Ict - beleidsplan . Visie ICT is geen vak op zich ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken...

21
Ict - beleidsplan www.sgreinaert.be/beleidsplan

Transcript of Ict - beleidsplan . Visie ICT is geen vak op zich ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken...

Page 1: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Ict - beleidsplanwww.sgreinaert.be/beleidsplan

Page 2: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Visie ICT is geen vak op zich ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te

verwerken of in te oefenen

Page 3: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Wiskunde en spelling Veel bruikbare software, LKen maakten kennis met deze software vanaf schooljaar 2009, LKen leren hier ofwel zelfstandig met werken of kunnen ondersteund

worden door ict-co, School verwacht sinds 2011-2012 dat de LKen hier zelfstandig met

verder werken (Lochristi en Heusden), andere scholen knn tot schooljaar 2012-2013 nog op ondersteuning van ictco rekenen,

Interne bijscholing bij ictco is nog steeds mogelijk (nieuwe LK of LK die iets is vergeten).

Page 4: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Software die op het eind van schooljaar 2012-2013 door iedereen zelfstandig moet kunnen gebruikt worden: Leerkracht SP10 (wiskunde: 1e tot 4e lj) Woordkasteel (Spelling: 2e tot 6e lj) Kwelwerk (spelling werkwoorden: 5e tot 6e lj) Rekensprong (Wiskunde: 1e tot 6e lj)

Enkel in Moerbeke en Lochristi

Software die gratis te downloaden is kan je eveneens bereiken via website www.sgreinaert.be (bij software)

Page 5: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Wiskunde en spelling via website

Steeds websites bezoeken via www.sgreinaert.be (zo kunnen de ll die sites thuis eventueel ook bezoeken),

Nieuwe interessante sites worden doorgegeven door LK naar ictco,

Ict-co plaatst nieuwe sites op sgreinaert, Leerkracht kan zelf ook materiaal op website plaatsen via

www.symbaloo.com (moet nog opgestart worden) www.sgreinaert.be is op die manier een groeiend tool voor

de leerkracht.

Page 6: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

www.sgreinaert.be

Page 7: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

WO uitwerken via ICT

Sinds schooljaar 09-10 (Heusden en Lochristi) en schooljaar 10-11 (Andere scholen in Sgreinaert),

Opstellen van jaarplannen WO via ICT, Samenwerking van LK en ICT-co, Jaarplannen worden verzameld op www.sgreinaert.be Uitgewerkte lessen worden op llsite gezet, De link naar deze uitgewerkte lessen staan ook op het jaarplan,

Page 8: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Waar vind je deze jaarplannen?

Page 9: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Vervolgens krijg je een overzicht per school en per leerjaar.

Page 10: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Vb. van jaarplan WO via ICT

Page 11: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Wat vinden we terug op dit jaarplan? Thema van WO, Maand waarin het wordt gegeven, Uitwerking ICT: manier van werken of een link naar de

ICT-les/oefeningen, Evaluatie: LK of ICT-co kunnen daar problemen of andere

opmerkingen plaatsen, ICT-co of LK kan de fout eruit halen of hier volgende keer rekening met

houden,

Ict-eindtermen

Page 12: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Leren van elkaar (oneindige cirkel)

Lken kunnen ondersteuning krijgen van ictco: Interne bijscholing (vergadering, demo’s, …) Voorbeeldlessen (ictco geeft eerste les en LK volgt mee zodat hij

de volgende keer deze les zelf kan geven)

Lken geven interessante ict-software, werkblaadjes, websites, tips … door aan ict-co!!!!!!!!!!!!!, of plaatsen dit zelf op symbaloo.com

ICT-co zet al het interessante materiaal op sgreinaert.be en biedt ondersteuning indien nodig.

Page 13: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Waarvoor communicatie van LK naar ict-co?

Aanbrengen van interessant materiaal, Melding van fouten op website en in uitgewerkte lessen, Aanvraag van interne bijscholing, Melding van defect in hardware of software, …

Page 14: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Hoe communiceren van LK naar ict-co? Via mail: [email protected] Via werkmelding voor ict-co: op prikbord of op

www.sgreinaert.be

Page 15: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Klik om iets te melden

Page 16: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Vul in wat nodig is: dit wordt automatisch opgeslagen zodat de ict-co het kan bekijken.

Page 17: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Communicatie van ict-co naar LK Afspraken met leerkrachten en klassen worden in de agenda

van de ict-coördinator gezet, Iedereen kan die agenda raadplegen via www.sgreinaert.be ,

Page 18: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Via llsite kan je naar agenda

Page 19: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

De afspraken met de klassen en LKen kan je hier raadplegen.

Page 20: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

www.bingel.be

Aansluitend bij de methodes van “van in”, Verwerkt leerstof van wiskunde, taal, spelling, wo, MO, enz Geïntroduceerd en begeleid door ict-co binnen de

scholengemeenschap in schooljaar 2010-2011, Alle leerkrachten kunnen dit zelfstandig gebruiken, Inloggegevens voor ll en LK worden in het begin van het

schooljaar aangemaakt door de ict-co.

Page 21: Ict - beleidsplan . Visie  ICT is geen vak op zich  ICT wordt gebruikt om leerstof van andere vakken te verwerken of in.

Toekomstvisie

LK voeren lessen (die verwerkt zijn via ict) in een database (Klik hier),

Alle leerkrachten van de SG kan deze Database raadplegen, lessen gebruiken of inspiratie opdoen voor hun eigen lessen (klik hier), Mogelijkheid om te filteren op school, vak, eindterm, onderwerp,… Mogelijkheid om snel na te gaan welke ict-eindtermen per klas of

per school worden bereikt en welke nog niet voldoende,

LK knn. Zelf materiaal op leerlingsite zetten via symbaloo.com Alle klassen van elk leerjaar (per school) gelijk trekken op

vlak van ict-integratie, Op die manier is er voor de ll een verticale samenhang of deze nu

in de A of de B klas zit,

In gebruik nemen van de website www.sgrein.be