Jaarverslag 2011

J a a r v e r sla g 2 0 1 1 pa g in a 1 va n 2 3

A l g e m e e n j a a r v e r s l a g

2 0 1 1

s t i c h t i ng d e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s


I n h o u d I n h o u d ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 I n l e i d i n g ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Do e l s t e l l i n g a l g e m e e n ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 H e t b e s t u u r.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 De R a a d ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 P ro j e c t e n 2 0 1 1 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

We re l d V e rt e l d a g 1 7 e n 1 8 m a a rt .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 K i n d e r V e rt e l k a ra va a n 2 6 e n 2 7 m e i .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 1 M a ri a ve rs c h i j n i n g z o n d a g 2 7 n o ve m b e r .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 L a n g s H e i l i g e H u i s j e s z o n d a g 2 2 m e i .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8 Na t i o n a l e M o n u m e n t e n d a g i n De d e m s va a rt 1 0 s e p t e m b e r.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 9

F i n a n c i ë n ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 0 E va l u a t i e .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 F o c u s n a a r t o e k o m s t .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1


I n l e i d i n g

H i e r b i j h e t 7 e j a a r v e r s l a g n a d e o p r i c h t i n g v a n d e S t i c h t i n g K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s o p

1 4 s e p t e m b e r 2 0 0 5 . H e t z e v e n d e j a a r i s e e n e n e r v e r e n d j a a r g e w e e s t d a a r , d o o r p r i v é -

o m s t a n d i g h e d e n v a n d e b e l a n g r i j k s t e p r o j e c t l e i d e r , e e n a a n t a l v o o r s t e l l i n g e n i n h e t

m i d d e n v a n h e t j a a r g e e n d o o r g a n g k o n d e n v i n d e n . A c h t e r a f b e z i e n k a n d i t i n t e r v a l

b e s c h o u w d w o r d e n a l s e e n w e l k o m e s a b b a t i c a l o m e e n a a n t a l z a k e n o p d e r i j t e z e t t e n

e n o m m e t f r i s s e e l a n e e n g r o o t s a d v e n t s s p e k t a k e l , i n h e t 4 e k w a r t a a l , h e t j a a r a f t e

s l u i t e n . D e w e e r s l a g v a n d i t a l l e s e n n o g v e e l m e e r h o p e n w e v o o r u i n d i t j a a r v e r s l a g

h e l d e r u i t e e n t e k u n n e n z e t t e n

D o e l s t e l l i n g a l g e m e e n

D e e e r s t e d r i e a r t i k e l e n v a n d e s t i c h t i n g z i j n :

• A r t i k e l 1 : D e s t i c h t i n g d r a a g t d e n a a m S t i c h t i n g K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s ;

• A r t i k e l 2 : D e s t i c h t i n g i s g e v e s t i g d t e H e n g e l o ( O v e r i j s s e l ) ;

• A r t i k e l 3 : D e s t i c h t i n g h e e f t t e n d o e l h e t s t i m u l e r e n v a n h e t v e r t e l l e n e e n v o o r t s

a l h e t g e e n m e t e e n e n a n d e r r e c h t s t r e e k s o f z i j d e l i n g s v e r b a n d h o u d t o f d a a r t o e

b e v o r d e r l i j k k a n z i j n , a l l e s i n d e r u i m s t e z i n v a n h e t w o o r d . D e s t i c h t i n g t r a c h t

d i t d o e l o n d e r m e e r t e b e r e i k e n d o o r :

o H e t i n i t i ë r e n v a n v e r t e l a c t i v i t e i t e n

o H e t o n t w i k k e l e n p r o d u c e r e n v a n v o o r s t e l l i n g e n

o H e t o r g a n i s e r e n v a n f e s t i v a l s

o H e t v e r s t r e k k e n v a n i n f o r m a t i e

o H e t o n t w i k k e l e n v a n p r o j e c t e n

o H e t b e v o r d e r e n v a n d e s k u n d i g h e i d

o H e t b e v o r d e r e n v a n n a t i o n a l e e n i n t e r n a t i o n a l e c o n t a c t e n

o a l l e s i n d e r u i m s t e z i n v a n h e t w o o r d .

H e t v e r t e l l e n w o r d t d o o r v e l e m e n s e n a l s m o o i e m a g i e b e l e e f d . H e t v e r t e l l e n i s b e z i g

m e t e e n c o m e b a c k . L a a t d e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s d a a r e e n s t e e n t j e a a n b i j m o g e n

d r a g e n e n t a l v a n m e n s e n h o g e l i j k z u l l e n i n s p i r e r e n m e t t o p v e r t e l k u n s t .


H e t b e s t u u r

A a n h e t e i n d e v a n 2 0 1 1 h a d d e n d e v o l g e n d e l e d e n z i t t i n g i n h e t b e s t u u r :

• V o o r z i t t e r H e n k A b e l s , m a r k e t i n g c o ö r d i n a t o r T w e n t s B u r e a u v o o r T o e r i s m e

• S e c r e t a r i s R e w e r t W o l t h o f f , e i g e n a a r B u r o T R A P e v e n e m e n t e n o r g a n i s a t i e

• P e n n i n g m e e s t e r H e n k E l f e r i n k , a c c o u n t a n t

• V i c e v o o r z i t t e r e n o n d e r s t e u n e n d l i d J u r g e n T i p , c u l t u u r p r o j e c t o n t w i k k e l a a r

• O n d e r s t e u n e n d l i d I n e z K a u s e , c o m m u n i c a t i e d e s k u n d i g e

• O n d e r s t e u n e n d l i d M a r l e e n F l e e r , v e r z u i m m a n a g e r / a r b o v e r p l e e g k u n d i g e .

D e R a a d

D e r a a d b e s t o n d a a n h e t b e g i n v a n h e t j a a r 2 0 1 1 u i t v i e r b e r o e p s v e r h a l e n v e r t e l l e r s n a m e l i j k :

- J a n n a v a n d e n B e r g

- A i l u n E l z e n g a

- S t a n F r i t s c h y

- W i m W o l b r i n k

I n h e t j a a r 2 0 1 0 w e r d e n t u s s e n d e t w e e m a n n e l i j k e l e d e n v e r s c h i l l e n i n m e n i n g e n w e r k w i j z e

z i c h t b a a r d i e e r i n g e r e s u l t e e r d h e b b e n d a t S t a n F r i t s c h y m e d i o m a a r t 2 0 1 1 d e R a a d d e r

V e r t e l l e r s v e r l a t e n h e e f t .

