Leermarathon 1 ste Bach Kiné

Leermarathon 1ste Bach Kiné

Eerste semester

ExamenroosterDi 10/01 Chemie en inleiding biochemie

Vrij 13/01 Inleidende begrippen van Revaki

Ma 16/01 Bewegen en gezondheid: Praktijk zwemmen

Do 19/01 Cytologie en histologie

Di 24/01 Biomechanica met inbegrip van fysica

Ma 30/01 Functionele anatomie: romp en extremiteiten

Vrij 3/02 Levensbeschouwelijke, maatschappelijke en ethische aspecten in de gezondheidszorg

Leermarathon 1ste Bach Kiné 2011-2012

AuditoriaO Ledeganck 1, 2, 3 en 5O Plateau Rozier Aud A, Aud D en Aud NO UZ Aud DO UFOO Quetelet


Haalbaar doel

Slagen voor alles!OHerexamensOGit/Git-combi traject


Algemeen: BlokO Op voorhand:

O Syllabus in orde! (Cursussen, pdf-bestanden,…)O Samenvattingen maken/kopiërenO Studieschema (rekening houden met de feestdagen)O Aanduiden met fluo (als je daar fan van bent); Houd je aan een vast

kleurensysteem

O Benodigdheden: O Voldoende rust O Liters redbull/koffie, Nalu, andere dingen waarvan je denkt dat het

helpt O Vergeet niet gezond te eten! Vitaminetjes = EnergieO Af en toe een frisse neus O Sociaal contact


Algemeen- Let op met samenvattingen. Wees kritisch!- Ga niet tenonder aan je examens- Alles is haalbaar, maar je moet er hard voor

werken!- Laat je hoofd niet hangen als je een herexamen

hebt.- Neem aan ALLE examens deel! - Tweede semester, en zeker verdere jaren, zijn

leuker en interessanter.- Dit wil jammer genoeg niet zeggen dat je daarom

minder les zult hebben…


Algemeen: BlokO Gebruik je blokperiode zinvol!

Studieschema (Calculeer telkens wat meer tijd in!)

Tijdsbesteding per vak>> Chemie en biochemieCytologie en histologieFysica

<< AnatomieFilosofie (twijfelgeval)Inleidende begrippen

Soort examen (MC, open vragen) = Andere leermethode


Algemeen: BlokO Voorbeeldvragen voorbereiden!

O Help elkaar: gebruik het forum op Minerva/1ste bach facebookgroep om vragen op te plaatsen. Denk toch zelf eerst eens goed na!

O In groep studeren? 8u aan de therminal

O Bepaal je eigen leermethode(opzeggen, kladden,…)

O Opmerking: OVERZICHT!(leer ahv. schematjes, inhoudstabel,…)


Algemeen: ExamensO Wees op tijd! (tijdslimiet)

O Schrijfgerief in doorzichtig zakje, samengebonden

O Studentenkaart!

O Indien meerdere delen: focus niet op één deel


Algemeen: Examens

O Geen kladbladen meebrengen (achterkant examenblad dient hiervoor)

O De plaats die je krijgt om te schrijven is normaal gezien voldoende! (behalve bij Calders)

O Neem eerst je examen volledig door! Schrijf eventueel kernwoorden op in potlood onder de vraag.

O Lees de vraag volledig en nauwkeurig, begin niet zomaar te schrijven. Denk eerst goed na!

O Werk gestructureerd!


Algemeen: ExamensO Probeer geen -dt fouten te maken! (Stomme verloren

punten!)

O Bij MC-formulier goed opletten (bolletjes kleuren), wordt op het examen zelf nog voldoende uitgelegd… Studentennummer invullen!

O Herlees!

O Giscorrectie: - 1 (n-1)


Chemie en inleiding biochemieProf. dr. D. Broekaert & Dhr. Rijckaert

O Chemie

!!! Structuurformules: Triviale naam + kunnen benoemen

Oefeningen uit de cursus opnieuw maken!Vb: redoxvergelijking, pH

Theorievraag


Chemie en inleiding biochemieOBiochemie

Waar of niet waar met zware giscorrectie! Open vragen Berekeningen Aminozuren!! α-helix/β-structuur Opgaves uit de les Werk met schema’s, kaartjes,… Doe je best, want het herexamen is nog veel

moeilijker!


Inleidende begrippen van RevakiProf. dr. E. Witvrouw en Prof. dr. C. Van Den Broeck

O Algemeen: zalig examen, niet echt veel/moeilijk

O Theorievragen + casussen Oefeningen

Vb.: Knie strekken en plooien: bespreek spierwerk en spierbaan (Tekening maken!)

