extra editie schoolsuppoost

4
Sterrenwerk Rekenen Sterrenwerk Techniek voor 7–8 jaar voor 8–10 jaar transport en beweging Leo Vandenbogaert Sterrenwerk Rekenen voor 7–8 jaar reeksen en patronen 1 Sterrenwerk Techniek voor 8–10 jaar bouwen en constructies BIG_GUY Sterrenwerk Sterrenwerk voor 7–8 jaar voor 10–12 jaar elektriciteit en beweging Techniek Sterrenwerk Sterrenwerk voor 7–8 jaar voor 10–12 jaar transport en beweging N 1# Techniek Leo Vandenbogaert ENGELS Méér weten? Ga naar www.schoolsupport.nl voor meer informatie, bel (0594) 500145 of bezoek ons Informatiecentrum 1 Méér weten? Ga naar www.schoolsupport.nl voor meer informatie, bel (0594) 500145 of bezoek ons Informatiecentrum school sup poost De informatielijn voor IB-er, RT-er en nieuwsgierige directeuren en leerkrachten in basis- en speciaal onderwijs Editie excellentie! Sterrenwerk Rekenen: lastige reeksen en patronen Sterrenwerk Techniek daagt de meest begaafde leerlingen uit Binnen Sterrenwerk Rekenen verschijnen meer- dere series. De eerste serie is Reeksen en patronen. Inzichtelijk rekenen is voor veel kinderen een pro- bleem, maar er is ook een groep kinderen voor wie dat juist een uitdaging is. Sterrenwerk Rekenen - Reeksen en patronen omvat een zestal werkboek- jes waarin plus en plusplus leerlingen aan de slag gaan met getallen in getallenreeksen. Het vraagt van kinderen analytisch denken en biedt alle plus- kinderen de gelegenheid oplossingsstrategieën te ontwikkelen, te oefenen en te verfijnen om zo, al redenerend, tot een oplossing te komen. De kinderen oefenen het verzamelen van gegevens, leren deze te sorteren en classificeren om zo tot een ordening te komen, waardoor ze het patroon gaan ontdekken. Op die manier leren ze uiteinde- lijk systematisch naar oplossingen te zoeken en de gevonden patronen toe te passen op de rest van de reeks! Zelf het systeem ontdekken en conclu- sies trekken voor de rest van de reeks. Lastig vaak, In de Sterrenwerk serie worden werkboekjes aan- geboden die plus- en pluspluskinderen uitdagen zich in een taal (Engels), wiskunde of, zoals hier, techniek te verdiepen. Beoordeel Sterrenwerk Techniek zelf! De serie is opgebouwd uit vier werkboeken, geheel in kleur en voorzien van veel foto’s en tekeningen. Zo zijn er twee werkboekjes voor de groepen 4, 5 en 6 en twee werkboekjes voor de groepen 6, 7, 8. In de werkboekjes wordt naast techniek ook aandacht besteed aan taal, rekenen en informatie- zoekgedrag. Dit uiteraard binnen de context van het onderwerp. Hulpkaarten en materialen van Fischer Technik School, Lego en anderen In de werkboeken staan geen uitgewerkte bouw- tekeningen met bijvoorbeeld Fisher Techniek of LEGO. Deze keuze hebben wij bewust gemaakt, omdat het materiaal uitdagend dient te zijn en niet uit ‘nabouwen van modellen’ moet bestaan. De maar zéér uitdagend voor plus- en ook plusplus leerlingen. Wie heeft het eerste de reeks gevonden? Er is een grote variatie in opgaven: tabellen afma- ken, rekenreeksen en patronen afmaken, formules en regels ontdekken, verwoorden en toepassen, diagrammen en grafieken verklaren en gebruiken. Deze Sterrenwerk rekenwerkboeken zijn verdeeld over drie niveaus, voor onder-, midden- en boven- bouw. Om aan het begrip ‘patronen’ te kunnen wennen zijn de opdrachten in het eerste deel rela- tief eenvoudig van opzet. De moeilijkheidsgraad loopt in de serie flink, maar geleidelijk, op. Enkele onderwerpen in de werkboeken: • Patronen op broeken • Kalenderpatronen • Patronen in tabellen • Diagonale problemen • Opvallende negens • Vermenigvuldigingsvierkanten • Barcodes 20-24 pag. per werkboekje * kleur * handleiding op schoolsupport.nl/service * uitbreiding van de serie met andere rekenonderwerpen: 2009 en 2010 SWR01 1-Sterrenwerk Rek. - wb 1, set 5 st. e 12,50 SWR02 1-Sterrenwerk Rek. - wb 2, set 5 st. e 12,50 SWR03 1-Sterrenwerk Rek. - wb 3, set 5 st. e 12,50 SWR04 1-Sterrenwerk Rek. - wb 4, set 5 st. e 12,50 SWR05 1/2-Sterrenwerk Rek. - wb 5, set 5 st. e 12,50 SWR06 1/2-Sterrenwerk Rek. - wb 6, set 5 st. e 12,50 SWR09 Sterrenwerk Rek. - antw. A & B e 14,50 SWR50 Sterrenwerk Rek. - Set 6 x 5 wb + ab A&B e 79,50 SWR55 Sterrenwerk Rek. - kennismakingsset 1 groep 3 t/m 6 e 10,00 SWR56 Sterrenwerk Rek. - kennismakingsset 2 groep 5 t/m 8 e 10,00 Geheel in kleur * formaat A4 * 20-28 pagina’s per deel * materialen- sets van diverse leveranciers zijn te gebruiken * incl. handleiding SWT01 Sterrenwerk Techniek 8 - 10 jr, transport en beweging (set 5 st.) e 12,50 SWT02 Sterrenwerk Techniek 8 - 10 jr, bouwen en constructies (set 5 st.) e 12,50 SWT05 Sterrenwerk Techniek 10 - 12 jr, transport en beweging (set 5 st.) e 12,50 SWT06 Sterrenwerk Techniek 10 - 12 jr, electriciteit en beweging (set 5 st.) e 12,50 SWT50 Sterrenwerk Techniek Startset, 4 x 5 wb + antwb A & B e 59,50 Sterrenwerk Rekenen voor 9-10 jaar reeksen en patronen 3 Sterrenwerk Rekenen reeksen en patronen 4 © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Rekenen 13 De tafel van 99 2 Je hebt patronen ontdekt in de tafel van 9. Zie je ook patronen in de tafel van 99? 3 Probeer een regel/formule te vinden, die beschrijft of een getal deelbaar is door 9 (zonder rest) en schrijf die in het vak hier onder. Praat er met iemand anders over. 1 Maak de tafel van 99 af. 1 x 99 = 99 2 x 99 = 198 3 x 99 = 297 4 x 99 = . . . 5 x 99 = . . . 6 x 99 = . . . 7 x 99 = . . . 8 x 99 = . . . 9 x 99 = . . . 10 x 99 =. . . 11 x 99 =. . . 12 x 99 =. . . 13 x 99 =. . . 14 x 99 =. . . 15 x 99 =. . . 16 x 99 = . . . 17 x 99 = . . . 18 x 99 = . . . 19 x 99 = . . . 20 x 99 = . . . 21 x 99 = . . . a Wat valt je op bij de éénheden, tientallen en honderdtallen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b Wat gebeurt er als je de cijfers in de antwoorden optelt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Rekenen 14 Keer elf 1 Kijk wat er gebeurt als je doorgaat met de tafel: 2 Zal het patroon zo doorgaan? 3 Probeer nog een paar. 4 Probeer deze vermenigvuldigingen eens. 5 Hoe gaat dit bij 68 X 11? Let goed op! 6 Probeer nu deze sommen. a 11 x 11 =. . . . . . b 12 x 11 =. . . . . . c 13 x 11 =. . . . . . d 14 x 11 =. . . . . . Voorspel de volgende antwoorden. a 15 x 11 =. . . . . . b 16 x 11 =. . . . . . c 17 x 11 =. . . . . . Reken nu uit en zet de antwoorden in de hokjes. Controleer je antwoorden. a 18 x 11 =. . . . . . b 19 x 11 =. . . . . . c Wat gebeurt er als je bij 20 x 11 bent? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 51 x 11 =. . . . . . b 27 x 11 =. . . . . . c 31 x 11 =. . . . . . d 34 x 11 =. . . . . . e 43 x 11 =. . . . . . f 72 x 11 =. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 59 x 11 =. . . . . . b 82 x 11 =. . . . . . c 77 x 11 =. . . . . . d 93 x 11 =. . . . . . Ja Nee Om een twee-cijferig getal met elf vermenigvuldigen, moet je de twee cijfers van datgetal nemen, die vormen het eerste en het laatste getal van het antwoord. Bijvoorbeeld 42 x 11 geeft 4 . . . 2. Het middelste cijfer vind je door deze twee cijfers op te tellen, dus 4 + 2 = 6. Het antwoord wordt dan: 462 Ken je het patroon in de tafel van elf? 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99... Sterrenwerk Rekenen voor 7–8 jaar Sterrenwerk Rekenen voor 7–8 jaar © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Rekenen 8 Bewegingspatronen 1 Deze patronen maak je door te bewegen. Maak het patroon langer. 2 Nog meer bewegen! a b c d b Maak samen met iemand anders een nieuw beweegpatroon. Teken het hieronder en oefen samen. a Gebruik de sleutel hierboven om je beweegpatroon te tekenen Laat je beweegpatroon aan iemand anders zien. Oefen samen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Klap in je handen Stamp met je voeten Knip met je vingers Sla op je knieën Sleutel © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Rekenen 9 Patronen op broeken 1 Kijk goed naar de patronen op de broeken van de clowns. 2 Knip elke clown uit. Je kunt nu een ‘ontdek het’ spelen: Kleur elke clown. Gebruik dezelfde kleur voor de clowns met dezelfde broeken. • Zet een boek of een stuk karton rechtop tussen jou en een tegenspeler. • Zorg dat je elk tien clowns hebt. • Eén van jullie legt een patroon met de clowns. • Beschrijf het patroon voor je tegenspeler (Hij/zij mag het niet zien!) • Hij/zij legt het patroon neer. • Klaar? Neem het boek weg en kijk of de patronen gelijk zijn. Gebruik je clowns om samen memory te spelen. Sterrenwerk Rekenen voor 11-12 jaar reeksen en patronen 5 Sterrenwerk Rekenen © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl _Sterrenwerk Rekenen 1 Moeilijke keuze? Vertel waarom je kiest voor a of b. 13 Een miljoen euro per maand 2 Maak de tabel hieronder af, zo kun je manier b onderzoeken. 3 Kleine beloningen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wat zou je liever hebben: a. in één keer 1 miljoen euro salaris voor 1 maand werken (30 dagen) of b. 1 eurocent voor de eerste dag van de maand, 2 cent voor de tweede dag, 4 cent voor de derde dag, 8 cent voor de vierde dag en zo verder... Dag Bedrag in centen Totaal bedrag in centen 1 1 1 2 2 3 3 4 7 4 8 15 5 16 31 6 32 63 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dag Bedrag in centen Totaal bedrag in centen 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 b Hoeveel zou je verdienen als je kiest voor manier b? . . . . . . . . . . . . . . Het Schaak Spel Volgens een legende, werd het schaakspel uitgevonden voor een Indiase koning. Die koning was er zo blij mee, dat hij de bedenker van het spel een beloning wilde geven. De man vroeg alleen maar wat graankorrels – tenminste… zo leek het! Hij wilde graag 1 graankorrel op het eerste vakje van het schaakbord, 2 korrels op het tweede vakje, 4 korrels op het derde vakje, 8 korrels op het vierde vakje en zo verder. De koning dacht dat het een simpele (goedkope) beloning was... Hoeveel vakjes heeft een schaakspel? Probeer deze beloning maar eens te berekenen op een apart blad. Een rekenmachine is handig (maar niet lang!). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl _Rekenen 14 Geordende Tweetallen 1 Zoek de ontbrekende getallen. 2 Geordende tweetallen kun je gebruiken om een serie punten aan te geven in een grafiek. a (20, 18), (19, 17), (18, 16), (17, ), ( , 14), (10, ) . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b (1, 3), (2, 6), (3, 9), (4, ), ( , 15), (22, ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . c (40, 30), (39, 29), (38, 28), (37, ), (36, ), (10, ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d (1, 1), (2, 4), (3, 9), (4, 16), (5, ), (6, ), (20, ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e (1, 9), (2, 18), (3, 27), (4, ), (5, ), (9, ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f (7, 23), (8, 24), (9, 25), (10, ), (11, ), (75, ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g (42, 39), (41, 38), (40, 37), (39, ), (38, ), (3, ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Een patroon kun je op verschillende manieren maken. Eén manier is het ordenen in tweetallen. Zoek de ontbrekende getallen van elke reeks geordende tweetallen. Beschrijf de regel (formule) die je hebt gebruikt om de ontbrekende getallen te vinden. Bijvoorbeeld: (1, 5), (2, 6), (3, 7), (4, 8 ), ( 5 , 9), (20, 24 ) Patroon: steeds 4 erbij a Zet de volgende punten in de grafiek: (0, 1), (1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6) b Wat valt je op? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c Trek een lijn door de punten. Zet nog een paar volgende punten en trek de lijn verder door. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patroon Patroon Patroon Patroon Patroon Patroon Patroon Tweetallen zijn meestal coördinaten die worden gebruikt in grafieken of (computer) spelletjes (bijv. Zeeslag). voor groep 4–8 én pluskinderen voor groep 4–8 én pluskinderen Verdeling van de werkboeken over de leeftijden en groepen: werkboek 1 en 2 voor pluskinderen van 7/8 jaar (vanaf eind groep 3/begin groep 4). werkboek 3 en 4 voor plus en plusplus kinderen van 9/10 jaar (vanaf eind groep 5). werkboek 5 en 6 voor plusplus kinderen van 11/12 jaar (vanaf eind groep 6). Kies voor Sterrenwerk Rekenen: echte uitdaging op niveau, volledig in kleur, handige antwoorden- boeken, en betaalbaar! © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Techniek © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Techniek Zet je tanden hier eens in. Je hebt ontdekt dat een groot tandwiel langzamer draait dan een klein tandwiel. . Als het grote tandwiel bij je trappers zit en je trapt één keer rond, is je achterwiel met het kleine tandwiel al vaker rond geweest. In dit geval spreek je van een versnelling. Maar hoe zit dat als het kleine tandwiel bij je trappers zit en het grote tandwiel bij je achterwiel? En als de tandwielen even groot zijn? Zou er ook een verschil zijn in de moeite die je moet doen ? Stel je laat de ketting weg, en de tandwielen drijven elkaar aan, wat gebeurt er dan? Al deze vragen ga je onderzoeken bij de bouwopdrachten op de volgende bladzijden! 7 Versnelling De versnelling en de vertraging. Speciaal transport Deze fiets is ooit ontworpen voor een ouder die graag met haar invalide kind ging fietsen. Ze ontdekten toen dat ze met dit gevaarte niet konden winkelen. De fiets is toen aangepast: je kunt met één hendel de fiets loskoppelen van de rolstoel. De fiets blijft buiten, de rolstoel gaat de winkel binnen. Hoeveel tanden heb jij eigenlijk zelf? .................................... Schrijf hieronder zes woorden met het woord tand erin: ................................. ................................. ................................. .................................... .................................... .................................... Afstand en omtrek meten. Meer rekenen. 6 Proefje Neem een stukje dun touw. Trek dat éénmaal om een tandwiel. Knip het restant af. Leg het stukje touw nu op tafel en meet het op. We noemen deze lengte de omtrek. De omtrek is . . . . . cm. Zet op het tandwiel een streepje. Zet het tandwiel op tafel en laat het over de tafel rijden totdat het streepje weer op dezelfde plaats is. Meet de afstand op. Zijn de uitkomsten hetzelfde? ja / nee Mijn conclusie is: De afgelegde weg door het tandwiel is . . . . . . . . . . . de omtrek van het tandwiel. Speciaal transport Deze fiets is ontworpen voor goederenvervoer in de stad. Er past een pallet op! Een pallet met dozen papier is nogal zwaar, daarom zit er in de naaf een elektromotor. Als deze fietsen meer gebruikt zouden worden, zijn er minder auto‛s nodig in de stad. Je hebt bij het invullen van de tabel ontdekt dat er verschillende maten zijn voor fietswielen. Daar kunnen we nog wat mee rekenen! De maten van de wielen zijn in inches. Dit is een Engelse lengtemaat.. Eén inch is 2 centimeter en 54 millimeter, ofwel: 2,54 cm. Een 26” wiel heeft dan een omtrek van ......... cm . (gebruik een rekenmachine) Een 28” wiel heeft een omtrek van ......... cm. Als een 26” wiel éénmaal is rondgedraaid, is de afgelegde afstand van de fiets dus ......... centimeter. Bij een 20” wiel is dat ......... centimeter. Fietsen met wielen van 20” zijn voor kinderen. Fietsen met 28” wielen zijn voor volwassenen. Wie van de twee moet zijn wiel het meeste aantal keren ronddraaien om 5 meter af te leggen? Hoe komt dit? ........................................................ ........................................................................... Door LEO aan te leveren. Foto van het proefje. opzet is daarom zo dat u zelf bepaalt met welke materialen leerlingen bouwen. Bij elk werkboek bestaat een hulpkaart om leerlingen te ondersteu- nen bij het experimenteren bij de opdrachten. Op een hulpkaart staan de belangrijkste bouwkenmerken uit een werkboek, zoals bepaalde overbrengingen (tandwielen, ketting, wormwiel,kroonwiel) en bepaalde constructies (boog, driehoek). Wij leveren zelf drie schooldozen van Fischer Technik School: speciale voor scholen samenge- stelde bouwdozen, met uitvoerige informatie over alle modellen die met deze dozen te bouwen zijn, desgewenst inclusief bouwtekeningen. Voor méér informatie hierover verwijs ik u naar de informatie en service pagina’s van schoolsupport.nl.

