Beste lezers

Dit krantje dat je nu in handen hebt is tot stand gekomen door het harde

werk van de redactie die dit keer door 5 & 6 Handel en Stw is bevolkt. Hope-

lijk vinden we het nergens terug in de prullenmand, want hier is veel werk

aan besteed. Eens je het zelf moet maken, zal je wel weten wat er bij komt

kijken en dat je ook graag hebt dat je werk wordt geapprecieerd.

Zelf zijn we met een grote groep, zodat we het werk konden verdelen. Ieder-

een heeft zijn steentje bijgedragen, samen hebben we er voor gezorgd om er

een zo goed mogelijk Campuskrantje te maken. Aangezien iedereen weet

wel dat dit niet veel meer wordt gelezen; dus wilden we het in een vernieu-

wend jasje steken. Op termijn zal het krantje wellicht alleen nog digitaal ver-

schijnen. Daar bleek een meerderheid van jullie het toch over eens.

Samen hebben we besloten om een tof en informatief krantje te maken. Zelf

hadden we twijfels of het eindtotaal wel in orde zou zijn, maar dit blijkt beter

dan verwacht.

Wat het vooral was, is dat het leerzaam was. We hebben geleerd onze con-

tacten uit te breiden, communicatief, up-to-date te zijn met uitstappen en

activiteiten van andere klassen. Ook verkregen we, vooral de eindredacteur,

de vaardigheid om geduld te oefenen, maar waar nodig autoriteit uit te oefe-

nen als het werk niet opschoot. Daarvoor was Angelo De Bel de juiste per-

soon. Ook willen we meneer Sautois bedanken voor de tijd die we ervoor kre-

gen en voor zijn geduld met ons. Hopelijk hebben we het tot het rechte eind

gebracht.

Ten slotte willen we iedereen op school bedanken, want zonder jullie zou dit

niet mogelijk zijn geweest.

De redactie

Woordje van de redactie

A P R I L 2 0 1 5 J A A R G A N G 7 , N R . 2

I N T E R E S S A N T E

D A T A :

Quiz vzw : vrijdag 29 mei

Projectweek (20-25 april)

eerste graad met oa dag-uitstap naar Rijsel en Canterbury.

9 mei: opendeurdag met

jeugdboekenbeurs, talen-tenjacht, optreden Les copains du bord d'o (voor volledig programma zich wenden tot mevr. Marijs-se)

1/2/3 april: project weten-

schappen en techniek, meer info bij dhr. Smet

5 en 6 vz brengt op vrijdag

24 april een bezoek aan de REVA beurs. (Dit is een informatiebeurs in expo Gent waar ontzettend veel info verstrekt wordt voor mensen die een job in de zorgsector zullen uitvoe-ren)

P A G I N A 4

“Trek de aandacht van de lezer door hier een

interessant citaat uit het artikel te typen.”

Woordje van de directeur

Het is druk op de trein naar Gent. Ik wrik mij met enige moeite tussen de tassen en rugzakken en bemachtig nog net een plekje bij het raam.

Tegenover mij zitten twee jongdames van halverwege de 20. Ze becommentariëren uitgebreid de kleine aardverschuivingen binnen hun vriendenkring.

Langzaam maar zeker rollen ze de wereld der volwassenen in, hun studentenbestaan behoedzaam loslatend. De eerste jobs, samenwonen, vrijgezellen-

en trouwfeesten, een eerste baby op komst, de aankoop van een huis… En zowaar al de eerste barst in al dat moois: het foute en compleet onbetrouw-

bare vriendje van een gemeenschappelijke vriendin krijgt geen genade en wordt meedogenloos tot op het bot afgebroken.

