Een informatiepakket voor een werkstuk of spreekbeurt

INTERNET

van downloaden tot cyberpesten

COLOFON Tekst: Harry de Ridder en Herman Bosman Illustraties: CMO en zijn licentiegevers, Amnesty International, CERN, Internet Muse-um, Usabilidoido, Free Digital Photo’s, USIP, Big PHoto, Cherita, Kijkwijzer. Screenshots van Marktplaats, Hyves, Kieskeurig, Kelkoo, Vergelijking, AlternativA, Limewire, Watismijnip.nl, 3xkloppen.nl, Kids Tegen Geweld, Weetwatjetypt.nl, Stop Digitaal Pesten. De inhoud is met zorg samengesteld. Mocht u van mening zijn dat inbreuk is gedaan op uw auteursrechten of beeldrechten, dan verzoeken wij u vriendelijk contact met ons op te nemen via cmo@fm.ru.nl. Centrum voor Mondiaal Onderwijs

Postbus 9108 6500 HK Nijmegen tel. 024-3613074 e-mail: cmo@fm.ru.nl http://www.cmo.nl De Scriptieservice Nieuwe Stijl is mede mogelijk gemaakt door een bijdrage van Kerk en We-reld en door een solidariteitsbijdrage van de gezamenlijke religieuzen in Nederland via de com-missie PIN. © Centrum voor Mondiaal Onderwijs, Nijmegen, 2008

II

III

INHOUD Internet is overal pag. 1 Internet in ons dagelijks leven pag. 2 Er was eens… pag. 2 Geschiedenis van het internet: lang leve de militaire wedloop! pag. 2 Van Internet naar World Wide Web pag. 3 Chatten en profielsites pag. 4 Bijenkorf pag. 4 Kopen en verkopen pag. 5 Downloaden? Betrapt? Kassa! pag. 6 Verslaafd aan internet pag. 8 Hoe herken je of je internetverslaafd bent? pag. 8 Internetverslaving op zijn Chinees pag. 8 Afspraken maken over computertijd pag. 9 De gevaren van internet pag. 10 Lekker anoniem op internet pag. 10 Eén ‘anonieme’ e-mail is genoeg voor tien jaar cel pag. 11 Wil je een koekje? Nee, dank u! pag. 12 Spam pag. 13 Virussen pag. 14 Spyware, hacken en phishen pag. 15 Spyware pag. 15 Hacken pag. 15 Phishen pag. 16 3 x kloppen pag. 16 Cyberpesten pag. 17 Komt cyberpesten vaak voor? pag. 18 Wat kun je tegen cyberpesten doen? pag. 19 Acties tegen cyberpesten pag. 20 Mijn naam is Liesje en ik ben 53 jaar pag. 21 Veilig internetten pag. 23 Een kijkwijzer voor internet? pag. 24 Aantekeningen pag. 25 Meer op internet pag. 27

IV

1

INTERNET IS OVERAL

Stel, je zou met een tijdmachine teruggaan naar 1990. Aan je vader en moeder -die dan nog heel jong zijn- leg je deze tien woorden voor: downloaden, uploaden, breedband, chatten, e-mail, googlen, adsl, msn, hyves, youtube. Ze zouden echt géén idee hebben waar je het over hebt. Nu, zo’n twintig jaar later, gebruikt (bijna) iedereen deze woorden regelmatig. Iedereen weet dat dit rijtje van tien woorden verwijst naar het internet. Als je ge-boren bent rond 1995, ben je er waarschijnlijk mee opgegroeid. Niemand hoeft jou meer uit te leggen hoe je moet chatten of e-mailen. Het downloaden van mu-ziek en films is voor jou een fluitje van een cent. Internet heeft het dagelijks leven grondig veranderd. Dat blijkt ook uit een onderzoek van Microsoft, het be-drijf dat software heeft ontwikkeld waarmee je kunt ‘internetten’. Microsoft heeft 2.800 jongeren ondervraagt over hun internetgedrag. Ruim de helft van de jongeren (55%) zegt dat ze zich geen leven kunnen voorstellen zonder de internetdienst msn-messenger. Dat zie je ook in de cijfers terug: elke maand voeren zes miljoen gebrui-kers van msn-messenger in Nederland samen 2,5 mil-jard gesprekken! Volgens de ondervraagde jongeren is de computer het belangrijkste apparaat in hun leven; twee keer zo be-langrijk als de telefoon en zelfs vijf keer zo belangrijk als de tv. Voor meer dan tweederde van de ondervraagde jonge-ren (iets minder dan 70%) is internet de belangrijkste bron voor nieuws, roddels en vermaak. Al die zaken komen in dit informatiepakket aan bod. Sommige zaken zullen jullie jongeren -de grootgebrui-kers van internet– al weten, andere wellicht (nog) niet. Internet grijpt op veel meer manieren in het dagelijks leven in dan je kunt vermoeden. Veel jongeren (én vol-wassenen) beseffen bijvoorbeeld niet dat via internet al je persoonlijke gegevens op straat liggen. Daar gaan we ook op in. En wist je dat het versturen van één en-kele e-mail kan leiden tot tien jaar gevangenisstraf? Vast niet.

2

INTERNET IN ONS DAGELIJKS LEVEN Er was eens... Er was eens een tijd dat de mensen geen internet hadden. Probeer het je maar eens voor te stellen. Niet als je thuis komt even chatten met je vrienden. Niet even surfen op zoek naar informatie voor je werkstuk. Geen mogelijkheid om de nieuwste film of de laatste cd van je favoriete popgroep te downloaden. Om je vrienden te spreken, moest je ze opbellen of naar ze toe gaan. Om informatie voor je werkstuk te vinden, moest je naar een bibliotheek gaan om een boek te lenen. Voor de nieuwste film moest je een prijzig bioscoopkaartje kopen en voor de laatste cd van je favoriete popgroep moest je heel wat euro’s neerleggen in een platenzaak. En dan durven sommigen nog te zeggen dat ‘het vroeger allemaal beter was’!

Evolutie: van aap tot homo computerensis

Geschiedenis van het internet: lang leve de militaire wedloop! Het feit dat jij nu je favoriete muziek kunt down-loaden van internet heb je te danken aan de mili-taire wedloop tussen Amerika en Rusland. In 1957 lanceert Rusland (dat toen nog Sovjet-Unie heette) de Spoetnik, de eerste kunstmaan. Daarmee begint een wedloop tussen Amerika en Rusland om de ruimte te veroveren. Als antwoord op de Spoetnik richt Amerika in 1958 ARPA op. ARPA staat voor Advanced Re-search Projects Agency (= Agentschap voor gea-vanceerde onderzoeksprojecten). ARPA zet onder meer ARPANET op, een landelijke netwerk van computers. Doel is dat als een computer uitvalt, andere computers bereikbaar blijven die hun (militaire) taak kunnen blijven uitvoeren. Het Amerikaanse leger heeft zijn eigen netwerk: MIL-NET. Als in 1982 ARPANET en MILNET worden samengevoegd, ontstaat het Internet.