I n v e r b a n d m e t z w a n g e r s c h a p s - e n o u d e r s c h a p s v e r l o f v a n A i l u n E l z e n g a h e e f t d e R a a d d e r

V e r t e l l e r i n h e t a f g e l o p e n j a a r v o o r a l g e l e u n d o p d e t w e e v e r t e l l e r s J a n n a v a n d e n B e r g e n

W i m W o l b r i n k .

I n 2 0 1 1 z i j n J a n n a v a n d e n B e r g e n W i m W o l b r i n k i n i n f o r m e l e s e t t i n g o n g e v e e r o m d e t w e e

m a a n d e n b i j e e n g e w e e s t . D e z e b i j e e n k o m s t e n z i j n b u i t e n g e w o o n v r u c h t b a a r g e b l e k e n :

B i j l o p e n d e p r o j e c t e n :

- d e a r t i s t i e k e v o o r t g a n g w o r d t b e w a a k t ;

- m o g e l i j k e k n e l p u n t e n i n p r o j e c t e n w o r d e n v r o e g t i j d i g w a a r g e n o m e n ;


- o n v o l k o m e n h e d e n i n d e v e l e p r o j e c t w e r k z a a m h e d e n w o r d e n o p g e s p o o r d ;

- h e l d e r e t a a k v e r d e l i n g e n w o r d e n o p g e s t e l d e n v a a k t e r s t o n d n a g e k o m e n ;

- p r o j e c t e n k u n n e n i n d i e n n o d i g v r o e g t i j d i g w o r d e n b i j g e s t u u r d ;

- e l k a a r s n e t w e r k e n w o r d e n i n g e z e t v o o r v l o t t e v o o r t g a n g ;

B i j n i e u w e n o g t e o n t w i k k e l e n p r o j e c t e n :

- i s e r e e n g o e d e c r e a t i e v e b e d d i n g ;

- k a n v a n u i t d e s a m e n l e v i n g s n e l s i g n a l e n o p g e p a k t w o r d e n ;

- d e z e s i g n a l e n k u n n e n s n e l o m g e z e t w o r d e n i n h a a l b a r e p r o j e c t i d e e ë n ;

- k a n a d e q u a a t d e e e r s t e c o n t o u r e n v a s t g e s t e l d w o r d e n ;

- o o k h i e r k a n t e r u g g e v a l l e n w o r d e n o p z e e r g r o t e n e t w e r k e n v a n d e i n d i v i d u e l e r a a d s l e d e n ;

V o o r v r u c h t b a r e v o o r t g a n g v a n h e t w e r k v a n d e s t i c h t i n g d e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e s i s e n

b l i j f t d e z e r a a d d e r v e r t e l l e r s h e t h a r t v a n d e s t i c h t i n g e n i s d e r h a l v e o n o n t b e e r l i j k .

P r o j e c t e n 2 0 1 1

I n 2 0 1 1 z i j n e r d ri e p ro j e c t e n d o o r d e K a ra va a n d e r V e rt e l l e rs z e l f i n g a n g g e z e t o m d e

ve rt e l k u n s t ve e l z i j d i g o n d e r d e a a n d a c h t t e b re n g e n va n e e n b re e d p u b l i e k . T e w e t e n : We re l d

V e rt e l d a g 1 7 e n 1 8 m a a rt m e t h e t t h e m a Wa t e r, d e K i n d e r V e rt e l k a ra va a n o p 2 6 e n 2 7 m e i e n

M a ri a ve rs c h i j n i n g 2 7 n o ve m b e r.

De K a ra va a n d e r V e rt e l l e rs i s d a a rn a a s t t w e e k e e r b e n a d e rd o m e e n b i j d ra g e t e l e ve re n vo o r h e t

c u l t u re l e e rf g o e d h i e r i n d e re g i o . Zo h e e f t h e t Tw e n t s B u re a u vo o r To e ri s m e e e n vra a g

i n g e d i e n d o m m e e t e d e n k e n e n e e n b i j d ra g e t e l e ve re n a a n h e t p ro j e c t H e i l i g e H u i s j e s .

Da a rn a a s t , t i j d e n s Na t i o n a a l M o n u m e n t e n d a g , w e rd d e K a ra va a n d e r V e rt e l l e rs d o o r d e

H i s t o ri s c h e V e re n i g i n g A ve re e s t i n g e z e t o m o p 1 0 s e p t e m b e r h e t S t re e k m u s e u m De K a l k o ve n s

De d e m s va a rt b re e d o n d e r d e a a n d a c h t t e b re n g e n .


W e r e l d V e r t e l d a g 1 7 e n 1 8 m a a r t

Ni e u w vo o r 2 0 1 1 i s d a t e r va n u i t d e H e n g e l o s e b a s i s s c h o l e n z o ve e l a n i m o i s o m s a m e n t e w i l l e n

w e rk e n m e t d e K a ra va a n d e r V e rt e l l e rs d a t w e h e b b e n m o e t e n k i e z e n vo o r t w e e d a g e n ro n d

t o e re n . M a a r l i e f s t 1 0 H e n g e l o s e b a s i s s c h o l e n m e t m e e r d a n 3 0 0 0 k i n d e re n h e b b e n z i c h

a a n g e m e l d .

V a n u i t d e i n t e rn a t i o n a l e ve rt e l l e rs w e re l d i s h e t i d e e w a t e r g e o p p e rd o m a l s t h e m a t e n e m e n

vo o r 2 0 1 1 . De K a ra va a n d e r ve rt e l l e rs h e e f t d i t t h e m a m e t b e i d e h a n d e n a a n g e g re p e n e n h e e f t

d a a rvo o r e e n s a m e n w e rk i n g s ve rb a n d g e z o c h t m e t d e t h e a t e rm a k e rs d e J o n g e H o n d e n u i t Zw o l l e .

E e n b e e l d ve rs l a g vi n d t u h i e ro n d e r.

Water is overal. In iedereen, op elke plaats, en er gebeurt van alles mee. Op 17 en 18 maart vierden tien basisscholen in Hengelo Wereld Verteldag met het mooie thema Water. Eerst werden de kinderen buiten op het schoolplein getrakteerd op een groots waterspektakel om daarna verrast te worden op de mooiste waterverhalen in de klas. In dit boekje vindt u een impressie van deze twee fantastische dagen.


