1

Beste ouders / verzorgers, Deze nieuwsbrief begint met feestelijk nieuws! Juf Desiree is op 26 maart bevallen van een mooie dochter! Ze heet voluit Nina Liv Koelewijn en woog bij de geboorte 3500 gram. Volgens de leerkrachten van school lijkt ze op Desiree. “Oh, kijk, ze heeft de neus van Desiree….” klonk het meteen. We zijn het er in ieder geval over eens dat ze er schattig uit ziet en wensen Desiree en haar vriend heel veel geluk met hun mooie dochter! De maand april wordt weer een spannende maand voor groep 8. En dan doel ik niet alleen op het schoolvoet-baltoernooi, maar ook op de Eind-Cito. Deze toets wordt afgenomen op 18, 19 en 20 april. Bij het stukje van Mieke leest u daar meer over en ook heeft zij een aantal tips waarmee u uw kind kunt helpen….. U leest ook nog een stukje van de leerplichtambtenaar. Op alle scholen wordt streng gecontroleerd of de leerplicht wordt nagekomen. Daarbij gaat het niet alleen om schoolverzuim, maar ook over te laat komen. Ook dat is een vorm van ongeoorloofd verzuim. De school is verplicht frequent te laat komen te melden bij de afdeling leerplicht van de gemeente. Gelukkig had de leerplichtambtenaar een goede ervaring op de Windroos….. Met vriendelijke groet, Werner Nijdam, directeur obs de Windroos.

Bericht van de leerplichtambtenaar

De winterdip op zijn retour Op 14 maart heb ik, de leerplichtambtenaar, een actie gehouden op jullie schoolplein. Ik heb van 8.15 uur tot 8.45 uur gecontroleerd met een prachtige conclusie: er was niemand te laat! De rode flyers van de vorige keer zijn daardoor ingeruild door de groene. Fijn dat alle kinderen op tijd op school waren, want als een kind te laat komt is dat storend voor de andere leerlingen en de voortgang van de les. Daarnaast is het voor de te-laat-komende leerling ongemakkelijk om als laatste de klas binnen te komen en mist het tevens een stukje van de les/uitleg. Gelukkig zijn de donkere dagen nu voorbij, het opstarten zal daardoor voor veel mensen weer wat gemakkelijker gaan. Ik hoop tijdens de volgende controle op net zo’n mooi resultaat! Heeft u vragen over deze actie of andere leerplichtzaken, bel mij gerust via: 14-0320 of mail naar leerlingzaken@lelystad.nl. Vriendelijke groeten, Diana Hoets

jaargang 3 nummer 27

2

Interne begeleiding - Bert, Mieke

In de afgelopen nieuwsbrieven hebben we u laten kennismaken met een deel van het werk van de IB-ers op school en hebben we u geïnformeerd over de verschillende niveaus leerlingenzorg zoals die bij ons op school (en binnen Stichting SchOOL) zijn vormgegeven. Natuurlijk is er nog meer waarmee we proberen ons onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de kinderen en daarmee goede resultaten met hen te behalen. Binnen de groepen zijn een aantal documenten in gebruik die allen op hun eigen manier (en aansluitend bij de zorgniveaus) bijdragen tot het tot stand komen van zo goed mogelijk onderwijs en overzicht geven van de zwaarte van zorg in de verschillende groepen, zoals:

