1

27 april 2020

Wiskunde

Target 6, Les 1: Kenmerken van

deelbaarheid (HERHALING)

Bekijk eerst het volgende filmpje:

Bingel: Reken Maar! 5 –

Instructiefilmpjes: Getallenkennis:

Kenmerken van deelbaarheid

Ga nu aan de slag!

T6 (groene schrift)

- p. 1 : oef. 1, 2, 3

- p. 2: oef. 4, 5 (2 kiezen)

Frans

Unité 14: Qu’est-ce que tu aimes porter?

Nieuwe leerstof!

Je comprends U14 leren: livre p. 57+ 58 (groene kaders)

+ taak Bingel (luisteren en nazeggen)

Basistekst U14 lezen: livre p. 57

+ taak Bingel (luisteren en nazeggen)

Être en avoir herhalen: https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-leerjaar/het- werkwoord-etre

https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-leerjaar/het-

werkwoord-avoir

Cahier à la page 52, exc. 4a (chanter NIET!)

Nederlands / Spelling

Blok 7: les 1: Meervouden met een trema of een deelteken Nieuwe leerstof!

- Lees heel goed je uitlegkaart R7

- Bekijk volgende filmpjes: http://www.taalkanjerfilmpjes.be/moovs/leerjaar-5-meervouden-met-trema/

Bingel: Talent5: Thema 5: Instructiefilmpjes: Meervouden met trema (na -ie en -ee)

- Maak p. 30 en 31 in je schrift.

Wat schaft

de pot?

SINDS APRIL 2020

Met meesters Kevin & Michiel en juffen Caroline, Roxanne & Joke

2

WO

Bekijk vandaag Karrewiet: online of op tv.

Markeer. Vandaag vond ik Karrewiet: interessant saai leerrijk spannend leuk ontroerend

Bedenk drie vragen over de aflevering van vandaag. Noteer ook het antwoord.

1. ______________________________________________________________________ _______________________________________?

______________________________________________________________________ _______________________________________

2. ______________________________________________________________________ _______________________________________?

______________________________________________________________________ _______________________________________

3. ______________________________________________________________________ _______________________________________?

______________________________________________________________________ _______________________________________

10 mei is het MOEDERDAG, de

mama’s worden extra in de

bloemetjes gezet. Omdat je nu niet

in de klas, maar thuis zit, ga je zelf

een ideetje uitkiezen en uitwerken.

In de bijlage vind je verschillende

tips!

Gezellig met z’n twee! Sporten is leuker met twee. Het hoeft ook niet

steeds vermoeiend te zijn. Je kan ook lekker

relaxen met yoga.

Zoek een rustig plekje en een leuke

yogapartner.

https://www.youtube.com/watch?v=PUPH4dzgvOA

Teken zelf de curve van jouw

geluksgrafiek!

0 = beroerd … 5 = heel gelukkig

5

4

3

2

1

0

7u 9u 11u 13u 15u 17u 19u 21u

MAGJES

Wiskunde:

T6 p. 2 : oef 5 (de andere 3 getallen), oef. 6 en 7.

Spelling:

Kies een extra oefening achteraan in je schrift.

MUZISCHEe SPORT GELUK

3

BIJLAGE 27 april

MOEDERDAGKNUTSELS

Je vindt verschillende ideeën terug op internet: YouTube, Pinterest, … Ben jij zelf creatief…

Wat kies jij? Waar zou jouw mama blij mee zijn?

Maak een keuze gebaseerd op het materiaal waar jij thuis over beschikt! Begin tijdig!

https://www.youtube.com/watch?v=NGNQGa8F62o

https://www.youtube.com/watch?v=Kten-tTIIPM

https://www.youtube.com/watch?v=o50pAb1TXEw

https://www.youtube.com/watch?v=jukl775FZM0

4

28 april 2020

Wiskunde

Target 6, les 2: k.g.v. en g.g.d. (herh.)

Bekijk eerst de volgende filmpjes:

Bingel: Reken Maar! 5 – Instructiefilmpjes: Getallenkennis: delers Instructiefilmpjes: Getallenkennis: veelvouden

Xnapda:

*https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-

leerjaar/kleinste-gemeenschappelijke-

veelvoud-kgv-deel-1 *https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-

leerjaar/kleinste-gemeenschappelijke-

veelvoud-kgv-deel-2-het-nut-van-het-kgv

Ga nu aan de slag!

