Les Midden Oosten II
-
Upload
rubenderycke -
Category
Documents
-
view
160 -
download
3
Transcript of Les Midden Oosten II
L E S V O O R B E R E I D I N G
Departement Lerarenopleiding
Campus Ledeganck
K.L. Ledeganckstraat 8 Tel. 09 243 93 50
9000 Gent Fax 09 220 50 68
Academiejaar: 2009-2010
Datum:
17/03/2010
Lesuur:
5
Volgnr. v.d. Les:
6
Naam student: Derycke RubenPedagoog: P. Steenhout / C. Van Steenkiste
Vakleraar: Mevr. P. Van Schandevyl
Afdeling: 2 BOSO Naam mentor: Dhr J. Vandenberghe
School: Middenschool Louis Tant Klas:4A Aantal lln.: 10
Leerplan: GO! Leerplan aardrijkskunde 2002-001
Leervak: Aardrijkskunde
Lesdoelstellingen:
De lln kunnen het belang van olie voor het Midden Oosten verwoorden
De lln kunnen Dubai als oliestaat beschrijven
De lln kunnen het waterprobleem in het Midden-Oosten beschrijven.
De lln kunnen water en toegang tot water plaatsen in het Israelisch-Palestijns conflict
Onderwerp(en): Midden Oosten (II)
Beginsituatie:
Dit is een vervolgles. De lln hebben het Midden-Oosten al gesitueerd. Klimaat, vegetatie en landbouw zijn ook al gezien.
Lesonderwerp: Midden Oosten (II) Blz. 2/tt/file_convert/5571f94a49795991698f3a3c/document.doc
Lesfasedoelstelling LEERINHOUDEN
TIMING MEDIA
LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN
T M ACTIVITEITEN LEERKRACHTACTIVITEITEN LEERLINGEN
Riaad: droog klimaat
2m ppt
Lesfase 1: HerhalingLK heeft laserpen bij zich
OLG
“Van welke stad is dit klimatogram?”“Waar is die stad gelegen?”“Welk klimaat heerst er?”
Ppt met foto’s van Saoedisch dorpje en een Azeri herder
“Welke foto zou je bij de regio rond Riaad plaatsen en waarom?”
DE LLN KUNNEN DE LANDEN IN HET MO ALS BELANGRIJKE OLIEPRODUCENTEN EN –
De landen in het MO zijn belangrijke olieproducenten en olie-exporteursZe exporteren vooral naar het Westen
15m Atlas pptTN4
Lesfase 3: Olie
OLG + DOCEREN
Ppt van olie-installatie.“Wat zie je hier.?”“Zou je dit plaatsen in het Midden-Oosten? Waarom?”“Waar halen de landen in het Midden-Oosten hun inkomsten onder andere van?”“Neem even kaart 81. Waar zijn de meeste aardolievelden gelegen?”“Welke belangrijke energiebron wordt nog gewonnen in dit gebied?”
“Neem bladzijde 142 in je atlas. Kan je aantonen dat het gebied een belangrijke aardolieproducent is?”“Naar welke landen gaat met uitvoeren?”
Lesonderwerp: Midden Oosten (II) Blz. 3
Lesfasedoelstelling LEERINHOUDEN
TIMING MEDIA
LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN
T M ACTIVITEITEN LEERKRACHTACTIVITEITEN LEERLINGEN
EXPORTEURS AANDUIDEN
DE LLN KUNNEN ENKELE TOEPASSINGEN VAN AARDOLIE OPSOMMEN
DE LLN KUNNEN UITLEGGEN HOE AARDOLIE VERVOERD WORDT
Het Midden Oosten zijn de grootste producenten van aardolie en hebben de grootste reserves
Aardolie is een belangrijke energiebron (benzine, kerosine, mazout,…)Aardolie is ook een belangrijke grondstof (plastic, alle soorten synthetisch materiaal, kledij, medicijnen)
Het merendeel van de ruwe olie wordt verwerkt in het Westen. Het MO beperkt zich vooral tot de productie van ruwe olie.
Aardolie wordt via pijpleidingen naar laadhavens getransporteerd, die gelegen zijn aan de Middellandse zee en aan de Perzische GolfVan daaruit transporteert men de olie met olietankers
“Kijk even op de diagrammen onderaan. Zijn er veel landen van het MO die bij de top-10 van de aardolieproducenten staan? Welkeen is de belangrijkste?
“Kijk ook even naar diagram G. Waar bevinden zich de meeste reserves aardolie? Wat betekent dit voor het MO?”
