Kader Beroepsgerichte Leerweg - Thamen · Vergelijkingen oplossen met grafieken, de balansmethode...

Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2019 - 2020

Kader Beroepsgerichte Leerweg

RK sg Thamen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Nederlands

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Leesvaardigheid blok 1, 2 en 3

ToetsSchriftelijk50 minuten

33e klas SE 1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K1, K2, K3, K6

Kader Combinatietoets taalschat, spelling blok 1,2 en 3



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: K3, K7

Kader Fictie, klassikaal gelezen boek



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 803Eindtermen: K2, K3, K8

Kader Schrijfvaardigheid zakelijke brief



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 804Eindtermen: K2, K3, K7

2

* Variabel in te plannen door de docent gedurende het gehele schooljaar.

1. Functies van illustraties2. Verwijswoorden3. Tekstdoel, -soort, -vorm4. Publiek5. Tekstopbouw6. Begrijpend ezen enbeantwoorden vanvragen

1. Werkwoordsvormen2. Hoofdletters3. Meervoud4 Bijvoeglijk naamwoord5 Moeilijke woorden

1. Begrijpend lezen2. Plezier beleven aan lezen3. Woordenschat vergroten4. Fantasiewereld prikkelen

1. Juiste informatie verstrekken2. Conventies 3. Formeel taalgebruik4. Spelling en interpunctie nauw keurig kunnen toepassen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:NederlandsKader Leesvaardigheid Blok 4,5,6



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 805Eindtermen: K1,K2,K3,K6

Kader Combinatietoets taalschat, spelling blok 4, 5 en 6



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 806Eindtermen: K1, K2, K3, K6

Kader Presentatie in duo's

ToetsMondeling50 minuten

23e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 807Eindtermen: K2,K3,K5

Kader Kijk- en luistervaardigheid. Kijk- en luistertoets



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 808Eindtermen: K2,K4

Kader Schrijfvaardigheid artkel



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


3

1. Tekstverband en signaalw oord2. Feit, mening, argument, objectief en subjectief3. samenvatten

1. werkwoordspelling2. bijvoeglijk naamwoord3. verkleinwoord4. apostrof5. tussenletter6. liggend streepje7. trema8. Moeilijke woorden

Fictieboek lezen. Gelezen boek presenteren

1. Geconcentreerd kijken en luistren2. Begrijpend luisteren3. Aantekeningen maken tijdens kijken4. Theorie kunnen toepassen

1. Informatieve tekst schrijven2. Eigen mening vormen en toelichtingengeven

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:NederlandsKader Fictie film + theorie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 810Eindtermen: K2, K3,K4,K8

Kader Leesvaardigheid Blok 1,2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Combinatietoets Taalschat, spelling Blok 1-4



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Kijk- en luistervaardigheid. Kijk- en luistertoets


104e klasMoment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Fictie Klassikaal gelezen boek



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Schrijfvaardigheid zakelijke brief



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 815Eindtermen: K2,K3,K7

4

1. Geconcentreerd kijken en luisteren2. Begrijpend luisteren3. Aantekeningen maken tijdens kijkenTheorie kunnen toepassen

1. Functies van illustraties2. Verw ijsw oorden3. Tekstdoel, -soort, -vorm4. Publiek5. tekstopbouw6. begrijpend lezen en beantw oorden van vragen

1. w erkw oordspelling2. bijvoeglijk naamw oord3. meervoud4. verkleinw oord5. apostrof6. tussenletter7. liggend streepje8. trema9 Moeilijke w oorden

1. Geconcentreerd kijken en luisteren2. Begrijpend luisteren3. Aantekeningen maken tijdens kijken

1. Begrijpend lezen2. Plezier beleven aan lezen3. Woordenschat vergroten4. Fantasiew ereld prikkelen

1. Opbouw kennen2. Formeel taalgebruik3. Spelling en interpunctie nauw keurig kunnen toepassen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:NederlandsKader Presentatie in duo's


54e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Leesvaardigheid Blok 1 t/m 4

ToetsSchriftelijk100 inuten


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Schrijfvaardigheid Artikel



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

5

Maatschappelijk thema

1. Stof blok 1,22. Tekstverband en signaalw oord3. Feit, mening, argument, objectief en subjectief4. samenvatten

1. Informatieve tekst schrijven2. Eigen mening vormen en toelichtingen geven3. spelling

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Engels

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Test theme 1



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 801Eindtermen: K1 t/m K5

Kader E-mail 1 (theme 2 + 3)



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 802Eindtermen: K7

Kader E-mail 2 (theme 4 + 5)



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Leesvaardigheid: Artikel 1



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


6


Test theme 1

E-mail 1 (theme 2 + 3)

E-mail 2 (theme 4 + 5)

Leesvaardigheid: Artikel 1

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:EngelsKader Spreekvaardigheid


23e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Leesvaardigheid: Leesboekje


23e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 806Eindtermen: K6

Kader CITO Kijk- en luistertoets


63e klasMoment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader E-mail 3 Grammatica



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 808Eindtermen: K1 t/m K3, K7

Kader CITO gespreksvaardigheid


54e klasMoment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Spreekvaardigheid: Presentatie


54e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 810Eindtermen: K3, K6, V2

7

Spreekvaardigheid individueel mondeling (rollenspel /CITO)

Leesvaardigheid: Leesboekje (mondeling

CITO Kijk- en luistertoets 2018

E-mail 3 (schrijfvaardigheid) grammatica

CITO gespreksvaardigheid

Spreekvaardigheid: Presentatie

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:EngelsKader Kijk- en Luistertoets 2019


104e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Kijk- en Luistertoets 2020


154e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Leesvaardigheid : Artikel 2



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Leesvaardigheid: Artikel 3



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

8

Kijk- en Luistertoets 2019

Kijk- en Luistertoets 2020

Leesvaardigheid : Artikel 2

Leesvaardigheid: Artikel 3

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Wiskunde

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader H1 & H8: Procenten en getallen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader H5 & H10: Goniometrie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 802Eindtermen: K3, K6/3

Kader H3, H6 & H9: Lineaire en verschillende verbanden. Grafieken vergelijken.



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader H2 & H7: Kaart en doorsnede. Oppervlakte en inhoud



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


9


Rekenen met een gegeven percentage, BTW enpromilages. Werken met grote getallen, dewetenschappelijke notatie, eenheden van tijd en snelheid.Rekenen met verhoudingen.

Het berekenen van de sinus, cosinus en tangens. Hetberekenen van hoeken en zijden met sinus, cosinus entangens. Berekenen van de hellingspercentage.

Grafiek tekenen bij een formule. Lineaire formule maken bijeen tabel en een grafiek. Werken met kwadratische-,wortel-, machts- en periodieke verbanden. Bijzonderegrafieken tekenen en herkennen. Som- en verschilgrafiekentekenen. Som- en verschil formules maken.Vergelijkingen oplossen met grafieken, de balansmethodeen inklemmen.

Werken met koers, richting en schaal. Hoogtelijnen lezenen de verticale doorsnede tekenen van een landschap.Doorsneden van ruimtefiguren tekenen. Aanzichtenherkennen en tekenen. Werken met de eenheden vanlengte, oppervlakte en inhoud. Het berekenen van deoppervlakte en inhoud van wiskundige figuren.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:WiskundeKader H4: Statistiek



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader H5: Rekenen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader H2 & H4 & H7: Verbanden



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader H3 & H6 & H8: Meetkunde

ToetsSchriftelijk75 mnuten


Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

10

Het werken met centrummaten: gemiddelde, modus enmediaan. Het werken met diagrammen en grafen. Omgaanmet informatie uit een steekproef en uit tellingen. Rekenenmet kans. Oplossen van problemen met systematischtellen.

Rekenen met een gegeven percentage, BTW enpromilages. Werken met grote getallen, dew etenschappelijke notatie, eenheden van tijd en snelheid.Rekenen met verhoudingen.

Graf iek tekenen bij een formule. Lineaire formule maken bijeen tabel en een graf iek. Werken met kw adratische-,w ortel-, machts- en periodieke verbanden. Bijzonderegraf ieken tekenen en herkennen. Som- en verschilgraf iekentekenen. Som- en verschil formules maken.Vergelijkingen oplossen met graf ieken, de balansmethodeen inklemmen.

Het berekenen van de sinus, cosinus en tangens. Hetberekenen van hoeken en zijden met sinus, cosinus entangens. Berekenen van de hellingspercentage.Werkenmet koers, richting en schaal. Hoogtelijnen lezen en deverticale doorsnede tekenen van een landschap.Doorsneden van ruimtef iguren tekenen. Aanzichtenherkennen en tekenen. Werken met de eenheden vanlengte, oppervlakte en inhoud. Het berekenen van deoppervlakte en inhoud van w iskundige f iguren.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Natuur- en scheikunde 1

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Hoofdstuk 1: Krachten



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Hoofdstuk 2: Electriciteit, Hoofdstuk 6: Schakelingen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Hoofdstuk 3: Energie, Hoofdstuk 7: Materie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: K1, K2, K3, K5, K6

Kader Hoofdstuk 5: Licht, Hoofdstuk 8: Straling



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 804Eindtermen: K1, K2, K3, K7, K11

11


Hoofdstuk 1 Krachten§1 Krachten herkennen§2 Krachten meten§3 Nettokracht§4 Krachten in werktuigen§5 Druk

Hoofdstuk 2 Elektriciteit§1 Elektrische stroom§2 Elektriciteit in huis§3 Vermogen en energie§4 Elektriciteit en veiligheidHoofdstuk 6 Schakelingen§1 Weerstandjes§2 LDR en NTC§3 Het relais§4 De transistor

Hoofdstuk 3 Energie§1 Energie uit brandstoffen§2 Windenergie§3 Zonne-energie§4 WaterkrachtHoofdstuk 7 Materie§1 Het deeltjesmodel§2 Temperatuur en het deeltjesmodel§3 Stoffen scheiden§4 Atomen als bouw stenen

Hoofdstuk 5 Licht§1 Licht, schaduw en spiegels§2 Van infrarood tot ultraviolet§3 Beelden maken met een lens§4 Oog en brilHoofdstuk 8 Straling§1 Eigenschappen van straling§2 Radioactiviteit§3 Straling gebruiken§4 Bescherming tegen straling

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Natuur- en scheikunde 1Kader Hoofdstuk 4: Het weer



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Verslag H2, 3 warmte, energie

Werkstuk/ verslagSchriftelijk

104e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 806Eindtermen: K1,K2,K3,K6

Kader H2,3,4,9 electriciteit, energie, warmte, schakelingen



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader H7,8 materie


104e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader H5,7,8 geluid, materie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 809Eindtermen: K1,K2,K3,K5,K7

12

Hoofdstuk 4 Het w eer§1 Luchtdruk§2 Temperatuur§3 Wolken en neerslag§4 Onw eer§5 Het versterkte broeikaseffect

Hoofdstuk 2 WarmteBrandstoffen verbranden, w armte en temperatuur,w armtetransport, isoleren.Hoofdstuk 3 EnergieEnergie omzetten, Energiebronnen, milieu, rekenen metenergie, rendement.

Hoofdstuk 2 WarmteBrandstoffen verbranden; w armte en temperatuur;w armtetransport; isoleren.Hoofdstuk 3 EnergieEnergie omzetten; Energiebronnen; milieu; rekenen metenergie; rendement.Hoofdstuk 4 ElektriciteitStroomkringen; Elektrische energie opw ekken, vervoerenen gebruiken.Hoofdstuk 9 Schakelingenw eerstanden; parallelschakelingen; automatischeschakelaars; condensatoren.

Hoofdstuk 7 StoffenStofeigenschappen; fasen en faseovergangen; veiligw erken met stoffen; chemische reacties.Hoofdstuk 8 MaterialenMaterialen toepassen; Van grondstof tot product;Afvalverw erking; Materialen kiezen.

