen dat jij muzikaal in gedachten hebt? Jou concept

koppelen aan beelden. Je kunt hier een film van maken bijvoorbeeld. Zelf een bioart project

opzetten en daarbij de muziek vinden. Dit verbeeld je in de vorm van een film.

Xanthe:

1. Wat weegt zwaarder de druk op sociaalmedia of het echte leven? Kun je een enquete

opzetten voor een peiling (vragen bedenken waaruit blijkt wat zij/de jeugd belangrijker

vinden zonder het letterlijk te vragen)? Een stukje psychologisch onderzoek Op

surveymonkey.nl

2. Zijn er ook jongeren die aan escapisme doen; geen succes willen laten zien en succes vooral

baseren op het geen wat ze waar maken (niet voordoen als…)?

Mirte:

1. Mensen zien toevallig iets (verstopt) liggen: kan het niet iets/een object zijn wat mensen ook

echt stopt terwijl ze het niet willen? Met wat lok je mensen naar een klein object?

Psychologisch onderzoekje.

2. Ga daarbij na wat dat object precies is waar je mensen mee laat stoppen zodat hun tijd

vertraagt; moet het klein zijn? Zorg ervoor dat ze worden gestopt en beslis daarna wat voor

object het thema ‘tijd vertragen’ symboliseert.

Vera:

Thema ‘’oorlog’’ gebaseerd op een beeld van Kaspar David Friedrich; Het Sublieme

1. Thema lief en stoer vond ik echt heel goed uitgevoerd in je Performance de vorige les; kun je

dit ‘’vreemde’’ contrast behouden?

2. Wat is schizofrenie?

Jolijn:

1. Ik vindt dat je het begrip vervreemding goed hebt onderzocht. Dat merk je wel aan je 150

woorden en de pitch die je zojuist in de les deed. Je wilt zorgen voor verwondering bij

mensen. Er zijn al genoeg regels binnen onze maatschappij. Wil je de

toeschouwer/deelnemer even laten ontsnappen en hun verstand op 0 laten zetten (weg van

de maatschappij/escapisme)? Of alleen bezig zijn met het object dat ze voor geschoteld

krijgen en hier over na laten denken?

2. Is dit project onafhankelijk van het systeem? Kan jou project zonder regels worden opgezet;

ook al wil je mensen aanzetten tot handelen (dat ze het object meenemen)? Durven ze het

ook mee te nemen? Hoe zorg je ervoor dat ze het meenemen en het geen ‘’stelen’’ ervaring

wordt?

Page 53: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

53

Kelly:

1. Feminisme: Wat is dat? Sta je hier achter? Wat vindt je ervan als een man feminist is? Wat is

extremisme? Ben je het eens met extremisme? Misschien is feminisme nu nodig op een

milde manier.

2. Ken je Pussyriot uit Rusland? Zij worden opgesloten wanneer zij/zo gauw ze protesteren. Wat

vindt je daarvan? Gaan zij tever? Is het systeem in Rusland terecht? Puttin stopt de groep in

een kamp.

Angelo:

Nederland en het beeld wat wij over onszelf hebben. Nederland en onze mentaliteit stom.

1. Ben je er nog achter gekomen waarop Amerikanen zich presenteren als amerikaan en niet als

‘ik kom uit marokko’? En Europeanen vaak zeggen ik kom uit Griekenland?

2. Misschien kun je de video van, van Koten en de Bie als inspiratie gebruiken (een nieuwe

indeling in Nederland). Wil je humor inzetten om je concept te presenteren? Of wordt het

een zwaar beladen confrontatie?

https://www.youtube.com/watch?v=oXT4d_DWkLw

Tom:

1. Geen vragen. Duidelijk concept.

Arne:

Interdisciplinaire eenzame groep… ook in het publiek als je een kaartje koopt doe je dat alleen.

1. Geen vragen. Alleen nog even nadenken over hoe je dit gaat uitvoeren; het is toch een

groep… waarom dan een groep? Hoe ga je verbeelden dat zij eenzaam zijn? Zit dat in het

geluid? Of is dat ook visueel zichtbaar (behalve de spiegels)?

