KNGO FR!S voor gastouderopvang oktober 2014

2014 www.kngo.nl [email protected]

voorGASTOUDEROPVANGvoorFR!S

2

FR!SGASTOUDEROPVANG

Met FR!S proberen we gastouderopvang te inspireren tot het opnemen van nieuwe verse kennis of het verfrissen van de “oude” kennis.

Wat is er te vinden in de nieuwe FR!S:

• Een nóg ruimere keuze aan workshops/trainers speciaal voor gastouderopvang. Enkele jaren geleden was het aanbod voor gastouderopvang om (bij) te scholen erg schaars. Inmiddels hebben, mede door de professionalisering in de gastouderopvang, meerdere opleiders en trainers voet aan de grond weten te krijgen. Blijf gebruik maken van de educatieve diensten van deze aanbieders, zodat we elkaar kunnen blijven versterken.

• Defi nities bij opleiden.

• Het KNGO Keurmerk voor gastouderbureaus/bemiddelingsmedewerkers. Gastouderbureaus die het belangrijk vinden om te investeren in de kennis en kunde van hun bemiddelingsmedewerkers en gastouders door scholing en bijscholing willen zich zichtbaar kunnen onderscheiden van de gastouderbureaus die dit minder of niet belangrijk vinden. Voor aangesloten ouders en gastouders moet het sneller inzichtelijk zijn met wat voor een soort gastouderbureau ze te maken hebben om hun keuze bewust op aan te kunnen sluiten. Lees over het onderzoek naar professionaliteit in gastouderopvang van Anne Meijer (Universiteit Groningen).

• Een praktisch stappenplan voor het schrijven van uw opleidingsplan. Keurmerkhouders krijgen dit jaar de taak om hun opleidingsplan te presenteren. Sommigen hebben dit al prima geregeld. Anderen gaan hier voortvarend mee aan de slag. Dit stappenplan is één van de hulpmiddelen om tot een doordacht opleidingsplan te komen.

• Nieuw! Weten welke rol u van nature inneemt in een team? Heeft uw team de juiste mix? Doe de Belbin-analyse online.

3

Wie vindt u in de FR!S voor gastouderopvang 2014 (op alfabetische volgorde):

4kids EHBO | Eerste hulp aan kinderen voor gastouders

Augeo | Cursussen voor gastouders en managers

Bewuste Gastouders/Kioppe | Marleen Kersten | Toegepaste pedagogiek

CED-Groep | Educatieve diensten | Mireille David | Column: De Box

Cito | VVE Piramide voor gastouders

Cleverbee | Mirjam Veldhoven | Voorsprong bij opgroeien

Emmi Pikler Stichting NL | Opleiding tot Pikler pedagoog: een andere kijk op kinderen

Gastouderopleiding.nl | Alles voor scholing van de startende gastouder

Gastouderbureau Administratie | Administratie Software

Gebaren met je kind | Marije Meijer | Leer gebaren en geef kinderen een stem

Grip op talent | Fanny Cattenstart | Peuters met een ontwikkelingsvoorsprong

Het Gastouderdiploma | Diplomaroute HZW

’t Lab | Lia van Loo | Praktijkgerichte trainingen in een ontspannen sfeer

JB Expertise | Joyce Blauwhoff | Professionele pedagogische trainingen en workshops

Kadera | Training Werken met de Meldcode Huiselijk geweld en Kindermishandeling

KinderWijs TV | Pedagogische video-trainingen voor professionals in gastouderopvang

Mosch Veiligheid | EHBO (aan kinderen), BHV en meer

Nederlands Jeugd Instituut (NJi) | Ondersteunt professioneel werken in de jeugdsector

Positief Werken | Tessa Lavino | Kansen zien en grijpen

ROC Rivor | Diplomaroute HZW

Samen Fier | Marloes Bouman | Opvoeden vanuit talent en waardering

Samenopvoeden.nl | Kennis en kunde delen en (online) cursussen.

ZJHT | Verzekeringen voor gastouderopvang

wie vindt uIN FR!S 2014

www.cleverbee.nl

CleverbeeMirjam Veldhoven06 239 791 [email protected]

Kennis en inzicht delen met kinderen en de grote mensen om hen heen

Training ‘Herkennen

ontwikkelings-voorsprong’

Informatieve workshops

Pedagogische coaching

Training ‘Wat te doen met

ontwikkelings-voorsprong’

Gastouder- en vraagouder-

bijeen-komsten

Motivatie

Executieve functies

Faalangst

Mindset

Hoogbegaafd

Eenvoudig uren bijhoudenvoor gastouderbureaus

Gastouderbureaus hebben een kassier-functie. Met dit gastouderbureau administatie systeem kunnen gastouderbureaus eenvoudig en efficient uren bijhouden.

Gastouders vullen zelf uren in, vraagouders en/of gastouderbureau keuren deze goed. En na een controle en een muisklik kan het gastouderbureau eenvoudig facturen genereren.

Meer informatie:http://www.gastouderbureauadministratie.nlof scan de code met uw smartphone

www.gastouderbureauadministratie.nl - [email protected] - 085-8765432

Kijken hoe het werkt? Dat kan!

Probeer het een maand uit. Gratis & vrijblijvend!

defi nitiesBIJ OPLEIDEN

Samen met professionals werkt KennisNetwerk GastouderOpvang (KNGO)aan het in kaart brengen en waar nodig uitbreiden van het scholingsaanbod speciaal voor gastouderopvang. Samen met de branche werken we aan het bevorderen en zichtbaar maken van de kwaliteit van de opvang van kinderen bij gastouders.Werken aan kwaliteit is investeren. Dit investeren in mensen is hierbij minstenszo belangrijk als investeren in marketing en bedrijfsprocessen.

Defi nities bij opleiden: Een toelichting op enkele begrippen rond opleiden die je kunnen helpen bij het maken van een opleidingsplan (alfabetisch):

Bedrijfsdoelstelling: Een korte zin die aangeeft in welke richting een bedrijf zich ontwikkelt, in economische en/of niet –economische zin,en wanneer dit doel bereikt moet zijn.

Competentie: Een set van kennis, vaardigheden en houdingen die maken dat iemand goed is in zijn werk.

Cursus: Een kort traject, combinatie van het aanleren van kennis en vaardigheden.

Houding: Omgaan met. Vinden, gedragen, bewuste of onbewuste standpunten tegenover zaken die een rol spelen op het werk.

Kennis: Weten, inzien, begrijpen.

Opleiden: Actie die er op gericht is om kennis, vaardigheden of houding te verwerven.

Opleidingsbehoefte: Gestelde taken van een groep/individu kunnen door een gebrek aan kennis en vaardigheden of tekortkomingen in houding nu of in de toekomst niet optimaal vervuld worden.

Opleidingsplan: Een document waarin staat vermeld vanuit welke bedrijfsdoelstellingen gekozen wordt voor opleiden en welke opleidingsactiviteiten, wanneer, onder welke voor-waarden plaatsvinden.

Strategie: Het benoemen van de acties om de doelstellingen te bereiken.

Training: Een kort traject, volledig gericht op het inoefenen van vaardigheden.

Transfer: De mate waarin verworven kennis, vaardigheden en houding worden gebruikt in andere situaties dan die waarin ze zijn verworven.