Het doet mij glimlachen en brengt mij terug naar de tijd van mijn eerste job in een ietwat obscure avondschool, de vele weekends schilder- en plakwer-

ken in piepkleine appartementjes of huisjes van vrienden die het ouderlijk nest verlieten, de stapels bananendozen die van de een naar de ander werden

doorgegeven om dienst te doen bij een volgende verhuis, mijn eerste tweedehandswagentje dat een eeuwigheid meeging en de eerste bezoekjes aan

diverse kraamklinieken… het lijkt wel gisteren. Alhoewel, plots denk ik aan de plechtstatige uitnodiging van het stadje waar ik woon. Want ja, mijn vol-

gende verjaardag zou zowaar een mijlpaal in het leven moeten zijn. Iets wat moet gevierd worden met leeftijdsgenoten die stilletjes aan hun jeans en

sneakers (en hun laatste beetje jeugdige zottigheid) aan de haak hangen en ruilen voor deftiger en comfortabelere zaken, inclusief het obligate leesbril-

letje, bij voorkeur bengelend aan een touwtje.

Ondertussen bolt de trein het dorp van mijn jeugd binnen. De ooit zo spectaculaire tunnel onder de sporen ligt er wat verwaarloosd bij, als een reusach-

tige gapende mond, waar pendelaars in verdwijnen. Langzaam, alsof hij mij even wil laten verder mijmeren, trekt de trein zichzelf weer op gang. Ik vang

een glimp op van mijn ouderlijk huis, passeer de eertijds bloeiende bloemisterij en verbaas me over de vele nieuwe wijken en straten vol blitse verkave-

lingen. De grenzen tussen het dorp en de stad zijn dichtgeslibd, het landelijke plekje uit mij jeugd maakt nu deel uit van de voorstad.

Ik stap uit in Gent Sint-Pieters. De diepgroene wachthuisjes op de perrons zijn verdwenen en vervangen door futuristisch ogende glazen constructies. De

oude aankondigingsborden met klepperende – en vooral haperende - bordjes zijn vervangen door grote TV-schermen. Tram vier stopt nog steeds voor

de deur en de tearoom op de hoek zit traditiegetrouw vol oudere dames die, een frivool hoedje voorzichtig op hun mis-en-plis gedrapeerd, zuinig van de

koffie nippen.

Het ruikt al een beetje naar lente en een mini-jeugdtrauma indachtig (ik heb ooit eens met mijn rugzak klemgezeten tussen de tramdeuren), besluit ik te

voet te gaan om al kuierend het traject af te leggen dat mij zovele jaren geleden dagelijks naar school bracht. De beenhouwer op de hoek, de tweede-

handswinkel, de wijnhandel en het advocatenkantoor zijn er nog steeds. De kruidenierszaak is verdwenen en vervangen door een trendy bioshop. De

viswinkel ziet er nog steeds hetzelfde uit. Inspiratieloze witte tegels, het van franjes ontdane interieur en een reusachtige vis met een afgrijslijk lelijke

kop in de etalage. De tijd is hier duidelijk stil blijven staan

En dan kom ik eindelijk aan mijn oude schooltje. Het ooit zo opvallende en rebelse blauw van de schoolpoort heeft plaats gemaakt voor braaf bruin. De

koperen bel is in geen jaren meer opgeblonken. Tja, vroeger had je nog schoolconciërges die er een erezaak van maakten om wekelijks alle sporen van

vuile vingers te verwijderen. Maar ik vermoed dat Agnes, beter bekend onder de naam “De Roste”, hier allang niet meer woont. Het was een uit de

kluiten gewassen dame met – hoe kan het ook anders – een bos rosse krullen, waar menig leerkracht en leerling meer ontzag en schrik voor hadden dan

voor onze goedlachse directeur.

De bakker waar ze de allerlekkerste platte koekjes (met een zo’n dikke, geglazuurde suikerlaag en een mierzoete kers in het midden) verkochten heeft

plaats gemaakt voor een hippe broodjeszaak. Mijn blik dwaalt naar het zo vertrouwd ogende gebouw op de hoek, en dan, o dan breekt mijn hart een

beetje. “Te koop” staat er. Hoeveel uren zouden wij gespendeerd hebben in dit etablissement, discussiërend over de examens en slurpend aan een kop

warme chocolademelk met een flinke dot slagroom. Ons afvragend of de mysterieuze man die af en toe kwam helpen nu de minnaar van de moeder of

van de dochter was. Het woord “café” zou de statige inrichting met fluwelen zetels, hoge plafonds en de mooie houten toog oneer aandoen.