ARPANET

3

Van Internet naar World Wide Web Het allereerste Internet (toen nog meestal met een hoofdletter geschreven; tegenwoordig mag het ook met een kleine letter) was dus een Amerikaans computernetwerk. Over dat netwerk werden tussen onderzoekers van universiteiten en van militaire la-boratoria kleine tekstboodschappen verstuurd. Eind jaren tachtig van de vorige eeuw (zo’n twintig jaar geleden dus) wordt het Amerikaanse Internet met steeds meer computernetwerken verbonden, ook uit het buitenland. En zo ontstaat het internet dat we nu nog kennen. Maar het internet is dan nog niet zo populair. De software is moeilijk te bedienen en de tekstbood-schappen hebben hun beperkingen. Daar komt verandering in als de Engelsman Tim Berners-Lee –onder werktijd zonder dat zijn baas en collega’s het weten– en de Belg Robert Cailliau aan nieuwe software werken. Daarmee kunnen ze het World Wide Web opzetten. In 1990 stellen de twee uitvinders het World Wide Web beschikbaar aan ge-bruikers van het internet. Het internet verandert daardoor gigantisch: Tekstboodschappen maken plaats voor bood-

schappen met tekst én afbeeldingen (en later ook met films en geluid/muziek).

Er komen websites met een eigen naam die be-ginnen met www (van World Wide Web).

Informatie die in de ene computer is opgeslagen is met het World Wide Web toegankelijk voor an-dere computergebruikers. Afstand speelt geen rol meer.

De internetverbindingen worden ook steeds sneller van 1Kb per seconde via een telefoonlijn (1Kb is een halve A4 tekst) naar 10 megabytes (= 1024Kb) via adsl of kabel. Door de komst van het World Wide Web én de steeds snellere verbindingen, is internet tegenwoor-dig razend populair. Maar dat wist je al. Waarschijn-lijk ben jij een van die jongeren die (bijna) elke dag achter het internet te vinden is, om te chatten, mu-ziek te downloaden of informatie te zoeken voor je werkstuk.

Berners-Lee

4

Chatten en profielsites Chatten komt van het Engelse to chat: kletsen. Chatters praten echter niet met elkaar, maar sturen elkaar getypte regels tekst. Een chat bestaat uit het over en weer typen van tekst tussen twee of meer gebruikers van computers die via internet met elkaar verbonden zijn. Omdat mensen sneller kunnen praten dan ty-pen, hebben chatters een eigen taal ontwikkeld die voor ouderen vaak niet te volgen is. Chatters gebruiken vaak afkortingen, vervan-gen letters door getallen (n8 = nacht) en ge-bruiken smileys, lettertekens die samen een gevoel uitdrukken. :-) staat bijvoorbeeld voor vrolijkheid. Als je :-) een kwart slaag draait zie je een lachend gezichtje. Smileys worden ook wel emoticons genoemd. Later zijn van de smileys ronde gezichtjes ge-maakt die je, door ze aan te klikken, gemakke-lijk in je chat kunt opnemen. Het aantal smi-leys groeit nog met de dag. Je ziet er een aan-tal hiernaast. Chatten met je vrienden is leuk en veel jonge-ren doen het (bijna) elke dag. Maar het heeft ook zijn schaduwzijden. Chatten kan leiden tot cyberpesten (zie pag. 17) en tot ongewenste contacten (zie pag. 21). Bijenkorf Vrienden kunnen elkaar ook op internet ont-moeten op zogeheten profielensites. Op een profielensite zet je persoonlijke gegevens neer (wie ben je, wat zijn je hobby's, wat vind je leuk, waar heb je een hekel aan enz.), vaak vergezeld van een foto. De meest bekende Ne-derlandse profielensite is http://www.hyves.nl Hyves komt van het Engelse hive (= bijenkorf). Eigenlijk zou het www.hives.nl moeten zijn, maar die naam was al weg. Hyves Nederland telt al vijf miljoen gebruikers en is vooral populair onder jongeren en studen-ten. Het enige andere land waar Hyves ook zo populair is, is Peru. In december 2007 is Hyves uitgeroepen tot de populairste site van Nederland. Sinds kort is het voor artiesten mogelijk om een Hyves-pagina aan te maken met hun eigen muziek. DJ Tiësto (rechts) is een van hen.

De oer-smiley staat voor ‘Ik ben vrolijk’ of ‘Wees vrolijk’

5

Kopen en verkopen Veel ouderen hebben er weinig vertrouwen in: kopen en verkopen via internet. Voor veel jongeren, die met internet zijn op-gegroeid, is het de gewoonste zaak van de wereld. Je kunt de nieuwste MP3-speler kopen na een zoektocht langs allerlei winkels om te zien waar ze een goede aanbieding hebben. Je kunt ook naar een vergelijkingssite op in-ternet gaan waar je in één oogopslag kunt zien wie de beste aanbieding heeft. Bekende vergelijkingssites zijn bijvoorbeeld: http://www.kieskeurig.nl http://www.kelkoo.nl http://www.vergelijking.nl Op zo’n vergelijkingssite kun je doorklikken naar de verkoper van de aanbiedingen. Via dergelijke sites kun je alleen nieuwe produc-ten kopen. Er zijn ook diverse sites voor het kopen en verkopen van tweedehands spullen. De meest bekende is Marktplaats. Als je een goede, tweedehands MP3-speler zoekt, kun je die al voor rond de 20 euro vin-den op http://www.marktplaats.nl Toen wij deze tekst aan het schrijven waren, werden op Marktplaats meer dan drieduizend MP3-spelers aangeboden, verspreid over heel Nederland! Je kunt er altijd wel eentje bij jou in de buurt vinden. Internet kan ook een uitkomst zijn voor ar-tiesten die hun werk niet via een winkel kun-nen verkopen. Popbands die bij het grote pu-bliek (nog) niet bekend zijn, kunnen via een eigen website hun muziek slijten. Zo kun je op de website van de popgroep AlternativA uit Eindhoven hun cd A Night In Starlight bestel-len. Die cd is niet in een cd-winkel te vinden. Fans kunnen op hun site zelfs meestemmen welke songs op hun volgende cd zouden moe-ten komen!