Vaardigheden: Maken en uitvoeren. Kunnen, in staat zijn tot het verrichten van activitei-ten, denken in combinatie met doen, geleerd hebben om de kennis toe te passen bijhet uitvoeren van een taak.

Visie: Geeft aan waar een bedrijf voor staat en bepaalt het handelen voor alle medewer-kers in het bedrijf.

5

Workshop ‘Opvoeden vanuit talent en waardering’ Talentontwikkeling: het ontdekken van talent zorgt voor meer veerkracht en positieve emoties. Deelnemers ervaren hoe ze kinderen in hun kracht kunnen zetten door middel van talentontwikkeling. De opvoeder als voorbeeldfunctie: children see children do! In de workshop besteden we aandacht aan onze rol als opvoeder en het effect hiervan op kinderen. Complimenten geven en ontvangen: hoe kun je kinderen effectief stimuleren door het geven van complimenten? En hoe ontvang je eigenlijk zelf een compliment? Kijken naar gedrag: achter elk gedrag zit een verlangen. Naar dit verlangen gaan we vanuit een waarderende visie op zoek. Alles wat je aandacht geeft groeit! Zelfbeeld en zelfvertrouwen: hoe kun je als opvoeder het zelfbeeld en het zelfvertrouwen van een kind positief beïnvloeden? Hiervoor krijgen deelnemers vele praktische tips. Praktijk Samen Fier organiseert de workshop ‘Opvoeden vanuit talent en waardering’. In de workshop worden deelnemers geïnspireerd om vanuit een waarderende en talentgerichte visie naar kinderen, hun gedrag en de opvoeding te kijken. Aansluitend op de workshop is er een mogelijkheid om intervisie bijeenkomsten in te plannen. Neem gerust contact op voor meer informatie of het bespreken van een passend aanbod voor uw gastouderbureau!

Marloes Bouman www.samenfier.nl [email protected] 06-‐46293870

www.cedgroep.nl

Een greep uit ons trainingsaanbod:• Observeren en registreren• Overdracht naar de basisschool• Ouderbetrokkenheid• Oriëntatie op VVE-programma’s• Voeding en bewegingKijk voor meer informatie op www.cedgroep.nl/hetjongekind

Educatieve materialen• Verwacht dit najaar: katern Uk & Puk voor gastouders• Observatiesysteem Doen, Praten & Bewegen• Overdracht naar de basisschool met ‘Van Klein naar Groot’• Sociaal spelMeer informatie en bestellen: www.cedgroep.nl/webwinkel

Heeft u vragen over ons aanbod?Neem contact op met Mireille David([email protected]).

Adv-Gastouders_01-14-DEF_Omslag-catalogus_DRUKKER 24-01-14 13:47 Pagina 1

Scholingsplan 2015

Laat nu kosteloos uw scholingsplan maken:E [email protected] / T 085 - 48 72 122 / M 06 - 54 62 28 04

“Handen en voeten geven aan hetPedagogisch Kader Gastouderopvang”.Drie themabijeenkomsten voorafgaand aan de video-trainingenvan KinderWijs TV: Pedagogisch Kader Gastouderopvang.Het scholingsplan wordt over een periode van 4-6 maandenverspreid. De themabijeenkomsten (3 dagdelen in totaal)kunnen doordeweeks of op zaterdag plaatsvinden.

Certifi caten:Per themabijeenkomst ontvangen de deelnemers een deelnamecertifi caat.Wanneer alle video’s van KinderWijs TV zijn bekeken is het mogelijk af te sluiten met de uitreiking van het Certifi caat Pedagogische Component (voor gastouders).

• Themabijeenkomst 1: “Het behalen van de Vier Pedagogische Basisdoelen” (Na thuisstudie: KinderWijs TV PKGO Deel 1: Kennis):

De eerste bijeenkomst is een fi jne afwisseling van theorie, zelfstandig en in groepsverband werken.Gastouders worden bewust gemaakt hoe hun eigen dagelijkse handelen en inzet leidt tot hetbehalen van welk(e) basisdoel(en).

• Themabijeenkomst 2: “Aan de slag met jouw pedagogisch werkplan” (Na thuisstudie KinderWijs TV PKGO Deel 2: Doelen en Competenties):

Ieder van de vier pedagogische basisdoelen kan behaald worden door de “vijf vormen vanpedagogische inzet” (Marianne Riksen-Walraven). In deze bijna volledig praktische bijeenkomstgaan de gastouders aan de slag met het beantwoorden van vragen en stellingen en komen ze tot hun eigen pedagogische werkplan.

• Themabijeenkomst 3: “Middelen” (Na thuisstudie KinderWijs TV PKGO Deel 3: Middelen):

Het geleerde uit de voorgaande twee bijeenkomsten wordt gekoppeld aan de praktische uitvoeringen inzet van diverse “middelen” in gastouderopvang. Dit doen we door in overleg met het GOB 1 of2 korte workshops te organiseren met een aanbieder van middelen uit de kinderopvangbranche.Een leerzame bijeenkomst met tips en trucs die direct in de praktijk toegepast kunnen worden.Een leuke afsluiter van een waardevolle studieperiode.

Reacties van cursisten die u voor gingen:Directrice gastouderbureau:“Het was weer heel gezellig afgelopen zaterdag.Ik vond het interessant en inspirerend en fantastischom jullie zo te zien”.

Gastouder:“Ik heb nu twee cursussen met veel enthousiasme gevolgd. Ik heb zelfs een lijst met pedagogische basisdoelen en inzet uitgewerkt en opge- hangen in de gang, ontzettend leerzaam! De ouders waren enorm onder de indruk!”

7

BELANGRIJK!

Pientere Peuters (peuters met een grote ontwikkelingsvoorsprong) Pientere Peuters gaat over het zien van talent, het stimuleren van natuurlijke, snelle sprongen en het geven van begripvolle aandacht. Het gaat ook over ouders voorbereiden op het pad dat ze gaan bewandelen met hun kind. Zonder begrip en specifieke aandacht voelen deze kinderen zich verloren en kunnen zij zich niet goed ontwikkelen.

Wat je kan als professional doen? Er zijn bij GripopTalent diverse trainingen voor professionals waarin je de kenmerken en behoeften van deze kinderen leert kennen. Bewust leren kijken naar hun talenten helpt om deze kinderen tijdig te zien, voordat zij zich (bewust) aanpassen. De wereld is voor hen soms heel eenzaam, saai of frustrerend. Aanpassen of ongewenst gedrag is voor deze kinderen vaak de enige optie om zich te handhaven. De ontwikkeling van het kind wordt geremd en de situatie kan zelfs erg veel schade aanrichten. In de trainingen krijg je informatie en handvatten om te zorgen voor begrip, aanbod en communicatie met ouders en school.

Alle kinderen doen mee Uit ervaring blijkt dat de methode Pientere Peuters een positieve kijk op ontwikkeling geeft. Door niet kijken vanuit achterstanden, gedragsmoeilijkheden of ontwikkelingsproblematiek maar vanuit kansen en talenten. Er is daardoor een positief effect op de omgang met alle kinderen in een groep. Kinderen houden van nature van leren en krijgen hierdoor een rijker aanbod, meer aandacht om zich te mogen/kunnen ontwikkelen in hun eigen tempo en meer begrip van en contact met volwassenen om hen heen.

