Ideale school Ideale school Tein de Frel Farley Cleofa Ghislaine de Cuba Gabriella van der Kooij...
-
Upload
thijmen-bos -
Category
Documents
-
view
216 -
download
0
Transcript of Ideale school Ideale school Tein de Frel Farley Cleofa Ghislaine de Cuba Gabriella van der Kooij...
Ideale school
Tein de FrelFarley Cleofa
Ghislaine de Cuba
Gabriella van der Kooij
Harika Parlak
Type school• Een vrije school
Uitgangspunten
• Leerlingen staan centraal
• Leerlingen worden als individu gezien
• Aandacht voor de beleving van
leerlingen
• Leerlingen laten ontdekken waar ze
goed in zijn
• Er wordt rekening gehouden met diverse ontwikkelingsfasen
• Naast de cognitieve ontwikkeling proberen we ook de sociale, emotionele en creatieve ontwikkeling van kinderen te stimuleren
• Leerlingen leren door ervaringen, zo kunnen zij hun kennis koppelen aan de werkelijkheid
Het gebouw• Gebouw: eigen karakter • Alle vakken: eigen lokaal• Zelfstudieplekken• Ruime aula• Ruimte voor sport en cultuur
Didactiek• Een combinatie van directe instructie
en verschillende werkvormen• Samenwerkend leren• Werken in projectvorm• Zelfstandig • Mengvormen
De leermiddelen• ICT, digitaal• Smartborden• Geen boeken• Geen klassieke groene borden
De dagindeling/lesroosterVroeg beginnen, vroeg eindigen met
de lessen7.45 – 14.45 u Leerlingen kunnen na school nog
genieten van hun dag Leerlingen kunnen vroeger slapen
( tss 22.00 – 03.00 slaapt men het best)
zijn ze fitter en kunnen ‘s morgens goed presteren
De lessen• Bloklessen van 2 uur1 uur is soms tekort om een les te
behandelen en is de les al gedaan voor ze al opgewarmd zijn
Profielschets docent• Kan zich verplaatsen in leerling• Kan op een vriendelijke manier
omgaan met leerling• Aanspreken/corrigeren bij slecht
gedrag• Structuur bieden aan leerling• Goed met collega's om kunnen gaan