Het pedagogisch didactisch groepsoverzicht

De groepsanalyse

Het groepsplan

In het kort willen we u in de komende nieuwsbrieven het e.e.a. vertellen over de verschillende documenten. Te beginnen met het pedagogisch didactisch groepsoverzicht. In dit document is van elke leerling geïnventariseerd op welk Cito-niveau de kinderen werken en wat de specifieke onderwijsbehoeften van de kinderen zijn. U kunt dan denken aan: een rustige werkplek; een gehoorbeschermer om zich af te kunnen schermen van geluiden in de klas; een extra instructiemoment voor een bepaald vakgebied; een extra beloning daar waar het nodig is; korte instructie; het compacten van werk; het positief benaderen; tegemoet komen aan het willen bewegen; extra aandacht en nog wel meer onderwijsbehoeften. Behoeften die voor de leerling van belang zijn voor zijn leerproces. Bij het dagelijkse werk in de groep zal de leerkracht tegemoet willen komen aan de onderwijsbehoeften van de kinderen. U begrijpt dat dit een aardige klus is. U helpt zelf ook mee aan het benoemen van de onderwijsbehoeften van uw kind. Hiervoor zijn de startgesprekken aan het begin van het schooljaar. In deze gesprekken bent u als ouder eigenlijk aan het woord om de leerkracht te voorzien van (nog meer) informatie over uw kind. Informatie die de leerkracht inzicht geeft in het kind en waar het mee geholpen kan worden.

Medezeggenschapsraad –Manja, Steve en Edwin (ouders) en Willemien, Bert en Henk (team)

De MR is bijeen geweest op maandag 20 maart jl. We hebben onder andere gesproken over het door de gemeente plaatsen van ‘verboden voor honden paaltjes’ bij de velden naast school en het resultaat van onze enquête over het continu rooster. Er zijn geen reacties hierop binnen gekomen. De leerling- en oudertevreden-heidspeiling 2016-2017 is tijdens deze bijeenkomst doorgenomen. De notulen en agenda's zijn terug te vinden op de schoolsite. Als u vragen of opmerkingen heeft kunt u mailen naar mr.dewindroos@stichtingschool.nl

Ouderraad - Odiel, Marjorie, Angelique, Daniëlle, Ineke, Angela, Chico, Sandra en Cynthia

April is een maand waarin de lente en de feestdagen toch wel voorop staan, te beginnen met Pasen. Dit jaar hebben we geen paasontbijt omdat we ervoor hebben gekozen te gaan voor de Koningsspelen, met het Koningsontbijt. Zoals u heeft kunnen lezen in de digiduif zijn de Koningsspelen op vrijdag 21 april aanstaande. We beginnen deze feestelijke dag met een ontbijt, daarna gaan we het lied van de Koningsspelen zingen, gevolgd door activiteiten die allemaal in het teken van de Koningsspelen staan. Om de Koningsspelen tot een succes te maken vragen wij uw hulp. Kunt u ons en de kinderen helpen om de Koningsspelen op vrijdagochtend 21 april tot een onvergetelijk feest te maken? Meld u dan aan. Alle hulpouders worden op woensdag 19 april op school geïnformeerd over wat er van hun verwacht wordt op de 21e, zodat we de ochtend zelf lekker ontspannen kunnen beginnen. Mocht u vragen hebben, loop gerust even naar één van ons toe, wij staan u graag te woord.

3

Regiegroep Ouderbetrokkenheid – Durante, Patricia, Samantha, Johan, Badiaa, Bert, Werner en Willemien

De regiegroep heeft zich beraden hoe meer respons van ouders te krijgen. We hebben een ideeënbus, maar daar wordt tot nu toe geen gebruik van gemaakt. Ook onze oproep om mee te denken over het verfraaien van het plein heeft geen reacties opgeleverd. Tijdens onze volgende vergadering gaan we bespreken hoe we de ouders van de school directer kunnen benaderen. Hens Galjaard, één van de trainers die twee jaar geleden de studiedag over ouderbetrokkenheid met het team en de ouders heeft geleid, heeft ons verschillende ideeën aan de hand gedaan. U hoort hier binnenkort meer over.

