Na toepassing van mogelijke activiteiten gaat u als ouder

met inspiratie en “nieuwe ogen” thuis aan de slag met uw kind!

In deze uitgave : “hulp bij het leren leren” krijgen ouders concrete handvatten geboden

om hun kind(eren) te helpen bij het leren, zonder dat ze daarvoor evenveel hoeven te

weten van de schoolvakken als de leerkracht of hun kind.

In deze positieve en verfrissende info leren de ouders:

dat ze een belangrijke positieve rol kunnen spelen in de schoolprestaties van hun

kind(eren)

hoe zij zelf makkelijker kunnen leren. Deze ervaring kan u tevens helpen om uw

kind(eren) efficiënter te kunnen ondersteunen

hoe de website www.lereniseenmakkie.nl als handig instrument ingezet kan

worden om uw kind(eren) te helpen

Na toepassing van mogelijke activiteiten gaat u als ouder met inspiratie en “nieuwe ogen”

thuis aan de slag met uw kind!

Topografie is echt zo'n stampklusje.

?Waar op de kaart ligt de plaats, rivier, ...

?Zuid, noord, oost, west

?Bij een stad

?Waarlangs loopt de rivier

?Heeft de rivier een gekke loop?

Gebruik dit stappenplan, dat werkt!

Zet een streepje bij de plaatsen/gebieden/wateren die je al wel kent.

Die je nog niet kent, schrijf je onder elkaar op een blaadje.

Neem de eerste 5 die je hebt opgeschreven. Begin met de eerste. Kijk

goed naar de plek op de kaart. Je kunt vragen stellen zoals hiernaast.

Sluit nu je ogen en probeer de plaats in gedachten voor je te zien. Je

maakt dus een eigen topokaart in je verbeelding of fantasie.

Ga op dezelfde manier door met de volgende.

Als je de eerste 5 hebt gehad, overhoor jezelf dan.

Alle 5 goed? Ga je door met de volgende 5. Nog foutjes? Bekijk alleen de

foute nog even een keer.

Gebruik de salamitechniek voor het leren van topografie.

Een salamiworst eet jij toch ook in plakjes en niet in zijn geheel?

Neem de eerste letters van een plukje plaatsnamen als ezelsbruggetje.

Zet op de oefenkaart de letters erbij van de plaatsnamen.

Kijk nu goed naar de plaatsen/ligging op de kaart.

Doe je ogen dicht en zie de kaart (aan de binnenkant van je ogen) weer

voor je.

Oefen nu met de lege kaart of je ze weet.

Degene die je niet wist even extra oefenen

Gebruik de kaart van Noord-Holland hiernaast

om te kijken of het werkt.

Hieronder nog een trucje voor het leren van

topografie.

Bedenk een grappig klein gedichtje, afkorting of

kort gek zinnetje. We nemen de kaart van

Noord-Holland als voorbeeld.

Bijvoorbeeld:

Gecastreerde katers uit Castricum bezoeken de kerk te Heemskerk en de zwarte

markt in Beverwijk.

C-H-B wie gaat er mee?

HUI-BU-HI: Huizen-Bussum-Hilversum

A-AM-AAL: Amsterdam-Amstelveen-Aalsmeer

Wacht nooit met jezelf overhoren tot de repetitie! Als je het volgende trouw

doet, word je een kei!

L eg het stukje even weg.

Klap je boek dicht, leg je mindmap of samenvatting weg.

U itproberen:

Weet je alles nog te bedenken, bijvoorbeeld:

alle vreemde woordjes die je moest kennen?

de wiskundige formules

alle belangrijke hoofdpunten en sleutelwoorden

die daar bij horen?

zie je de topo-kaart met alle plaatsen?

doe uit je hoofd een opdracht, oefening of som. Pak ook eens een

moeilijke som

K laar?

o Controleer of je niets vergeten bent.

Heb je alle belangrijke dingen te pakken?

o Ja?

o Nee? Je hebt vast al wel een hoop goed. Feliciteer

jezelf daar alvast mee!

Kijk dan alleen nog even opnieuw naar de dingen die je niet

meer wist of kon.