description

extra editie schoolsuppoost

Transcript of extra editie schoolsuppoost

Sterrenwerk

RekenenSterrenwerk

Techniek

voor 7–8 jaarvoor 8–10 jaar

t r a n s p o r t e n b e w e g i n g

Leo

Vand

enbo

gaer

tSterrenwerkRekenen

voor 7–8 jaarr e e k s e n e n p a t r o n e n 1

RekenenRekenen

voor 7–8 jaarr e e k s e n e n p a t r o n e n 1

SterrenwerkTechniek

voor 8–10 jaarb o u w e n e n c o n s t r u c t i e s

5

5

ROBOTS !TETRIS_HEAD STORM-BOT EGGMAN 1#

I-ROBERTBOT

BIG_GUYSHINY

EGGMAN 2# EGGMAN 3# SHORT_FAT_BLUE

SterrenwerkSterrenwerk

voor 7–8 jaarvoor 10–12 jaar

elektr i c i te i t en beweging

Techniek

-Elektriciteit opnieuw.indd 1

16/03/10 16:42

SterrenwerkSterrenwerk

voor 7–8 jaarvoor 10–12 jaart r a n s p o r t e n b e w e g i n g

5

5

ROBOTS !TETRIS_HEAD

STORM-BOT EGGMAN 1#

I-ROBERTBOT

BIG_GUYSHINY

EGGMAN 2# EGGMAN 3# SHORT_FAT_BLUE

Techniek

Leo

Vand

enbo

gaer

t

ENGELS

Méér weten? Ga naar www.schoolsupport.nl voor meer informatie, bel (0594) 500145 of bezoek ons Informatiecentrum 1Méér weten? Ga naar www.schoolsupport.nl voor meer informatie, bel (0594) 500145 of bezoek ons Informatiecentrum

schoolsuppoostDe informatielijn voor IB-er, RT-er en nieuwsgierige

directeuren en leerkrachten in basis- en speciaal onderwijs

Editieexcellentie!

Sterrenwerk Rekenen: lastige reeksen en patronen

Sterrenwerk Techniek daagt de meest begaafde leerlingen uit

Binnen Sterrenwerk Rekenen verschijnen meer-dere series. De eerste serie is Reeksen en patronen. Inzichtelijk rekenen is voor veel kinderen een pro-bleem, maar er is ook een groep kinderen voor wie dat juist een uitdaging is. Sterrenwerk Rekenen - Reeksen en patronen omvat een zestal werkboek-jes waarin plus en plusplus leerlingen aan de slag gaan met getallen in getallenreeksen. Het vraagt van kinderen analytisch denken en biedt alle plus-kinderen de gelegenheid oplossingsstrategieën te ontwikkelen, te oefenen en te verfijnen om zo, al redenerend, tot een oplossing te komen.

De kinderen oefenen het verzamelen van gegevens, leren deze te sorteren en classificeren om zo tot een ordening te komen, waardoor ze het patroon gaan ontdekken. Op die manier leren ze uiteinde-lijk systematisch naar oplossingen te zoeken en de gevonden patronen toe te passen op de rest van de reeks! Zelf het systeem ontdekken en conclu-sies trekken voor de rest van de reeks. Lastig vaak,

In de Sterrenwerk serie worden werkboekjes aan-geboden die plus- en pluspluskinderen uitdagen zich in een taal (Engels), wiskunde of, zoals hier, techniek te verdiepen. Beoordeel Sterrenwerk Techniek zelf!

De serie is opgebouwd uit vier werkboeken, geheel in kleur en voorzien van veel foto’s en tekeningen. Zo zijn er twee werkboekjes voor de groepen 4, 5 en 6 en twee werkboekjes voor de groepen 6, 7, 8. In de werkboekjes wordt naast techniek ook aandacht besteed aan taal, rekenen en informatie-zoekgedrag. Dit uiteraard binnen de context van het onderwerp.

Hulpkaarten en materialen van Fischer Technik School, Lego en anderenIn de werkboeken staan geen uitgewerkte bouw-tekeningen met bijvoorbeeld Fisher Techniek of LEGO. Deze keuze hebben wij bewust gemaakt, omdat het materiaal uitdagend dient te zijn en niet uit ‘nabouwen van modellen’ moet bestaan. De

maar zéér uitdagend voor plus- en ook plusplus leerlingen. Wie heeft het eerste de reeks gevonden?Er is een grote variatie in opgaven: tabellen afma-ken, rekenreeksen en patronen afmaken, formules en regels ontdekken, verwoorden en toepassen, diagrammen en grafieken verklaren en gebruiken. Deze Sterrenwerk rekenwerkboeken zijn verdeeld over drie niveaus, voor onder-, midden- en boven-bouw. Om aan het begrip ‘patronen’ te kunnen wennen zijn de opdrachten in het eerste deel rela-tief eenvoudig van opzet. De moeilijkheidsgraad loopt in de serie flink, maar geleidelijk, op.

