Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

17
Games bouwen: je leert er meer van dan je denkt!

description

Verzorgd door: Margreet van den BergGames bouwen is een activiteit die meestal aangeboden wordt tijdens de lessen informatica. Maar het bouwen van een game biedt veel meer mogelijkheden: het kan ingezet worden voor alle vakken en op alle niveaus, binnen het curriculum of in een projectweek. De hoeveelheid tijd die aan het bouwen van een spel besteed moet worden wordt bepaald door de inhoud van de opdracht die leerlingen krijgen, de eisen die aan het eindproduct worden gesteld en de samenwerkingsmogelijkheden binnen de school. Wát leerlingen leren van het bouwen van een spel varieert van rangordenen via categoriseren en structureren tot abstraheren, toepassen en elaboreren. Op dat niveau nadenken over de leerstof doet een leerling niet uit zichzelf: daarvoor moet hij gemotiveerd worden èn hij moet begeleid worden in dat proces. In deze presentatie maken de deelnemers kennis met een aantal manieren om leerstof om te zetten in een spelvorm zodanig dat dit leidt tot verdieping van het inzicht van de leerling in de leerstof die hij moet verwerken tot een spel.

Transcript of Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Page 1: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Games bouwen: je leert er meer van dan je denkt!

Page 2: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Wat mogen jullie verwachten?

• Inventarisatie leermogelijkheden

• Van educatieve content naar game

• Tips optimalisatie leerwinst-lestijd

• Vragen

– Tussendoor en achteraf

Page 3: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Games bouwen educatief?

• Informatica

• Overige vakken

Page 4: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

De stappen

• Voorbereiding

• Spel bedenken

• Bouwen

• Testen en opleveren

Page 5: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Leermogelijkheden niet ict-vakken

• Voorbereiding

– Vraag definiëren

– Bepaling randvoorwaarden

– Bepaling einddoelen

Page 6: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Spel bedenken

• Vakinhoud

Page 7: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Bouwen

• Muzische vakken

• Beeldende vakken

• Taalvakken

• Informatica

Page 8: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Testen en opleveren

• Opzetten onderzoek

• Observeren

• Reflecteren

• Schrijven

• Mediawijsheid

Page 9: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

In de tijd

Page 10: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Van educatieve content naar game

Leren in lagen:

- Regelset

- Declaratieve laag

- Sociale laag

- Bijbehorend bij het spel

Page 11: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Regelset

• Simulatie: spel lijkt in zijn geheel op de werkelijkheid

• Vakkennis is benodigd voor het spel

• Spel is metafoor

Page 12: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Declaratieve laag

• Beeld en geluid passend bij onderwerp

• Toetsvragen in het spel

Page 13: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Sociale laag

• Buiten de game

• Binnen de game

– Rollenspel: gelijkwaardig of hiërarchisch

– Spelleiders

Page 14: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Bijbehorend bij het spel

• Handleiding

• Promotie maken (website, trailer, persbericht, reclame)

Page 15: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Spelelement

• Competitie

• Puzzelen

• Gokken

• Humor

Page 16: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Optimalisatie leerwinst-leertijd

• Keuze software

• Delen van het proces voorkoken

• Eindproduct facultatief

• Vakoverstijgende samenwerking

Page 17: Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!

Vragen voordat ik verdwijn?