‘water’ … in alle delen van de wereld

Dit jaar was het thema ‘Water’. Alle verhalen die

op Wereld Verteldag verteld werden hadden er iets

mee te maken. De datum is strategisch gekozen:

het is het begin van de lente en de herfst in het

noordelijke en zuidelijke deel van de wereld.

De Karavaan der Vertellers heeft het thema tot in

de puntjes uitgewerkt voor de leerlingen van de

Hengelose basisscholen. Binnen twee dagen kregen

alle groepen van tien basisscholen bezoek van een

heuse verteller, die ze heeft laten genieten van

magie en nieuwe werelden. De theatermakers van

de Zwolse theatergroep ‘De Jonge Honden’ zorgden

met een explosief maar ook ontroerend verhaal

voor een prachtig beeldend begin van de voorstel-

lingen, die door acht vertellers werden gegeven.

Wereldverteldag is een dag in het jaar waarop wereldwijd door verhalen-vertellers in alle mogelijke talen en op iedere denkbare plaats verhalen worden verteld. In Azië en Australië zijn de eerste vertellingen te horen. Als de mensen in het oostelijk halfrond nog nagenieten van de optredens, beginnen de optredens in Amerika en Canada pas.

de verhalen overwinnenDe Jonge Honden hebben alles

tot in de puntjes voorbereid.

De boot ligt klaar, het magisch

uitziende bouwwerk waar de

verteller op moet plaatsnemen

staat er. De spelers die in cocons

op het schoolplein moeten lig-

gen, zijn klaar om in een

kruiwagen vervoerd te

worden. Wethouder Janneke

Oude Alink loopt met haar

microfoon het door kinderen

en ouders omzoomde plein

van bassisschool Schothorst /

Schoppert op. Ze vertelt over

het nut van water en rolt met

hulp van een Jonge Hond de

eerste cocon het plein op.

Later vertelt ze dat ze haar

eigen zoon tot zijn elfde heeft

voorgelezen.

‘Ik ben een heftig mens en hij ook.

Dat voorlezen hielp enorm. Mijn

dochter heb ik ook nog lang voor-

gelezen. Verhalen doen iets met

een mens. Het is dus ook prachtig

dat er een Wereld-verteldag

bestaat.’

Ondertussen barst het spek-

takel op het plein los, waar de

kinderen luisteren naar het

verhaal van de Waterlanders.

Dat zijn bewaarders van

verhalen, die alleen voor kin-

deren hun cocon opendoen.

De volwassenen willen hen

vangen en dwingen hun kost-

bare verhalen prijs te geven.

Vooral die volwassenen maken

indruk. Ze komen in een boot

en spuwen vuur, ze schreeu-

wen en gooien netten over de

cocons. Die beginnen

paniekerig te bewegen en

komen deels uit de cocon.

Het spektakel begint...

Volop enthousiasme! Dreigende stilte...

De kinderen kijken met grote ogen toe.

Kleintjes kruipen een beetje dichter bij

elkaar, de grotere kinderen roepen mee

met de verteller. Hij vraagt de kinderen

om de waterlanders te roepen, die liever

in hun cocons blijven.

Als ze merken dat er zoveel kinderen staan te gillen,

komen de Waterlanders tevoorschijn.


Ook de vertellers komen op het plein en samen dansen

ze op het ritme van een grote trom. Opeens is de sfeer

omgeslagen van dreigend naar vrolijk. De verhalen

mogen naar buiten komen, ze hebben overwonnen.

Verhalenverteller Wim Wolbrink biedt met veel

ceremonieel een briefje aan waarop het schema

staat, en de kinderen worden aan de diverse

vertellers toegewezen. Het feest kan beginnen.

Ailun Elzenga, met haar 31 jaar

de jongste verteller van de

groep, neemt de kinderen van

groep 1 en 2 met zich mee naar

hun lokaal. De kleuters lopen

braaf achter haar aan, een echte

verschijning in het blauw die

ze net nog over het plein heb-

ben zien dansen en zwieren.

Ze zijn onder de indruk. Bij een

enkeling hangt nog een dikke

traan aan de wimpers, maar

nieuwsgierigheid overwint.

Het verhaal gaat over een

rivier met ambitie: hij wil aan

de andere kant van de berg

stromen. Maar hoe moet dat?

De kinderen doen mee met de

bewegingen die ze bij het

verhaal maakt en zingen zelfs

mee. Ze zitten helemaal in

het verhaal. De mondjes staan

open, alle ogen zijn strak

gericht op Ailun. Als ze dan

ook nog een instrument te

voorschijn haalt dat het

geluid van de zee nadoet, zijn

ze helemaal gefascineerd. Ze

mogen het zelfs vasthouden

en uitproberen, maar dat

blijkt een beetje veel van het

goede. Toch spannend, zo’n

schaal met rollende balletjes

waar een heel groot geluid

uit komt.

Ailun vertelt Opgaan in het verhaal


Alfred Jodocus Kwak maakt met zijn capriolen diepe

indruk op een gecombineerde groep 3 van de

Telgenkamp III. Muisstil zitten de kinderen voor

Petra Zuiderwijk, die met veel mimiek en gevoel voor

humor over de reis van Alfred naar de koning vertelt.

Het is een spannend verhaal, met echte vechtpartijen

en een hele gemene koning, maar Petra zorgt ervoor dat

iedereen op zijn gemak blijft. Een liedje tussendoor,

veel beweging en typetjes, dat is hoe de vertelster het

heel jonge publiek geboeid houdt.

Robine, Indy en Lotte van 7 komen aan het einde nog

even langs om te vertellen wat ze het mooist vonden.

‘Dat liedje van het eendje vond ik mooi.’ ‘Ja, en jij

vertelde echt heel mooi. Dat is lang niet hetzelfde als

voorlezen!’ De conclusie was voor de drie meiden

duidelijk. ‘Ik merkte het wel… Jij gelooft het echt hè,

wat je vertelde? t zag ik gewoon.’

‘ik zou nooit een kikker kussen!’De kinderen uit groep 5 van

Telgenkamp II zijn duidelijk

een stuk minder snel onder de

indruk. Toch weet Gery Groot

Zwaaftink ze met zijn verhaal

over een kikkerprins snel mee

te voeren naar een ver konink-

rijk, waar een koningin op

sterven ligt. Haar drie dochters

kunnen haar redden door een

kikker te kussen, maar alleen

de jongste durft het aan en redt

haar moeders leven. De kin-

deren zitten in een grote cirkel.

