Ga mee met de tijd, weg met dat krijt?...De opleiding draagt bij aan alle vaardigheden die de...

Ga mee met de tijd, weg met dat krijt?

‘The eye’, Martijn Sondorp, Evelien Kotte,

Nicole Siers

Hoe wilt u de workshop vandaag volgen?

http://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwj4sJPE5v3RAhVKbBoKHYoTB88QjRwIBw&url=http://domoticx.nl/2d-naar-3d-omzetten/&bvm=bv.146094739,d.d2s&psig=AFQjCNGnGDOahMNlnhCnkncuDPzRAmhb-Q&ust=1486550559222872http://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwj4sJPE5v3RAhVKbBoKHYoTB88QjRwIBw&url=http://domoticx.nl/2d-naar-3d-omzetten/&bvm=bv.146094739,d.d2s&psig=AFQjCNGnGDOahMNlnhCnkncuDPzRAmhb-Q&ust=1486550559222872

Welke workshop wilt u vandaag volgen?

Spier skeletsysteem

Bloedvatenstelsel

Faculteit der Gedrags- en Bewegingswetenschappen

IS ‘THE EYE’ DE TOEKOMST?

Ga mee met de tijd, weg met dat krijt? Nicole Siers Martijn Sondorp Evelien Kotte Vrije Universiteit, Amsterdam


EEN BLIK VOORUIT…

• Een tijdreis door het onderwijs (deel 1)

• Student van de toekomst • Werkvormen door de jaren heen

• Even terug in de tijd • Een tijdreis door het onderwijs (deel 2) • Checklist


DOELEN VAN VANDAAG

Je kunt na afloop van deze workshop: - Omschrijven welke vaardigheden de student van de

toekomst moet bezitten - De voor- en nadelen van technologie in het onderwijs

omschrijven - Kritisch kijken naar werkvormen die nu en in de toekomst

worden gebruikt.

13


EEN REIS DOOR HET ONDERWIJS

14



15

1800 1980

- VROEGER

1822 1841

1870

1940


EEN REIS DOOR HET ONDERWIJS - NU

16

2018 1980

1991

1987

1997

2009

2012


EEN REIS DOOR HET ONDERWIJS - TOEKOMST

17

2018 2050

http://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjdw96QhPvZAhUhIMAKHcJXDsYQjRx6BAgAEAU&url=http://www.zdnet.com/article/hololens-md-why-this-medical-school-will-teach-doctors-anatomy-with-microsofts-augmented-reality-not/&psig=AOvVaw24BEHlvFDcT-Io-7eUFUNj&ust=1521639793129054https://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi0nPG_9fzZAhVFJVAKHUq9B5kQjRx6BAgAEAU&url=https://nerdymates.com/blog/education-future&psig=AOvVaw1u5f_FpFEzU2VaWZG7HcjU&ust=1521704536815143



18



19



Opdracht : Welke vaardigheden moet de student van de toekomst bezitten?

20

Ga naar www.menti.com en gebruik de code 22 50 85



Opdracht : Bedenk geschikte werkvormen voor jullie tijdperk met de beschikbare lesmaterialen.

21

vroeger heden toekomst


EVEN TERUG IN DE TIJD

Per tijdperk: • Korte omschrijving van de werkvorm

• Gebruikte materialen • Behaalde lesdoelen

• De voor- en nadelen.

22


WAT IS DE STUDENT VAN DE TOEKOMST? (TERUGKOPPELING)

23


WAT IS DE STUDENT VAN DE TOEKOMST?

24

21st century education skills:



25

• Thijs, A., Fisser, P., & Hoeven, M. van der (2014). 21e eeuwse vaardigheden in het curriculum van het funderend onderwijs. Enschede: SLO.

• http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/21e-eeuwse-vaardigheden • Voogt, J., & Pareja Roblin, N. (2010). 21st century skills. Discussienota. Enschede: Universiteit Twente.



26

• Thijs, A., Fisser, P., & Hoeven, M. van der (2014). 21e eeuwse vaardigheden in het curriculum van het funderend onderwijs. Enschede: SLO.

• http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/21e-eeuwse-vaardigheden .

Digitale geletterdheid: effectief, efficiënt en verantwoord gebruiken van ICT


HET ONDERWIJS VAN DE TOEKOMST

Gert Biesta

27

Verandering vaardigheden

Verandering onderwijs

• http://www.gertbiesta.com/ • Biesta, G.J.J. (2015). Het prachtige risico van onderwijs. Culemborg: Phronese • Biesta, G.J.J. (2016). Het leren voorbij: democratisch onderwijs voor een humane toekomst. Culemborg: Phronese. .

Onderwijspedagoog/ onderwijsfilosoof, hoogleraar Educatie aan de Brunel

Universiteit London.


DE FILOSOFIE VAN GERT BIESTA

28

• http://www.gertbiesta.com/ • Biesta, G.J.J. (2015). Het prachtige risico van onderwijs. Culemborg: Phronese • Biesta, G.J.J. (2016). Het leren voorbij: democratisch onderwijs voor een humane toekomst. Culemborg: Phronese. .