T6 (groene schrift)

- p. 3 : bij oef. 1, 2 en 3 telkens 2

oefeningen kiezen

- p. 4: bij oef. 5, 6 en 7 telkens 2

oefeningen kiezen

- De rest zijn ‘magjes’

Frans

Unité 14: Qu’est-ce que tu aimes porter?

Nieuwe leerstof!

- Je comprends U14 leren: livre p. 57 + 58 + taak Bingel (luisteren en nazeggen)

- Basistekst U14 lezen: livre p. 57

+ taak Bingel (luisteren en nazeggen)

- Kleuren oefenen: taak Bingel

- Bekijk eerst het filmpje:

* https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-

leerjaar/werkwoorden-op-er-deel-1

* https://www.xnapda.be/filmpjes/5de- leerjaar/werkwoorden-op-er-deel-2

WO/SO Nieuwe leerstof!

Bekijk vandaag de derde aflevering van De dokter Bea Show: Penis (25 minuutjes)

- Online op de site van Ketnet of via deze link: https://www.sensoa.be/materiaal/de-dokter-bea-show-lesmodules#title5

- Vul het werkblad in de bijlage in.

Wat schaft

de pot?

SINDS APRIL 2020

Met meesters Kevin & Michiel en juffen Caroline, Roxanne & Joke

5

Nederlands

Blok 7: les 10: Taalbeschouwing: Het bijvoeglijknaamwoord en de trappen van vergelijking

- Filmpje bekijken : https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-leerjaar/bijvoeglijk-naamwoord

http://www.taalkanjerfilmpjes.be/moovs/leerjaar-5-het-bijvoeglijk-naamwoord/

Bingel: Talent5 : Thema 3: Instructiefilmpje: Bijvoeglijk naamwoord

Bingel: Talent5: Thema 8: Instructiefilmpje: Trappen van vergelijking

- Maak de opdrachten op het blad in de bijlage.

Werk verder aan je moederdag-

cadeau!

Check this out! https://www.youtube.com/watch?v=n0bBd7YWYYo

https://www.youtube.com/watch?v=9kR6If7zfnQ

Waar ben jij het best in? Laat je filmen.

Toon het ons op onze Facebookpagina…

Als jij vandaag een gat in de lucht

springt van vreugde, hoe hoog zou jij

dan springen?

……………………….….. m Waarom?

___________________________

___________________________

MAGJES

Wiskunde

T6, p. 3, oef. 4 en p. 4, oef. 8

Challenge: One minute to win! Lepeltje Lepeltje

https://www.youtube.com/watch?v=C0LxTIVBuIw

MUZISCHEe SPORT GELUK

6

BIJLAGE 28 april

Nederlands: blok 7 les 10 :

Bijvoeglijke naamwoorden en de trappen van vergelijking

Heb je goed naar de filmpjes gekeken? Dan gaan deze opdrachten heel goed kunnen maken!

1. Wat kan jij nu?

Markeer in volgende zinnen de bijvoeglijke naamwoorden.

Duid met een boogje aan over welk zelfstandig naamwoord ze iets zeggen.

Een grote beer liep wat rond in het grote bos.

Na een tijdje kwam hij aan bij de stromende rivier.

Daar ving de blije beer een grote vis.

De beer genoot nadien in de zalige schaduw van een lekkere zalm.

2. Schrijf een grappig opsporingsbericht.

Markeer de bijvoeglijke naamwoorden die je gebruikt hebt.

Beschrijf zeker het gezicht van de persoon en de kleren die hij of zij aan had.

Vergeet nadien geen robotfoto te maken!

7

3. Beschrijf wat je ziet op de foto’s.

Gebruik minstens 3 bijvoeglijke naamwoorden die bij de foto staan.

Let er op dat je de juiste verbuiging maakt: Bv. een vrolijk koppel, de vrolijke man …

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

8

9

10

29 april 2020

Nederlands Schrijven: Op een onbewoond eiland …

- Zie opdracht in bijlage

- Inspiratie nodig?