En zo vult mijn tocht naar Gent mijn hart met herinneringen aan lang vervlogen dagen, met grote flarden nostalgie en met een vleugje weemoed. Ik

koester het moment zonder in eindeloos gefilosofeer te vervallen.

Ik schrik op van een rinkelend geklingel. Tram vier schuift langzaam over de sporen, richting Korenmarkt en doet mij glimlachen. Ik ben er bewust niet

opgestapt en straks neem ik zelf definitief een andere. Alweer mijn mini jeugdtrauma indachtig hou ik mijn rugzak boordevol herinneringen, dromen en

plannen stevig vast en voor mij uit om in te stappen. De uitnodiging ligt allang bij het oud papier ;-)

100 Dagen

P A G I N A 5 J A A R G A N G 7 , N R . 2

Het hele jaar lang keken we uit naar deze dag, en op donderdag 26 februari kwamen we al in onze py-jama naar school om al in de sfeer te komen van de pre-100 dagen. Natuurlijk had de pre-100 dagen al zijn tol geëist bij een aantal mensen aan de schoolpoort vrijdagochtend, maar toch bleven we er voor gaan! Om 8u30 had de school een ontbijt voorzien waarbij alle 6de en 7de jaars samen konden genieten van een lekkere koffiekoek met fruitsap of chocomelk. Nadat iedereen klaar was met eten zijn we vertrok-ken naar Poperingen om te paintballen met luide muziek en een Marie-Louise op het gangpad van de bus. Na anderhalfuur rijden, zijn we daar toegekomen en hebben we uitleg gekregen over het spel. Toen mochten we ons omkleden en konden we beginnen het slachtveld te betreden. De teams waren verdeeld in groen en blauw zodat we onze vijanden gemakkelijk konden afschieten. De sfeer die er hing was fantastisch, iedereen deed zeer goed mee en we waren allemaal enthousiast. Natuurlijk wa-ren onze leerkrachten zo lief om ons van een zéér goede barbecue te voorzien, waarvoor dank! Toen we terug kwamen in Tielt zijn we als 1 groep vertrokken naar het Hulsteplein en daar hebben we

ons feestje al goed ingezet, de muziek zat goed en de sfeer tussen alle scholen was zeer aangenaam.

Hierna was er nog een stoet doorheen Tielt, jammer genoeg was ¾ van de confetti al gesneuveld op

het Hulsteplein. Na de stoet is iedereen zijn eigen weg

gegaan om zo weer fris en monter op de fuif te kun-

nen arriveren. Zo kwamen de 100 dagen aan een su-

bliem einde! Door Sander Devoogt en Michelle Quintyn 6STW

P A G I N A 6

Mini-onderneming Frootie wint Zonta-Award!

Wij leerlingen van 5 en 6 handel hebben op woensdag 11 maart 2015 met onze mini-

onderneming Frootie deelgenomen aan de Zonta-awards. De Zonta-awards werden

georganiseerd door de Zonta-serviceclub die bestaat uit vrouwen die zich inzetten

voor het verbeteren van het statuut van de vrouw. Ze wilden met deze activiteit het

ondernemerschap bij jongeren promoten.

Wij werden er verwacht om 18u40. Gedurende 20 minuten tijd kregen we de tijd om

onze producten mooi uit te stallen. Van 19u tot 19u30 hadden we de kans om onze

producten te verkopen. Wij verkochten confituur en bio-sapjes. Er gingen veel pro-

ducten de deur uit! Om 19u30 kregen alle ondernemingen de kans om hun mini-

onderneming voor stellen. Onze onderneming was als derde aan de beurt om onze

presentatie te doen. Deze presentatie werd gegeven door Angelo, Jarne en Jade. Dit

is uitstekend verlopen. Daarna mochten de overige scholen hun minionderneming

voorstellen, sommige van hen hadden zelfs 2 mini-ondernemingen!

Op het eind van de avond werden er 5 awards uitgereikt. De verschillende

ondernemingen waren zenuwachtig voor het verdict van de jury. Na het zenuwslo-

pend verdict heeft onze mini-onderneming 1 award in de wacht kunnen slepen. De

award voor beste actueel product ter waarde van € 150,00 nemen we voor het twee-

de jaar op rij mee naar Campus De Reynaert!

