Over LudensBso het Fort maakt deel uit van Ludens. Ludens heeft 2 brochures waarin verschillende aspecten van onze kinderopvang worden belicht. Deze brochures staan ook op de website: http://www.ludens.nl/over-ludens/leveringsvoorwaarden/

Onze SpelregelsIn 'Onze Spelregels' staan onze leveringsvoorwaarden, zoals de plaatsingsprocedure, de prijzen en de betalingsregels. Voor klachten, zowel van ouders als van oudercommissies, is er een klachtenregeling opgesteld. Ludens is aangesloten bij de Stichting Klachtencommissie Kinderopvang. Via www.klachtkinderopvang.nl kun je het complete klachtenreglement downloaden.

Onze ManierenIn 'Onze Manieren' staat de werkwijze op onze kindercentra omschreven, voor zover het organisatiebreed beleid betreft, bijvoorbeeld voedingsbeleid en beleid op het gebied van hygiëne en veiligheid. Je vindt in deze brochure ook informatie over het privacyreglement dat Ludens hanteert en de daaraan verbonden werkinstructies voor alle medewerkers.

Heeft u vragen of wilt u een brochure ontvangen? Dan kunt u terecht bij de leidinggevende van het cluster of u kunt contact opnemen met Informatie & Plaatsing, 030 256 70 70 of ip@ludens.nl.

Bij ons kan je buiten spelen

Fijn dat je meer wil weten over bso het Fort. Wij hebben een buitenschoolse opvang op een heel bijzondere locatie; we zitten op een echt fort! Ons fort is een oud gebouw met een gracht erom heen. Het heet Fort Lunet 1 en hoort bij de Hollandse Waterlinie. Vroeger zaten er dus soldaten. Toen die weggingen, mochten wij hier met de bso komen. Wij vinden dat fijn,

want we kunnen hier lekker buiten spelen. In de winter kunnen we zelfs schaatsen op de gracht! Ons knusse eiland delen we met andere bewoners: het fort van de democratie, de imker Hans, de beheerders Pete en Marja en de salamander Jan. Er wonen heel veel planten, vogels, muizen, een egel, insecten, kikkers en waterbeestjes. Ook zagen we een keer sporen van een marter in de sneeuw... En soms denken we dat er iemand heel raar

lacht. Maar dan is het geen spook maar die giechelige groene specht

inhoudBso het Fort, over Ludens 1 Ludens Groeimeter 2 Vreedzaam 3Natuur/ Speelgoed 4 Vies worden/ VakantiesRegels en Afspraken 5Kinderinspraak / Eten op het Fort6Het Fort in het kort 7

bso

het f

ort

1

Ludens GroeimeterLudens biedt verantwoorde opvang die bijdraagt aan een goede en gezonde ontwikkeling van kinderen in een veilige omgeving. Wij stellen ons ten doel om kinderen emotionele veiligheid te bieden, ze mogelijkheden te geven tot de ontwikkeling van hun persoonlijke en sociale competenties en de kans om zich de waarden en normen van onze samenleving eigen te maken. Bij Ludens kijken we naar de kinderen die voor ons staan

Ludens ziet kinderen als uniek, competent, krachtig en creatief: kinderen hebben van oorsprong al heel veel in huis!Onze pedagogiek gaat uit van wat een kind allemaal al is en kan, rijk aan mogelijkheden om zichzelf uit te drukken. Wij bieden de kinderen een veilige omgeving waarin zij zelf, in hun eigen tempo, de wereld kunnen ontdekken.Een plek om te kijken naar die wereld, hierover na te denken en zelf te komen tot oplossingen voor problemen die zich in hun wereld voordoen.Wij denken dat het heerlijk is voor een kind om te experimenteren, te ervaren, te spelen, te onderzoeken en vooral ook om te doen.Om te merken dat je als kind gezien wordt en dat er echt naar je geluisterd wordt. Dat er veel positieve aandacht voor je is en dat er ook duidelijke grenzen worden gesteld. En dat we steeds zoeken naar win-win-oplossingen. Wij bieden een plek waarin kinderen met elkaar zijn, waarin ze leren om samen besluiten te nemen en respect te hebben voor iedereen die anders is.Waarin ze verantwoordelijkheid leren nemen en zich verbonden voelen met elkaar.Een omgeving waarin kinderen begeleid worden door pedagogisch medewerkers die vertrouwen in hen hebben en een voorbeeld zijn waar ze van kunnen leren en die hun werk doen met hart en ziel.En die de kinderen iedere dag weer stimuleren:“Probeer het maar, jullie kunnen het best!”