Leerlingenraad – Nynke, Mirre, Merle (gr.6), Sam, Reno, Jordy (gr.7), Harm, Merel en Koen(gr.8)

De meeste spullen die we hebben uitgezocht van de Jumbo actie zijn nu binnengekomen. We zullen ze snel aan jullie allemaal laten zien en dan kunnen we er allemaal mee spelen. Wij van de leerlingenraad houden nu steeds een herinneringsactie als de school in- en uitgaat over het niet fietsen op het schoolplein. Dat gaat steeds beter. Hopelijk gaan jullie ook niet fietsen als er niemand van ons staat . We zijn nu bezig met bedenken hoe we het plein leuker kunnen maken. Bij onze vergaderingen worden we geholpen door Johan, de vader van Twan. Het is best wel moeilijk om een goede agenda en notulen te maken. Hopelijk gaat het steeds beter. Hebben jullie nog iets wat je wilt dat wij bespreken? Doe het in de bus! Groetjes!

Kinderdagverblijf (KDV) de Zonnewijzer – Aïcha, Sjahcandra, Jolanda en Janneke

Deze periode zijn we druk bezig met het thema lente. Wij gaan weer knutselen en hebben verschillende activiteiten buiten. We gaan bolletjes in de tuin planten en hopen dan een mooie bloemenzee te krijgen in de tuin. Denkt u er zelf ook nog aan om de bolletjes die bij de gieter (45 jaar kinderopvang) zaten te planten? Zo hebben jullie straks ook mooie bloemen in de tuin. Op de groep zijn we veel bezig met voorlezen. Dit is voor de spraak- en taalontwikkeling erg belangrijk. Misschien weten jullie het al, maar een abonnement bij de bibliotheek is voor kinderen gratis. Samen lezen is erg leuk. Ook heeft GO! een eigen facebook pagina, leuk om eens op te kijken. Facebook.com/gokinderopvang. Natuurlijk staat Pasen ook weer voor de deur en dit jaar willen we dan ook een paasontbijt organiseren op de groep. Hierover krijgen jullie bericht via konnect.

De Overblijf (TSO) – Cora, Monique, Ed, Denise, Kevin, Patrick, Ria, Frances, Jessica, Flori en Anneke

In week 14 organiseert het overblijfteam op donderdag 6 april “de gezonde lunch”. Alle kinderen mogen dan een boterham met kaas en/of worst meenemen. Wij zorgen dan voor sla, komkommer en tomaat. Hiermee kunnen de kinderen van hun eigen boterham een “broodje gezond” maken!

Nog even en het is alweer Pasen, de kinderen mogen aan de slag met leuke paasknutsels!

BSO het Anker - Tamara, Tessa, Rick en Janneke

Heerlijk de lente is eindelijk begonnen! We hebben al wat zonnige dagen achter de rug gehad, waardoor we lekker hebben kunnen buiten spelen en de zandbak weer open was. Tegenwoordig is er op donderdagmiddag kleutergym. Wij gaan dan met 10 kinderen van de onder- en/of middenbouw naar de grote blauwe/gele gymzaal (waar school ook gymt). Ook komen er kinderen van BSO de Schatkist en kinderen van de school. Gemiddeld 30 kinderen samen. De gymles wordt gegeven door een meester die gebruik mag maken van alle materialen en attributen. Dus neem je gymschoenen mee!

4

Kijk daar eens in het veld, De paashaas die de eieren telt. De kippen op de stok, In het grote kippenhok. Wat een gekakel en geleg, Vrolijke boel daar zeg. Hazen verven, Eieren in alle mooie kleuren, Om het paasfeest op te fleuren. De kinderen zijn blij verheugd, En dat brengt het paasfeest deugd!

Laten we met de BSO leuke paasactiviteiten doen en lekker van de paaseieren snoepen!

Groep 1 en 2 (Schuit, Boot en Clipper) – Karina (Stefanie), Tanja, Desiree (Gemmy), Annet en Willemien

Deze maand zijn wij aan het werk met het thema lente. De doelen die bij dit thema horen zijn voor taal het opdelen van woorden in klankgroepen. Voor rekenen is het doel voor groep 1 figuren analyse (kan een kind een figuur analyseren en de cijfers koppelen aan een hoeveelheid). Voor groep 2 zijn de rekendoelen figuren spiegelen en leren splitsen.