6

Downloaden? Betrapt? Kassa! Vroeger, in het pre-internettijdperk, ging je naar een muziekzaak voor de nieuwste cd van je favoriete pop-groep. Maar wie wil er nu nog 15 tot 20 euro neertellen voor een cd? Het downloaden van muziek is tegenwoor-dig –vooral onder jongeren– schering en inslag. De meeste jongeren zien daar geen kwaad in. Maar het kan fout lopen… Hamid (14 jaar) heeft slechts één pas-sie in het leven: muziek. Rock, reg-gae, rap: hij beluistert alles op zijn MP3-speler. Dat is dubbel zo makke-lijk sinds hij via Google P2P (peer to peer) ontdekte.

Zijn computer is een heuse disco-theek: op zijn harde schijf staan mini-maal 35.000 nummers. Hij heeft ze gedownload en stuurt ze ook naar an-dere gebruikers van netwerken voor de uitwisseling van bestanden. Op een dag heeft hij een geweldig idee. Hij wil zijn vrienden laten meegenieten van zijn verzameling. Voor elk num-mer dat hij hen doorstuurt, vraagt hij 50 cent. Een halve euro: dat is bijna niets!

Als hij op een dag van school komt, schrikt hij: thuis wacht de politie op hem. De agenten hebben zijn compu-ter in beslag genomen en nemen hem mee. Dit is geen grap: binnenkort moeten de ouders van Hamid voor de rechter verschijnen omdat hij een misdaad heeft gepleegd. Een mis-daad? Ja, het downloaden van muziek om die daarna door te verkopen, is illegaal. Dat wist Hamid wel, maar hij maakte zich geen zorgen en dacht: "Ze komen mij toch nooit op het spoor!" Dat kan wel eens een dure vergissing worden!

Limewire is een veel gebruikt P2P-programma waarmee je makkelijk muziek kunt uitwisselen

7

De ouders van Hamid moeten nog voor de rechter verschijnen, maar negentig ouders van Engelse kin-deren hebben al met de rechter kennisgemaakt. Zij moesten boe-tes betalen die opliepen tot zesdui-zend euro! Deze Engelse ouders hadden geen benul van de illegale activiteiten van hun kinderen. Richard French is een van die ouders. Hij moet 3.700 euro boete betalen omdat zijn zoon Josh (12) en dochter Sophie (15) met hun vriendjes via filesharingsoftware (= software waarmee je bestanden kunt uitwis-selen) in elkaars computers naar liedjes zochten en ze download-den. Al mijn vriendjes op school doen aan filesharing. Ik vond het gewel-dig leuk. Ik dacht dat alles wette-lijk in orde was”, zegt Sophie. “Mijn vriendjes zijn enorm ge-schrokken toen ik hun vertelde dat mijn ouders een boete hebben ge-kregen. Ze durven het hun ouders niet te vertellen dat hen ook een boete boven het hoofd hangt.” Gina Harkell is moeder van Louis (19). Hij bood via zijn computer maar liefst 1330 popsongs aan. Zij kreeg een boete van zesduizend euro opgelegd: “Toen ik een brief kreeg van de Britse Platenindustrie wilde ik het eerst niet geloven. Mijn partner werd zo bleek als een lijk toen hij vernam hoe hoog onze boete was. Wij zijn gewone ou-ders: van computers begrijpen wij geen ene moer. Maar we hebben snel geleerd, nu.”

Affiche van een Engelse campagne tegen illegaal downloaden. De vertaling van de Engelse tekst luidt: Je kunt klikken, maar je kunt je niet verbergen; Illegaal downloaden, ongepast voor alle leeftijden

8

Hoe herken je of je internetverslaafd bent? Misschien vraag je jezelf wel af: ‘Ben ik ook aan internet verslaafd?’. Ga bij jezelf het volgende maar eens na: Verlies je de tijd uit het oog terwijl je online bent? Word je boos als iemand je onderbreekt terwijl je online bent? Check je je mail meerdere keren per dag? Ben je geïrriteerd als je niet online mag? Ben je heel vaak online in plaats van huiswerk te maken of andere verplichtingen

na te komen? Ben je liever online dan met vrienden? Trek je je niets aan van afgesproken tijdslimieten? Lieg je over je online-tijd of ga je eventjes als er niemand is? Ben je vaker moe of geïrriteerd dan voordat je online ging? Denk je vaak aan het internet als je niet bij je computer bent? Als je de meeste vragen hierboven met ‘ja’ hebt beantwoord, ben je inderdaad inter-netverslaafd en is het raadzaam om hulp te zoeken.

VERSLAAFD AAN INTERNET We hebben het tot nu toe gehad over de vele voordelen van internet en hoe internet het dagelijks leven van veel mensen heeft veranderd. Bijna iedere jongere zit regel-matig achter een computer met internetverbinding. Sommigen zitten daar zelfs zo vaak achter dat we ze ‘verslaafd’ kunnen noemen. IVO, het Instituut voor Verslavingsonderzoek, heeft onderzoek gedaan naar internet-gebruik onder jongeren en kwam tot de volgende conclusie: meer dan dertigduizend kinderen tussen 11 en 15 jaar zijn verslaafd aan internet! De dertigduizend kinderen vormen 4% van het totaal. Dat betekent dat 1 op de 25 kinderen aan het internet verslaafd is. Dat is dus gemiddeld één kind per schoolklas. Deze kinderen besteden zoveel tijd aan internet dat andere zaken, zoals huiswerk, er-onder lijden.

9

Afspraken maken over computertijd Als je écht internetverslaafd bent, heb je waarschijnlijk professionele hulp nodig. Als je van je zelf vindt dat je niet aan inter-net verslaafd bent, maar wel erg veel tijd achter de computer doorbrengt, is er eigen-lijk maar één manier om te voorkomen dat je verslaafd raakt. Maak met jezelf (of met je ouders) de afspraak dat je niet meer dan twee uur per dag* achter de computer en op internet doorbrengt. Koop een simpele wekker en stel het alarm op twee uur nadat je begint. Of koop een kookwekker die je op 120 minuten kunt zet-ten. En houd je aan die afspraak. Niet den-ken, ik ga nog even door en dan stop ik echt. Want voordat je het weet, ben je zo weer een uur verder… * Die grens van twee uur wordt door de meeste deskundigen genoemd.