Het was opnieuw een fijne en leerrijke ervaring. Volgend jaar zullen we de eer van

onze school opnieuw met fierheid verdedigen!

Angelo De Bel 6Ha

Cupido op onze school!

P A G I N A 7 J A A R G A N G 7 , N R . 2

Op Campus de Reynaert hebben we op vrijdag de der-

tiende februari bewezen dat dit niet altijd een ongeluks-

dag hoeft te zijn! Want op deze dag heeft de leerlingen-

raad een valentijnsactie gehouden waarbij leerlingen en

leerkrachten rozen voor elkaar konden kopen aan 1 euro

per roos. Er zijn maar liefst meer dan 100 rozen ver-

kocht! Michelle en Xandro zijn als cupido en engel de

rozen gaan rondbrengen in alle klassen waar iemand een

roos toegestuurd kreeg. Eerst hebben we alle rozen moeten sorteren per graad, per klas en per leerling

voor we eraan konden beginnen. Michelle Quintyn

Met deze romantische actie haalde onze school ook Het Laatste Nieuws!

Op 14 februari vieren we valentijnsdag, maar de leerlingen van Campus De Reynaert verkeerden giste-

ren al in een romantische bui. De school speelde koppelaar van dienst en liet een verklede Cupido en

engel los in de wandelgangen van de school.

Cupido en zijn liefdesengel gaven ook rozen af aan directrice Ilse Delaere. Enkele leerlingen droegen zo

hun directrice een warm hart toe.

"Leerlingen en leerkrachten konden een roos kopen voor een symbolische euro", zegt woordvoerster

Sarah Muzaffar. "Bedoeling was om die dan te schenken aan een andere leerling of leerkracht. Cupido

bracht ze ook telkens naar de persoon in kwestie. De actie was een groot succes. We hebben 295 rozen

verkocht. De twee cupido's van dienst, Xandro Vandewalle en Michelle Quintyn, deden het uitstekend",

besluit Muzaffar.

Uit: HLN.be

P A G I N A 8

Stuart Stephan

Belgisch Kampioenschap

Het Belgisch kampioenschap dat op 15 februa-

ri plaatsvond in Brugge was een goede gele-

genheid om onze school in de verf te zetten.

Judodeelneemster Nadine Spessart begon ge-

motiveerd aan het toernooi. Er waren ook Ne-

derlandse deelneemsters en bij hen ligt het

judoniveau hoger dan in België. De Nederland-

se was het weekend voor het toernooi nog

derde op het Nederlands kampioenschap. Me-

vrouw Boving, Declerck en De Marez waren

ook aanwezig op het toernooi om Nadine aan

te moedigen en met succes, want Nadine be-

landde op de 1ste plaats op het Belgisch kampi-

oenschap, nadat ze al haar tegenstanders ver-

slagen heeft.

Olympisch dictee Op donderdag 26 maart werden alle leerlingen getest over hoe goed hun spelling is. Per richting

werden de klassen opgesplitst in 5 groepen, die zo tegen elkaar zouden gaan strijden. Binnen in de

sporthal werd het hele gebeuren gehouden. Vragen werden gesteld, daarna moesten we dan ook

om het snelst lopen naar de overkant met de juiste letter die voor een antwoord stond. Het was

niet alleen maar lopen: ook werd er dan iets speciaal verwacht dat we zouden gaan doen en dat is

bijvoorbeeld lopen met een persoon op de rug. Aan het einde van de wedstrijd werden de win-

naars bekend gemaakt en konden ze dan ook plaats nemen op het podium voor hun prijs in ont-

vangst te nemen en even te poseren voor een foto. Lore Vandenabeele

Stuart Stephan

De Inktaap 2015

P A G I N A 9 J A A R G A N G 7 , N R . 2

Op dinsdag 10 maart 2015 zijn wij,

4 leerlingen van 5 ASO, naar de

slotdag van de Inktaap te Antwer-

pen geweest.