Bij ‘de kus’ waarbij Gery een zelf

meegenomen houten kikker op

de bek kust - gaat er een

gegniffel door de groep. ‘Ieuw!’

zeggen wat meiden tegen

elkaar. ‘Ik zou nooit een kikker

kussen!’

Als Gery ook zijn gitaar nog

uitpakt, worden de kinderen

helemaal enthousiast. Na nog

wat liedjes, waarbij spontaan

wordt meegeklapt en gezongen,

is de tijd weer om. ‘Veel te snel’,

roept een meisje uit. Wat hen

betreft hadden ze deze verteller

nog een paar uurtjes gehouden,

maar het is tijd voor de

volgende klas.

‘jij gelooft het echt hè’

Lachen, gieren, brullen

Gery vertelt. Onontkoombaar!

Vertellen maakt mij gelukkig omdat... Vertellen maakt mij gelukkig omdat...

“Vertellen is een feest dat mensen verbindt, dat kinderen verbindt door de tijd en door generaties heen. Ook verbindt met eigen wortels, familie, buurt en streek.Verhalen vormen voor mij het brood voor de ziel. Geen kind, geen mens kan zonder. Het leven bestaat uit verhalen. Zonder al die mooie basale beelden, die fantasierijke verbeelding in ieders hoofd, is het armoe troef en lijdt je ziel honger. Ik ben dan ook zo dankbaar dat ik een doorgeefl uik mag zijn voor al die verhalen, sprookjes.”

“Waar ik gelukkig van word in het vertellen...dat zijn toch wel de momenten dat je als verteller en als luisteraar raakt en geraakt wordt: misschien is dat iets in het verhaal, het samen beleven, de verbinding die je voelt. Daar doe ik het voor, de verbinding maken met elkaar - een gevoel van samen creëren in combinatie met het aanraken van iets dat dieper gaat dan ‘losse woorden’, een verbinding van hart tot hart.”

wim wolbrink

“Ik word gelukkig als ik aan de luisteraars zie dat ze in het hier en nu helemaal opgaan in het verhaal en ermee samensmelten. Dat ze ruiken wat ik ruik, zien wat ik zie, het landschap en de hoofdpersonen. Ze zijn dan letterlijk aanwezig in het verhaal.”

gery groot zwaaftink

“Waar wordt ik gelukkig van? Als je het voelt zinderen. Als iedereen onvoorwaardelijk meegaat in jouw vertelling. Als je er niet over hoeft na te denken, maar dat het stroomt. Als iedereen met glimmende ogen weer naar buiten loopt. Daar word ik gelukkig van.”

janna van den berg josine van der schot

J a a r v e r sla g 2 0 1 1 pa g in a 1 0 va n 2 3

“Verhalen brengen mij dichter bij mezelf, want dat wat mij raakt in een verhaal, zegt iets over mij. In het bezig zijn met een verhaal kom ik altijd stukjes van mezelf tegen. Vertellen is zo puur. Als ik vertel ben ik kwetsbaar, maar tege-lijkertijd onstaat er iets heel krachtigs als ik de verbondenheid ervaar tussen mij, het verhaal en de luisteraars.

Die verbondenheid, daar doe ik het voor. Als ik dat ervaar, de driehoek: ik, verhaal, luisteraar(s), dan ben ik erg gelukkig! Want dan leeft het verhaal! Dan word ik als verteller eigenlijk ook een beetje luisteraar, merk ik niks meer van dat ‘’podium’’ en (be)leef ik samen met anderen het verhaal. Wauw..!”

Vertellen maakt mij gelukkig omdat...

VertellersGerda Noordam

Ailun Elzenga

Wim Wolbrink

Josine van der Schot

Janna van den Berg

Margot Vermeulen

Petra Zuiderwijk

Gery Groot Zwaaftink

Theaterartiesten de Jonge Honden Louise Bouwhuizen

Ferdi Celik

Chris Cnossen

Anne van Uum

Melle Offringa

Jolmer Versteeg

Bart de Groot

OpbouwploegGeert Meuffels

Daniel Brughuis

KokMarleen Fleer

Artistieke en zakelijke leidingWim Wolbrink

mogenlijk gemaakt door...

Kerndata Aantal kinderen 3100

Aantal klassen 134

Aantal scholen 10

Deelnemende scholende Borgh, de Bron, het Eimink,

de Europaschool, de Meent,

de Rank, het Schoppert,

de Schothorst, de Timp

en de Telgenkamp

Al deze scholen liggen in wijk Noord.

petra zuijderwijk

www.karavaandervertellers.nl

contact

Karavaan der Vertellers

Eendengang 75

7552 KN HENGELO

T: 074 - 24 22 696

E: info@ karavaandervertellers.nl

KvK: 08139151

Deze uitgave is tot stand gekomen door

de Raad van de Karavaan Der Vertellers.

uitgave

maart 2011

vormgeving

NEST0ntwerp.nl

uitgever

De Karavaan Der Vertellers

tekst

Anke Oude Brunink

www.fantekstisch.nl

eindredactie

Wim Wolbrink


K i n d e r V e r t e l k a r a v a a n 2 6 e n 2 7 m e i

I n l e i d i n g

E r i s b i j d i ve rs e I CC- ve rg a d e ri n g e n e e n d u i d e l i j k e b e h o e f t e u i t g e s p ro k e n o m n a d e We re l d

V e rt e l d a g w a a rb i j 1 6 a rt i e s t e n m e t t h e a t e r e n ve rh a l e n a l l e t i e n d e s c h o l e n i n H e n g e l o No o rd

g i n g e n b e z o e k e n , i e t s s c h o o l o ve rs t i j g e n d e n w i j k b re e d t e g a a n o n d e rn e m e n . H e t a n t w o o rd va n

d e s t i c h t i n g d e K a ra va a n d e r V e rt e l l e rs o p d e z e b e h o e f t e w a s g e l e g e n i n h e t p ro j e c t i d e e : K i n d e r

V e rt e l k a ra va a n .

