Labels meerwaarden gekoppeld aan eindtermen examenprogramma
1
5 Meerwaarden m.b.t contextgebruik: (1) (4) (5) Meerwaarden m.b.t de 'aard van NLT': (3) (6) Meerwaarden m.b.t de relatie met de monovakken: (9) (10) Meerwaarden m.b.t practische vaardigheden: (2) (7) (8) (11) * Examenprogramma NLT- specifieke vaardigheden → Meerwaarden toetsgebonden ↓ A10 int.discpl. vragen kennen in opleiding +beroep. Link naar ll. zelf A11 Redeneren Inductief: Wetmatigheid afleiden/verklaring geven A11 Redeneren: Deductief Voorspellen A12 Rekenen A13 Samenwerken. Ander stimuleren /waarderen / gebruiken / inzet B1 monovakken toep. Op C Natuur D gezond E Tech F wetenschap B1 Welke monovakken ingezet + uitleg B1 Modelleren B1 Systeem /Schaal /Verandering B1 experimenteren / interpreteren B1 Technisch ontwerpen. Idem uitleggen B2 verband monovakken en techniek. En uitleggen 1.Actueel, concreet, interessant, reëel probleem 2.Practicum betreffend, videometing = domein A5 en A8 3.Beroepsoriënterend, voortgezette opleidingsgericht = domein A4 4.Context-concept, recontextualiseren Komt in bekeken modules niet voor. Nieuw? 5.Toepassingsgericht, minder puur theoretisch 6.Vakoverstijgend, interdisciplinair, samenhang, integratie van vakken, thematisch 7.Ontwerpen = domein A6 8.(Grafisch) modellerend, nat. wetenschap. methode (wphet) = domein A7 9. Verdieping monovakken 10.Verbreding monovakken 11. Werken met excel, ppt = domein A2
Transcript of Labels meerwaarden gekoppeld aan eindtermen examenprogramma
5
Meerwaarden m.b.t contextgebruik: (1) (4) (5)
Meerwaarden m.b.t de 'aard van NLT': (3) (6)
Meerwaarden m.b.t de relatie met de monovakken: (9) (10)
Meerwaarden m.b.t practische vaardigheden: (2) (7) (8) (11)
*
Examenprogramma NLT-
specifieke vaardigheden →
Meerwaarden toetsgebonden ↓
A1
0 i
nt.
dis
cpl.
vrag
en k
en
nen
in o
ple
idin
g +
ber
oep
. Lin
k n
aar
ll. z
elf
A1
1 R
eden
eren
Ind
uct
ief:
We
tmat
igh
eid
afl
eid
en/v
erkl
arin
g ge
ven
A1
1 R
eden
eren
: Ded
uct
ief
Vo
ors
pel
len
A1
2 R
eken
en
A1
3 S
amen
we
rken
. An
der
sti
mu
lere
n /
waa
rder
en /
geb
ruik
en /
inze
t
B1
mo
no
vakk
en t
oep
. O
p C
Nat
uu
r D
gez
on
d E
Tec
h F
wet
en
sch
ap
B1
Wel
ke m
on
ova
kken
in
geze
t +
uit
leg
B1
Mo
del
lere
n
B1
Sys
teem
/Sc
haa
l /V
eran
der
ing
B1
exp
erim
ente
ren
/ in
terp
rete
ren
B1
Tec
hn
isch
on
twer
pen
. Id
em u
itle
ggen
B2
ver
ban
d m
on
ova
kken
en
tec
hn
iek.
En
uit
legg
en
1.Actueel, concreet, interessant, reëel probleem
2.Practicum betreffend, videometing
= domein A5 en A8
3.Beroepsoriënterend, voortgezette opleidingsgericht
= domein A4
4.Context-concept, recontextualiseren
Ko
mt
in b
ekek
en
mo
du
les
nie
t vo
or.
Nie
uw
?
5.Toepassingsgericht, minder puur theoretisch
6.Vakoverstijgend, interdisciplinair, samenhang, integratie van vakken, thematisch
7.Ontwerpen = domein A6
8.(Grafisch) modellerend, nat. wetenschap. methode (wphet)
= domein A7
9. Verdieping monovakken
10.Verbreding monovakken
11. Werken met excel, ppt = domein A2
