Intro semester 2 voor 1ti
description
Transcript of Intro semester 2 voor 1ti
1
24/1/2014 – 11u – auditorium 1
EEN STAP VOORUIT!
2
EEN STAP VOORUIT!
• Planning: zie Toledo (Community Opleiding Toegepaste Informatica)
3
• nieuwe klasindeling + nieuwe teambuilding
• informatie over rapport/rapportbespreking
• planning/groepsindeling integratieweek
AGENDA
4
• Semester 2 = nieuwe vakken, nieuwe docenten, nieuwe kansen & nieuwe klassen
− Klasindeling is belangrijk− Klasindeling moet goed gebeuren− Carpoolen moet mogelijk blijven
inspraak!
NIEUWE KLASINDELING (1/2)
5
• Inschrijflinken via Toledo
• Samengevat:− Groepjes van maximum 5− Groepjes van 2, 3, 4 mag ook− Geen voorkeur? Ook dat kan je laten weten! − Niets meegedeeld? Dan beslissen de coaches!− Deadline: 31/1/2014
NIEUWE KLASINDELING (2/2)
6
• Maandag 10/2/2014 – Lissenvijver, Geel
NIEUWE TEAMBUILDING (1/2)
• Daar maak je kennis met je nieuwe klas
• Semi-sportief• Enkel indooractiviteiten
• Externe coaches begeleiden, observeren en geven feedback
7
• Verplicht voor studenten die ingeschreven zijn voor ‘1TI Professionele ontwikkeling’
• Timing?− Onthaal vanaf 9:00u− Ten laatste aangemeld zijn om 9:20u− Teambuilding van 9:30u tot 15:30u
• Je zorgt zelf voor vervoer heen/terug (Lijn 299)• Lunchpakket meebrengen + zakgeld om een drankje
te kopen
NIEUWE TEAMBUILDING (2/2)
8
• Vrijdag 7/2/2014 - voormiddag• KU Loket ‘Mijn resultaten’• Eerst mail, dan pas gaan kijken
MAAR…
RAPPORT (1/8)
9
• Eerst voorspellen wat er op dat rapport gaat staan!− In 2-voud− 1 exemplaar op het
einde van deze sessie af te geven
RAPPORT (2/8)
10
• Wat mag je verwachten?− Voor OPO en OLA• Score op 20• Geheel getal
− Voor OPO• Type ‘C’ = credit • Eventueel + situering ‘A’, ‘B’, ‘C’ of ‘D’ = hoe goed
is je score in vergelijking met de andere studenten
− Voor OLA• Vak is niet afgerond, er volgt nog een examen
vooraleer er een OPO-score is
RAPPORT (3/8)
11
• Credit behaald?− Proficiat!− Je bent klaar met dit opleidingsonderdeel
(OPO)− De studiepunten van dit OPO krijg je terug
voor je leerkrediet− Starters (= studenten die aan de eerste 60
studiepunten hoger onderwijs bezig zijn), krijgen de studiepunten zelfs dubbel terug
RAPPORT (4/8)
12
• Onvoldoende voor een OPO?− Herkansen kan in de derde examenperiode
(=augustus)
− Als je 8/20 of 9/20 hebt, kan je in juni eventueel die onvoldoende tolereren als je minstens 50% studie-efficiëntie hebt en je totaalscore 50% of hoger is• Starters kunnen maximaal 10 studiepunten tolereren• Getolereerde studiepunten komen niet terug bij je
leerkrediet• Eerst herkansen is beter, want je hoogste score blijft
behouden
RAPPORT (5/8)
13
• Onvoldoende voor C#?− Tip: C# short in semester 2 = kans om C# in
juni opnieuw te doen in plaats van in augustus
− C# is het vak waarmee je kan testen of de opleiding haalbaar is voor jou
− Meer uitleg: Toledo/vakdocent
RAPPORT (6/8)
14
• Onvoldoende voor een onderwijsleeractiviteit (OLA)?− Nog een kans om die onvoldoende op te halen,
want er komt nog een vervolg• Engels = English for Technology + English for
Business• Besturingssystemen = Linux + Windows
− Opgelet: enkel als je minder dan 6 op 20 hebt voor een OLA, kan je nooit meer dan 9 op 20 halen op OPO-niveau
RAPPORT (7/8)
15
• Begrijp je een bepaalde score niet?• Ga je examen inkijken!
