Hartog: nadruk op óns bedrijf - SchildersVAK.nlzoals hij daarvoor ook de jury van Beste Leerbedrijf...
1
John den Hartog doet zich niet beter voor dan hij is. Hij staat SchildersVakkrant te woord zoals hij daarvoor ook de jury van Beste Leerbedrijf te woord stond. ‘Opleiden is voor ons zoiets vanzelfsprekends. Daar ben je altijd mee bezig. Dan moet je je niet in allerlei boch- ten wringen en je beter voor- doen dan wie je bent. Gewoon jezelf blijven en niets overdrij- ven. Dan hoef je ook niet te onthouden wat je ook alweer gezegd hebt.’ Leeftijd Het schildersbedrijf heeft mo- menteel twee leerlingen. Hoewel Den Hartog vindt dat leerlingen een gezonde aan- vulling zijn op uitstroom van medewerkers bij vertrek en/of pensionering, is een gezonde leeftijdsopbouw voor hem net zo belangrijk. ‘Als je iemand nodig hebt, hoeft het niet per se een leerling te zijn, want dat zijn doorgaans heel jonge jongens. Soms heb je bijvoor- beeld een iets oudere, meer vakvolwassen schilder nodig. En omgekeerd, heb je het zover laten komen dat je bedrijf bijvoorbeeld uit teveel oudere werknemers bestaat, dan lukt het weer nauwelijks om een jonge leerling te motiveren bij je te komen werken. Dat luis- tert bij een klein schilders- bedrijf best wel nauw.’ Vrouwen Bijzonder is het aandeel vrou- welijke schilders in het schil- dersbedrijf. Tot voor kort twee vrouwen op een personeels- bestand van acht werknemers. Den Hartog: ‘Sinds ik het be- drijf van mijn vader in 1993 overnam, werken hier al vrou- welijke schilders. Een daarvan heeft zojuist het diploma aspi- rant-gezel gehaald. Een heel snelle leerling. Ik weet dat col- lega-bedrijven wel eens an- ders over vrouwelijke schilders denken. Die zijn wel eens bang dat ze daarmee een hele hoop “gedoe op de werkvloer” in huis halen. Ik weet intussen uit ervaring dat vrouwelijke schil- ders binnen ons bedrijf abso- luut niet onderdoen voor mannen. ’ Markt Den Hartog verbindt zijn visie op ondernemerschap aan de wijze waarop hij met leerlin- gen omgaat. Hij kiest er be- wust voor om niet de markt achterna te lopen. ‘Als ik nu twintig mensen aanneem, heb ik werk voor ze. Dus meer om- zet en meer winst. Maar dat zoek ik als ondernemer niet. Ik zoek het meer in kwaliteit en in evenwichtigheid onder mijn medewerkers. Ik ga niet uit van míjn bedrijf maar van óns bedrijf. Die uiteindelijke keuze voor mooi schilderwerken in tegenstelling tot ‘de snelle me- ters’ heeft effect op de manier van het begeleiden van leer- lingen.’ Twee leermeesters, waar Den Hartog er één van is, begelei- den de twee leerlingen: een meisje dat zojuist de opleiding aspirant gezel heeft afgesloten en een jongen die net klaar is met gezel. Diversiteit Het vakmanschap komt vooral tot uiting bij de vele diverse werkzaamheden bij particulie- re opdrachtgevers. Den Hartog: ‘Dat is voor onze leerlingen veel leerzamer dan wat ze in de nieuwbouw leren of in het seriematige onder- houd. Zo neem ik graag leer- lingen mee voor een bijzonde- re schildertechniek of voor een speciale applicatietechniek van een sierpleister. Dan zetten we bijvoorbeeld eerst een proef op hier in de werk- plaats.’ Winter Den Hartog laat zich niets door de markt voorschrijven. ‘Het is niet moeilijk om een groter bedrijf te hebben. De markt vraagt daar in principe om. Wel is het moeilijker om vakmanschap te ontwikkelen en dat te combineren met een groep loyale werknemers met een goede leeftijdsopbouw. Bovendien wil je ze in de win- ter ook aan het werk houden. En dat lukt ons altijd. De leerlingen “overwinteren” in die periode deels met een vakantieperiode en deels tot en met februari met de theo- rieopleiding op het Spos.’ 5 september 2008 15 Hartog: nadruk op óns bedrijf AMEIDE – Leerlingen moeten volgens directeur-eigenaar John den Hartog van J. den Hartog Schilderwerken in Ameide voldoen aan een hoge mate van vakmanschap. Naar zijn mening zijn particuliere opdrachten dan ook veel leerzamer voor leerlingen dan het snelle schilderwerk in de nieuwbouw. John den Hartog: ‘Voor een relatief klein bedrijf is leeftijdsopbouw van je medewerkers erg belangrijk’ Leermeester Wim van der Poel en Marjolein Korthof aan het werk bij een van de vele particuliere opdrachtgevers (foto’s: HvG) Nominaties Beste Leerbedrijf Savantis 2008 Naam bedrijf: J. den Hartog Schilderwerken Plaats: Ameide Management: John den Hartog (46) Bedrijfsactiviteiten: schilder-, glas- en behangwerken Opdrachtgevers: particulieren (50%), aannemers (30%), bedrijven (20%) Aantal werknemers: 8 Aantal leerlingen: 2 Leerbedrijf sinds: sinds oprichting (1948) Samenwerking: Spos Rivierengebied, Spos Zuid-Hol- land Zuid, Savantis Vijf jaar geleden deed het be- drijf al een gooi naar de titel Beste Leerbedrijf Savantis. Toen onder de naam Murre Moens. Die naam is opgegaan in wat nu Logus Afbouw heet, één van de vier bedrijfsonderdelen van de Logus Groep. In Logus Af- bouw zijn alle montage- en af- werkingsactiviteiten onderge- bracht. Daarnaast maken ook Imabo Logus Vlissingen (Vlis- singen en Goes), Imabo Logus Terneuzen (Terneuzen en Bres- kens) en Imabo Logus Bergen op Zoom (Bergen op Zoom en Roosendaal) deel uit van de Logus Groep. Deze laatste drie onderdelen richten zich meer op ruwe bouwmaterialen zoals gevelstenen, dakpannen en be- strating, maar ook op de instal- latie van sanitair en keukens. Binden ‘Zo’n beetje elk bedrijf schreeuwt om personeel. Wij zijn daar geen uitzondering op’, vertelt Elise Vaucouleur, projectsecretaresse en in die hoedanigheid een spin in het web tussen de uitvoering, het personeelsbeleid en de oplei- ding van het personeel. ‘Toch hebben we nu nauwelijks last van uitstroom van personeel en vergrijzing. De uitstroom beperkt zich tot medewerkers die zzp’er worden. De leeftijds- opbouw is dik in orde. Het per- soneel is relatief jong.’ Dat neemt niet weg dat Logus Afbouw altijd op zoek is naar leerlingen. Vaucouleur: ‘Niet gemakkelijk om die te vinden. Natuurlijk hebben we onze contacten met de roc’s. Onze deuren staan wijd open om stagiaires met het vak ken- nis te laten maken. Het is juist op dát moment dat we ze en- thousiast moeten zien te krij- gen door ze professioneel te begeleiden. Laat je dan een steek vallen, dan verlies je de stagiaire aan de andere sectoren.’ POP Ook de stagebegeleiders gaan naar het ROC om te leren hoe stagiaires te begeleiden. De voormannen, gediplomeerde leermeesters, begeleiden de leerlingen in de praktijk. Direc- teur Logus Afbouw Jan Kees Mol: ‘Lag de focus qua opleiden vijf jaar geleden op het oplei- den van monteurs en voorman- nen en leermeester, nu zien we opleiden veel breder. Opleiden doe je op een professioneel ni- veau. Je wilt je als bedrijf on- derscheiden van de concurren- tie, waarbij de concurrentie van monteurs die voor zichzelf zijn begonnen, alleen maar toe- neemt. We willen de beste zijn. Bovendien bieden we met al onze bedrijven tezamen een totaalpakket aan. Dat zijn twee ijzersterke troeven.’ In samenspraak met Savantis heeft Logus Afbouw een oplei- dingsplan opgesteld. Voor elk personeelslid is er een per- soonlijk ontwikkelingsplan (POP), volgens een vastgesteld stappenplan. Mol: ‘Door op te leiden geef je je medewerkers een duidelijk perspectief. Als bedrijf kun je zo je bedrijfsdoel afstemmen op de ambities van de medewerkers.’ Open staan Toch heeft het bedrijf nu slechts twee leerlingen op de lijst staan, leerlingen die zich na een eerdere opleiding ver- der scholen. Een daarvan van- wege gezondheidsoverwegin- gen van monteur naar een ad- ministratieve functie, de ande- re gaat zich scholen als uitvoerder. Vaucouleur: ‘Dat aantal moet en zal groeien. Met het opleidingsplan in de hand kunnen we naar wens en mogelijkheden van het personeel een evenwichtig personeelsbestand handha- ven. Want er bestaat een veel- heid aan functies, van mon- teur, voorman, uitvoerders naar werkvoorbereiders, planners, calculators en projectleiders. Wanneer een leerling ervoor open staat, dan staat het bedrijf er ook voor open.’ Logus Afbouw: perspectief bieden VLISSINGEN – Ook Logus Afbouw Vlissingen heeft te maken met een krappe arbeidsmarkt en dingt mee naar de gunst van de schaarse potentiële leerlingen. Door leer- lingen een toekomstperspectief te bieden wil het bedrijf de hoge mate van professionaliteit onderstrepen en de concurrentie een stap voor zijn. Jan Kees Mol en Elise Vaucouleur willen door professioneel op te leiden het bedrijfsdoel afstemmen op de ambities van de medewerkers Leermeester Peter Koops (r) geeft de leerlingen Roy van Leuven (l) en Emile Meulpolder (m) aanwijzingen tijdens een afbouwproject (foto’s: Logus Afbouw) Naam bedrijf: Logus Afbouw bv Plaats: Vlissingen Management: Jan Kees Mol (44) Bedrijfsactiviteiten: montage en afwerking van plafonds, wanden, vloeren en kasten; tegel werken Opdrachtgevers: utiliteitsbouw (70%), particulieren (30%) Aantal werknemers: 65 (Afbouw); 180 (Logus Groep) Aantal leerlingen: 2 Leerbedrijf sinds: 2000 Samenwerking: Savantis, ROC Vlissingen, ROC Middelburg 08svk009_21_lb.pag 2.qxp 27-08-2008 16:17 Pagina 21
Transcript of Hartog: nadruk op óns bedrijf - SchildersVAK.nlzoals hij daarvoor ook de jury van Beste Leerbedrijf...
John den Hartog doet zich nietbeter voor dan hij is. Hij staatSchildersVakkrant te woordzoals hij daarvoor ook de juryvan Beste Leerbedrijf te woordstond. ‘Opleiden is voor onszoiets vanzelfsprekends. Daarben je altijd mee bezig. Danmoet je je niet in allerlei boch-ten wringen en je beter voor-doen dan wie je bent. Gewoonjezelf blijven en niets overdrij-ven. Dan hoef je ook niet teonthouden wat je ook alweergezegd hebt.’
Leeftijd Het schildersbedrijf heeft mo-menteel twee leerlingen. Hoewel Den Hartog vindt dat
leerlingen een gezonde aan-vulling zijn op uitstroom vanmedewerkers bij vertrek en/ofpensionering, is een gezondeleeftijdsopbouw voor hem netzo belangrijk. ‘Als je iemand nodig hebt, hoeft het niet perse een leerling te zijn, want datzijn doorgaans heel jonge jongens. Soms heb je bijvoor-beeld een iets oudere, meervakvolwassen schilder nodig.En omgekeerd, heb je het zoverlaten komen dat je bedrijf bijvoorbeeld uit teveel ouderewerknemers bestaat, dan lukthet weer nauwelijks om eenjonge leerling te motiveren bijje te komen werken. Dat luis-tert bij een klein schilders-
bedrijf best wel nauw.’
