HSN27 29 nov 2013 Online tekstbegrip voor docenten Nederlands
-
Upload
jeroen-clemens -
Category
Education
-
view
580 -
download
0
description
Transcript of HSN27 29 nov 2013 Online tekstbegrip voor docenten Nederlands
promotieonderzoek• Wat is Online Tekstbegrip (literatuuronderzoek; klaar)
• kennis / mening / wensen docenten Nederlands (surveyonderzoek; lopend)
• toets- en diagnose-instrument (dec 13 - mei 14)
• Ontwikkelen materiaal & didactiek (mei- okt 14)
• Uittesten in klas / observeren / testen lln ( okt - dec 14 )
• Bijstellen / aanpassen / bruikbaar maken ( jan- feb 15)
• artikelen, rapport, wiki, ebook
Context: Digitale Netwerkmaatschappij
• meeste informatie digitaal / online
• 87 procent van de scholieren gebruikt internet (Beljaarts, 2006)
• digitaal natives mythe
• leerlingen hebben vaak problemen
• leren omgaan digitale informatie belangrijke opdracht van onderwijs (EU High Level Group on Literacy, 2012; European Commission, 2010,..)
online tekstbegrip is anders
• definitie verandert want communicatiemanieren veranderen: Twitter Facebook
• teksten anders:
• niet lineair; hyperteksten; geen vaste pagina; dynamisch; multimediaal / multimodaal ; interactief; meerdere auteurs; betrouwbaarheid; verschillende info op een scherm
online tekstbegrip vraagt nieuwe vaardigheden en strategieën
bovenop die nodig zijn voor offline tekstbegrip
(1) Information overload
(2) informatiedichtheid
Nieuwe vaardigheden• (Coiro 2011) 3 toetsen Voorkennis, Offline
tekstbegrip, Online tekstbegrip. 17 % alleen te verklaren uit nieuw, online vaardigheden en strategieën
• Uniek: navigeren met hyperlinks, kennis nieuwe tekstsoorten, constant veranderende teksten, lezen in interactie, kiezen uit synchrone informatie, combineren multimedia, …
• Van meer belang / complexer: focussen, strategische vaardigheden, kritisch lezen, zelfsturing, top-down lezen, compare & contrast,
Leerlingen van nu hoeven niets meer te leren over
online tekstbegrip
Leerlingen problemen !• PISA (2006) digital reading
• 40 % beneden gemiddeld; 18% ernstige problemen; grote spreiding ( Bolivia 70%, Zuid Korea 9%) ; verschil meisjes – jongens kleiner
• Amerikaans onderzoek ORCA (2005-..) bevestigt dit (Leu, Coiro e.a.)
• eigen ervaringen?
leerlingen hebben ook onderwijs nodig in online
tekstbegrip
onderwijs online tekstbegrip = onderwijs in
nieuwe vaardigheden
stand van zaken onderwijs• onduidelijkheid in terminologie: mediawijsheid,
informatievaardigheden, ict-competenties, online tekstbegrip
• online tekstbegrip niet in eindtermen / kerndoelen / methoden / toetsen / examens en onderzoek / vaktijdschriften
• geen ontwikkelde didactiek
• hoop: http://bit.ly/HTU6eH
3 nieuwe teksten / leersituaties
voorbeelden? •TICA project (Teaching Internet Comprehension to Adolescents)
•IES (Internet Reciprocal Teaching) •Samenwerkend lezen •peer-feedback
wat nu ? • veel online teksten in de klas
• nieuwe tekstsoorten leren kennen
• lezergestuurd lezen ( niet: wat is de hoofdzaak)
• kritisch lezen
• samenwerkend lezen
behoefte aan professionalisering?
meedoen & contact • Jeroen Clemens
• http://jeroenclemens.nl • [email protected] • @jeroencl
• Docenten Nederlands vragenlijst via http://svy.mk/1aS7lmT (tot eind november!)
• Presentatie op http://www.slideshare.net/jeroencl