Pedagogisch BeleidOp basis van de Groeimeter heeft Ludens een Algemeen Pedagogisch Beleid (2012-2015) geformuleerd.De verschillende kinderdagverblijven en BSO-locaties hebben hun eigen pedagogisch plan waarin de dagelijkse gang van zaken staat beschreven. Het algemeen pedagogisch beleid / de Groeimeter is hiervoor het uitgangspunt.

 

2

Vreedzame wijkWij leren kinderen dat ze een ruzie kunnen oplossen door te praten. Als kinderen er niet zelf uit kunnen komen, bemiddelt een pm-er bij het conflict en stimuleert de kinderen om zelf met een oplossing te komen.Dit sluit aan bij de uitgangspunten van de School. De Kohnstammschool gebruikt de werkwijze van de Vreedzame School, waar kinderen o.a. worden begeleid bij het constructief oplossen van conflicten. Kinderen uit groep 7 of 8 kunnen op de Vreedzame School worden opgeleid tot “mediator”. Binnen onze BSO’s kunnen deze mediators deze vaardigheid ook inzetten.Ook alle medewerkers op de bso hebben trainingen gehad om de vreedzame methode te gebruiken

Utrechtse Havendagen

 Een nieuw schooljaar vraagt om een nieuwe start...

Maar wat doe je dan met alle oude knutselwerken? We hadden een kast vol vaartuigen en er kon bijna niets meer bij. Liesbeth heeft de kinderen voorgesteld om een haven in te richten voor alle vaartuigen. Ze zijn meteen de eerste schoolweek aan de slag gegaan. Onkruid weg en graven maar! Geïnspireerd door de plattegrond van de Rotterdamse haven gingen de kinderen aan de slag.

SchaatsenMet zo’n prachtige gracht om ons Fort is het fijn schaatsen. Direct uit school het ijs op! Wel moet er dan eerst een baan geveegd worden. Iedereen helpt, zelfs de mensen uit de buurt.we bouwden ook een kraampje, waar we onze warme chocolademelk gingen verkopen. Iedereen vond het lekker. Maar..... we verklappen ons geheime Fort chocomelk-recept niet!

3

TheaterCaroline vond dat zo’n witte muur in het theatertje wel wat saai was en vroeg of we niet een decor kon schilderen. Dat leek iedereen een leuk idee. Eline, Robin en Lola hebben grote vellen papier opgehangen. Omdat het herfst is schilderde Liesbeth een herfstbos en de kinderen zijn bezig om het bos in te richten. Met blaadjes, konijnen, eekhoorntjes en heel veel vogels

WaterVooral in de zomer spelen we veel met water; water pompen, in de vijver zoeken naar de hagedis, dammen bouwen, samen waterbanen maken en een race houden met kurk-bootjes, koppie onder in de regenton, vissen met zelfgemaakte hengels of gewoon de plantjes water geven in de kas. En als je eens geen zin hebt dan kan je ook gewoon in de hangmat luieren of lekker met vrienden kletsen in een takkenhut.

Natuur Wij vinden het belangrijk dat kinderen veel in de natuur kunnen spelen. Kinderen ontwikkelen natuur-bewustzijn, zullen veel bewegen en leren gezonde voeding waarderen, De natuur biedt een schat aan ontwikkelings-mogelijkheden.

SpeelgoedBinnen hebben we spelletjes en knutselmateriaal,zoals verf, kurken en timmerspullen. We koken ook graag Buiten hebben we takken stenen dakpannen,emmers,oude goten en boomstammen, verder hebben we een kas en een moestuin, een timmertafel, een vijver, struikhutten en waterpompen. Natuurlijk zijn er ook ballen en fietsen.