T est jezelf morgen nog een keer en je weet het

misschien wel voor altijd

Meer onthouden met

Ezels zijn dom, maar... ze stoten zich nooit voor de tweede keer aan dezelfde

steen. Omdat ze kleine hersens hebben, verkorten ezels alles wat ze moeten

onthouden. Bijvoorbeeld als ze boodschappen moeten doen.

Ezels leren dan deze woorden uit hun hoofd:

Vla – T – Ap – Ka

Ver – Sla – Vis – Bro – F

En dan weten ze precies wat ze gaan kopen: jij ook?

Wil je nog enkele tips?

Om de Scandinavische landen (Noorwegen, Zweden, Finland) en

hun hoofdsteden (Oslo, Stockholm, Helsinki) uit je hoofd te

leren doe maak je de volgende Ezelsbrug:

Niet Zo Fris, Of Stinkt Het?

Gebruik de afkorting TV - TAS om de volgorde van

de Waddeneilanden te onthouden:

T exel

V lieland

T erschelling

A meland

S chiermonnikoog

Stampen om alles te weten is vaak oersaai!

Probeer maar eens.

Kijk 10 seconden naar de volgende tekst en dek het vak dan af.

Schrijf nu op wat je nog weet en ga verder.

Hieronder zie je de lijst weer en kun je controleren of je ze allemaal had.

Wat denk je dat het onderstaande voorstelt?

Een gebogen lijn

Twee kleine streepjes

Een recht lijntje

Een gebogen lijntje

Een dunne rechte lijn

Een driehoekachtige vorm, 1 zijde gebogen

Twee cirkelvormige objecten

Twee bogen

Twee stippen

Twee schuine dikke strepen

Ooit gehoord van de uitdrukking: “Een plaatje zegt meer dan 1000 woorden?”. Een plaatje onthoud je ook makkelijker dan 1000 woorden! Kijk 10 seconden naar het plaatje en kun je het dan sneller onthouden?

Kijk maar eens naar deze onderstaande plaatjes en probeer die nu eens in woorden te beschrijven

Mindmap

Grafiek

Plattegrond

Staafdiagram

Staafdiagram

Schema

Wil je weten hoe je een mindmap maakt? Ga dan verder naar het volgende blad.

De tekening die je nu ziet heet een Mindmap. Met een Mindmap probeer je informatie over

een onderwerp op een mooie manier uit te beelden. Je gebruikt hierbij veel kleuren en

vormen. Waarom? Omdat je hersenen dat makkelijker onthouden dan saaie teksten!

Wil je weten hoe je zelf een Mindmap maakt? Ga dan verder!

Wil je weten hoe je een Mindmap moet maken? Doe dan het volgende

Neem een wit tekenvel en leg deze horizontaal voor je neer.

Wat is het hoofdonderwerp van de stamptekst die je moet leren? Het onderwerp

vind je vaak in de titel.Trouwens, een Mindmap hoeft niet altijd over een tekst te

gaan, maar je kunt er ook goed in laten zien wat je al over een onderwerp weet! De

volgende Mindmap gaat over Amerika

Schrijf in het midden van je papier ‘Amerika’ en zet hier een vierkant of cirkel

omheen.

Schrijf met een felle stift, want dat valt lekker op! AMERIKA

In teksten worden vaak verschillende subonderwerpen behandeld die met het

hoofdonderwerp te maken hebben. Deze vind je vaak in de kopjes van paragrafen.

Maak vanuit het hoofdonderwerp voor ieder subonderwerp een tak

Dus jij wilt een geheugenkunstenaar worden???? Dat kan!

Of wil je slapende leren? Dat kan ook! Hier komen alvast wat snelle tips:

Tip 1 Je geheugen trainen helpt echt!

Tip 2 Ook echt bewezen: een nachtje goed slapen na het leren helpt je beter met leren dan tot midden in de nacht doorgaan!

Tip 3 Jezelf een doel stellen, zoals bijvoorbeeld 'ik weet straks minstens 100 woordjes' helpt ook, want je brein onthouden alles wat belangrijk voor je is beter.