Hoofdstuk 5 GeluidGeluid maken en ontvangen; Toonhoogte; Geluidssterkte;Geluid versterken; Geluidshinder.Hoofdstuk 7 StoffenStofeigenschappen; fasen en faseovergangen; veiligw erken met stoffen; chemische reacties.Hoofdstuk 8 MaterialenMaterialen toepassen; Van grondstof tot product;Afvalverw erking; Materialen kiezen.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Natuur- en scheikunde 1Kader H1,3,6,10,11 mechanica



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 810Eindtermen: K1,K2,K3,K6,K8,K9

Herkansing

13

Hoofdstuk 1 KrachtenSoorten krachten, krachten in constructies, krachtensamenstellen, krachten ontbinden.Hoofdstuk 3 EnergieEnergie omzetten; Energiebronnen; milieu; rekenen metenergie; rendement.Hoofdstuk 6 WerktuigenHefbomen; Katrollen en takels; Druk.Hoofdstuk 10 Bew egingenBew egingen onderzoeken; Snelheid, versnelling.Hoofdstuk 11 Kracht en bew egingVoortstuw en en tegenw erken; Optrekken en afremmen;Kracht en arbeid; Veiligheid in het verkeer.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Biologie

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader SE Organismen uit vier rijken



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K4, K5

Kader PO Mens en Milieu

Praktische opdrachtSchriftelijk50 minuten


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader SE Bewegen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader SE Organismen leven samen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


14


Organismen indelen; plantenrijk; Dierenrijk;Schimmel en bacterierijk; voedselkringloop;Biotechniek

PO Mens en Milieu(Tijdens de les)

Het skelet; Skelet houding; In beweging; Blessures; Dieren bewegen; Cel kennis (plant,dier, schimmel en bacterie); Orgaankennis (planten dier); Verbranding; Fotosynthese

Organismen en hun omgeving; Planten;Energierijke stoffen; Voedselrelaties; Kringlopen;Cel kennis (plant, dier, schimmel en bacterie);Orgaankennis (plant en dier); Verbranding;Fotosynthese

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BiologieKader SE Waarnemen en reageren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Bescherming tegen ziektes



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Portfolio opdrachten klas 3



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 807Eindtermen: k4 t/m K8, K10, K11

Kader SE Ademen en eten/gezond lichaam



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader SE Bloed



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader SE Voortplanting/ Erfelijkheid en evolutie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


15

Waarnemen; zien en horen; proeven, ruiken enhoren; zenuwstelsel; reageren; reageren methormonen. Cel kennis (plant, dier, schimmel enbacterie); Orgaankennis (plant en dier);Verbranding; Fotosynthese

De huid; Indringers; infectieziektes; ziekten voorkomen;Soa's; Cel kennis (plant, dier, schimmel en bacterie);Orgaankennis (plant en dier); Verbranding; Fotosynthese

Practicumopdrachten(Tijdens de les)

Alles werkt samen; ademen; Eten; Verteren;Eten en ademen bij dieren; Cel kennis (plant,dier, schimmel en bacterie); Orgaankennis (planten dier); Verbranding; FotosyntheseGezondheid meten; gezond gewicht; Gezondelucht; Alcohol en drugs;

Bloed; Bloed stroomt; Lymfe; Afvalstoffen;Cel kennis (plant, dier, schimmel en bacterie);Orgaankennis (plant en dier); Verbranding; Fotosynthese

Man en vrouw ; Zw anger en bevallen; Opgroeien;Voortplanting bij bloemen; Voortplanting zonderbevruchting Cel kennis (plant, dier, schimmel en bacterie);Orgaankennis (plant en dier); Verbranding; FotosyntheseErfelijke eigenschappen; Je lijkt op; Evolutie;verw antschap;

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BiologieKader Portfolio-opdrachten



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

16

Practicumopdrachten

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Economie

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Theorietoets H1 + H2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K1, K2, K3, K4a en b, K8

Kader Theorietoets H3



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 802Eindtermen: K1, K2, K3, K4a

17


Kun jij kopen wat je wilt?Primaire- en secundaire behoeften, welvaart,zelfvoorziening, commerciële- en socialebeïnvloeding, doelgroep, marketing, reclame,inflatie, deflatie en verschillende soorteninkomen.Commerciële- en ideële reclame, inflatie endeflatie, de verschillende soorten inkomens enuitgaven. Rekenen

Wat voor een consument ben jij?Consumer power, keurmerk, deugdelijkproduct, gebruiks- en verbruiksgoederen enmaatschappelijke kosten.Tabellen aflezen (bijv. vergelijkendonderzoek), consumentenorganisaties,consumentenrecht de wetproductaansprakelijkheid, colportagewet, wetkoop op afstand en de warenwet.Milieuschade.Rekenen met percentages, standaardgewichten en een begroting maken

De bank en jouw geldDirecte ruil en indirecte ruil,chartaal en giraal geld, geldfuncties, spaarmotieven, hetbegrip rente,inf latie en deflatie, de verschillende soorten leningen,beleggen, de geldkringloop. Rekenen met rente enkredietkosten, met vreemde valuta, koersveranderingen enprocenten..

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:EconomieKader Theorietoets H4



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: K1, K2, K3, K4a

Kader Theorietoets H5 + H6



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 804Eindtermen: K1, K2, K3, K5a en b, K8




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: K1 t/m K3, K6, K7

Kader Werkstuk H7


53e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 806Eindtermen:

18

Ben je verzekerd?Verzekeren, polis, premie, eigen risico, verschillendeverzekeringsvormen,het nadeel van onderverzekerd zijn.WA en Cascoverzekeringen bij auto's,w aarvan is de hoogte van de premie afhankelijk.De zorgverzekering, verplicht en vrijw illig eigen risico,zorgtoeslag, verzekeringstabellen, verzekeringskostenuitrekenen, schadevergoedingen uitrekenen.Rekenen met procenten.

Werkt dat zo?De arbeidsovereenkomst, verschil tussen vaste, tijdelijkeen f lexibele contracten.Proeftijd, arbow et, arbeidstijdenw et en arbeidsmotieven.Ondernemingsvormen,Dividend, de vier productiesectoren beroepsbevolking, deformele- en informele sector, w erkeloosheid;conjuncturele-, structurele-, frictie-, seizoen- enregionale w erkloosheid.Rekenen van bruto- naar nettoloon. Rekenen metminimumloon(tabellen) enmet percentages en procenten.

Produceren maar!Productiefactoren, beloningen,arbeidsintensief, mechanisatie, automatisering enkapitaalintensief.Afschrijving, de bedrijfskolom en toegevoegde w aardeuitrekenen, een markt en een marktaandeel.(Rekenen met) afzet, omzet, bedrijfskosten, brutow inst,nettow inst, consumentenprijs en verkoopprijs,productiecapaciteit en arbeidsproductiviteit,maatschappelijke kosten en procenten.

Over economische grenzenImport en export, betalingsbalans, internationale handel,open en gesloten economie, de Europese Unie enMonetaire Unie, de ECB, protectionisme, internationalearbeidsverdeling, concurrentiepositie en vrijhandel.Welvaart, ontw ikkelingslanden. Nood en structurele hulpuitleggen, de invoeren uitvoerw aarde berekenen,de import- en exportquote berekenen,met vreemde valuta rekenen en het inkomen per hoofd vande bevolking berekenen.

De overheid voor ons allemaalDe 4 lagen van de overheid, subsidie en accijns, deverzorgingsstaat, sociale zekerheid (met WW,AOW,bijstand enkinderbijslag)Collectieve en particuliere sector, privatisering, derijksbegroting, de miljoenennota, de staatsschuld.Directe en indirecte belastingenRekenen met miljoenen en miljarden en procenten.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:EconomieKader H1+h2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 807Eindtermen: K2,K3,K4a,K4b

Kader H3+H4



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 808Eindtermen: K2,K3,K5a,K5b,K8

Kader H5+H6



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

19

Hoe consumeer jij?Behoeften, prioriteiten, koopkracht, schaarste,zelfvoorziening, marketing, koopgedrag,consumentenorganisaties, consumer pow er, keurmerken,w elvaart, economische groei, inkomensvormen,inkomensverschillen, inkomensverdeling, inkomen perhoofd van bevolking.Rekenen met procenten, inkomen per hoofd berekenen.Geld moet rollen! Geldfuncties, soorten geld, sparen, rente, beleggen,aandelen, dividend, banken, lenen, kredietvormen,budgetteren, verschillende uitgaven.Rekenen met rente, rekenen met procenten, rekenen metleningen (kredietkosten), begroting

We gaan voor de w inst!Produceren, productiefactoren, toegevoegde w aarde,kosten, investeren en afschrijven, arbeidsproductiviteit,productiecapaciteit, verkoopprijs, consumentenprijs, btw ,maatschappelijke kosten, markt, marktaandeel.Kostprijsberekeningen, afschrijvingen berekenen,w inst/verlies berekenen, arbeidsproductiviteit berekenen,verkoop- en consumentenprijs berekenen, rekenen metprocenten, marktaandeel berekenen.Aan het w erk!Arbeid, arbeidsovereenkomst, arbeidsomstandigheden,arbeidsw etten, arbeidsverdeling,w erknemersverzekeringen, w erkloosheidsw et,arbeidsmarkt, w erkloosheid, soorten w erkloosheid,loonmatiging.Rekenen met procenten.

Nederland handelslandImport en export, betalingsbalans, w isselkoers, internemarkt, eurozone, EMU, ECB, handelsbelemmeringen,vrijhandel, globalisering, internationale concurrentiepositie.Import- en exportquota berekenen, rekenen met procenten,rekenen met w isselkoers, rekenen met miljoenen enmiljarden.Welvaart w ereldw ijd?Welvaart, ontw ikkelingslanden, exportmarkt, ruilvoet,onderontw ikkeling, vicieuze cirkel, microkrediet,handelsorganisaties, ontw ikkelingssamenw erking,subsidie, fairtrade.Rekenen met procenten, rekenen met miljoenen enmiljarden.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Lichamelijke opvoeding

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Spel: voetbal/unihockey

Toets/Praktische opdrachtSchriftelijk/praktijk50 minuten

13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Spel: basketbal


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 802Eindtermen: k2, k3, k4

Kader Spel: korfbal/handbal


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Spel: badminton/tennis/tafeltennis


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


20

Variabel in te plannen door docent gedurende het gehele schooljaar ivm didactische en organisatorische beperkingen.

Eindcijfer schoolexamen = voldoende of goed. - Van de 16 onderdelen dienen minstens 14 onderdelen (klas 3 en 4) voldoende te zijn. - Het PTAlesgeven moet w orden afgerond met een voldoende of goed, en valt dus automatisch onder de 14 onderdelen die voldoende moeten zijn.

Eindcijfer schoolexamen = voldoende of goed. - Van de 16 onderdelen dienen minstens 14 onderdelen (klas 3 en 4) voldoende te zijn. - Het PTA lesgeven moet w orden afgerond met een voldoende of goed, en valt dus automatisch onder de 14 onderdelen die voldoende moetenzijn.

Leerling kan in samenw erking met anderen debew egingssituatie veilig klaar zetten. Leerling kan samenmet teamgenoten het spel zelfstandig draaiende houden,w aarbij hij de spelregels toepast. Leerling kan op eigenleerproces evalueren aan de hand van gegeven kaderdoor de docent. Leerling levert deze evaluatie ingevuld bijzijn docent in.




Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Lichamelijke opvoedingKader Turnen: trapeze/ringzwaaien/rekstok


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Bewegen op muziek


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Atletiek: kogelstoten


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Atletiek: hink-stap-sprong


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Atletiek: polsstok hoogspringen


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Zelfverdedigen: judo/kickboksen


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


21

Leerling kan in samenw erking met anderen debew egingssituatie veilig klaar zetten. Leerlingen kanzelfstandig of met behulp van anderen de bew eginguitvoeren. Leerling kan op eigen leerproces evalueren aande hand van gegeven kader door de docent. Leerlinglevert deze evaluatie ingevuld bij zijn docent in.

Leerling kan in samenw erking met anderen debew egingssituatie veilig klaar zetten. Leerlingen kansamen met zijn groepsgenootjes 4x8 dans van docent ende 2x8 zelfbedachte dans uitvoeren en herhalen. Leerlingkan op eigen leerproces evalueren aan de hand vangegeven kader door de docent. Leerling levert dezeevaluatie ingevuld bij zijn docent in.

Leerling kan in samenwerking met anderen debewegingssituatie veilig klaar zetten. Leerlingen kanzelfstandig of met behulp van anderen de beweginguitvoeren. Leerling kan op eigen leerproces evalueren aande hand van gegeven kader door de docent. Leerlinglevert deze evaluatie ingevuld bij zijn docent in.




Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Lichamelijke opvoedingKader Spel: softbal


14e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Spel: volleybal


14e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Turnen: salto


14e klasMoment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Turnen: boksprong/arabier/handstand/overslag


14e klasMoment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Atletiek: shuttel run test/30 min loop


14e klasMoment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Lesgeven

Toets/Praktische opdrachtSchriftelijk/mondeling/praktijk50 minuten

14e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


22





Leerling kan in samenw erking met anderen debew egingssituatie veilig klaar zetten. Leerlingen kanzelfstandig deze test uitvoeren. Leerling kan op eigenleerproces evalueren aan de hand van gegeven kaderdoor de docent. Leerling levert deze evaluatie ingevuld bijzijn docent in.