Bekijk deze aflevering van Checkpoint. https://www.youtube.com/watch?v=SbIfeTMVvY8

Frans

Unité 14: Qu’est-ce que tu aimes porter?

Nieuwe leerstof!

- Je comprends U14 leren: livre p. 57 + 58 + taak Bingel (luisteren en nazeggen)

- Basistekst U14 lezen: livre p. 57

+ taak Bingel (luisteren en nazeggen)

- Kleuren oefenen: cahier p. 50 exc. 1

Wiskunde

Target 7, les 5 : Meten en metend rekenen: Toepassing: Schaal

- Filmpjes: Bingel: Reken Maar! 5 – Instructiefilmpjes: Meten metend rekenen: Schaal

Xnapda: https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-leerjaar/de-schaal

Werkschrift blz. 9: oef. 1 en 2 telkens 1 opdracht kiezen. Blz. 10, oef. 3

- De andere oefeningen vind je terug bij de ‘magjes’.

Wat schaft

de pot?

SINDS APRIL 2020

Met meesters Kevin & Michiel en juffen Caroline, Roxanne & Joke

11

Breng je toilet tot leven, zoek

maar eens op

wat 'toiletkunst' is en ga aan de

slag! https://www.meestermagazijn.nl/

bovenbouw/beeldende-vorming/toiletkunst

BLAH BLAH BLAH!

Op welk niveau zit jij? Doe hen na!

https://www.youtube.com/watch?v=XEoQOq7h3sk https://www.youtube.com/watch?v=zZ7-E9uXFvM

https://www.youtube.com/watch?v=ap74oawOCG4

Maak de andere leden van je zin

gelukkig met meer dan één

compliment.

Kreeg jij er vandaag ook eentje terug?

JA / NEE

MAGJES

Wiskunde:

p. 10 oef. 5

p. 9 oef. 1 en 2 (de andere opdrachten)

p. 10 oef. 4 = géén leerstof 5de leerjaar, maar als je echt wil mag je deze maken.

Frans: Speel zeeslag in het Frans met kleuren en cijfers.

Zie bijlage

Ken je niet alle kleuren? Zoek ze op.

Begrijp je de regels in het Frans niet? Vraag hulp of zoek ze op.

MUZISCHEe SPORT GELUK

12

BIJLAGE 29 april

Schrijfopdracht : Een onbewoond eiland

Help! Je bent op een onbewoond eiland beland.

Som 10 dingen op die je er zeker wilt doen voor dat je terug naar huis kunt gaan.

Denk er aan: schrijf correcte zinnen en denk aan je hoofdletters en leestekens.

1. ___________________________________________________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________________________________________________________

6. ___________________________________________________________________________________________________________________

7. ___________________________________________________________________________________________________________________

8. ___________________________________________________________________________________________________________________

9. ___________________________________________________________________________________________________________________

10. ___________________________________________________________________________________________________________________

Vergeet deze opdracht zeker niet door te sturen naar je juf of meester.

We kijken er al naar uit om het te lezen !

13

Bataille navale (zeeslag)

jouer à deux (speel met twee) touché / eau (geraakt/water)

ta grille (jouw rooster)

la grille de ton adversaire (tegenstander)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

14

Les règles

Place tes bateaux sur ta grille.

Cherche les bateaux de ton adversaire.

Par exemple:

Tu dis: jaune – trois

ton adversaire dit: touché ou eau

Tu as touché un bateau ? → Mets une croix verte X sur la bonne place et tu peux rejouer.

Tu n’as pas touché un bateau? → Mets une croix rouge X sur la bonne place et c’est à ton adversaire.

Si tu as détruit tous les bateaux de ton adversaire, tu as gagné le jeu.

15

30 april 2020

Nederlands

Blok 7, les 5: Woordenschat: Woorden

begrijpen en uitleggen

Taalboek blz. 102 en 103

grondig lezen

Kies één opdracht uit de

bijlage om zelf aan de slag te

gaan.

Frans

Unité 14: Qu’est-ce que tu aimes porter?

Nieuwe leerstof!