En dan nu op naar het echte werk

Vóór je begint met leren

Bepaal hoe je lang je ervoor neemt en wat je wilt bereiken

Maak zoveel mogelijk zin Stel je voor hoe het voelt als je alles weet Besluit met volle aandacht te werken

Tijdens het leren

Maak beter gebruik van je geheugen: kijk bij Stampwerk/Meer onthouden met ...

Verwen je brein Maak meteen een KWALP

Klaar met leren?

Doe de het L.U.K.T. me test! Lekker gevoel hé, als het lukt? Wees dan maar trots op

jezelf.

Na 10-15 minuten nog even controleren of je het meeste nog weet versterkt je

geheugen en je zelfvertrouwen! De paar dingetjes die je nog niet weet, zijn stof voor morgen of de volgende keer om extra aandacht aan te besteden.

Herhalen is goed, maar niet te vaak! Ze zeggen:

Binnen 10 -15 minuten De volgende dag

Gebruik de salamitechniek: verdeel de tekst in hapklare, logisch bij

elkaar horende plakken. Zo'n plak moet je niet meer dan 20 minuten

tijd kosten.

Lees het plakje met behulp van 5xW+H. Let op sleutelwoorden!

Zitten er moeilijke sleutelwoorden en begrippen in? Pak die aan met

behulp van begrippen leren

Duw niet door, want alles wat je niet begrijpt is niet makkelijk te

onthouden. Vraag anders hulp. Probeer van dit stuk in je hoofd een

filmpje te maken. Zie het voor je en vertel het jezelf na.

Maak voor jezelf een samenvatting van wat je hebt geleerd.

Je kunt het kort voor jezelf opschrijven, maar nog beter is een

Mindmap maken: een zelfgemaakte mindmap is de beste manier

om iets voor altijd te onthouden!

Neem ook voorbeelden op die je aanspreken. Zo herinner je

straks op overhoring of toets sneller wat je geleerd hebt.

Doe de Het L.U.K.T. me test.

Ga zo door tot je elk plakje hebt gehad

Leer je een nieuw woord? Schrijf het eerst een paar keer groot in de lucht.

Zie dan elke letter in je hoofd staan. Maak de letters in grote kleurige neonletters.

Bijvoorbeeld:

Doe dit net zolang tot je dat woord in één keer altijd goed ziet, zodra je het hoort.

Schrijf het woord dan op zoals jij denkt dat je het schrijven moet. Niet

overschrijven, maar kijk naar je eigen beeld.

Controleer zelf of je het woord goed geschreven hebt. Is het goed? Kijk dan nog 1

keer naar het woord in je hoofd en zeg het woord hardop (schreeuwen mag!). Het is

ook leuk om de woorden die je goed hebt op te schrijven in een Succesboek en hier

iedere dag naar te kijken!

Doe dit ook met woorden die je al kent, maar tot nu toe vaak verkeerd schrijft.

Sommige geluksvogels hoeven maar naar een stukje tekst over een begrip te kijken en ze kennen het al.

Voor de minder gelukkige vogels onder ons volgt hier aan handige aanpak voor het uit je hoofd leren van

begrippen.

Ruwweg doe je het volgende:

Ken je alle moeilijke woorden in de uitleg, zo niet zoek op?

Zoek de sleutelwoorden in de uitleg

Bedenk nu je eigen uitleg

We laten hieronder alle stappen zien voor het begrip ‘aangeboren’. We bedoelen daarmee eigenschappen

en karaktertrekken die bij je bij je geboorte al mee hebt gekregen. Bijvoorbeeld flaporen. Of spontaan

zijn.

Wanhoop niet bij lange omschrijvingen. Laat je niet afschrikken. Pak zin voor zin aan. Meestal

wordt in de eerste zinnen beschreven wat het is. Vaak komen er dan een aantal zinnen achter die

extra voorbeelden of uitleg geven om het extra duidelijk aan je te maken. Bedenk wel dat ze jou

ook vragen kunnen stellen als: geef eens een voorbeeld! Daar kun je dan mooi die zinnen voor

gebruiken!