Internetverslaving op zijn Chinees Wang Yiming is 21 jaar. Hij is een van de miljoenen Chinezen die de hele dag op inter-net zitten. Hij zit uren achter zijn computer, vaak zonder eten en drinken. Slapen doet hij tussen twee online internetgames door in het internetcafé. “Zo’n twee maanden geleden ben ik begon-nen over het internet te surfen. Ik heb enkele tentamens niet gehaald, maar dat durfde ik thuis niet te vertellen. Toen mijn vader erach-ter kwam dat ik niet meer studeer, maar de hele dag in het internetcafé rondhang, werd hij heel erg kwaad. Ik kan mijn verslaving niet meer onder controle houden. Vrienden zeiden me dat ik veel te lang online ben, maar ik dacht ‘Het is mijn leven, ik doe ermee wat ik wil.’ Ik werd een eenzaam iemand, op me-zelf teruggetrokken en ik wilde naar niemand meer luisteren.” Wang zocht hulp in China’s eerste internet-kliniek. Daar wordt hij onderzocht, krijgt hij therapie, medicijnen en dagelijkse oefeningen om meer te bewegen. Wang wordt in de kliniek onderzocht

10

Lekker anoniem op internet Als je vroeger een hekel had aan ie-mand, kon je dat anoniem laten weten op een muur of een schutting. Peter is een eikel, schreef je dan, liefst op een plek waar Peter dat zelf ook kon le-zen. Schuttingtaal noemen we dat, scheld-woorden die gericht zijn tegen iemand waar je een hekel aan hebt. Lekker anoniem, want niemand kan weten dat jíj dat geschreven hebt.

Ook op internet kun je je gang gaan. Je stuurt iemand een mailtje vol scheldwoorden. Lekker anoniem, want niemand kan zien dat jij het bent die de e-mail verstuurd heeft. Aan een e-mailadres als bijvoorbeeld xntp80@hotmail.com kun je immers niet zien wie daar achter schuil gaat. Ho stop. Anoniem? Dat denk je maar. Iedere computer van waar je een e-mail ver-stuurt, is op te sporen. Iedere computer die met internet verbonden is, heeft namelijk een adres. Geen straatnaam met een postcode, maar een unieke cijfercode. Zo’n cij-fercode heet een ip-nummer. Je kunt heel makkelijk uitvinden wat het ip-nummer van je eigen computer is. Ga daarvoor naar internet en typ in de adresregel maar eens het volgende adres: http://www.watismijnip.nl

DE GEVAREN VAN INTERNET

Internet heeft veel veranderd in het dagelijks leven. Van de voordelen profiteren we elke dag. Maar internet heeft ook na-delen, die we hier voor jullie samenvatten onder de titel: ‘De gevaren van internet’. Dat loopt uiteen van zogenaamd ano-niem schelden en cookies tot cyberpesten en oppassen voor kinderlokkers...

Je ziet daar meteen je eigen ip-adres. Maar je ziet nog veel meer. Daar staat uit welk land je komt, welk scherm je gebruikt (bijvoorbeeld 1024x768 pixels), welke browser je gebruikt en soms zelfs bij welke provider je zit.

Je ip-adres verraadt wie je bent!

Je bent dus niet zo anoniem als je denkt! Als je iemand de hele tijd blijft lastigvallen met e-mails vol scheldwoorden, kan die persoon naar de politie stappen. De politie speurt je dan met hulp van je provider op. En op een gegeven moment belt er een politieagent aan die jou (of liever ge-zegd jouw ouders) een flinke boete komt overhandigen… Wees je er dus bewust van dat zoiets als anoniem op inter-net zijn niet bestaat! Beter is het natuurlijk als je in geen enkele situatie iemand zou willen uitschelden, maar dat hoeven we je natuurlijk niet meer uit te leggen...

11

Eén ‘anonieme’ e-mail is genoeg voor tien jaar cel Googlen, webmailen, msn-en, je eigen mening verkondigen. Dat is toch normaal? Hier in Nederland en België wel. Hier mo-gen we zeggen en schrijven wat we willen. Oké, je mag niet zomaar iemand beledigen. Maar verder mag je op straat, in de klas of op het internet je eigen mening verkondigen. Misschien heb jij ook wel een eigen website, een hyvespagina of een web-log waarop je zegt en schrijft wat je wil. Bij ons is dat heel normaal. Maar dat is niet overal hetzelfde. In sommige landen mogen kranten alleen schrijven wat de regering goedkeurt. Daar mag je niet zo-maar op straat zeggen wat je vindt. Ook mag je in sommige landen bepaalde web-sites niet bezoeken. Of een e-mail sturen naar het buitenland... Shi Tao is een journalist uit China. Hij werkt voor een Chinese krant. Hij en zijn collega’s kregen op een dag bezoek van een vertegenwoordiger van de Chinese regering. Die kwam vertellen wat ze wel en wat ze niet mochten schrijven. Kort samen-gevat kwam dat neer op: je mag alleen schrijven over zaken waar de regering het mee eens is. Shi Tao schreef een samenvatting van deze regels en verzond die per e-mail naar iemand in Amerika. Die persoon plaatste de inhoud van zijn e-mail op een website waarop hij vecht voor meer democra-tie in China. Shi Tao had de e-mail anoniem ver-stuurd. De Chinese regering heeft Shi Tao met hulp van de provider Yahoo kunnen opsporen. Shi Tao is gearresteerd en veroordeeld tot tien jaar gevangenisstraf. De familie van Shi Tao is in Amerika een rechtzaak tegen Yahoo begonnen. Shi's moeder gelooft niet dat de zaak tegen Yahoo ertoe zal leiden dat haar zoon eerder vrijkomt. Maar ze hoopt wel dat het helpt te voorkomen dat meer journalisten hetzelf-de lot treft.

Amnesty International -de organisa-tie die zich inzet voor mensenrechten en vrijheid van meningsuiting– voer-de in december 2007 actie om Shi Tao vrij te krijgen. Free Shi Tao - Laat Shi Tao vrij Afbeelding uit de campagne van Amnesty International

Shi Tao

12

Wil je een koekje? Nee, dank u! Je vader en je moeder hebben je geleerd om geen koekjes van vreemden aan te nemen. Toch is dat wat je steeds doet als je over internet surft. Als je een kwartiertje op internet surft, heb je al minstens tien koekjes op je computer staan. Geen koekjes zoals op de foto hiernaast, maar cookies (spreek uit als: koekies). Een cookie is een klein tekstbestand dat een website die jij bezoekt op de harde schijf van jouw computer plaatst. Cookies zijn ooit bedacht om het voor de internetgebruiker makkelijker te maken.

