INKIJK - Slimmezet · 2020. 5. 3. · 11 Rondslag en eindpunt 23 12 Coup Manoury 24 13 Van ruilen...

NIVEAU 5

DAMWERKBOEK Niveau 5 Damdiploma’s: WIT & ZWART

Versie: 2017

DAMWERKBOEK VOOR DE JEUGDDAMMER

Naam

………………………………………

WERKBOWERK

IS EENINKIJKINKIJKINKIJK……………………………………

EXEMPLAARVersie: 2017ersie:

DIT IS EENINKIJK

EXEMPLAAR

Inleiding Met dit werkboek verkrijg je de damkennis voor het behalen van je achtste en negende damdiploma Niveau 5: Wit en Zwart! Het is opgebouwd uit verschillende leerzame hoofdstukken. Bij elk hoofdstuk staat aangegeven waar het over gaat. De eerste twintig hoofdstukken staan gelijk aan Damdiploma Wit. De laatste twintig hoofdstukken staan gelijk aan Damdiploma Zwart. Het werkboek telt 517 opdrachten/diagrammen.

Uitleg

Er geldt in dit werkboek een notatieplicht voor de zetten (slaan is niet nodig om te noteren) van wit (of zwart, als dat gevraagd wordt). Gebruik dus geen pijltjes. Ga nauwkeurig te werk, zodat jouw jeugdleider – die de antwoorden nakijkt – weet wat je bedoelt. Kortom, noteer duidelijk en correct!

Bordnummering

Zwart

Wit

Hoe moet je een opdracht maken?

Wit speelt en wint

Diagram X

42-37, 43-38, 44-39

Voor alle standen geldt: wit speelt en wint, tenzij anders vermeld.

6

16

26

36

46

1

11

21

31

41

7

17

27

37

47

2

12

22

32

42

8

18

28

38

48

3

13

23

33

43

9

19

29

39

49

4

14

24

34

44

10

20

30

40

50

5

15

25

35

45

Gebruikte tekens ? = Zwakke zet ! = Sterke zet ?! = Lokzet !? = Foutzet na lokzet ( ) [2]

= De zetten van zwart worden soms tussen haakjes geplaatst = Het cijfer geeft aan dat wit (of zwart) in dat aantal notatiezetten gaat winnen.

DIT atieplicht voor de zetten (slaan is atieplicht voor de zetten Dd wordtd ).. Gebruik dus geen pijltje Gebruik dus gTantwoorden nakijkt antwoorden nak – weet wat jw

S SSISIS10

20

30

40 SISISISISISIS EENINKIJKpdracht maken?pdracht maken?

ttIIIIIIIIIEXEMPLAARDiagram XDiagram X

42--37, 4337, 4 -38, 448, 4 -39EXEEXEEXEEXEEXEXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEEXEEXEGebruikte tekensGebruikte tekens? Z kk tkk t

Inhoud

Hoofdstuk Thema Paginanummer 1 Basiskennis I: Strategieën 5 2 Combineren I: Aanvalsklassiek 7 3 Combineren II: Hooglandaanval 9 4 Voorstellingsvermogen I 11 5 Basiskennis II: Streefstanden 12 6 Coup Ricou 14 7 Een giftige slagkeus 15 8 Combineren III: Omsingelingen divers 16 9 Combineren IV: Kerkhofaanval 20 10 Positiespel I: Beoordelen van posities 22 11 Rondslag en eindpunt 23 12 Coup Manoury 24 13 Van ruilen komt huilen 25 14 Combineren V: Kanon + Oostblok 26 15 Positiespel II: Zoek de beste zet 28 16 Rekenen I 29 17 Positionele tactieken I 30 18 Combineren VI: Opening 31 19 Zwart combineert 33 20 Rekenen II 35 21 Combineren met randschijf 36 36 22 Verwijder de voorstoppers 38 23 Coup Deslauriers 39 24 Achterlopen is gevaarlijk 40 25 Positiespel III: Goed of fout? 42 26 Kameleonslag 43 27 Positionele tactieken II 44 28 Rekenen III 45 29 Houdini-ontsnapping 46 30 Coup Raphaël 47 31 Forcing 48 32 Een addertje onder het gras 50 33 Rekenen IV 51 34 Voorstellingsvermogen II 54 35 Basiskennis III: Terminologie in het eindspel 55 36 Eindspel I: Opsluiten van de vijandelijke dam 57 37 Eindspel II: Overmacht 58 38 Eindspel III: Tactiek 61 39 Eindspel IV: Damoffer 62 40 Filmen van Modelpartijen 63

DIT singelingsin enen diversvekhofaanvalkhofaanvaldelen van positiesdelen van positie

IS spel Isp II: Zoek d: Zoek en Ien nele tactieken nele tactiekeneren VI: Openneren VI: Opecombineertcombineert EENe zete zet

INKIJKopen is gevaarlijkopen is gevaarlijkpel Ipe II: Goed of fout?I: Goed of fout?onslagonslag

nelenel tactieken IIactieken IIn IIIn

t it

EXEMPLAAR333 Rekenen IVekenen I 513434 Voorstellingsvermogen IIoorstellingsvermogen II 543535 Basiskennis III:asiskennis III TerminologieTerminologie in het eindspelhet eindspel 5553636 Eindspel I:ndspel I Opsluiten van de vijandelijke dampsluiten van de vijandelijke dam 57573737 Eindspel II:nd OvermachtOvermacht 5858383 Eindspel III:ndspel II TactiekTactiek 6161

5

1.1 Basiskennis I: Strategieën

Leren: Onderstaand negen verschillende strategieën. Probeer ze te onthouden.

Diagram 1 Diagram 2 Diagram 3

Aanvalsklassiek Hooglandaanval Centrumomsingeling Wit wil de klassiek structuur doorbreken. Wit voert aanvalsklassiek uit met 34-29!

Wit heeft een aanvalsschijf op 22: een Hooglandaanval. Wit speelt tegen de zwarte schijven op de korte vleugel.

Het centrum van zwart wordt omringd door de witte schijven: centrumomsingeling of Podkova (hoefijzer).


Flankomsingeling Kerkhofaanval Onvoltooide LVO Zwart heeft een flankaanval: schijf 27. Maar de aanval heeft geen kracht, want wit speelt over rechts.

Wit heeft vanuit klassiek de aanval ingezet op 22 en zwart bezet 23. Dit noemen we een kerkhofaanval.

De lange vleugel van zwart is door schijf 25 gedeeltelijk opgesloten. De opsluiting is pas voltooid met schijf 29/30.


Kanon Oostblok Zwakke randschijven De witte formatie 27/31/32/36/37/38/42 noemen we een (Chizhov-) kanon.

De witte formatie 25/30/34/35/40/45 vormen een Oostblok. De aanval wordt ingezet op 24.

