klassieke conditionering
description
Transcript of klassieke conditionering
ASSOCIATIEVE LEERTHEORIEEN
Leren en gedrag
S: stimulus r:fysiologische reactie
S: zinvolle situatie R: zinvollereactie
Organisme
OBJECTIEF WAARNEEMBAAR
INTERPRETATIE
VERSCHILLENDE INVALSHOEKEN:p.
2
Pavlov, Thorndike, Skinner
Verbindingen tussen prikkel (S) en gedrag(R)
Gedrag = complexe reflexreactie
Vanuit dierexperimenten naar mens(representatief??)
situering BEHAVIOURISME
S R C
KLASSIEKE CONDITIONERING
OPERANTE CONDITIONERING
KLASSIEKE CONDITIONERING
LEREN ALS REFLEX
PAVLOV
Afbeelding uit: http://library.thinkquest.org/26618/dutch/images/Pavlov_frameset.htm
er is al afscheidingvan speeksel wanneer de onderzoeker binnenkomt met het voedsel
EXPERIMENTEN KLASSIEKE CONDITIONERING
EXPERIMENTEN KLASSIEKE CONDITIONERING
Belgeluid hond kijkt rond
Voedselpoeder op tong speeksel
wordt voorwaardelijke stimulus
oriënteringsreflex
Onvoorwaardelijke stimulus Onvoorwaardelijke reactie
wordt voorwaardelijke reactie
SCHEMA KLASSIEKE CONDITIONERING
Neutrale stimulusNeutrale stimulus
OPDRACHT
Iedere neutrale prikkel kan geconditioneerd worden
Grootte en snelheid nemen toe bij meer beurten
Maximum na een bepaalde tijd
RESULTATEN
Voorwaardelijke stimulus oriënteringsreflex
NS wordt VS OR
Onvoorwaardelijke stimulus onvoorwaardelijke reactie
OVS OVR wordt VR
Eenvoudig beginnen….
Na mijn appendixoperatie was ik vreselijk misselijk. Als ik nu in een kliniek kom voel ik me niet goed.
TOEPASSINGEN
Voorwaardelijke stimulus oriënteringsreflex
NS VS OR
Auto naar kijken
Onvoorwaardelijke stimulus onvoorwaardelijke reactie
OVS OVR wordt VR
sexy vrouw zich mannelijk voelen…
sexueel geprikkeld …
Voorwaardelijke stimulus oriënteringsreflex
NS VS OR
Cola light bekijken
Cola zero
Onvoorwaardelijke stimulus onvoorwaardelijke reactie
OVS OVR wordt VR
Vrouwelijke krullen, sexy man zich vrouwelijk voelen
Mannelijke kleuren, strakke letter mannelijke gevoelens
1. Prikkelsubstitutie door contiguïteit: geleidelijk leerproces
2. Respondents: dus geen bewuste verbanden, maar gewone reflex wordt psychische reflex
3. Passief leerproces
4. Antecedente controle
KENMERKEN KLASSIEKE CONDITIONERING
1. Uitdoving / extinctie
2. Aversieve conditionering
3. Conditionering van hogere orde
4. Stimulusgeneralisatie
5. Prikkeldiscriminatie
6. Experimentele neurose
VERWANTE PRINCIPES
1. UITDOVING / EXTINCTIE
xx
2. AVERSIEVE CONDITIONERING
http://www.youtube.com/watch?v=0FKZAYt77ZM&feature=related
OPDRACHT
VS verbinden met secundaire VS
3. CONDITIONERING VAN HOGERE ORDE
Toch ook VR als VS lichtjes wijzigt
4. STIMULUSGENERALISATIE
Geen VR als VS sterk afwijkt
5. PRIKKELDISCRIMINATIE
Neurotisch gedrag ontstaat door onduidelijkheid en verwarring
6. EXPERIMENTELE NEUROSE
Cirkel 1ste
conditionering
Overgang 1
Ellips van 2de conditionering
Overgang 2………..3,4
1ste conditionering: afbeelding cirkel gevolgd door voedsel
cirkel kijken
VS OR
voedsel speeksel (+ eten)
OVS OVR=VR
2de conditonering: afbeelding ellips gevolgd door elektrische schok
ellips kijkenVS OR
electrische schok angstreactie (poot wegtrekken)OVS OVR=VR
OPDRACHT:Conditioneer zelf een hond
druppels urine doorslapen
NS VS OR
Luid alarm wakker schrikken en opstaan
OVS OVR VR
TOEPASSING AVERSIEVE CONDITIONERING: de plaswekker