Naast de doelen van taal en rekenen gaan we natuurlijk leuke knutselwerkjes maken en gaan we schrijfoefeningen doen. Met extra aandacht voor een goede pengreep! Zou u thuis ook willen oefenen om uw kind de goede pengreep te laten gebruiken? Het potlood tussen duim en wijsvinger en de middelste vinger onder het potlood.

Groep 3 – Nicole

In april werken wij hard door. Kern 9 is afgesloten en we gaan aan de slag met kern 10. Hierin gaan de kinderen

oefenen met:

- Woorden met -eeuw, -ieuw of –uw;

- Woorden met clusters van vier letters, zoals: herfst / kortst;

- Woorden met een open lettergreep erin, zoals: bomen / water / knopen/ strepen;

- Woorden met een –ng,-nk,-ch in het midden: langzaam/ lichtgroen;

Ook met rekenen gaan wij al aan het één na laatste blok beginnen! Daarin gaan we (verder) oefenen met o.a :

- Vlot optellen en aftrekken;

- Splitsen;

- Oefenen met de getallenlijn t/m 100.

Ook krijgen onderwerpen als meten, tijd en geld een steeds grotere rol tijdens de rekenlessen.

Graag nodigt groep 3 u uit voor onze weeksluiting op vrijdag 7 april. In de klas gaan we er hard voor oefenen.

Graag tot dan!

Groep 4 - Badiaa

We gaan ontzettend snel door het schooljaar heen! We hebben deze weken de laatste leeskringen. We zijn ook begonnen met het oefenen voor het korfbaltoernooi. Spelling: bij spelling leren we het correct schrijven van woorden met een open lettergreep (kno-pen), woorden met een gesloten greep (knop-pen) en onthoudwoorden met s, z, f en v. Lezen: het blijft belangrijk om veel te blijven lezen, ook thuis! Heeft u thuis geen boeken, ga dan eens naar de bibliotheek. De leerkracht kan u vertellen welk niveau boek uw kind nodig heeft.

5

Begrijpend lezen: met begrijpend lezen gaan we aan de slag met de teksten van nieuwsbegrip. Samen proberen wij erachter te komen waar een tekst over gaat en lossen we de vragen op. Rekenen: we zijn nu bezig met blok 2 van de Wereld in Getallen. De kinderen werken o.a. aan erbij en eraf sommen tot 100, de tafels van 3, 4 en 5, klokkijken (hele uren, halve uren en kwartieren) analoog en digitaal en het aflezen van plattegronden.

Groep 5 – Mirjam en Bert

Bij rekenen gaan we in het volgende blok werken aan:

- verhoudingstabellen; optellen en aftrekken tot en met 1000; delen met rest; schattend rekenen; tijd: zowel digitale als analoge tijd en meten: de juiste inhoudsmaat kunnen kiezen in liter en deciliter

Bij spelling werken we aan:

- woorden met een open en gesloten lettergreep; onthoudwoorden met ei, ij, ou, au, f, v, s en z en onthoudwoorden /ie/=ie en /ie/ = i

Bij aardrijkskunde gaan we het hebben over het platteland. We leren bijvoorbeeld wat een akkerbouwer, een tuinbouwer en een veehouder is. Ook leren we de kaart van Nederland beter kennen.

Groep 6 – (Ali) Justin

Voor groep 6 staat er weer veel te gebeuren tot aan de mei vakantie. De werkstukken moeten op 13 april af zijn en de nieuwe planning voor de tweede spreekbeurt begint ook al vorm te krijgen. Met rekenen komen in het nieuwe blok de volgende vaardigheden aan bod:

Optellen en aftrekken tot en met 10.000

Het invullen van een lijngrafiek

Werken met een verhoudingstabel

Een deel van een geheel berekenen Met Naut hebben we het over de voortplanting. Hier komen de volgende begrippen aan de orde: voortplanting, eitje, zaadje, bevruchting, broedzorg, draagtijd, nestblijver, geboorte, stamper en meeldraad. Bij geschiedenis gaan we in op de periode van de wereldoorlogen. De volgende begrippen o.a. aan bod: de capitulatie, de bezetting, deportatie, het bombardement, de hongertocht, de hongerwinter, de onderduiker, het oorlogsmonument, het persoonsbewijs, Radio Oranje, het verzet en de bevrijding. Genoeg te leren dus!