Zwart heeft zwakke randschijven: 25/36. Dit kan gevaarlijk zijn. Wit heeft een sterke formaties.

DIT Diagram 2DiagramDITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS schISISSISISSSSSSSSIIIISSSSSSISISISISISIS EENp gp gEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJKDiagram 5Diagram 5 DiD

inging KerkhofKerkhofaanvalaanvalff OnvoOnnkaanval: nkaanval: e aanval e aanvwant witwant w

Wit heeft vanuit klassiek deWit heeft vanuit klassiek deaanval ingezet op 22 en zwartaanval ingezet op 22 en zwartbezebezet 23. Dit noemen we een t 23. Dit noemen we eenkerkhoferkh aanval.anval.

De lange vle langdoor schijfoor sopgesloten.pgeslotepas voltooidas voltooiININNKIJNKIJJJKK

EXEMPLAARDiagram 7Diagram 7 Diagram 8Diagra Diagram 9iagraXEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

6

1.2 Basiskennis I: Strategieën

Opdracht: Herken jij de negen strategieën nog? Welke strategie staat er op het bord?


A. Kanon A. Zwakke randschijven A. Zwakke randschijven B. Onvoltooide LVO B. Aanvalsklassiek B. Kanon C. Oostblok C. Oostblok C. Centrumomsingeling


A. Kanon A. Centrumomsingeling A. Kerkhofaanval B. Onvoltooide LVO B. Zwakke randschijven B. Hooglandaanval C. Aanvalsklassiek C. Flankomsingeling C. Kanon


A. Centrumomsingeling A. Kanon A. Hooglandaanval B. Aanvalsklassiek B. Aanvalsklassiek B. Centrumomsingeling C. Onvoltooide LVO C. Kerkhofaanval C. Kerkhofaanval

DIT Diagram 11DiagramDITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIIIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK33 Diagram 14Diagram 14 DiaDi

A.A. Centrumomsingelingntrumomsinge A.A. KerkhKVOVO B.B. Zwakke randschijvenwakke randsch B.B. Hoogkk C.C. Flankomsingelingnkomsingeling C. KanoKaININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKINKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 16Diagram 16 Diagram 17Diagra Diagram 18agramXEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

7

2.1 Combineren I: Aanvalsklassiek

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit in de aanvalsklassiek strategie.

Diagram 19 [3] Diagram 20 [2] Diagram 21 [2]



Halve Coup Turc

DIT Diagram 20Diagram 2 [2]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3]] Diagram 23agram 2 [3[3] DiagDiagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 25gram 25 [4[4]] Diagramiagram 26 [4] Diagram 27gram [4]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

8

2.2 Combineren I: Aanvalsklassiek

Opdracht: Nog een reeks met combinaties vanuit typerende aanvalsklassieke standen.

Diagram 28 [5] Diagram 29 [4] Diagram 30 [4] Tip: Damgeven Coup Philippe


Forcing + dam op veld 4

Diagram 34 [4] Diagram 35 [4] Diagram 36 [3] Zetje van Weiss

DIT Diagram 29Diagram 2 [4]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 32agram 3 [6[6] DiagDiag

Forcing + dam op veld 4Forcing + dam op veININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKEXEMPLAARDiagram 34gram 34 [4[4]] Diagram 35iagram [4] Diagram 36gram [3]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

9

3.1 Combineren II: Hoogland-aanval

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit in de Hoogland-aanval strategie.


12-18? 12-18? 12-18? Slagkeusfinesse


Coup Napoleon


DIT Diagram 38Diagram 3 [3]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIIIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[5[5] Diagram 41agram 4 [3[3] DiagDiag

Coup Napoleonoup NapoleonININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKKEXEMPLAARDiagram 43agram 43 [4[4]] Diagram 44iagram [4] Diagram 45gram 4 [4]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

10

3.2 Combineren II: Hoogland-aanval

Opdracht: Zie jij ook deze combinaties in de Hooglandaanval? Ze kunnen best lastig zijn!


Coup Philippe



Slagkeus Coup Royal Noteer beide combinaties!

Diagram 47Diagram 4 [3]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 50agram 5 [3[3] DiagDiagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 52agram 52 [3[3]] Diagram 53iagram [3] Diagram 54gram 5 [3]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

11

4. Voorstellingsvermogen I

Opdracht: Zie jij de openingszetjes blind? Noteer hoe wit of zwart materiaalwinst creëert.


1. 3530 1721 2. 31-26? 1. 3227 1924 2. 3328 1319? 1. 3228 1721 2. 3732 1924 3. 3430?


1. 3228 1823 2. 3329 2332 1. 3127 2024 2. 3429 1420 1. 3126 2025 2. 3228 1823 3. 3728 1218? 3. 3731 1721 4. 3126? 3. 3832 1218 4. 4238 0712?


1. 3328 1823 2. 3127 1721 1. 3228 1823 2. 3832 1318 1. 3228 1621 2. 3329 2025 3. 3933 2126 4. 4439 1117 3. 3127 0813 4. 4238 1721 3. 3933 2126 4. 4439 1722 5. 37-31? 5. 3430 2024? 5. 2817 1122 6. 3530?

DIT Diagram 56Diagram 5 [3]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSSSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[2[2] Diagram 59agram 5 [3[3] DiagDiag

9 23329 2332 1. 3127 2024 2. 3429 14203127 2024 2. 3429 1. 3126 202. 3126 23. 3731 1721 4. 3126?3731 1721 4. 3126? 3. 3832 121. 3832ININNINIINININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 61agram 61 [[22]] Diagram 62iagram [3] Diagram 63gram 6 [2]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

12

5.1 Basiskennis II: Streefstanden

Leren: Onderhoud de onderstaande streefstanden.


Wit heeft de belangrijke sleutelvelden Hoogland-aanval + 25 in handen. Zwart staat vast.

Zwart probeert het witte centrum te omsingelen, maar wit heeft een sterke formatie (29/34/40) met winst.

Het Oostblok van zwart is uitgeschakeld. De krachtige centrumformaties geven zwart geen kans.


Wit heeft een dubbele aanval: 22 en 23. De aanval wordt ondersteund door formaties. Zwart moet heeft geen bewegingsvrijheid meer.

Het zwarte blokje 13/18/19/23 wordt omsingelt door de witte schijven. Zwart heeft geen zet meer.

De zwarte formatie is geketend door wit. Zwart heeft geen zet meer door zetjes.


Het zwarte centrum wordt onder vuur genomen door de aanval op 24 en de controle in het centrum van wit.

De aanval van zwart heeft geen kracht: veel schijven doen niet mee. De schijvenverdeling speelt parten.

De flank-centrumaanval van zwart loopt stuk op de witte structuur die in balans is. Ook hier doen veel schijven van zwart niet mee.