!! Spierwerk (concentrisch, excentrisch,…) Spierbaan (proximale, distale,…) Dysdiadochokinese Capsulaire patronen! ICF-model


Praktijk zwemmenLic. L. Hardyns

O Techniek schoolslag + keerpunt200m

O Bekijk nog eens goed de theorie om het toe te passen in de praktijk

O Als ontspanning eens gaan oefenen


Cytologie en histologieProf. dr. P. Calders

- 2 Hoofdvragen!! (Overzichtsvragen) (2 x 20p.)

- Vergelijk skelet- met glad spierweefsel- Geef: Gewrichtskraakbeen/bot

- 5 Begrippen uitleggen (5 x 2p.)

- 5 Stellingen waar/niet waar + Uitleg (5 x 2p.)

!!! Eiwit vernoemen = eiwitsynthese geven


Cytologie en histologie

O Linken kunnen leggen tussen de verschillende hoofdstukken!

O Houd de tijd goed in de gaten!

O Voorbeeldvragen: Vb. Ka en Na kanalen bij polarisatie en repolarisatie + wijzigen van de drempelVb. Functie van de lysozomen Vb. Synoviale gewricht


Fysica en biomechanicaProf. dr. P. Roosen & Prof. dr. R. Lapere

O Fysica

- 1 Bewijs (Wandelstok, cirkels, stelling van arbeid en energie, glijden en rollen, …)

- 2 Oefeningen (Opnieuw maken!!!)Vb. Met welke snelheid bereikt een projectiel de grond(Eventueel mogelijkheden van antwoorden)

- 5 Begrippen uitleggen/ MC


Fysica en biomechanicaO Biomechanica

Volledig meerkeuze

!!! Shunt-SpurtConcentrisch-ExcentrischOefening van krachtenRol- en glijmechanismen in een gewrichtGangpatroonShifting

Oefeningen uit de cursus

Vb. Een rug in flexie: afschuifkracht van een wervel

Vb. Oefeningen met procentueel gewicht van een lidmaat

Vb. Soorten hefbomen


Fysica en biomechanicaO Rekenmachine (Let op met grafische! )

O TIP: Schrijf alle formules op één blad en blokken maar!

O TIP: Roosen stelt strikvragen, dus denk goed na!


Anatomie: romp en extremiteiten

Prof. dr. I. Kerckaert

Osteologie

O Buiten op “alfabetische volgorde” – lang – wachtenO Studentenkaart afgeven!O Fiche trekken: met voorbereidingstijd: 5 dingen

aanduiden en bot oriënteren volgens de vlakken en assen (Voet is populair!)

O Zonder voorbereidingstijd: examinator duidt zelf 5 dingen aan en zegt 5 dingen. Snel antwoorden.



Osteologie

O Veel punten mee te verdienen, maar probeer rustig blijven!

O Eindresultaat hangt sterk af van de examinatorO Oriëntatie!O Details leren. (Bijvoorbeeld schedel) Bij osteologie is

ook de cursustekst zeer belangrijk!



Examen theorie

O Algemeen: Leuk om te leren 60 MC-vragen - 5 mogelijke antwoorden (Welke is juist/Welke is fout)- Overal addertjes onder het gras!

(Ev. ook aan de hand van afbeeldingen)

O Vooral prentenboek leren + tekst (vermeld in de les indien goed te kennen)

O Ligging, projectie, verloop en bezenuwing zeer belangrijk



!!! Oorsprong, insertie, bezenuwingAnatomische snuifdoos, werkingVerloop van de spieren tov elkaar(Chiasma’s van Tom Dick Harry)

O Opmerking: vlakken kennen en het gewricht hierin kunnen orienteren!



OSobotta

- Gebruik dit als illustratie of als oefening!- Bedek de termen en probeer zelf aan te duiden of in te vullen- Voor wie een skelet heeft, gebruik dit ook om te studeren- Kijk naar je eigen lichaam…


Anatomie: romp en extremiteitenO Verzin trucjes voor spierfunctie en ezelbruggetjes:

- Latissimus dorsi = broekzakspier (samen met Teres Maior)

- verschil tussen Biceps en Brachialis (supinatie/pronatie)

- Handwortelbeentjes: Some Lovers Try Positions That They Can’t Handle (radiaal naar ulnair)

- DRUP voor radius en ulna


FilosofieProf. dr. Ignaas Devisch

O MC-vragen!!! Niet onderschatten, details leren!

O Sowieso enkele voorbeeldvragen, maar dan anders geformuleerd

O Uitspraken bij de juiste filosoof zetten

O Ivoren Toren & Roze Billen (belangrijkste in de les besproken)

O Teksten!

O Tentoonstelling?


O Examenvragen op het forum

www.hilokgent.be Forum (eerste bach)


http://www.hilokgent.be/

Vragen?Veel succes!!!


Leermarathon 1 ste Bach Kiné

Documents

Transcript of Leermarathon 1 ste Bach Kiné