Leerling maakt voor de les een lesvoorbereiding aan dehand van een gegeven format. Leerling geeft devoorbereide les aan zijn klas. Leerling kan insamenw erking met anderen de bew egingssituatie veiligklaar zetten. Leerling kan op eigen leerproces evaluerenaan de hand van gegeven kader door de docent. Leerlinglevert deze evaluatie ingevuld bij zijn docent in.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Lichamelijke opvoedingHerkansing

23

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Maatschappijleer 1

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Wat is maatschappijleer?/Jongeren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K1/K2/K4

Kader Maatschappelijk probleem

Praktische opdrachtSchriftelijk

103e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Presentatie politieke partij

PresentatieMondeling

103e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Politiek



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Opdracht pluriforme samenleving

Praktische opdrachtSchriftelijk

103e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


24

Wat is maatschappijleer?/Jongeren

Maatschappelijk probleem

Presentatie politieke partij

Politiek

Opdracht pluriforme samenleving

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Maatschappijleer 1Kader Opdracht Nederland en de wereld


103e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 806Eindtermen: K1/K2/K4

Kader Media



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Werk



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Kader Criminaliteit



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 809Eindtermen: K1/K2/K3

Herkansing

25

Opdracht Nederland en de wereld

Media

Criminaliteit

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Rekentoets 2F

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Rekentoets


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 801Eindtermen: K4a, K3

Herkansing

26


Cijfer schoolexamen = gewogen gemiddelde, afgerond op 1 decimaal.

K4a, K3

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Kunstvakken 1

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Cultureel zelfportret

KunstdossierSchriftelijk/verslag/werkstuk

13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 801Eindtermen: CZP

Kader Culturele activiteit


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: Ca1



13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 803Eindtermen: CA 2



13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


27


Voortgangsbeoordeling per blok = Alle zes onderdelen moeten "Naar Behoren" worden afgesloten met een "V"of "G".

Eindcijfer Voortgang = PTA CKV “ Naar Behoren” afgesloten, met een V of G

Eindcijfer Schoolexamen = PTA CKV “ Naar Behoren” afgesloten, met een V of G

Het CKV-programma wordt volgens rooster gevolgd.

Film

Cultuurdag

Eigen w erk maken

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Kunstvakken 1Kader Culturele activiteit


13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:




13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

28

Eigen w erk maken

Groeps opdracht eigen w erk

Indien een leerling niet aanwezig is bij een gezamenlijke activiteit, dient hij/zij deze activiteit op eigen initiatief in te halen. Ditdient z.s.m. dan wel voor het einde van Blok 4 afgerond te zijn. CKV is een examenvak voor Klas 3 en kent geen herkansing inKlas 4.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Loopbaan oriëntatie en begeleiding

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Reflectie scholenmarkt

HandelingsdeelMondeling/schriftelijk

13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: Kern C

Kader On Stage

HandelingsdeelMondeling

13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Stage met reflectie verslag

HandelingsdeelMondeling/praktijk

13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 803Eindtermen: Kern C

Kader Een verslag van een LOB gesprek ouder en mentor

HandelingsdeelMondeling/schriftelijk

13e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

29

Handelingsdeel moet een leerling voldoende gedaan hebben.

Reflectie scholenmarkt. Netwerk en motieven reflectie.

Visitekaartje - kw aliteitenref lectieProf iel - motievenref lectieTop 5 beroepen - w erkexploratieToekomstdroom - loopbaansturingBeroepenfeest - netw erkenGespreksblad - ref lectie

Stage met reflectie verslag. Werkexploratie, netwerken enkwaliteiten reflectie.

Een verslag van een gesprek tussen ouder en mentor. Bijvoorkeur met leerling erbij

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Administratie

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Bedrijven, bedrijfsfuncties en bedrijfsprocessen herkennen en benoemen


43e / 4e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 801Eindtermen: P/EO/4.1

Kader Bedrijven, bedrijfsfuncties en bedrijfsprocessen herkennen en benoemen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 802Eindtermen: P/EO/4.1

Kader De boekhouding van een (handels)onderneming bijhouden



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader De boekhouding van een (handels)onderneming bijhouden



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


30


4.1 Rechtsvormen, kenmerken en doelstellingen kunnenherkennen. Bedrijfsfuncties en bedrijfsprocessen kunnenherkennen.

4.1 Rechtsvormen, kenmerken en doelstellingen kunnenbenoemen.

4.2 De administratie van de (handels) ondernemingbijhouden.

4.2 De administratie van de (handels)ondernemingbijhouden.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:AdministratieKader Totale stof

Toets/Praktische opdrachtMondeling/schriftelijk150 minuten


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: P/EO/4.1, 4.2

Herkansing

31

Gehele boekhouding van beginbalans tot eindbalans.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Aandrijfremsyst

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets: Aandrijfsysteem controleren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/MET/2.1

Kader Beroepstaak: Aandrijfas vervangen

Praktische opdrachtMondeling/schriftelijk150 minuten


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Koppelingsplaat vervangen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Remsysteem controleren en vervangen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


32


2.1 Aandrijfsysteem controleren, vervangen en afstellen



2.2. Remsysteem controleren, vervangen en afstellen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:AandrijfremsystKader Beroepstaak: Remblokken vervangen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Stuursysteem controleren enz.



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Stuurhuis vervangen



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

33

2.2 Remsysteem controleren, vervangen en afstellen

2.3 Stuursysteem controleren, componenten vervangenen afstellen

2.3 Stuursysteem controleren, componenten vervangenen afstellen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Bestautom

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Kennismaken met besturingskast

Toets/Praktische opdrachtSchriftelijk/praktijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/PIE/3.1 t/m P/PIE/ 3.3

34


3.1.1. een pneumatische schakeling opbouw en.

3.1.2. een programmeerbaar relais aansluiten en eenprogramma invoeren.

3.1.3. sensoren en actuatoren kiezen en aansluiten

3.1.4. een regelsysteem opbouw en, aansluiten en testen

3.2.1. metingen uitvoeren aan een elektrische schakeling

3.2.2. eenvoudige berekeningen aan elektrischeschakelingen uitvoeren

3.2.3. universeelmeters en tw eepolige spanningstesterinstellen en aansluiten

3.3.1. besturingscomponenten plaatsen aan de hand vaneen opstellingstekening

3.3.2. de besturingscomponenten bedraden en aansluitenaan de hand van eenbedradingstekening

3.3.3. een programma invoeren in een programmeerbaarrelais

3.3.4. de automatische besturing testen4. eenregelsysteem opbouw en, aansluiten en testen

3.3.5.een domotica-installatie opbouw en, aansluiten entesten.

3.3.6. storingen en fouten zoeken en verhelpen in deopgebouw de schakeling

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BestautomKader Meten



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


35














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BestautomKader Led verkeerslicht

Praktische opdrachtPraktijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


36














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BestautomKader Electro-Pneumatiek



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


37














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BestautomKader Sensoren en actuatoren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


38














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BestautomKader Easyrelais



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


39














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BestautomKader X-comfort stoplicht



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

40














De praktijk opdrachten kunnen niet herkanst worden!

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Bewerkverbmat

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Draaien



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/PIE/2.1, P/PIE/2.2

Kader MAG lassen theorie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


41



2.1.1. van een driedimensionaal product een uitslag maken

2.1.2. een uitslag vernemen op plaatw erk

2.1.3.een plaat uitknippen met behulp van verschil-lendeplaatscharen en plaathoekscharen

2.1.4.buis en prof ielen buigen en koudbuigen

2.1.5.instellen en toepassen van buiggereedschap,zetbank en vingerzetbank

2.1.6.lengte en buigvolgorde bepalen van gebogen prof ielen buisprof iel

2.2.1.onderdelen samenstellen doormiddel van MIG/MAG-hechtlassen,puntlassen en zachtsolderen

2.2.3.samengestelde producten controleren op kw aliteitvan de verbinding enmaatvoering









Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BewerkverbmatKader MAG lassen van snoeren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader MAG lassen dobbelsteen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


42

















Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BewerkverbmatKader Stofblik 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Heftruck



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

43


















Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Booglasprocessen

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Theorie BMBE Lassen

ToetsSchriftelijk

0,53e / 4e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/PIE/2.1 t/m 2.4

44


2.1.1. lasw erk voorbereiden2.1.2. w erktekeningen lezen en lassymbolen interpreteren2.2.1. lasapparatuur afstellen met gebruikmaking van debenodigde parameters2.2.2. verschillende lasprocessen en hun specif iekeeigenschappen noemen2.2.3. veiligheidsregels rondom het gebruik van debenodigde apparatuur in achtnemen.2.2.4. de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelengebruiken.2.3.1. de benodigde lasnaadvormen voorbew erken enaanbrengen2.3.2. onderdelen van een w erkstuk volgens gesteldeeisen aan elkaar hechten.2.3.3.controle uitoefenen op de maatvoering en kw aliteitvan de lasopening.2.3.4.Verschillende lasnaadvormen en hun specif iekeeigenschappen noemen2.3.5.materiaaleigenschappen van het w erkstuk noemen.2.3.6 veiligheidsregels rondom het gebruik van debenodigde apparatuurtoepassen.2.3.7 de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelengebruiken.2.4.1.de lasvolgorde bepalen van een product2.4.2 voor de te volgen procedure en w erkw ijze een planvan aanpak opstellen2.4.3 verschillende lasprocessen en hun specif iekeeigenschappen noemen2.4.4 veiligheidsregels rondom het gebruik van debenodigde apparatuurtoepassen.de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelengebruiken.2.4.5 de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelen

gebruiken

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BooglasprocessenKader Theorie MAG lassen

ToetsSchriftelijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


45

2.1.1. laswerk voorbereiden2.1.2. werktekeningen lezen en lassymbolen interpreteren2.2.1. lasapparatuur afstellen met gebruikmaking van debenodigde parameters2.2.2. verschillende lasprocessen en hun specifiekeeigenschappen noemen2.2.3. veiligheidsregels rondom het gebruik van debenodigde apparatuur in achtnemen.2.2.4. de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelengebruiken.2.3.1. de benodigde lasnaadvormen voorbewerken enaanbrengen2.3.2. onderdelen van een werkstuk volgens gesteldeeisen aan elkaar hechten.2.3.3.controle uitoefenen op de maatvoering en kwaliteitvan de lasopening.2.3.4.Verschillende lasnaadvormen en hun specifiekeeigenschappen noemen2.3.5.materiaaleigenschappen van het werkstuk noemen.2.3.6 veiligheidsregels rondom het gebruik van debenodigde apparatuurtoepassen.2.3.7 de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelengebruiken.2.4.1.de lasvolgorde bepalen van een product2.4.2 voor de te volgen procedure en werkwijze een planvan aanpak opstellen2.4.3 verschillende lasprocessen en hun specifiekeeigenschappen noemen2.4.4 veiligheidsregels rondom het gebruik van debenodigde apparatuurtoepassen.de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelen gebruiken.2.4.5 de benodigde persoonlijk beschermingsmiddelengebruiken

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BooglasprocessenKader Theorie TIG lassen

ToetsSchriftelijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


46


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BooglasprocessenKader Theorie booglassen

ToetsSchriftelijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


47


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BooglasprocessenKader Lassnoeren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: K/PIE/2.1 t/m 2.4

48


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BooglasprocessenKader Staande hoeklas



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 806Eindtermen: K/PIE/2.1, t/m 2.4

49


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BooglasprocessenKader Eindwerkstuk



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

50



Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Bouwmethoden

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Theorietoets 1



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: 9.1

Kader Praktijkopdracht 1

Praktische opdrachtSchriftelijk/praktijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: 9.1

Kader Theorietoets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: 9.2

51

Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding. De principes, kenmerken en eigenschappen van bouwmethoden in Nederland beschrijven en in een historische ontwikkeling plaatsen. De kenmerkenvan bouwstijlen en bouwkunst vanuit de oudheid tot heden herkennen, benoemen en verwerken.