VrouwenBijzonder is het aandeel vrou-welijke schilders in het schil-dersbedrijf. Tot voor kort tweevrouwen op een personeels-bestand van acht werknemers. Den Hartog: ‘Sinds ik het be-drijf van mijn vader in 1993overnam, werken hier al vrou-welijke schilders. Een daarvanheeft zojuist het diploma aspi-rant-gezel gehaald. Een heelsnelle leerling. Ik weet dat col-lega-bedrijven wel eens an-ders over vrouwelijke schildersdenken. Die zijn wel eens bangdat ze daarmee een hele hoop“gedoe op de werkvloer” inhuis halen. Ik weet intussen uitervaring dat vrouwelijke schil-ders binnen ons bedrijf abso-
luut niet onderdoen voor mannen. ’
Markt Den Hartog verbindt zijn visieop ondernemerschap aan dewijze waarop hij met leerlin-gen omgaat. Hij kiest er be-wust voor om niet de marktachterna te lopen. ‘Als ik nutwintig mensen aanneem, hebik werk voor ze. Dus meer om-zet en meer winst. Maar datzoek ik als ondernemer niet. Ikzoek het meer in kwaliteit enin evenwichtigheid onder mijnmedewerkers. Ik ga niet uitvan míjn bedrijf maar van ónsbedrijf. Die uiteindelijke keuzevoor mooi schilderwerken integenstelling tot ‘de snelle me-ters’ heeft effect op de maniervan het begeleiden van leer-
lingen.’ Twee leermeesters, waar DenHartog er één van is, begelei-den de twee leerlingen: eenmeisje dat zojuist de opleidingaspirant gezel heeft afgeslotenen een jongen die net klaar ismet gezel.
DiversiteitHet vakmanschap komt vooraltot uiting bij de vele diversewerkzaamheden bij particulie-re opdrachtgevers. Den Hartog: ‘Dat is voor onzeleerlingen veel leerzamer danwat ze in de nieuwbouw lerenof in het seriematige onder-houd. Zo neem ik graag leer-lingen mee voor een bijzonde-re schildertechniek of voor eenspeciale applicatietechniekvan een sierpleister. Dan
zetten we bijvoorbeeld eersteen proef op hier in de werk-plaats.’
WinterDen Hartog laat zich nietsdoor de markt voorschrijven.‘Het is niet moeilijk om eengroter bedrijf te hebben. Demarkt vraagt daar in principeom. Wel is het moeilijker omvakmanschap te ontwikkelenen dat te combineren met eengroep loyale werknemers meteen goede leeftijdsopbouw.Bovendien wil je ze in de win-ter ook aan het werk houden.En dat lukt ons altijd. De leerlingen “overwinteren” in die periode deels met eenvakantieperiode en deels toten met februari met de theo-rieopleiding op het Spos.’
5 september 2008 15
Hartog: nadruk op óns bedrijf AMEIDE – Leerlingen moeten volgens directeur-eigenaarJohn den Hartog van J. den Hartog Schilderwerken inAmeide voldoen aan een hoge mate van vakmanschap.Naar zijn mening zijn particuliere opdrachten dan ook veelleerzamer voor leerlingen dan het snelle schilderwerk inde nieuwbouw.
John den Hartog: ‘Voor een relatief klein bedrijf is leeftijdsopbouwvan je medewerkers erg belangrijk’
Leermeester Wim van der Poel en Marjolein Korthof aan het werk bijeen van de vele particuliere opdrachtgevers (foto’s: HvG)
Nominaties Beste Leerbedrijf Savantis 2008
Naam bedrijf: J. den Hartog SchilderwerkenPlaats: AmeideManagement: John den Hartog (46) Bedrijfsactiviteiten: schilder-, glas- en behangwerkenOpdrachtgevers: particulieren (50%), aannemers
(30%), bedrijven (20%)Aantal werknemers: 8 Aantal leerlingen: 2Leerbedrijf sinds: sinds oprichting (1948)Samenwerking: Spos Rivierengebied, Spos Zuid-Hol-
land Zuid, Savantis
Vijf jaar geleden deed het be-drijf al een gooi naar de titelBeste Leerbedrijf Savantis. Toenonder de naam Murre Moens.Die naam is opgegaan in watnu Logus Afbouw heet, één vande vier bedrijfsonderdelen vande Logus Groep. In Logus Af-bouw zijn alle montage- en af-werkingsactiviteiten onderge-bracht. Daarnaast maken ookImabo Logus Vlissingen (Vlis-singen en Goes), Imabo LogusTerneuzen (Terneuzen en Bres-kens) en Imabo Logus Bergenop Zoom (Bergen op Zoom enRoosendaal) deel uit van de Logus Groep. Deze laatste drie
onderdelen richten zich meerop ruwe bouwmaterialen zoalsgevelstenen, dakpannen en be-strating, maar ook op de instal-latie van sanitair en keukens.