Dé meest tijdbesparende en bést scorende aanpak is optimaal van je brein gebruik te maken. En wel meteen bij de eerste keer dat je nieuwe spellingsregels tegenkomt. Onthoudt dit: lezen, lezen en nog eens lezen is geen leren! Actief ermee aan de slag leert het snelst: door zien, horen en doen.

We laten het hieronder zien aan de hand van een Franse onregelmatig werkwoord.

Stap 1

Kijk eerst heel goed naar de schrijfwijze van prendre (=nemen,pakken) in je boek:

je prends nous prenons

tu prends vous prenez

il,elle, on prend ils, elles prennent

Stap 2

Spreek ze allemaal eenmaal hardop uit

Stap 3

Je brein houdt van kleur en opvallende dingen. Dus schrijf ze nu over, lekker vet en groot, met

kleuren voor de afwijkende spelling (zie ook schilderen met letters):

Stap 4

Sluit je ogen (of staar in de verte) en zie het rijtje van hierboven in je hoofd en

zeg ze hardop, bijvoorbeeld:

de rijtjes als op een filmdoek geprojecteerd, of

loop het rijtje één voor één in gedachten af, of

schrijf ze met je vingers in de lucht alsof je op een mooi wit doek

schildert

verzin zelf een andere manier die jou goed helpt!

Gebruik zoveel mogelijk je fantasie, zie bijvoorbeeld ook iemand iets pakken en nemen zo weet je

meteen ook de betekenis.

Overhoor jezelf, doe de het L.U.K.T. me test.

Doe daarna de bovenstaande stappen alleen nog een keer voor de woorden die je

nog niet goed had.

Lekker gevoel hé, als het lukt? Wees dan maar trots op jezelf. Leren is heus niet

zo moeilijk. Heb je meer ervaring met deze techniek, dan kun je stap 3 ook alleen in je hoofd

doen. Maar test wel eerst thuis of het je lukt, voordat je het op je volgende proefwerk

uitprobeert!

Maak kleine rechthoekige kaartjes en schrijf aan één kant het woord en aan de andere kant de vertaling. Gebruik hiervoor leuke kleurtjes. We gebruiken in dit voorbeeld het woord badkamer. Denk en zeg eerst wat je denkt voor je de kaartjes omdraait.

Gebruik www.wrts.nl op je computer. Wrts is een online overhoorprogramma. Voer je woordjes in

en laat je overhoren

Doe het in één keer goed door de spelling en de betekenis meteen goed in je geheugen te krijgen. ! Zoals bijvoorbeeld met het woord 'maan'. Als ik ‘maan’ zeg tegen jou dan zie je de

maan en/of het woord MAAN in je hoofd.

Overhoor jezelf eerst alle woordjes met 5-7 woordjes tegelijk (Salamitechniek). Welke ken je al? Zet daar een streepje voor.

Wees blij met wat je al kent en verdeel de woordjes nu in:

Reuze makkelijk Moeilijk Zeer moeilijk

Leer de woordjes nu op de volgende manier:

Reuze makkelijk

Deze leer je waarschijnlijk door er één of twee keer goed naar te kijken en uit je hoofd te zeggen.

Rarissimum (Latijn) lijkt erg op ‘raar’ en ‘rare’ uit het Engels, dus het is heel makkelijk te onthouden dat het 'zeldzaam' betekent.

Moeilijk

1. Kijk heel goed naar het woord, hoe wordt het gespeld?

2. Lees de betekenis en probeer een voorstelling ervan te maken.

To halt (Engels) = tegenhouden. Zie jezelf iets met de hand tegenhouden.

Soleil (Frans) = zon. Denk aan de zomer, warm weer, op het strand liggen.

3. Schrijf het woord daarna op, zonder in het boek te kijken.

4. Zie je het woord ook voor je als je niet naar je papier of boek kijkt? Zo niet, even opnieuw bekijken.

Lukt het nog niet helemaal? Doe de stapjes van hiernaast.