9.1 Principes, kenmerken en eigenschappen vanbouwmethoden in Nederland beschrijven, uitbeelden en ineen historische ontwikkeling plaatsen. 9.1.1 In een schets de kenmerken van een bepaaldebouwmethoden weergeven9.1.2 Kenmerken en werkwijze van de gangbarebouwmethoden beschrijven zoals bijvoorbeeld traditioneel,stapelbouw, gietbouw, houtskeletbouw en prefab9.1.4 Voor- en nadelen van casco, burgerlijke enutiliteitsbouw aangeven en met argumenten een keuzeomschrijven9.1.6 Voor één van deze verschilllende methoden eenmaquette op schaal met behulp van printtechnieken maken9.1.7 Voor deze verschillende methoden een planning vooreen kleinschalig bouwproject makenMet behulp van de maquette de methode presenteren

Principes, kenmerken en eigenschappen vanbouwmethoden in Nederland beschrijven, uitbeelden en ineen historische ontwikkeling plaatsen. In een schets de kenmerken van een bepaaldebouwmethoden weergevenKenmerken en werkwijze van de gangbare bouwmethodenbeschrijven zoals bijvoorbeeld traditioneel, stapelbouw,gietbouw, houtskeletbouw en prefabVoor- en nadelen van casco, burgerlijke en utiliteitsbouwaangeven en met argumenten een keuze omschrijvenVoor één van deze verschilllende methoden een maquetteop schaal met behulp van printtechnieken makenVoor deze verschillende methoden een planning voor eenkleinschalig bouwproject makenMet behulp van de maquette de methode presenteren

9.2 Kenmerken van bouwstijlen en bouwkunst vanuit deoudheid tot heden herkennen benoemen en verwerken. 9.2.1 In een schets 2D-CAD tekening de kenmerken vaneen bepaalde bouwstijl weergeven9.2.2 Kenmerken en werkwijze van verschillendebouwstijlen beschrijven, zoals Griekse, Romeinse,Romaanse, Gotische, De Stijl en de Amsterdamse School9.2.3 Deze bouwstijlen en hun kenmerken presenteren

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:BouwmethodenKader Praktijkopdracht 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 804Eindtermen: 9.2

Kader Product presentatie

Toets/Praktische opdrachtMondeling/schriftelijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: 9.1, 9.2

Herkansing

52

9.2 Kenmerken van bouwstijlen en bouwkunst vanuit deoudheid tot heden herkennen benoemen en verwerken. 9.2.1 In een schets 2D-CAD tekening de kenmerken vaneen bepaalde bouwstijl weergeven9.2.2 Kenmerken en werkwijze van verschillendebouwstijlen beschrijven, zoals Griekse, Romeinse,Romaanse, Gotische, De Stijl en de Amsterdamse School9.2.3 Deze bouwstijlen en hun kenmerken presenteren

Totale stof.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Designdec

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: 4.1, 4.2




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


53

Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding. Een interieurelement ontwerpenEen ontwerp maken voor de afwerking van een interieurelementeen interieurelement makenEen interieurelement afwerken en decoreren

4.1 Aan de hand van wensen en eisen, met behulp vanICT, een ontwerp maken voor een interieurelement opbasis van plaatmateriaal. 4.1.1 Een ontwerp maken voor een eenvoudiginterieurelement van plaatmateriaal4.1.2 Het ontwerp tekenen met een 2D en 3d cad-tekenprogramma4.1.3 Het ontwerp omzetten in werk tekeningen 4.2 Gebruikmakend van decoratieve technieken eenontwerp maken voor de afwrking van een interieurelementop basis van kennis over kleurgebruik en vormgeving.4.2.1 Kleurkarakteristieken toepassen en kleurencombineren tot kleurcontrasten4.2.2 Een ontwerp maken voor de afwerking en decoratievan een interieurelement4.2.3 Het ontwerp presenteren aan de opdrachtgever

4.1 Aan de hand van wensen en eisen, met behulp vanICT, een ontwerp maken voor een interieurelement opbasis van plaatmateriaal. 4.1.1 Een ontwerp maken voor een eenvoudiginterieurelement van plaatmateriaal4.1.2 Het ontwerp tekenen met een 2D en 3d cad-tekenprogramma4.1.3 Het ontwerp omzetten in werk tekeningen 4.2 Gebruikmakend van decoratieve technieken eenontwerp maken voor de afwrking van een interieurelementop basis van kennis over kleurgebruik en vormgeving.4.2.1 Kleurkarakteristieken toepassen en kleurencombineren tot kleurcontrasten4.2.2 Een ontwerp maken voor de afwerking en decoratievan een interieurelement4.2.3 Het ontwerp presenteren aan de opdrachtgever

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:DesigndecKader Theorietoets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Product presentatie

ToetsSchriftelijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: 4.1 t/m 4.4

Herkansing

54

4.3 Aan de hand van een ontwerp en werktekeningen eeninterieurelement maken met behulp van hout enplaatmateriaal.4.3.1 Het maken van een interieurelement voorbereiden4.3.2 Een interieurelement met moderneverbindingsmaterialen maken, samenstellen en opsluiten4.3.3 Gangbare electrische-, pneumatische- en niet-aangedreven handgereedschappen veilig gebruiken 4.4 Een werkstuk voorbehandelen, afwerken endecoreren.4.4.1 Een behandelplan opstellen voor ondergronden vanhout en plaatmateriaal4.4.2 Een werkschema maken voor de afwerking4.4.3 Materialen en gereedschappen voor devoorbehandeling en afwerking bepalen4.4.4 Een werkstuk voorbehandelen en afwerken metwatergedragen verfproducten4.4.5 Voorbehandelde, afgewerkte en gedecoreerdewerkstukken aan de hand van kwaliteitscriteria beoordelen4.4.6 Decoratieve figuren printen, plotten, snijplotten,pellen, plakken en monterenangedrevenhandgereedschappen veilig gebruiken

4.3 Aan de hand van een ontwerp en werktekeningen eeninterieurelement maken met behulp van hout enplaatmateriaal.4.3.1 Het maken van een interieurelement voorbereiden4.3.2 Een interieurelement met moderneverbindingsmaterialen maken, samenstellen en opsluiten4.3.3 Gangbare electrische-, pneumatische- en niet-aangedreven handgereedschappen veilig gebruiken 4.4 Een werkstuk voorbehandelen, afwerken endecoreren.4.4.1 Een behandelplan opstellen voor ondergronden vanhout en plaatmateriaal4.4.2 Een werkschema maken voor de afwerking4.4.3 Materialen en gereedschappen voor devoorbehandeling en afwerking bepalen4.4.4 Een werkstuk voorbehandelen en afwerken metwatergedragen verfproducten4.4.5 Voorbehandelde, afgewerkte en gedecoreerdewerkstukken aan de hand van kwaliteitscriteria beoordelen4.4.6 Decoratieve figuren printen, plotten, snijplotten,pellen, plakken en monterenangedrevenhandgereedschappen veilig gebruiken

Totale lesstof.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Domoticaautomatisering

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Easyrelais autoverlichting



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/PIE/14.2

Kader Bordwerkstuk domotica



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: K/PIE/14.1, 14.2

Herkansing

55


14.1.1. een domotica installatie opbouwen metmaximaal 6 lampen, aansluiten en testen

14.2.1. aan de hand van een opstellingstekeningbesturingscomponenten plaatsen14.2.2. een opstelling inregelen14.2.4. een eenvoudig domotica programmainvoeren in het domoticasysteem14.2.5. een automatische domotica besturingtesten op de juiste werking

14.1.1. een domotica installatie opbouw en met maximaal 6lampen, aansluiten en testen

14.2.1. aan de hand van een opstellingstekeningbesturingscomponenten plaatsen14.2.2. een opstelling inregelen14.2.4. een eenvoudig domotica programma invoeren inhet domoticasysteem14.2.5. een automatische domotica besturing testen op dejuiste w erking


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Drinkwatersanitair

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Bewerken koperen buis


6,253e/ 4e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Bewerken meerlagenbuis



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


56


10.1.1. een ontwerp maken van een drinkwater- ensanita i re insta l latie aan de hand van een casus ofwensen van een ‘klant'.10.1.2. een ontwerp van een drinkwater- ensanita i re insta l latie schetsen op papier entekenen in een CAD-programma.10.1.3. een calculatie maken van een drinkwater- ensanita i re insta l latie voor een woning10.2.1. een tekening lezen van een drinkwater- ensanita i re insta l latie en daar een plan van aanpakvoor maken.10.2.2. een materiaa ls taat maken aan de hand vaneen insta l latietekening10.3.1. s tandaard beugels , bevestigings- enondersteunings-voorzieningen voor leidingen entoestel len aanbrengen.10.3.2. kunststof leidingen voor een sanita i reinsta l latie bewerken en verbinden.10.3.3. een koperen- en meerlagenbuis voor eendrinkwaterinsta l latie bewerken en verbinden.10.4.1. sanita i re- en drinkwater appendagesaanbrengen en toestel len plaatsen.10.4.2. een drinkwaterinsta l latie beproeven opdichtheid10.5.1.een warmetewisselaar in eendrinkwaterinsta l latie plaatsen en aans lui ten

10.1.1. een ontwerp maken van een drinkwater- ensanitaire installatie aan de hand van een casus of wensenvan een ‘klant'.10.1.2. een ontwerp van een drinkwater- en sanitaireinstallatie schetsen op papier en tekenen in een CAD-programma.10.1.3. een calculatie maken van een drinkwater- ensanitaire installatie voor een woning10.2.1. een tekening lezen van een drinkwater- ensanitaire installatie en daar een plan van aanpak voormaken.10.2.2. een materiaalstaat maken aan de hand van eeninstallatietekening10.3.1. standaard beugels, bevestigings- enondersteunings-voorzieningen voor leidingen en toestellenaanbrengen.10.3.2. kunststof leidingen voor een sanitaire installatiebewerken en verbinden.10.3.3. een koperen- en meerlagenbuis voor eendrinkwaterinstallatie bewerken en verbinden.10.4.1. sanitaire- en drinkwater appendages aanbrengenen toestellen plaatsen.10.4.2. een drinkwaterinstallatie beproeven op dichtheid10.5.1.een warmetewisselaar in een drinkwaterinstallatieplaatsen en aansluiten

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:DrinkwatersanitairKader Bord werkstuk



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

57

10.1.1. een ontwerp maken van een drinkwater- ensanitaire installatie aan de hand van een casus of wensenvan een ‘klant'.10.1.2. een ontwerp van een drinkwater- en sanitaireinstallatie schetsen op papier en tekenen in een CAD-programma.10.1.3. een calculatie maken van een drinkwater- ensanitaire installatie voor een woning10.2.1. een tekening lezen van een drinkwater- ensanitaire installatie en daar een plan van aanpak voormaken.10.2.2. een materiaalstaat maken aan de hand van eeninstallatietekening10.3.1. standaard beugels, bevestigings- enondersteunings-voorzieningen voor leidingen en toestellenaanbrengen.10.3.2. kunststof leidingen voor een sanitaire installatiebewerken en verbinden.10.3.3. een koperen- en meerlagenbuis voor eendrinkwaterinstallatie bewerken en verbinden.10.4.1. sanitaire- en drinkwater appendages aanbrengenen toestellen plaatsen.10.4.2. een drinkwaterinstallatie beproeven op dichtheid10.5.1.een warmetewisselaar in een drinkwaterinstallatieplaatsen en aansluiten


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Duurzameenergie

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Energie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


58



5.1.1. in een vastgesteld tijdschema de energieopbrengstvan eenduurzaamheidstation, w aarin diverse moderne energieopw ekkerszijn samengebracht, registreren5.1.2. opbrengstberekeningen maken voor pv-panelen aande hand van het aantalpv-panelen en de hellingshoek ten opzichte van dew indroos (Noord, Oost,Zuid, West)5.1.3. opbrengstresultaten en graf ieken (in Excel) makenen presenteren x x5.1.4. een offerte maken met daarin de terugverdientijdvan pv-panelen5.2.1. een bestaand dak opmeten met behulp van eenbouw tekening5.2.2. pv-panelen inpassen op een bestaand dak5.2.3. met behulp van een bestaande bouw tekening eendaktekening makenmet daarop pv-panelen5.2.4. een elektrisch aansluitschema voor pv-panelenlezen5.2.5. een elektrisch aansluitschema tekenen voor pv-panelen5.2.6. plaatsingsmarges ten opzichte van dakranden voorpv-panelen toepassen5.3.1. dakhaken voor pv-panelen uitmeten op een dak5.3.2. dakhaken voor pv-panelen plaatsen op een dak5.3.3. montagerail plaatsen voor pv-panelen op een dak5.3.4. pv-panelen plaatsen in de montagerail5.3.5. pv-panelen elektrotechnisch aansluiten via eenadapter op een bestaande meterkast5.3.6. de verschillende onderdelen voor het monteren vanpv-panelen noemen5.4.1. opbrengstmetingen doen aan een w indmolen5.4.2. toepassingen van w indenergie benoemen5.4.3. uitleggen hoe w indenergie zich verhoudt tot anderebronnen van energie5.5.1. een w armtepomp in een verw armingsinstallatieplaatsen en aansluiten x5.5.2. een w armtepomp inregelen5.6.1. een zonneboiler in een installatie plaatsen enaansluiten

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:DuurzameenergieKader Zonne-energie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