Enkele onderwerpen in de werkboeken:• Patronen op broeken• Kalenderpatronen• Patronen in tabellen• Diagonale problemen• Opvallende negens• Vermenigvuldigingsvierkanten• Barcodes

20-24 pag. per werkboekje * kleur * handleiding op schoolsupport.nl/service * uitbreiding van de serie met andere rekenonderwerpen: 2009 en 2010

SWR01 1-Sterrenwerk Rek. - wb 1, set 5 st. e 12,50SWR02 1-Sterrenwerk Rek. - wb 2, set 5 st. e 12,50SWR03 1-Sterrenwerk Rek. - wb 3, set 5 st. e 12,50SWR04 1-Sterrenwerk Rek. - wb 4, set 5 st. e 12,50SWR05 1/2-Sterrenwerk Rek. - wb 5, set 5 st. e 12,50SWR06 1/2-Sterrenwerk Rek. - wb 6, set 5 st. e 12,50SWR09 Sterrenwerk Rek. - antw. A & B e 14,50SWR50 Sterrenwerk Rek. - Set 6 x 5 wb + ab A&B e 79,50SWR55 Sterrenwerk Rek. - kennismakingsset 1 groep 3 t/m 6 e 10,00SWR56 Sterrenwerk Rek. - kennismakingsset 2 groep 5 t/m 8 e 10,00

Geheel in kleur * formaat A4 * 20-28 pagina’s per deel * materialen-sets van diverse leveranciers zijn te gebruiken * incl. handleiding

SWT01 Sterrenwerk Techniek 8 - 10 jr, transport en beweging (set 5 st.) e 12,50SWT02 Sterrenwerk Techniek 8 - 10 jr, bouwen en constructies (set 5 st.) e 12,50SWT05 Sterrenwerk Techniek 10 - 12 jr, transport en beweging (set 5 st.) e 12,50SWT06 Sterrenwerk Techniek 10 - 12 jr, electriciteit en beweging (set 5 st.) e 12,50SWT50 Sterrenwerk Techniek Startset, 4 x 5 wb + antwb A & B e 59,50

Sterrenwerk

Rekenen

voor 9-10 jaarr e e k s e n e n p a t r o n e n 3

Sterrenwerk

Rekenen

voor 9-10 jaarr e e k s e n e n p a t r o n e n 3

Sterrenwerk

Rekenen

voor 9-10 jaar

Sterrenwerk

r e e k s e n e n p a t r o n e n 4

© Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Rekenen © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Rekenen

1 2 3 4 5 6 7 8

AC C % ÷

7 8 9 x

4 5 6 –

1 2 3 =

0 . +

13 De tafel van 99

2 Je hebt patronen ontdekt in de tafel van 9. Zie je ook patronen in de tafel van 99?

3 Probeer een regel/formule te vinden, die beschrijft of een getal deelbaar is door 9 (zonder rest) en schrijf die in het vak hier onder. Praat er met iemand anders over.

1 Maak de tafel van 99 af.

1 x 99 = 99

2 x 99 = 198

3 x 99 = 297

4 x 99 = . . . 5 x 99 = . . . 6 x 99 = . . . 7 x 99 = . . . 8 x 99 = . . . 9 x 99 = . . . 10 x 99 =. . . 11 x 99 =. . . 12 x 99 =. . .13 x 99 =. . .14 x 99 =. . .15 x 99 =. . . 16 x 99 = . . . 17 x 99 = . . . 18 x 99 = . . . 19 x 99 = . . . 20 x 99 = . . . 21 x 99 = . . .

a Wat valt je op bij de éénheden, tientallen en honderdtallen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b Wat gebeurt er als je de cijfers in de antwoorden optelt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B1 Rekenpatronen.indd 14 20/04/09 13:46

© Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Rekenen © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Rekenen

14 Keer elf1 2 3 4 5 6 7 8

AC C % ÷

7 8 9 x

4 5 6 –

1 2 3 =

0 . +

1 Kijk wat er gebeurt als je doorgaat met de tafel:

2 Zal het patroon zo doorgaan?

3 Probeer nog een paar.

4 Probeer deze vermenigvuldigingen eens.

5 Hoe gaat dit bij 68 X 11? Let goed op!

6 Probeer nu deze sommen.

a 11 x 11 =. . . . . .b 12 x 11 =. . . . . .c 13 x 11 =. . . . . .d 14 x 11 =. . . . . .

Voorspel de volgende antwoorden.

a 15 x 11 =. . . . . .b 16 x 11 =. . . . . .c 17 x 11 =. . . . . .

Reken nu uit en zet de antwoorden in de hokjes. Controleer je antwoorden.

a 18 x 11 =. . . . . .b 19 x 11 =. . . . . .c Wat gebeurt er als je bij 20 x 11

bent? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a 51 x 11 =. . . . . .b 27 x 11 =. . . . . .c 31 x 11 =. . . . . .d 34 x 11 =. . . . . .e 43 x 11 =. . . . . .f 72 x 11 =. . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a 59 x 11 =. . . . . .b 82 x 11 =. . . . . .

c 77 x 11 =. . . . . .d 93 x 11 =. . . . . .

Ja Nee

4 Probeer deze vermenigvuldigingen eens.

Om een twee-cijferig getal met elf vermenigvuldigen, moet je de twee

cijfers van dat getal nemen,die vormen het eerste en het laatste getal van het antwoord. Bijvoorbeeld

42 x 11 geeft 4 . . . 2. Het middelste cijfer vind je door deze twee cijfers op te tellen, dus 4 + 2 = 6.

Het antwoord wordt dan: 462

Let goed op!

2 Zal het patroon zo doorgaan?

Ken je het patroon in de tafel van elf?11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99...

B1 Rekenpatronen.indd 15 20/04/09 13:47

Sterrenwerk

Rekenen

voor 7–8 jaarr e e k s e n e n p a t r o n e n 1

RekenenRekenen

voor 7–8 jaarr e e k s e n e n p a t r o n e n 1

Sterrenwerk

Rekenen

voor 7–8 jaarr e e k s e n e n p a t r o n e n 2

Rekenen

© Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Rekenen © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Rekenen

8 Bewegingspatronen

1 Deze patronen maak je door te bewegen. Maak het patroon langer.

2 Nog meer bewegen!

a

b

c

d

b Maak samen met iemand anders een nieuw beweegpatroon. Teken het hieronder en oefen samen.

a Gebruik de sleutel hierboven om je beweegpatroon te tekenen Laat je beweegpatroon aan iemand anders zien. Oefen samen.

. . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .

Klap in jehanden

Stamp metje voeten

Knip metje vingers

Sla op jeknieën

Sleutel

A1 rekenpatronen.indd 10 20/04/09 15:05

© Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Rekenen © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Rekenen

9 Patronen op broeken

1 Kijk goed naar de patronen op de broeken van de clowns.

2 Knipelkeclownuit.Jekuntnueen‘ontdekhet’spelen:

Kleur elke clown. Gebruik dezelfde kleur voor de clowns met dezelfde broeken.

•Zeteenboekofeenstukkartonrechtoptussenjoueneentegenspeler. •Zorgdatjeelktienclownshebt. •Eénvanjullielegteenpatroonmetdeclowns. •Beschrijfhetpatroonvoorjetegenspeler(Hij/zijmaghetnietzien!) •Hij/zijlegthetpatroonneer. •Klaar?Neemhetboekwegenkijkofdepatronengelijkzijn.

Gebruik je clowns om samen memory te spelen.

A1 rekenpatronen.indd 11 20/04/09 15:05

Sterrenwerk

Rekenen

voor 11-12 jaarr e e k s e n e n p a t r o n e n 5

Rekenen

Sterrenwerk

Rekenen

Sterrenwerk

voor 11-12 jaarr e e k s e n e n p a t r o n e n 6

© Schoolsupport • www.schoolsupport.nl _ Sterrenwerk Rekenen © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl _ Rekenen

1 Moeilijke keuze? Vertel waarom je kiest voor a of b.

13 Een miljoen euro per maand1 2 3 4 5 6 7 8

AC C % √

7 8 9 x

4 5 6 –

1 2 3 =

0 .+

2 Maak de tabel hieronder af, zo kun je manier b onderzoeken.

3 Kleine beloningen?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wat zou je liever hebben: a. in één keer 1 miljoen euro salaris voor 1 maand werken (30 dagen) of b. 1 eurocent voor de eerste dag van de maand, 2 cent voor de tweede dag, 4 cent voor de derde dag, 8 cent voor de vierde dag en zo verder...

Dag Bedrag in centen Totaal bedragin centen

1 1 12 2 33 4 74 8 155 16 316 32 63789101112131415

Dag Bedrag in centen Totaal bedragin centen

161718192021222324252627282930

b Hoeveel zou je verdienen als je kiest voor manier b? . . . . . . . . . . . . . .

Het Schaak Spel1 2 3 4 5 6 7 8

AC C % √

7 8 9 x

4 5 6 –

1 2 3 =

0 .+

Volgens een legende, werd het schaakspel uitgevonden voor een Indiase koning. Die koning was er zo blij mee, dat hij de bedenker van het spel een beloning wilde geven. De man vroeg alleen maar wat graankorrels – tenminste… zo leek het! Hij wilde graag 1 graankorrel op het eerste vakje van het schaakbord, 2 korrels op het tweede vakje, 4 korrels op het derde vakje, 8 korrels op het vierde vakje en zo verder. De koning dacht dat het een simpele (goedkope) beloning was...

Hoeveel vakjes heeft een schaakspel? Probeer deze beloning maar eens te berekenen op een apart blad. Een rekenmachine is handig (maar niet lang!).

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. 1 eurocent voor de eerste dag van de maand, 2 cent voor de tweede dag,

C2 Rekenpatronen.indd 14 22/04/09 21:24

© Schoolsupport • www.schoolsupport.nl _ Sterrenwerk Rekenen © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl _ Rekenen

14 Geordende Tweetallen1 2 3 4 5 6 7 8

AC C % √

7 8 9 x

4 5 6 –

1 2 3 =

0 .+

1 Zoek de ontbrekende getallen.

2 Geordende tweetallen kun je gebruiken om een serie punten aan te geven in een grafi ek.

a (20, 18), (19, 17), (18, 16), (17, ), ( , 14), (10, )

. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b (1, 3), (2, 6), (3, 9), (4, ), ( , 15), (22, )

. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . c (40, 30), (39, 29), (38, 28), (37, ), (36, ), (10, )

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d (1, 1), (2, 4), (3, 9), (4, 16), (5, ), (6, ), (20, )

. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e (1, 9), (2, 18), (3, 27), (4, ), (5, ), (9, )

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f (7, 23), (8, 24), (9, 25), (10, ), (11, ), (75, )

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .g (42, 39), (41, 38), (40, 37), (39, ), (38, ), (3, )

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Een patroon kun je op verschillende manieren maken. Eén manier is het ordenen in tweetallen. Zoek de ontbrekende getallen van elke reeks geordende tweetallen.Beschrijf de regel (formule) die je hebt gebruikt om de ontbrekende getallen te vinden. Bijvoorbeeld:

+4 +4 +4 +4

(1, 5), (2, 6), (3, 7), (4, 8 ), ( 5

, 9), (20, 24

)

Patroon: steeds 4 erbij

a Zet de volgende punten in de grafi ek: (0, 1), (1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)b Wat valt je op?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c Trek een lijn door de punten. Zet nog een

paar volgende punten en trek de lijn verder door.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Patroon

Patroon

Patroon

Patroon

Patroon

Patroon

Patroon

Tweetallen zijn meestal coördinaten die worden gebruikt in graeken of (computer) spelletjes (bijv. Zeeslag).

C2 Rekenpatronen.indd 15 22/04/09 21:24

voor groep 4–8 én pluskinderen

voor groep 4–8 én pluskinderen

Verdeling van de werkboeken over de leeftijden en groepen:• werkboek 1 en 2 voor pluskinderen van 7/8 jaar (vanaf eind groep 3/begin groep 4).• werkboek 3 en 4 voor plus en plusplus kinderen van 9/10 jaar (vanaf eind groep 5).• werkboek 5 en 6 voor plusplus kinderen van 11/12 jaar (vanaf eind groep 6).Kies voor Sterrenwerk Rekenen: echte uitdaging op niveau, volledig in kleur, handige antwoorden-boeken, en betaalbaar!

© Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Techniek © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • Sterrenwerk Techniek

Zet je tanden hier eens in.

Je hebt ontdekt dat een groot tandwiel langzamer draait dan een klein tandwiel. .Als het grote tandwiel bij je trappers zit en je trapt één keer rond, is je achterwiel met het kleine tandwiel al vaker rond geweest. In dit geval spreek je van een versnelling.

Maar hoe zit dat als het kleine tandwiel bij je trappers zit en het grote tandwiel bij je achterwiel? En als de tandwielen even groot zijn?

Zou er ook een verschil zijn in de moeite die je moet doen ?

Stel je laat de ketting weg, en de tandwielen drijven elkaar aan, wat gebeurt er dan?

Al deze vragen ga je onderzoeken bij de bouwopdrachten op de volgende bladzijden!

7 Versnelling

De versnelling en de vertraging.

Speciaal transport

Deze fi ets is ooit ontworpen voor een ouder die graag met haar invalide kind ging fi etsen. Ze ontdekten toen dat ze met dit gevaarte niet konden winkelen. De fi ets is toen aangepast: je kunt met één hendel de fi ets loskoppelen van de rolstoel. De fi ets blijft buiten, de rolstoel gaat de winkel binnen.

