Pedagogisch  beleidsplan  gastouder  aan  huis  

Ilona  Dieperink  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gastouderbureau  Zand  op  de  mat  Cattepoelseweg  220  

6815  CH  Arnhem  T:  0610625737  

I:  www.zandopdemat.nl  

   

ZAND de MAT¬op

Inhoudsopgave  

 

Hoofdstuk  1  Inleiding  

Hoofdstuk  2  De  opvang  

2.1  De  gastouder  

2.2  Mijn  visie  

2.3  Dagritme  en  veiligheid  

Hoofdstuk  3  Praktische  zaken  

  3.1  Overdracht  

3.2  Opvangtijden  

3.3  Kosten  

3.4  Vakantie  

3.5  Benodigdheden  voor  de  opvang  

 

Bijlage  1  De  afsprakenkaart    

 

 

 

 

 

   

 

Hoofdstuk  1  Inleiding  Dit  pedagogisch  beleidsplan  is  een  aanvulling  op  het  pedagogisch  plan  van  Zand  op  de  mat.  Het  plan  van  Zand  op  de  mat  is  een  algemeen  deel  waar  de  gastouder  zich  in  kan  vinden.  In  dit  deel  beschrijft  de  gastouder  zelf  welke  punten  zij  belangrijk  vindt  in  haar  opvang.  Het  sluit  volledig  aan  bij  haar  eigen  opvang.  Het  geeft  ouders  meer  inzicht  in  de  visie  van  de  gastouder  en  helpt  hen  bij  het  kiezen  van  een  gastouder  die  bij  hen  past.  Ook  praktische  zaken  worden  beschreven  zoals  begin-­‐  en  eindtijden  en  kosten.    

Hoofdstuk  2  De  opvang  

2.1  De  gastouder  Mijn  naam  is  Ilona.  Ik  ben  47,  woon  alleen,  midden  in  het  Spijkerkwartier  van  Arnhem  en  heb  een  vriendin.  Ik  heb  een  afgeronde  SPH  en  PABO  opleiding.  Voordat  ik  in  mei  2014  bijna  volledig  gastouder  werd,  heb  ik  12  jaar  op  een  Jenaplanschool  in  het  basisonderwijs  gewerkt.  Ik  volg  een  opleiding  in  Driebergen  waar  ik  leer  met  bewustzijn  en  in  liefde  te  leven.  Ik  ben  bereid  naar  mezelf  te  kijken,  sta  open  voor  feedback  en  ik  vind  het  prachtig  om  samen  met  ouders  te  kijken  naar  de  ontwikkeling  van  hun  kinderen.  

2.2  Mijn  visie  De  sprong  naar  gastouderschap  heb  ik  in  stapjes  gewaagd.  Ik  geniet  van  buiten  zijn  in  de  natuur,  van  in  het  moment  zijn,  van  kijken  naar  kinderen,  van  samen  spelen,  samen  koken,  samen  knutselen.  In  het  onderwijs  kon  ik  steeds  minder  mijn  kwaliteiten  kwijt,  in  het  gastouderschap  steeds  meer.  Kinderen  weten  zich  bij  mij  op  een  warme,  veilige  plek.  Een  plek  waar  ze  vanuit  mijn  rust  de  wereld  kunnen  ontdekken.  Ik  merk  dat  kinderen  zichzelf  gezond  kunnen  ontwikkelen  als  ik  hen  vrij  durf  te  laten  zelf  hun  weg  te  vinden,  Maria  Montessori  vertaalde  dat  mooi  in  de  inspirerende  zin:  “help  mij  het  zelf  te  doen.”  Ik  help  kinderen  het  zelf  te  doen  door  als  gastouder  een  liefdevolle,  ondersteunende  en  begrenzende  kracht  aan  te  bieden.  Ik  behandel  kinderen  met  respect  en  verwacht  ook  van  hen  dat  ze  mij  met  respect  behandelen.  Schreeuwen,  slaan  en  schoppen  van  mensen  en  dieren  vind  ik  respectloos  en  niet  toelaatbaar.  Ik  streef  er  naar  kinderen  uit  te  leggen  waarom  ik  de  dingen  doe  zoals  ik  ze  doe  omdat  ik  weet  dat  ze  dat  heel  goed  kunnen  begrijpen.  Ik  ben  graag  buiten  met  de  kinderen(in  het  bos,  in  het  park,  ik  heb  een  museumjaarkaart  en  een  abonnement  op  de  dierentuin),  omdat  daar  zoveel  te  beleven  en  te  leren  valt.    