In de week van 10 februari Na afspraak met de vakdocent Individueel inzagerecht
RAPPORT (8/8)
16
VOORBEELDRAPPORT (1/7)
17
CONCLUSIE (1/7)
18
VOORBEELDRAPPORT (2/7)
19
• Windows liefst 12/20 of meer in semester 2
CONCLUSIE (2/7)
20
VOORBEELDRAPPORT (3/7)
21
• Enkel C# niet goed, moet hernomen worden
• KEUZE:− Vakken van semester 2 volgen zonder extra
lessen + C# herkansen in augustusOF− Vakken van semester 2 + C#short volgen en
herkansen in juni
CONCLUSIE (3/7)
22
VOORBEELDRAPPORT (4/7)
23
• Enkel communicatieve vaardigheden niet goed
• Keuze:− Herkansen in augustus, eventueel tolereren als
score nog niet beter dan 8/20OF− In juni tolereren
CONCLUSIE (4/7)
24
VOORBEELDRAPPORT (5/7)
25
CONCLUSIE (5/7)
maar NIET ideaal…
Op het eerste gezicht super,
26
VOORBEELDRAPPORT (6/7)
27
• Miserie…
• Student kan met deze scores NIET tolereren want totaalpercentage is minder dan 50%
• Student MOET C# herkansen en MOET de helft halen
CONCLUSIE (6/7)
28
VOORBEELDRAPPORT (7/7)
29
• Voor Besturingssystemen kan deze student in juni sowieso maximaal 9/20 halen (want minder dan 6/20 voor een OLA)
• Toch goed proberen te presteren voor Windows, want als hij zo aan 8/20 of 9/20 voor OPO Besturingssystemen geraakt, dan kan hij wél een tolerantie inzetten
CONCLUSIE (7/7)
30
LEESTIP!
31
• Komt op Toledo• In te vullen en in je portfolio te plaatsen
meteen nadat je je rapport gekregen hebt
TAAK THEMA 5PROFESSIONELE ONTWIKKELING
32
VOORSPELLING RAPPORTINVULLEN EN AFGEVEN
33
Studenten die niet aan de integratieweek van 1TI moeten
deelnemen, mogen nu het auditorium verlaten
WAT?
integratieweek =
vakoverschrijdende week
integratieweek =
toegankelijkheidsweek
• Technische toegankelijkheid: Richtlijnen Anysurfer Tips Internet Inclusief
• Inhoudelijke toegankelijkheid Klare taal
WIE?
Betrokken partijen
• 1TI– 32 teams
• Docenten– Communicatieve vaardigheden– Basis webdesign
• Externen– AnySurfer– Internet Inclusief– Leerlingen en leraren van een
basisschool– PC Solidarity
Vragen aan externen?
• Je contacteert de externe partijen NIET zelf!
• Vragen stel je aan de docenten, zij zijn de tussenpersonen!
TIMING?
Timing
• Verplichte delen– Maandag– Vrijdagvoormiddag
• Consultmomenten– Dinsdag– Woensdagvoormiddag
TAAK?
Elke groep
• 1 portaalsite– Welkom– Pagina’s voor leerlingen– Pagina’s voor leraren– Sitemap
• 1 teampagina
Thema’s?
– Themapagina’s leerlingen• Individuele schrijfopdracht
– ICT-pagina’s leraren• Individuele schrijfopdracht
– Zie eerder
Lay-out?
• Ligt vast:– Opdrachtgever– Wensen op vlak van • Navigatie• Kleuren • Positionering
• Zelf te bepalen– Banner/logo
HOE?
INFO?
Toledo!
• FAQ: wordt regelmatig aangevuld!
VRAGEN?
68
• Boeiende én spannende weken op komst• Actie ondernemen:− Klasindeling inschrijven voor 31/1 + teambuilding op 10/2− Rapport voorspelling nu + voorbereiding gesprek voor 11/2− Integratieweek nu documenten ophalen + start!
CONCLUSIE