Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

15
Hogescholen aan de slag met de NWA Margriet Jansz en Anton Franken

Transcript of Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Page 1: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Hogescholen aan de slag met de NWA

Margriet Jansz en Anton Franken

Page 2: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Inspiratie en kruisbestuiving

Steun vanuit wetenschap, bedrijfsleven en maatschappij

Maatschappij en wetenschap met elkaar in gesprek

Het doel van de agenda

Page 3: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Een allesomvattende beschrijving van het wetenschapslandschap in Nederland voor de komende jaren zonder enige flexibiliteit

Een financieel plan

Een voorstel voor implementatie

NIET het doel van de agenda

Page 4: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

11.700 vragen ingediend

Aanleiding gevend tot excellent, multidisciplinair, innovatief onderzoek in Nederland?

Samengevoegd onder 250 overkoepelende vragen door vijf disciplinaire jury’s geleid door de Koninkelijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW) en de Jonge Akademie.

Verrijking in drie conferenties vanuit het perspectief van wetenschap, bedrijfsleven en maatschappij.

Clustering onder 140 vragen door een multidisciplinaire schrijfgroep.

Een tsunami aan vragen

Page 5: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

In Gesprek Met …Meer dan 60 organisaties zijn met vraagstellers in gesprek gegaan. Voorbeelden zijn Lowlands Science, het KNMI), TEDxAmsterdam, Universiteit Maastricht, het RIVM en Institutions for Open Societies van de Universiteit van Utrecht. En het EUREKA! Festival waar meer dan 2000 mensen in gesprek gingen.

Page 6: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Het NWA-proces

Page 7: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Routes gedefinieerd door de vragentop down en bottom-up

Vragen met gerelateerde thema’s verbinden

Nieuwe partners vinden op basis van aan elkaar gerelateerde onderwerpen in hun onderzoeksagenda’s

Een consortium vormen met partners vanuit wetenschap, bedrijfsleven en maatschappij

Een gezamenlijk, multidisciplinair onderzoeksprogramma formuleren

Streven naar doorbraakinnovaties door multidisciplinaire samenwerking

Aansluiten bij een passend nationaal of internationaal programma

Selectie op basis van kwaliteit

Page 8: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Exemplarische voorbeeldroutes

Page 9: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Voorbeeld-RouteDuurzame productie

van veilig en gezonde voedsel

Pakt de uitdaging op om in 2050 in staat te zijn 9 miljard mensen te voeden

met het oog op toenemende welvaart en afnemende hulpbronnen;reductie van de ecologische voetafdruk in combinatie met gepersonaliseerde voeding..

Verbindt 18 vragen uit 4 hoofdstukken.groen: mens, milieu en economiegeel: individue en maatschappijrood: ziekte en gezondheidblauw: technologie en maatschappij

Heeft connecties met 62 onderzoeks-agendas en16 beleids-agenda’s (de rode symbolen onderaan).

Page 10: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Zoeken en eigen routes maken

Page 11: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

In twee rondes verkennen wat de NWA voor het HBO kan betekenen:

1. Wat kan het HBO gezamenlijk doen?

2. Wat kan iedere HBO-er individueel doen?

Hoe nu verder?

Page 12: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Hoe maken we praktijkgericht onderzoek meer zichtbaar?

Hoe brengen we eigen sterktes in?

Welke gezamenlijke acties zijn denkbaar?

Hoe komt het HBO in alle routes?

……

Wat kan het HBO gezamenlijk doen?

Page 13: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Hoe kan ik mijn eigen werk profileren?

Hoe zorg ik dat mijn onderwerp in de agenda's staat? - en ook op de NWA-site: hoe word ik gevonden voor routes?

Welke concrete acties kan ik ondernemen? - ook met het oog op gezamenlijk optrekken

Hoe betrek ik het publiek erbij? - hoe creëer ik draagvlak?

……

Wat kan iedere HBO-er individueel doen?

Page 14: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda

Aarzel niet om contact op te nemen:

Margriet [email protected] ; 06-2907 2812

Heeft u straks vragen?

Page 15: Hogescholen aan de slag met de Nationale Wetenschapsagenda