2.3  Dagritme  en  veiligheid                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ik  weet  dat  kinderen  goed  gedijen  in  een  omgeving  die  veilig  is,  een  omgeving  waar  ze  mogen  zijn  wie  ze  zijn,  soms  een  engel  en  soms  een  bengel.  Veiligheid  is  voor  mij  ook  rust  en  regelmaat.  En  ook  al  ga  ik  graag  op  pad,  hier  houd  ik  altijd  rekening  mee.  Met  als  gevolg  dat  we  soms  op  de  meest  verrassende  plekken  eten  en  drinken.                                                                                                                                                                                                      Veiligheid  betekent  voor  mij  ook  een  schone,  opgeruimde  omgeving.  Ik  vind  het  dan  ook  normaal  dat  ik  regelmatig  opruim,alleen  of  samen  met  de  kinderen,  ergens  een  doekje  overheen  haal  en  een  wasje  opvouw.  Ik  houd  van  koken  en  van  eten  en  ik  vind  het  fijn  dit  door  te  kunnen  geven  aan  de  kinderen.  Ik  vind  het  daarom  ook  een  meerwaarde  als  ik  samen  met  de  kinderen  kan  koken  en  eten.  Ik  vind  het  fijn  om  zoveel  mogelijk  biologisch  te  eten  zonder  toegevoegde  kleur,  geur  en  smaakstoffen  en  zoveel  mogelijk  met  natuurlijke  suikers.  Ik  vind  het  ook  normaal  dat  dat  niet  altijd  gebeurt.  

 

Hoofdstuk  3  Praktische  zaken  

3.1  Overdracht  Overdragen  met  behulp  van  een  schriftje  of  memobord  werkt  voor  mij  prettig.  Het  helpt  mij  om  dingen  te  onthouden  en  ik  vind  het  een  fijn  uitgangspunt  voor  het  overdrachtsgesprek  aan  het  eind  van  de  dag.  Een  memobord  vind  ik  leuk  omdat  kinderen  dan  zelf  ook  hun  bijdrage  kunnen  leveren.  

3.2  Opvangtijden    Ik  ben  3  dagen  per  week  beschikbaar  als  gastouder,  deze  dagen  zijn  in  overleg  vast  te  leggen,  daar  kan  ook  een  dag  in  het  weekend  bij  zijn.  Ik  ben  flexibel  in  mijn  begin  -­‐en  eindtijden,  in  de  praktijk  blijkt  dat  in  de  meeste  gevallen  van  8.00  tot  18.00.    Ik  volg  een  opleiding  voor  mijn  eigen  ontwikkeling,  dit  betekent  dat  ik  een  aantal  keren  per  jaar  een  twee-­‐  of  een  driedaagse  heb.  Deze  dagen  zijn  ruim  van  te  voren  bekend.  

3.3  Kosten                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Ik  wil  minimaal  150  euro  bruto  per  dag  verdienen.  In  de  praktijk  betekent  dat  in  de  meeste  gevallen  15  euro  per  uur,  minimaal  10  uur  per  dag.  Dit  is  inclusief  vakantietoeslag,  ongeacht  het  aantal  kinderen.  Voor  mij  is  het  een  optie  dat  er  vanuit  een  ander  gezin  een  gastkind  aansluit,  als  we  dat  samen  zo  beslissen.      

3.4  Vakantie                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Vier  doorbetaalde  vakantieweken  is  het  wettelijke  minimum.  Fijn  als  mijn  vakantie  samenvalt  met  de  vakantie  van  de  gastkinderen.  Waarschijnlijk  lukt  dat  niet  altijd.  In  overleg  is  veel  mogelijk  en  een  maximum  van  in  totaal  8  weken  vakantie  vind  ik  vanuit  financieel  oogpunt  een  reëel  uitgangspunt.    

3.5  Benodigdheden  voor  de  opvang  Omdat  ik  graag  op  pad  ga  met  mijn  gastkinderen  zijn  een  goede  wandelwagen  en  fietskar  (of  zitjes)  noodzakelijk,  net  als  lekkere  warme  kleding  die  vies  mag  worden.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bijlage  1  De  afsprakenkaart  

 

Afspraken   Hoe  gaat  dit  bij  mijn  ouders?   Hoe  gaat  dit  met  de  gastouder?    

Wat  lekkers  eten    

 Wanneer  /  wat  /  hoeveel?  

 Wanneer  /  wat  /  hoeveel?  

 T.V.  kijken  

 

 Hoe  laat  /  hoelang  /  wat?  

 Hoe  laat  /  hoelang  /  wat?  

 Ipad  /  spelcomputer  /  e.d.  

 

 Hoe  laat  /  hoelang  /  wat?  

 Hoe  laat  /  hoelang  /  wat?  

 Opruimen  

 

 Wat  /  wanneer  /  wie?  

 Wat  /  wanneer  /  wie?  

 Spelen  met  vriendjes  

   

 Met  wie  /  hoe  vaak  /  hoe  lang  /  

waar?  

 Met  wie  /  hoe  vaak  /  hoe  lang  /  

waar?