Schrijven voor het web

Loes van der Blom0865930 CDM1A24 januari 2013

InhoudsopgaveOpdracht 1 Blz. 2Opdracht 2 Blz. 3Opdracht 3 Blz. 4Tekst 1 Blz. 5Tekst 2 Blz. 7Tekst 3 Blz. 8Reflectie Blz. 9

1

Opdracht 1Sterke sites:- Gizmodo – www.gizmodo.com

Gizmodo is een moderne gadget-site. Op deze site worden de nieuwste snufjes uitgebreid onder de loep gelegd, en vallen ze te bespreken. Meteen in beeld zie je het nieuwste van het nieuwste artikel, zodat je al het nieuws gemakkelijk kan bijhouden, en rechts is een balk te zien met eerdere artikelen. Onderin de pagina kan je ook artikelen zoeken op onderwerp, en daaronder staan een aantal links naar zuster-sites van Gizmodo voor als je geïnteresseerd bent. Al met al een overzichtelijke site, met goed lettertype-gebruik en goede lay-out.

- De Speld – www.speld.nlDe speld publiceert satirische artikelen over regionaal, nationaal en internationaal nieuws. De artikelen worden op status van nieuwheid weergegeven. Zodat je het recentste bericht het eerste ziet. Bovenin de pagina is eenvoudig te zoeken op onderwerp. De Speld publiceert artikelen van kwalitatief hoge kwaliteit. De artikelen zijn humoristisch, maar zetten je ook aan het denken.

- Legends Arising - http://legendsarising.com/Legends Arising is een hardcore community gebaseerd op het simpele idee om een plek te creëren waar mensen inspirerende muziek kunnen vinden en delen. Door jonge schrijvers worden verfrissende artikelen en reviews geschreven binnen deze sector. De artikelen worden in het beginscherm weergegeven op volgorde van publicatie, en links zit een lijst met categorieën waarmee je gemakkelijk kan zoeken. De website is erg simplistisch, maar omdat de website beschikt over alles dat nodig is, is dat in dit geval zeker een plus.

Slechte sites:- Haïti News Network - http://www.anselme.homestead.com/AFPHAITI.html

De site zou je het laatste nieuws over Haïti moeten laten vertellen, maar het enige dat je ziet is onbeschrijflijk veel links in de vorm van afbeeldingen en animaties. Het zijn zo veel dat niet duidelijk is welke relevant zijn, en welke spam zijn. Er zitten wel degelijk links tussen die je verwijzen naar een pagina waar je informatie over Haïti kan vinden, maar om deze te vinden zal je eerst een weg moeten banen door de talloze irrelevante links die schijnheilig genoeg wel in een Haïtiaans jasje zijn gestoken. (Een enorm kleurrijke animatie met de test HAÏTI eronder stuurt je simpelweg door naar Google, vanwaar je de rest zelf maar moet uitzoeken..?)

- Time Cube - http://www.timecube.comTime Cube is een website van Gene Ray. Zijn persoonlijke model van de realiteit (wat hij de ‘Time Cube’ noemt) zet hij op deze site uiteen. De lay-out van de website is ronduit verschrikkelijk. De test is onleesbaar. Dit komt omdat de tekst veel te groot is, en niet structureel is neergezet. Ook worden kleuren en fonts willekeurig gebruikt. Verder bestaat de site uit slechts één pagina, waardoor deze veel te lang is geworden om goed te kunnen gebruiken.

- Telegraaf - http://www.telegraaf.nl/De website van de Telegraaf is erg onoverzichtelijk. Dit komt omdat de site erg druk is. Letterlijk overal staan blokken met tekst waarvan niet in een keer duidelijk is hoe relevant ze voor je zijn. Zo staat bij veel blokken geen datum, wordt er voortdurend een andere lettergrootte gebruikt, en zijn sommige blokken omringd met een kader. Ook ben je ondertussen zesendertig uur scrollen verder voor je aan het eind van de pagina bent gekomen, waar dan eindelijk alle onderwerpen netjes verdeeld zijn in sub-onderwerpen. Jammer genoeg beland je na het klikken op een van deze sub-kopjes weer op zo een zelfde pagina, en zal je niet vinden wat je zoekt.