I d e e

E l k e s c h o o l l e ve rd e é é n k i n d a a n a l s ve rt e l a m b a s s a d e u r e n k re e g z i t t i n g i n d e K i n d e r

V e rt e l k a ra va a n . V o o rk e u r g i n g u i t n a a r e e n k i n d va n g ro e p 7 o f 8. V a n d e t i e n s c h o l e n d i e

H e n g e l o No o rd ri j k i s , z i j n e r d u s 1 0 k i n d e re n d i e u i t ve rk o re n w a re n . Zi j k re g e n 6 x o p e e n

vri j d a g m i d d a g n a s c h o o l t i j d l e s va n d e m e e s t e r- ve rt e l l e r, S t a n F ri t s c h y. Da a rn a t ro k k e n d e

j o n g e ve rt e l l e rs a l s e e n h e u s e k a ra va a n va n s c h o o l n a a r s c h o o l . Tw e e d a g e n l a n g , e e n d o n d e rd a g

e n e e n vri j d a g , ve rt e l d e n d e 1 0 k i n d e re n a a n a l l e k i n d e re n va n H e n g e l o No o rd ; 1 0 s c h o l e n , 1 3 4

k l a s s e n , 3 1 0 0 k i n d e re n !

E n t h o u s i a s m e re n va n h e t k i n d

A l s k i n d e e n t o p ve rt e l l e r w o rd e n ? H i e r l i g t j e k a n s . J e k ri j g t n a s c h o o l t i j d 6 l e s s e n va n e e n

p ro f e s s i o n e l e ve rt e l l e r. Da n g a j e s a m e n m e t 9 a n d e re ve rt e l l e rs o p e e n d o n d e rd a g e n vri j d a g

n a a r m a a r l i e f s t 1 0 s c h o l e n , 1 3 4 k l a s s e n e n m e e r d a n 3 1 0 0 k i n d e re n w a a r j e h e t ve rh a a l g a a t

ve rt e l l e n . A l l e ve rh a l e n g a a n o ve r w a t e r w a n t d a t i s h e t t h e m a va n We re l d V e rt e l d a g . J e k u n t j e

o p g e ve n b i j j e l e e rk ra c h t . V a n e l k e s c h o o l w o rd t m a a r é é n k i n d g e k o z e n . Ne t a l s b i j d e

vo o rl e e s k a m p i o e n s c h a p p e n . M a a r n u g e e n k a m p i o e n s c h a p p e n m a a r d e g ro t e K i n d e r

V e rt e l k a ra va a n ! G e e f j e o p !

O p d e vo l g e n d e p a g i n a e e n c o l l a g e va n d e K i n d e r V e rt e l k a ra va a n 2 0 1 1 .


M a r i a v e r s c h i j n i n g z o n d a g 2 7 n o v e m b e r

I n 2 0 1 0 i s e r d o o r d e p ro j e c t l e i d e r i n a a n h e t b e g i n va n d e a d ve n t t i j d o p e i g e n k ra c h t e e n

M a ri a ve rs c h i j n i n g g e o rg a n i s e e rd . Di t w a s k l e i n s c h a l i g e n b e d o e l d vo o r d e w i j k G ro o t Dri e n e i n

H e n g e l o w a a r ve e l S yri s c h e m e n s e n w o o n a c h t i g z i j n m e t e e n c h ri s t e l i j k e a c h t e rg ro n d . H e t

s u c c e s va n d e z e h a p p e n i n g w a s z o g ro o t d a t b e s l o t e n w e rd h e t f e s t i va l t e h e rh a l e n m a a r n u

g ro t e r, p ro f e s s i o n e l e r e n o n d e r a u s p i c i ë n va n d e s t i c h t i n g d e K a ra va a n d e r V e rt e l l e rs .

O o k va n d e z e g e b e u rt e n i s i s e e n i m p re s s i e ve rs c h e n e n . H i e ro n d e r e n o p d e vo l g e n d e p a g i n a ’ s

k u n t u va n d e z e i m p re s s i e k e n n i s n e m e n .

Karavaan der Vertellers i.s.m. Kasbah Hobbywinkels

Het is een sprookjesachtig gezicht, de eerste advents-zondag in de Kasbah te Hengelo. Het begin van de avond, het is donker. Het grasveld is omzoomd door duizend lichtjes. Devoot, het beeld van Maria. Uit de wind gehouden door een geheel doorzichtige tent, en verlicht door de honderden kaarsen.

Die reis begint hier. In de Kasbah op 27 november 2011.

In dit impressieboekje vindt u een weerslag van dit unieke evenement.


mariaverschijning vrolijkt op en geeft stof tot nadenken

Maria is van plan een vaste waarde te worden in de Hengelose Kasbah. Vorig jaar manifesteerde zij zich voor het eerst rondom Advent, waar ze onder een bescheiden overkapping met honderden lichtjes en mooie muziek de mensen tot verdieping bracht. Dit jaar stond de Moeder van het Christuskind centraal in een besloten grote tent. Warme dranken, verhalen, muziek en veel zacht licht begeleidden haar op de eerste adventszondag van het jaar.

De grote, witte tent waar Maria in staat is midden op

het Kasbah-grasveld geplaatst. Van boven is hij

doorzichtig, wat een extra effect geeft.

Rij na rij kleine houten stoeltjes bieden de toeschouwers

een comfortabele zitplaats. Door de verwarmingselementen

is het bovendien lekker warm, maar voor iedereen ligt nog een

lekker dekentje klaar.

De vertellers op deze eerste adventszondag zijn

er klaar voor; Janna van den Berg is net als Wim

Wolbrink een echte veteraan als het erom gaat

het publiek te betrekken bij een verhaal.


Tijdens haar optreden stroomt de tent vol. Mensen

laten zich meevoeren op de klanken van de harp, er

wordt niet gepraat of gefluisterd. Ieder lijkt bezig

met zijn eigen gedachten.

de sfeer wordt haast feeëriek.

Maria wordt in de tent geflankeerd door grote

bossen bloemen. Overal staan kaarsjes. De houten

vloer, klapstoeltjes met dekens en het kaarslicht

zorgen voor een intieme sfeer. Als dan ook de

harpiste van zich laat horen, wordt de sfeer haast

feeëriek.

Mechteld Karlien met harp

Maria tussen bloemen

Fagottist en blokfluitist Norbert Kunst Van

Concerto Barocco staat in een hoek van de tent

te genieten. Hij heeft samen met celliste Inja

Botden al eerder op de middag opgetreden, en

dat zal hij deze bijzondere avond nog eens doen.

Ook vorig jaar was hij erbij. Een wereld van verschil.