DIT Diagram 65DiagramDITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK77 Diagram 68Diagram 68 DiaDi

e aanval: e aanval: val wordtval wordt ormaties. ormatieft geen ft geeeer.ee

Het zwarte blokjet zwarte blokje13/18/19/23 wordt omsingelt 13/18/19/23 wordt omsingeltdoor de witte schijven. Zwartdoor de witte schijven. Zwartheeft geen zet meer.heeft geen zet meer.

De zwarte zwgeketeketend enheeft geeneeft gzetjes. etjes. INNKIJJK

EXEMPLAARDiagram 70iagram 70 Diagram 71Diagra Diagram 72agramXEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEMXXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMMMMMPPPPLLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

13

5.2 Basiskennis III: Streefstanden

Opdracht: Wit heeft bijna een streefstand. Omcirkel de positioneel winnende zet(ten).


A. 33-28 A. 38-33 en 43-38 A. 39-33 B. 47-42 B. 38-33 en 43-39 B. 39-34 C. 48-42 C. 38-33 en 42-37 C. 44-40


A. 33-29 A. 22-17 A. 27-22 B. 34-29 B. 32-28 B. 28-22 C. 40-35 C. 39-34 C. 39-33


A. 28-22 A. 30-25 A. 30-24 B. 39-34 B. 42-37 B. 47-41 C. 40-34 C. 49-44 C. 49-44

DIT Diagram 74DiagramDITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK66 Diagram 77Diagram 77 DiaDi

A.A. 2222-17 AB. B. 323 -28 BC.C. 3939-34 CININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 79Diagram 79 Diagram 80Diagra Diagram 81agramXEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

14

6. Coup Ricou

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit met een Coup Ricou.




Forcing Forcing

DIT Diagram 83Diagram 8 [4]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagram 86agram 8 [4[4] DiagDiagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJK JNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 88agram 88 [5[5]] Diagram 89iagram [4] Diagram 90gram 9 [5]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

15

7. Een giftige slagkeus

Opdracht: Wit doet een zet en zwart heeft slagkeuze. Wit heeft op beide slagkeuzes een truc!




DIT Diagram 92Diagram 9 [4]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagram 95agram 9 [3[3] DiagDiagININNININININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKINKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 97agram 97 [5[5]] Diagram 98iagram [4] Diagram 99gram 9 [5]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

16

8.1 Combineren III: Omsingelingen divers

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit in diverse omsingelingsstrategieën.


17-22?



17-21?

DIT Diagram 101Diagram 10 [2]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagram 104agram 10 [3[3] DiagriagININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKINKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 106gram 106 [3[3]] Diagram 107agram [4] Diagram 108ram 1 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

17


Opdracht: Ook nu staan er weer verrassende wendingen te wachten met de omsingeling.


Forcing 18-22? 17-21?


20-24? 21-26?


DIT Diagram 110Diagram 1 [4]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3][3 Diagram 113agram 11 [2][2 DiagrDiagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 115gram 115 [2][2] Diagram 116agram [3] Diagram 117ram 1 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

18


Opdracht: Het wordt nu al een stuk moeilijker. Zie jij de volgende leerzame opgaves?



Forcing


Stille zet

DIT Diagram 119Diagram 1 [4]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[2[2] Diagram 122agram 12 [3[3] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 124gram 124 [4[4]] Diagram 125agram [4] Diagram 126ram 1 [2]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

19


Opdracht: De laatste negen diagrammen met omsingelingscombinaties. Zie jij ze allemaal?


Forcing Forcing


Coup Springer 14-19? Forcing


Forcing Coup Raichenbach

DIT Diagram 128Diagram 12 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIISSSSSSSSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 131agram 13 [2[2] Diagriagerer 144--19?19ININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 133gram 133 [[55]] Diagram 134agram [4] Diagram 135ram 1 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

20

9.1 Combineren IV: Kerkhofaanval

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit in de kerkhofaanval strategie.




Forcing

DIT Diagram 137Diagram 13 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[1[1] Diagram 140agram 14 [3[3] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 142gram 142 [4[4]] Diagram 143agram [2] Diagram 144ram 1 [5]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

21

9.2 Combineren IV: Kerkhofaanval

Opdracht: De kerkhof-aanval is een grillig systeem met verborgen slagideeën.



Coup Royal


DIT Diagram 1Diagram 1464 [2]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDD TTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3][3 Diagram 149agram 14 [3][3 DiagriagININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJK JNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 151gram 151 [3][3] Diagram 152agram [5] Diagram 153ram 1 [5]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMMPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

22

10. Positiespel I: Beoordelen van posities

Opdracht: Wit staat beter, maar waarom? Omcirkel het juiste antwoord. Wit aan zet.


A. Schijvenverdeling A. Ruimte A. Tactiek B. Opsluiting B. Ontwikkeling B. Ontwikkeling C. Tactiek C. Strategisch velden C. Zwakte


A. Zwakte A. Schijvenverdeling A. Strategische velden B. Ontwikkeling B. Binding B. Formaties C. Tactiek C. Ruimte C. Tactiek


A. Schijvenverdeling A. Formaties A. Opsluiting B. Opsluiting B. Schijvenverdeling B. Ontwikkeling C. Binding C. Strategische velden C. Formaties

DIT Diagram 155DiagramDITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK77 Diagram 158Diagram 158 DiaDia

A.A. Schijvenverdelinghijvenverdelin A.A. StratS B.B. Bindingnding B.B. Form C.C. Ruimteimte C. TactieTaININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKINNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 160iagram 160 Diagram 161Diagram Diagram 162agramXEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

23

11. Rondslag en eindpunt

Opdracht: Zie jij de rondslag en het eindpunt na de aangegeven combinatie voor wit?


18-12, 12-08, 08-02 Wit slaat … schijven Eindpunt is veld …



Diagram 166 Diagram 167 Diagram 168 48-43, 19-13

Wit slaat … schijven Eindpunt is veld …


26-21, 27-22 Wit slaat … schijven Eindpunt is veld …



27-22, 33-29, 43-39, 35-30, 25-20, 39-33

Wit slaat … schijven Eindpunt is veld …

27-22, 34-30, 29-23, (09-14), 33-29, 28-22 Wit slaat … schijven Eindpunt is veld …

DIT Diagram 164DiagramDITDITDITDITDITTTTTTTTTTTTTTDDDD TTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK66 Diagram 167Diagram 167 DiaDia

33jvenjved …d

343 -29, 2829, 28--23, 3823, 38--33Wit slaat … schijvenslaat … schijvEindpunt is veld …dpunt is veld

262 -Wit slaWEindpEININNKIJNKIJJJKK

EXEMPLAARDiagram 169agram 169 Diagram 170Diagram Diagram 171agramXEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXXXXXEEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

24

12. Coup Manoury

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit met een Coup Manoury.




