Factsheet  Merlijn    

www.merlijn-­‐eemnes.nl  Boeiend  en  eigentijds  onderwijs  

visie   Kinderen  leren  doelgericht  in  relatie  met  anderen.    Zij  ontwikkelen  zich  door  boeiend  en  eigentijds  onderwijs  dat  is  gericht  op  hun  toekomst.  

aantal  groepen   3  groeperingsvorm   Combinatiegroepen;  onderbouw  groep  1-­‐2;  middenbouw  groep  3-­‐4-­‐5;  bovenbouw  groep  6-­‐7-­‐8  gem  groepsgrootte   17  locatie/populatie   De  school  ligt  in  een  rustige  en  groene  omgeving;  leerlingen  komen  uit  Eemnes  en  de  regio;  open  

voor  leerlingen  ongeacht  achtergrond.    schooltijden   ma-­‐di-­‐do-­‐vr:  8.30  uur  tot  14.30  uur    

wo                                    8.30  uur  tot  12.00  uur  groep  1-­‐3  vr:  8.30  uur  tot  12.00  uur  Leerlingen  zijn  welkom  vanaf  8.00  uur.  

continurooster   Alle  leerlingen  blijven  over  onder  begeleiding  van  de  eigen  leerkracht.  peutergroep   De  Woelwaters;  dagelijks  van  8.30  tot  12.00  uur;  voor  2-­‐  tot  4  jarigen.  uitstroom  VO   Verspreid  over  alle  schoolsoorten  VO.  medewerkers   Ervaren  team.  Veel  professionaliseringsmogelijkheden.  onderwijsconcept   Thematisch,  vakoverstijgend  onderwijs;  IPC.  speerpunten   21st  Century  Skills  en  Engels.    ouderbijdrage   75  euro  per  leerling  per  jaar.  laptopbijdrage   75  euro  per  leerling  vanaf  groep  4  per  jaar.        

Tweetalig  onderwijs  vanaf  groep  1  Leerlingen  leren  ook  zelfverzekerd  in  een  andere  taal  communiceren  en  echte  wereldburgers  te  worden  

visie   Het  verwerven  van  een  taal  is  een  natuurlijk  proces;  dit  geldt  ook  voor  een  tweede  taal.  Door  één  dag  in  de  week  lessen  te  geven  in  het  Engels,  leren  kinderen  dat  op  een  natuurlijke  manier  verstaan  en  spreken.  

motivatie   Nederland  is  een  klein  land  en  er  is  maar  een  kleine  groep  mensen  die  Nederlands  spreekt.  Ondertussen  wordt  onze  wereld  steeds  groter  door  onder  andere  internet.  Door  kinderen  een  tweede  taal,  het  Engels,  te  leren  beheersen,  breiden  we  hun  mogelijkheden  uit  om  met  veel  meer  mensen  om  ons  heen  te  kunnen  samenwerken  en  communiceren.    De  kinderen  blijken  hier  nu  al  plezier  van  te  hebben  als  zij  op  vakantie  zijn.  

scholing  medewerkers  

Professionaliseringsprogramma  om  onderwijs  in  het  Engels  uit  te  voeren,  trainingen  in  het  buitenland.    

kwalificatie  medewerkers  

Medewerkers  die  Engels  geven  beheersen  minimaal  B2  niveau.  

native  speakers   Eén  leerkracht  is  native  speaker.  lestijd  Engels   15  %  van  het  onderwijs  in  de  groepen  1  t/m  8  wordt  aangeboden  in  Engels.  Chinees   Keuzecursus  voor  de  bovenbouw.        

 

Creatieve  technologie  Eigentijdse  onderwijs  wordt  vanzelfsprekend  ondersteund  door  ICT  

visie   ICT  is  vanzelfsprekend  en  neemt  een  steeds  grotere  plaats  in  ons  dagelijks  handelen.  Kinderen  moeten  hier  van  jongs    af  mee  leren  werken.  Er  gaat  een  motiverende  werking  vanuit  en  maakt  gepersonaliseerd  leren  mogelijk.  

motivatie   Mediawijsheid,  social  media,  werken  in  de  cloud,  werken  met  diverse  programma’s  en  programmeren,  zijn  een  vanzelfsprekend  onderdeel  van  het  onderwijsaanbod.  De  leerlingen  werken  met  adaptieve  programma’s  die  zich  automatisch  richten  op  hun  mogelijkheden.  

  groep  1/2   groep  3,  4  en  5   groep  6,  7  en  8  digibord   in  alle  groepen     in  alle  groepen   in  alle  groepen    MacBook  air     elk  kind  vanaf  groep  4   elk  kind  IPads   4    stuks     elk  kind  in  groep  3    scholing   Continu  professionaliseringsprogramma  om  eigentijds  onderwijs  vorm  te  geven.  beperking   We  werken  met  tablets  of  een  MacBook  als  het  het  leren  ondersteunt.  Er  is  tijdens  

schooltijden  geen  ruimte  voor  het  spelen  van  spelletjes.        

Begeleiding  en  brede  ontwikkeling  Aandacht  voor  motivatie  en  onderwijsbehoeften,  méér  dan  leren  alleen!  

visie   We  zijn  allemaal  anders  en  dat  is  oké  ouderbetrokkenheid   Leerkracht  en  ouders  zijn  samen  verantwoordelijk  voor  de  ontwikkeling  van  het  kind  pedagogische  visie   Zelfstandigheid,    verantwoordelijkheid  geven,  positief  benaderen  en  grenzen  stellen  signalering   Vroegtijdige  signalering  om  juiste  begeleiding  zo  snel  mogelijk  te  starten  differentiatie   We  gaan  uit  van  verschillen;  zelfstandig  werken,  extra  begeleiding,  plusopdrachten  sociale  ontwikkeling   Kanjertraining;  medewerkers  zijn  gecertificeerd;  vriendschappen  aangaan  en  onderhouden,  

conflicten  leren  oplossen,  verantwoordelijkheid  nemen,  oplossingsgericht  zijn  beweging   Bewegingsonderwijs  door  de  leerkracht,  veel  ruimte  voor  spel  op  het  plein  muziek/drama   IPC;  projecten  met  Globe,  kunsteducatie  in  Hilversum