LESVOORBEREIDINGSFORMULIERSTUDENT PABOKLAS

STAGEBEGELEIDER

STAGEGROEP 7

LESACTIVITEITBeeldende Vorming

STAGESCHOOL

MENTOR

DATUM

LESDUUR 40 min

STARTPUNT VAN VOORBEREIDINGBEGINSITUATIE De leerlingen hebben nog nooit schilderijen gemaakt van een bekende schilder

LESDOEL(EN) Beeldend doel: De leerlingen kunnen aan de hand van een voorbeeld zelf technische aspecten benoemen die in een schilderij van Picasso naar voren komen (felle kleuren, kubisme : hoekig).

Technisch doel: De leerlingen kunnen na deze les een Picasso schilderij maken, waarbij de technische aspecten duidelijk naar voren komen : denk hierbij aan de felle kleuren en de hoekige lijnen (kubisme).

EIGEN LEER- DOEL(EN)

FASE LEERACTIVITEIT DID. WERKVORMEN MATERIALENORIENTATIE /RECEPTIE

tijdsduur: 10 min

Beeldcultuur: Filmpje over schilderijen van Picasso (Pablo Picasso tot 1:40)

Beeldbeschouwen: We laten op het bord verschillende soorten schilderijen zien van verschillende beroemde schilders (van Rembrandt, van Gogh, Dali, Vermeer & Picasso). Welke beroemde schilders kennen de leerlingen? Van wie zijn de schilderijen? Waar zie je dat aan? En wat zijn de technische aspecten van het schilderij? Daarna vragen we aan de leerlingen welk schilderij van Picasso kan zijn? Waar is dat aan te zien? Wat zie je vooral op het schilderij? Wat komt er naar voren?

Instructievorm PresentatieFilmpjeAfbeelding van een schilderij van Picasso

UITVOERING/PRODUCTIE

tijdsduur:20 min

Beeldend probleem: Vandaag gaan alle kinderen uit de klas een individueel schilderij maken met wasco met de technische aspecten die ook in schilderijen van Picasso zitten denk hierbij aan kubisme, felle kleuren

Werkproces(sen): Traditioneel ambachtelijk, dezelfde vormen worden steeds herhaald

Instructie techniek: Dit zullen ze doen door op een doormiddel van verschillende portretten van Picasso te laten zien. Wat voor verschillen zijn er te zien in het gezicht. We werken alleen met wasco en met felle kleuren. De kinderen doen in drietallen samen met een wasco bakje. Je gebruikt alleen maar felle kleuren. De leerlingen maken de tekeningen op A3 formaat en het blad mag geen witte vlakken meer hebben. Je gebruikt hoekige vormen en het gezicht mag geen normaal gezicht zijn, bijvoorbeeld 2 ogen die verschillen. Het ene oog is bv van vooraanzicht en het tweede oog is van een zijaanzicht.

Instructievorm Interactievorm Spelvorm

Beeldende middelenA3 vellen

AFSLUITING /REFLECTIE

Presentatievorm: Een aantal kinderen mag naar voren komen om hun tekening aan de klas te laten zien en daarbij te vertellen wat ze hebben gedaan.

interactievorm De opdrachten/ uitwerking

Lesvoorbereidingsformulier Pabo Hogeschool Leiden

tijdsduur:10 min Nabeschouwing: We wijzen een aantal kinderen aan die hun tekening mogen laten zien. Zijn de technische aspecten goed te zien?

Beoordelingscriteria: Duidelijke technische aspecten die ook voorkomen bij schilderijen van Picasso, alles is met wasco getekend (zie de matrix)

Beoordeling/ Matrix

Onvoldoende Voldoende Goed

Originaliteit/ creativiteit

Max 4 punten

0 punten 10 punten 20 Punten

Techniek

Max 3 punten

0 punten 5 punten 10 punten

De uitwerking

Max 3 punten

0 punten 5 punten 10 punten

Hoekige vormen

Max 4 punten

0 punten 5 punten 10 punten

Lesvoorbereidingsformulier Pabo Hogeschool Leiden

Lesvoorbereidingsformulier Pabo Hogeschool Leiden