Kijk voor meer informatie en de agenda op www.gripoptalent.nl

Gastouderbureau

GastouderbureauBELANGRIJK -> KEURMERK!Het gastouderbureau: een belangrijke bijdrage aan professionaliteit:Meer dan ooit zal 2014 in het teken staan van de bemiddelingsmedewerker als sleutelfi guur om de gastouders te coachen en ondersteunen bij het (bij)scholen van de gastouders. Uit onderzoek naar de visie van gastouders op professiona-liteit, uitgevoerd door Anne Meijer aan de Rijksuniversiteit Groningen (2012),is gebleken dat gastouders professionaliteit hoog in het vaandel hebben.

Diversiteit in de gastouderbureaus in Nederland:Gastouderbureaus die het belangrijk vinden om te investeren in de kennis en kunde van hun bemiddelingsmedewerkers en gastouders door scholing en bijscholing willen zich zichtbaar kunnen onderscheiden van de gastouderbureaus die dit minder of niet belangrijk vinden. Maar ze willen zich ook onderscheiden van de gastouderbureaus die zeggen dat ze het belangrijk vinden, maar waar dit achter de schermen niet blijkt uit hun handelen.

Transparantie voor ouders:Voor aangesloten ouders en gastouders moet het sneller inzichtelijk zijn met wat voor een soort gastouderbureau ze te maken hebben om hun keuze bewust op aan te kunnen sluiten.

Gastouderopvang: een professionele branche met een kanttekening:In het onderzoek gaven gastouders aan dat zij zichzelf willen blijven ontwikkelen op het gebied van bijscholing en training maar ook op zelfrefl ectie. Daarentegen hebben gastou-ders niet altijd de tijd om uit te zoeken welke mogelijkheden er zijn om te werken aan deze ontwikkelingen. Lees verder op de KNGO website: http://www.kennisnetwerkgastou-deropvang.nl/2014/01/wetenschappelijk-onderzoek-naar-gastouderopvang/

Aanvragen van het KNGO Keurmerk “Bijgeschoolde bemiddelingsmedewerkers”:Lees meer over de voorwaarden voor aanvragen van het Keurmerk van KNGO.nl

De toekomst van het KNGO Keurmerk voor gastouderbureaus:Het Keurmerk van KNGO krijgt steeds meer vorm, maar we doen het stap voor stap om voorzichtig mee te groeien met de ontwikkelingen in de branche. We hopen door hetverder defi niëren van kwaliteit het Keurmerk“Bijgeschoolde bemiddelingsmedewerkers” in detoekomst te laten opvolgen door een Keurmerkvoor het gastouderbureau dat voor meer staat dan(bij)scholing. De gastouderbureaus die het KNGOKeurmerk voeren zijn te herkennen aan het Keur-merk logo 2014. Eind 2014 hoopt KNGO deze gast-ouderbureaus zichtbaar te mogen maken in eenregister voor geïnteresseerde derden.

9

Kijk voor meer informatie op www.4kids.nl/cursusaanbod/kinder-ehbo,stuur een e-mail naar [email protected] of bel 0572-341000 (keuze 3).

Volg de cursus Eerste Hulp aan Kinderen voor gastouders

Als gastouder dient u te beschikken over een geldig certifi caat

Eerste Hulp aan Kinderen. Via 4Kids is het mogelijk om uw certifi caat

te behalen of te verlengen, zodat u voldoet aan de geldende eisen.

Een cursus Eerste Hulp aan KinderenIn de eerste paar minuten na een ongeval is het van groot belang om te weten wat u moet doen. Daarmee voorkomt u veel pijn en kunt u zelfs levens redden! 4Kids biedt u de mogelijkheid om een cursus Eerste Hulp aan Kinderen te volgen, zodat u weet wat u moet doen bij een ongeval.

De cursus voldoet aan de eindtermen van het Oranje Kruis.Met het volgen van deze cursus voldoet u dus aan de eisen voor gastouders.

Tijdens de cursus krijgt u inzicht in • De mogelijke ongevallen bij kinderen in verschillende leeftijdsgroepen• Het gedrag van zuigelingen en kinderen bij ongevallen en ziekte• Hoe te handelen bij (levensbedreigende) ongevallen• De preventie van ongevallen

Duur van de cursusIn 1 dag leert u alles over Eerste Hulp aan Kinderen. De cursus wordt gegeven door een erkende trainer van het Oranje Kruis. Binnen enkele weken na afl oop van de cursus ontvangt u uw certifi caat. Het certifi caat is 2 jaar geldig.

In-companyWilt u als organisatie uw medewerkers een training Eerste Hulp aan Kinderen aanbieden? Dan bent u bij 4Kids aan het goede adres. Wij kunnen op maat gemaakte cursussen organiseren voor 15-250 deelnemers.

wat u moet doen bij een ongeval.

OOG voor Gastouders

Als gastouder heb je veel kennis en ervaring in huis.Met de online training OOG voor Gastouders bouwje hierop verder.

Het uitgangspunt van deze training is wat jij met jouw pedagogische kennis, ervaring en visie doet. Je traint jouw pedagogisch bewustzijn. Zodat jij op bewuste wijze betekenisvolle bijdragen levert aan het welzijn en de ontwikkeling van je gastkinderen.

Met OOG voor Gastouders ontwikkel jij je verder in jouw mooie vakgebied.

Volg je de uitgebreide training? Dan vieren we jouw bewustwordingsproces met een deelnamecertificaat. Want als bewuste gastouder wil je natuurlijk laten zien welke waardevolle bijdragen jij levert!

www.bewustegastouders.nl [email protected] 06-40074006 KIOPPEtoegepaste pedagogiekvoor de kinderopvang

Deze online training is ontwikkeld door pedagoge drs. Marleen Kerstens

Vraag jij je wel eens af wat je kunt doen met een niet-pluis gevoel?

Volg de online cursus voor gastouders over signaleren en omgaan met vermoedens van kindermishandeling. Leer werken volgens de Meld code huiselijk geweld en kindermishandeling.

GA NAAR: www.augeoacademy.nl

[email protected] tel. 0343 - 53 60 40

BEKIJK HIER DE CURSUSSENVoor gastouders en managers: ‘Omgaan met vermoedens van kindermishandeling’Voor managers: ‘Implementeren van een meldcode huiselijk geweld en kinder mishandeling’

In mijn jarenlang werken als pedagogisch hulpverlener in de jeugdzorg heb ik het gedrag van kinderen en hun ouders leren begrijpen. Sinds 2009 heb ik mijn eigen zaak `t Lab, Lia`s advies bureau. Via training en advies deel ik mijn ervaring en kennis binnen de gastouderopvang.

De trainingen zijn praktijkgericht en worden in een ontspannen sfeer gegeven.