Hoeveel tanden heb jij eigenlijk zelf?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Schrijf hieronder zes woorden met het woord tand erin:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Afstand en omtrek meten.

Meer rekenen.

6 Proefje

Neem een stukje dun touw. Trek dat éénmaal om een tandwiel. Knip het restant af. Leg het stukje touw nu op tafel en meet het op. We noemen deze lengte de omtrek. De omtrek is . . . . . cm. Zet op het tandwiel een streepje. Zet het tandwiel op tafel en laat het over de tafel rijden totdat het streepje weer op dezelfde plaats is. Meet de afstand op. Zijn de uitkomsten hetzelfde? ja / nee

Mijn conclusie is:De afgelegde weg door het tandwiel is . . . . . . . . . . . . . de omtrek van het tandwiel.

Speciaal transport

Deze fi ets is ontworpen voor goederenvervoer in de stad. Er past een pallet op!Een pallet met dozen papier is nogal zwaar, daarom zit er in de naaf een elektromotor. Als deze fi etsen meer gebruikt zouden worden, zijn er minder auto‛s nodig in de stad.

Je hebt bij het invullen van de tabel ontdekt dat er verschillende maten zijn voor fi etswielen. Daar kunnen we nog wat mee rekenen!

De maten van de wielen zijn in inches. Dit is een Engelse lengtemaat.. Eén inch is 2 centimeter

en 54 millimeter, ofwel: 2,54 cm.

Een 26” wiel heeft dan een omtrek van . . . . . . . . . cm . (gebruik een rekenmachine)

Een 28” wiel heeft een omtrek van . . . . . . . . . cm.

Als een 26” wiel éénmaal is rondgedraaid,is de afgelegde afstand van de fi ets dus . . . . . . . . . centimeter.

Bij een 20” wiel is dat . . . . . . . . . centimeter.Fietsen met wielen van 20” zijn voor kinderen.Fietsen met 28” wielen zijn voor volwassenen.Wie van de twee moet zijn wiel het meeste aantal keren ronddraaien om 5 meter af te

leggen? Hoe komt dit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

Door LEO aan te leveren. Foto van het proefje.

opzet is daarom zo dat u zelf bepaalt met welke materialen leerlingen bouwen. Bij elk werkboek bestaat een hulpkaart om leerlingen te ondersteu-nen bij het experimenteren bij de opdrachten. Op een hulpkaart staan de belangrijkstebouwkenmerken uit een werkboek, zoals bepaalde overbrengingen (tandwielen, ketting, wormwiel,kroonwiel) en bepaalde constructies (boog, driehoek).Wij leveren zelf drie schooldozen van Fischer Technik School: speciale voor scholen samenge-stelde bouwdozen, met uitvoerige informatie over alle modellen die met deze dozen te bouwen zijn, desgewenst inclusief bouwtekeningen. Voor méér informatie hierover verwijs ik u naar de informatie en service pagina’s van schoolsupport.nl.

Méér weten? Ga naar www.schoolsupport.nl voor meer informatie, bel (0594) 500145 of bezoek ons Informatiecentrum

schoolsuppoost

2

PLUS & PLUSPLUS

Voor plus en plus-plus kinderen, van 8-10 en 10-12 jaar, mét luister-cd’s!Sterrenwerk Engels biedt iedere school veel extramateriaal voor Engels en houdt rekening met leeftijdsverschillen, verschillen in het start-niveau Engels en niveauverschillen die er ook tussen pluskinderen zijn. Het extra lesmateriaal is gevarieerd, aantrekkelijk en uitdagend. Het is bovendien verdeeld over taken van één pagina en vooral gericht op woordenschat oefening en woordenschatverrijking van Engels. Het maakt bovendien handig gebruik van de grote overeenkomsten tussen Engelse en Nederlandse woordjes en kent een Nederlandstalige instructie zodat de zelfstandige kennismaking met Engels in alle gevallen soepel kan verlopen. De keuze bij veel oefeningen voor zelfcorrigerende oefeningen is ook een goede: handig voor zelfstandig werk!Tenslotte geschreven door Ron Riemens: niet alleen oud-leerkracht bao maar ook een ervaren docent Engels. Hij ontwikkelde het leukste extra werk van Nederland!In de serie 1-Sterrenwerk, voor de leeftijd 8-10 en 10-12 jaar, zijn er per leeftijdsgroep zes werk-schriften beschikbaar. Dit biedt lesmateriaal voor totaal 216 keer ‘plustijd’ van ca. 20 minuten, te verdelen over meerdere leerjaren.

Alle werkschriften geheel in kleur!Sterrenwerk werkschriften zijn geheel in kleur. Dat heeft meerdere voordelen: het materiaal ziet er aantrekkelijk uit, kinderen werken er graag mee, het zal ouders aanspreken en er hoeft niet meer tijdrovend gekopieerd te worden. De werkschriften in kleur kosten e 2,50 per stuk en zijn verkrijgbaar per 5 stuks.

2-Sterrenwerk biedt Engelse poems (gedichten) met luistermateriaal!2-Sterrenwerk Engels is ontwikkeld zonder een gerichte leeftijdsindicatie. Bedoeld voor plus-plus kinderen van 9 - 12 jaar en waar het beginniveau Engels bepaalt of en wanneer ze er mee kunnen werken. Vanzelfsprekend is het materiaal ook geschikt voor leerlingen met een ontwikkelings-voorsprong Engels.

Het pakket is ook weer 6-delig, biedt totaal ca. 60 keer plustijd van ca. 30 minuten en is ook voor-zien van luistermateriaal. Ieder werkschrift bevat 10 Engelstalige gedichten, die op de cd te beluiste-ren zijn. Zo gaat de Engelse taal nog meer leven. De cd’s zijn ook apart na te bestellen.

Sterrenwerk Engels: inclusief audio!Bij alle werkschriften is er de mogelijkheid om audio te gebruiken voor correcte uitspraak en beter taalbegrip. Uw leerlingen kunnen vooraf of na de verwerking in de werkschriften met de audio aan de gang. Voor het 2-Sterrenwerk adviseren we u de leerlingen eerst te laten beginnen met de luis-terfragmenten.

Kennismakingsvoordeel?Maak nog in 2009 uitgebreid kennis met Sterren-werk Engels. Profiteer van de kortingen die in de startsets zijn verwerkt. Elk werkschrift is apart als set van 5 stuks na te bestellen. Ervaar een aanpak die werkt en motiveert!

Sterrenwerk Engels, het leukste extra werk van Nederland!

20-24 pag. per werkboekje * kleur * handleiding op schoolsupport.nl/service

SWE50 1-Sterrenwerk Eng. 8-10j. set 6 x 5 wb + ab A&B (incl. cd’s) e 89,50SWE51 1-Sterrenwerk Eng. 10-12j. set 6 x 5 wb + ab A&B (incl. cd’s) e 89,50SWE52 2-Sterrenwerk Eng. 9-12j. set 6 x 5 wb + ab A&B (incl. cd’s) e 89,50SWE01 1-Sterrenwerk Eng. 8-10j. wb 1, set 5 st. e 12,50SWE02 1-Sterrenwerk Eng. 8-10j. wb 2, set 5 st. e 12,50SWE03 1-Sterrenwerk Eng. 8-10j. wb 3, set 5 st. e 12,50SWE04 1-Sterrenwerk Eng. 8-10j. wb 4, set 5 st. e 12,50SWE05 1-Sterrenwerk Eng. 8-10j. wb 5, set 5 st. e 12,50SWE06 1-Sterrenwerk Eng. 8-10j. wb 6, set 5 st. e 12,50SWE09 1-Sterrenwerk Eng. 8-10j. antw. A & B e 14,50SWE092 1-Sterrenwerk Eng. 8-10j. luister-cd’s e 14,50SWE11 1-Sterrenwerk Eng. 10-12j. wb 1, set 5 st. e 12,50SWE12 1-Sterrenwerk Eng. 10-12j. wb 2, set 5 st. e 12,50SWE13 1-Sterrenwerk Eng. 10-12j. wb 3, set 5 st. e 12,50SWE14 1-Sterrenwerk Eng. 10-12j. wb 4, set 5 st. e 12,50SWE15 1-Sterrenwerk Eng. 10-12j. wb 5, set 5 st. e 12,50SWE16 1-Sterrenwerk Eng. 10-12j. wb 6, set 5 st. e 12,50SWE19 1-Sterrenwerk Eng. 10-12j. antw. A & B e 14,50SWE192 1-Sterrenwerk Eng. 10-12j. luister-cd’s e 14,50SWE21 2-Sterrenwerk Eng. 9-12j. wb 1, set 5 st. e 12,50SWE22 2-Sterrenwerk Eng. 9-12j. wb 2, set 5 st. e 12,50SWE23 2-Sterrenwerk Eng. 9-12j. wb 3, set 5 st. e 12,50SWE24 2-Sterrenwerk Eng. 9-12j. wb 4, set 5 st. e 12,50SWE25 2-Sterrenwerk Eng. 9-12j. wb 5, set 5 st. e 12,50SWE26 2-Sterrenwerk Eng. 9-12j. wb 6, set 5 st. e 12,50SWE29 2-Sterrenwerk Eng. 9-12j. antw. A & B e 14,50SWE292 2-Sterrenwerk Eng. 9-12j. luister-cd’s (2-stuks) e 14,50

Sterrenwerk Natuur en Wetenschap

In 2010 verschijnt bij Schoolsupport Sterrenwerk Natuur en Wetenschap. Een serie leesboekjes met verwerkingsmogelijkheden over bekende wetenschappers van vroeger, hun werk, onder-zoek, uitvindingen en toepassingen hiervan nu.

De onderwerpen zijn van een hoog niveau en ontstijgen de kerndoelen basisonderwijs.

‘The proof of the pudding is … in the eating’, zeggen de Engelsen. Oordeel dan ook zelf (of vraag uw leerlingen) of boven-staande bewering klopt. Auteur Ron Riemens, onze redactie en vormgeving hebben in ieder geval hun uiterste best gedaan.

Sterrenwerk

Engels

voor 8-10 jaarw e r k b o e k 1

Sterrenwerk

Engels

voor 8-10 jaarw e r k b o e k 2

Sterrenwerk

Engels

voor 8-10 jaarw e r k b o e k 3

Sterrenwerk

Engels

voor 8-10 jaarw e r k b o e k 4

Sterrenwerk

Engels

voor 8-10 jaarw e r k b o e k 5

Sterrenwerk

Engels

voor 8-10 jaarw e r k b o e k 6

Sterrenwerk

Engels

voor 10-12 jaarw e r k b o e k 1

Sterrenwerk

Engels

voor 10-12 jaarw e r k b o e k 2

Sterrenwerk

Engels

voor 10-12 jaarw e r k b o e k 3

Sterrenwerk

Engels

voor 10-12 jaarw e r k b o e k 4

Sterrenwerk

Engels

voor 10-12 jaarw e r k b o e k 5

Sterrenwerk

Engels

voor 10-12 jaarw e r k b o e k 6

Sterrenwerk

Engels

w e r k b o e k 1

voor 9-11 jaar

Sterrenwerk

Engels

w e r k b o e k 2

voor 9-11 jaar

Sterrenwerk

Engels

w e r k b o e k 3

voor 9-11 jaar

Sterrenwerk

Engels

w e r k b o e k 4

voor 9-11 jaar

Sterrenwerk

Engels

w e r k b o e k 5

voor 9-11 jaar

Sterrenwerk

Engels

w e r k b o e k 6

voor 9-11 jaar

© Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • 1 Sterrenwerk Engels © Schoolsupport • www.schoolsupport.nl • 1 Sterrenwerk Engels

15 Balloon 16 You

You

1 you and me a perfect pair

always together everywhere

2 you stay close at my side

even when I want to hide

3 never let me out of sight going left

or going right

4 this goes on night and day can’t you get out of my way

5 have a life of your own

will you please leave me alone

6 why are you so very near next to me always here

7 don’t spend all your time on me

let me live let me free

8 don’t you dare to stay around

you black shadow on the ground

1. Zoek de juiste vertaling van elk couplet.

Jij

A jij blijft dicht aan mijn zij

zelfs als ik me wil verstoppen

B leef je eigen leven

laat me alsjeblieft met rust

C dit gaat door dag en nacht kun je niet

uit de weg gaan

D besteed niet al je tijd aan mij laat me leven laat me vrij

E nooit verlies je me uit het oog

of ik nu links of rechts ga

F jij en ik een volmaakt stel

altijd samen overal

G heb het lef niet om hier te blijven jij zwarte schaduw

op de grond

H waarom ben je zo dichtbij naast me altijd hier

4. Teken de schaduw van deze jongen.

2. Vul de woorden op alfabetische volgorde in.

A academy, B majesty, C mystery D history, E biology, F family,

G activity, H fantasy

Engelse woord voor fabriek.