21-26?

DIT Diagram 173Diagram 17 [2]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[2][2 Diagram 176agram 17 [2][2 DiagriagININNININININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKKINKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 178gram 178 [2[2]] Diagram 179agram [4] Diagram 180ram 1 [2]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

25

13. Van ruilen komt huilen

Opdracht: Zwart neemt een ‘doodgewoon’ ruiltje, maar schijn bedriegt. Wit kan combineren!

Diagram 181 [3] Diagram 182 [5] Diagram 183 [5] 23-29 en 24-30? 22-28? 21-27x26?

Eerste slag ook noteren!


22-28? 23-29 en 22-28? 23-29 en 22-28? Eerste slag ook noteren!

Diagram 187 [5] Diagram 188 [4] Diagram 189 [4] 23-29 en 22-28? 13-19? 24-30x30?

DIT Diagram 182Diagram 18 [5]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 185agram 18 [4[4] Diagriag

233--29 en 2229 en 2 -28?28? 2323-2oteren!oteren!ININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKKNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 187gram 187 [5[5]] Diagram 188agram [4] Diagram 189ram 1 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

26

14.1 Combineren V: Kanon + Oostblok

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit in het kanon en oostblok strategie.


05-10?



Forcing 24-29?

DIT Diagram 191Diagram 19 [2]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 194agram 19 [3[3] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 196gram 196 [3[3]] Diagram 197agram [1] Diagram 198ram 1 [2]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

27

14.2 Combineren V: Kanon + Oostblok

Opdracht: Klaar voor nog negen opgaves met een kanon of een oostblok? Puzzel maar!


20-25?


Forcing

Diagram 205 [6] Diagram 206 [5] Diagram 207 [4] Halve Coup Fabre Zetje van Weiss

Diagram 200Diagram 20 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 203agram 20 [2][2 DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 205gram 205 [6[6]] Diagram 206agram [5] Diagram 207ram 2 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

28

15. Positiespel II: Zoek de beste zet

Opdracht: Omcirkel de beste zet. Kijk goed waar het om draait in de diagrammen.


A. 34-29 A. 34-30 A. 28-22 B. 35-30 B. 37-31 B. 33-29 C. 37-31 C. 37-32 C. 37-31


A. 28-22 A. 31-27 A. 27-22 B. 33-29 B. 33-28 B. 33-29 C. 34-30 C. 39-34 C. 34-29


A. 39-34 A. 27-22 A. 27-22 B. 40-35 B. 45-40 B. 31-26 C. 50-45 C. 48-43 C. 34-30

DIT Diagram 209DiagramDITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK11 Diagram 212Diagram 212 DiaDia

A.A. 3131-27 AB. B. 333 -28 BC.C. 3939-34 CININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 214iagram 214 Diagram 215Diagram Diagram 216agramXEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

29

16. Rekenen I

Opdracht: Zoek de combinatie na de aangegeven zetten. Er mag geen bord worden gebruikt!


1. … 0913 2. 4034 23-29 3. 3423 1318?

1. 3934 0913 2. 4843 2429? 1. 4238 1923 2. 4943 1014?


1. 5045 1520 2. 3530 1319? 1. … 0208 2. 3631 0611 3. 4137 1319?

1. 4641 0611 2. 4137 1117 3. 3328 0410?


1. 4034 1923 2. 3833 1520 3. 4238 1318 4. 3430 0208?

1. 4439 0207 2. 3429 1823 3. 2918 1223?

1. 4137 1218 2. 3732 1823 3. 4034 0207 4. 3429 2334

5. 3930 1520?

DIT Diagram 218Diagram 2 [2]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 221agram 22 [4[4] Diagriag

131319? 1. … 0208 2. 3631 0611… 0208 2. 3631 0613. 4137 1319?3. 4137 1319?

1. 4641 061. 4641 03. 3328 041. 3328ININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 223gram 223 [2[2]] Diagram 224agram [3] Diagram 225ram 2 [2]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

30

17. Positionele tactieken I

Opdracht: Wit speelt en profiteert met behulp van een offer, stille zet, zetdwang etc.




DIT Diagram 227Diagram 22 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDD TTTTDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 230agram 23 [3[3] DiagriagININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 232gram 232 [3[3]] Diagram 233agram [3] Diagram 234ram 2 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

31

18.1 Combineren VI: Openingen

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit of zwart met een openingscombinatie.


Zwart wint Zwart wint



Zwart wint Forcing zwart

DIT Diagram 236Diagram 23 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[2][2 Diagram 239agram 23 [3][3 DiagriagININNINIINININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKKINKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 241gram 241 [2][2] Diagram 242agram [3] Diagram 243ram 2 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

32

18.2 Combineren VI: Openingen

Opdracht: Er zijn nog genoeg openingscombinaties om te leren! Hieronder nog een paar!


Coup Philippe


Bomzet Zetje van Raman


Zwart wint 34-29x29? Zwart wint

DIT Diagram 245Diagram 24 [6]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIIIIIISSSSSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[2[2] Diagram 248agram 24 [2[2] Diagriag

Bomzetomze ZetjeZetININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKKKEXEMPLAARDiagram 250gram 250 [3[3]] Diagram 251agram [3] Diagram 252ram 2 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

33

19.1 Zwart combineert

Opdracht: Zwart gaat nu continu winnen. Zoek het zetje in het perspectief van de witspeler!




DIT Diagram 254Diagram 25 [4]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIIIIIISSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 257agram 25 [3[3] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKINKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 259gram 259 [2[2]] Diagram 260agram [3] Diagram 261ram 2 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

34

19.2 Zwart combineert

Opdracht: Zie jij het zetje van zwart nu ook? Draai het boek niet om.




Valluikslag

DIT Diagram 263Diagram 26 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagramag 26626 [4[4] DiagriagININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKKNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 268gram 268 [4[4]] Diagram 269agram [3] Diagram 270ram 2 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMM LLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

35

20. Rekenen II

Opdracht: Wit wint. Kan jij de stand uitrekenen? Hierna mag je examen doen voor Wit!




DIT Diagram 272Diagram 27 [9]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIIIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[5[5] Diagram 275agram 27 [7[7] DiagriagININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 277gram 277 [9[9]] Diagram 278agram 2 [11] Diagram 279ram 2 [6]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

36

21.1 Combineren met randschijf 36

Opdracht: Wit maakt combinatief gebruik van het gevoelige randschijf op veld 36.




Plakkerfinesse

DIT Diagram 281Diagram 28 [4]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagram 284agram 28 [4[4] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 286gram 286 [4[4]] Diagramagram 287 [4] Diagram 288ram 2 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

37

21.2 Combineren met randschijf 36

Opdracht: De tweede bladzijde met combinaties waar schijf 36 wordt gebruikt.