We kunnen het bestaan van cookies het beste toelichten aan de hand van een voorbeeld. Stel je bezoekt een website waar je kaartjes wilt bestellen voor een popconcert. Je vult al je ge-gevens in, maar het concert is al uitverkocht. Maar misschien zijn er nog andere concerten waar je naar toe wilt. Je gaat te-rug naar de vorige pagina om die andere concerten te bekij-ken. Je bent dan al je gegevens kwijt en moet je naam, adres enzovoorts weer allemaal opnieuw invoeren. Een cookie zorgt ervoor dat dat niet hoeft. Dankzij het cookie worden de gegevens die je hebt ingevoerd onthouden en hoef je niet steeds opnieuw je gegevens in te voeren. Handig toch? Maar… cookies kunnen ook persoonlijke informatie bevatten, zoals een gebruikersnaam en een wachtwoord. Iemand die toegang heeft tot jouw computer kan deze informatie lezen en gebruiken. Misschien denk je wel: ‘ach, ik ben de enige die achter mijn computer zit, dus zo gevaarlijk is het niet.’ Maar ook daarin kun je je vergissen. Heb je bijvoorbeeld een com-puter met een draadloos toetsenbord en een draadloze muis? Dan wordt alles wat je typt op het toetsenbord en aanklikt met je muis via een radiosignaal naar je computer verzonden. Zo’n signaal reikt soms wel 30 meter ver! Iedereen kan met een simpel apparaat dat signaal opvangen. Die persoon kan dan jouw gebruikersnaam en wachtwoord misbruiken. Bijvoor-beeld om vervelende berichten te versturen of zelfs een dure bestelling te doen bij een internetwinkel! Cookies komen ook vaak binnen via een advertentie op een website. Vooral het bedrijf Doubleclick is hierom berucht. Stel, je bezoekt een website met een advertentie van Doubleclick. De code bij die advertentie maakt automatisch en ongevraagd een cookie aan op je harde schijf. Dat cookie houdt bij welke sites jij bezoekt, analyseert die en dan krijg je ineens aanbie-dingen binnen voor producten die je nooit hebt besteld. Wees daarom altijd voorzichtig met het invoeren van gebrui-kersnamen, wachtwoorden en laat niet overal je e-mailadres achter!

13

Spam Je kent dat wel: je opent je e-mail en je inbox stroomt vol met aanbiedingen voor hy-potheken, horloges, verzekeringen of meedoen met een casinospel. Deze e-mails, die ongevraagd naar een heleboel mensen tegelijk worden verstuurd, noemen we spam.

Spam is oorspronkelijk een Engels merk voor ingeblikt vlees. De ko-mieken van Monty Python ge-bruikten het in een sketch over sluikreclame (= verborgen recla-me) op televisie. In de sketch wordt in een lunchroom onge-vraagd spam aan alle gerechten toegevoegd. Een groepje Vikingen zingt daarbij uit volle borst: Spam spam spam spam. Lovely spam! Wonderful spam! Zo maken ze een normaal gesprek vrijwel on-mogelijk.

Bijna iedereen vindt spam ergerlijk. Je vraagt er niet om en het kost je ontzettend veel tijd om al die e-mails te verwijderen. Waarom wordt spam dan toch verstuurd? Dat heeft te maken met de zeer lage kosten. Het kost vrijwel niets om een miljoen e-mails te versturen voor één product. Er hoe-ven op die miljoen e-mails maar twee of drie mensen te reageren en de kosten zijn al-weer terugverdiend. Inmiddels is er een ware wedloop tussen mensen en organisaties die spam versprei-den en bestrijders van spam. Internetprovi-ders houden al veel spam tegen door spam-filters te installeren.

Ook jij kunt op je eigen computer een spamfilter installeren. De spamverspreiders proberen steeds nieuwe trucs te bedenken om toch langs die filters te komen. De politiek heeft zich ook met spam bemoeid. Het is inmiddels verboden om spam vanuit Nederland te versturen. Doe je dat toch, dan kun je fikse boetes krijgen. In 2007 kreeg een man in Noord-Holland een boete van 75.000 euro voor het versturen van negen miljard (!) e-mails. Als je spam krijgt en het is duidelijk dat die van iemand of een organisatie uit Nederland komt, kun je dat melden op www.spamklacht.nl Belangrijker nog is om zorgvuldig te zijn met het geven van je e-mailadres. Geef het alléén als je zeker weet dat je post wil ont-vangen. En bedenk: het kan misschien leuk zijn om aan een casi-nospel mee te doen, maar er is een grote kans dat je e-mailadres wordt verkocht aan anderen die het gebruiken voor spam.

Je hebt e-mail

14

Virussen E-mails met spam zijn ergerlijk, maar voor de rest zijn ze vrij ongevaarlijk. Dat ligt anders met com-putervirussen (meestal simpelweg aangeduid als virussen) die ook via e-mail worden verspreid. Een virus is een programma dat zichzelf kopieert en zijn kopieën verzendt naar andere computers. Een virus is meestal ontworpen om schade aan te richten. Een virus kan zich bijvoorbeeld nestelen in het besturingsprogramma van je computer, waardoor deze erg traag wordt. Een virus kan ook bestanden van je computer wissen, waardoor je computer niet goed meer functioneert. Je kunt op verschillende manieren een virus oplo-pen: een virus kan meegeleverd worden op een diskette of usb-stick, maar doorgaans worden vi-russen als bijlage met een e-mail verstuurd. De afzender kan een namaak e-mailadres hebben dat lijkt op het e-mailadres van iemand die je kent. Wees daarom altijd voorzichtig met het openen van een bijlage bij een e-mail. Verspreiders van virussen spelen in op de nieuws-gierigheid van mensen. Veel mensen klikten het Kournikova-virus open omdat ze dachten dat ze een sexy foto van deze Russische tennisster te zien zouden krijgen. Het I love you-virus was een succes, omdat iedereen wel eens wilde weten wie die geheimzinnige aanbidder zou kunnen zijn.

Virussen kun je tegenhouden met zogenaamde anti-virusprogramma’s. Maar er komen elke dag nieuwe virussen uit en je moet daarom regelmatig je anti-virusprogramma updaten (= nieuwe versie binnenhalen).

Hoax Pas echter op voor een hoax! Dat is een nep-berichtje dat waarschuwt voor virussen. Je krijgt een alarmerende e-mail over een gevaarlijk virus dat niet ontdekt zou worden door je anti-virusprogramma. Je wordt dringend verzocht om een bepaald bestand te verwijderen. Je kijkt op je computer en inderdaad je hebt dat bestand! Je bent geneigd om het snel weg te gooien. Maar… dat bestand is nodig om je computer goed te la-ten werken! Pas daarom op met dergelijke waar-schuwingen, want voor je het weet zit je met gro-te computerproblemen. Kijk als je het niet ver-trouwt op www.nepwaarschuwing.nl

15

Spyware, hacken en phisphen? Met de komst van internet zijn er ook nieuwe soorten misdrijven ontstaan, aangeduid met de termen internetcriminaliteit of computercriminaliteit. De ene vorm is erger dan de andere, maar ze zijn allemaal gericht op het verdienen van geld aan internetge-bruikers. We lichten er hier drie toe.