…let me live let me free!

3. Omcirkel elke vijfde letter.

??

Begrijp jij deze vraag? YES/NO

1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7

WEQRHTYUIOPLKJWHGFDOSAMNLBVCXDZASDAFGHJRKLPOEIUYTYREWQOZPX

NUMWLA

1 F

2

3

4

5

6

7

8

1 F

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

7

12345678

1

2

3

4

5

6

7

12345678

1. Vul de onderstaande woorden op alfabetische wijze in.

1 bird, 2 blood, 3 brother, 4 bath, 5 balcony, 6 book, 7 beard, 8 balloon, 9 bell, 10 banana, 11 body, 12 bread, 13 baby, 14 bedroom, 15 beach, 16 bottom

Schrijf hier de letters uit de genummerde rondjes.

3. Kleur deze vliegende olifant.

elephant

2. Hoeveel vogels zie jij vliegen?

birds

1

4

5

6

7

8

16

1

2

3

4

5

6

7

15

14

9

10

11

12

13

3

2

BAB Y

1

4

5

6

7

8

16

1

2

3

4

5

6

7

15

14

9

10

11

12

13

3

2

BAB Y

1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7

A twenty-threeB twenty-fourC twenty-five

voor groep 4–8 én pluskinderen

Meer uitgaven voor pluskinderen?

Ook de volgende uitgaven worden door scholen aangeschaft voor plus- of plus-pluskinderen, al of niet in plus klassen:

KANGoERoE REKENToPPERS

Uitdagende rekensommen voor (plus)leerlingen. Daar draait het om in de Kangoeroe rekentoppers. Bovendien is elke opgave voorzien van didactische tips voor leerlingen die er mee oefenen en bevat uitgebreide uitwerkingen om ook van fouten te kunnen leren.

ZINdERZinder als pluswerk Taal? Ook daar kennen we de voorbeelden al van. De werkboekjes zijn zeer geschikt als verdieping voor leerlingen met

meer tijd en hoge cognitieve vaardigheden. Bovendien geschikt om n.a.v. het gelezen boek een

korte presentatie te laten maken.

REKENEN MET... dIERENNu wordt rekenen pas echt leuk! Aan de hand van informatieve teksten uit de dierenwereld wordt rekenen werkelijkheid. Kinderen oefenen vakoverstijgend de basisvaardigheden van rekenen.

Dit kopieerboek is ook als werkboek voor uw leerlingen bestelbaar, zonder kopieerlicentie.

REKENEN MET... VoERTUIGEN, VLIEGTUIGEN EN ScHEPEN

Het succes van de titel Rekenen met ... Dieren vroeg om een vervolg. En daarom nu vakoverstijgend rekenen met voertuigen, vliegtuigen en schepen. Kinderen oefenen

vakoverstijgend rekenvaardigheden met leuke en interessante voorbeelden. Ook als werkboek bestelbaar.

kangoErOe kangoErOekangoErOe kangoErOerekentoppers rekentoppers

9 789086 642106

kke pA delen, eigenschappen, oriëntatie, vergelijkingen, Logisch redeneren

A delen, eigenschappen, oriëntatie, vergelijkingen, Logisch redeneren

© Schoolsupport i.s.m. Stichting Wiskunde Kangoeroe V O O R G R O E P 5 / 6 – l e e r j a a r 3 / 4© Schoolsupport i.s.m. Stichting Wiskunde Kangoeroe V O O R G R O E P 5 / 6 – l e e r j a a r 3 / 4

Vijf antwoorden per opgave zijn gegeven, één is er goed. Welk? De eerste vragen zijn makkelijk, maar ze worden steeds lastiger... Wie haalt de eindstreep zonder te struikelen? Deze speciale boeken zijn voor verdieping en extra uitdaging en bevatten de opgaven van vorige wedstrijdjaren, maar dan geordend naar rekenthema. Bovendien is elke opgave voorzien van didactische tips voor leerlingen die er mee oefenen en bevat uitgebreide uitwerkingen om ook van fouten te kunnen leren. Elk boek bevat verrassende vraagstukken op drie niveaus die stuk voor stuk een vonkje creativiteit en een � its van inzicht en doorzettingsvermogen vragen van uw (plus)leerlingen.

In boek A worden de volgende rekenthema’s onderscheiden: delen, eigenschappen, oriëntatie, vergelij-kingen (en logisch redeneren voor groep 5/6). In boek B worden onderscheiden: (logisch redeneren voor groep 7/8), regelmaat, tellen, vergelijken en volgorde bewerkingen. Daarnaast komen de rekenthema’s in een bepaalde context aan bod. De indeling in context bestaat uit: geld, getallen, lijn, ruimte, tijd, uitslag, verhaal, vlak, volgorde en vouwen.

Doelen van Kangoeroe rekentoppers zijn:- leerlingen laten ervaren dat het doen van wiskunde leuk en interessant kan zijn (stimuleren van bèta-onderwijs)- leerlingen de gelegenheid geven hun talent in wiskunde te ontdekken en te ontwikkelen (ruimte geven aan excellentie)- leerlingen leren om voor hen onbekende vraagstukken aan te pakken en daar oplossingsstrategieën

voor te ontwikkelen (competenties ontwikkelen)

De kangoeroe komt uit Australië en dat geldt ook voor de Kangoeroewedstrijd. Jaarlijks wordt de Kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd gehouden in meer dan 40 landen. De deelnemende landen spreken samen de opgaven af. In totaal doen er ruim 5 miljoen leerlingen mee aan de Kangoeroe! Meedoen met Kangoeroe is belangrijker dan winnen. Oefening en uitdaging is er voor iedereen, ook voor leerlingen mét wiskundeknobbel.

Kangoeroe rekenen laat leerlingen ervaren dat rekenen en wiskunde heel leuk en uitdagend zijn, voor iedereen op zijn eigen niveau. Je hebt een gezond stel hersens, en het kan geen kwaad die eens te laten kraken. Ontdek dat je meer kunt dan je zelf dacht met deze uitdagende puzzels en hersenkrakers! Net zoals je met gymnastiek en sport je spieren traint, zo kun je je grijze cellen in conditie houden met de hersengymnastiek van Kangoeroe rekentoppers.

Kangoeroe rekenentoppers boek A voor groep 5/6 – leerjaar 3/4 Kangoeroe rekenentoppers boek B voor groep 5/6 – leerjaar 3/4 Kangoeroe rekenentoppers boek A voor groep 7/8 – leerjaar 5/6 Kangoeroe rekenentoppers boek B voor groep 7/8 – leerjaar 5/6

artikelcode KAN05 (5st) - KAN56a

kangoErOekangoErOe kangoErOekangoErOeA Delen, Eigenschappen, Oriëntatie, Vergelijkingen A Delen, Eigenschappen, Oriëntatie, Vergelijkingen

© Schoolsupport i.s.m. Stichting Wiskunde Kangoeroe V O O R G R O E P 7 / 8 – l e e r j a a r 5 / 6© Schoolsupport i.s.m. Stichting Wiskunde Kangoeroe V O O R G R O E P 7 / 8 – l e e r j a a r 5 / 6

rekentoppers rekentoppers

9 789086 642120

artikelcode KAN07 (5st) - KAN78a

Vijf antwoorden per opgave zijn gegeven, één is er goed. Welk? De eerste vragen zijn makkelijk, maar ze worden steeds lastiger... Wie haalt de eindstreep zonder te struikelen? Deze speciale boeken zijn voor verdieping en extra uitdaging en bevatten de opgaven van vorige wedstrijdjaren, maar dan geordend naar rekenthema. Bovendien is elke opgave voorzien van didactische tips voor leerlingen die er mee oefenen en bevat uitgebreide uitwerkingen om ook van fouten te kunnen leren. Elk boek bevat verrassende vraagstukken op drie niveaus die stuk voor stuk een vonkje creativiteit en een � its van inzicht en doorzettingsvermogen vragen van uw (plus)leerlingen.

In boek A worden de volgende rekenthema’s onderscheiden: delen, eigenschappen, oriëntatie, vergelij-kingen (en logisch redeneren voor groep 5/6). In boek B worden onderscheiden: (logisch redeneren voor groep 7/8), regelmaat, tellen, vergelijken en volgorde bewerkingen. Daarnaast komen de rekenthema’s in een bepaalde context aan bod. De indeling in context bestaat uit: geld, getallen, lijn, ruimte, tijd, uitslag, verhaal, vlak, volgorde en vouwen.

Doelen van Kangoeroe rekentoppers zijn:- leerlingen laten ervaren dat het doen van wiskunde leuk en interessant kan zijn (stimuleren van bèta-onderwijs)- leerlingen de gelegenheid geven hun talent in wiskunde te ontdekken en te ontwikkelen (ruimte geven aan excellentie)- leerlingen leren om voor hen onbekende vraagstukken aan te pakken en daar oplossingsstrategieën

voor te ontwikkelen (competenties ontwikkelen)

De kangoeroe komt uit Australië en dat geldt ook voor de Kangoeroewedstrijd. Jaarlijks wordt de Kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd gehouden in meer dan 40 landen. De deelnemende landen spreken samen de opgaven af. In totaal doen er ruim 5 miljoen leerlingen mee aan de Kangoeroe! Meedoen met Kangoeroe is belangrijker dan winnen. Oefening en uitdaging is er voor iedereen, ook voor leerlingen mét wiskundeknobbel.

Kangoeroe rekenen laat leerlingen ervaren dat rekenen en wiskunde heel leuk en uitdagend zijn, voor iedereen op zijn eigen niveau. Je hebt een gezond stel hersens, en het kan geen kwaad die eens te laten kraken. Ontdek dat je meer kunt dan je zelf dacht met deze uitdagende puzzels en hersenkrakers! Net zoals je met gymnastiek en sport je spieren traint, zo kun je je grijze cellen in conditie houden met de hersengymnastiek van Kangoeroe rekentoppers.

Kangoeroe rekenentoppers boek A voor groep 5/6 – leerjaar 3/4 Kangoeroe rekenentoppers boek B voor groep 5/6 – leerjaar 3/4 Kangoeroe rekenentoppers boek A voor groep 7/8 – leerjaar 5/6 Kangoeroe rekenentoppers boek B voor groep 7/8 – leerjaar 5/6

kangoErOe kangoErOekangoErOe kangoErOe

9 789086 642113

B Regelmaat, Tellen, Vergelijken, Volgorde bewerkingen

B Regelmaat, Tellen, Vergelijken, Volgorde bewerkingen

© Schoolsupport i.s.m. Stichting Wiskunde Kangoeroe V O O R G R O E P 5 / 6 – l e e r j a a r 3 / 4© Schoolsupport i.s.m. Stichting Wiskunde Kangoeroe V O O R G R O E P 5 / 6 – l e e r j a a r 3 / 4

rekentoppers rekentoppers

artikelcode KAN06 (5st) - KAN56b

Vijf antwoorden per opgave zijn gegeven, één is er goed. Welk? De eerste vragen zijn makkelijk, maar ze worden steeds lastiger... Wie haalt de eindstreep zonder te struikelen? Deze speciale boeken zijn voor verdieping en extra uitdaging en bevatten de opgaven van vorige wedstrijdjaren, maar dan geordend naar rekenthema. Bovendien is elke opgave voorzien van didactische tips voor leerlingen die er mee oefenen en bevat uitgebreide uitwerkingen om ook van fouten te kunnen leren. Elk boek bevat verrassende vraagstukken op drie niveaus die stuk voor stuk een vonkje creativiteit en een � its van inzicht en doorzettingsvermogen vragen van uw (plus)leerlingen.