DIT Diagram 290Diagram 29 [4]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 293agram 29 [5[5] DiagriagININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 295gram 295 [4[4]] Diagram 296agram [4] Diagram 297ram 2 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

38

22. Verwijder de voorstoppers

Opdracht: Voorstoppers voorkomen gaten in de stand. Verwijder ze; wellicht truc je dan!

Diagram 298 [2] Diagram 299 [2] Diagram 300 [5] Haarlemmerslag Valluikslag



Diagram 299Diagram 29 [2]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIIIIIIIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 302agram 30 [4[4] DiagriagININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKKINKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 304gram 304 [4[4]] Diagram 305agram [4] Diagram 306ram 3 [5]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

39

23. Coup Deslauriers

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit met een Coup Deslauriers.


26-31?



Denk aan het juiste tempo! Dam op veld 2

DIT Diagram 308Diagram 30 [4]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIIDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[5][5 Diagram 311agram 31 [4][4 DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJK JNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 313gram 313 [4][4] Diagram 314agram [5] Diagram 315ram 3 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXX MMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

40

24.1 Achterlopen is gevaarlijk

Opdracht: Zwart loopt achter een witte schijf, wat erg gevaarlijk is! Wit haalt vervolgens uit.


20-25? 21-26? 19-24?


23-29? 21-26? 21-26?


21-26? 17-22? 17-21?

DIT Diagram 317Diagram 3 [4]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSIIIIIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[[22] Diagram 320agram 32 [[33] Diagriag

211--26?26ININNINIINININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKEXEMPLAARDiagram 322gram 322 [[11]] Diagram 323agram [5] Diagram 324ram 3 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

41

24.2 Achterlopen is gevaarlijk

Opdracht: Nog een paar leuke combinaties met het thema ‘achterloop’. Zie jij de truc?


13-18? 20-25? 18-23?


11-16? 12-18? 22-27? Coup Manoury Coup Napoleon


21-26? 14-20? 20-25?

DIT Diagram 326Diagram 32 [1]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[[55] Diagram 329agram 32 [[33] Diagriag

122--18?18ryry Coup Napoleonoup NapoleonININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKKNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 331gram 331 [[44]] Diagram 332agram [5] Diagram 333ram 3 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

42

25. Positiespel III: Goed of fout?

Opdracht: Is de aangegeven zet goed of fout? Leg ook uit waarom je dat vindt!


27-21 33-29 32-28


32-27 10-14 37-32


33-28 28-22 34-30

DIT Diagram 335DiagramDITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK77 Diagram 338Diagram 338 DiaDia

100--1414ININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKEXEMPLAARDiagram 340agram 340 Diagram 341Diagram Diagram 342agramXEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

43

26. Kameleonslag

Opdracht: In de volgende diagrammen wint wit met een Kameleonslag. Een fraaie slagzet!




20-25?

DIT DiagramDiag 34434 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[5[5] Diagram 347agram 34 [6[6] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 349gram 349 [5[5]] Diagram 350agram [6] Diagram 351ram 3 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

44

27. Positionele tactieken II

Opdracht: Wit speelt en profiteert met behulp van een offer, stille zet, zetdwang etc.




DIT Diagram 353Diagram 35 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[2[2] Diagram 356agram 35 [4[4] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram gra 358358 [5[5]] Diagram 359agram [3] Diagram 360ram 3 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

45

28. Rekenen III

Opdracht: Kan jij de stand uitrekenen? Noteer de witte en zwarte zetten (slaan niet nodig).


Wit behaalt groot voordeel!



DIT Diagram 362Diagram 36 [4]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[7[7] Diagram 365agram 36 [5[5] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 367gram 367 [[88]] Diagram 368agram 3 [13] Diagram 369ram 3 [9]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMM LLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

46

29. Houdini-ontsnapping

Opdracht: Wit staat slecht in alle standen. Toch volgt er een wonderbaarlijke remisetruc.




DIT Diagram 371Diagram 37 [2]]DITDITDITDITDITDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTIIIIDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIISSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagram 374agram 37 [3[3] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 376gram 376 [4[4]] Diagram 377agram [5] Diagram 378ram 3 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

47

30. Coup Raphaël

Leren: In de volgende diagrammen wint wit met een Coup Raphaël. Echt heel mooi!



Forcing Forcing


DIT Diagram 380Diagram 38 [4]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[5][5 Diagram 383agram 38 [5][5 Diagriag

ForcingorcinININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJINKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKEXEMPLAARDiagram 385gram 385 [4][4] Diagram 386agram [4] Diagram 387ram 3 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

48

31.1 Forcing

Opdracht: In de volgende diagrammen forceert wint naar winst. Hoe dwing je dat af?


Tip: gebruik een offer!


Dubbele dreiging


DIT Diagram 389Diagram 38 [5]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4][4 Diagram 392agram 39 [3][3 Diagriag

DubbDubININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKK JNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKKEXEMPLAARDiagram 394gram 394 [4][4] Diagram 395agram [5] Diagram 396ram 3 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

49

31.2 Forcing

Opdracht: Probeer ook nu de forcerende en winnende voortzetting voor wit te vinden.


Maanslag


Tip: gebruik een offer!


DIT Diagram 398Diagram 39 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3][3 Diagram 401agram 40 [5][5 Diagriag

offer!ofININNINIIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKKEXEMPLAARDiagram 403gram 403 [4][4] Diagram 404agram [3] Diagram 405ram 4 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

50

32. Een addertje onder het gras

Opdracht: Zwart haalt een foutieve combinatie uit en wit laat zien waarom dat zo is.


24-30!? 23-29 en 17-22!? Wit speelt op een lokzet.


21-27!? Wat mag zwart niet doen? Wat mag zwart niet doen?


Wit speelt op een lokzet. Wit speelt op een lokzet. 39-34?! en 24-29!? Coup Ricou

DIT Diagram 4Diagram 4070 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIIISSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagram 4agram 4101 [4[4] Diagriag

Wat mag zwart niet doen?Wat mag zwart niet doen? Wat mag Wat maININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJKNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKKEXEMPLAARDiagram 4gram 41212 [[55]] Diagram 4agram 13 [7] Diagram 4ram 414 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

51

33.1 Rekenen IV

Opdracht: Probeer de onderstaande opdrachten en vragen zonder bord te maken.

Opdracht 1 Zwart staat verloren in diagram 424. Wit heeft namelijk een vleugel aanval over links.

