Hans van de Wetering Kenmerk: Hans van de Wetering Presentatie Technaplaza...

Hans van de Wetering

Kenmerk: Hans van de Wetering

Presentatie Technaplaza

[email protected]

Kenmerk: 22 oktober 2009

Programma.

• Contexten• Missie• Onderwijskundig• Innovaties • Kwaliteitsmonitor• Gelegenheid voor vragen en discussie

3


Contexten

4

Macro

Avans HogeschoolZes bètatechnische&ICT Academies

Technaplaza

Activiteit


Macro:

Knelpunten onderwijs

5

•422 verschillende HBO opleidingen•2719 geaccrediteerde NVAO•33061 functies•60% bètatalent, 28% kiest het


Macro:

Motivatie om te gaan studeren

• Inhoudelijk interessant• Beroepsperspectieven• Sluit aan bij capaciteiten en vaardigheden• Specifieke beroep spreekt aan

6


Macro:

Redenen voor uitval

• Persoonlijke omstandigheden; pers. problemen• Verkeerde studiekeus; sluit niet aan bij interesse• Verkeerde studiekeuze; past niet bij toekomstbeeld• Motivatiegebrek; verkeerd beeld opleiding• Verkeerde studiekeuze; beroepsperspectieven spreken niet

aan

7

Kenmerk: 22 oktober 2009 8


Meso:

Organogram Avans Hogeschool

9


Meso:

StedenAcademiesOpleidingen

10


Verstaan we elkaar wel?

11


Dit is wat we willen

13

MBO

VO-bovenbouw

VO-onderbouw

Primair Onderwijs

Technaplaza


Missie

14

• Één multidisciplinair en multidimensioneel team binnen Avans Hogeschool dat samen met het toeleverend onderwijs betekenisvolle activiteiten ontwikkelt in een voor de leerlingen veranderende wereld, met als doel een betere instroom naar bètatechnische opleidingen.


Meso: Onderwijskundige en pedagogische uitgangspunten.

Opvoeding en onderwijs zijn het meest optimaal als ze gericht zijn op de ontwikkeling van jongeren-in-en-samen-met-hun-context.

Willy Wielemans

Opvoeden is geen overdracht van statische kennis en waarden, maar een interactief proces waarin kinderen met behulp van inspirerende volwassenen zelf vorm en betekenis geven aan de wereld om hen heen.

Micha de Winter

Opvoeden is een menselijke interactie, waaraan kind en opvoeders gezamenlijk vormgeven.

Jo Hermanns

Mensen zijn gemotiveerd om te laten zien wat ze kunnen en gemotiveerd om méér te kunnen. Zo zijn ze gebouwd: pro-actief, intrinsiek gemotiveerd om zich te ontwikkelen en te leren, een leven lang.

Luc Stevens

Er zijn drie psychologische basisbehoeften: behoefte aan relatie, aan competentie en aan autonomie.

EL Deci & CL Chandler

Ervaringen die niet gekoppeld kunnen worden aan motivatie, interesse en capaciteit worden door het individu slechts beleefd als een ‘externe’ gebeurtenis die geen effect heeft op de wijze waarop hij zichzelf beleeft in relatie tot de omringende wereld.

Frans Meijers

jongeren-in-en-samen-met-hun-context

met behulp van inspirerende volwassenen zelf vorm en betekenis geven aan de wereld om hen heen

menselijke interactie

pro-actief, intrinsiek gemotiveerd om zich te ontwikkelen en te leren, een leven lang

relatie, competentie en autonomie

motivatie, interesse en capaciteit


Meso:

Aandachtsgebieden Technaplaza

16


1 2 3 4 65 7 8 9 10

11

12

1. ‘pre-technasium’ 2. FirstLegoleague3. Gastlessen en projecten4. Voorlichting5. KTW6. Profielevent7. NLT en Wiskunde D8. Masterclasses9. Profielwerkstuk en

meesterproeven10. Schakelprogramma’s11. Proefstuderen, meelopen,

speeddate, bezoek student op stage

12. Technaplaza online

Plaza forward

Lijn coördinator

Technaplaza coördinator

Medewerker/student

Focusgebieden:

DMCS

Pabo

AB&I

AI&I

AIB

AMUX

ATGM

ATM


Micro:

Ambitie voor Technaplaza

18


Product innovatie: Blended Learning

Face-to-Face.

Proefjes , demonstraties,

online test.

Proefpresentatie in woord, beeld en geluid, achtergrond informatie, forum per proef,

eigenproducten zien

Face-to-Face.

Extra uitleg, opendag,

profielwerkstuk

KTW in Breda, Tilburg en

‘s-Hertogenbosch

Een compleet document per

proef

Nieuws-gierigheid

TAGS

CoI

Zo was het!

Technaplaza.nl


Kwaliteit: aansluiten bij Avans IKZ

20


Kwaliteitsmonitor: BSC

21

Innovatief perspectief5.KTW ingericht als blended learning;6.Studenten zijn deskundige begeleiders;7.Online evalueren van geheel en per proef.

Financieel perspectief8.Personele en materiële uitgaven binnen begroting;9.Indexering €/leerling.

Intern perspectief3.Proeven en begeleiders zijn locatie onafhankelijk inzetbaar met een uniforme opzet; 4.Korte in en externe communicatie lijnen;

Klanten perspectief1.Leerlingen en VO docenten willen breed kennismaken met beroepen en opleidingen;2. Duidelijke communicatie en organisatie.

Eigentijdse Avans brede onderwijs

activiteit voor VO3 leerlingen ter

ondersteuning van profielkeuzes.


Tot slot..

22

Hans van de Wetering Kenmerk: Hans van de Wetering Presentatie Technaplaza...

Documents

Transcript of Hans van de Wetering Kenmerk: Hans van de Wetering Presentatie Technaplaza...