Zeer moeilijk

Doe dezelfde stapjes als voor de moeilijke woordjes en daarna:

5. Spreek het woord ook hardop uit als je dat prettig vindt.

6. Gebruik kleur als je bepaalde onderdelen van het woord niet goed spelt, bijvoorbeeld rarissimum. Zie ook “woordjes spellen”

Overhoor jezelf tenslotte voor alle woordjes, gebruik bijvoorbeeld leren met de kaartjes.

Voor een verjaardagsfeestje moet je van alles doen van tevoren: nadenken

over wie je uitnodigt, waarop je wilt trakteren, welke cadeaus je gaat

vragen, waar je je feestje wilt houden (in het zwembad of gewoon lekker

thuis), wanneer .. …… enzovoort. Van tevoren allerlei vragen klaar zetten in je hoofd helpt je. Je

onthoudt dan makkelijker wat je leert

Je wilt bijvoorbeeld meer weten en onthouden over de indianen. Je hebt

op internet informatie opgezocht. Of bij de bieb een boekje over

indianen geleend.

Zet bijvoorbeeld de volgende vragen klaar (5xW+H):

Over wie gaat het? (indianen)

Wat weet ik al? (aarde, zon, maan, planten en dieren vinden ze belangrijk)

Hoe zien ze eruit? (verentooi)

Waar wonen ze (in (Zuid)Amerika)

Wanneer zijn ze ontdekt

Wat wil ik daar nog meer over weten? (hoe ze nu leven, waarom ze zo heten en hoeveel er nog van zijn …)

Waarom wil ik dat weten? (omdat ik een spreekbeurt wil houden over indianen)

Hoe lang wil ik erover doen?

Leerwerk? Zet eerst je vragen klaar in je hoofd. Schrijf de antwoorden op.

Wat is een sleutelwoord? Laten we eens kijken waarom het SLEUTELwoord heet.

Een opent deuren. Achter zo’n deur zit (bijvoorbeeld):

je huis de gymzaal een kluis met geld.

Gebruik je de sleutel, dan kun je dus ineens een heleboel andere dingen zien.

Een SLEUTELWOORD werkt op dezelfde manier: Alleen dat ene sleutelwoord kan genoeg zijn om bij jou in je hoofd een heleboel gedachten of zelfs een hele film op te roepen. Bijvoorbeeld: ‘Harry Potter’. Waar zijn sleutelwoorden handig voor? Dat gaan we nu samen uitzoeken!

Lees de onderstaande tekst. Elk paars woord is een sleutelwoord:

In de vrije natuur leven bijen in een bijenkorf. Door de mens gehouden bijen leven in een 'bijenkast'. Bijen produceren honing en was, dat is echter niet hun belangrijkste taak. De bijen bestuiven de bloemen van alle planten die zij bezoeken. Het bijzondere van de honingbij is dat zij plantvast is. Dat wil zeggen een bij vliegt altijd maar op één soort plant, pas als de bloemen van die plant geen honing meer geven zoekt zij een andere plant. Op deze wijze ontstaat altijd een bestuiving met het stuifmeel van dezelfde soort plant.

Waar zijn sleutelwoorden handig voor? Als je nu de onderstaande woorden ziet, kun je waarschijnlijk het hele stukje (of een groot deel) weer in je hoofd oproepen: Bijenkorf Kast Honing Was maken Bloemen bestuiven Plantvast

Lukt het je ook met deze woorden? In een Taak Plant Zoekt Ontstaat

Het tweede rijtje woorden is veel te algemeen, zij gaan niet over: De onderwerpen: bijen, honing en was maken, bestuiven De belangrijke bijzonderheden: waar de bijen wonen en dat bijen steeds dezelfde soort plant bezoeken, tot het voedsel op is. Hierdoor worden de planten met stuifmeel van dezelfde soort bestoven.

Hoe vind je goede sleutelwoorden?

Tip1

Gebruik de 5xW+H-vragen Waar gaat de tekst over? Wie spelen de hoofdrol? Wat gebeurt er? Wanneer gebeurt dat? Hoe gebeurt dat?

Tip 2

Gebruik de het-LUKT-me test

L eg het stukje even weg U itproberen: kijk of je alles nog weet met de door jou gekozen sleutelwoorden? K laar? Controleer of je niets vergeten bent. Heb je alle belangrijke dingen te pakken? T est jezelf morgen nog een keer.