59

5.1.1. in een vastgesteld tijdschema de energieopbrengstvan eenduurzaamheidstation, w aarin diverse moderne energieopw ekkerszijn samengebracht, registreren5.1.2. opbrengstberekeningen maken voor pv-panelen aande hand van het aantalpv-panelen en de hellingshoek ten opzichte van dew indroos (Noord, Oost,Zuid, West)5.1.3. opbrengstresultaten en graf ieken (in Excel) makenen presenteren x x5.1.4. een offerte maken met daarin de terugverdientijdvan pv-panelen5.2.1. een bestaand dak opmeten met behulp van eenbouw tekening5.2.2. pv-panelen inpassen op een bestaand dak5.2.3. met behulp van een bestaande bouw tekening eendaktekening makenmet daarop pv-panelen5.2.4. een elektrisch aansluitschema voor pv-panelenlezen5.2.5. een elektrisch aansluitschema tekenen voor pv-panelen5.2.6. plaatsingsmarges ten opzichte van dakranden voorpv-panelen toepassen5.3.1. dakhaken voor pv-panelen uitmeten op een dak5.3.2. dakhaken voor pv-panelen plaatsen op een dak5.3.3. montagerail plaatsen voor pv-panelen op een dak5.3.4. pv-panelen plaatsen in de montagerail5.3.5. pv-panelen elektrotechnisch aansluiten via eenadapter op een bestaande meterkast5.3.6. de verschillende onderdelen voor het monteren vanpv-panelen noemen5.4.1. opbrengstmetingen doen aan een w indmolen5.4.2. toepassingen van w indenergie benoemen5.4.3. uitleggen hoe w indenergie zich verhoudt tot anderebronnen van energie5.5.1. een w armtepomp in een verw armingsinstallatieplaatsen en aansluiten x5.5.2. een w armtepomp inregelen5.6.1. een zonneboiler in een installatie plaatsen en

aansluiten

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:DuurzameenergieKader Windturbine



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


60


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:DuurzameenergieKader Montage zonnepanelen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 804Eindtermen: K/PIE 5.1 t/m 5.7

Herkansing

61



Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Elektronica

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets: Laadsysteem controleren en testen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Laadsysteem controleren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Startsysteem controleren en testen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: K/MET/3.2, 3.3

Kader Beroepstaak: Startmotor vervangen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


62


3.1 Laadsysteem controleren, meten, componentenvervangen en testen

3.1 Laadsysteem controleren, meten, componentenvervangen en testen

3.2 Startsysteem controleren, meten, componentenvervangen en testen 3.3. Componenten van een gloeistartsysteem controleren,vervangen en testen

3.2 Startsysteem controleren, meten, componentenvervangen en testen 3.3. Componenten van een gloeistartsysteem controleren,vervangen en testen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:ElektronicaKader Toets: Motormanagement aansluiten, logische schakeling



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Motormanagement testen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

63

3.4 Motormanagementsysteem aansluiten

3.4 Motormanagementsysteem aansluiten

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Fietstechn

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets: Rijklaar maken tweewieler



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/MET/5.1, 5.3, 5.4

Kader Beroepstaak: Rijklaar maken tweewieler



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 802Eindtermen: K/MET/5.1, 5.3, 5.4

Kader Toets: Electrisch systeem van een fiets



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Onderhoud E-bike



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


64


5.1 Een fiets afleveringsklaar maken 5.3 Het aandrijf- en veersysteem van een fietdscontroleren, vervangen en afstellen 5.4 Een remsysteem van een fiets controleren, meten,vervangen en afstellen

5.1 Een fiets afleveringsklaar maken 5.3 Het aandrijf- en veersysteem van een fietdscontroleren, vervangen en afstellen 5.4 Een remsysteem van een fiets controleren, meten,vervangen en afstellen

5.2 Het elektrisch systeem van een fiets controleren,meten en repareren

5.2 Het elektrisch systeem van een fiets controleren,meten en repareren

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:FietstechnKader Beroepstaak: Elektrische motor van een e-bike



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

65

H3 Elektrisch systeem van een fiets controleren, meten enrepareren.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Houtmeubelverb

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/BWI/3.1


Praktische opdrachtMondeling/schriftelijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: P/BWI/3.1




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: P/BWI/3.2




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 804Eindtermen: P/BWI/3.2

66


3.1 Aan de hand van een werktekening allewerkzaamheden verrichten voor het maken vanwerkstukken met enkelvoudige verbindingen3.1.1 Werkzaamheden voor het maken van een werkstukvoorbereiden3.1.2 Houtverbindingen schetsen en in een CADprogramma tekenen3.1.3 Houtverbindingen maken volgens vastgesteldcriteria.3.1.4 Het product aan de hand van kwliteitscriteriabeoordelen

3.1 Aan de hand van een werktekening allewerkzaamheden verrichten voor het maken vanwerkstukken met enkelvoudige verbindingen3.1.1 Werkzaamheden voor het maken van een werkstukvoorbereiden3.1.2 Houtverbindingen schetsen en in een CADprogramma tekenen3.1.3 Houtverbindingen maken volgens vastgesteldcriteria.3.1.4 Het product aan de hand van kwliteitscriteriabeoordelen

3.2 Hout zagen en verspanen met behulp van gangbare,electrische en pneumatische handgereedschappen enhoutbewerkingsmachines3.2.1 Met gangbare handgereedschappen enpneumatische handgereedschappen en houtbewerkingsmachines basisbewerkingen uitvoeren3.2.2 Veilig werken met gangbare, electrische- enpneumatische hand gereedschappen en houtbewrkingsmachines

3.2 Hout zagen en verspanen met behulp van gangbare,electrische en pneumatische handgereedschappen enhoutbewerkingsmachines3.2.1 Met gangbare handgereedschappen enpneumatische handgereedschappen en houtbewerkingsmachines basisbewerkingen uitvoeren3.2.2 Veilig werken met gangbare, electrische- enpneumatische hand gereedschappen en houtbewrkingsmachines

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:HoutmeubelverbKader Product presentatie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: P/BWI/3.1, 3.2

Herkansing

67

Totale lesstof

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Installmont

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Bewerken koperen buis



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/PIE/4.1, P.PIE/4.2

68


4.1.1.w erktekeningen en schema's lezen en inter-preteren

4.1.2. gangbare installatiebuis bew erken 4.1.3. gangbare installatiebuis, inclusief de appen-dagesen kranen verbinden enaanleggen.4.1.4. sanitaire kunststof leidingen verbinden en aanleggen

4.1.5. de buisinstallatie beproeven op w erking en dichtheid

6. beugelmaterialen toepassen4.1.7. sanitaire toestellen herkennen en aansluiten4.1.8. sanitaire appendages toepassenDe kandidaat kan:4.2.1. installatietekeningen en schema's lezen eninterpreteren4.2.2. het leidingnet van een huisinstallatie aanleg-gen,bedraden en aflassen.4.2.3. voor een basislichtschakeling schakelaars enw andcontactdozen monteren enaansluiten4.2.4. vereffenings- en beschermingsleidingen aan-leggen, aansluiten en controleren4.2.5. verlichtingsarmaturen voor een huisinstallatieaansluiten en afmonteren4.2.6. elektrische huishoudelijke verbruikstoestellenaansluiten4.2.7. een huisinstallatie met huishoudelijke toestel-len inbedrijf stellen4.2.8. fouten zoeken en verhelpen met behulp vanstroomkringschema's,bedradingstekeningen en installatietekeningen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:InstallmontKader Bewerken PVC buis



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Kennismaken met electro


23e /4e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


69









Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:InstallmontKader Drinkwater en sanitair


103e /4e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Electrische installatie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

70





.





Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Installmont

71


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Interieurontwdesign

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: 19.1 t/m 19.3




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


72


19.1 Een interieur ontwerpen. 19.2 Interieurelementen in samenhang met een interieurontwerpen en maken. 19.3 Interieurelementen en een interieur decoreren enpresenteren.

19.1 Een interieur ontwerpen. 19.2 Interieurelementen in samenhang met een interieurontwerpen en maken. 19.3 Interieurelementen en een interieur decoreren enpresenteren.

19.4 Een tekst en logo opmaaken in een softwareprogramma, plotten en monteren19.5 Een digitaal bestand opmaken, printen en monteren

19.4 Een tekst en logo opmaaken in een softwareprogramma, plotten en monteren19.5 Een digitaal bestand opmaken, printen en monteren

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:InterieurontwdesignKader Product presentatie


93e /4e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

73

Totale stof.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Keuken

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets 1



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/HBR/3.1




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: P/HBR/3.1

Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: P/HBR/3.2




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 804Eindtermen: P/HBR/3.2

74


3.1 Een bijdrage leveren aan het beheren vanhorecaproducten

3.1 Een bijdrage leveren aan het beheren vanhorecaproducten

3.2 Een bijdrage leveren aan het bereiden van gerechtenin een horecagelegenheid

3.2 Een bijdrage leveren aan het bereiden van gerechtenin een horecagelegenheid

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:KeukenKader Eindopdracht



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: P/HBR/3.1, 3.2

Herkansing

75

Algehele lesstof

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Kennism uiterlijke verzorging

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/ZW/1.1, 1.2




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: K/ZW/1.1, 1.2

Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


76


1.1 Een klant ontvangen en het bezoek afronden1.2 Een eenvoudige haar- en hoofdhuid behandelinguitvoeren die past bij het haar en de hoofdhuid van deklant


1.3 Een eenvoudige gezichtsbehandeling uitvoeren diepast bij de huid van de klant1.4 Een eenvoudige handbehandeling uitvoeren die pastbij de conditie van de handen van de klant


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Kennism uiterlijke verzorgingKader Eind opdracht



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: K/ZW/1.1 t/m 1.4

Herkansing

77

Totale lesstof

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Motorconditietest

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets: Oriëntatie Motorconditie testen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/MET/1.1 t/m 1.3

Kader Beroepstaak: Compressiemeting uitvoeren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: P/MET/1.1

Kader Toets: Motormechanische delen meten en testen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: P/MET/1.1

Kader Beroepstaak: Olie verversen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


78


H1 Motorconditie testen hst. 1 Oriëntatie

2 Motorconditie testen hst. 2 Motormechanische delenmeten en testen.

H2 Motorconditie testen hst. 2 Motormechanische delenmeten en testen.

H3 Motorconditie testen hst. 3 Werkzaamheden aan eensmeersysteem uitvoeren.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:MotorconditietestKader Toets: Smeersysteem controleren en testen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Koelsysteem controleren en repareren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Koelsysteem controleren en testen



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

79

H3 Motorconditie testen hst. 3 Werkzaamheden aan eensmeersysteem uitvoeren.

H4 Motorconditie testen hst. 4 Werkzaamheden aan eenkoelsysteem uitvoeren.

H4 Motorconditie testen hst. 4 Werkzaamheden aan eenkoelsysteem uitvoeren.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Meubelmaken

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


80






Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:MeubelmakenKader Eind opdracht



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

81

Totale lesstof

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Multimedprod

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Hoofdstuk 1



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/D&P/4.1

Kader Praktijkopdracht hoofdstuk 1

Praktische opdrachtMondeling/praktijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: P/D&P/4.1

Kader Hoofdstuk 3



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


82


4.1 Een digitaalontwerp maken.

4.1 Een digitaal ontwerp maken

4.3 een w ebsite ontw erpen en samenstellen

4.3 een website ontwerpen en samenstellen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:MultimedprodKader Hoofdstuk 4



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Hoofdstuk 2



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

83

4.4 een applicatie ontwerpen en maken

4.4 een applicatie ontwerpen en maken

4.2 een film maken

4.2 een film maken

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Modedesign

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/EO/8.1

Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Praktijk opdracht 1


43e/ 4e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 803Eindtermen: K/EO/8.1

Kader Praktijk opdracht 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 804Eindtermen: K/EO/8.2.1 t/m K/EO 8.2.2

84


8.1 Werkzaamheden binnen mode en design uitvoeren tenaanzien van ontwerpen 8.1.1 Stijlen en trends herkennen, bijvoorbeeld op hetgebied van wonen en kleding8.1.2 Beeldaspecten, vormgevingsprincipes en kleurenleertoepassen8.1.3 Research uitvoeren, bijvoorbeeld op grond van eenstijl, trend, thema, kleurcombinatie8.1.4 Een stylingmap samenstellen8.1.5 Producten en materialen herkennen en toepassen

8.2 De werkzaamheden binnen mode en design uitvoerenten aanzien van productie technieken 8.2.1 Technieken toepassen, bijvoorbeeld timmeren,lijmen, naaien, zagen, knippen.8.2.2 Apparatuur bedienen, bijvoorbeeld tacker,lockmachine, naaimachine, strijkbout.