De nodige theorie helpt begrijpen wat u in de praktijk toepast:

Meer grip op kinderen. We kijken naar de achtergrond en het ontstaan van het gedrag. U krijgt tips hoe u oplossingsgericht en positief omgaat met gedrag van kinderen. Of dat nu gaat om kinderen die niet luisteren, kinderen met gedragsproblemen (ADHD, autisme, etc) of met een achterblijvende ontwikkeling. Krachtige communicatie met gast-‐ en vraagouders. Ik noem dat de “chemie versterken”. U leert hoe u anders of beter communiceert. Hoe u bijvoorbeeld goed een overdracht doet of slecht nieuws brengt. Hoe u lastige gesprekken voert met ouders die vaak klagen of zelfs agressief zijn. Kortom hoe u zich zelfverzekerder voelt bij moeilijke gesprekken. Thema-‐ en gespreksavonden. Deze verzorg ik voor gast-‐ en vraagouders over een pedagogische vraag of thema. Zoals: hoe ga je om met pesten, een groot leeftijdsverschil, of gescheiden of overleden (groot-‐) ouders. Hier staat het uitwisselen van de eigen ervaringen centraal en krijgt u praktische handvatten. Individuele coaching voor medewerkers en leidinggevenden. Ik begeleid mensen in het vergroten van hun persoonlijke effectiviteit. Soms gaat het om mensen die vastlopen nieuwe handvatten laten ontdekken. Soms om talentontwikkeling en individuele professionalisering, om meer uit jezelf te halen. Wie zijn eigen gedrag bespreekt (her-‐)ontdekt zijn persoonlijke motivatie, kwaliteiten en competenties. Heeft u een onderwerp dat hier niet genoemd wordt, stel gerust de vraag! Op mijn website vindt u nog meer informatie.

Lia van Loo 06-‐39853944

www.lia-‐lab.nl info@lia-‐lab.nl

ouders. Hier staat het uitwisselen van de eigen ervaringen centraal en krijgt u praktische handvatten

Gastouderbureaus:

Een anekdote:

“In de straat zijn twee mannen bezig met graafwerkzaamheden. Een buurman blijft nieuwsgierig staan kijken wat de mannen nu doen. Hij ziet dat de eerste man een greppel graaft en dat de tweede die meteen achter hem weer dichtgooit. De buurman twijfelt aan de zinnigheid van dit werk en vraagt de man-nen waarom ze dit doen. Eén van hen antwoordt dat dit hun dagelijkse werk is. Alleen normaal is er dan nog een derde collega bij die er een pijp in legt, maar die is vandaag ziek…..”

Taakverdeling in het team: Een simpel verhaal. Het laat zien dat als teamwerk succesvol en resultaatgericht wil zijn, het belangrijk is dat de deeltaken op elkaar aansluiten. Het moet duidelijk zijn welkefunctionaris zich waarmee bezig houdt. Die taken moeten passen bij iemands rol in het team. De taakverdeling binnen het team moet zodanig zijn dat de specifi eke kwaliteiten van individuele medewerkers optimaal benut worden: ieder moet kunnen doen waar hij goed in is.

Om een taak of project te doen slagen moet een team als ge-heel beschikken over een aantal basiskwaliteiten. Zo heeft het team iemand nodig die sterk is in het bedenken van nieuwe ideeën, iemand die structuur weet aan te brengen, iemand diekan coördineren, iemand die overzicht weet te bewaren eniemand die goed is in implementeren en afronden.Om voordelen te versterken is nodig dat iedereen een aandeelheeft middels een nuttige rol. Waarom? Verschillende rollen ineen team vergroten het rendement!

Grofweg zijn er drie soorten rollen:• Zelfgerichte rol: superieur opstellen, overheersen, alle aandacht trekken, afl eiden, terugtrekken, veel zwijgen.• Teamgerichte rol: stimuleren, meedenken, harmonie bevorderen, compromissen sluiten, bemiddelen, prettige werksfeer nastreven• Taakgerichte rol: informatie geven en navragen, de groep opstarten, vraagstukken op doelmatigheid toetsten, verhelderen, analyseren samenvatten, procedures voorstellen

Een meer verfi jnde verdeling van teamrollen kan plaatsvinden via de Belbin-analyse. Uitgangspunt van Belbin is dat teams verschillende dingen moeten kunnen om succesvol te zijn. Om als team optimaal te kunnen functioneren, zijn er volgens Belbin acht verschillen-de teamrollen noodzakelijk.

(>>vervolg op pag. 15)

13

BESCHIKT UW TEAMOVER DE JUISTE MIX?

Emmi Pikler Stichting Nederland

Een andere kijk op kinderenOpleiding tot Pikler® pedagoogDe observaties en ervaringen van de kinderarts Emmi Pikler, stellen onzegebruikelijke manier van omgaan met kinderen op de proef. Het vraagt openheid om haar kennis toe te laten en om kinderen met andere ogen te zien. In de Pikler® Opleiding maak je kennis met dit ‘andere’ Kindbeeld, dat van het Competente kind.

Opleiding met een visie

Je gaat de waarde begrijpen van de vrije bewegingsontwikkeling en hetautonome spel, voor de baby en peuter. Je gaat ontdekken hoe je de verzorgings-momenten optimaal kunt benuttenom jouw contact met het kind te verdiepen en aan zijn behoefte aan aandachtte voldoen. Je leert op een andere manier met jonge kinderen te communiceren.

Pikler® opleiding

Naast de overdracht van de Pikler theorie zal het zwaartepunt liggen op je eigen persoonlijke ontwikkeling en bewustwording met betrekking tot de omgangmet kinderen en hun ouders.

Introductiecursus en coachen op de werkvloerDe Pikler Stichting biedt ook cursussen ‘in-company’ aan en coaching direct opde werkvloer.

We werken zowel in de Opleiding als in een cursusmet beeldmateriaal, zelfervaringsoefeningen,eigen ervaringen en vragen van de deelnemers.Het geleerde kun je direct in jouw praktijk als gast-ouder gaan gebruiken. Vanuit de meer observerende houding die het Pikler Kindbeeld van je vraagt, zal je kinderen beterleren begrijpen en hun ouders waar nodig metverhelderende raad bij kunnen staan.

Nieuwsgierig geworden?Kijk op de site van de Pikler Stichting www.pikler.nlof mail naar [email protected]

Bent u gastouder of heeft u een gastouderbureau en wilt u ook de kwaliteit en professionaliteit in de gastouderopvangverbeteren? Dan zijn de trainingen van Positief Werken de juiste keuze voor u of voor uw gastouders. De trainingen zijn met zorg samengesteld en sluiten goed aan op de vragen en probleemsituaties waar gastouders tegenaan lopen.

Graag laat ik u kennismaken met één van de trainingen van Positief Werken: “Zakelijk zijn in de gastouderopvang”.

• Tijdens de training “zakelijk zijn in de gastouderopvang” leert de gastouder hoe zij/ hij zichzelf het beste kan profi leren als professionele kinderopvang.• De gastouder krijgt handvatten en tips aangereikt die daadwerkelijk meteen in de praktijk mee gewerkt kan worden. • Deze training biedt de gastouder andere inzichten en perspectieven op het vlak van zakelijk zijn.• Hoe fi jn is het als de gastouders ook nog eens ervaringen en meningen met elkaar kunnen delen?• Wat is zakelijk zijn voor u? Wat kan het voor u betekenen als u zichzelf zakelijk(er) opstelt en wat zou dat voor u kunnen veranderen?

De trainingen worden door het hele land georganiseerd met een maximaal aantal van 20 gastouders. Voor meer informatie, aanmeldingen of contact kunt u kijken op de website

www.positiefwerken.nl

(vervolg van pag. 13)

De bijdrage die elke teamrol levert, wordt tevens met een bepaalde valkuil geassocieerd.De acht rollen zijn: Voorzitter, Vormer, Plant, Monitor, Bedrijfsman, Brononderzoeker,Groepswerker en Zorgdrager.