2

Opdracht 21. Technicus, onderwijs - http://www.servalys.nl/category/onderwijs/ - ‘De Leidse

Instrumentmakersschool: het wat en waarom’Technicus is een website over ‘alles wat je over de techniek dient te weten’, zoals zij het zelf zeggen. Op de site is een kopje ‘onderwijs’ te vinden. Hiervoor schrijf ik mijn artikel. Onder het kopje onderwijs zijn artikelen te vinden over wat er gaande is in de sector technisch onderwijs, en wat belangrijk is voor deze sector.

Op deze website komen mensen die interesse in de sector techniek. Dit kunnen mensen van verscheidene leeftijden zijn, zolang hun interesse hier maar ligt. Kijkend naar het taalgebruik moet je toch wel enigszins de Nederlandse taal beheersen. Er is een onderdeel ‘onderwijs’. Dit is gericht op studenten die een technische opleiding willen gaan volgen, al een technische opleiding volgen, of die te maken hebben met techniek on het onderwijs. Ik richt mijn artikel op studenten die geïnteresseerd zijn in technische opleidingen en erover nadenken er een te gaan volgen(+-16 jaar).

2. Creative Boom - http://creativeboom.co.uk/ - ‘De houten Zündapp van Tim’Creative Boom is een online community voor de creatieve industrie. De site is ontstaan om creatief talent te vieren, inspireren en te supporten. Met deze site hopen ze op een boom in de creatieve industrie, door origineel nieuws, originele features en originele inspiratie-artikelen te plaatsen.

Op deze site komen mensen van alle leeftijden die geïnteresseerd zijn in creatieve en inspirerende dingen die nieuw zijn. Met dit nieuws kunnen mensen op de hoogte blijven van wat er gaande is in de sector creativiteit, en inspiratie opdoen om zelf nieuwe dingen te maken.

3. De Weekkrant, Goudse Post - http://www.deweekkrant.nl/goudse_post - ‘Gouda bij kaarslicht’De Goudse Post verschaft nieuws over Gouda en omstreken voor iedereen die daar geïnteresseerd in is. Dit is leuk voor mensen die graag bij willen houden wat er gaande is in hun nabije omgeving.

De website bezoeker is iemand die uit de omgeving komt en geïnteresseerd is in wat er dicht om hun heen gaande is. De bezoekers zijn voornamelijk +-20 jaar en ouder.

3

Opdracht 31. ‘De Leidse Instrumentmakersschool: wat is het, en waarom?’ voor Technicus, onderwijs:http://www.servalys.nl/category/onderwijs/

De Leidse Instrumentmakersschool is een ambachtelijke school. Maar weinig mensen komen hierheen om opgeleid te worden tot instrumentmaker (+-250 momenteel). Ik leg uit waarom een technische opleiding leuk en belangrijk is, met name als je er een zou volgen bij deze school.

- Wat doe je op de school?- Waarom deze school?- Wat zijn je mogelijkheden na deze opleiding? (Gesprek oud-leerling)- Afsluiting (samenvatting)

2. ‘De houten Zündapp van Tim’ voor Creative Boom:http://creativeboom.co.uk/

Tim heeft als afstudeerproject van het Hout- en meubileringscollege zijn brommer bekleed met hout. Dit opmerkelijke en ongebruikelijke project wil ik met een artikel oplichten.

- Inleiding (kort: wat heeft Tim gedaan, waar gaat het artikel over?)- Wat heeft hij met zijn Zündapp gedaan?- Waarom heeft Tim dit gedaan, en waarom een Zündapp?- Hoe kwam Tim op het idee om dit te doen?- Het proces- Hoelang deed hij hierover?- Afsluiting (samenvatting)

3. ‘Gouda bij kaarslicht (kaarsjesavond)’ voor: Goudse Posthttp://www.deweekkrant.nl/goudse_post

Kaarsjesavond in Gouda is zeker een Big Deal. Mensen van komen naar Gouda vanuit het gehele land, of zelfs vanuit het buitenland. Deze dag is een programma opgesteld met activiteiten en optredens voor iedereen. Ik leg uit waarom iedereen naar dit evenement toe moet gaan.

- KAARSJESKAARSJESKAARSJES IN GOUDA!- Kort: wat is kaarsjesavond in Gouda?- Wat is er te doen, en voor wie?- Waarom in Gouda- Eerdere edities- Afsluiting (samenvatting)

4

Tekst 1‘Gefocust vijlen en dansend glas’ voor Technicus; onderwijs:http://www.servalys.nl/category/onderwijs/

Gefocust vijlen en dansend glas

Knutselaars, puzzelaars, uitvinders, doeners: creatievelingen! Deze mensen zijn volop aanwezig in een onbekend, klein, Leids schooltje. Van acht tot vijf wordt hier dagelijks in volle concentratie gewerkt aan de meest complexe projecten: de Leidse Instrumentmakersschool.