De Inktaap nomineerde dit jaar de

boeken: Porto Marie van Els Lan-

genfeld, La Superba van Ilja Leo-

nard Pfeijffer, Feest van het Begin

van Joke van Leeuwen en de Re-

publiek van Joost de Vries. De

Slotdag vond plaats in De Singel.

Toen wij daar aankwamen werden

alle verschillende scholen in 2 gro-

te groepen verdeeld. Om te begin-

nen kregen wij allemaal een band-

je met een kleur en nummer. We

werden allemaal begeleid naar

een grote zaal waar de organisato-

ren van de Inktaap ons een warm

welkom gaven en de indeling van

de dag overliepen. Onze groep

moest beginnen met het debat.

Iedereen die wou mocht naar voor

komen en zijn favoriete boek ver-

dedigen. Een interessant argu-

ment: ”La Superba kan je vergelij-

ken met een vijf-sterrengerecht:

je moet het goed onderzoeken en

proberen de ingrediënten er uit te

halen.”

Na de middag mocht onze groep

vragen stellen aan de auteurs. Els

Langenfeld kon er jammer genoeg

niet bij zijn, maar met de enthou-

siaste vragen en wel originele ant-

woorden van de auteurs, hebben

wij ons toch geamuseerd. Na de

vragenronde kwam de slotshow.

De organisators gaven nog een

woordje uitleg en tussendoor

werd er nog muziek gespeeld. Om

de winnaar te bepalen werd van

elke school één vertegenwoordi-

ger naar voor geroepen, die moest

zeggen wie volgens hen de

Inktaap verdiende. Uiteindelijk

sleepte La Superba van Ilja Leo-

nard Pfeijffer de hoofdprijs in de

wacht.

Deze dag was zeer leuk en zeker

de moeite waard. Dus als je graag

leest en wel denkt dat jij iedereen

zou kunnen verslaan in het debat,

schrijf je dan zeker in om volgend

jaar mee te doen!

Lisa Vanthournout

5 Hum

P A G I N A 1 0

Soho en SID-in beurs Wat is Soho?

Soho staat voor “Stimuleer ondernemend hoger onderwijs”. In iedere middelbare

school wordt er tijdens het schooljaar een Soho-dag gepland. Tijdens deze dag

wordt de mensen die dit schooljaar afstuderen uitleg aangeboden over hun stu-

die keuze nadat ze klaar zijn met de middelbare school. Onze zesdejaars hebben

dit dus ook gehad in combinatie met een Sid-in. Dit begon het eerste lesuur.

Wij kregen een bundeltje papieren met wat informatie, wat opdrachten en wat

spelletjes. Het volledige eerste uur werd gespendeerd aan die uitleg. Er werd ons

uitgelegd hoe de hogeschool en de universiteit in elkaar zat en hoe alles te werk

ging. Daarna deden we verschillende enquêtes op verschillende websites. De uit-

komst hiervan toonden ons waar wij sterk in waren en ook waar wij minder sterk

waren. Dit toonde ons ook wat voor soort job gepast is voor ons karakter.

Wij hebben dus op deze dag veel geleerd. Kennis die we nodig hebben om een

meer gepaste keuze te kunnen maken over onze studiekeuze. Dit is natuurlijk be-

langrijk omdat dit de grootste impact heeft op onze toekomst.

Wat is Sid-in?

Sid-in staat voor studie-informatiedagen. Dit is in feite een bijeenkomst van ver-

schillende hogescholen en universiteiten die ons informatie bieden over het on-

derwerp dat we graag zouden volgen of bepaalde vragen die we hebben die onze

leerkrachten niet kunnen beantwoorden. Onze school is hier dus ook naartoe ge-

gaan.

Alles bijeen is dit zeer belangrijk geweest. Alle informatie die wij gekregen heb-

ben en die wij geleerd hebben, gaat ons enorm helpen met het vormen van onze

keuzes. Dit is een positieve ervaring geweest; een die ik aanraad om verder te

doen.

