Welkom op onze informatieavond Groepsinformatie 5B 2013-2014 Groep 5B / 5 september 2013.
Informatieavond groep 4 Welkom!
description
Transcript of Informatieavond groep 4 Welkom!
Informatieavond groep 4
Welkom!
Wij vinden het belangrijk dat uw kind graag naar school gaat en zich veilig voelt.Hoe gaan we met elkaar om?•Gesprekken naar aanleiding van een gebeurtenis in de klas, tijdens buiten spelen enz.•Methode Vreedzame school•ZIEN (leerlingvolgsysteem)
Sociaal emotionele ontwikkeling
Vreedzame school Blok 1: - elkaar leren kennen - opstekers en afbrekers - klassenregels - gezamenlijke
verantwoordelijkheid voor de sfeer en het lokaal Blok 6: Samen en toch anders Website Inhoud van de volgende
blokken te lezen
Inloop• Weektaak: - taal-, reken- en schrijfopdrachten van de
week die de kinderen zelfstandig kunnen maken - computeropdrachten rekenen, nieuwsbegrip, woordenschat en spelling - expressieopdrachten - zelfcorrigerende opdrachten: Pico Piccolo e.d.• Bibliotheek• Werk afmaken• Voorinstructie, leeshulp
VNL: Vernieuwd niveaulezen Schoolbibliotheek met verschillende
leesniveaus Niveau 0 t.m. 9 leesniveau Niveau 10 t.m. 12 belevingsniveau Vrijwilligerswerk van ouders Ruilen tijdens de inloop Streven van groep 4 = beheersing AVI 5
(rood)
Begrijpend lezen Nieuwsbegrip XL, actuele onderwerpen• Tekst verkennen• Aantal vragen maken• Vragen afronden• op de computer (school of thuis)• Diverse niveaus (groep 4 werkt met AA en A)• Later in het jaar worden de leerlingen in
niveau ingedeeld CITO hulpboek wennen aan de
vraagstelling van CITO
Taal in Beeld Woordenschat grote woordenschat geeft meer begrip Spreken en luisteren diverse functies Schrijven zinnen en teksten zo formuleren, dat een ander
het ook begrijpt Taalbeschouwing woordgroepen, zinnen knippen,
spreekwoorden/gezegdes
Spelling in Beeld Klankwoorden (stoel) Onthoudwoorden (eigen) Regelwoorden (zitten, lopen) website! Materialen:- Werkboek- Woordenlijst- Computeropdrachten• Signaaldictee en controledictee• Extra oefenen of verrijken
Rekenen Automatiseren t.m. 20 afronden ( + en –
sommen vlot kunnen maken) Bewerkingen van getallen t.m. 100 Automatiseren van de tafels van 1 t.m. 5
en 10 Geld: briefjes en munten, gepast betalen,
terugkrijgen en vergelijken van geldhoeveelheden
Tijd: klokkijken hele en halve uren analoog en digitaal, kwartieren alleen analoog
Meten: meter, cm, kg, g en liter
Een les
• Les duurt 50 à 60 min
• Altijd dezelfde lesopbouw
- ½ les instructie
- ½ les weektaak
• Extra instructie voor rekenzwakke kinderen
instructie +
oefenen
verlengde instructie
zelfstandig werken
aan de weektaak
De weektaak
Zelfstanding werken met de weektaak op drie niveaus:
Rekenzwak
Gemiddeld
Rekensterk
Schrijven Methodische hoofdletters Tempo en netheid Schrijfhouding en pengreep
Werkuur Bekend vanuit de kleuterbouw en groep 3
werken in hoeken Afwisseling tussen sociaal emotioneel
(zelfstandig werken, samenwerken, omgaan met verschillen e.d.), cognitief (leren lezen, rekenen enz.) en creatief (tekenen, knutselen en spel)
Meer tijd en ruimte voor individuele begeleiding van de kinderen
Diverse hoeken van werkuur Rood:
Taal/leeshoek
Blauw: reken/schrijfhoek
Geel: vrijspelen/spelopdracht/weektaak
Meer hoeken van werkuur Groen:
Computerhoek (software TIB, SIB en WIG, Nieuwsbegrip)
Oranje: teken- en knutselhoek
Rose: wereldoriëntatiehoek
Thema’s/Wereldoriëntatie Thema’s van de leesmethode
ondersteund door school t.v. Huisje boompje beestje
Thema’s rondom feesten: Sint Maarten, Sinterklaas, Kerst
Afsluiting Vragen?
Stand oudervereniging jaarverslag financiën kennismaken koffie/thee