In boek A worden de volgende rekenthema’s onderscheiden: delen, eigenschappen, oriëntatie, vergelij-kingen (en logisch redeneren voor groep 5/6). In boek B worden onderscheiden: (logisch redeneren voor groep 7/8), regelmaat, tellen, vergelijken en volgorde bewerkingen. Daarnaast komen de rekenthema’s in een bepaalde context aan bod. De indeling in context bestaat uit: geld, getallen, lijn, ruimte, tijd, uitslag, verhaal, vlak, volgorde en vouwen.

Doelen van Kangoeroe rekentoppers zijn:- leerlingen laten ervaren dat het doen van wiskunde leuk en interessant kan zijn (stimuleren van bèta-onderwijs)- leerlingen de gelegenheid geven hun talent in wiskunde te ontdekken en te ontwikkelen (ruimte geven aan excellentie)- leerlingen leren om voor hen onbekende vraagstukken aan te pakken en daar oplossingsstrategieën

voor te ontwikkelen (competenties ontwikkelen)

De kangoeroe komt uit Australië en dat geldt ook voor de Kangoeroewedstrijd. Jaarlijks wordt de Kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd gehouden in meer dan 40 landen. De deelnemende landen spreken samen de opgaven af. In totaal doen er ruim 5 miljoen leerlingen mee aan de Kangoeroe! Meedoen met Kangoeroe is belangrijker dan winnen. Oefening en uitdaging is er voor iedereen, ook voor leerlingen mét wiskundeknobbel.

Kangoeroe rekenen laat leerlingen ervaren dat rekenen en wiskunde heel leuk en uitdagend zijn, voor iedereen op zijn eigen niveau. Je hebt een gezond stel hersens, en het kan geen kwaad die eens te laten kraken. Ontdek dat je meer kunt dan je zelf dacht met deze uitdagende puzzels en hersenkrakers! Net zoals je met gymnastiek en sport je spieren traint, zo kun je je grijze cellen in conditie houden met de hersengymnastiek van Kangoeroe rekentoppers.

Kangoeroe rekenentoppers boek A voor groep 5/6 – leerjaar 3/4 Kangoeroe rekenentoppers boek B voor groep 5/6 – leerjaar 3/4 Kangoeroe rekenentoppers boek A voor groep 7/8 – leerjaar 5/6 Kangoeroe rekenentoppers boek B voor groep 7/8 – leerjaar 5/6

kangoErOekangoErOe kangoErOekangoErOe

© Schoolsupport i.s.m. Stichting Wiskunde Kangoeroe V O O R G R O E P 7 / 8 – l e e r j a a r 5 / 6© Schoolsupport i.s.m. Stichting Wiskunde Kangoeroe V O O R G R O E P 7 / 8 – l e e r j a a r 5 / 6

B Logisch redeneren, Regelmaat, Tellen, Vergelijken en Volgorde bewerkingen

B Logisch redeneren, Regelmaat, Tellen, Vergelijken en Volgorde bewerkingen

rekentoppers rekentoppers

9 789086 642137

artikelcode KAN08 (5st) - KAN78b

Vijf antwoorden per opgave zijn gegeven, één is er goed. Welk? De eerste vragen zijn makkelijk, maar ze worden steeds lastiger... Wie haalt de eindstreep zonder te struikelen? Deze speciale boeken zijn voor verdieping en extra uitdaging en bevatten de opgaven van vorige wedstrijdjaren, maar dan geordend naar rekenthema. Bovendien is elke opgave voorzien van didactische tips voor leerlingen die er mee oefenen en bevat uitgebreide uitwerkingen om ook van fouten te kunnen leren. Elk boek bevat verrassende vraagstukken op drie niveaus die stuk voor stuk een vonkje creativiteit en een � its van inzicht en doorzettingsvermogen vragen van uw (plus)leerlingen.

In boek A worden de volgende rekenthema’s onderscheiden: delen, eigenschappen, oriëntatie, vergelij-kingen (en logisch redeneren voor groep 5/6). In boek B worden onderscheiden: (logisch redeneren voor groep 7/8), regelmaat, tellen, vergelijken en volgorde bewerkingen. Daarnaast komen de rekenthema’s in een bepaalde context aan bod. De indeling in context bestaat uit: geld, getallen, lijn, ruimte, tijd, uitslag, verhaal, vlak, volgorde en vouwen.

Doelen van Kangoeroe rekentoppers zijn:- leerlingen laten ervaren dat het doen van wiskunde leuk en interessant kan zijn (stimuleren van bèta-onderwijs)- leerlingen de gelegenheid geven hun talent in wiskunde te ontdekken en te ontwikkelen (ruimte geven aan excellentie)- leerlingen leren om voor hen onbekende vraagstukken aan te pakken en daar oplossingsstrategieën

voor te ontwikkelen (competenties ontwikkelen)

De kangoeroe komt uit Australië en dat geldt ook voor de Kangoeroewedstrijd. Jaarlijks wordt de Kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd gehouden in meer dan 40 landen. De deelnemende landen spreken samen de opgaven af. In totaal doen er ruim 5 miljoen leerlingen mee aan de Kangoeroe! Meedoen met Kangoeroe is belangrijker dan winnen. Oefening en uitdaging is er voor iedereen, ook voor leerlingen mét wiskundeknobbel.

Kangoeroe rekenen laat leerlingen ervaren dat rekenen en wiskunde heel leuk en uitdagend zijn, voor iedereen op zijn eigen niveau. Je hebt een gezond stel hersens, en het kan geen kwaad die eens te laten kraken. Ontdek dat je meer kunt dan je zelf dacht met deze uitdagende puzzels en hersenkrakers! Net zoals je met gymnastiek en sport je spieren traint, zo kun je je grijze cellen in conditie houden met de hersengymnastiek van Kangoeroe rekentoppers.

Kangoeroe rekenentoppers boek A voor groep 5/6 – leerjaar 3/4 Kangoeroe rekenentoppers boek B voor groep 5/6 – leerjaar 3/4 Kangoeroe rekenentoppers boek A voor groep 7/8 – leerjaar 5/6 Kangoeroe rekenentoppers boek B voor groep 7/8 – leerjaar 5/6

zind

er 9+

zind

er 10+

zind

er 11+

MENS & MAATSCHAPPIJ

antwoordboek AZINDER

MEN

S &

MA

ATS

CH

AP

PIJ

NA

TUU

R &

WETEN

SC

HA

PM

ENS

& M

AA

TSC

HA

PP

IJN

ATU

UR

& W

ETENS

CH

AP

MEN

S &

MA

ATS

CH

AP

PIJ

NA

TUU

R &

WETEN

SC

HA

P

9 789076 233123

code: ZIN455A

colofon

Titel Zinder 9+, antwoorden A

Auteurs Ed Elands, Roel Gille

Eindredactie Schoolsupport

Vormgeving Pauli Producties, Nijmegen

Illustraties/Fotografi e Weldon Owen Education Inc.

Schoolsupport

[email protected]

www.schoolsupport.nl

voor België:

Abimo Uitgeverij

[email protected]

www.abimo.net

© Schoolsupport bv. Alle rechten voor behouden. Niets uit deze uitgave mag

worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geauto matiseerd gegevens bestand,

of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch,

mechanisch, of door foto kopiëren, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming

van de uitgever.

WWW.SCHOOLSUPPORT.NLzinder 9plus antwoordboek A om

slag.indd 1

3/06/09 11:59

Méér weten? Ga naar www.schoolsupport.nl voor meer informatie, bel (0594) 500145 of bezoek ons Informatiecentrum

schoolsuppoost PLUS & PLUSPLUS

3

Een nieuwe serie extra werkmateriaal vanaf eind groep 2Reken Logica voor doordenkers, digitaal of als kopieerboek!

Ieder kopieerboek Reken Logica bestaat uit 40 werkbladen met rekenkrakers: een motiverende en verrassende uitdaging! De sommen worden in woor-den beschreven (vergelijkbaar met redactiesommen) en aan de hand van aanwijzingen worden leerlin-gen gestimuleerd de rekenkrakers op te lossen. De Reken Logica’s zijn in verschillende gebruiksmoge-lijkheden leverbaar: als kopieer boek, als cd-rom en als een combinatie van kopieer boek en cd-rom.

Rekenkrakers op twee niveaus!Elke rekenkraker wordt aangeboden op twee ver-schillende moeilijkheidsniveaus. Op deze manier kunnen kinderen met een verschillende ontwikke-ling binnen een groep met eenzelfde soort reken-kraker werken. Bij Reken Logica 1 (sommen in de ruimtelijke oriëntatie) zijn bovendien verscheidene woorden vervangen door afbeeldingen. Zo kunnen ook kinderen bij wie de leesvaardigheid nog niet zo ver ontwikkeld is, met de rekenkrakers aan de slag. Differentiëren wordt zo heel eenvoudig!

Naast werk- en antwoordbladen, bevatten de Reken Logica’s een aantal spelbladen waarmee de leerlin-gen op een speelse manier de wiskundige begrippen kunnen oefenen, zoals kleiner dan, in de tweede kolom of een vierde deel van. De spelsuggesties die gedaan worden kunnen daarbij een handje helpen. Speel bijvoorbeeld Memory of Lotto en word een ster in het herkennen en toepassen van wiskundige begrippen! De cd-roms bieden een extra dimensie aan het onderwijs. De cd-roms bevatten net als de kopieer-boeken werk- en antwoordbladen, spelbladen en spelsuggesties, maar de Worddocumenten op de cd-roms zijn heel gemakkelijk te bewerken en op het schoolnetwerk te installeren. Zo kunt u de werkbla-den aanpassen door bijvoorbeeld woorden of zin-nen te vervangen, de sommen te wijzigen of andere afbeeldingen in te voegen. Ook kunt u de tekst ver-groten en de kleuren aanpassen. De cd-roms zorgen voor nog meer diversiteit in het gebruik van Reken Logica.

op naar een flexibel denkvermogenDoor het oplossen van de rekenraadsels ontwikke-len leerlingen een flexibel denkvermogen en kunnen ze hun lees- en rekenvaardigheid verbeteren. Zo wordt vakoverstijgend leren mogelijk! De thema’s die gebruikt zijn sluiten aan bij de leefwereld van kinderen en dragen bovendien bij aan hun algemene ontwikkeling. Zo komen onderwerpen als geld,

ontdekkingen, landen en films aan bod. Mede door de originele thema’s en de aansprekende illustra-ties zullen leerlingen veel uitdaging ervaren in het oplossen van de rekenkrakers terwijl ze hun lees- en rekenvaardigheid verbeteren.

Reken Logica 1: tot 10 en tot 20Reken Logica 2: tot 20 en tot 100Reken Logica 3: tot 1.000 en tot 10.000Reken Logica 4: tot 100.000 en tot 1 miljoen

40 werkbladen (A4) per kopieerboek, 40 antwoordbladen, 2 tot 3 spelbladen, zw/w ,incl. kopieerlicentie schoollocatie, incl. voor-woord en spelsuggesties

SCH24130 Reken Logica 1 – kopieerboek € 24,50SCH24131 Reken Logica 1 – cd-rom € 24,50SCH24132 Reken Logica 1 – kopieerboek + cd-rom € 44,50 SCH24167 Reken Logica 2 – kopieerboek € 24,50SCH24170 Reken Logica 2 – cd-rom € 24,50 SCH24187 Reken Logica 2 – kopieerboek + cd-rom € 44,50 SCH24168 Reken Logica 3 – kopieerboek € 24,50 SCH24159 Reken Logica 3 – cd-rom € 24,50 SCH24197 Reken Logica 3 – kopieerboek + cd-rom € 44,50 SCH24169 Reken Logica 4 – kopieerboek € 24,50 SCH24198 Reken Logica 4 – cd-rom € 24,50

voor groep 2–8 én pluskinderen

Rekenraadsels en wiskundige begrippen op een aantrekkelijke manier combineren: zo leren kinderen op een speelse manier met moeilijke termen om te gaan. De vaardigheden die daarbij centraal staan zijn: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.