“Waarvoor gebruikt men aardolie?”
“Is de aardolie die men uit de grond haalt direct bruikbaar?”“Aardolie moet eerst nog bewerkt worden. Dit heet raffineren.“Neem kaart 143E. Wordt alle aardolie in het MO verwerkt?
Neem kaart 81. Hoe transporteert men de aardolie over land?Als je de ligging van het MO en de westerse industrielanden bekijkt, hoe zal men die olie dan vervoeren?
Ppt: olietanker
Lesonderwerp: Midden Oosten (II) Blz. 4
Lesfasedoelstelling LEERINHOUDEN
TIMING MEDIA
LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN
T M ACTIVITEITEN LEERKRACHTACTIVITEITEN LEERLINGEN
DE LLN KUNNEN DE MACHT DIE DE OLIELANDEN HEBBEN BESCHRIJVEN
DE LLN KUNNEN HET BEGRIP OPEC UITLEGGEN
DE LLN KUNNEN ADHV EEN TABEL DE INKOMSTONGELIJKHEID IN HET
Door de olieafhankelijkheid van het Westen hebben de oliestaten relatief veel macht. Het westen heeft een grote olieconsumptie (grondstof/energiebron)Sommige landen hebben zich verenigd in de OPEC, Organisatie van Olie Exporterende Landen
Ze hebben die al een paar keer doen gelden tijdens de oliecrisissen: door een kunstmatig tekort te creëren krijgen ze meer inkomsten en krijgt het westen minder olie
De landen zijn op zichzelf relatief rijk, maar de rijkdom is ongelijk verdeeld
15m
pptTN4
“Waarvoor gebruikt men aardolie ook alweer?”“Zijn dit veel gebruikte producten?
Ppt cartoon amerika-opec
“Wat wordt hier getoond?”“Wie is dat kleine mannetje?”“Wat is er zo speciaal aan de vislijn?”“Wat betekend het woord ‘hooked’?”“Je ziet op de kledij van de arabier het woordje ‘OPEC’. Het is de afkorting van ‘Olie producerende en exporterende landen’“Als je dit nu allemaal weet, wat probeert met hier te vertellen?“De OPEC werd opgericht om samen sterker te staan.”
Ppt met lijst OPEC“Zijn dit allemaal landen van het MO?”“Heeft het MO veel macht binnen die organisatie?”
Ppt Prijs/Productie OPEC ’73-‘07“Wat zie je hier?”“Is de prijs altijd hetzelfde gebleven?”“Is de productie altijd hetzelfde gebleven?”“Wat gebeurt er met de prijs als je de productie sterk laat zakken?”“Is dit in het voordeel van de OPEC?
Ppt cartoon oliecrisisLk legt de verschillende oliecrisissen uit.
“Bekijk even de tabel in je TN p. 70. Zijn deze landen rijk? Wat doet men met het geld?”
Lesonderwerp: Midden Oosten (II) Blz. 5
Lesfasedoelstelling LEERINHOUDEN
TIMING MEDIA
LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN
T M ACTIVITEITEN LEERKRACHTACTIVITEITEN LEERLINGEN
MO AANTONEN
DE LLN KUNNEN DUBAI SITUEREN
DE LLN KUNNEN DUBAI BESCHRIJVEN
DE LLN KUNNEN ADHV EEN TEKST HET HUIDIGE PROBLEEM VAN DUBAI UITLEGGEN
Dubai is gelegen in de VAE
Dubai is de stad van megalomane vastgoedprojecten
Het geld dat met verdiende met olie heeft men in vastgoed geïnvesteerd.Dubai is één grote bouwwerf
Door de financiële crisis en vastgoedcrisis heeft Dubai zeer veel schulden en staan vele bouwprojecten onafgewerkt of te koop.
15m FilmPpttekst Lesfase 3: Dubai
“Eén van de beste voorbeelden van een rijke oliestaat is Dubai. Situeer Dubai in je atlas. In welk land is dit gelegen?
“Dubai is een stad gelegen in de woestijn”
LK toont een video waarbij het droomparadijs Dubai wordt voorgesteld (reisvideo van Amerikaanse investeerder)
“Wat heb je allemaal gezien? Wat vind je hiervan?“Was dit het beeld dat je verwachtte van een stad middenin de woestijn?”
“Maar er is nu ook een keerzijde aan het verhaal.”