A. Hoe wint wit na 1. … 11-16? …………………………………………………

B. Hoe wint wit na 1. … 17-22? …………………………………………………

C. Hoe wint wit na 1. … 13-18? …………………………………………………

D. Hoe wint wit na 1. … 10-15? …………………………………………………

E. Hoe wint wit na 1. … 24-30? …………………………………………………

Diagram 415

Opdracht 2 Wit gaat in diagram 425 een goede Hooglandaanval innemen en daarmee de partij naar zich toetrekken.

1. 27-22! 09-13 2. 31-27

A. Hoe wint wit na 2. … 12-17? …………………………………………………

B. Hoe wint wit na 2. … 12-18? …………………………………………………

Vervolg: 2. … 13-19 3. 36-31

C. Hoe wint wit na 3. … 08-13? …………………………………………………

D. Hoe wint wit na 3. … 12-17? …………………………………………………

Vervolg: 3. … 20-25 4. 38-33 15-20 5. 48-43 12-17

E. Hoe won wit de partij? …………………………………………………………..

F. Hoe heet de naam van de combinatie? …………………………………

Diagram 416

DIT ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

IS. … 24. … 24-30? ……30? …

425 een goede425 een goedaar zich toetreaar zich toet EEN…………………………………………………………………NNlandaanval innemen en landaanval innemen en NNNNNNNNNNNNNINKIJK. … 12. … 12--18? …………………………………………………18? …………………………………………………

9 3. 369 3. 36--31 DiKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKEXEMPLAARVervolg: olg: 3.3 … 2020--25 4. 3825 4. 38--33 153 1 -20 5. 4820 5. -43 1243 12--171

E.E Hoe won wit de partij? …………………………………………………………..Hoe won wit de partij? ………………………………………………………….. A

52

33.2 Rekenen IV


Opdracht 3 Wit heeft in diagram 426 een mooie uitgangspositie om een centrumomsingeling toe te passen.

Zwart heeft een randschijf op 26 Zwart heeft een centrumschijf die niet wordt ondersteund Wit hangt mooi om het centrum

Zwart speelde wit in de kaart met de vrij logische opbouwzet 1. … 14-19. Wit speelde nu sterk 2. 33-29!

A. Nu mag zwart niet opvangen met 2. … 03-09 3. 29x18 13x22. Hoe gaat wit dan winnen?

…………………………………………………………………………………………………………

Vervolg: 2. … 13-18 3. 35-30 03-08 4. 39-33 08-13?

B. Hoe won wit nu de partij?

…………………………………………………………………………………………………………

Diagram 417

Opdracht 4 Wit heeft het centrum onder controle in diagram 427. Daarnaast is wordt zijn centrum goed ondersteun door zijn piramide. Wit speelt hier verrassend sterk 1. 27-21!. Deze tactisch sterke zet geeft grote problemen voor zwart.

A. Wit dreigt met een damzet. Zie jij hoe?

…………………………………………………………………………………………………………

B. Stel zwart speelt 1. … 18-22. Hoe gaat wit dan winnen?

…………………………………………………………………………………………………………

C. Ook na 1. … 07-11 kan wit met een tactische truc winnen!

…………………………………………………………………………………………………………

Diagram 418

DIT hijf die niet wordt ondersteundhijf die niet wordt ondersteuntrumtru

de vrij logische opbouwzet de vrij logische opbouw 1. . 33. 3 -29! !

2 032 09 3 29 18 13 223 29 18

IS 8 3. 358 3. 35--30 033

e partij?e partij? EEN 39 3 -33 08--13?1 NINKIJKKm onder controlem onder controle in diagram 427diagram 427. Daarnaast . Daarnaam goed ondersteun door zijn piramide. Witm goed ondersteun door zijn piramide. Wit

d sterkd sterk 1. 2727-21!21 . Deze tactisch sterke zetDeze tactisch sterke zen voor zwart.en voor zwart. KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARB. Stel zwart speelt 1. … 18tel zwart speelt 1. … 18--22. Hoe gaat wit dan winnen?22. Hoe gaat wit dan winnen?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DiagramDiagram 441818AAARAARAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

53

33.3 Rekenen IV


Opdracht 5 Wit lijkt een niet stevige flankaanval (24) te hebben in diagram 428. Maar met tactische middelen wordt de aanval van kracht voorzien.

1. 38-33! Een sterke zet.

A. Waarom mag zwart de flankaanval niet onder vuur nemen met 1. … 14-19?

…………………………………………………………………………………………………………

Vervolg: 1. … 21-26 2. 45-40 11-17 3. 33-28!

B. Met welke leerzame combinatie wint wit de partij als zwart vervolgt met 3. … 14-19?

…………………………………………………………………………………………………………

Vervolg: 3. … 17-22? 4. 28x17 14-19? (Zie diagram 429)

Zwart dacht met het Keller-gambiet te kunnen winnen.

C. Wit kan nu met een fantastische combinatie winnen na 4. … 14-19? Zie jij hoe?

…………………………………………………………………………………………………………

Diagram 419

Diagram 420

Opdracht 6 In diagram 430 hebben beide spelers een Oostblok op het bord. Echter, heeft zwart een grote zwakte in zijn stelling: de hangende schijf op 10. Wit gaat daar van profiteren!

1. 37-31! 26x37 2. 42x31

A. Hoe wint wit na 2. … 21-26?

…………………………………………………………………………………………………………

B. Wat is de naam van de combinatie? ………………………………………..

Diagram 421

DIT nval niet onder vuur nemennval niet onder vuur nem

IS me combinatie me combinat44--19??

………………………………………………… EENwit de partij als zwart wit de partij al

………………………………………………………………………………NINKIJKKellerKeller gambiet te kunnen winnen. gambiet te kunnen winnen.

en fantastische combinatie winnen na 4. …en fantastische combinatie winnen na 4. …KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKEXEMPLAAREchter, heeft zwart een grote zwakte in zijn stelling: de Echter, heeft zwart een grote zwakte in zijn stelling:

hangende schijf op 10. Withangende schijf op 10. Wit gaat daar van profiteren!gaat daar van profiteren!

1. 37-31! 26x37 2. 42x3131! 26x37 2. 42x31

A. Hoe wint wit na 2. … 21Hoe wint wit na --26?2 AAARAARAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

54

34. Voorstellingsvermogen II

Opdracht: Noteer de overgebleven stand na het zetje in het lege diagram. Zonder bord!

Diagram 422 Diagram 423 Diagram 424 28-23 | 38-32 37-31 | 39-34 | 40-34 35-30 | 32-27 | 29-24


36-31 | 28-22 | 38-33 29-23 | 26-21 | 34-30 37-32 | 24-19 | 47-41 |

DIT Diagram 4Diagram 23DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITSSSISISSSISISISISISIS ENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNKIJKNNININNNNNNNIIIIIIIINNNNINININININININNKIJNKIJNKIJNKIJNNNNNNNKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKIIIIIIJJJJJJJNNNNKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKIIIIJJJIJJJJJJJJJNNKKKKIJJNKIJNKIJNKIJNKIJNKIJNKIJKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

EXEMPLAAR| |XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

55

35.1 Basiskennis III: Terminologie in het eindspel

Leren: Onderstaand negen verschillende eindspeltermen. Probeer ze te onthouden.