Spyware Spy is Engels voor spion. Ware komt van software. Spyware is de naam voor een com-puterprogramma dat je zonder het zelf te weten op je computer hebt geïnstalleerd. Het programma vergaart informatie over jou als computergebruiker en stuurt die informatie naar de maker van het programma. Meestal krijg je spyware op je computer als je een ander programma installeert dat je wel wilt hebben. Verschillende programma’s waarmee je muziek, films en televisieseries kunt downloaden gaan vergezeld van spywa-re. De informatie die spywareprogramma’s ver-zamelen, kan bijvoorbeeld je surfgedrag zijn. Welke websites bezoek je allemaal? Stel je bezoekt diverse websites waarop MP3-spelers worden aangeboden. Je moet dan niet vreemd opkijken als je ineens reclame voor MP3-spelers krijgt toegestuurd. Je kunt dan denken: ‘Hé, dat is toevallig!’ Maar je kunt je ook afvragen: ‘Hoe weten ze dat ik een MP3-speler zoek?’ Het installeren van spyware is in Nederland verboden. De term die hiervoor in de wet wordt genoemd is computervredebreuk. Spyware is moeilijk aan te pakken, omdat de meeste verspreiders ervan buiten Europa gevestigd zijn. Hacken Hacken is Engels voor het inbreken op een andere computer, ook wel een computer kra-ken genoemd. Sommige hackers breken in om te laten zien dat een computer, een computernetwerk, een programma of een website een veilig-heidslek bevat. Zij geven dat dan door aan de eigenaar me de bedoeling dat deze een betere beveiliging aanbrengt. Deze vorm van hacken is nog vrij vriendelijk en wordt (meestal) niet bestraft.

16

Sommige hackers proberen door in te breken informatie te stelen die niet voor het publiek toegankelijk is. Militaire ge-heimen bijvoorbeeld of bedrijfsgeheimen. Nog kwalijker is het als hackers er op uit zijn om aan inlogcodes, wachtwoorden van bankrekeningen of creditcardnum-mers te komen. Die kunnen ze dan mis-bruiken om rekeningen leeg te plunderen of om dure bestellingen op jouw naam te doen. Phishen Phishen spreek je uit als fishen (to fish = vissen). Phishen is het lokken van inter-netgebruikers naar een valse website, meestal van een bank. Meestal worden mensen naar zo’n valse website gelokt met een e-mail. Daarin wordt mensen bijvoorbeeld gevraagd om hun inlogge-gevens te controleren. Je kunt vanuit de e-mail rechtstreeks naar de (valse) web-site klikken. Die ziet er dan net zo uit als de echte website. Het onderscheid is vaak heel moeilijk te zien, ook in de webadressen niet. Kun je bijvoorbeeld meteen het verschil zien tussen deze twee webadressen?: http://www.google.com http://www.googIe.com De eerste schrijft google met de kleine letter l, de tweede met de hoofdletter i. Ga je naar zo’n valse website en je typt je loginnaam en wachtwoord in, dan hebben ze je te pakken en kunnen ze geld afhalen van je bankrekening. In 2007 is dat bijvoorbeeld gebeurd met klanten van ABN AMRO. 3 x kloppen Om phishen tegen te gaan, zijn de ban-ken de campagne 3 x kloppen gestart. 1 x: klopt je pc-beveiliging? 2 x: klopt de website? 3 x: klopt je betaling? Als het antwoord 3 x ja is, ben je veilig aan het internetbankieren.

17

Iedereen weet wel wat pesten is. Mis-schien ben je zelf wel al eens het slachtoffer geweest van pesterijen op straat of op school. Of misschien heb je zelf ook wel al eens de pestkop uit-gehangen. Pesten is niet alleen iemand slaan of schoppen (lichamelijk geweld), maar ook iemand geestelijk pijn doen (psychisch geweld). Je bent bang, wordt uitgescholden of buitengesloten. Maar ook de dreiging dat je geslagen kan worden, kan iemand angstig en onzeker maken.

Psychisch geweld kan erger zijn dan lichamelijk geweld. Bedreigingen, bele-digen of doodzwijgen, het kan iemand wanhopig en angstig maken. Je wordt onzeker, hebt minder vertrouwen in jezelf en het wordt ook moeilijker om anderen te vertrouwen. Dit nare gevoel werkt vaak nog lang door, ook als het pesten al gestopt is. In het ergste geval ziet een slachtoffer zelfs de leuke dingen in het leven niet meer! De nieuwste vorm van pesten is cyber-pesten. Dat woord is een samentrek-king van cyber + pesten. Cyber is af-geleid van cyberspace (= virtuele ruimte). Cyberpesten is dus pesten via internet, maar ook pesten via een mobiele tele-foon (met smsjes) wordt daartoe gere-kend. Andere woorden voor cyberpesten zijn digitaal pesten of digipesten.

Cyberpesten Plagen en pesten worden vaak door elkaar gehaald. Plagen gaat tussen twee mensen die elkaar aankun-nen. De geplaagde kan zich verdedigen als dat nodig is. Plagen duurt meestal kort en is vriendelijk of zelfs grappig bedoeld. We spreken over pesten als één van de twee kinde-ren zich niet of moeilijk kan verdedigen. De pester heeft alle macht. Pesten komt steeds weer terug en is kwetsend bedoeld.

18

Roddels verspreiden via internet of mobiele telefoon.

Voor wie een beetje op de hoogte is van de nieuwe technologieën zijn er heel veel mo-gelijkheden.

� � � � � �

Beledigen of bedreigen via een chatprogramma.

In iemands inbox of profiel inbreken en het wachtwoord veranderen.

Iemand misleiden door zich als iemand anders voor te doen en bijvoorbeeld bestellingen te doen op diens naam.

Opzettelijk een virus doorsturen.

Er zin verschillende manieren om te cyberpesten:

Een website of weblog met kwetsende inhoud en foto’s van het slachtoffer aan-maken.

Komt cyberpesten vaak voor? Pesten heeft jammer genoeg altijd al bestaan en zal waarschijnlijk blijven bestaan. Uit recent on-derzoek kwam naar voren dat ongeveer 20% van de jongeren wel eens het slachtoffer is ge-weest van pesterijen. Vaak gaat het om ‘klassiek’ pesten, zoals we dat allemaal kennen: op de speelplaats, op straat, soms via briefjes...

Tegenwoordig zijn er echter ook meer en meer kinderen die het slachtoffer worden van cyberpes-ten. Zo ongeveer één op de tien kinderen wordt gecyberpest. We weten dat het vaak kinderen zijn die ‘live’ ook gepest worden, op de speelplaats of in de klas. Het pes-ten loopt na schooltijd gewoon door via de computer of het mo-bieltje.