Anke Colle

De inktaap 2015

P A G I N A 1 1 J A A R G A N G 7 , N R . 2

Voor de module 'actua en maatschappij-

leer', die binnen het project Salt2 Huma-

no valt, zijn de leerlingen handel en hu-

mane wetenschappen op uitstap ge-

weest naar verschillende locaties, waar-

onder het opvangcentrum in Wingene

en het dagverzorgingscentrum Kenhoft

in Tielt, in het kader van actief burger-

schap. Daar kregen de leerlingen de

kans om via werkplekleren inzicht te

verschaffen in de werking van bepaalde

instellingen. Op onderstaande foto's

dragen de leerlingen bij tot het herstel-

len van de heide aan Gulkeputten.

Mr. Stevens

Jieha – onderneming Bella Mondo Wij zijn de leerlingen van 3 en 4 handel en wij verkopen dit

jaar fairtrade producten voor onze Jieha-onderneming

“Bella Mondo”.

Onze verkoop gaat zoals gewoonlijk zeer goed maar goed is

niet goed genoeg ! Wij streven naar het hoogste resultaat

dat we kunnen bereiken. Wij stoppen niet met verkopen tot

alle oneerlijke handel de wereld is uitgeholpen.

Helaas kunnen wij dat niet alleen, wij hebben jullie daar-

voor nodig. Dus allen massaal eerlijke producten kopen!

Ondertussen staan wij elke oudercontact paraat met onze

groep van 8 man om te verkopen.

De ervaringen tijdens de verkoopmomenten zijn zeer ple-

zant : we leren de mensen aanspreken, met geld omgaan,

ervaringen uitwisselen, …

Wij zien elkaar op de volgende oudercontacten en de open-

deurdag.

Jelle Callens

P A G I N A 1 2

In februari werkten we met Salto Humano rond 'Dikketruiendag'. Hieron-

der een greep uit de vele foto's die een overzicht geven van de verschillen-

de activiteiten.

Het eerste jaar kon kiezen uit verschillende workshops zoals: 'creatief met

afval', 'creatief met oude t-shirts', 'fotoverhaal/fotoreportage' en

'tuinmeubelen maken'.

Het tweede jaar maakte dan weer kennis met 'energievriendelijk koken' en

'experimenteren met energie'.

Dikketruiendag

Poëzie Ter gelegenheid van poëziedag hadden de leerlingen van het 5de en 6de Hu-

mane – Wetenschappen Wiskunde op 29 januari 2015 een poëzienamiddag

georganiseerd. Er was een route uitgestippeld rond de school en er was een

blad met foto’s die we tijdens die route konden vinden. Op bepaalde plaatsen

werd er een gedicht verteld of op een creatieve manier gebracht. Zo had je het

ballenspel, de tekening en de kunstenaar in Xandro. Bij een van de laatste hal-

tes hebben we warme chocolademelk gekregen, wat welkom was op een kou-

de dag. Het was een leuke activiteit in elkaar geknutseld door leerlingen.

Louise Dessein – 4 Humane

P A G I N A 1 2

P A G I N A 1 3 J A A R G A N G 7 , N R . 2

Tips van je leerkracht

Ook voor dit Campuskrantje vroegen we aan een vak-

groep of ze hun lijstjes wilden doorsturen. Hieronder de

tips van de vakgroep economie: welke muziek vinden zij

de moeite waard, welke boeken en wat vinden zij dat

leerlingen tenminste 1 maal in hun leven eens moeten

gedaan hebben.

Weet je bij welke leerkracht deze lijstjes passen?

(keuze uit: mevr Boving, mevr Deloof, mevr Lescrauwaet,

mevr Rottey, dhr Vereecke, mevr Windels)

Rubriek muziek :

Lijstje 1:

Womac and womac – Teardrops

Macklemore – Can’t hold us

Uptown Funk – Mark ronson feat: bruno mars

Sam Smith – Stay with me

Swedish House Mafia - One

Lijstje 2:

Take this Waltz: Leonard Cohen

Rozane: Wim De Craene

Perfect day: Lou Reed

Kommil Foo: Ruimtevaarder

Jacques Brel: La Chanson Des Vieux Amants

Hugo Raspoet: Helena

Rubriek boeken :

Lijstje 1:

De Da Vinci code

Lijstje 2:

De schepping: Bart Moeyaert

Taal zonder mij: Kristien Hemmerechts

Wit is altijd schoon: Leo Pleysier

Rubriek te doen :

Lijstje 1:

Amerika ontdekken zoals Columbus.