‘Toen was het vreselijk koud, we stonden buiten

te spelen in de vrieskou. Dat de instrumenten het

hebben gehouden, was een wonder!’ Toch staat hij

er nu weer. ‘Ja, ik vind het mooi om zo’n symbool

te delen. We doen dat toch veel te weinig. Rituelen

en symbolen dreigen te worden vergeten. Juist die

verbondenheid zoals we die vanavond hebben is

belangrijk. Veel meer dan geld, macht en politiek.’

‘ja, ik vind het mooi om zo’n symbool te delen.’

‘die verbondenheid zoals we die vanavond hebben is belangrijk.’

Norbert Kunst met fagot


Optreden van celliste Inja Botden

Erna Aaftink en Gerna Edelenbos,

vriendinnen uit de buurt, hebben zich

door de klanken van de muziek en de

mysterieuze tenten naar de Kasbah

laten lokken. ‘Vorig jaar zijn we niet

geweest. Eigenlijk wel jammer, het is

ontzettend leuk om hier te zijn.

Net hoorden we een prachtig verhaal

dat op een sprookje van Grimm was

gebaseerd.’ ‘Ja’, voegt Erna eraan toe,

‘en nu nog lekker even naar de

winkeltjes!’ Want ook die hebben zich

aangesloten bij de Mariaverschijning.

‘het is ontzettend leuk om hier te zijn.’

Harpiste Mechteld Karlien de

Jong speelt ondertussen vrolijk

verder op haar Ierse harp. ’Nu

een stuk uit de twaalfde eeuw,

over bomen waarvan de blaadjes

twijfelen of ze wel zullen vallen.

En een stuk uit Wales, zo mooi

dat ik het er maar aan vast heb

geplakt.’ Ze wijst even naast

zich op het beeld van Maria,

dat naast haar opgesteld staat.

‘Schandalig eigenlijk, dat ik

dat op dezelfde hoogte als

Maria mag spelen.’

‘schandalig eigenlijk, dat ik dat op dezelfde hoogte als maria mag spelen.’

Zelf heeft Mechteld Karlien

wel iets met Maria. ‘Het is een

mooi ankerpunt, een mooie

balans tussen man en vrouw.

Maria staat voor zuiverheid,

voor een greintje hoop, voor

eerlijkheid. Ik hoorde net dat

er zelfs iemand uit Den Haag

hier naartoe is gekomen om

dit mee te maken. En dan is

de sfeer zo mooi en open dat

er een heel gemakkelijke

interactie met de zaal is.

Ja, dat is prachtig.’

Binnen stoot een oudere

vrouw haar man aan. ‘Als je

mooi verhalen kunt vertellen

geeft dat rust. En houvast, en

troost. Luisteren naar verhalen

doet hetzelfde.’ Hij geeft haar

met een glimlach een arm,

knikt, en begeleidt haar naar

buiten. Het is tijd voor een

kopje glühwein.

‘als je mooi verhalen kunt vertellen geeft dat rust. en houvast, en troost.’

Tijd voor een kopje glühwijn

Mechteld Karlien met harp


‘daar moet je toch wel een steekje los voor hebben, om zoiets te organiseren.’

Wim Wolbrink staat ondertussen te

glimmen. Zijn tweede Mariafestival

is gelukt, en niet zo’n beetje ook.

‘Daar moet je toch wel een steekje los

voor hebben, om zoiets te organiseren’,

grinnikt hij. Wim draagt zijn allereerste

kostuum weer, dat ongeveer vijftien

jaar geleden voor hem werd gemaakt.

Ook toen had het verhaal met Maria

te maken.

Wim Wolbrink.

Janna van den Berg Verhalen zijn brood voor de ziel. Janna

is een rasvertelster die haar talent erfde van haar vader.

Vanaf 1985 oefent zij gedreven en niet afl atend dit beroep

uit. Vertellen is het liefste dat Janna doet.

Binnen verhalenvertellend Nederland is Wim Wolbrink erg

actief. Hij is de initiatiefnemer van de Karavaan der

Vertellers. Verder heeft hij met een collega de Nationale

Vertelschool in Utrecht opgericht.

Inja Botden studeerde cello bij Gyözö Hàrsanyi en viola da

gamba bij Freek Borstlap. Thans wijdt zij zich vrijwel geheel

aan de kamermuziek en het continuospel en treedt op in

binnen- en buitenland.

Norbert Kunst studeerde blokfl uit, contrabas en fagot aan het

Utrechts Conservatorium. Na zijn specialisatie historische

fagotten speelde hij in vele Europese barokorkesten.

Sinds 1997 staat het Leids Blokfl uit-ensemble Praetorius

onder zijn leiding daarnaast dirigeert hij de Stadspijpers

van ‘s-Hertogenbosch.

Van jongs af aan is Mechteld Karlien de Jong beïnvloed door

Ierse en Klassieke muziek. In Engeland is op vijf jarige

leeftijd haar liefde voor de harp ontstaan. Tot op de dag van

vandaag bespeelt zij de harp vol overgave. Mechteld heeft

haar harpspel overgedragen gekregen van de Japanse

harpiste Masumi Nagasawa.

www.karavaandervertellers.nl

contact

Karavaan der Vertellers

Eendengang 75

7552 KN HENGELO

T: 074 - 24 22 696

E: info@ karavaandervertellers.nl

KvK: 08139151

Deze uitgave is tot stand gekomen door

de Raad van de Karavaan Der Vertellers.

uitgave

december 2011

vormgeving

NEST0ntwerp.nl

uitgever

De Karavaan Der Vertellers

tekst

Anke Oude Brunink

www.fantekstisch.nl

foto’s

Norbert Grobben

eindredactie

Wim Wolbrink

druk

Drukwerkdeal

Bazaar 8c • 074 - 2506605 • Hengelo

Beautysalon

Bazaar 8c • 074 - 2506605 • Hengelo

Het Mariaproject wordt

mede mogelijk gemaakt

door:


L a n g s H e i l i g e H u i s j e s z o n d a g 2 2 m e i

O p z o n d a g 2 2 m e i a .s . vo n d i n O o t m a rs u m h e t e ve n e m e n t ‘ Tu s s e n h e m e l e n a a rd e ’ p l a a t s . E e n

s p e c t a c u l a i r o p e n l u c h t t h e a t e r, g e h e e l i n h e t t e k e n va n s p i ri t u a l i t e i t e n b e z i n n i n g . H e t

e ve n e m e n t i s o n d e rd e e l va n h e t p ro j e c t L a n g s H e i l i g e H u i s j e s .