Eva:

1. Kun je een interview doen met een eenzame oude vrouw; vraag het aan een vriend of

vriendin. Dan kun je gezellig een potje kaarten en opnemen (stiekem of.. juist niet?)

Kasper:

1. Een memorial page op laten zetten terwijl je nog leeft? Zodat je als persoon iets nalaat.

Wanneer je dood gaat; dan kun je zelf een boodschap aan een dierbare mee geven.

Page 54: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

54

Het oude concept (het eiland idee dat iedereen individueel een eilandje zou hebben) ligt eruit. Na de feedback is gebleken dat ik ‘’een grond verkoper ben’’. En Utopia is al een tv-show… Utopia maatschappijen ‘’bestaan al’’ is het punt. Het begrip Utopia was een voortvloeisel uit mijn onderzoek (de begripsanalyse), en door discussies met anderen. Het is spannender als ik terug ga naar mijn visietheorie om een rebellerende maatschappij op te zetten die tegen de huidige maatschappij in gaat. Uiteindelijk ben ik de leider van deze rebellerende maatschappij; want ik ga mijn eigen wetten en regels uitschrijven. Een minimaatschappij opzetten: MIJN EIGEN IDEALE MAATSCHAPPIJ. Hoe ziet die eruit? Uiteindelijk maak ik hier dus ook een visueel beeld van; een propaganda poster die mensen overhaalt/oproept mee te doen met de beweging; een anti massaconsumptiemaatschappij. Dit herschreven concept sluit beter aan bij de conclusies die ik heb getrokken tijdens de lessen. De betekenis en de begrippen autonoom, anarchie, zelfvoorzienend, maatschappij laat ik erbuiten. Deze begrippen pas ik niet meer toe in mijn concept. Het concept is: MIJN EIGEN IDEALE REBEL MAATSCHAPPIJ -> NIET MEER EN NIET MINDER.

Zes geselecteerde en relevante vragen van anderen, die mijn nieuwe concept verduidelijken,

versterken en die ik daarom wil beantwoorden:

1.Wil je terug naar een soort basics in je eigen (Utopia) maatschappij of mag de moderne wereld

nog wel een rol spelen in deze nieuwe wereld?

De moderne wereld mag nog wel een rol spelen. Ik wil niet terug naar basics. Dit is wat ik wil:

https://nl.wikipedia.org/wiki/Ecologische_modernisering (Ecologische modernisering is een

milieusociologische benadering. Het perspectief erkent dat de milieuvernietiging een ontwerpfout van

de moderniteit is, maar gaat ervan uit dat deze fout door middel van verdergaande modernisering kan

worden hersteld).

Dat lijkt me overigens saai zonder modernisering, laten we die ook maar verbeteren! We hebben nog

wel internet (plezier nodig) bijvoorbeeld. Het is ook niet leuk zonder internet; dan kan mijn

maatschappij niet rebelleren. Platforms op internet zijn er toch om te ‘trollen’ en de

consumptiecultuur te ‘cockblocken’?

Ik denk dat ik wil voldoen aan de Maslow theorie. Als mijn maatschappij zich hieraan houdt is het

goed. Zodat mensen ook blij zijn en het idee slaagt. We kunnen overigens bijna niet meer zonder

modernisering, als je was bloot gesteld aan de moderne wereld. Want mensen met geld zijn

verwend. En die kunnen geen modernisering missen. Dat hoeft ook helemaal niet. De technologie en

modernisering is er toch al. Maar we moeten het niet gaan inzetten voor

massaconsumptie: verkoop of winstvoordelen.

Page 55: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

55

2.Hoeveel mensen laat je toe aan je eiland?

