Lerarenkamer online

Themamiddag: ICT als kans.

Intersym EDM

In een sterk in beweging zijnde

omgeving, opereren wij in de

markt als authentieke

dienstverlener en de partner die

maximaal inspeelt op relevante

ontwikkelingen in

maatschappij en onderwijs.

Acterend vanuit eigen kracht, kennis, expertise en ondernemerschap.

Onze doelstelling is het realiseren van een duurzame

groei en het ondersteunen van organisaties inzake onderwijs

en ontwikkeling.

Onze dienstverlening richt zich op:

- Organisatie en personeel - Kwaliteitszorg - Pedagogiek en schoolklimaat - Methodiek &didactiek - Onderzoek - Leesproblemen en dyslexie - Speelplezier-Wereldspel

Intersym EDM BV Weert 13 6222 PG Maastricht www.intersym.nl/edm Meer informatie? Marielle.vanrijn@intersym.nl

31(0)611886951

Heeft u een idee welke nieuwe

mogelijkheden op ICT-gebied voor het

onderwijs afgelopen jaar zijn ontwikkeld?

Wat zeggen u de termen: Web 2.0, linkedin,

twitter, yurl, wiki, podcasten, videocast, google

maps, elo etc?

Citaat Kennisnet:

“Het onderwijs kan tegenwoordig gebruik maken van tal van

nieuwe technologieën, maar in de praktijk blijkt dat de

vernieuwing beperkt blijft tot een selecte groep scholen of in

testsettings. Op deze manier leidt technologische ontwikkeling niet

echt tot didactische vernieuwing. Dit is een gemiste kans.”

Op deze themamiddag willen wij u informeren

over de kansen die u in handen heeft en u

inspireren de mogelijkheden van ICT beter te

benutten in uw onderwijs.

Dit doen we door:

Inspirerende presentaties die dicht bij de

onderwijspraktijk staan.

Workshops aan te bieden waar u zelf een

keuze uit kunt maken

Vervolgmiddagen te organiseren.

Lerarenkamer online

Thema middag: ICT als kans.

Intersym EDM

Datum: 10 november 2010

Intersym EDM BV Weert 13 6222 PG Maastricht www.intersym.nl/edm Meer informatie? marielle.vanrijn@intersym.nl 31(0)611886951

Programma

13:15uur ontvangst met koffie

13:30uur 1 is denken, 2 is doen.

Marcel de Leeuwe en Sanne Kuyt

14:00uur workshopronde 1

15:15uur pauze

15:30uur workshopronde 2

17:15uur afsluiting

Voor wie?

Directeuren, ICT-ers en leerkrachten

basisonderwijs.

Locatie: Open Universiteit:

Valkenburgerweg 177

6419 AT Heerlen

Kosten: €125 pp. Opgeven via website: www.intersym.nl/edm

Geef 3 voorkeuren aan van de workshops die u wilt volgen.

We proberen zoveel mogelijk rekening te houden met uw

voorkeuren. Schrijf u in voor 1 september 2010 (max. 85

deelnemers)

*Bij te weinig aanmeldingen wordt deze middag afgelast.

Keuzemogelijkheden workshops

Marcel de Leeuwe:

Marcel werkt voor Stoas als e-Learning specialist, heeft

zijn eigen bedrijfje en edublog Leerbeleving, is

redacteur van e-Learning.nl en begeleidt online

didactische trainingen voor SeniorWeb. Als Apple

Distinguished Educator (ADE) realiseert Marcel

creatieve en innovatieve ICT concepten in het

reguliere onderwijs.

Workshop 1: Verhalen blijven plakken

Verhalen zijn een krachtig didactisch instrument

waarmee kinderen in beweging worden gebracht.

In deze workshop leert u hoe u met behulp van

ICT verhalen kunt (laten) vertellen en een erg

krachtig leerervaring kunt creëren. De techniek en

multimedia zorgen voor een didactisch resultaat.

Door: Marcel de Leeuwe

Workshop 2: Op stap met de wijzen

Een voorbeeld van een lessenserie voor het PO

met media als uitgangspunt. We gaan op zoek naar

het geheim van de geleerden Darwin, Zamenhof,

Einstein enz.

