ontwikkeling les4 2013 · • Beginnende object-permanentie Infantiele amnesie. 26/02/2013 7 De...
Transcript of ontwikkeling les4 2013 · • Beginnende object-permanentie Infantiele amnesie. 26/02/2013 7 De...
26/02/2013
2
De pasgeborene
Motorische ontwikkeling
5 fasen van arousal state
1. Rustige slaap (1/3)
2. REM slaap (1/3 � 1/4)
3. Passieve waaktoestand
4. Actieve waaktoestand
5. Huilen
De pasgeborene
Wiegedood
- Rustige plotse dood
- Belangrijkste doodsoorzaak bij baby’s
- Verklaring ?????
- Sterke daling: rugslapen + fopspeen
- Risicogroepen:
- Jongens
- Laag geboortegewicht + APGAR
- Rokende moeder
- Sociale omstandigheden
- kindermishandeling
De pasgeborene
Motorische ontwikkeling
Reflexen � meeste zijn van voorbijgaande aard
1. Zuigreflex
2. Zoek/snuffelreflex
3. Grijpreflex
4. Babinskyreflex
5. Loopreflex
6. Zwemreflex
7. Kruipreflex
ARCHAÏSCHE REFLEXEN
Beschermende &
sociale functie
Stimuleert complexe
gedragspatronen
26/02/2013
3
De pasgeborene
Cognitieve ontwikkeling
• Adualisme (Piaget) = geen onderscheid tussen
subject/object � enkel gewaarwordingen
De pasgeborene
Cognitieve ontwikkeling
• Leren = habituatie
Timing vanaf 01.00
De pasgeborene
Zintuigelijke ontwikkeling
• Tast, smaak (zoet) en geur (banaan, vanille)
GASTRIC SMILE
26/02/2013
4
De pasgeborene
Zintuigelijke ontwikkeling
• Gehoor
– Geluiden herkennen
– Andere baby’s tgo eigen huilen
• Gezicht:
– Convergeren � scheel kijken
– Accommodatie lens � scherptezicht
– Vormen en kleuren onderscheiden
De pasgeborene
Sociale ontwikkeling
• Huilen = overlevingsstrategie
• Reflex uitgelokt door prikkel
� geen taalgedrag
• GEEN intentionaal gedrag � later
• Glimlach = reflex uitgelokt door prikkel
� geen sociaal gedrag (gastric smile)
De pasgeborene
Borstvoeding?
• 50 jaar geleden
• Nu: borstvoeding beste
– Bescherming tegen ziekte (vnl. eerste twee dagen)
– Grotere intimiteit
– Productie endorphine bij moeder
– Minder kans op eierstokkanker en borstkanker
– Belemmert ovulatie (nieuwe zwangerschap)
• Maar …
26/02/2013
5
Baby
De baby
Motorische ontwikkeling
• Kijkstadium (0 – 3m)
• Grijpstadium (3 – 6)
• Zitstadium (6 – 9)
• Rechtop staan (-9-12)
• Loopstadium (12-15)
De baby
Cognitieve ontwikkeling
• Geboorte = beperkt aantal neuronen + weinig
verbindingen met andere neuronen
• 0-2j = aanmaak miljarden neuronen
• Verbinden = gestimuleerd door ervaringen
• Niet verbinden = afsterven
• Prikkelarme omgeving �� stimulerende omgeving
• Gevoelige periode i.f.v. bepaalde verbindingen �
permanente schade
26/02/2013
6
De baby
Cognitieve ontwikkeling ~ Piaget
1. Ongecoördineerde reflex (0 – 1m)
2. Primaire circulaire reactie (1 – 4m)
3. Secundaire circulaire handeling (4 – 8m)
4. Coördinatie secundaire handelen ( 8 – 12m)
De baby
Cognitieve ontwikkeling ~ Piaget
Intentioneel handelen ( 8 – 12m)
• Handelen in andere context proberen
• Praktische intelligentie – probleemoplossend
denken
• Beginnende object-permanentie
Infantiele amnesie
26/02/2013
7
De baby
Cognitieve ontwikkeling
• Habituatie
• klassieke conditionering
• operante conditionering
• sociaal leren door imitatie (Bandura)
� Onderzoek baby’s gezichtsuitdrukking van
volwassenen zouden kunnen onderscheiden en
imiteren (1982) werd in vervolgonderzoek betwist
De baby
Cognitieve ontwikkeling
• Leren = klassieke conditionering
• Experiment “Little Albert” van Watson
De baby
Cognitieve ontwikkeling
• Habituatie
• klassieke conditionering
• operante conditionering
• sociaal leren door imitatie (Bandura)
� Onderzoek baby’s gezichtsuitdrukking van
volwassenen zouden kunnen onderscheiden en
imiteren (1982) werd in vervolgonderzoek betwist
26/02/2013
8
De baby
Cognitieve ontwikkeling
• Leren = sociaal leren
De baby
Cognitieve ontwikkeling
• Leren = sociaal leren
De baby
Taalontwikkeling
• Prelinguale taal
• 0 – 6 weken : interesse menselijke geluiden
• Vanaf 2 maanden : vocaliseren (open klinkers)
• Vanaf 4 maanden : brabbelen (polyglot)
• Vanaf 6 maanden: beurt nemen (stoppen)
• Vanaf 8 maanden: sociaal brabbelen (monoglot)
26/02/2013
9
De baby
Taalontwikkeling: monoglot
De baby
Sociale ontwikkeling
• vanaf 6 weken : sociale glimlach
• Vanaf 4 maanden : uitbundig lachen
De baby
Sociale ontwikkeling
• vanaf 6 weken : sociale glimlach
• Vanaf 4 maanden : uitbundig lachen
• Sociale differentiatie � vreemdenangst (8m)
• scheidingsangst
26/02/2013
10
De baby
Sociale ontwikkeling: hechtingstheorie BOWLBY
• Voorhechtingsfase (0-3m)
• Beginnende hechting (2-8m)
• Feitelijke hechting (7m – 3j)
– Zeer hechte band met 1 of meerdere personen
– Sensitieve responsiviteit (~ autoritatief ouderschap)
– Vreemde-situatie test van Ainsworth
De baby
Vreemde situatie test (Ainsworth)
De baby
Vreemde –situatie test van Ainsworth
1. Moeder speelt met kind
2. Onbekende praat met moeder
3. onbekend ~ kind – moeder verdwijnt
4. Moeder komt terug – onbekende verdwijnt
5. Beiden verdwijnen
6. Alleen onbekende komt terug
7. Alleen moeder – onbekende verdwijnt
26/02/2013
11
De baby
Vreemde –situatie test
• Veilige gehechtheid
kind speelt terug met moeder
• Vermijdende gehechtheid (overdreven stimuleren)
kind toont geen reactie
• Afwerende gehechtheid (inconsistente houding)
kind kleverig aanhankelijk
• Gedesoriënteerde gehechtheid (verwaarlozing)
kind toont bizarre en tegenstrijdige gedragingen
De baby
Dynamisch-affectieve ontwikkeling
• Intersensoriële coördinatie
(combinatie ≠ schema’s en zintuigen)
– Secundaire circulaire reacties (4-8m) � intentioneel uitlokken van bepaalde effecten ( 8 – 12m)
– exploratie
– FUNCTIESPEL (experimenteren eigen mogelijkheden)
• Differentiatie gevoelsleven
– rustig genieten + huilen � sociale glimlach (2m)
– Toenemend plezier vertrouwde personen
– Vreemden- en scheidingsangst
De baby
Functiespel