Groep 7 – Henk

De maand april wordt een drukke en ook zeer gezellige maand. We vieren Pasen en Koningsdag en zien uit naar de meivakantie. Maar we moeten ook nog een heleboel leren. Spreekbeurten gaan weer van start. De kinderen zijn ook weer aan de slag met hun lees- en nieuwskringen. Meester vertelt beetje bij beetje allerlei wetens-waardigheden over het aanstaande schoolkamp. Met rekenen gaan we verder met procenten en vermenig-vuldigen. De groep is al een tijdje aan het oefenen met hoofdrekenen en werkwoordspelling. Daar gaan we de komende weken ook weer mee door.

6

Groep 8 – Mieke en Bert

Voor groep 8 is april een belangrijke maand waarin heel veel gebeurt. Allereerst vindt in de eerste week van april het schoolvoetbaltoernooi plaats. Ook dit jaar doen we weer mee met een jongens en meisjesteam. Of wij ook dit jaar in de finale mogen spelen is nu nog niet bekend, maar het zal weer een sportieve strijd worden. In april gaan we ook bezig met de musical. Inmiddels zijn de eerste liedjes al gezongen en is het nu tijd om auditie te gaan doen. Ieder kind mag zijn voorkeur uitspreken voor een rol. Het is de bedoeling dat iedereen een 1e, 2e en 3e keus maakt. Vervolgens spelen ze een stukje voor en als er bij hun voorkeursrol ook een liedje zingen hoort, wordt er ook een stukje gezongen. Meestal gebeurt dat in een groepje omdat alleen zingen voor de meeste kinderen wel heel spannend is. Daarna worden de rollen verdeeld en

is het tijd om teksten te gaan leren. Na de meivakantie worden de verschillende scenes geoefend. De maand april wordt afgesloten met de Eindcito. Dit jaar vindt de toets direct na Pasen plaats en wel op 18, 19 en 20 april. Als voorbereiding hierop bespreken we de eerder gemaakte methodetoetsen en bekijken we welke onderdelen nog geoefend moeten worden. Ieder kind bepaalt zo zijn eigen leerdoelen die voor hem of haar belangrijk zijn. Samen leren en oefenen staat hierbij centraal. De uitslag van de toets wordt na de meivakantie verwacht.

Duurzaamheid

Mensen krijgen een heleboel dingen van de aarde De aarde geeft ons dingen die we leuk vinden. Heb jij wel eens genoten van het klimmen in een boom, kamperen, spelen aan het strand, wandelen door de bergen, vissen, lopen met je hond, kijken naar een mooi vogeltje, prachtige bloemen, een tuintje aanleggen of iets anders leuks wat je buiten kunt doen? Zo ja, dan heb je genoten van een paar van de fantastische dingen die de aarde ons geeft!

De aarde geeft ons dingen die we nodig hebben om te leven en om veilig en gezond te zijn.

De aarde geeft mensen, dieren en planten hun huis. Mensen gebruiken haar hout om huizen

mee te bouwen, vogels wonen in haar bomen, vissen leven in haar oceanen en mensen en

planten leven op haar grond.

De aarde geeft ons lucht en water. Mensen en alle levende dingen hebben frisse lucht en

schoon water nodig om te kunnen leven en gezond te blijven.

We hebben ook voedsel nodig om te kunnen leven. We krijgen al ons voedsel van de aarde.

We gebruiken brandstoffen die uit de aarde komen om onze huizen te verwarmen, om onze

auto’s te laten rijden, eten te koken en om heel veel andere dingen die we dagelijks

gebruiken, te laten werken.

Veel van de dingen die de aarde ons geeft worden ‘natuurlijke hulpbronnen’

genoemd. Dat betekent dat zij uit de natuur komen en erg belangrijk voor ons zijn!