8.1 Werkzaamheden binnen mode en design uitvoeren tenaanzien van ontwerpen 8.1.1 Stijlen en trends herkennen, bijvoorbeeld op hetgebied van wonen en kleding8.1.2 Beeldaspecten, vormgevingsprincipes en kleurenleertoepassen8.1.3 Research uitvoeren, bijvoorbeeld op grond van eenstijl, trend, thema, kleurcombinatie8.1.4 Een stylingmap samenstellen8.1.5 Producten en materialen herkennen en toepassen

8.2 De werkzaamheden binnen mode en design uitvoerenten aanzien van productie technieken 8.2.1 Technieken toepassen, bijvoorbeeld timmeren,lijmen, naaien, zagen, knippen.8.2.2 Apparatuur bedienen, bijvoorbeeld tacker,lockmachine, naaimachine, strijkbout.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:ModedesignKader Eindopdracht



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: K/EO/8.1, 8.2

Herkansing

85

Totale lesstof

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Motorsyst

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets: Ontstekingssysteem testen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: k/met/1.1

Kader Beroepstaak: Ontsteking controleren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Brandstofsysteem controleren en testen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Brandstoffilter vervangen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 804Eindtermen: K/MET1.2

86


1.1 Ontstekingssysteem testen

1.1 Ontstekingssysteem testen

1.2 Brandstofsysteem controleren, testen en onderdelenvervangen

1.2 Brandstofsysteem controleren, testen en onderdelenvervangen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:MotorsystKader Toets: Distributie en klepbediening



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Distributieriem vervangen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 806Eindtermen: K/MET1.3

Kader Beroepstaak: Uitlaatdemper vervangen



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

87

1.3 Distributie en klepbediening controleren, afstellen envervangen

1.3 Distributie en klepbediening controleren, afstellen envervangen

H3 Brandstofsysteem controleren, testen en onderdelenvervangen.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Gemottweewiel

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets: Controleren, meten en afleveringsklaar maken



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Motorfiets afleveringsklaar maken



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Elektrische systemen testen en repareren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Diagnose-test uitvoeren motorfiets



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


88



H1 Controleren, meten en afleveringsklaar maken

H1 Controleren, meten en afleveringsklaar maken

H2 Elektrisch systemen testen en repareren.

H2 Elektrisch systemen testen en repareren

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:GemottweewielKader Toets: Aandrijf-, rem- en veersystemen motorfiets



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Onderhoudsbeurt motorfiets


43e /4e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 806Eindtermen: K/MET/6.3/6.4

Herkansing

89

H3 Aandrijf-, rem- en veersysteem motorfiets

H3 Aandrijf-, rem- en veersysteem motorfiets


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Menszorg

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/ZW/4.1, 4.2




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: P/ZW/4.1, 4.2

Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: P/ZW/4.3 t/m 4.5




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 804Eindtermen: P/ZW/4.3 t/m 4.5

90


4.1 Ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten4.2 Ondersteunen bij het bewegen en verplaatsen.

4.1 Ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten4.2 Ondersteunen bij het bewegen en verplaatsen.

4.3 Eenvoudige EHBO technieken toepassen4.4 Ondersteunen bij vaak voorkomendeziekteverschijnselen4.5 Toepassingen van ICT en technologie in dehulpverlening benoemen, adviseren en gebruiken

4.3 Eenvoudige EHBO technieken toepassen4.4 Ondersteunen bij vaak voorkomendeziekteverschijnselen4.5 Toepassingen van ICT en technologie in dehulpverlening benoemen, adviseren en gebruiken

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:MenszorgKader Eindopdracht dmv casuïstiek



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: P/ZW/4.1 t/m 4.5

Herkansing

91

Totale lesstof

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Organiserenactiviteitopdrachtg

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Hoofdstuk 1 en 2


33e /4e klasMoment:

Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/D&P/1.1 + 1.2

Kader Verzamelde praktijkopdrachten



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: P/D&P/1.1 + 1.2

Kader Hoofdstuk 3



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


92

* Variabel in te plannen door de docent gedurende het gehele schooljaar.Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.

1.1 Een opdracht bespreken met de opdrachtgever,onderzoek doen naar de te organiseren activiteit enuitkomsten presenteren aan de opdrachtgever 1.2 een activiteit organiseren.

1.1 Een opdracht bespreken met de opdrachtgever,onderzoek doen naar de te organiseren activiteit enuitkomsten presenteren aan de opdrachtgever.

1.2 een activiteit organiseren.

1.1 een opdracht bespreken met de opdrachtgever,onderzoek doen naar de te organiseren activiteit enuitkomsten presenteren aan de opdrachtgever.

1.2 Een activiteit organiseren


1.2 Een activiteit organiseren

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OrganiserenactiviteitopdrachtgKader Hoofdstuk 4 en 5



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 806Eindtermen: P/D7P/1.1 + 1.2

Kader Hoofdstuk 6, 7 en 8



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

93





1.3 facilitaire werkzaamheden uitvoeren en

1.4 regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu metbetrekking tot deorganisatie van activiteiten herkennen,benoemen en toepassen.

1.3 facilitaire werkzaamheden uitvoeren en

1.4 regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu metbetrekking tot deorganisatie van activiteiten herkennen,benoemen en toepassen.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Ondernemen

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/EO/5.1, 5.2




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: K/EO/5.1, 5.2

Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


94


5.1 Jezelf als ondernemer beschrijven 5.1.1 Persoonlijke gegevens noemen5.1.2 Persoonlijke motieven noemen5.1.3 Persoonlijke kwaliteiten noemen5.1.4 De keuze voor de ondernemingsvorm motiveren 5.2 Een marketing plan maken 5.2.1 Doel van de onderneming noemen5.2.2 Markt beoordelen5.2.3 Een marketing mix merken en toepassen5.2.4 Inkoop- en verkoop beleid toepassen

5.1 Jezelf als ondernemer beschrijven 5.1.1 Persoonlijke gegevens noemen5.1.2 Persoonlijke motieven noemen5.1.3 Persoonlijke kwaliteiten noemen5.1.4 De keuze voor de ondernemingsvorm motiveren 5.2 Een marketing plan maken 5.2.1 Doel van de onderneming noemen5.2.2 Markt beoordelen5.2.3 Een marketing mix merken en toepassen5.2.4 Inkoop- en verkoop beleid toepassen

5.3 Een (eenvoudig) financieel plan maken 5.3.1 Een investeringsplan maken5.3.2 Een financieringsplan maken5.3.3 Een exploitatiebegroting maken5.3.4 Een liquiditeitsbegroting maken5.3.5 De haalbaarheid van het plan beoordelen

Het ondernemingsplan uitvoeren, een resultaten overzichtpresenteren, de uitvoering nabespreken en evalueren.5.3 Een (eenvoudig) financieel plan maken 5.3.1 Een investeringsplan maken5.3.2 Een financieringsplan maken5.3.3 Een exploitatiebegroting maken5.3.4 Een liquiditeitsbegroting maken5.3.5 De haalbaarheid van het plan beoordelen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OndernemenKader Eindopdracht



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

95

5.4 Het uitvoeren van het onderenemingsplan 5.4.1 Het ondernemingsplan uitvoeren5.4.2 Resultaten overzicht presenteren5.4.3 De uitvoering nabespreken en evalueren

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Ontwerpenmaken

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Tekening lezen 1

ToetsSchriftelijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/PIE/1.1 t/m P/PIE/1.4

96



1.1.1.een ontw erpvraagstuk analyseren, beschrij-ven enhet ontw erp schetsen, uitvoeren, testen en evalueren

1.1.2. met behulp van CAD een ontw erp voor een productmaken zow el 2D en 3D

1.1.3. w erktuigbouw kundige en elektrotechnischetekeningen en schema's maken

1.1.4.stuklijsten en materiaalstaten maken aan de hand vantekeningen en schema's

1.1.5.aan de hand van tekeningen, stuklijsten enmateriaalstaten een eenvoudige calculatie maken 1.2.1.handmatig zagen, schroefdraad snijden en tappenaan de hand van schroefdraadtabellen

1.2.2. verspanende bew erkingen met behulp vansnijsnelhedentabellen uitvoeren op een draai-machine enboormachine

1.2.3. product automatisch produceren met behulp vanCAD/CAM, 3D printer en CNC simulatie

1.3.1.elektrische componenten in een practicumopbouw en en aansluiten aan de hand van een eigenontw erp

1.3.2. elektrische componenten in een practicumaansluiten aan de hand van een stroomkringschema

1.3.3. de w erking van de elektrische schakelingbeproeven aan de hand van een stroomkring-schema

1.4.1. onderdelen en componenten monteren ensamenstellen

1.4.2.elektrische bedrading aanbrengen en aanslui-ten

1.4.3.meten en controleren van samengesteld w erk

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Tekening lezen 2

ToetsSchriftelijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


97














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Draadlengtes berekenen

ToetsSchriftelijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


98














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Asje 1-2D



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


99














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Boren en tappen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


100














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Spanplaten



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


101














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Draadsnijden



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


102














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Solidworks 01-3D



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


103














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Draaien 4



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


104














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Getrapte as



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


105














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Practicum basisschakelingen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


106














Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:OntwerpenmakenKader Zonne-windhuisje



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 812Eindtermen: P/PIE/1.1 t/m P/PIE/1.4

Herkansing

107















Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Onderst sport- en bewegingsact

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: K/ZW/11.3 t/m 11.5




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


108


11.1 Informatie vesrtrekken over mogelijkheden om tebewegen en tesporten in de eigen regio 11.2 Voor een doelgroep een eenvoudig sportevenment oftoernooi organiseren en uitvoeren

11.1 Informatie vesrtrekken over mogelijkheden om tebewegen en tesporten in de eigen regio 11.2 Voor een doelgroep een eenvoudig sportevenment oftoernooi organiseren en uitvoeren

11.3 Assisteren en instrcutie geven bij sport- enbeweginsactiviteiten 11.4 Omgaan met veiligheid en het voorkomen vanblessures 11.5 Het assitsteren bij het uitvoeren vanbewegingsprogramma's

11.3 Assisteren en instrcutie geven bij sport- enbeweginsactiviteiten 11.4 Omgaan met veiligheid en het voorkomen vanblessures 11.5 Het assitsteren bij het uitvoeren vanbewegingsprogramma's

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Onderst sport- en bewegingsactKader Eindopdracht



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

109

Totale lesstof

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Plaatconstrwerk

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Zonnewijzer



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


110


1.1.1. uitslagen op plaatw erk overbrengen

1.1.4. buig- w erkvolgorde bepalen voor eenvoudigeproducten1.1.5. de eigenschappen van de gebruikte materialenbenoemen1.1.6. verschillende buigmethodes omschrijven 1.2.1. zaagmachine, slagschaar, uithoekschaar enbuigapparatuur instellen, met name een zetbank en eenkantbank1.2.2. functie en doel van de verschillendegereedschappen benoemen, zoals: zaagmachine, zet-kantbank, w als en buigapparatuur1.2.3. de eigenschappen van gebruikte materialen noemen1.2.4. de veiligheidseisen die gelden voor het gebruik vanmachines en gereedschappen toepassen 1.3.1. een tekening lezen1.3.2. een product van plaat en constructie materiaalvervaardigen1.3.3. de benodigde buig- w erkvolgorde bepalen1.3.4. mogelijke risico's bij het gebruik van de verschillendemachines en gereedschappen inschatten 1.4.1.onderdelen snel, accuraat en precies volgens dew erkopdracht verbinden, zodat de diverse onderdelensamen één geheel vormen1.4.2. verbindingstechnieken noemen1.4.3. eff iciënt w erken1. metingen en controles uitvoerenvan gemaakte producten

1.5.3. meettechnieken voor het opstellen van eenmeetrapport toepassen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:PlaatconstrwerkKader Hotrod



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

111

1.1.1. uitslagen op plaatwerk overbrengen

1.1.4. buig- werkvolgorde bepalen voor eenvoudigeproducten1.1.5. de eigenschappen van de gebruikte materialenbenoemen1.1.6. verschillende buigmethodes omschrijven 1.2.1. zaagmachine, slagschaar, uithoekschaar enbuigapparatuur instellen, met name een zetbank en eenkantbank1.2.2. functie en doel van de verschillendegereedschappen benoemen, zoals: zaagmachine, zet-kantbank, wals en buigapparatuur1.2.3. de eigenschappen van gebruikte materialen noemen1.2.4. de veiligheidseisen die gelden voor het gebruik vanmachines en gereedschappen toepassen 1.3.1. een tekening lezen1.3.2. een product van plaat en constructie materiaalvervaardigen1.3.3. de benodigde buig- werkvolgorde bepalen1.3.4. mogelijke risico's bij het gebruik van de verschillendemachines en gereedschappen inschatten 1.4.1.onderdelen snel, accuraat en precies volgens dewerkopdracht verbinden, zodat de diverse onderdelensamen één geheel vormen1.4.2. verbindingstechnieken noemen1.4.3. efficiënt werken1. metingen en controles uitvoerenvan gemaakte producten

1.5.3. meettechnieken voor het opstellen van eenmeetrapport toepassen


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Pres,prom,verk

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Theorietoets H1 t/m 3



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Theorietoets H4 t/m 6



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


112


2.1 verschillende manieren van communicatie encommunicatiemiddelen (her)kennen, benoemen enprofessioneel toepassen.