19

Wat kun je tegen cyberpesten doen? A) Cyberpesten voorkomen 1. Geef nooit vertrouwelijke informatie zoals je wachtwoord, adres of telefoonnum-

mer aan iemand anders, zelfs niet als je die persoon vertrouwt. 2. Zet nooit zomaar je webcam aan. Degene aan de andere kant kan zonder dat je

het weet foto's en filmpjes van je maken en daarna op het internet zetten. 3. Open of download geen mails of attachments van mensen die je niet kent. Rea-

geer nooit op spam of kettingbrieven. 4. Accepteer niet iedereen in je contactenlijst op msn. 5. Geef nooit het e-mailadres van iemand anders door. Je weet nooit wat die persoon

ermee zal doen. 6. Blijf altijd beleefd en stuur zelf geen berichten die kwetsend kunnen zijn. Iets dat

jij grappig vindt, kan bij anderen niet altijd als een grap overkomen en heel erg kwetsen. Doe op het internet nooit wat je in het echte leven ook niet zou doen.

7. Zet nooit informatie over anderen op je eigen website of weblog.

B) Wat als ik gecyberpest word? 1. Het belangrijkste is dat je niet blijft zitten met je probleem. Vertel het aan iemand

die je vertrouwt, liefst een volwassene zoals je ouders of een leerkracht. 2. Vat scheldpartijen nooit te persoonlijk op. Het is zeker niet jouw fout !! 3. Reageer nooit op pestmails of pest-smsjes. Vaak is de pret er voor de pestkop dan

snel af. Als je op de chat gepest wordt, ga er dan niet op in maar zet gewoon het scherm uit en haal er een volwassene bij.

4. Ongewenste e-mail(s) kun je blokkeren of weigeren. Blokkeer ook mensen die je lastigvallen in je contactenlijst van msn.

5. Gebruik een nieuwe naam (nickname) in een chatbox. 6. Een nieuw e-mailadres aanmaken. Zo kun je eventueel werken met twee adres-

sen. Eentje dat gebruikt wordt voor goede vrienden (die dan ook beloven dit aan niemand anders door te geven) en eentje voor de ruimere kennissenkring en de inschrijving op sites of msn.

7. Als je gepest wordt in publieke chatrooms, kun je de moderator (= de persoon die toeziet op juist gebruik van de chatroom) aanspreken. Hij zal de persoon dan eventueel blokkeren. Hetzelfde geldt voor de providers van websites of weblogs.

8. Als het pesten echter aanhoudt en in ernstige gevallen, kan de politie ingeschakeld worden. Hiervoor is echter ‘bewijsmateriaal’ nodig. Leer hoe je een msn-gesprek kunt opslaan of printscreens kunt maken van ongewenste chatsessies of foto's. Stel je ouders op de hoogte als je dat nog niet gedaan hebt. Zij kunnen met jou naar de politie gaan.

20

Acties tegen cyberpesten Er zijn verschillende acties tegen cyberpesten. De een richt zich op kinderen van de basisschool, de ander op jongeren van scho-len voor voortgezet onderwijs. Alle acties hebben tot doel om het cyberpesten te stoppen. We zullen ze hieronder een voor een nalopen.

Kids Tegen Geweld (KTG) is de kinderafdeling van de Stich-ting Tegen Zinloos Geweld. KTG richt zich op het tegengaan van pesten onder kinderen. Daaronder valt ook het cyber-pesten. Een organisatie die zich alleen met cyberpesten bezighoudt is Weetwatjetypt.nl. Kinderen van de basisschool, hun ou-ders én leerkrachten kunnen daar een hoop informatie over cyberpesten vinden en wat je daar tegen kunt doen.

De volgende organisatie die we hier willen noemen is de Kinderconsument (KC). KC richt zich ook op kinderen, hun ouders én leerkrachten. Cyberpesten is maar één van de onderwerpen waar KC zich mee bezighoudt. Het leuke van deze site is dat KC weet dat kinderen vaak veel handiger met de computer zijn dan hun ouders. KC vraagt daarom tips aan kinderen om de ouders en leerkrachten te helpen. De belangrijkste website voor jongeren van het voortgezet onderwijs, hun ouders én leerkrachten die op deze scholen lesgeven, is van Sire (Stichting Ideële Reclame). Het adres van deze site is http://www.stopdigitaalpesten.nl

Stop Digitaal Pesten roept ouders op om mee te kijken met hun kinderen als die aan het chatten zijn. Het is de vraag of jongeren daarop zitten te wachten…

21

Mijn naam is Liesje en ik ben 53 jaar Het is altijd leuk om nieuwe vrienden en vriendinnen te krijgen. Vroeger ontmoette je nieuwe vriendjes of vriendinnetjes op het schoolplein, bij het spelen op straat of op muziekles. Tegenwoordig zoeken kin-deren en jongeren hun vriendjes en vrien-dinnetjes ook via internet.

Vreemde mannen die rond het schoolplein rondhangen, kun je makkelijk herkennen. Maar vreemde man-nen die zich als ie-mand anders voor-doen op internet zijn veel moeilijker te herkennen. Deze di-gitale kinderlokkers zijn vaak ook heel slim. Ze bestuderen het taalgebruik van kinderen en nemen dat over. Ze maken expres taalfouten die kinderen vaak ook nog maken. Ze ver-diepen zich in de hobby’s die kinderen vaak hebben.

Meestal begint het op deze manier: ‘Ik zoek een vriendinnetje’. Jullie wisselen gegevens uit en al snel groeit het vertrou-wen als jullie beiden dezelfde hobby's hebben en dezelfde dingen leuk vinden: “Ik ben Liesje. Ik ben 11 jaar. Mijn hob-by’s zijn paardrijden en tekenen en ik weet alles van Harry Potter.” Als je zelf van paardrijden houdt, graag tekent of Harry Potter ook te gek vindt, lijkt deze persoon een leuke vriendin. Maar pas op! Hoe weet je of het hier echt gaat om een meisje van 11 jaar? Misschien is ‘Liesje’ wel een man en is hij 53 jaar.

Gesprekken worden zo steeds vertrouwelijker en steeds persoonlijker. Al snel heb je tijdens het chatten het gevoel dat je iemand echt kent. Waar dat toe kan leiden, kun je lezen in het verhaal op de volgende pagina.

22

In 2007 was het volgende in het nieuws: een meisje –dat we voor het gemak Lotte zullen noemen- had via MSN een leuke chatvriendin leren ken-nen in een andere stad. Na enige tijd chatten ze elke dag met elkaar, soms wel urenlang! Lotte was maar wat blij dat haar nieuwe vriendin op gegeven moment een afspraak met haar wilde maken en nog wel vlak bij, bij de speel-plek in haar buurt.

Hallo! Je klinkt echt heel leuk!! Hoe oud ben je en wat doe je na school?

Hoi! Ik ben 15 jaar en een fanatiek fitnesser! Na school werk ik meestal aan mijn conditie.