Dri e t o p ve rt e l l e rs h e b b e n o p z o n d a g 2 2 m e i h e t Tw e n t s e re l i g i e u z e e rf g o e d m e t ve rh a l e n e n

m u z i e k t o t l e ve n g e b ra c h t . Do o r d e b ri l va n d i ve rs e g e l o o f s s t ro m i n g e n e n f i l o s o f i s c h e t ra d i t i e s

w e rd h e t re l i g i e u z e e rf g o e d , o f t e rw i j l d e H e i l i g e H u i s j e s i n Tw e n t e , o p g e h e e l o ri g i n e l e w i j z e

e n va n u i t d i ve rs e i n va l s h o e k e n b e k e k e n e n b e n a d e rd .

V o o r d e ve rh a l e n va n u i t d e j o o d s e , k a t h o l i e k e e n

p ro t e s t a n t s e ve rt e l t ra d i t i e

J a n n a va n d e n B e rg : ve rt e l l e r

M a a i k e G e rri t s e n : vi o o l

V o o r d e ve rh a l e n va n u i t d e b o e d d h i s t i s c h e e n

t a o ï s t i s c h e ve rt e l t ra d i t i e

A i l u n E l z e n g a : ve rt e l l e r

M e c h t e l d K a rl i e n d e J o n g h : h a rp

V o o r d e ve rh a l e n va n u i t m o h a m m e d a a n s e ,

A ra b i s c h e ve rt e l t ra d i t i e

Wi m Wo l b ri n k : ve rt e l l e r

K a ri m E h a rru ye n : u d s p e l e r


N a t i o n a l e M o n u m e n t e n d a g i n D e d e m s v a a r t 1 0 s e p t e m b e r

I n h e t k a d e r va n d e Na t i o n a a l M o n u m e n t e n d a g , w e rd d e K a ra va a n d e r V e rt e l l e rs d o o r d e

H i s t o ri s c h e V e re n i g i n g A ve re e s t i n g e z e t o m o p 1 0 s e p t e m b e r h e t S t re e k m u s e u m De K a l k o ve n s

De d e m s va a rt b re e d o n d e r d e a a n d a c h t t e b re n g e n . Di t h e e f t d e K a ra va a n g e d a a n i n s a m e n w e rk i n g

m e t d e Th e a t e rm a k e rs J o n g e H o n d e n u i t Zw o l l e e n d e f a m i l i e b a n d Ch a rd o n u i t H a rl i n g e n .

E r w a re n d o o r d e d a g h e e n ru i m 2 0 0 0 b e z o e k e rs . H e t b e t ro f h i e r e e n u i t k o o p .


F i n a n c i ë n U i t d e b ri e f d i e va n u i t d e p e n n i n g m e e s t e r n a a r h e t b e s t u u r i s g e g a a n ve rn e m e n w e h e t vo l g e n d e :

B a l a n s p e r 3 1 d e c e m b e r 2 0 1 1

E xp l o i t a t i e re k e n i n g 2 0 1 1

H e n g e l o ( o ) , 1 0 f e b ru a ri 2 0 1 2

G e a c h t b e s t u u r,

H i e rb i j o n t va n g t u h e t ra p p o rt b e t re f f e n d e d e f i n a n c i ë l e ve rs l a g g e vi n g va n d e s t i c h t i n g o ve r h e t

ve rs l a g j a a r 2 0 1 1 .

T o el i c ht i n g r es ul t a a t :

O ve r d i t j a a r i s w e d e ro m e e n n e g a t i e f e xp l o i t a t i e re s u l t a a t b e h a a l d e n w e l t e n b e d ra g e va n €

2 .4 5 3 .

Di t ve rl i e s i s vo o rn a m e l i j k ve ro o rz a a k t d o o r d e h e t p ro j e c t : “ M a ri a V e rs c h i j n i n g , w e l k e e e n

ve rl i e s o p l e ve rd e va n c i rc a € 2 .1 0 0 .

De o ve ri g e k o s t e n z i j n b i n n e n d e p e rk e n g e b l e ve n .

De o ve ri g e p ro j e c t e n h e b b e n p o s i t i e f g e d ra a i d ; m e t d i e n ve rs t a n d e , d a t e m o t i o n e l e o p b re n g s t e n

va n a l l e p ro j e c t e n , n i e t i n e u ro ’ s i s u i t t e d ru k k e n .

T o el i c ht i n g B a l a n s :

Do o r h e t n e g a t i e ve re s u l t a a t i s h e t ( n e g a t i e ve ) e i g e n ve rm o g e n o p g e l o p e n t o t : € 3 .83 8.

Di t w o rd t g e f i n a n c i e rd m i d d e l s e e n l e n i n g va n e e n p ri va a t p e rs o o n .

H o o g a c h t e n d ,

_ _ _ _ _ _ _ _ _

H . E l f e ri n k

p e n n i n g m e e s t e r


E v a l u a t i e

H e t j a a r 2 0 1 1 i s v o o r d e s t i c h t i n g d e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s e e n e n e r v e r e n d j a a r g e w e e s t .

M e t n a m e d e p r i v é s i t u a t i e v a n d e a l g e m e e n p r o j e c t l e i d e r e n k a r t r e k k e r v a n d e m e e s t e

e v e n e m e n t e n , h e e f t g e z o r g d v o o r e e n d u i d e l i j k e d i p q u a a a n t a l a c t i v i t e i t e n i n h e t l a t e

n a j a a r e n d e z o m e r v a n 2 0 1 1 . T w e e u i t k o o p a c t i v i t e i t e n m a a k t e n v e e l g o e d v o o r w a t d e

c o n t i n u e p r o f i l e r i n g v a n d e v e r t e l k u n s t b e t r e f t .

S t e r k e p u n t e n b l i j v e n d a t e r g r o o t s c h a l i g e n p r o f e s s i o n e e l m e t b e h u l p v a n e e n s t e e d s g r o t e r

n e t w e r k g e o p e r e e r d k a n w o r d e n o m d e v e r t e l k u n s t z o b r e e d e n l a a g d r e m p e l i g m o g e l i j k o n d e r

d e a a n d a c h t t e b r e n g e n .

H e t i s e v i d e n t d a t d e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s e e n s t e e d s b r e d e r d r a a g v l a k i n d e r e g i o g e n i e t .

S t e e d s m e e r p a r t i j e n l a t e n o p d i v e r s e n i v e a u s h u n v e r t r o u w e n b l i j k e n .