Tip 3

Een goed gekozen sleutelwoord roept de filmbeelden of het verhaaltje op.

Je krijgt van ons eerst een testje om te kijken hoeveel je over jouw hersenen weet. 1. Hoeveel denk jij dat je hersenen wegen?

2% van je lichaamsgewicht 10% van je lichaamsgewicht 15% van je lichaamsgewicht

2. Je totale behoefte aan energie is 100%. Hoeveel energie verbruiken je hersenen?

10% 20% 50%

3. Welk voedsel gebruiken je hersenen het liefst als je leert?

Chips Koekjes Wortels

4. Je leert een uur. Hoeveel minuten rust hebben je hersenen nodig?

5 minuten 10 minuten 15 minuten

Je krijgt op het volgende blad de antwoorden met de uitleg erbij.

1.Hoeveel denk jij dat je hersenen wegen?

2% van je lichaamsgewicht. Als iemand 50 kilo weegt, wegen zijn hersenen 1000 gram (net zoveel als een pak melk van een liter).

2. Je totale behoefte aan energie is 100%. Hoeveel energie verbruiken je hersenen?

Je hersenen wegen dus weinig, maar ze verbruiken 20% van al je energie. Als je hersenen de breinbrandstof verwerkt hebben, ontstaan er veel afvalstoffen. Vooral als je hersenwerk verricht. Drink daarom veel water.

3. Welke brandstof (voedsel) gebruiken je hersenen het liefst als je leert?

Om te kunnen werken hebben je hersenen vitaminen, mineralen en zuurstof nodig. Eet dus zo gezond mogelijk! Studentenhaver is echte brandstof voor het brein: noten voor de vitamine B’s en de rozijntjes voor de suikers. Ook heel belangrijk: bewegen! Zuurstof haal je uit de lucht bij het inademen. Hoe meer je beweegt, hoe meer zuurstof er aankomt in je hersenen. Blijf niet uren achter elkaar op je stoel achter de computer zitten, maar beweeg!

4. Je leert een uur. Hoeveel minuten rust hebben je hersenen nodig?

Wist je, dat je hersens in "slaap vallen" na ongeveer 45-60 minuten hard leren? Ze willen dan de tijd hebben om datgene wat je geleerd hebt over te brengen naar je lange termijn geheugen. Neem daarom van elk uur even rust. Beweeg wat, drink wat(er). Zo kunnen je hersenen (en jijzelf!) weer verfrist verder.

Leren is een makkie

Voor wie het leren nou net niet een makkie is, is er een handige website:

www.lereniseenmakkie.nl. De tips die in dit boekje verzameld zijn, komen van deze

website af.

De website bevat allerlei tips voor het leren van huiswerk. De site kent drie onderdelen:

stampwerk, maatwerk en spiegelwerk.

Stampwerk is duidelijk lijkt me. Hoe krijg je allerlei rijtjes, plaatsen, woorden, tafels

enz geleerd.

Maatwerk geeft meer tips voor het maken en leren van je huiswerk. Leren, hoe doe je

dat nu eigenlijk. Hoe zorg je dat je de informatie van 3 hoofdstukken geschiedenis

geleerd krijgt.

Spiegelwerk geeft informatie hoe je nu het beste kunt leren. Want elk mens, elk kind is

verschillend. Het ene kind kijkt een tekst na en weet het en het andere kind heeft de

tekst na 6 keer overlezen nog niet in het hoofd zitten.

Een leuk onderdeel bij spiegelwerk is overwin tegenzin. Waarom kunnen kinderen wel

urenlang een computerspel spelen, maar is de aandacht voor het huiswerk zo weg. Door

de strijd aan te gaan met het huiswerk wordt het al een stuk leuker, tenminste, als je

de tips moet geloven. Leg je spullen klaar, zorg dat je in gereedheid bent en ga door

naar het volgende level. Zou het lukken?

De website bevat voldoende verschillende tips en voor elk kind is er wel wat te vinden.

En als leren een makkie wordt, dan wordt het ook veel leuker.