7

Bewegingsonderwijs - Magda

April….. helaas maar een paar gymlessen. Op de maandag slechts 2xgymen voor de onderbouw. De andere dagen vallen in de vakanties. Op de vrijdag is er nog een keer skaten, een koningsspelendag en verder vallen de vrijdagen op vrije dagen.

We gaan dus even door met het programma van maart voor zover het de gewone gymlessen aangaat. Op 13 mei is de Zeebodemloop over 1 kilometer. Vorig jaar hebben de meisjes van de Windroos de Scholenbeker gewonnen. Gaat ze dat dit jaar weer lukken? Of zijn het dit jaar de jongens? Of misschien wel alle twee? Alle kinderen van de Windroos kunnen hier gratis aan mee doen, dus ook de allerkleinsten. Daarna mag iedereen gratis zwemmen en je krijgt in ieder geval een medaille! Superleuk toch?

Inschrijven nieuwe leerlingen

Als uw kind drie jaar is kunt u het inschrijven op de basisschool. Voor een informatief gesprek over de school of

voor het inschrijven kunt u een afspraak maken met de directeur. Het is fijn als beide ouders daarbij aanwezig kunnen zijn. Vanaf vijf weken voordat uw kind vier jaar wordt kan uw kind vijf á zes dagdelen meedraaien in zijn of haar nieuwe groep. Het kan dan alvast wennen aan de school, de leerkracht en de groep. Vanaf de vierde verjaardag van uw kind is het de hele dag welkom. Als uw kind in de zomervakantie jarig is, start het met ingang van het nieuwe schooljaar. In dat geval komen de wendagen mogelijk te vervallen. Bij instroom in andere groepen dan groep 1 is er een toelatingsbeleid op school op grond van toets- en observatiegegevens van de school van herkomst. Ook hangt de mogelijkheid van plaatsing sterk af van het aantal kinderen in de betreffende groep. We willen en kunnen de groepen niet te groot maken.

Vrije dagen in april

14 april : Goede vrijdag 17 april : Tweede Paasdag 24 april t/m 5 mei : Meivakantie

8

De ‘Schoolfruit-moeders’

Al vele weken lang, drie keer in de week, zijn een viertal moeders ’s morgens op school druk in de weer met het snijden, schoonmaken en rondbrengen van het schoolfruit. Dit doen ze heel trouw en met veel plezier. Het lijkt ons dan ook leuk om ze in deze nieuwsbrief eens in het zonnetje te zetten. Ania, Durante, Esther en Yvonne, namens alle kinderen heel erg bedankt! Op de foto zijn de ‘Fruitmoeders’ bezig stukjes komkommer te snijden, die ze daarna, keurig verpakt, verdelen over de groepen (Yvonne, de moeder van Juna, staat niet op de foto).

Jarigen in de maand april

De volgende kinderen zijn jarig in april. Feest dus! We hopen dat zij een hele leuke verjaardag hebben . Allemaal van harte gefeliciteerd!

Zoekt u nog een idee voor een gezonde traktatie? Kijk hiervoor eens op: www.traktatie-maken.nl/gezonde-traktatie

www.studioswing.nl/119-de-top-50-gezonde-traktaties www.gezondtrakteren.nl

datum Naam en groep

01 april Fay gr.2a, Pheline gr.4

04 april Dean gr.2a, Sepp (KDV)

05 april Mila J. gr.4

06 april Aiden gr.3, Mette gr.8

08 april Max gr.2a

09 april Domeniek gr.4, Max gr.7

10 april Guido gr.1a

12 april Milan gr.5

13 april Cody gr.1b

17 april Rhiley gr.4

18 april Helena gr.8

19 april Sofia gr.2a, Kyann gr.5

23 april Charlotte (KDV)

25 april Dylano gr.1a

27 april Alayah gr.5, Merle gr.6

28 april Jayden gr.2a, Joshua gr.2b

29 april Dylan gr.2a, Carmen gr.7

9

10