Op dit moment is doen alsof je iemand anders bent op internet nog niet strafbaar. Ook digitaal kinderlokken is niet verboden. Wél strafbaar is om een kind –na een afspraak die je via internet hebt gemaakt– mee te lokken voor zaken waar je liever niet aan wilt denken. Dat gaat echter veranderen! De minister voor Justitie heeft aangekondigd dat doen alsof je iemand anders bent met als doel onder valse voorwendselen een afspraak te maken (zoals volwassenen vaak bij kinderen doen) binnenkort ook strafbaar wordt. Als een kind een afspraak heeft gemaakt met een ander kind, maar dat blijkt een vol-wassene te zijn, dan is dat al genoeg om aangifte te doen. De minister zegt daarover: ’Voorkomen voordat het onheil heeft plaatsgevonden’.

Ze vond het wel een beetje vreemd dat haar chatvriendin erop aan drong dat ze alleen zou komen. Maar goed, het was haar beste chatvriendin en Lotte dacht dat ze haar wel kon vertrouwen. Maar op het afgesproken tijdstip was er op de speelplek géén an-der meisje te zien, wel een wat oudere man. Die sprak haar aan en het bleek dat hij heel veel over haar wist. Hij dreigde alles wat hij over haar wist op internet bekend te maken als zij niet met hem mee zou gaan (dat noemen we met een moeilijk woord: chanteren). Gelukkig kwamen er toen net andere mensen aan en Lotte kon hard weg-rennen. Thuis vertelde ze alles aan haar ouders. Die stapten naar de politie. De oude-re man die zich voordeed als een leeftijdgenoot werd opgespoord. Omdat hij haar pro-beerde te chanteren, werd hij gearresteerd.

23

Veilig internetten Jongeren in de leeftijd van 12 tot 24 jaar willen be-schermd worden op internet. Ze doen dingen op inter-net waar ze later spijt van hebben. Dat blijkt uit een onderzoek onder tweeduizend deel-nemers van het Top-X-panel, het jongerenpanel van de actualiteitenrubriek EénVandaag. Jongeren komen filmpjes tegen met geweld (31%) en seks (21%) die ze achteraf gezien liever niet gezien hadden. Ook geven jongeren gemakkelijk hun adres weg aan mensen die ze alleen via internet kennen, zegt 30% van de ondervraagde jongeren.

Om kinderen van 10-15 jaar op de gevaren van inter-net te wijzen, is er een speciaal Suske en Wiske-album verschenen over veilig internetten, getiteld: De Sinistere Site. Wiske komt door onveilig om te sprin-gen met internet in de problemen. Milou, leerlinge van het voortgezet onderwijs, zegt over de strip: “Ik vond het album van Suske en Wiske 'de sinistere site' erg leuk. Ik moest het voor school lezen en ik vond het ook echt leerzaam. Er werd in de strip op een speelse manier uitgelegd dat je voorzichtig om moet gaan met internet en dat er ernstige dingen kunnen gebeuren als je je laat misleiden. Achter in het boekje stonden nog handige tips die duidelijk weergaven wat je wel en niet moet doen op internet. Zelf vind ik veilig internet erg belangrijk omdat je na-tuurlijk wilt dat er niks met je gebeurt en dat er geen vervelende dingen over je worden verteld. Dit boekje heeft mij, en ik denk ook wel meerdere kinderen be-wust gemaakt van de gevaren op internet en dat is erg belangrijk omdat bijna iedereen wel eens op inter-net zit en in een situatie terechtkomt waarin je even niet weet wat je moet doen." Sienna uit groep 8 van het basisonderwijs zegt: “Ik vind het een heel spannend verhaal. Het is een waarschuwing dat je nooit zomaar iets moet accepte-ren. Je moet het altijd eerst vragen aan je ouders.” Het stripalbum is niet meer te koop, maar misschien kun je het wel vinden in de bibliotheek op jouw school. Het is in 2007 naar alle basisscholen en scho-len voor voortgezet onderwijs gestuurd.

24

Een Kijkwijzer voor internet? De Kijkwijzer waarschuwt ouders en opvoeders tot welke leeftijd een televi-sieprogramma of (video)film schadelijk kan zijn voor kinderen. Kijkwijzer doet dat ten eerste met het geven van een leeftijdsadvies: Alle Leeftijden, 6 jaar, 12 jaar en 16 jaar. Daarnaast zijn er de symbolen die de reden van het advies aanduiden: ge-weld, angst, seks, discriminatie, drugs- en alcoholmisbruik en grof taalgebruik. Een film voor alle leeftijden heeft nooit scènes met grof taalgebruik of met openlijke seks. Een film met enge za-ken kan voor kinderen van 6 jaar niet geschikt zijn. Je kunt deze symbolen tegenkomen in een tv-gids of bij een filmoverzicht. Naast een kijkwijzer voor films en vi-deo’s bestaan er ook kijkwijzers voor computergames en mobiele telefoons.

Niet schadelijk, geschikt voor alle leeftijden

Meekijken gewenst met kin-deren van 6 jaar en jonger

Meekijken gewenst met kin-deren van 12 jaar en jonger

Meekijken gewenst met kin-deren van 16 jaar en jonger

Geweld

Discriminatie

Seks

Angst

Grof taalgebruik

(Hard-)Drugsgebruik en alcoholmisbruik

De minister van justitie laat onderzoe-ken of er ook een kijkwijzer voor (Nederlandse) websites moet komen. Een goed idee? Dat vinden de jongeren die ondervraagd zijn bij het Top-X-panel (zie pag. 23) in ieder geval wel. Van deze jongeren is tweederde vóór een dergelijke kijkwijzer voor websites. En jij? Ben jij voor een kijkwijzer voor internet?

Logo van de kinderwebsite van de Kijkwijzer

25

AANTEKENINGEN

26

MEER OP INTERNET Op de website van het Centrum voor Mondiaal Onderwijs vind je nog meer informatie die je kan helpen bij je werkstuk of spreekbeurt. Je vindt daar tips over hoe je het beste een werkstuk kunt opzetten of hoe je het beste je spreekbeurt kunt inkleden. Ga naar www.cmo.nl of www.maak-een-werkstuk.nl.

27

SCRIPTIESERVICE De Scriptieservice Mondiaal Onderwijs richt zich op leerlingen vanaf 10 jaar. In de reeks zijn meer dan 85 onderwerpen opgenomen over Derde Wereld, Vrede, Milieu en Mensenrechten. Elk pakket bestaat uit 24 pagina's tekst, foto's, tekeningen, strips en/of cartoons. Op de website van het CMO staat een handleiding voor het maken van een scriptie/werkstuk.

De uitgave op papier is te bestellen bij: Centrum voor Mondiaal Onderwijs Postbus 9108 6500 HK Nijmegen tel. 024-3613074 e-mail: cmo@fm.ru.nl http://www.cmo.nl