Een berg beklimmen met de fiets zonder conditie.

Koffers nemen en vertrekken richting de zon zonder dat

je op voorhand weet waar naar toe.

Lijstje 2:

Op reis gaan zonder geplande ‘things to do or to see’

Content zijn!

Je grenzen eens proberen te verleggen

Antwoord (lijstje 1= mevr Deloof , lijstje 2 = mevr Rottey)

P A G I N A 1 4

Comedyavond 2015

4 ASO organiseerde de comedyavond. Die was een succes te noemen, het is zeer goed verlopen.

Er werd veel gelachen en dat is wel belangrijk bij comedy.

Alles was zeer goed te horen, dus de microfoon stond luid genoeg.

Het is wel jammer dat de ruimte wat klein was en er waren mensen met een vervelende lach.

Als voorprogramma was er Ralf Jennes; die vonden sommige wat minder, maar natuurlijk moest ieder-

een er nog wat inkomen.

Daarna kwam Han Solo. Iedereen vond Han Solo wel grappig en heeft dit ook laten horen.

P A G I N A 1 5 J A A R G A N G 7 , N R . 2

“Ligt China in Rusland?” vroeg een verwarde leerling in de les aardrijkskunde.

Meneer Blancke vroeg aan zijn leerlingen om de lengte te berekenen van zijn wiskundelokaal te berekenen.

Één leerling beweerde dat hij het antwoord wist en riep vol overtuiging dat het lokaal 24 centimeter lang was.

Bloopers uit de lessen

#origineel

#dt fouten

#zeer leuk

#mooie locatie

#stom en te moeilijk

# Reacties Olympisch dictee

P A G I N A 1 6

Speel je mee?

Wie is het?

P A G I N A 1 7 J A A R G A N G 7 , N R . 2

Woordzoeker

De woorden zitten horizontaal, verticaal en diagonaal in alle richtingen in de puzzel verstopt. Ze kunnen elkaar overlappen.

Zoek ze op en streep ze af. De overblijvende letters vormen achter elkaar gelezen de oplossing.

AEGIR LEGIONELLA SERIE

ANTIBIOTICUM LETAAL STEIL

ARCHEOLOGIE LEUVEN STENNIS

BEKERHOUDER LIKDOORN STEUN

CHEMICALIEN LIPOSUCTIE TITEL

DONUT NERTS TREIN

EDITIE NIEUW TREND

EGOISME OPPORTUUN TRIANGEL

ENERLEI PANTSEREENHEID TRITS

ETAGE PAROOL UITDRUIPEN

FOREL PATENT UITVOUWEN

GEINTJE PERSONENVERKEER ULEVEL

GROEF PLOEG UNSTER

HERSENPAN POCKETCAMERA VEILEN

HOORSPEL POESTA VENLO

INDEKKEN POLSEN WALRUS

KATJE PRINT ZEDEN

KETTER REIZEN ZEEVRUCHTEN

KREEK RONDE ZEIST

KROAAT SALDO ZOUTVAT

KROKUS SCHAAMTEGEVOEL ZWERK

Oplossing:

P A R O O L T K V O O K R O K U S T E U N

L W R E R H E R S E N P A N E K K E D N I

E A J E D K R E E K R E V N E N O S R E P

V L A L M U A W D I A E I T C U S O P I L

E R Z T E A O Z N T N E T A P F O R E L E

L U R E E P C H O W U E I N E D E Z N A G

U S T E I L S T R L R S P T K B L U E C N

I P A N T S E R E E N H E I D O U G R I A

T S V L I T T G O K K E L B U T I E L M I

V E T F D R I U L O C E G I R R U I E E R

O G U E E O P T N N H O B O S I D N I H T

U A O I N O P O E S T A P T I T E T O C A

W T Z E L N R L V L T P E I I S R J I D A

E E L S E E I G O L O E H C R A M E T U O

N L E U V E N S Z E E V R U C H T E N A R

A N R S V L E O V E G E T M A A H C S D K