De kandidaat kan: • Media-uitingen met elkaar vergelijken en eenbeargumenteerde keuze maken voor een medium gelet opbijvoorbeeld doel, doelgroep, functionaliteiten enduurzaamheid. • Voor een bepaald doel en een bepaalde doelgroep eenmedia-uiting maken. • Kenmerken van media-uitingen benoemen en deverschillende functies daarvan aangeven.• Social media gebruiken en toepassen in een zakelijkecontext.

2.1 verschillende manieren van communicatie encommunicatiemiddelen (her)kennen, benoemen enprofessioneel toepassen.

De kandidaat kan:• Media-uitingen met elkaar vergelijken en eenbeargumenteerde keuze maken voor een medium gelet opbijvoorbeeld doel, doelgroep, functionaliteiten enduurzaamheid. • Voor een bepaald doel en een bepaalde doelgroep eenmedia-uiting maken. • Kenmerken van media-uitingen benoemen en deverschillende functies daarvan aangeven. • Social media gebruiken en toepassen in een zakelijkecontext.

2.2 een product en dienst promoten en verkopen

De kandidaat kan:• Omschrijven, benoemen en uitleggen waarom promotiebelangrijk is. • Een promotieplan maken en beoordelen.


De kandidaat kan: • Omschrijven, benoemen en uitleggen waarom promotiebelangrijk is. • Een promotieplan maken en beoordelen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Pres,prom,verkKader Theorietoets H8



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:



Toets/Praktische opdrachtSchriftelijk50 minuten


Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

113


De kandidaat kan:• Een verkoopgesprek voeren


De kandidaat kan:• Een verkoopgesprek voeren

2.3 doelgericht informatie verstrekken en instructies geven

De kandidaat kan: • Uitleg, instructie, voorlichting en informatie geven aanpubliek, bezoekers en deelnemers.• Gespreksvaardigheden toepassen• Gebruik maken van passende communicatiemiddelen.

2.3 doelgericht informatie verstrekken en instructies geven

De kandidaat kan: •Uitleg, instructie, voorlichting en informatie geven aanpubliek, bezoekers en deelnemers.• Gespreksvaardgiehden toepassen • Gebruik maken van passende communicatiemiddelen.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Productmakverb

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Hoofdstuk 1, 2 en 3



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


114


3.1 een ontw erp en een product beoordelen, ontw erpen,tekenen en printen in 2D en 3D



3.1 een ontwerp en een product beoordelen, ontwerpen,tekenen en printen in 2D en 3D

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:ProductmakverbKader Praktijkopdracht 1



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

115

3.2 een product maken




Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Presentatieenstyling

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


116


7.1 Presentatie styling technieken uitvoeren 7.1.1 Artikelpresentaties maken aan de hand van themaen compositie7.1.2 Etaleren, visual merchandising aan de hand vanthema en compositie7.1.3. (Etalage)poppen aankleden, draperen7.1.4. Decoratief inpakken.

7.1 Presentatie- en stylingttechnieken uitvoeren 7.1.5 Een logo ontwerpen7.1.6 Een folder ontwerpen, advertentie ontwerpen7.1.7 Een (doorlopende) presentatie ontwikkelen,bijvoorbeeld narrow castin7.1.8 Een commercial maken7.1.9 Een website bouwen

7.1 Presentatie styling technieken uitvoeren 7.1.1 Artikelpresentaties maken aan de hand van themaen compositie7.1.2 Etaleren, visual merchandising aan de hand vanthema en compositie7.1.3. (Etalage)poppen aankleden, draperen7.1.4. Decoratief inpakken.

7.1 Presentatie- en stylingttechnieken uitvoeren 7.1.5 Een logo ontwerpen7.1.6 Een folder ontwerpen, advertentie ontwerpen7.1.7 Een (doorlopende) presentatie ontwikkelen,bijvoorbeeld narrow castin7.1.8 Een commercial maken7.1.9 Een website bouwen.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:PresentatieenstylingKader Eindopdracht



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

117

Totale lesstof

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Robotica

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Presentatie + verslag



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/D&P/2.1 t/m 2.3

Kader Schakelingen maken



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: K/D&P/2.3

118


2.1.1 moderne technische toepassingen in verschillendesecto-ren herkennen en benoemen2.1.2.voor-en nadelen benoemen van moderne technischetoe-passingen (denk aan robotica en domotica)2.2.1.moderne technische toepassingen in verschillendesecto-ren herkennen en benoemen2.2.2. aan de hand van technische tekeningenelektronische schakelingen bouw en en testen2.2.3. schakelingen presenteren en de w erking uitleggen2.3.1. mogelijkheden van roboticatoepassingen benoemen2.3.2. de w ensen en eisen van een opdrachtgeverinventarise-ren2.3.3. een eenvoudige robotica toepassing inproceshandelin-gen opsplitsen2.3.4.op basis van instructies de geprogrammeerdeproces-handelingen uitvoeren2.3.5.proceshandelingen vertalen naar programmeerbareeen-heden2.3.6.programmeren2.3.7.testopstellingen maken en de test uitvoeren2.3.8.de opdracht door een robot laten uitvoeren2.3.9.de opdracht opleveren aan de opdrachtgever doormiddel van eenpresentatie


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:RoboticaKader Assembleren en programmeren van een robot



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 803Eindtermen: K/D&P/2.1 t/m 2.3

Herkansing

119



Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Secretarieel

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


120


2.1 Back-office werkzaamheden uitvoeren 2.1.1 Het agendabeheer voeren2.1.2 Bijeenkomsten organiseren2.1.3 Communicatie verzorgen2.1.4 Post verzorgen2.1.5 Secretariele ondersteuning verrichten2.1.6 Data beheren

2.2 Frontoffice werkzaamheden uitvoeren. 2.2.1 Communicatie verzorgen2.2.2 Klachten afhandelen2.2.3 Klanten ontvangen2.2.4 Bezoekers ontvangen2.2.5 Het bedrijf presenteren2.2.7 Ontwikkelingen in de secretariële ondersteuningherkennen en uitleggen

2.1 Back-office werkzaamheden uitvoeren 2.1.1 Het agendabeheer voeren2.1.2 Bijeenkomsten organiseren2.1.3 Communicatie verzorgen2.1.4 Post verzorgen2.1.5 Secretariele ondersteuning verrichten2.1.6 Data beheren

2.2 Frontoffice werkzaamheden uitvoeren. 2.2.1 Communicatie verzorgen2.2.2 Klachten afhandelen2.2.3 Klanten ontvangen2.2.4 Bezoekers ontvangen2.2.5 Het bedrijf presenteren2.2.7 Ontwikkelingen in de secretariële ondersteuningherkennen en uitleggen.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:SecretarieelKader Eindopdracht



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: P/EO/2.1 t/m 2.2

Herkansing

121

Totale lesstof.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Transport

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets: Oriëntatie Transport



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Laden en lossen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: laden en lossen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: P/MET4.1

Kader Beroepstaak: Technische rijklaarcontrole uitvoeren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


122


H1 Transport hst.1 Oriëntatie

2 Transport hst.2 Een bedrijfsvoertuig veilig laden enlossen.

H2 Transport hst. 2 Een bedrijfsvoertuig veilig laden enlossen.

H3 Transport hst. 3 Een bedrijfsvoertuig vervoersklaarmaken en een technishe rijklaar-controle uitvoeren.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:TransportKader Toets: Technisce rijklaarcontrole



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak Ritvoorbereiding



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets Routeplanning maken



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

123

H3 Transport hst. 3 Een bedrijfsvoertuig vervoersklaarmaken en een technishe rijklaar-controle uitvoeren.

H4 Transport hst. 4 Een ritplanning en een routeplanningmaken (nationaal en internationaal)

4 Transport hst. 4 Een ritplanning en een routeplanningmaken (nationaal en internationaal)

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Unidienstverlveiligh

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Hoofdstuk 1, 2 en 3



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/D&P/6.2, 6.3

Kader Praktijkopdrachten 1

Praktische opdrachtSchriftelijk/praktijk45 minuten


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 802Eindtermen: K/D&P/6.1, 6.2, en 6.3

Kader Hoofdstuk 4 en 5



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: K/D&P/6.4 en 6.5

Kader Praktijkopdracht 6.2 en 6.3

Praktische opdrachtSchriftelijk/praktijk45 minuten


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 804Eindtermen: K/D&P/6.4 en 6.5

124


6.2 Rapporteren van icidenten in een gesimuleerdeomgeving6.3 zorgdragen voor toezicht van een klein evenement inde eigen schoolomgeving en risicivolle situaties voorkomen

6.1 Fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren6.2 Rapporteren van icidenten in een gesimuleerdeomgeving6.3 Zorgdragen voor toezicht van een klein evenement inde eigen schoolomgeving

6.4 risicivolle situaties voorkomen6.5 Regelend optreden in de school of op het eigenschoolplein

6.4 risicivolle situaties voorkomen6.5 Regelend optreden in de school of op het eigenschoolplein

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:UnidienstverlveilighKader Presentatie van de portfolio opdrachten

PresentatieSchriftelijk/mondeling/praktijk45 minuten


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 805Eindtermen: K/D&P/6.1 t/m 6.5

Herkansing

125

Totale stof

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Utiliteitsinstal

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Serieschakeling



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/PIE/7.1, 7.2, 7.3

126


1.een installatietekening voor eenutiliteitinstallatie lezen eninterpreteren.2.een werkvoorbereiding maken3.een calculatie maken1. met gangbaargereedschap een kabelinstallatievolgens tekening aanleggenen afmonteren2.tandaardbeugels, bevestigings- enondersteuningsvoorzieningen voorleidingen en apparaten aanbrengen3.materialen toepassen, ten behoevevan een elektrische installatie voor deutiliteitsbouw4.leidingsystemen bedraden, bekabelenen aflassen5.onderdelen ten behoeve van eenutiliteitsinstallatie toepassen enaansluiten1.toestellen voorutiliteitinstallaties afmonteren2.elektrische werktuigen,verbruikstoestellen en waterdichtearmaturenaansluiten met behulp van een schemaen gangbaar gereedschap3.apparaten aansluiten op de installatie,in bedrijf stellen en dewerking controleren volgensaanwijzingen van de fabrikant.4.in een utiliteitsinstallatie, inspanningsloze toestand, foutenzoeken en verhelpen

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:UtiliteitsinstalKader Motoromkeerschakeling



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 802Eindtermen: K/PIE/7.1, 7.2, 7.3

Kader Installatie roltrap



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 803Eindtermen: K/PIE/7.1, 7.2, 7.3

Herkansing

127

1.een installatietekening voor een utiliteitinstallatie lezenen interpreteren.2.een werkvoorbereiding maken3.een calculatie maken1. met gangbaar gereedschap eenkabelinstallatie volgens tekening aanleggenen afmonteren2.tandaardbeugels, bevestigings- enondersteuningsvoorzieningen voorleidingen en apparaten aanbrengen3.materialen toepassen, ten behoeve van een elektrischeinstallatie voor deutiliteitsbouw4.leidingsystemen bedraden, bekabelen en aflassen5.onderdelen ten behoeve van een utiliteitsinstallatietoepassen en aansluiten1.toestellen voorutiliteitinstallaties afmonteren2.elektrische werktuigen, verbruikstoestellen enwaterdichte armaturenaansluiten met behulp van een schema en gangbaargereedschap3.apparaten aansluiten op de installatie, in bedrijf stellenen dewerking controleren volgens aanwijzingen van defabrikant.4.in een utiliteitsinstallatie, in spanningsloze toestand,foutenzoeken en verhelpen

1.een installatietekening voor een utiliteitinstallatie lezenen interpreteren.2.een werkvoorbereiding maken3.een calculatie maken1. met gangbaar gereedschap eenkabelinstallatie volgens tekening aanleggenen afmonteren2.tandaardbeugels, bevestigings- enondersteuningsvoorzieningen voorleidingen en apparaten aanbrengen3.materialen toepassen, ten behoeve van een elektrischeinstallatie voor deutiliteitsbouw4.leidingsystemen bedraden, bekabelen en aflassen5.onderdelen ten behoeve van een utiliteitsinstallatietoepassen en aansluiten1.toestellen voorutiliteitinstallaties afmonteren2.elektrische werktuigen, verbruikstoestellen enwaterdichte armaturenaansluiten met behulp van een schema en gangbaargereedschap3.apparaten aansluiten op de installatie, in bedrijf stellenen dewerking controleren volgens aanwijzingen van defabrikant.4.in een utiliteitsinstallatie, in spanningsloze toestand,foutenzoeken en verhelpen


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Verlichtcomfortsyst

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets: Oriëntatie Verlichting en comfortsystemen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Fietsdrager monteren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Elektrische schakelingen en metingen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Verlichting controleren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


128


H1 Verlichting- en comfortsystemen hst. 1 Oriëntatie

H2 Verlichting- en comfortsystemen hst. 2 Eenvoudigeelektrische schakelingen maken en metingen uitvoeren.