TIP:Om een analyse van uw teamrollen te kunnen maken kunt u de Belbin-vragenlijst invullen.Het is een registratie van voorkeursgedrag. De dingen die hier uitkomen weet men al van zichzelf alleen gaf men het niet deze omschrijvingen. Uit deze vragenlijst komt geen GOED of FOUT. Er zijn alleen goede teamrollen en geen slechte. Alle rollen en soorten voorkeursgedrag zijn immers goed als deze vanuit de beste bedoelingen worden uitgevoerd. Het duurt ca. 20-30 minuten om de vragenlijst in te vullen.

De Belbin type beschrijvingen geven een beeld van hoe iemand zichzelf als teamlid het liefst wil gedragen (van nature) en welke bijdrage zij levert aan het team.

De Belbin vragenlijst is online in te vullen en geeft na afl oop direct de score weer.Ga daarvoor naar www.thesis.nl -> Belbin en Kolb -> De teamrollen naar Belbin ->Doe de Belbin teamrollen test. Op deze pagina treft u tevens de uitleg van de rollen.

Interessant?Lees meer over de training Leidinggevende in Kinderopvang:Maandag 10 november en vrijdag 21 november 2014.

Ben jij al klaar voor de GGD inspectie?Hoe zorg je ervoor dat je op de hoogte bent van de eisen die de GGD inspecteur aan jou en je opvanglocatie stelt? Hoe zit dat nu met die GGD inspectie, de gemeente en het Landelijk Register Kinderopvang en Peuterspeelzalen (LRKP)? Volg nu de Cursus ‘Klaar voor de GGD’!

De volgende onderwerpen komen aan bod:• Wat is gastouderschap?;• Eisen aan de gastouders/opvanglocatie;• Veiligheid/Gezondheid;• Pedagogisch beleid;• Protocol Kindermishandeling;• De Inspectiedag;• Rol van de gemeente/ het LRKP.

De cursus ‘Gastouders Klaar voor de GGD’ kost €10,- en wordt afgesloten met een certificaat.

Opvoeden doe je niet alleenSamenopvoeden.nl maakt het (gast)ouders en aankomende ouders mogelijk om - met de hulp van experts - kennis en kunde te delen en (online) cursussen te volgen. Ons doel: samen gelukkige kinderen grootbrengen. We leren door te doen en niemand raakt ooit uitgeleerd over opvoeden. Hoe meer kennis en kunde we aanbieden en onderling delen, des te sterker wij als netwerk kunnen zijn. Daarom is er Samenopvoeden.nl!

Wat vind je nog meer op Samenopvoeden.nl?- De diplomaroute MBO-2 Helpende Zorg en Welzijn

voor gastouders;- Online cursus ‘Opvoeden en ontwikkeling’;- Online cursus ‘Hygiëne en persoonlijke verzorging’;- Online cursus ‘Meldcode Huiselijk geweld en kinder-

mishandeling’;- Online cursus ‘Communiceren met ouders’;- Pedagogische workshops voor (gast)ouders;- Pedagogische blogs.

Gastouder,ben jij klaar voor de toekomst?

onderdeel van Gastouderbureau

ViaViela

VIA_SO_adv.indd 1 20-06-14 11:54

Ben jij al klaar voor de GGD inspectie? Opvoeden doe je niet alleen

Rivordiplomaroute - ROC Rivor : de landelijke aanbieder van gastouder diplomaroutes!

Met een hart voor kinderen, verantwoordelijkheidsgevoel en oppaservaring kunt u of uw toekomstige gastouder een MBO niveau 2 diploma halen zonder daarvoor terug te moeten naar de schoolbanken. Rivordiplomaroute is onderdeel van ROC Rivor en heeft jarenlange ervaring met het examineren van gastouders. Meer dan 20.000 gastouders zijn u voorgegaan, van jong tot oud. Zij zijn met vlag en wimpel geslaagd voor hun diplomaroute Helpende Zorg en Welzijn voor gastouders. Onze examens voldoen aan alle wettelijke eisen en zijn goedgekeurd door de Onderwijsinspectie. Kwaliteit staat bij ons hoog in het vaandel. Met dit wettelijk erkende MBO niveau 2 diploma mogen gastouders datgene doen wat ze het liefste doen: voor kinderen zorgen. Een diplomaroute is iets anders dan een opleiding. U volgt geen lessen maar doet meteen examen. Niet iedereen wordt toegelaten tot de examens. U wordt alleen toegelaten wanneer u voldoende oppaservaring heeft. Bekijk op onze website www.rivordiplomaroute.nl de toelatingseisen en de opbouw van de diplomaroute.

Praktische informatie:

Startdata: U kunt starten wanneer u wilt. Het hele jaar door kunt u zich inschrijven en starten met de diplomaroute.

Duur: De duur van de diplomaroute is afhankelijk van uw eigen tempo. Snelle kandidaten behalen het diploma binnen enkele weken.

Locaties: De schriftelijke examens zijn wekelijks in Zaltbommel. En minimaal maandelijks in Haarlem, Hoogeveen, Roermond, Roden, Roosendaal, Zoetermeer en Zutphen. Het praktijkexamen vindt plaats op uw werkplek.

Herkansen: Alle examenonderdelen die bepalen of u slaagt of zakt kunnen maximaal 1 keer herkanst worden.

Kosten: Deelname aan de totale diplomaroute kost 795 euro. Voor het eerste deel van de diplomaroute (inschrijving t/m examen deel 1) zijn de kosten 250 euro, voor het tweede deel 545 euro. U betaalt dus in twee delen.

Tip: Studiekosten zijn fiscaal aftrekbaar, voor meer informatie hierover verwijzen wij u naar de Belastingdienst. Informeer bij uw gastouderbureau naar eventuele betalingsmogelijkheden.

Heeft u nog vragen?

Wij zijn telefonisch bereikbaar op werkdagen tussen 8:30 en 13:00 uur op nummer 0344-656 256. U kunt ons ook mailen: [email protected] Voor meer informatie en inschrijving kunt u ook terecht op onze website: www.rivordiplomaroute.nl

en de opbouw van de diplomaroute.

Trainingen “Signaleren van kindermishandeling en

huiselijk geweld, werken met de meldcode” (2-3 dagdelen training) Landelijke Training Aanpak Kindermishandeling met een erkend certificaat

“Laten spelen is een vak, kinderen doelgericht begeleiden”

“Werken met baby’s”

“Knap lastig! Kinderen begeleiden met ontwikkelings- en gedragsproblemen”

Bij bovenstaande drie trainingen volgt een certificaat van het Nederlands Jeugdinstituut (NJi)

Er zijn nog veel meer thema’s mogelijk voor een workshop of studiedag.

Meer weten? Samenwerken? Of workshop op maat? Mail vrijblijvend naar [email protected]

Kijk op www.gastouderopvangtrainingen.nl voor meer informatie

Professionele pedagogische trainingen en workshops voor de

gastouderopvang Workshops “Samenwerken en handelen

volgens de meldcode”

“De pedagogische kant van gastouderopvang; een professioneel beroep!”