Door: Sanne Kuyt

Sanne Kuyt:

Sanne is al 10 jaar basisschoolleerkracht in groep 7

op zowel achterstandsscholen als in wijken met

hoogopgeleide ouders en ben ook ICT

coördinator. Voor hem is de vertaling van de

digitale wereld naar de werkvloer het meest

belangrijk. Hij probeert zo goed mogelijk de

vertaalslag te maken naar het onderwijs. Op mijn

school maar ook met MediaGenius.

Workshop 3: Veranderen is ruilen

Hoe kan je ICT de klas in krijgen, hoe stuur je op

gedrag? De rol van ICT-er wordt besproken; er

wordt ingezet op zijn rol van coördinator en niet

op systeembeheer.

Doelgroep (directeuren, ICT-coördinatoren)

Door: Dieter Möckelmann

Dieter Möckelmann

Dieter heeft acht jaar voor de stichting Kennisnet

gewerkt. In de laatste jaren was hij verantwoordelijk

voor de ‘sector Primair Onderwijs’. Daarna is hij bijna

drie jaar in dienst geweest bij de CED-Groep als ICT

adviseur.

Sinds 1 januari 2010 is Dieter zelfstandig ondernemer

en probeert hij met zijn kennis en opgedane ervaring

het onderwijs met behulp ICT makkelijker, beter,

actueler en aantrekkelijker te maken.

Keuzemogelijkheden workshops

Kaj Rietberg

Kaj is werkzaam als leerkracht in het Speciaal Onderwijs met leerlingen met gedragsproblemen, psychiatrische problemen en sociale problemen. Daarnaast bouwt hij websites/weblogs voor bedrijven, scholen, zzp-ers, etc.

Workshop 4: inzet van ICT bij

leerproblemen

Een wandeling langs een aantal software titels die je kan gebruiken om leerlingen met leerproblemen gemakkelijker te laten leren. Waarbij we ook zelf aan de slag gaan om te proeven aan de software.

Door: Kaj Rietberg

Workshop 5: Web 2.0 in je klas

Er zijn zo ontzetten veel online tools en diensten beschikbaar dat je als leraar soms door de bomen het bos niet meer ziet. In deze workshop maak je eerst kennis met een aantal van deze diensten die hun waarde voor gebruik in en om de klas hebben bewezen. Vervolgens kun je verdiepen in een of twee van de tools om te onderzoeken wat de onderwijskundige en –inhoudelijke meerwaarde voor jouw lespraktijk kan zijn.

Door: Fons van den Berg

Fons van den Berg

Fons heeft 12 jaar voor de klas gestaan als leraar Nederlands en heeft besloten dat het tijd was voor iets anders. Niet alleen voor hemzelf maar ook voor zijn onderwijscollega's en het onderwijs in zijn geheel. Hij heeft zichtoegelegd op de professionele ontwikkeling van leraren waarbij het uitgangspunt vooral is that the use of (creative) technology in the classroom is not a skill set but a mindset.

Workshop 6: kracht van gaming in het

onderwijs

De sociale, emotionele en creatieve vaardigheden van kinderen verdienen meer aandacht in het onderwijs. Uit onderzoek blijkt dat ze belangrijker zijn voor later succes dan kennis-pur-sang. Serious Games hebben de potentie om deze vaardigheden te versterken. U kunt zelf ervaren welke nieuwe mogelijkheden dit biedt. Door: Lex Hupe

Lex Hupe Lex heeft na een lange loopbaan in de automatisering gekozen voor het Onderwijs omdat daar zijn hart ligt en hij zich kan ontplooien. In het onderwijs vinden nu heel interessante ontwikkelingen plaats en daar wil hij een actieve rol bij spelen. Zijn kennis in de automatisering komt daarbij goed van pas. Lex maakt met zijn bedrijf "Wijs Vooruit" educatieve games waarbij het leren niet meer abstract uit een boekje gebeurt, maar in levensechte situaties. Dat verhoogt het leereffect en spreekt de jeugd meer aan