D e b t w - v e r h o g i n g h e e f t g e r e s u l t e e r d d a t s o w i e s o é é n p a r t i j a f g e h a a k t i s . H e t p r i j s v e r s c h i l

o n t s t a a n d o o r d e v e r h o g i n g b l e e k o n o v e r b r u g b a a r t e z i j n .

D o o r d e t o m e l o z e a m b i t i e s v a n d e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s e n d e a l s m a a r g r o e i e n d e

m o g e l i j k h e d e n o m g r o t e v e r t e l p r o j e c t e n o p d e k a a r t t e z e t t e n b l i j v e n d e f i n a n c i ë n e e n z w a k

p u n t .

F o c u s n a a r t o e k o m s t

M e t e e n p a a r a a n p a s s i n g e n k a n o n v e r a n d e r d t . o . v . h e t j a a r v e r s l a g 2 0 1 0 k a n h e t v o l g e n d e i n

h e t h u i d i g e j a a r v e r s l a g m e e g e n o m e n w o r d e n :

E r z i j n d r i e p u n t e n d i e m o m e n t e e l d e a a n d a c h t v r a g e n e n w a a r b i j d e s t i c h t i n g w i n s t k a n

b e h a l e n e n d u s k a n g r o e i e n .

1 ) M e e r r u s t e n s t a b i l i t e i t i n d e t r a j e c t e n v o o r w a t b e t r e f t d e s u b s i d i e a a n v r a g e n . N u

k o m t a l l e s o p d e s c h o u d e r s v a n é é n p e r s o o n . H e t z o u m o o i z i j n a l s e r i e m a n d i n h e t

b e s t u u r i s d i e a c t i e f k a n m e e d e n k e n e n m e e w e r k e n o m o o k d a a d w e r k e l i j k d e s u b s i d i e s

b i n n e n t e h a l e n . B i j h e t s c h r i j v e n v a n d i t j a a r v e r s l a g ( r o n d h a l f o k t o b e r 2 0 1 1 ) i s a a n

d e z e b e h o e f t e r e e d s v o l d a a n .

2 ) M e e r f o c u s o p h e t b i n n e n h a l e n v a n u i t k o o p . N u o n t w i k k e l t d e s t i c h t i n g a l l e s o p e i g e n

k r a c h t . D a t k o s t v e e l v a n d e r e s e r v e s v a n d e d i v e r s e p e r s o n e n b i n n e n d e s t i c h t i n g .

E e n a a n t a l u i t k o o p a c t i v i t e i t e n m a a k t h e t m o g e l i j k o m d e m a g e r e k a s v a n d e s t i c h t i n g


t e v o o r z i e n v a n g e z o n d e r e s e r v e s d i e e r m o m e n t e e l n o g n i e t z i j n . W a a r b i j v o o r b e e l d

a a n g e w e r k t k a n w o r d e n i s h e t m a k e n v a n e e n f o l d e r w a a r i n e e n a a n t a l b e p r o e f d e

p r o j e c t e n i n w o r d e n a a n g e p r e z e n . T e d e n k e n v a l t a a n :

a . O d e o f V a l e n t i j n a a n d e O u d e r e n v o o r d i v e r s e s e n i o r e n g r o e p e n ;

b . H e e r l i j k v e r h a l e n a l s b e d r i j f s f e e s t ;

c . N a c h t t o c h t e n i n h e t b o s ;

d . W e r e l d V e r t e l d a g m e t d i v e r s e t h e m a ’ s .

3 ) M e d e r e i z i g e r s / V r i e n d e n v a n . W e h e b b e n o n g e v e e r 7 5 0 m e n s e n i n o n s b e s t a n d z i t t e n .

B i j b e n a d e r e n o f m e n m e d e r e i z i g e r v a n d e s t i c h t i n g w i l w o r d e n v o o r € 1 0 0 , - o p

j a a r b a s i s e n b i j 5 0 m e d e r e i z i g e r s h e b b e n w e e e n j a a r l i j k s e e x t r a i n k o m s t e n b r o n v a n €

5 0 0 0 , - . I n t e z e t t e n b i j v o o r b e e l d a l s e x t r a v o o r d e K a r a v a a n o n T o u r e n o v e r h e a d .

V e r d e r h o p e n w e d a t d e r e e d s s t e r k e p u n t e n v a n d e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r v o o r t g a n g b l i j v e n

v i n d e n :

1 ) D e h u i d i g e f o r m u l e i s s u c c e s v o l e n o r i g i n e e l : h e t i d e e v a n w i s s e l e n d e v e r h a l e n d o o r

d i v e r s e v e r t e l l e r s m e t o u d e m u z i e k i s f l e x i b e l e n l a a t z i c h , d o o r d a t e r e e n v o u d i g v a n

t h e m a t e w i s s e l e n i s , m a k k e l i j k a a n p a s s e n a a n d i v e r s e e n u i t e e n l o p e n d e s i t u a t i e s ;

2 ) D e R a a d v a n V e r t e l l e r s ( o n d e r d e e l v a n d e k a r a v a a n ) i s e e n z e e r s t e r k h e c h t c r e a t i e f

e n c o l l e c t i e f g e z e l s c h a p ;

3 ) D e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s b e s c h i k t o v e r e e n b r e e d n e t w e r k , e n h e e f t i n t e r n a t i o n a l e

c o n t a c t e n ;

4 ) D e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s h e e f t k o r t e l i j n e n , i s s l a g v a a r d i g e n h e e f t

o r g a n i s a t o r i s c h e k w a l i t e i t e n ;

5 ) D e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s h e e f t e e n g r o t e n a a m s b e k e n d h e i d e n s t r a a l t k w a l i t e i t u i t .

D e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s i s g e b o r e n u i t d e v i j f t h e m a w o o r d e n : v e r t e l l e n , v e r h a l e n , m u z i e k ,

s a m e n w e r k e n e n d e l e n .

W e h o p e n d a t i n d e v e l e j a r e n d i e v o o r o n s l i g g e n n o g m e e r m e n s e n m o g e n g e n i e t e n v a n a l l e

g o e d e a s p e c t e n v a n d e v e r t e l k u n s t d i e d e K a r a v a a n d e r V e r t e l l e r s t o t n u t o e v o o r t g e b r a c h t

h e e f t e n i n d e t o e k o m s t v o o r t z a l b r e n g e n .

Jaarverslag 2011

Documents

Transcript of Jaarverslag 2011