Rekenlogica4

Rekenlogica4

ABIMO UITGEVERIJ

geschikt voor de leeftijd 9 10 11 12 13

Reken Logica 4 bevat rekenkrakers: een motiverende en verrassende uitdaging. In dit

kopieerboek worden rekenraadsels en wiskundige begrippen op een aantrekkelijke

manier gecombineerd. Zo leren kinderen op een speelse manier met moeilijke begrippen

om te gaan.

Elke rekenkraker wordt aangeboden op twee verschillende moeilijkheidsniveaus. Op

deze manier kunnen kinderen met een verschillende ontwikkeling binnen een groep met

eenzelfde soort rekenkraker uit Reken Logica 4 werken.

Door het oplossen van de rekenraadsels ontwikkelen leerlingen een fl exibel

denkvermogen en kunnen ze hun lees- en rekenvaardigheid verbeteren. Zo wordt

vakoverstijgend leren mogelijk! De originele thema’s dragen bovendien bij aan hun

algemene ontwikkeling (bijvoorbeeld Landsgrenzen, Warm en koud, Films).

Met de spelbladen kunnen leerlingen spelenderwijs oefenen met het gebruik van de

verschillende rekentermen, zoals ‘in de tweede rij’ of ‘kleiner dan’.

Reken Logica 1 (bestelnr. 242 30NL)Sommen tot 10 en sommen tot 20

Reken Logica 2 (bestelnr. 241 67NL)Sommen tot 20 en sommen tot 100

Reken Logica 3 (bestelnr. 241 68NL)Sommen tot 1000 en sommen tot 10.000

Reken Logica 4 (bestelnr. 241 69NL)40 werkbladendrie spelbladenantwoorden

De Reken Logica titels zijn verkrijgbaar als kopieerboeken of als handige cd-rom’s, met Worddocumenten die ook bewerkt kunnen worden of op het schoolnetwerk te installeren zijn.

Reken Logica 1, cd-rom (bestelnummer 24231NL)Reken Logica 2, cd-rom (bestelnummer 24170NL)Reken Logica 3, cd-rom (bestelnummer 24159NL)Reken Logica 4, cd-rom (bestelnummer 24186NL)

Reken lo

gic

a 4

Schu

bi | Sch

oo

lsup

po

rt | Ab

imo

Uitg

everij

© 2007 SCHUBI Lernmedien AG, Schaffhausen

Schubi leermiddelen bv

Postbus 639, 5600 AP Eindhoven

T 0800-7248245 - F 0800-7248243

[email protected] - www.schubi.nl

Nederlandse bewerking:

© 2009 Schoolsupport BV

[email protected]

www.schoolsupport.nl

Voor België:

Abimo Uitgeverij

[email protected]

www.abimo.net

Art.-Nr. 241 69NL

Reken logica omslag 1234.indd 4 7/07/09 00:14

Rekenlogica3

Rekenlogica3

ABIMO UITGEVERIJ

geschikt voor de leeftijd 7 8 9 10 11

Reken lo

gic

a 3

Schu

bi | Sch

oo

lsup

po

rt | Ab

imo

Uitg

everij

Art.-Nr. 241 68NL© 2007 SCHUBI Lernmedien AG, Schaffhausen

Schubi leermiddelen bv

Postbus 639, 5600 AP Eindhoven

T 0800-7248245 - F 0800-7248243

[email protected] - www.schubi.nl

Nederlandse bewerking:

© 2009 Schoolsupport BV

[email protected]

www.schoolsupport.nl

Voor België:

Abimo Uitgeverij

[email protected]

www.abimo.net

Reken Logica 3 bevat rekenkrakers: een motiverende en verrassende uitdaging. In dit

kopieerboek worden rekenraadsels en wiskundige begrippen op een aantrekkelijke

manier gecombineerd. Zo leren kinderen op een speelse manier met moeilijke begrippen

om te gaan.

Elke rekenkraker wordt aangeboden op twee verschillende moeilijkheidsniveaus. Op

deze manier kunnen kinderen met een verschillende ontwikkeling binnen een groep met

eenzelfde soort rekenkraker uit Reken Logica 3 werken.

Door het oplossen van de rekenraadsels ontwikkelen leerlingen een fl exibel

denkvermogen en kunnen ze hun lees- en rekenvaardigheid verbeteren. Zo wordt

vakoverstijgend leren mogelijk! De originele thema’s dragen bovendien bij aan hun

algemene ontwikkeling (bijvoorbeeld Tijdsverschil, Ontdekkingen, Afval).

Met de spelbladen kunnen leerlingen spelenderwijs oefenen met het gebruik van de

verschillende rekentermen, zoals ‘twee keer zoveel’ of ’12 minder’.

Reken Logica 1 (bestelnr. 242 30NL)Sommen tot 10 en sommen tot 20

Reken Logica 2 (bestelnr. 241 67NL)Sommen tot 20 en sommen tot 100

Reken Logica 3 (bestelnr. 241 68NL)40 werkbladentwee spelbladenantwoorden

Reken Logica 4 (bestelnr. 241 69NL)Sommen tot 100.000 en sommen tot 1 miljoen

De Reken Logica titels zijn verkrijgbaar als kopieerboeken of als handige cd-rom’s, met Worddocumenten die ook bewerkt kunnen worden of op het schoolnetwerk te installeren zijn.

Reken Logica 1, cd-rom (bestelnummer 24231NL)Reken Logica 2, cd-rom (bestelnummer 24170NL)Reken Logica 3, cd-rom (bestelnummer 24159NL)Reken Logica 4, cd-rom (bestelnummer 24186NL)

Reken logica omslag 1234.indd 3 7/07/09 00:14

?

Rekenlogica2

Rekenlogica2

ABIMO UITGEVERIJ

geschikt voor de leeftijd 5 6 7 8 9

Reken Logica 2 bevat rekenkrakers: een motiverende en verrassende uitdaging. In dit

kopieerboek worden rekenraadsels en wiskundige begrippen op een aantrekkelijke

manier gecombineerd. Zo leren kinderen op een speelse manier met moeilijke begrippen

om te gaan.

Elke rekenkraker wordt aangeboden op twee verschillende moeilijkheidsniveaus. Op

deze manier kunnen kinderen met een verschillende ontwikkeling binnen een groep met

eenzelfde soort rekenkraker uit Reken Logica 2 werken.

Door het oplossen van de rekenraadsels ontwikkelen leerlingen een fl exibel

denkvermogen en kunnen ze hun lees- en rekenvaardigheid verbeteren. Zo wordt

vakoverstijgend leren mogelijk! De originele thema’s dragen bovendien bij aan hun

algemene ontwikkeling (bijvoorbeeld Getallenraadsels, Piraten op jacht, Zo trouw als

een hond).

Met de spelbladen kunnen leerlingen spelenderwijs oefenen met het gebruik van de

verschillende rekentermen, zoals ‘twee keer zoveel of ’12 minder’.

Reken Logica 1 (bestelnr. 242 30NL)Sommen tot 10 en sommen tot 20

Reken Logica 2 (bestelnr. 241 67NL)40 werkbladentwee spelbladenantwoorden

Reken Logica 3 (bestelnr. 241 68NL)Sommen tot 1000 en sommen tot 10.000

Reken Logica 4 (bestelnr. 241 69NL)Sommen tot 100.000 en sommen tot 1 miljoen

De Reken Logica titels zijn verkrijgbaar als kopieerboeken of als handige cd-rom’s, met Worddocumenten die ook bewerkt kunnen worden of op het schoolnetwerk te installeren zijn.

Reken Logica 1, cd-rom (bestelnummer 24231NL)Reken Logica 2, cd-rom (bestelnummer 24170NL)Reken Logica 3, cd-rom (bestelnummer 24159NL)Reken Logica 4, cd-rom (bestelnummer 24186NL)

Reken lo

gic

a 2

Schu

bi | Sch

oo

lsup

po

rt | Ab

imo

Uitg

everij

Art.-Nr. 241 67NL© 2007 SCHUBI Lernmedien AG, Schaffhausen

Schubi leermiddelen bv

Postbus 639, 5600 AP Eindhoven

T 0800-7248245 - F 0800-7248243

[email protected] - www.schubi.nl

Nederlandse bewerking:

© 2009 Schoolsupport BV

[email protected]

www.schoolsupport.nl

Voor België:

Abimo Uitgeverij

[email protected]

www.abimo.net

logica

Reken logica omslag 1234.indd 2 7/07/09 00:13

Rekenlogica1

Rekenlogica1

ABIMO UITGEVERIJ

geschikt voor de leeftijd 4 5 6 7 8

Reken Logica 1 bevat rekenkrakers voor jonge kinderen: een motiverende en verrassende

uitdaging. In dit boek worden rekenraadsels en wiskundige begrippen op een aantrekkelijke

manier gecombineerd. Elke onderwerp in Reken Logica 1 wordt aangeboden op twee

verschillende moeilijkheidsniveaus. Zo kunnen kinderen op verschillende niveaus met

de rekenkrakers in Reken Logica werken. In deze uitgave voor startende lezers zijn

veel raadsels ook zeer geschikt voor kinderen bij wie de leesvaardigheid nog niet zo ver

ontwikkeld is. De tekst is daar namelijk vervangen door een afbeelding.

Door het oplossen van de rekenraadsels ontwikkelen leerlingen een fl exibel denk vermogen

en kunnen ze hun lees- en rekenvaardigheid verbeteren. Zo wordt vakoverstijgend leren

mogelijk! De originele thema’s dragen bovendien bij aan hun algemene ontwikkeling

(bijvoorbeeld In de dierentuin, Dwarrelende sneeuwvlokjes, Klokkijken).

Met de spelbladen kunnen leerlingen spelenderwijs oefenen met het gebruik van de

verschillende rekentermen, zoals ‘in de tweede rij’ of ‘kleiner dan’.

Reken Logica 1 (bestelnr. 242 30NL)40 werkbladendrie spelbladenkopieerbladen met afbeeldingen + antwoorden

Reken Logica 2 (bestelnr. 241 67NL)Sommen tot 20 en sommen tot 100

Reken Logica 3 (bestelnr. 241 68NL)Sommen tot 1.000 en sommen tot 10.000

Reken Logica 4 (bestelnr. 241 69NL)Sommen tot 100.000 en sommen tot 1 miljoen

De Reken Logica titels zijn verkrijgbaar als kopieerboeken of als handige cd-rom’s, met Worddocumenten die ook bewerkt kunnen worden of op het schoolnetwerk te installeren zijn.