Ik hoop dat er genoeg plek is op het onbewoonde eiland. Maar ik selecteer de ultieme rebellen en

laat de capaciteit toe die mogelijk is (vol = vol). Mensen staan vrij om een huisje van dezelfde grote te

bouwen. Maar niet groter of kleiner. Want ik wil het zo anarchistisch mogelijk houden en overlast

beperken. Dit is het eiland met bungalow voor mijzelf en mijn toekomstige gezin, dit is wat ik wil

kopen voor de start van een nieuwe maatschappij met mijn regels en wetten:

Cayo Iguana is een privé-eiland voor de kust van Nicaragua. Op dit ruime eiland vind je een huis met

drie slaapkamers en twee badkamers. Prijskaartje: 722.000 euro.

https://www.businessinsider.nl/12-onbewoonde-eilanden-die-nu-te-koop-staan/

3. Hoe ga je met het idee de vrijemarkt doorbreken?

‘’Fishing’’ online… we hebben internet in mijn nieuwe maatschappij. We moeten kunnen rebelleren

en de vrijemarkt JUIST tegen gaan. Ik hang overal affiches op. En ik scout mensen die rebels genoeg

zijn. Zij kunnen een intake test komen doen (dit heb ik gezien in de serie 3%), om deel uit te mogen

maken van mijn maatschappij moeten zij geselecteerd worden en de test doorstaan. Natuurlijk moet

er ook een klik zijn tussen mij en de mensen; dit maakt onderdeel uit van de test. Want sociaal gezien

moeten we tevreden blijven (zie maslow pyramide). Ik heb het liefst koppels.. die kunnen elkaar

tevreden stellen; mensen zijn alleen gelukkig als zij seks kunnen hebben en zich voort kunnen

planten. Natuurlijk is kinderen (rebels) opvoeden toegestaan. Ik wil ze met beloftes zoals deze naar

mijn eiland toe lokken. En hoop op die manier samen met hen de vrije markt vanuit ons eigen land te

doorbreken. We zorgen ook voor infiltranten in de consumptiemaatschappij. Zij vertegenwoordigen

onze ideeën en rebelleren binnen de ‘’oude’’ maatschappij waar we vandaan komen.

Page 56: LOGBOEK LEONIE VAN DRUNEN ABV-FHK LEERJAAR 3 MINOR … · 1. Tijden op posters 2. Ticket balie en digitale services. 3. Een plek in de hal om te zitten (weinig plaats). 4. Lege (grote)

56

4.Wat is de bijdrage van kunstenaar Leonie aan dit plan?

Ik ben de leider, de aanzetter tot rebellie natuurlijk! Ik zorg ervoor dat wij ons werk blijven doen in

deze nieuwe maatschappij. De maatschappij draaiende houden. Een maatschappij waar we de

massaconsumptie in de weg zitten. Ik scout/selecteer mensen met verschillende vaardigheden om de

maatschappij op gang te houden. Net zolang tot wij een maatschappij hebben die volledig op eigen

kracht kan draaien en zelfvoorzienend is door de vaardigheden waarover men beschikt.

5.Wie runt deze instelling?

Zie vorige vraag! Ik zal eerst even de lotto moeten winnen. Ik heb geen idee hoe ik dit eiland ga

kopen; dat wordt flink sparen. Ik kan een 20 jaren spaarplan maken en een lening aanvragen. Maar ik

kan ook proberen geld in te zamelen en samen met mijn nieuwe maatschappij een inzameling te

doen om het eiland te kopen. Zij moeten wel een contract tekenen: ik (Leonie) ben de leider van de

maatschappij en iedereen heeft gelijke grondrechten om een huis te bouwen. Niets meer en minder.

Maar het is mogelijk.

6.Inhaken op de vorige vraag hieraan gekoppeld -> Wat voor bedrijf runt zoiets? Wie werkt daar en

wat doen ze?

Zoals ik al verklaarde wil ik mensen selecteren die onderling over verschillende vaardigheden

beschikken. We hebben boeren met producten nodig: veeboeren en agrarische boeren. We moeten

zelf voedsel kunnen verbouwen. Dieren fokken is al een oplossing en vissen in de oceaan natuurlijk.

Hopelijk zijn er bomen waar kokosnoten vanaf komen, struiken met bessen en etc. We hebben

planten nodig die ecologisch ‘’self-sustainable’’ zijn. Dat kan volgens deze website:

http://www.motherearthnews.com/homesteading-and-livestock/self-reliance/food-self-

sufficiency-zm0z12onzkon

Als ik meer tijd had gehad, zou ik wel een heel nieuw wetboek op hebben kunnen gezet met regels

voor de maatschappij. Een soort bijbel ter handhaving. Maar daar heb ik geen tijd meer voor!