Op de 1000ste millimeter precies wordt het onderdeeltje afgedraaid op de draaibank, zodat het vervolgens in het andere object past. Nu nog even vijltje erlangs, en de messing rand is zo glad als glas.

Bijna net zo glad als de lens die een ruimte verderop handmatig geslepen wordt. Dit gebeurt onder toezicht van een scherp oog, en met behulp van focus en een vaste hand.

De hand van de glasblazer staat niet vast, maar lijkt juist te dansen. De geconcentreerde vloeiende handbewegingen lopen over in het glas dat meedanst.

Onwegdenkbaar

Dit zijn slechts enkele van de dagelijkse bezigheden op de Leidse MBO-vakschool. Je wordt hier opgeleid tot Research Instrumentmaker, een beroep dat onmogelijk weg te denken valt in deze tijd. Het maken van apparaten en meetopstellingen is het begin van wetenschappelijk onderzoek, en dus essentieel.

De LiS is een school die zich richt op

precisietechniek, in de richtingen metaal, glas en optiek. De techniekcursussen worden gegeven op hoog theoretisch en praktisch niveau, door professionals.

5

Afgestudeerden van deze, in Nederland unieke, school staan bekend om hun vakkundigheid, innovatiekracht en levering van hoge kwaliteit.

Onderwijs

Om de leerlingen op dit punt te krijgen, worden op de LiS intensieve theoretische en praktische lessen gegeven. Ook zullen de leerlingen al vanaf het tweede jaar stage gaan lopen bij een van de algemeen hoog aangeschreven bedrijven, om de verkregen kennis toe passen.

Na het afstuderen in het vierde leerjaar, krijg je de titel Research Instrumentmaker, waarmee je vrijwel verzekerd bent van een baan in de sector precisietechniek. Dit komt door de enorme vraag naar innovatieve, technische specialisten.

‘Vlis’

Ook is er de mogelijkheid lid te worden van de eigen leerlingenvereniging van de school (de Vlis). Er worden activiteiten georganiseerd als paintballen, barbecueën, en dineren met kerst.

Het ‘Vlis-hok’, de ruimte in de school gereserveerd voor de vereniging, is elke pauze en na school beschikbaar om gezellig een tosti, gehaktbal, Unox-worst of natuurlijk je eigen boterhammetje te komen nuttigen.

6

Tekst 2‘De houten Zündapp van Tim’ voor Creative Boom:http://creativeboom.co.uk/

Een brommer van houtEr is maar een kleine kans dat je zo een oude Zündapp tegenkomt. Maar de kans dat je er een van hout tegenkomt is nihil. Een Goudse student besloot project ‘Houten Zündapp’ te starten, en creëerde zo iets unieks.

“De oldtimer is volledig bekleed met hout, tot aan de handvaten toe,” vertelt Tim Nagtegaal, voormalig student van het Hout- en Meubileringscollege Rotterdam. De laatste maanden van zijn studie wijdde hij zich volledig aan de uitvoering van dit project, en behaalde hierdoor met vlag en wimpel, en vol terechte trots, het diploma van zijn opleiding.

Het projectVoor Tim was dit project een grote uitdaging. De juiste houtsoort kiezen, de manier van bevestigen, en het uitzoeken van de geschikte maten en vormen van het hout waren tijdrovend en lastig om te bepalen. Een lang proces van berekenen, proberen en falen is hieraan vooraf gegaan. Ook zat Tim nog met de tijdsdruk die er bijkwam.

De brommer is een oude Zündapp 517 uit 1968. “Ik vind die moderne dingen echt afzichtelijk,” is wat Tim hiervoor als reden heeft. Het enige minpuntje aan het oudje dat hij vier jaar geleden via Marktplaats kocht was de lelijke kleur oranje, maar dat heeft hij op deze manier prima weten te verhelpen.

7

Zelf zien?Mensen die de brommer graag eens in het echt zouden willen zien kunnen Tim Nagtegaal een berichtje sturen via zijn Facebook-pagina om een afspraak te maken. Ook staat Tim twee en drie februari met zijn brommer op de oldtimerbeurs in Rosmalen.