Wat is goed onderwijs?

Lesgeven Onderwijzen

Niet de focus op overdracht van kennis

Studenten helpen met het verwerven van vaardigheden



29


TERUG NAAR JE TIJDPERK

Opdracht: Kijk nogmaals kritisch naar jullie bedachte werkvorm(en) • Aan welke vaardigheden draagt deze werkvorm bij? • Wat zou je kunnen veranderen zodat de werkvorm aan

meer vaardigheden bijdraagt?

30


TERUG NAAR JE TIJDPERK

31

Opdracht: Kijk nogmaals kritisch naar jullie bedachte werkvorm(en)

Bevindingen?


BEVORDERT TECHNOLOGIE HET LEERPROCES?

- Wanneer zal de student de stof beter onthouden?

32

Daniel, D. B., & Willingham, D. T. (2012). Electronic textbooks: why the rush?. Science, 335(6076), 1569-1571


BREINPRIKKELEND LEREN

33

https://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNk


TECHNOLOGIE MOET WORDEN GEÏMPLEMENTEERD WORDEN IN HET ONDERWIJS

34

Sugata Mitra - Hole in the wall

Manfred Spitzer - Digitale dementie

https://www.vn.nl/allemaal-digiziek-de-diagnose-van-manfred-spitzer/http://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiLorbqnerSAhWCyRoKHfF4C24QjRwIBw&url=http://www.goodreads.com/book/show/13432787-beyond-the-hole-in-the-wall&psig=AFQjCNHisi-rIH489xol_QNF0HU1N5zuUw&ust=1490276250498511http://www.google.nl/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjun--NnurSAhWJ1RoKHUq_DG0QjRwIBw&url=http://www.droemer-knaur.de/ebooks/7783038/digitale-demenz&bvm=bv.150120842,d.d2s&psig=AFQjCNHI9q1NU8hy5jDh9Giqjc2V3CZNIA&ust=1490276323993319


IMPLEMENTATIE VAN TECHNOLOGIE IN HET ONDERWIJS

35

- Door te typen leert de student

slechter dan door te schrijven - Informatie uit een boek

onthoudt de student beter dan van Google.

- Toetsing moet aansluiten met de toekomst

- Vergroting mogelijkheden voor werkvormen

- Reflectie gemakkelijker

De student heeft ook een voorkeur!

https://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNkhttps://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNkhttps://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNk


EEN TIJDREIS DOOR HET ONDERWIJS

36

Let op hoe je materialen inzet tijdens de les!


CHECKLIST

Mijn vak draagt bij aan vaardigheden die de student van de toekomst moet bezitten.

De opleiding draagt bij aan alle vaardigheden die de student van de toekomst moet bezitten.

Mijn werkvorm bevordert het leerproces (bijv. breinprikkelend)

De technologische middelen die ik gebruik bevorderen de vaardigheden die de student van de toekomst moet bezitten.

De technologische middelen die ik gebruik bevorderen het leerproces

37


TAKE HOME MESSAGE

Moet het krijt verdwijnen?

Met krijt alleen zal het niet lukken om de student van de toekomst de benodigde vaardigheden aan te leren.

Met enkel gebruik van technologische middelen zullen ook

niet alle benodigde vaardigheden aangeleerd kunnen worden.

Blijf niet alleen hangen in oude lesmethodes, maar sla ook zeker niet door in het gebruik van technologische middelen

38

Ga mee met de tijd, �weg met dat krijt?Ga mee met de tijd, �weg met dat krijt?Hoe wilt u de workshop� vandaag volgen?Hoe wilt u de workshop� vandaag volgen?Slide Number 5Slide Number 6Slide Number 7Slide Number 8Slide Number 9Slide Number 10Is ‘the eye’ de toekomst?Een blik vooruit…Doelen van vandaagEen reis door het onderwijs Een reis door het onderwijsEen reis door het onderwijs - NUEen reis door het onderwijs - ToekomstEen reis door het onderwijs Een reis door het onderwijs Een reis door het onderwijs Een reis door het onderwijsEven terug in de tijdWat is de student van de toekomst? (terugkoppeling)Wat is de student van de Toekomst?Wat is de student van de Toekomst?Wat is de student van de toekomst?Het onderwijs van de toekomstDe filosofie van Gert BiestaWat is de Student van de toekomst?Terug naar je tijdperk Terug naar je tijdperkBevordert Technologie het leerproces?Breinprikkelend LerenTechnologie moet worden geïmplementeerd worden in het onderwijsImplementatie van technologie in het onderwijsEen tijdreis door het onderwijsChecklistTake home message

Ga mee met de tijd, weg met dat krijt?...De opleiding draagt bij aan alle vaardigheden die de...

Documents

Transcript of Ga mee met de tijd, weg met dat krijt?...De opleiding draagt bij aan alle vaardigheden die de...