In deze workshop gaat het over het professioneel handelen volgens de vier pedagogische basisdoelen uit de Wet Kinderopvang; hoe zet een gastouder het basisdoel om in concreet pedagogisch gedrag?

“Pedagogisch adviseren aan ouders, hoe doe je dat?”

“Drukke kinderen”

“Omgaan met opvallend gedrag bij kinderen in de gastouderopvang”

“Effectiever communiceren met ouders”

JB Expertise heeft ruime ervaring in het verzorgen van trainingen en workshops aan gastouders en bemiddelingsmedewerkers. De trainingen en workshops zijn doelgericht, effectief, inspirerend en energiek!

doelgericht begeleiden

gastouderopvang; een

stappenplanOPLEIDINGSBELEID

Wanneer je gastouders en/of bemiddelingsmedewerkers regelmatig scholing laatvolgen is het raadzaam om een opleidingsbeleid (lange termijn doelen en visie) uitte stippelen of een opleidingsplan (opleidingsactiviteiten één of enkele jaren binnende visie van het beleid) te maken. Zonder plan is het lastig om naar een doel toe tewerken. Je bent bezig, maar helaas stuurloos.

Hier vind je enkele stappen die je kunnen helpen bij hetopstellen van jouw opleidingsbeleid/plan. Stap 1: Waar staat jouw gastouderbureau?Bepaal waar je staat met jouw gastouderbureau.Wat gaat goed en waar moet aan gewerkt worden?

Wat zijn je doelen?• Met welke ontwikkelingen in de markt hebben we te maken?• Hoe gaan we daarop inspelen?• Wat hebben we daarvoor nodig?

Door het stellen van deze vragen kom je erachter welke competenties nodig zijn voor de uitvoering van die doelen.Je kunt dit splitsen naar afdelingen/groepen, bijvoorbeeld: gastouders en bemiddelings-medewerkers, maar wellicht heeft jouw gastouderbureau nog meer afdelingen.

Stap 2: Waar staan jouw medewerkers/gastouders?Je hebt een analyse van de koers van jouw bedrijf. Er is helder wat goed gaat en wat beter kan. Opleiden is één van de middelen die een organisatie heeft om de behoefte aan com-petenties te realiseren. Bepaal per groep of persoon welke competenties moeten worden ontwikkeld en of er behoefte is aan extra of andere kennis, vaardigheid of houding.Bedenk goed “waarom” je zou willen opleiden met de volgende vragen:• Opleiden om meer kennis te krijgen?• Opleiden om mensen vaardigheden op te laten doen?• Opleiding voor de ontplooiing van mensen?

Belangrijk is dat je ook rekening houdt met de motivatie en de individuele loopbaan-wensen van de mensen die je wilt opleiden. Een gastouder die kinderen opvang van 0-4 jaar zal minder behoefte en baat hebben bij een cursus over het basisschoolkind.

2a. Welke activiteiten voert de groep/medewerker uit? Wat gaat er goed en niet goed? In welke ontwikkelingen ga jij de groep/medewerker betrekken? Is daarvoor opleiding noodzakelijk?2b. Bespreek jouw bevindingen uit 2a eens met iemand uit die groep of een medewerker.2c. Je vormt langzaam een plaatje van de opleidingsbehoefte van de groep/medewerkers.


19

Loodwitmolen 9 1703 VA Heerhugowaard 06 15028247 06 15028261 www.moschveiligheid.nl

GESPECIALISEERD IN:

Opleidingen Eerste Hulp aan Kinderen, BHV trainingen op uw locatie,

Combinatie BHV en Eerste Hulp aan Kinderen, Opzetten en begeleiden van ontruimingsoefeningen,

Opstellen en implementeren van de RI&E.

Voor meer informatie neem geheel vrijblijvend contact met ons op !

GESPECIALISEERD IN:


Stap 3: Keuzes maken: wat ga je wel opnemen in het opleidingsplan en wat niet? Hiermee hangt samen welke budget je hebt om het opleidingsplan van dit jaar of degekozen (langere) periode ook daadwerkelijk te kunnen uitvoeren.Soms kan het zijn dat je prioriteiten moet stellen. Welke personen hebben het eerst een opleiding/(bij)scholing nodig?

Stap 4: Een planning makenAls vastgesteld is welke medewerkers/gastouders (bij)scholing mogen gaan volgen, kan een begin gemaakt worden met de planning. Het is verstandig om rekening te houden met:• de periode waarin de opleiding plaatsvindt; • de duur van de opleiding;• beschikbaarheid van de medewerkers/gastouders.


Het Gastouderdiploma

Lekker tuttelen!‘Echt? Ga jij oppassen? Lekker hoor, een beetje thuis tuttelen met de kleintjes. Maar is dat wel wat voor jou, daar hoef je toch niks voor te kunnen?’ Deze reactie kreeg een startende gastouder uit haar omgeving. Ze vertelde vol vuur waar ze voor staat als gast-ouder. Voor prettige professionele opvang. Voor veel individuele aandacht in een veilige omgeving. En voor zorg op maat.

‘Moeten we lesjes geven? O, een beetje zingen en springen met de kleintjes. Is dat wel wat voor mij, dat kan ik toch zelf bedenken?’ Deze reac-ties kregen wij op het idee om Piramide voor gastouders uit te werken. En dan vertellen wij vol vuur waar wij voor staan. Namelijk voor het ondersteunen van de brede ontwikkeling van jonge kinderen, ook voor creativiteit en bewegen. Voor het steeds zetten van een volgende stap in die ontwikkeling. En voor het inspireren van professionele gastouders.

De gastouder is een serieuze professional. Met zicht op de ontwikkeling van jonge kinderen.Die daarbij verder kijkt dan de eigen omgeving en zich kan laten inspireren en onderscheiden door een kwalitatief goede aanpak. En die uit aantrekkelijke, rijke thema’s (zoals ‘kunst’) zelfkeuzes maakt. Dat betekent vrijheid, ontdekken en spelen,met als doel kinderen een stapje verder te helpen in hunontwikkeling. Met heel veel samen genieten, zingen, springenén gezellig tuttelen!

Irma Koerhuis, team Piramide voor gastouders

kleintjes. Is dat wel wat voor mij, dat kan ik toch zelf bedenken?’ Deze reac-ties kregen wij op het idee om Piramide voor gastouders uit te werken.


Stap 5: Het opleidingsplan uitvoerenNu ga je aanbieders zoeken en selecteren en tref je maatregelen om te zorgen dat dedeelnemers het geleerde in de praktijk toepassen.

5a Hierbij is het belangrijk om goed te informeren naar:• de kennis, ervaring, affi niteit met uw vakgebied; • de reputatie en deskundigheid van de opleider/trainers:• het aanbod, zoals cursussen op maat, en de kernactiviteiten;• de prijs ten opzichte van andere aanbieders.

5b: De afspraken met de opleiderAls er een opleidingsinstituut ingeschakeld wordt, is het verstandig daarmee afsprakente maken over:

• de leerdoelen;• het cursusmateriaal; • de aard van de cursus: op maat of standaardaanbod;• de begeleiding van de cursisten;• de evaluatie van de cursus en de resultaten.