Vies wordenBij ons mag je vies worden. Let er daarom op dat je op Fort dagen ook kleren aandoet die vies mogen worden! Vooral goede schoenen of laarzen zijn in herfst, winter en voorjaar belangrijk.

VakantieIn de vakantie openen en sluiten we op bso Dino. Met alle 8+ kinderen gaan we dan even na 10 uur naar het Fort. Rond 5 uur zijn we weer terug op Dino.Voor alle vakantie maken we een activiteiten programma.Het programma hangen we op het Fort op en staat ook op de website van Ludens.

4

SnowboardenOp 2 juli hebben de kinderen “ge-snow-board”.  Eerst wilden ze met triplex borden van het talud afglijden, maar dat werkte niet. Daarna hebben ze met de hele voorraad triplex een baan gebouwd en met de laatste borden gleden ze er overheen naar beneden. Dat werkte prima! Het viel ons op dat de kinderen keurig in de rij stonden en op elkaar wachtten. De baan werd gezamenlijk in orde gebracht als de platen triplex opzij schoven. De medewerkers van de bso hoefden alleen op te letten of er geen ongelukken gebeurden. Gelukkig was dit niet het geval

VogelOp 8 juni hebben we een dode vogel gevonden. Waarschijnlijk is 'ie door een roofdier aangevallen. Z'n kop was helemaal bebloed. Milo, Bram, Job, Bruno hebben de vogel bekeken, in een papier gerold en begraven bij de modderwerkplaats. Ze hebben ook een kruis getimmerd om het graf te markeren en daarna gingen ze weer verder met spelen

Regels Op het Fort willen we dat iedereen zich thuis voelt. Daarom hebben we regels. Onze regels zijn niet anders dan die op school, thuis of op straat. Het gaat over de manier om met elkaar om te gaan. Zo, dat iedereen zich prettig voelt.• Kinderen luisteren naar

elkaar als iemand een verhaal vertelt.

• Kinderen moeten zelf aangeven wanneer ze iets niet meer leuk vinden.

• Er wordt niet geslagen, geschopt of gescholden. Andere kinderen worden niet voor gek gezet of gepest.

• We hebben respect voor elkaar en waarderen dat iedereen anders is.

•We maken geen dingen kapot en we ruimen na het spelen op.

Complimenten geven over dingen die goed gaan vinden wij belangrijker dan straffen!

Afspraken Behalve regels hebben we ook afspraken opgesteld. Bijvoorbeeld: binnen niet rennen en schreeuwen. Of: je bord en beker opruimen nadat je hebt gegeten.Als iemand zich niet aan de gemaakte afspraken houdt, gaan we daar op in. Kinderen die zich niet aan de afspraak houden, spreken we op hun gedrag aan. Dit komt bijna nooit voor. Het is mogelijk dat de kinderen het soms niet eens zijn met de afspraken. Dan kunnen we die afspraken natuurlijk samen veranderen! 5

PapierMaandag hebben we papier gemaakt. Aeon kwam met die vraag en

daarop heeft Liesbeth direct de spullen uit de kast gehaald: oude kranten, schepramen, speciekuipen, vaatdoekjes, het strijkijzer. Er deden zo'n 8 kinderen mee. Eerst werd een flinke voorraad kranten in snippers gescheurd, water erbij en de mixer erdoor. Daarna werd het papierpapje even op het fornuis gezet om het papier sneller uit elkaar te laten vallen. De papierpap ging in een grote rechthoekige speciekuip met flink wat water erbij. De kuip werd geschud en daarna kon er papier worden "geschept" met een schepraam. Dan moet de geschepte papierpap gedroogd worden: eerst een vaatdoekje op het raam en omkeren. Aandrukken met de hand en dan met een spons om extra water op te nemen. Voor de snelheid met het strijkijzer over het vaatdoekje strijken. En uiteindelijk laat je het papier liggen tot het echt helemaal droog is. Met al die snelle handelingen lag er na anderhalf uur al eigengemaakt papier te drogen!

AppelmoesVorige week nam de moeder van Mees een hele grote zak appels mee.

