Welkom op onze informatieavond

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Groep 5B / 5 september 2013

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Om te beginnen:

Voorstelrondje

Eerste indruk van de groep

1. Algemeen• gesprekje over weekend• takenbord (taken wisselen wekelijks)• eten en drinken: niet teveel (2 dingen)• verjaardagen (liever geen snoep/kauwgum)• schooltelevisie (Nieuws uit de natuur, mini jeugdjournaal)• maandag en donderdag gymnastiek: wij hebben graag dat de kinderen

douchen, maar het is niet verplicht• verschillende excursies en voorstellingen• computergebruik: spelling, rekenen, internet• luizen: na iedere vakantie wordt er gecontroleerd• huiswerk na overleg• Sinterklaas? Zijn er nog veel

gelovigen?

Groepsinformatie 5B 2013-2014

2. Bijzonderheden maandag, dinsdag en woensdag:

› meneer Joep donderdag en vrijdag (meestal):

› juffrouw Yvonne hulp van ouders (via groepsouder - ook via website) groepsouder: Sjanine Cornelissen (moeder van Lynn) biepouder: Manon Amsen (moeder van Gisou) luizenouders: Brigitte Rossen, Sjanine Cornelissen en Henriëtte van

der Sar (resp. moeders van Lisa, Lynn en Sophie). Na iedere schoolvakantie worden de kinderen gecontroleerd.

vragen: u kunt altijd terecht (afspreken kan via email)

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Voorbeeld van een dagindeling:

• 10 minuten vrij lezen• vloeiend en vlot (klassikaal)• rekenen (week 3 les 2)• spelling (week3 les 1)• pauze• fruit eten/voorlezen• technisch lezen (Estafette) les 7• taal (week 3 dag 2)

 • aardrijkskunde thema 1 les 3• schrijven• muziek

Groepsinformatie 5B 2013-2014

3. Schoolvakken

Taaljournaal – 4de jaar (autonomie) Spelling: Taal Actief Begrijpend lezen: Leeshuis en ABCDE Ik begrijp het Technisch lezen: Estafette (drie aanpakken) Rekenen (nieuwe versie Wereld in Getallen)

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Rekenen

Nieuwe methode: Wereld In Getallen• Automatiseren• Instructie hele groep• Verlengde instructie of weektaak• Er wordt gewerkt in 3 niveaus

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Spelling

• in de eerste les : aanbieden nieuwe categorie en dictee

• tweede les: verlengde instructie, of zelfstandig aan het werk met de categorie van de eerste les.

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Drie categorieën:De luisterstrategie (kip)De regelstrategie (a/aa, k/kk)De weetstrategie (ei/ij)

Technisch lezen

• Werken in 3 niveaus:• Groep geel: risicolezer: volgt alle instructie• Groep groen: methodelezer: volgt gedeeltelijke

instructie• Groep blauw: snellere lezer: werkt zelfstandig in de

Estafetteloper

• Veel kilometers maken!!

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Begrijpend lezen

Twee lessen per week:• Eerste les: Leeshuis klassikale instructie (oneven lessen)• Tweede les: ABCDE … ik begrijp het: met alle kinderen,

uitgezonderd I+ (leeskaarten)

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Taal

Taaljournaal: naast klassikale lessen ook eigen keuze uit activiteitenboek

We besteden veel aandacht aan woordenschat!

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Woordenschat

Kinderen leren woordbetekenissen voor een groot deel doordat ze de woorden horen en zelf gaan gebruiken. Hierbij is de rol van de volwassenen om hen heen heel belangrijk.

Wat kunt u doen?• benoem veel woorden• lees veel voor• leg veel woorden uit • laat kinderen veel lezen• zing liedjes• kijk informatieve kinderprogramma’s zoals jeugdjournaal en klokhuis• speel informatieve spelletjes op de computer of tablet

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Woordenschat

Hoe kunt u dat doen?• Vraag wat een woord betekent (vraag niet: “Ken je dit woord?” Een kind zal

dan al snel ja zeggen...)• Kom nog eens op een woord terug als u het weer ergens tegenkomt. • Help je kind de verbanden te leggen. ‘Dit is net als toen…’ ‘Weet je nog dat

we in een boekje lazen over..?’

Het kennen van veel woorden is essentieel voor de verdere schoolontwikkeling van een kind. Door het kennen van veel woorden, profiteert het kind optimaal bij de andere vakken. Woordenschat is de basis!

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Wereldoriëntatie:

Geschiedenis Aardrijkskunde Biologie

Voor deze vakken werken wij met de methode Argus Clou;

Groepsinformatie 5B 2013-2014

KANS: dit schooljaar vervolgen we ons samenwerkingsproject met het St. Margarethacollege op Curaçao. Groep 6A en onze groep doen daar aan mee.

Voorbeeld van een les

Schrijven

• Methodisch leren schrijven met de vulpen• Pengreep• Zithouding

• Werkverzorging: al het andere schrijfwerk

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Vreedzame school

Kapstokregels:• We zorgen er voor dat het in en om de school veilig is

voor iedereen• Wees beleefd tegen iedereen en luister naar elkaar• Geef iedereen de mogelijkheid om te leren• We gaan zorgvuldig met elkaars spullen en de spullen

van de school om• We zorgen er voor dat onze school er netjes en verzorgd

uitziet• Conflicten, we lossen ze op.

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Creatieve vakken

• Tekenen• Handvaardigheid• Drama• Muziek

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Gym

• Maandag spelles, donderdag toestellenles (studenten)• Douchen: niet verplicht, maar wel aanbevolen!• Graag een briefje wanneer uw kind niet mee kan gymmen.• Geen sieraden!

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Boekbesprekingen / SpreekbeurtenBoekbesprekingen:

Een keer in het jaar houden de kinderen een boekbespreking over een zelfgekozen boek.

Spreekbeurten:

Eén keer per jaar alleen een spreekbeurt – een tweede mag met iemand samen

(binnenkort gaan we het hele jaar inplannen)

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Onze eigen website

Hier kunt u belangrijke informatie van onze groep vinden.

de website

We geven hier ook aan met welke onderdelen van de lessen we bezig zijn. Deze presentatie en groepsinfo komen hier binnenkort ook op te staan.

Wachtwoord foto’s: 27schatjes

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Hiermee zijn we aan het einde van deze presentatie:

Zijn er nog vragen?

Groepsinformatie 5B 2013-2014

Wij hopen er een leuk, gezellig en leerzaam jaar van te maken!

juf Yvonne & meneer Joep

Wilt u dadelijk de evaluatie invullen (of dit thuis doen) en uw emailadres noteren? Dank u.