Diagram 428 Diagram 429 Diagram 430 Magneet-motief Sargin-detail Scouppe

De zwarte dam wordt aangetrokken tot de witte schijven 46, 50 en de witte dam op 48.

Een witte schijf op 50 en een zwarte schijf op 45 wordt het Sargin-detail genoemd. Dit komt regelmatig voor.

Het befaamde eindspel: Scouppe. De schijf op 29 mag niet een stapje verder, dan is het Anti-Scouppe.


Canalejas Schuiftrompet Lange lijn motief De drie schijven van zwart zijn kansloos tegen de sterke witte dam. Dit is het Canalejas-motief.

Zwart aan zet en staat verloren. Schijf 35 blokkeert het enige vluchtveld van de zwarte dam.

Als een witte en een zwarte dam tegenover elkaar staan op de lange lijn. De gene die aan zet is verliest de partij.

Diagram 434 Diagram 435 Diagram 436 Laocoön-motief Manoury-motief Huguenin

Wit haalt een dam op veld 3 en staat aan beide kanten op slag. Wat zwart ook speelt, hij verliest de partij.

Zwart aan zet en staat klem. De zwarte dam wordt geblokkeerd door de zwarte schijf.

Wit wint met schaartechnieken, lange lijn motief en in kwadrant (3/25/26/48) . 1. 37-19!

DIT Diagram 4Diagram 29DITDITDITDITDITTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS koISISSISISSSSSSSISISISISISIS EENggEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNINKIJK11 DiagramDiagram 43232 DiaDia

SchuiftrompetSchuiftrompet LangLanan zwart an zwart de sterkede sterk

is hetis h

Zwart aan zet en staatZwart aan zet en staatverloren. Schijf 35 blokkeertverloren. Schijf 35 blokkeerthet enige vluchtveld van dehet enige vluchtveld van dezwarte dam. warte dam

Als een witls eendam tegenam teop de langep de lanaan zet is van zet is vININNKIJNKIJJJKK

EXEMPLAARDiagramagram 443434 DiagramDiagram 435 Diagramagram 436XEMXEMXEMXEMXEMXXXXEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

56

35.2 Basiskennis III: Terminologie in het eindspel

Opdracht: Wit speelt en wint met een paar bekende motieven/stellingen in het eindspel.

Diagram 437 [3] Diagram 438 [3] Diagram 439 [4] Lange lijn motief Manoury-motief Canalejas

Hoe wint wit na 1. … 01-07?


Huguenin Scouppe Magneet-motief Hoe wint wit na 1. … 25-03?


Sargin-detail Schuiftrompet Laocoön-motief

DIT Diagram 4Diagram 4338 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDD TTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDDD TTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagram 4agram 4441 [3[3] Diagriag

Scouppecoup MagMa… 25… 2 -03?03?ININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 4gram 44433 [5[5]] Diagram 4agram 44 [6] Diagram 4ram 445 [5]]XEMXEMXEMXEMXEMEEEEEEEEEEEEEMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLPPPPPPPPPPPPPPMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

57

36. Eindspel I: Opsluiten van de vijandelijke dam

Opdracht: Wit speelt en gaat de dam van zijn tegenstander opsluiten. Zie jij hoe?

Diagram 446 [3] Diagram 447 [2] of [3] Diagram 448 [5]



Diagram 4Diagra 477 [2] of [3[2] of [3]DITDITDITDITDITDDDDDDDIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[6[6] Diagram 4agram 4505 [2][2 DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 4gram 45522 [5[5]] Diagram 4agram 53 [4] Diagram 4ram 454 [5]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXX MMMMMMMMMXXXXXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLLLLLLLLLLPPPPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

58

37.1 Eindspel II: Overmacht

Opdracht: Wit heeft een overmachtseindspel en gaat vrij vlotjes de partij winnen.


23-18?


Wit aan zet. Hoe verhinder je de dreiging 46-28?


DIT DiagramDiag 45645 [2]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD TTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3[3] Diagram 4agram 4559 [2][2 Diagriag

Wit aan zetWit aan zde dredeININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 4gram 46161 [4][4] Diagram 4agram 62 [3] Diagramram 464 3 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMEEEEEEMMMMMMMMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLLLLLMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

59


Opdracht: Ook nu gaat wit met leerzame eindspelfinesses de partij naar zich toetrekken.




Zwart blijft op de lange lijn. Welke drie zetten speel je

met wit?

DIT Diagram 4Diagram 4665 [3]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDD TTTTTTTTTDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIISSSSSSSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3][3 Diagram 4agram 4668 [1[1] DiagriagININNININININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 4gram 47070 [1[1]] Diagram 4agram 71 [3] Diagram 4ram 472 [2]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMMMMMMMMMMMPPPPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

60


Opdracht: De laatste serie met overmachttrucjes in het eindspel. Dat wordt weer puzzelen!




DIT Diagram 4Diagram 4774 [5]]DITDITDITDITDITIIIIIIIIIDDDDDDDDDDDDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSSSSSSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagram 4agram 4777 [2][2 DiagriagININNININININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram 4gram 47799 [2[2]] Diagram 4agram 80 [3] Diagram 4ram 481 [2]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEMMMMMMMMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPPPLLLLLLLLLMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

61

38. Eindspel III: Tactiek

Opdracht: Wit heeft een verrassende tactische truc in petto. Zie jij hoe wit wint?


10-15?



DIT DiagramDiag 48483 [2]]DITDITDITDITDITIIIIIITTTTTTTTTTTTTTTTTDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISSSSSSSSSSSSSSSIIIIIIIISSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNINKIJK[4[4] Diagramagram 48486 [2[2] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram gra 484888 [4][4] Diagramagram 489 [3] Diagramram 4490 [3]]XEMXEMXEMXEMXEMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEXXXXEEEEEEEXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMPPPPPPPPPPPPPPMMMMMMMMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

62

39. Eindspel IV: Damoffer

Opdracht: Wit gaat de partij winnen door gebruik te makken van een offer met dam.