Binden‘Zo’n beetje elk bedrijfschreeuwt om personeel. Wijzijn daar geen uitzonderingop’, vertelt Elise Vaucouleur,projectsecretaresse en in diehoedanigheid een spin in hetweb tussen de uitvoering, hetpersoneelsbeleid en de oplei-ding van het personeel. ‘Tochhebben we nu nauwelijks lastvan uitstroom van personeel
en vergrijzing. De uitstroombeperkt zich tot medewerkersdie zzp’er worden. De leeftijds-opbouw is dik in orde. Het per-soneel is relatief jong.’ Dat neemt niet weg dat LogusAfbouw altijd op zoek is naarleerlingen. Vaucouleur: ‘Nietgemakkelijk om die te vinden.Natuurlijk hebben we onzecontacten met de roc’s. Onze deuren staan wijd openom stagiaires met het vak ken-nis te laten maken. Het is juistop dát moment dat we ze en-thousiast moeten zien te krij-gen door ze professioneel tebegeleiden. Laat je dan eensteek vallen, dan verlies je de stagiaire aan de andere sectoren.’
POPOok de stagebegeleiders gaannaar het ROC om te leren hoestagiaires te begeleiden. Devoormannen, gediplomeerdeleermeesters, begeleiden deleerlingen in de praktijk. Direc-teur Logus Afbouw Jan KeesMol: ‘Lag de focus qua opleidenvijf jaar geleden op het oplei-den van monteurs en voorman-nen en leermeester, nu zien weopleiden veel breder. Opleidendoe je op een professioneel ni-veau. Je wilt je als bedrijf on-derscheiden van de concurren-tie, waarbij de concurrentie vanmonteurs die voor zichzelf zijnbegonnen, alleen maar toe-neemt. We willen de beste zijn.Bovendien bieden we met al
onze bedrijven tezamen eentotaalpakket aan. Dat zijn tweeijzersterke troeven.’In samenspraak met Savantisheeft Logus Afbouw een oplei-dingsplan opgesteld. Voor elkpersoneelslid is er een per-soonlijk ontwikkelingsplan(POP), volgens een vastgesteldstappenplan. Mol: ‘Door op teleiden geef je je medewerkerseen duidelijk perspectief. Alsbedrijf kun je zo je bedrijfsdoelafstemmen op de ambities vande medewerkers.’
Open staanToch heeft het bedrijf nuslechts twee leerlingen op delijst staan, leerlingen die zichna een eerdere opleiding ver-
der scholen. Een daarvan van-wege gezondheidsoverwegin-gen van monteur naar een ad-ministratieve functie, de ande-re gaat zich scholen alsuitvoerder. Vaucouleur: ‘Dataantal moet en zal groeien.Met het opleidingsplan in dehand kunnen we naar wens en mogelijkheden van het personeel een evenwichtigpersoneelsbestand handha-ven. Want er bestaat een veel-heid aan functies, van mon-teur, voorman, uitvoerdersnaar werkvoorbereiders, planners, calculators en projectleiders. Wanneer eenleerling ervoor open staat, dan staat het bedrijf er ookvoor open.’
Logus Afbouw: perspectief biedenVLISSINGEN – Ook Logus Afbouw Vlissingen heeft te maken met een krappe arbeidsmarkt en dingt mee naar de gunst van de schaarse potentiële leerlingen. Door leer-lingen een toekomstperspectief te bieden wil het bedrijfde hoge mate van professionaliteit onderstrepen en deconcurrentie een stap voor zijn.
Jan Kees Mol en Elise Vaucouleur willen door professioneel op te leiden het bedrijfsdoel afstemmen op de ambities van de medewerkers
Leermeester Peter Koops (r) geeft de leerlingen Roy van Leuven (l) enEmile Meulpolder (m) aanwijzingen tijdens een afbouwproject (foto’s: Logus Afbouw)
Naam bedrijf: Logus Afbouw bvPlaats: VlissingenManagement: Jan Kees Mol (44) Bedrijfsactiviteiten: montage en afwerking van plafonds,
wanden, vloeren en kasten; tegelwerken
Opdrachtgevers: utiliteitsbouw (70%), particulieren(30%)
Aantal werknemers: 65 (Afbouw); 180 (Logus Groep) Aantal leerlingen: 2Leerbedrijf sinds: 2000Samenwerking: Savantis, ROC Vlissingen, ROC
Middelburg
08svk009_21_lb.pag 2.qxp 27-08-2008 16:17 Pagina 21