Stap 6: Regelen van follow-up (zie defi nities)Tot slot is het zaak om de follow-up goed te regelen, want werknemers moeten hetgeleerde in de praktijk kunnen brengen. Het is daarom van belang dat zij niet alleen door de bedrijfsleiding maar ook door collega’s die de opleiding niet hebben gevolgd, wordengestimuleerd om hun nieuw verworven kennis en vaardigheden te gebruiken.

25

Training Leidinggeven in Kinderopvang(variant gastouderopvang) op

maandag 10 november en vrijdag 21 november 2014.

Waar vind ik kennis en tips voor mijn pedagogisch beleidsplan zodat het(nog beter) voldoet aan de inspectie-eisen? Hoe help ik gastouders om een eigen pedagogisch werkplan-op-maat te maken? Hoe laat ik kinderen leren van het contact dat ik met hen heb?Het Nederlands Jeugdinstituut, hetlandelijk kennisinstituut voor jeugden opvoeding, geeft professionals inde gastouderopvang antwoorden opdit soort vragen. Wij ondersteunengastouders en bemiddelingswerkers door het aanreiken van kennis of het aanbieden van training, coaching of advies-op-maat.

Een GGD-bestendige pedagogischeaanpakGastouderbureaus en gastouders worden regelmatig geïnspecteerd door de GGD.De inspecteur toetst of het pedagogisch beleidsplan duidelijk is over de aanpak (zeggen wat je doet) en of medewerkers en gastouders dat in hun pedagogisch han-delen ook laten zien (doen wat je zegt). Het kan prettig zijn als iemand van buiten de organisatie met je meedenkt over jullie

pedagogische aanpak. Zoek je iemand die met kritische blik door het beleidsplan kan gaan en suggesties geeft voor aanvulling of verbeterpunten? Of wil je een keer brain-stormen over jullie aanpak of de beste manier van gastouder-coaching? Wij maken hiervoor graag een afspraak.

Stel je eigen persoonlijk pedagogisch plan opWat zijn belangrijke ervaringen voor kinde-ren en hoe draag ik daar als gastouder aan bij? Wat stem ik hierover af met de ouders en hoe houd ik hierover verder contact? Dit en meer komt aan de orde in het boek ‘WerkenderWijs! Aan de slag met een per-soonlijk pedagogisch plan’. Het boek helpt om over de organisatie van je werk alsgastouder na te denken.Het boek is prima zelfstandig te gebruiken, maar we kunnen je er ook bij coachen in je dagelijkse praktijk.

Meer weten?Wil je meer weten over deze twee onder-werpen en wat het Nederlands Jeugdin-stituut voor je kan betekenen, kijk dan op onze website www.nji.nl/gastouderopvang.

Voor meer informatie: www.nji.nl/gastouderopvang

gebaren met je kind

Gebaren geven kinderen een stem, al voordat ze kunnen praten!

Al jong gebruiken kinderen een aantal gebaren, denk maar aan het zwaaien naar iemand of het geven van een handkusje.

Door de gebaren ter ondersteuning van de gesproken taal te gebruiken, kunnen kinderen zich eerder uiten. Als opvoeder krijg je meer zicht op wat er in een kind omgaat én kan je effectiever reageren op de behoeften van een kind. Hierdoor vermindert de kans op frustraties en misinterpretaties.

Door kinderen deze extra vorm van communiceren aan te bieden, zullen ze al snel kunnen ‘vragen’ om eten of drinken, een schone luier en kunnen ze ‘vertellen’ wat ze zien, ervaren en/of beleven.

Volg een workshop en ervaar ook hoe leuk het is om te gebaren!

Via onze webshop:

gebarenwoordenboeken liedjesboeken met gebaren themaboeken met gebaren

gebarenkwartet dvd’s

www . gebarenmetjekind . nl

Feedback betekent letterlijk terugkoppeling, maar wordt vaak verward met kritiek geven of krijgen. Praten over elkaars functioneren, maakt samenwerken makkelijker. Door toepassing van de feedbackregels zult u als professional in staat zijn om goed feedback te geven en te ontvangen. Feedback, mits goed gegeven, is een kans om te leren en om jezelf en de opvang te verbeteren.

Pedagogisch adviseren betekent meedenken en het inzetten van de juiste gesprekstechnieken. Uw specifieke bijdrage is het op de juiste momenten inbrengen van de juiste informatie en het gesprek zodanig leiden zodat men zich juist ondersteund en niet aangevallen voelt.

Praktische Vaardigheidstrainingen

1

Evaluatiegesprekken voeren is belangrijk en bepaalt mede het beeld over de kwaliteit van uw dienstverlening. Het geeft zicht op wat de (gast-)ouder vindt en hoe u de samenwerking, de ontwikkeling van kinderen en de opvang samen kunt verbeteren. Wat is dan een goede evaluatie? Deze training geeft kennis en vaardigheden om op een goede manier leiding te geven aan dit gesprek.

Doelgericht evalueren – 5 februari 2015

2

• Open inschrijving • Themabijeenkomst

Bekijk en boek uw training nu op www.kngo.nl KennisNetwerk GastouderOpvang

Evaluatiegesprekken voeren is belangrijk en bepaalt mede het beeld over de

Meer informatie en het trainingsprogramma � www.kngo.nl � [email protected]

Praktische

Feedback geven en ontvangen – 5 februari 2015

Opvoedondersteuning bieden – 10 februari 2015

Meer trainingen:

Financiële voorlichting geven voor BM-‐ers: Wil je steviger in je schoenen staan tegenover gastouders wanneer zij vragen hebben over hun inkomsten, administratie, wel of geen ondernemerschap? Maar ook aan vraagouders wanneer het gaat over de kosten van opvang en kinderopvangtoeslag? Dan is deze training de oplossing. Deze trainingen worden ook in-‐company gegeven!

Ondernemerscursussen voor gastouderopvang

Commercie/Marketing: Maak optimaal gebruik van uw eigen kwaliteiten en onderscheid uzelf: -‐ Waar staat u voor en hoe brengt u dit naar buiten? -‐ Hoe houdt u oog voor behoeften en verwachtingen van ouders? -‐ Hoe is uw communicatie, houding en uitstraling? -‐ Hoe maakt u uw vraagouders ambassadeur?

“Maakt gastouders financieel

sterk”

Bekijk en boek uw training nu op

www.kngo.nl KennisNetwerk GastouderOpvang

De locaties: Goed bereikbaar. Gratis parkeren. Prettig netwerken.

Voor professionals die in gastouderopvang/kinderopvang werken: • Feedback geven en

ontvangen op 5-‐2-‐2015

• Opvoedondersteuning bieden op 5-‐2-‐2015

• Doelgericht evalueren op 10-‐2-‐2015

• Leidinggeven in Kinderopvang op 10 en 21 november 2015

Meer informatie en het trainingsprogramma ● www.kngo.nl ● [email protected]

Financiële voorlichting voor gastouders: Onderwerpen die in ieder geval aan bod komen: -‐ Bruto/netto inkomen. -‐ Heffingskorting. -‐ Wat is wel/niet een aftrekpost voor de gastouder? -‐ Wel of geen ondernemersaftrekposten. -‐ Verzekeringen voor de gastouder. -‐ Administratie makkelijk bijhouden en goed advies krijgen.