DIT DiagramDiag 49492 [5]]DITDITDITDITDITDDDDDDDDDDDIIIIDDDDDITTTTDITDITDITDITDITDITIS ISISSISISIIIIIIISSSSSSISISISISISIS EENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNINKIJK[3][3 Diagramagram 49495 [6[6] DiagriagININNINIININNKIJNKIJNKIJKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJKKKKKKKKKK

EXEMPLAARDiagram gra 494977 [6[6]] Diagramagram 498 [5] Diagramram 494 9 [4]]XEMXEMXEMXEMXEMEEEEEEEEEEEEEXXXX MMMMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMMMMPPPPMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

63

40.1 Filmen van Modelpartijen

Opdracht: Speel de partij eerst één keer na op het dambord. Doe dat nogmaals en vul dan belangrijke momenten van de partij in de lege diagrammen. Schrijf onder elk diagram waarom je het een belangrijk moment vindt in de partij. Noteer tevens ook de zetnummer.

Thema: Flankaanval Ton Sijbrands - Jan Weerheijm 2-0 29-03-1967

01. 3127 1721 06. 4137 2126 11. 2924 1930 16. 4742 1318 21. 3524 1218 26. 4237 0812 31. 3833 1420 36. 4339 0309 41. 4237

02. 3731 2126 07. 3429 2025 12. 3524 0107 17. 2722 1827 22. 4440 0208 27. 3328 0914 32. 4338 0611 37. 4540 0913

03. 3228 2637 08. 3934 0711 13. 3731 2637 18. 3122 1218 23. 3328 0914 28. 2819 1423 33. 3631 0510 38. 4842 2126

04. 4132 1117 09. 4439 1117 14. 4231 1823 19. 2213 0830 24. 2819 1423 29. 3429 2334 34. 3127 1014 39. 3228 1721

05. 4641 1721 10. 5044 1721 15. 2819 1423 20. 4035 0712 25. 3933 0409 30. 4029 1014 35. 4943 1117 40. 3732 1217


Zetnummer: Zetnummer: Zetnummer:



08. 3934 0711 08. 3934 0711 13. 3731 2637 . 3731 26 18. 3122 1218 3122 12 23. 333328 0928 0914 28. 2819 1423 2819 14 33. 3631 0510 33. 3631 05 38 4842 212638 4842 21

09. 4439 109. 414. 4231 119. 2213 024. 2819 129. 3429 234. 3127 139 3228 1D T

SSSSISISSSISISISISISIS ENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNNNINKIJKNNNNNNININNINININININNKIJNKIJNKIJNKIJNKIJNNKKKKIJJNKIJNKIJKKKKKKKKKKK

EXEMPLAARM LDiagram 5Diagram 03 Diagram 5Diagram 04 Diagram 5Diagram 50055M LZetnummer:Zetnummer: Zetnummer:Zetnumme Zetnummer:Zetnummer:M LM LXEMXEMXEMXEMXEMXXXXXEEEMXEMXEMXEMXEMMPLMPLMPLMPLMPLMMMMPPPPLMPLMPLMPLMPLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

64


Opdracht: Speel de partij eerst één keer na op het dambord. Doe dat nogmaals en vul dan belangrijke momenten van de partij in de lege diagrammen. Schrijf onder elk diagram waarom je het een belangrijk moment vindt in de partij. Noteer tevens ook de zetnummer.

Thema: Aanvalsklassiek Marcel Deslauriers - Iser Kouperman 0-2 04-10-1958

01. 3228 1923 06. 4136 0712 11. 4540 0510 16. 3430 0813 21. 4035 0107 26. 3732 1520 31. 3731 2126 36. 2817 2112 41. 4943 0309 46. 2621 2430

02. 2819 1423 07. 4641 1014 12. 3530 1419 17. 3024 1930 22. 3430 1722 27. 3328 2024 32. 3933 2637 37. 3328 1217 42. 4339 0914 47. 3524 1930

03. 3430 1822 08. 3025 1419 13. 3024 1930 18. 2534 0208 23. 4540 2231 28. 3025 0711 33. 4231 1721 38. 3833 0409 43. 4842 1722 48. 4034 1319

04. 3127 2231 09. 2514 1910 14. 3425 1014 19. 5045 1419 24. 3627 1117 29. 4741 1217 34. 3126 1217 39. 4338 1420 44. 2817 1122 49. 3329 3035

05. 3627 1218 10. 4034 1014 15. 4034 1319 20. 4440 0914 25. 4136 1721 30. 4137 0812 35. 3631 1722 40. 2514 0920 45. 4237 2025





DIT

08. 3025 1419 08. 3025 1419 13. 3024 1930 . 3024 19 18. 2534 0208 2534 02 23. 4540 2231 4540 22 28. 3025 0711 3025 07 33. 4231 1733. 4231 1721 38 3833 040938 3833 04

09. 2509. 2 14 114. 3425 119. 5045 124. 3627 129. 4741 134. 3126 139 4338 1D T



65


Opdracht: Nog één modelpartij naspelen, de laatste bladzijde van dit werkboek. Als je dit af hebt, dan mag je examen doen voor Damdiploma zwart. Knap dat je zo ver bent gekomen! Je bent vast al een goede dammer geworden. Succes met deze laatste opdracht en het examen.

Thema: Oostblok Alexey Chizhov - Andre Bercot 2-0 28-02-2002

01. 3228 1923 06. 3930 1419 11. 3728 0712 16. 3025 2024 21. 4944 1823 26. 4238 1218 31. 4540 2731 36. 1809 0305 41. 3833 1117 46. 3847 1324

02. 2819 1423 07. 4439 1014 12. 4137 0107 17. 3429 2334 22. 4440 0712 27. 4742 0611 32. 3627 1318 37. 4034 3930 42. 2014 0208 47. 1409 0813

03. 3732 1014 08. 4034 1823 13. 4540 1721 18. 4020 1524 23. 3430 1117 28. 3429 2334 33. 2823 1939 38. 3524 0813 43. 4238 1721 48. 0918 2631

04. 4137 0510 09. 4641 1218 14. 5045 2126 19. 3934 0410 24. 3127 1721 29. 4020 1524 34. 3010 1822 39. 2520 2127 44. 4843 2731 49. 1812 3137

05. 3429 2334 10. 3228 2332 15. 3832 1823 20. 4339 1218 25. 3934 1015 30. 2722 1827 35. 2718 0913 40. 3221 1627 45. 2419 3142 50. 1207 2430





DIT

08.08. 4034 184034 1823 3 13. 4540 174540 1721 18. 4020 154020 152423. 3430 113430 1117 28. 3429 233429 2334 33.33. 2823 192823 1939 3838 3524 080813

09.09. 4641 1414. 5045 219. 3934 024. 3127 129. 4020 134. 3010 139 2520 2D T



INKIJK - Slimmezet · 2020. 5. 3. · 11 Rondslag en eindpunt 23 12 Coup Manoury 24 13 Van ruilen...

Documents

Transcript of INKIJK - Slimmezet · 2020. 5. 3. · 11 Rondslag en eindpunt 23 12 Coup Manoury 24 13 Van ruilen...