8

Tekst 3‘Gouds kaarsen- en lichtfestijn’ voor: Goudse Posthttp://www.deweekkrant.nl/goudse_post

Gouds kaarsen- en lichtfestijnToneeluitvoeringen, tentoonstellingen, concerten en vele andere bezienswaardigheden; voor iedereen valt iets te beleven tijdens Gouda bij Kaarslicht: een groots lichtfeest en hèt begin van de kerstperiode. Duizenden bezoekers uit binnen- en buitenland komen voor dit evenement naar Gouda.

Overal op straat klinkt muziek en in de mooie kerken van Gouda

worden concerten gegeven. Galeries zijn opengesteld, en vele musea zijn toegankelijk.

Door de stad zijn twee wandelingen uitgezet, die u onder begeleiding of op eigen gelegenheid kunt lopen. Deze routes brengen u langs alle activiteiten. Ook de winkels in de stad en de cafeetjes en restaurants doen mee aan het feest, en maken de dag extra gezellig.

Brandend Gouda

Om acht uur ’s avonds is vindt het hoogtepunt van de dag plaats. De burgemeester leest dan het kerstverhaal voor. Duizenden aanwezigen zingen mee met de kerstliedjes en de lichtjes in de enorme kerstboom voor het stadhuis worden aangezet. Aan de Markt branden honderden kaarsen achter de ramen van het beroemde stadhuis. Maar ook de ramen van de huizen hier omheen zullen door kaarsen verlicht worden.

Dinsdag elf december zal het evenement plaatsvinden. De binnenstad is die dag tot aan het station in het teken gezet van feest, en zorgt hiermee dat je in de goede sferen blijft.

9

10

ReflectieSchrijven voor het webWij hebben voor Schrijven voor het web vier werkcolleges gekregen. In deze colleges hebben wij opdrachten gekregen die ons hielpen met het leren hoe je een goede tekst voor het web schrijft. Ook kregen wij in deze lessen feedback over de teksten die wij zelf geschreven hadden. Ik vond dit erg leuke en leerzame lessen, omdat zij daadwerkelijk nuttig waren.

De modulewijzer sluit goed aan op de lessen. Al het behandelde komt hier in voor, en ook de opdrachten en de manier van toetsen van de opdrachten staan er goed in beschreven.

Mijn tekstenAls ik een tekst wil schrijven, begin ik met het kiezen van een goed onderwerp.

Het onderwerp van mijn eerste tekst is de Instrumentmakersschool in Leiden. Ik heb deze school als onderwerp gekozen omdat ik weet dat dit een erg leuke school is om op te zitten, en ik dit wilde uiten door een positief stukje over de school te schrijven. Zelf heb ik een jaar op de school gezeten, waardoor ik er niet veel onderzoek naar hoefde te doen.

De tweede tekst die ik heb geschreven gaat over de brommer die een vriend van mij heeft bekleed met hout. Het project trekt al vanaf zijn ontstaan mijn aandacht. Het is creatief en technisch, en zelf heb ik ook een Zündapp. Drie dingen die mij aanspreken dus!

De laatste tekst die ik schreef gaat over kaarsjesavond in Gouda. Gouda is de stad waar ik al mijn hele leven in woon. Zoals elke Gouwenaar weet ik dat elk tweede dinsdag van december een big deal is. Dan vindt namelijk kaasjesavond plaats in Gouda! Kaarsjesavond in Gouda, ‘Gouda bij kaarslicht’, is een gezellig gebeuren met optredens en activiteiten voor iedereen. Ik houd wel van deze gezelligheid. Ik ga hier dan ook braaf elk jaar naartoe, en besloot er deze keer een tekst over te schrijven voor dit vak.

Tips en topsGoede onderdelen van deze module vond ik:- De opdrachten die we maakten in de lessen,- De reflectie die wij kregen op onze teksten,- De duidelijke modulewijzer.

Wat ik beter vond kunnen, waren:- Het aantal lessen: dit konden er beter meer zijn,

Een cijfer voor mezelfAan de hand van het gekregen beoordelingsmodel zou ik mijzelf het cijfer zeven geven.

Ik denk dat mijn product redelijk is uitgewerkt. Ook vind ik de tekst- en meta-structuur van mijn teksten doel- en doelgroepgericht. Ze zijn in een redelijk effectieve en lezersgerichte stijl geschreven. Mijn teksten zijn niet online gepubliceerd.

11