- Je comprends U14 leren: livre p. 57 + 58 + taak Bingel (luisteren en nazeggen)

- Basistekst U14 lezen: livre p. 57

+ taak Bingel (luisteren en nazeggen)

- Woorden oefenen cahier p. 51 exc. 3

- De werkwoorden op -er leren: cahier p. 52

exc. 4a (chanter). Bekijk eerst de filmpjes: https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-leerjaar/werkwoorden-op-er-deel-1

https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-leerjaar/werkwoorden-op-er-deel-2

Wiskunde

T6, les 4: Meetkunde : Ruimtelijke oriëntatie: Blokkenbouwsels

Bekijk het filmpje op Xnapda: https://www.xnapda.be/filmpjes/5de-leerjaar/blokkenbouwsels

TEKENEN DOE JE MET LAT EN POTLOOD!

- Schrift p. 7 : oef. 1, 2, 3 en 4

Wat schaft

de pot?

SINDS APRIL 2020

Met meesters Kevin & Michiel en juffen Caroline, Roxanne & Joke

16

WO/SO Nieuwe leerstof!

Bekijk vandaag de eerste aflevering van De dokter Bea Show: VAGINA (25 minuutjes)

- Online op de site van Ketnet of via deze link: https://www.ketnet.be/kijken/de-dokter-bea-show/aflevering-4-vagina

- Vul het werkblad in de bijlage in.

MAGJES

Wiskunde: Blokkenbouwsels online: http://www.fisme.science.uu.nl/toepassingen/28020/

Frans: Oefen de regelmatige werkwoorden op -er op het blad in de bijlage

KIJK NA OF JE NOG IETS MOET AFWERKEN.

DAAR HEB JE MORGEN OF DIT WEEKEND NOG TIJD VOOR.

17

Bijlage 30 april

Nederlands: Woordenschat: Woorden begrijpen en uitleggen

Speel dit met je gezin, online met vrienden, post een woord op onze Facebookpagina en laat ons

raden, … Wees creatief! (Het telt voor punten op je rapport 😉)

Hints spel, het uitbeelden van woorden

Hints is een leuk spel wat zowel binnen als buiten gespeeld kan worden, met dit spel leren kinderen op een creatieve

manier spellen. In het spel Hints moet kinderen binnen 2 minuten proberen alle woorden van een zin uit te beelden.

Zodra alle woorden geraden zijn en de kinderen hier de juiste zin mee kunnen maken verdienen ze 2 punten.

Het Uitbeelden Spel

Om Hints te kunnen spelen heeft men kaartjes nodig waar zinnen op staan. Deze zin dient dan woord voor woord

uitgebeeld te worden door een kandidaat. Om het spel goed te laten verlopen moeten er verschillende categorieën

gemaakt worden, dit zorgt ervoor dat kinderen weten binnen welke grenzen er moet worden gezocht naar woorden.

De categorieën kunnen zelf bedacht worden, zorg alleen wel dat deze aansluiten bij de kennis en kunde van de

kinderen. Men kan bijvoorbeeld de categorie: “titels van bekende kinderliedjes” maken.

Bedenk hoeveel kinderen er zijn en hoeveel kaartjes met zinnen er dan nodig zijn. Als je 10 kinderen allemaal twee keer

de beurt wilt geven om een zin uit te beelden betekend dit dat er 20 kaartjes nodig zijn. Deze kunnen allemaal binnen

dezelfde categorie zijn of bijvoorbeeld slechts 5 per categorie.

In het spel hints leren de kinderen goed communiceren door de woorden te raden en uit te beelden.

Voordat Hints kan beginnen is er enige uitleg nodig. Leg de kinderen een aantal gebaren uit en oefen deze

standaardgebaren ook kort. Vertel de kinderen dat het in Hints allemaal gaat om het zo goed mogelijk uitbeelden van

woorden en dat men tijdens het uitbeelden niet mag praten.

Gebaar Betekenis

Trekken aan de oorlel Klinkt als

Wijzen naar persoon Persoon heeft het goede woord geraden

Hand bij het oor Klinkt als

Aantal vingers omhoog houden Aantal woorden

Aantal vingers op de bovenarm leggen Aantal lettergrepen in het woord

18

Nu moet er een spelleider gekozen worden, kies iemand die Hints niet zo interessant vind of iemand die gewoon graag

spelleider wil zijn. De spelleider laat de kaartjes zien aan de kandidaten die de zin moeten gaan uitbeelden. Ook houd de

spelleider bij wanneer er een zin is geraden en hoeveel punten iedere groep heeft.