Van hun eigen boom! Vandaag hebben we gezellig samen appels geschild en opgezocht hoe we appelmoes konden maken. Roos heeft geholpen bij het koken en met de zware pan. Toen het om half zes al donker was en de meeste kinderen binnen kwamen hebben we samen geproefd.

Volgens Otto was het lekkerder dan appelmoes uit een potje!

Eten op het FortOp het Fort eten we zoveel

mogelijk biologische, fair-trade of duurzame producten. Lekker eten vinden we belangrijk. We koken graag en vinden het leuk om nieuwe dingen uit te proberen.We hebben een moestuin en een kas waar we groente en kruiden kweken.Na schooltijd eten we samen aan tafel. Meestal crackers en wat te drinken, appelsap soms ook thee of melk. Paprika, komkommer en tomaatjes komen uit de kasTussen half vijf en vijf uur staat er fruit klaar. Als de kinderen iets gekookt hebben gaan we dat proeven in plaats van fruit.

KinderinspraakOmdat het plezier van de

kinderen voorop staat, is hun mening en inbreng erg belangrijk. We stimuleren de kinderen voor hun mening uit te komen en op te komen voor hun eigen belang. Tevens worden de kinderen bij het invullen van de opvang betrokken. Zo hebben de kinderen inspraak in de aanschaf van het spelmateriaal en voeding, het activiteitenaanbod en het opstellen van regels.

De kinderen krijgen

inspraak, door naar hun mening te vragen.Dit kan zowel tijdens individuele of groepsgesprekken of tijdens spel. Daarnaast is de houding van de groepsleiding van groot belang. De pm-ers staan open voor de mening en de ideeën van het kind.

6

EgelOp het Fort hebben we lekker veel ruimte om te spelen. Je kan ook

veel ontdekken. We hebben daarom ook schuilplaatsen voor de dieren gemaakt. Dan kunnen de dieren daar wonen en hebben ze geen last van ons als wij op het veld spelen.

We hadden een tijdje geleden een egelhuis gebouwd. Maar we hadden nog nooit een egel gezien.

Waren er wel egels op het fort? Bijna drie jaar lang hebben we gezocht. En toen we allang dachten dat er geen egels op het Fort waren, vonden we er opeens toch een!

Een klein opgerold speldenkussentje in het gras! Het zou toch niet dood zijn? Nee. We zagen dat het bewoog..

Een klein puntneusje kwam tevoorschijn en snuffelde om zich heen.Kleine zwarte kraaloogjes keken verbaasd naar de kinderen die heel

stil zaten te kijken.We hebben snel het fototoestel gepakt en Damian en Milo hebben

foto’s gemaakt. We hebben nu echt het bewijs: We hebben een egel!!!

Het Fort in ‘t kort•Het Fort is een buitenschoolse opvang voor kinderen vanaf 8 jaar van de Kohnstammschool. Er komen per dag ongeveer 30 kinderen op het Fort spelen.•Het Fort ligt aan de Kromme Rijn, tussen stadion Galgenwaard en de Koningsweg.•De kinderen melden zich na schooltijd bij ons op het schoolplein bij het klimhuisje en gaan zelfstandig of met een medewerker naar het Fort.•Het Fort is tijdens schoolweken geopend van 15.00 tot 18.00 uur. Tijdens vakantieweken is de BSO geopend van 8.00 tot 18.00 uur. Van 18.00 tot 18.30 uur kunt u (tegen extra betaling) gebruik maken van onze verlengde opvang.•Met ieder kind en de ouders maken we afspraken, bijvoorbeeld over alleen naar de bso gaan of spelen bij vrienden. Daar maken we een echt contract van. Ook het kind zet zijn/haar handtekening onder dit contract. Als kinderen het er later toch niet mee eens zijn dan kunnen we opnieuw overleggen en een nieuw contract maken.•Bij ziekte of verhindering graag van tevoren het Fort bellen, anders gaan de medewerkers op school zoeken en moeten de andere kinderen erg lang wachten om naar het Fort te kunnen gaan.

Telefoon

Bso het Fort

030 2511037

06 34550252

Adres

Bso het Fort

Koningsweg 290

3585 LD Utrecht