H2 Verlichting- en comfortsystemen hst. 2 Eenvoudigeelektrische schakelingen maken en metingen uitvoeren.

H3 Verlichting- en comfortsystemen hst. 3 Verlichtings- ensignaleringssystemen controleren en eenvoudigeschema's aansluiten.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:VerlichtcomfortsystKader Toets : Verlichting en signaleringssystemen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Praktijkopdracht: Vervangen elektromotor



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Elektromotoren



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

129

H3 Verlichting- en comfortsystemen hst. 3 Verlichtings- ensignaleringssystemen controleren en eenvoudigeschema's aansluiten.

H4 Verlichting- en comfortsystemen hst. 4 Elektromotorenaansluiten en testen.

H4 Verlichting- en comfortsystemen hst. 4 Elektromotorenaansluiten en testen.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Verspaningstechn

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Notenkraker



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/PIE/1,1, 1.2

Kader Kandelaar



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 802Eindtermen: K/PIE/1,1, 1.2

130


12.1.1.een ontwerpvraagstuk voor wat betreftdraaien en frezen analyseren, beschrijven en hetontwerp schetsen, uitvoeren, testen enevalueren12.1.2. Een ontwerp met behulp van CAD metname 2D en 3D, voor een draai -en freesproductmaken12.1.3. stuklijsten en materiaalstaten maken aande hand van tekeningen en schema's 12.1.4. aan de hand van tekeningen, stuklijstenenmateriaalstaten een eenvoudige calculatiemaken12.1.5. werkvoorbereiding maken van een draaiof freesproduct

12.2.1. werktekeningen en schema's lezen eninterpreteren12.2.2. verspanende bewerkingen met behulp vansnijsnelhedentabellen uitvoeren op een draaimachineen freesmachine

12.1.1.een ontwerpvraagstuk voor wat betreft draaien enfrezen analyseren, beschrijven en hetontwerp schetsen, uitvoeren, testen en evalueren12.1.2. Een ontwerp met behulp van CAD met name 2D en3D, voor een draai -en freesproduct maken12.1.3. stuklijsten en materiaalstaten maken aan de handvan tekeningen en schema's 12.1.4. aan de hand van tekeningen, stuklijsten enmateriaalstaten een eenvoudige calculatie maken12.1.5. werkvoorbereiding maken van een draaiof freesproduct


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:VerspaningstechnKader Walsje



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 803Eindtermen: K/PIE/12,1, 12.2

Kader Bulldozer



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 804Eindtermen: K/PIE/1,1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5

Herkansing

131

12.1.1.een ontwerpvraagstuk voor wat betreft draaien enfrezen analyseren, beschrijven en hetontwerp schetsen, uitvoeren, testen en evalueren12.1.2. Een ontwerp met behulp van CAD met name 2D en3D, voor een draai -en freesproduct maken12.1.3. stuklijsten en materiaalstaten maken aan de handvan tekeningen en schema's 12.1.4. aan de hand van tekeningen, stuklijsten enmateriaalstaten een eenvoudige calculatie maken12.1.5. werkvoorbereiding maken van een draaiof freesproduct


Zie kolom 801


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Woonkantoortechn

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Kennismaken met elektro



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: K/PIE/13.1 / 13.2 / 13.3 / 13.4

132



13.1.1. een ontw erp maken van een elektrische installatieaan de hand van een casus of w ensen van een 'klant'13.1..2. een installatietekening, stroomkring- enbedradingsschema van een elektrische installatieschetsen op papier en tekenen in een CAD programma13.1.3. een calculatie maken van een elektrische installatie13.2.1. een installatietekening, stroomkring- enbedradingsschema van een elektrische installatie lezen eneen plan van aanpak maken13.2.2. aan de hand van een installatietekening eenmateriaallijst maken13.2.3. in een spanningsloze elektrische installatiestoringen zoeken aan de hand van een installatietekening,stroomkring- en bedradingsschema 13.3.1. pvc leidingen,f lexibele leidingen en kabelgoten bew erken13.3.2. leidingsystemen bedraden, bekabelen en aflassen(CAI dataaansluitingspunten)13.3.3. een serie, w issel, dubbelpolige en kruisschakelaarmonteren en aansluiten13.3.4. w andcontactdozen monteren en aansluiten13.3.5. een verdeelinrichting aansluiten 13.4.1. eenelektrische installatie uitbreiden voor het schakelen meteen bussysteem/domotica13.4.2. een elektrische installatie opbouw en met eenbussysteem/domotica13.4.3. een elektrische installatie regelen en monitoren viaw if i met behulp van tablet en smartphone

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:WoonkantoortechnKader Enkelpolige schakeling



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 802Eindtermen: K/PIE/ 13.1 / 13.2 / 13.3 / 13.4

Kader Kruisschakeling



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: K/PIE/13.1 / 13.2 / 13.3 / 13.4

133

13.1.1. een ontwerp maken van een elektrische installatieaan de hand van een casus of wensen van een 'klant'13.1..2. een installatietekening, stroomkring- enbedradingsschema van een elektrische installatie schetsenop papier en tekenen in een CAD programma13.1.3. een calculatie maken van een elektrische installatie13.2.1. een installatietekening, stroomkring- enbedradingsschema van een elektrische installatie lezen eneen plan van aanpak maken13.2.2. aan de hand van een installatietekening eenmateriaallijst maken13.2.3. in een spanningsloze elektrische installatiestoringen zoeken aan de hand van een installatietekening,stroomkring- en bedradingsschema 13.3.1. pvc leidingen,flexibele leidingen en kabelgoten bewerken13.3.2. leidingsystemen bedraden, bekabelen en aflassen(CAI dataaansluitingspunten)13.3.3. een serie, wissel, dubbelpolige en kruisschakelaarmonteren en aansluiten13.3.4. wandcontactdozen monteren en aansluiten13.3.5. een verdeelinrichting aansluiten 13.4.1. eenelektrische installatie uitbreiden voor het schakelen meteen bussysteem/domotica13.4.2. een elektrische installatie opbouwen met eenbussysteem/domotica13.4.3. een elektrische installatie regelen en monitoren viawifi met behulp van tablet en smartphone

13.1.1. een ontwerp maken van een elektrischeinstallatie aan de hand van een casus of wensenvan een 'klant'13.1..2. een installatietekening, stroomkring- enbedradingsschema van een elektrische installatieschetsen op papier en tekenen in een CADprogramma13.1.3. een calculatie maken van een elektrischeinstallatie 13.2.1. een installatietekening,stroomkring- en bedradingsschema van eenelektrische installatie lezen en een plan vanaanpak maken13.2.2. aan de hand van een installatietekeningeen materiaallijst maken13.2.3. in een spanningsloze elektrischeinstallatie storingen zoeken aan de hand van eeninstallatietekening, stroomkring- enbedradingsschema 13.3.1. pvc leidingen,flexibele leidingen en kabelgoten bewerken13.3.2. leidingsystemen bedraden, bekabelen enaflassen (CAI dataaansluitingspunten)13.3.3. een serie, wissel, dubbelpolige enkruisschakelaar monteren en aansluiten13.3.4. wandcontactdozen monteren enaansluiten13.3.5. een verdeelinrichting aansluiten 13.4.1.een elektrische installatie uitbreiden voor hetschakelen met een bussysteem/domotica13.4.2. een elektrische installatie opbouwen meteen bussysteem/domotica13.4.3. een elektrische installatie regelen enmonitoren via wifi met behulp van tablet ensmartphone

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:WoonkantoortechnKader Meterkast



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: NeeKolomnummer: 804Eindtermen: K/PIE/ 13.1 / 13.2 / 13.3 / 13.4

Herkansing

134

13.1.1. een ontwerp maken van een elektrische installatieaan de hand van een casus of wensen van een 'klant'13.1..2. een installatietekening, stroomkring- enbedradingsschema van een elektrische installatie schetsenop papier en tekenen in een CAD programma13.1.3. een calculatie maken van een elektrische installatie13.2.1. een installatietekening, stroomkring- enbedradingsschema van een elektrische installatie lezen eneen plan van aanpak maken13.2.2. aan de hand van een installatietekening eenmateriaallijst maken13.2.3. in een spanningsloze elektrische installatiestoringen zoeken aan de hand van een installatietekening,stroomkring- en bedradingsschema 13.3.1. pvc leidingen,flexibele leidingen en kabelgoten bewerken13.3.2. leidingsystemen bedraden, bekabelen en aflassen(CAI dataaansluitingspunten)13.3.3. een serie, wissel, dubbelpolige en kruisschakelaarmonteren en aansluiten13.3.4. wandcontactdozen monteren en aansluiten13.3.5. een verdeelinrichting aansluiten 13.4.1. eenelektrische installatie uitbreiden voor het schakelen meteen bussysteem/domotica13.4.2. een elektrische installatie opbouwen met eenbussysteem/domotica13.4.3. een elektrische installatie regelen en monitoren viawifi met behulp van tablet en smartphone


Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Wielophcarrosserie

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen

ToetsenKader Toets: Oriëntatie Wielophanging en carrosserie



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 801Eindtermen: P/MET2.1 t/m 2.3

Kader Beroepstaak: Veerpoot vervangen.



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Wielophanging en veersysteem controleren en vervangen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Banden vervangen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


135


H1 Wielophanging en carrosserie hst. 1 Oriëntatie

H2 Wielophanging en carrosserie hst. 2 Wielophanging enveersysteem controleren, beoordelen en vervangen.

H2 Wielophanging en carrosserie hst. 2 Wielophanging enveersysteem controleren, beoordelen en vervangen.

H3 Wielophanging en carrosserie hst. 3 Banden en w ielencontroleren, vervangen, repareren en balanceren.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:WielophcarrosserieKader Toets: Banden controleren, balanceren en repareren



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Beroepstaak: Portier vervangen



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets: Carrosseriedelen (de)monteren en vervangen



Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:


Herkansing

136

H3 Wielophanging en carrosserie hst. 3 Banden en w ielencontroleren, vervangen, repareren en balanceren.

H4 Wielophanging en carrosserie hst. 4 Delen van decarrosserie inbouw en, uitbouw en en afstellen.

H4 Wielophanging en carrosserie hst. 4 Delen van decarrosserie inbouw en, uitbouw en en afstellen.

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:Welzijnkindenjongere

Inleiding

Schoolexamens

Handelingsdelen




Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:





Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Kader Toets 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:

Herkansing: JaKolomnummer: 803Eindtermen: K/ZW/5.3 t/m 5.5

Kader Praktijkopdraht 2



Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


137


5.1 Ondersteunen bij opvoeding en ontwikkeling 5.2 Kinderen en jongeren ondersteunen in dagelijksesituatie en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen

5.1 Ondersteunen bij opvoeding en ontwikkeling 5.2 Kinderen en jongeren ondersteunen in dagelijksesituatie en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen

5.3 (re)creatieve activiteiten voor kinderen of jongerenorganiseren en hen stimuleren en begeleiden 5.4 De omgeving verzorgen en inrichten voor eenleeftijdsgroep 5.5 Een dagrapportage maken volgens een rapportagesysteem en dit mondeling toelichten

5.3 (re)creatieve activiteiten voor kinderen of jongerenorganiseren en hen stimuleren en begeleiden 5.4 De omgeving verzorgen en inrichten voor eenleeftijdsgroep 5.5 Een dagrapportage maken volgens een rapportagesysteem en dit mondeling toelichten

Programma van toetsing en afsluitingStudie: Kader Beroepsgerichte Leerweg Vak:WelzijnkindenjongereKader Eindopdracht

Toets/Praktische opdrachtMondeling/praktijk


Wijze van toetsing:


Type toets:

Leerstof:


Herkansing

138

Totale lesstof

Kader Beroepsgerichte Leerweg - Thamen · Vergelijkingen oplossen met grafieken, de balansmethode...

Documents

Transcript of Kader Beroepsgerichte Leerweg - Thamen · Vergelijkingen oplossen met grafieken, de balansmethode...