Maak kennis

29

MET FCB

FCB: samen werken aan ontwikkelingFCB stimuleert en ondersteunt werkgevers en werknemers bij deontwikkeling van het werk in de branches Welzijn & Maatschappe-lijke Dienstverlening, Jeugdzorg en Kinderopvang.FCB wordt bestuurd door werkgeversorganisaties (JeugdzorgNederland, MOgroep, Brancheorganisatie Kinderopvang) en dewerknemersorganisaties/vakbonden (Abvakabo FNV en CNV Publieke Zaak).

FCB draagt bij aan de ontwikkelingen in de Kinderopvang door te informeren, onder-steunen en kennis te delen, met name op het gebied van arbeidsmarktvraagstukken.Vanzelfsprekend in nauwe aansluiting met het werkveld, ‘daar waar het gebeurt’.We ondersteunen medewerkers en organisaties om de veranderingen aan te grijpenals kans. Hiervoor ontwikkelen we allerlei praktische hulpmiddelen zoals de methodePlezier in Uitvoering, het Werkdrukspel, een Arbocatalogus, een Risico-inventarisatie-programma en het FCB Loopbaanplein.

Op de hoogte blijven van ons laatste nieuws? Abonneer je op het gratis FCB magazine Kinderopvang of de maandelijkse FCB nieuwsbrief Kinderopvang:www.fcb.nl/kinderopvang/actueel

Interessant voor gastouderbureaus en bemiddelingsmedewerkers:

• Informatie en formats voor het maken van opleidingsbeleid en –plannen: http://www.fcb.nl/kinderopvang/leren-en-ontwikkelen/organisatie-in-verandering/opleid-ingsbeleid-en-opleidingsplannen/

• Tips en ervaringsverhalen over het omgaan met en inspelen op vraaguitval:http://www.fcb.nl/kinderopvang/leren-en-ontwikkelen/organisatie-in-verandering/omgaan-met-vraaguitval---tips-en-praktijkvoorbeelden/

• Een leerklimaat-test:http://www.fcb.nl/kinderopvang/leren-en-ontwikkelen/ontwikkel-jezelf-en-je-team/leerkli-maat/

• En een breed scala aan methodieken, werkvormen, informatie en apps overrefl ecteren:http://www.fcb.nl/kinderopvang/leren-en-ontwikkelen/refl ectie/

NIEUW!

GASTOUDEROPLEIDING.NLTot de lancering van deze nieuwe website houden wij u op de hoogte via de website van KNGO.

~)

Pedagogische componentvoor gastouders:Eind 2014 zal KNGO het nieuwe Keurmerk voor gastouders introduceren:

Het KNGO Keurmerk pedagogischegastouder.

Een stap in de richting van meertransparantie in de gastouderopvang.

Het Certifi caat van de PedagogischeComponent is één van de middelenom dit Keurmerk aan te mogen vragen.

Pedagogische component: vanaf € 65,-

http://www.kennisnetwerkgastouderopvang.nl/webshop/opleiding/nieuw-de-pedagogische-component-voor-gastouders/

+ Pedagogische Component

=+

Column: De Box (door Mireille David)

Werkende moeders, tegenwoordig niet meer weg te denken uit onze maatschappij. Dat is een lange periode anders geweest. Mijn moeder viel in op, toen nog, lagere scholen. ’s Ochtends vroeg werd zij geregeld gebeld om een zieke leraar te vervangen en het ochtendritueel moest dan versneld worden. Gelukkig waren er een aantal moeders om haar heen, waar zij mijn broer of mij soms naar toe kon brengen.

Pas later werd een crèche in het dorp opgericht. Dit lukte niet altijd en zo kwam het wel eens voor dat mijn box in een klaslokaal stond. Kinderen mochten dan als een beloning na de les met mij in de box spelen. Dit heeft indruk gemaakt en jaren later werd ik hier door oud-leerlingen, inmiddels zelf vader of moeder, nog wel eens over aangesproken.

Tegenwoordig zou ik geen uitzondering meer zijn met een werkende moeder en veel kinderen spelen dan ook één of meerdere dagen bij een kinderdagverblijf, op een peuterspeelzaal of in een gastoudergezin. Veel ouders kiezen bewust voor een gastoudergezin omdat deze vorm van opvang aansluit bij wat de kinderen thuis gewend zijn. Als adviseur zie ik een omslag binnen de gastouderopvang. Er komt steeds meer vraag naar materialen om kinderen te volgen en te stimuleren in hun ontwikkeling. De meeste ouders zijn positief over deze omslag naar een thuissituatie waarbij kinderen ook nog eens uitgedaagd worden. Wel zo praktisch ook. De box hoeft niet verplaatst te worden en dat leslokaal wordt nog vaak genoeg bezocht.

Mireille David is werkzaam als Innovatie- en organisatieadviseur bij de CED-Groep, Expertise Centrum Het Jonge Kind. [email protected]

Tegenwoordig zou ik geen uitzondering meer zijn met een werkende moeder en veel kinderen spelen

31

www.kngo.nl

ook inFR!S ?!

bijscholingBEMIDDELINGSMEDEWERKERSBranche-erkende “pedagogische component”bemiddelingsmedewerker gastouderopvang.Inhoud lesmap:1. Ontwikkeling 0-13 jarige kinderen.2. Ontwikkelingsgericht activiteiten.3. Kinderen die anders zijn.4. Opvoedingsondersteuning bieden.5. Pedagogische doelen en visie6. Observeren en signaleren.7. Begeleidings- en coachingstechnieken.8. Feedback geven en ontvangen.9. Doelgericht evalueren.10. Rapporteren en evalueren.

• Video-trainingen KinderWijs TV• Certifi caat Meldcode Kindermishandeling• 3 praktijkopdrachten • 3 dagdelen vaardigheidstraining

Volgende trainingen:5 en 10 februari 2015

• Certifi caat Meldcode Kindermishandeling

Branche-erkende bijscholing pedagogische component

bemiddelingsmedewerker gastouderopvangOndergetekende verklaart dat

geboren op

• de schriftelijke toets;• de drie praktijkopdrachten;• de theorie (18 uur zelfstudie) ondersteund door

E-learning en webcolleges;• de drie dagdelen Praktische Vaardigheidstrainingen

voor gastouderopvang: Feedback geven en ontvangen. Opvoedingsondersteuning bieden. Doelgericht evalueren.

behorende bij bovengenoemde bijscholingmet goed gevolg heeft doorlopen.

Directeur KNGO:

KennisNetwerk GastouderOpvang is op 26 juni 2012 erkend door het Overleg

Arbeidsvoorwaarden Kinderopvang (OAK) als opleidingsinstituut.

certificaat2013

CERTIFICAAT

Deelnemer:

Druten, 00 maand 2000

Datum te plaats

Anne student

KennisNetwerk GastouderOpvangE [email protected] W www.kngo.nlT 06 546 22 804

KvK 30269639BTW nr 168272039.B.01BaNK ABN Amro 48.60.24.156

KennisNetwerk gastouderopvang

Biedt u scholing of training aan speciaal gemaakt voorgastouderopvang en wilt u ook in FR!S gezien worden

door de gastouderbureaus en gastouders in Nederland?

Medio Januari 2015 wordt FR!Sweer ververst. U kunt mailen met

[email protected]

KNGO FR!S voor gastouderopvang oktober 2014

Documents

Transcript of KNGO FR!S voor gastouderopvang oktober 2014