Het Thomas-project als werkinstrument voor de catechese

Een voorstelling van relevante subpagina’s voor de catechese op:

www.godsdienstonderwijs.be

Overzicht

(1) Inhoudelijke impulsen (eerste- communie-, vormselcatechese, pluswerking & jeugdpastoraal, volwassenencatechese)

(2) Achtergrondinformatie

(3) Vorming

(4) School, gezin en geloofsopvoeding

(5) Liturgie & vieringen

(1) Inhoudelijke impulsen: (a) uitgewerkte projecten (in de kijker)

‘In de kijker’: geïntegreerde benadering van een levensbetrokken thema (bv. euthanasie, vluchtelingen, zelfdoding, popmuziek, Irak-oorlog, relaties, …)

Alle ‘in de kijkers’ zijn uitdrukkelijk gericht op ‘levensbeschouwelijke bedachtzaamheid en reflectie’. De thema’s worden specifiek vanuit een (inter)religieus kader bekeken.

Enkele uitdrukkelijk godsdienstige/kerkelijke thema’s:

roeping, bedevaart & jongerentrektochten, toekomst van pausschap, verkondiging, diaconie (aansluitend bij ‘jaar van…’), ook bruikbaar in gezinsgroepen, bijeenkomsten met volwassenen, ...

In de kijkerWeblinks (bij ‘ACTUALITEIT’)

In de kijker: secundair onderwijs (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/actualiteit/indekijker/index.htm) & lager onderwijs (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/actualiteit/indekijker_lo/index.html)

Elementen voor catechetisch proces: beginsituatie, knooppunten, achtergrondinfo, impulsen, didactische suggesties

Impulsen zijn meestal ook relevant voor catechese, bv. cartoons, video’s, spelmateriaal, teksten, getuigenissen, kunstwerken, liedjes, jeugdliteratuur,…

Bijbelverwijzingen komen steeds aan bod

(b) Inhoudelijke impulsen uit de actualiteit

Op de hoogte blijven van de actualiteit: voor de vormingswerker/catechist, in het kader van opdrachten binnen catecheseproces, als impuls voor catechesebijeenkomst (artikel bespreken, video-opname bekijken en bespreken, …)

Voorbeeld: discussie hoofddoeken in Frankrijk als aanleiding tot reflectie over ‘tolerantie’, ‘respect’, ‘religieuze symbolen’, ‘betekenis kruisje voor christenen’, ‘andersgelovigen’, ‘eigenheid van een godsdienst’, ‘onderdrukking’, ...

Religieus nieuws (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/actualiteit/kranten/index.php)

TV- en radio-programma’s (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/actualiteit/televisiegids/index

(c) Muziek

Jukebox-systeem: mogelijkheid om liedjes online af te spelen (reserveren meestal vereist). (bij lesgebeuren, lesimpulsen)(http://www.kuleuven.ac.be/thomas/lesgebeuren/jukebox/index.php)

(d) Impulsen in het kader van ‘wat is theologie studeren’ Speciale site voor 15-18-jarigen over

godsdienstwetenschappen en theologie, met een aantal ‘smaakmakers’ die ook voor catechetische processen interessant kunnen zijn (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/leerling/gdw/index.htm). Onder andere: Powerpoint scheppingsverhaal, filmfragmenten (bv. le huitième jour), liederen en poëzie i.v.m. spiritualiteit, liederen ‘hier vertrok de trein’ (S. Bos), ‘de bestemming’ (M. Borsato), kwis, …

Zie ook: www.godsdienststuderen.be

(e) Uitwisselingsmogelijkheden Op termijn zou het uitwisselingsplatform en de

communities op Thomas een belangrijke interactiemogelijkheid voor catechisten kunnen betekenen. Concrete tips i.v.m. catechesebijeenkomsten, vragen van kinderen en volwassenen, bruikbare impulsen, etc. kunnen momenteel via de communities uitgewisseld worden. Mogelijkheden: prikbord, discussieforum, quick vote, bestandsuitwisseling. Zie: http://www.kuleuven.ac.be/thomas/leerkracht/index.htm

(2) Achtergrondinformatie Obed (lesgebeuren): samenwerkingsverband

Thomas-Obed, online-catalogus catechetisch en godsdienstdidactisch materiaal met bestelmogelijkheid (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/lesgebeuren/obed/index.htm)

Vraag en antwoord-systeem (leerkracht) (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/leerkracht/vraag_antwoord)

Bijbel (lesgebeuren): lijst goede kinderbijbels, criteria kinderbijbels, suggesties om met bijbelverhalen te werken, bijbelfiches (under construction) (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/lesgebeuren/index.htm)

Links (lesgebeuren) (under construction) (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/lesgebeuren/index.htm)

(3) Vormingsinitiatieven interessant met het oog op catechese

Wist je dat? (actualiteit) (iedereen kan initiatieven inbrengen, of suggesties voor literatuur of activiteiten doen) (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/actualiteit/wistjedat/index.htm)

Agenda (‘under construction’) (actualiteit) http://www.kuleuven.ac.be/thomas/actualiteit/index.htm

Lijst bezinningscentra (‘under construction’) (leeromgeving) (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/leeromgeving/index.htm)

(4) School, gezin & geloofsopvoeding

Site under construction, met o.a. informatie over de relatie tussen school en gezin, informatie over gezinsvormen en mogelijkheden voor godsdienstige opvoeding in het gezin (info die via leerkrachten eventueel naar ouders kan gaan indien ouders vragen stellen) (http://www.kuleuven.ac.be/thomas/leeromgeving/index.htm)

(5) Liturgie & vieringen

Samenwerking tussen Thomas & project 4-ingen (Don Bosco) resulteerde in uitgebreide databank van vieringen, door mensen in heel Vlaanderen online aangeleverd. Zie ook: www.4ingen.be

(http://www.kuleuven.ac.be/thomas/pastoraal/vieringen/index.htm)

Besluit

Voor pastorale verantwoordelijken, voor catechisten, jeugdpastores, vormingswerkers en ouders biedt de Thomas-website heel wat concreet materiaal en achtergrondinformatie. Voor catechisten bestaan evenwel voorlopig geen specifieke interactieve online uitwisselingsmogelijkheden & impulsen. Ligt hier een lacune en een nood?