De kinderen moeten verdeeld worden in twee teams, deze twee teams komen tegenover elkaar te zitten, tussen deze

teams in neemt een kandidaat plaats die een bepaalde zin uit moet beelden naar zijn/haar desbetreffende groep.

Laat team A beginnen, hier mag de eerste kandidaat beginnen met het uitbeelden van een zin, team A krijgt twee

minuten de tijd om de zin te raden, lukt dit dan hebben zij 2 punten verdiend. Is dit niet gelukt dan mag team B

proberen om de zin alsnog te raden, het is echter niet slim als kandidaat A dan nog enige aanwijzingen geeft. Lukt team

B het wel om de zin te raden? Dan krijgen zij 1 punt. Na de beurt van team A krijgt een kandidaat van team B de beurt

om een andere zin uit te beelden.

Het is de bedoeling dat de kinderen doorschuiven, zodat het duidelijk is wie al wel en wie nog niet aan de beurt is

geweest. De hoeveelheid kaartjes bepaald het aantal rondes, als de kaartjes op zijn dan is het spel voorbij en dient de

spelleider te vertellen hoeveel punten ieder team heeft.

Hints woorden om uit te beelden

Om alvast een goede start te kunnen maken hebben wij een woordenlijst gemaakt met hints woorden die uitgebeeld

kunnen worden. Gebruik deze lijst als inspiratie voor het spel en vul deze natuurlijk gewoon aan met je eigen hints

woorden.

Boos Konijn Balpen

Bal Vogel Appel

Feest Huis Boom

Vriend Opa Baby

Auto Sterven Schilder

Ridder Giraf Politieman

Koud Olifant Verpleegster

Blij Pesten Brandweerman

Verbaasd Vakantie Muziek luisteren

Superheld Hond Gitaar spelen

Aap Boom Drummen

Vis Eten Trompet spelen

Konijn Drinken Naaien

Koning Boot Banaan

19

Monster Professor Stelen

Meester Ridder God

Tennis Slang Toneel spelen

Bedroefd Varken Voetbalschoen

Lezen Denken Moe

Zanger Koken Prinses

Filmen Kangoeroe Vork

Dansen Skaten Boksen

Touw springen Playstationnen Denken

Basketbal Lucifer Smal

Variaties op Hints

1. Het kan leuk zijn om de kinderen zelf de kaartjes voor het andere team te laten maken. Het is echter wel

belangrijk dat er iemand op toe ziet dat de moeilijkheidsgraad voor beide teams hetzelfde blijft.

2. In plaats van kinderen zinnen te laten raden kan men ook gebeurtenissen proberen uit te beelden en te raden,

dit moeten dan wel dingen zijn die de kinderen recentelijk mee hebben gemaakt zodat het niet te moeilijk word.

Op het kaartje kan dan bijvoorbeeld staan “Beeld uit hoe we met ze allen gisteren stoelendans speelden”.

3. Het Pictionary spel is een leuke variatie op Hints. Tijdens Pictionary moeten deelnemers niet de woorden

uitbeelden maar tekenen. Dit kan bijvoorbeeld op een whiteboard, schoolbord of papier. De teamgenoten

proberen vervolgens zo goed mogelijk te raden wat er getekend is.

4. Het gezelschapsspel 30 seconds.

Tips

Als Hints klaar is, probeer dan het spel kort te evalueren met de kinderen. Welke kaartjes vonden ze het leukste

en welke waren erg moeilijk of vervelend. Op deze manier kan men het spel nog interessanter maken door betere

kaartjes te hebben bij de volgende keer dat het spel gespeeld word.

De duur van dit spel word bepaald door het aantal kinderen in verhouding tot het aantal kaartjes. Houd dus in de

gaten hoeveel kinderen er zijn en hoe lang je wilt dat het spel duurt.

Let op de moeilijkheidsgraad. Het uitbeelden van bepaalde zinnen kan al snel als lastig worden ervaren. Vaak geld

dat hoe langer de zinnen zijn des te moeilijker het is om deze te raden.

Benodigdheden

Papier & schaar om kaartjes te maken

Pen of potlood

Een stopwatch om de tijd bij te houden

20

21

22