LK deelt tekst uit (“Crisis Dubai werpt schaduw over regio”)
“Lees deze tekst. Je krijgt een vragenblad. De bedoeling is dat je op een apart cursusblad de vragen beantwoord.”
(eventueel opgeven als huistaak)
Lesonderwerp: Midden Oosten (II) Blz. 6
Lesfasedoelstelling LEERINHOUDEN
TIMING MEDIA
LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN
T M ACTIVITEITEN LEERKRACHTACTIVITEITEN LEERLINGEN
DE LLN KUNNEN HET VERBAND TUSSEN HET WATERPROBLEEM EN DE NEERSLAG IN HET MO VERWOORDEN
DE LLN KUNNEN HET BEGRIP AQUIFER UITLEGGEN
DE LLN KUNNEN ADHV EEN TABEL HET HOOFDAANDEEL VAN DE LANDBOUW IN HET WATERVERBRUIK IN HET MO AANTONEN
Water in het MO is schaars en vaak de oorzaak van veel problemen
Een aquifer is een watervoerende laag in de ondergrond (bijvoorbeeld zand). Vanuit een aquifer kan water gewonnen worden via een bron.
Het water wordt vnl gebruikt voor de landbouw
Lesfase 4: Water
Ppt ivm water“Wat wordt hier getoond? Wat zie je?”“Wat is het hoofdthema van al deze foto’s?”“Wat vermoed je ivm met de watersituatie in het Midden Oosten? Was er daar veel neerslag?”
“Hier zie je twee kaartjes. Links wordt de neerslaghoeveelheid in het MO voorgesteld. Was ons vermoeden juist?”
“Rechts staat de verdeling van de “fresh water resources” Om welk soort water zal dat gaan? Oppervlaktewater of grondwater?“Je ziet daar ook het woordje aquifer”
Ppt van aquifer (+Israël/Palestina)
LK legt werking aquifer uit.
“Waarvoor zal men het water allemaal gebuiken?”“Waarvoor het meest?”“Neem je TN, op p 66 en bekijk de tabel. Waarvoor gaat men het meeste water gebruiken?”
“Op de dia wordt een kaart getoond. Kan je
Lesonderwerp: Midden Oosten (II) Blz. 7
Lesfasedoelstelling LEERINHOUDEN
TIMING MEDIA
LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN
T M ACTIVITEITEN LEERKRACHTACTIVITEITEN LEERLINGEN
LLN KUNNEN HET BEGRIP WATER PLAATSEN IN HET ISRAELISCH-PALESTIJNS CONFLICT
De controle over de aquifers in Palestijns gebied en de Golanhoogten zijn zeer belangrijk voor Israël. De Palestijnen zijn er de dupe van.
Israel werd gesticht in 1948, en leeft sindsdien in onmin met zijn Arabische buren. Israël houdt Palestina bezet. Het grondgebied van Israël is in de loop der jaren veelvuldig gewijzigd.Palestina is versnipperd en veel armer dan Israël. De Palestijnen ijveren al lang voor hun eigen onafhankelijke staat Palestina.
dat situeren?”“Over welk land gaat het?”“Welke twee volkeren wonen daar?”“Op de dia zie je dat er één grote aquifer is in Israël.Neem je TN op p 67 en bekijk het 4e kaartje van 3.113. Vergelijk met de dia. Wat valt er je op?Waarom onder andere zijn er dus zo’n grote problemen tussen Palestijnen en Israeli’s?
LK Doceert p 67 van de Terranova.
Lesonderwerp: Midden Oosten (II) Blz. 8
BORDSCHIKKING
MIDDEN OOSTEN
OLIE WATER
BELANGRIJKSTE EXPORTPRODUCT SCHAARS
VIA PIJPLEIDINGEN EN TANKERS OPP.-WATER (AQUIFERS)LAADHAVENS
VOORNAMELIJK LANDBOUW
WESTEN ZEER AFHANKELIJK
OLIELANDEN VEEL MACHT: OPEC PROBLEMEN !!!
MEDIA & BRONNEN
http://www.trouw.nl/nieuws/wereld/article2926382.ece/Crisis_Dubai_werpt_schaduw_over_regio.html”, 06/03/2010
http://www.express.be/business/nl/economy/dubai-is-het-feest-over/105587.htm, 06/03/2010
wikipedia.nl, google images, YouTube- Fastest Growing City in the World! Middle East 2.0 - Dubai in 2006, Terranova 4, Wolters’ algemene wereldatlas
Lesonderwerp: Midden Oosten (II) Blz. 9