Reken Logica 1, cd-rom (bestelnummer 24231NL)Reken Logica 2, cd-rom (bestelnummer 24170NL)Reken Logica 3, cd-rom (bestelnummer 24159NL)Reken Logica 4, cd-rom (bestelnummer 24186NL)

Reken lo

gic

a 1

Schu

bi | Sch

oo

lsup

po

rt | Ab

imo

Uitg

everij

© 2007 SCHUBI Lernmedien AG, Schaffhausen

Schubi leermiddelen bv

Postbus 639, 5600 AP Eindhoven

T 0800-7248245 - F 0800-7248243

[email protected] - www.schubi.nl

Nederlandse bewerking:

© 2009 Schoolsupport BV

[email protected]

www.schoolsupport.nl

Voor België:

Abimo Uitgeverij

[email protected]

www.abimo.net

Art.-Nr. 242 30NL

Reken logica omslag 1234.indd 1 7/07/09 00:13

Auteur: Barbara Stucki Illustraties: Oliver Eger

Inhoud:

- 40 werkbladen die als Worddocument

aangepast kunnen worden- 40 antwoordenbladen die als Word-

document aangepast kunnen worden

- 14 extra werkbladen met kleurstippen

- kopieerbladen met afbeeldingen

- 3 spelbladen- inhoudsoverzicht- algemene opmerkingenGeschikt voor Word (vanaf versie 97)

Rekenlogica1Alle

rech

ten

voor

beho

uden. ©

Schubi – Nederlandse bewerking: Schoolsupport – www.schoolsupport.nl

Etikette_CD_minifuechse.indd 1

30/06/09 19:18

Alle

rech

ten

voor

beho

uden

. © S

chub

i – N

eder

land

se b

ewer

king: S

choolsupport – www.schoolsupport.nl

Auteur: Barbara Stucki

Illustra

ties: O

liver E

ger

Inhoud:

- 40 werkbladen die als Worddocument

aangepast kunnen worden

- 40 antwoordenbladen die als Word-

document aangepast kunnen worden

- 2 spelbladen

- inhoudsoverzicht

- algemene opmerkingen

Geschikt voor Word

(vanaf versie 97)

Reken

logica2

logica

EtiketteCD1.indd 1

30/06/09 21:37

Auteur: Barbara Stucki Illustraties: Oliver Eger

Inhoud:

- 40 werkbladen die als Worddocument aangepast kunnen worden- 40 antwoordenbladen die als Word-document aangepast kunnen worden- 2 spelbladen- inhoudsoverzicht- algemene opmerkingen

Geschikt voor Word (vanaf versie 97)

Rekenlogica3logica

Alle

rec

hten

voo

rbeh

oude

n. ©

Schubi –

Nederlandse bewerking: Schoolsupport – www.schoolsupport.nl

EtiketteCD2.indd 1

30/06/09 19:24

Auteur: Barbara Stucki

Illustraties: Oliver Eger

Inhoud:

- 40 werkbladen die als Worddocument

aangepast kunnen worden

- 40 antwoordenbladen die als Word-

document aangepast kunnen worden

- 2 spelbladen

- inhoudsoverzicht

- algemene opmerkingen

Geschikt voor Word

(vanaf versie 97)

Reken

logica4

Alle

rec

hten

voo

rbeh

oude

n. ©

Sch

ubi –

N

ederla

ndse bewerking: Schoolsupport – www.schoolsupport.nl

EtiketteCD3.indd 1

30/06/09 19:30

Knikkerwedstrijd

Drie kinderen organiseren een knikkerwedstrijd. Ze hebben alledrie 30 knikkers. Hoeveel knikkers van elke kleur heeft ieder kind?

Dennis Hannah Mandy

groen

geel

rood

blauw

Dennis Hannah Mandy

Reken logica 2 21

7 •Vandeblauweknik-kers heb ik er 3 min-der dan Hannah van de groene.

1 •Ikhebeenhalfdozijn rode knikkers in mijn zak.

4 •Vandegroeneknik-kers heb ik er 1 meer dan Hannah van de blauwe heeft en 2 meer dan Mandy van de rode heeft.

Hoeveel gele knikkers heb ik?

6 •Alsikmijngroeneen mijn gele knikkers optel, heb ik samen 10 knikkers.

3 •Inmijnzakzitten6 blauwe knikkers meer dan het aantal groene knikkers dat Mandy heeft.

Hoeveel rode knikkers heb ik?

2 •Vandegroeneknik-kers heb ik er 1 min-der dan Dennis van de rode heeft.

5 •Ikheb7rodeknikkersmeer dan Hannah gele.

8 •Als je de blauwe knik-kers van Dennis en de rode knikkers van Hannah bij elkaar optelt, krijg je het aantal gele knikkers van mij.

Hoeveel blauwe knikkers heb ik?

241 67_kl_Fuechse_01_86.indd 21 3/07/09 17:53

Knikkerwedstrijd Antwoorden

Drie kinderen organiseren een knikkerwedstrijd. Ze hebben alledrie 30 knikkers. Hoeveel knikkers van elke kleur heeft ieder kind?

Dennis Hannah Mandy

groen 12 7 5

geel 8 3 13

rood 6 9 10

blauw 4 11 2

Dennis Hannah Mandy

Reken logica 2 22

7 •Vandeblauweknik-kers heb ik er 3 min-der dan Hannah van de groene.

1 •Ikhebeenhalfdozijn rode knikkers in mijn zak.

4 •Vandegroeneknik-kers heb ik er 1 meer dan Hannah van de blauwe heeft en 2 meer dan Mandy van de rode heeft.

Hoeveel gele knikkers heb ik?

6 •Alsikmijngroeneen mijn gele knikkers optel, heb ik samen 10 knikkers.

3 •Inmijnzakzitten6 blauwe knikkers meer dan het aantal groene knikkers dat Mandy heeft.

Hoeveel rode knikkers heb ik?

2 •Vandegroeneknik-kers heb ik er 1 min-der dan Dennis van de rode heeft.

5 •Ikheb7rodeknikkersmeer dan Hannah gele.

8 •Als je de blauwe knik-kers van Dennis en de rode knikkers van Hannah bij elkaar optelt, krijg je het aantal gele knikkers van mij.

Hoeveel blauwe knikkers heb ik?

9 28

Nieuw voor uw (hoog)begaafde leerlingen: Kant en Klaar PLUS!

voor groep 3–8 én pluskinderen

De successerie Kant en Klaar is op veel scholen bekend als pluswerk of projectwerk: vakoverstij-gend zelfstandig werken met verschillende the-ma’s per groep. Voor de cognitief meest begaafde leerlingen is nu Kant en Klaar PLUS versche-nen: échte verdieping buiten de kerndoelen met thematisch uitdagende projecten voor sterke en hoogbegaafde leerlingen van groep 5 tot 8+. Deze PLUS serie is tot stand gekomen onder supervi-sie van professor dr. Tessa Kieboom, verbonden aan het Centrum voor Begaafdheids Onderzoek te Antwerpen. Kieboom verricht baanbrekend werk met haar team op het gebied van leermid-delen voor hoogbegaafde kinderen.

Verrijking, verbreding en verdieping samenDe 10 thematisch geïntegreerde projecten buiten de kerndoelen om zijn verdeeld over 6 kopieermappen. U heeft twee kopieermappen met uitgebreide thema’s voor zeer begaafde leerlingen uit groep 5/6, twee mappen voor groep 7/8 en ook nog twee kopieermappen voor groep 8+ (eind groep 8).Een thema bestaat telkens uit een deel 1 van 20-32 pagina’s uitdagende opdrachten en taken, zoals wereldoriënterende activiteiten, codetaal,

puzzels, breinbrekers en opzoektaken. Dit alles met een variatie aan zelfstandig werk, partner- of groepswerk en coöperatief leren. Deze niet-leerplangebonden leerstof is ook zeer geschikt als klassewerk in uw plusklas.Het deel 2 en 3 van elk thema bevat elk minimaal 12 pagina’s aan het thema gerelateerde verrijkingsleer-stof voor elk bijbehorend leerjaar. Het thema beslaat zowel wiskunde als Nederlands, maar ook wereld-oriëntatie en zelfs Frans (als keuzestof en alleen in de projecten voor de oudste leerlingen). Deze delen 2 en 3 zijn ook bedoeld voor differentiatie binnen de plusklas. De nadruk ligt hierbij op het zelfstandig werken. Het kan ook perfect geïntegreerd worden binnen contract- of hoekenwerk. Elke kopieermap bevat ook een handleiding en natuurlijk de antwoorden in werkblad-opmaak.

Toffe thema’s en Pi-projectenDe 4 projecten voor (hoog)begaafde leerlingen uit groep 5/6 zijn Dolle dino’s, Naamloze namen, Fan-tastische farao’s en Bruggen bouwen. De 4 projec-ten voor groep 7/8 zijn: Curieuze cirkels, Eerlijke economie, Prachtige patronen en Toffe tijdreizen. De thema’s uit de 8+ mappen zijn De Pi-code

en Robots. Bij dit laatste thema wordt het stu-dieboek Robots, binnenste buiten meegeleverd. Deze twee projecten (in twee mappen) bestaan elk uit 40-48 pagina’s uitdagende niet-reguliere of niet-leerstofgebonden opdrachten en activiteiten. Hierbij komen o.a. wiskundige, natuurkundige en taalkundige verschijnselen en spitsvondigheden, vreemde talen, cryptologische- en codetaal, puz-zels, logigrammen, slitherlinks, kwadraten, assen-stelsels, algebra, letterrekenen… aan bod.

KEK15 KEK PLUS, Dolle dino’s & naamloze namen, groep 5/6 € 79,50KEK16 KEK PLUS, Fantastische farao’s & bruggen bouwen, groep 5/6 € 79,50 KEK17 KEK PLUS, Curieuze cirkels & eerlijke economie, groep 7/8 € 79,50 KEK18 KEK PLUS, Prachtige patronen & toffe tijdreizen, groep 7/8 € 79,50 KEK20 KEK PLUS, De Pi-code, groep 8+ € 79,50 KEK21 KEK PLUS, Robots, groep 8+ € 79,50

KANT EN KLAARboEiENdE ThEmA’s vooR piENTERE EN hoogbEgAAfdE LEERLiNgENplus

KANT EN

KLAARboEiEN

dE ThEmA’s vooR piEN

TEREEN

hoogbEgA

AfdE LEERLiN

gEN

ABIMO UITGEVERIJ - SCHOOLSUPPORT

doLLE diNo’s

NAm

EN N

oEmEN

3een 4e

leerjaar(vlaanderen)

Groep5 en 6(nederland)

plus

NAm

EN N

oEmEN

doLLE diNo’s

3een 4e

leerjaar(vlaanderen)Groep5 en 6(nederland)

KANT EN KLAARboEiENdE ThEmA’s vooR piENTERE EN hoogbEgAAfdE LEERLiNgEN

Eleniam nostincipsum zzriure del ullute consequat. Tatie magna accum del diam zzrit autat. Na

accummy nit iliquametum volore dolenit ero esto od tissequat, vel etum et, consequat illan hen-

im quisit lum quat dolorer cipsum zzriusci te tatin henim veliquis nibh eraesecte magnim quatuer

iustrud tat enim dolore te ming et, veriurerilit dolore tet vullut luptat. Ut volore faccum nullaore

dignibh erate min ut veriuscin ut laore volum quatem dolorpero odio dolor sequatis nos nissi

bla faccum volor accum zzrit lut ut autat. Agna feu feuismod dio eros adit loborer sit, consectem

vulputpat.

Em in henit num vel erosto odionsequat wiscipi scidunt alis nibh elit nit pratio consenibh eu fac-

cumm olendit velit amconse quipsum vullaore modit vercinibh esseniam, sum do dipit aci elis

alisi bla feu facipsum quis dolenit la consequipis dolobor at, sit, veros dolobore faccums andigna

conullaoreet vel esecte do odipsum quisit vel dignibh et am, vel et nonulla mconse modolobore

et, sequismodit lut nostion ullametue vel dolor sequis alisisim iusting ea consecte estrud tion-

umsan vendre vendip eum iure feugait lor ad te miniamcor autpate tem dolore tat wisse facing

enibh eu feu faccum qui tatet prat nulla autat aut lan elit dip erci ex elenis ad min ut iure dolenisi.Niam, consequ ismodoluptat irit, velessi tin ulla aliquis nummy nos adip ea commy non volor-

pero corper il irilit ercilit doloreet, velit vullandipit lorper secte dit ipiscil iquisim quat praesto esto

elit lam iure faccum quatueriusto commy nis am irit at lorem zzrilla orperci blam del iusci te tie

dolobor susciduip eugait laorerostin velis alit iustrud ex ex esecte do digna conulputet doluptatu-

er inim iriure ming eugue dipit pratie voluptatie minibh exeraessi tetueraesed te eugiamc onsecte

volortin hendignibh eugiam dolent eum del eugueros nis nostrud ercing et lore magniam dolor in

venismolorer irit nostinc ipsuscilis ex etum ipit aci bla commodit, sequatin el do dolenis sequam

velenim am zzriliquatis dolore consequ atummy nonsectet utat luptat.Ed te tatie commy nonsed ea facipit dip eugiat. Duisit lut prat. Duiscipis nos ad tem augait ilit aci

bla conse molore doluptat.Olore min veriure tio esto dolore consequam, quam do exero do odolore magna faccum zzril ipis-

modolore facil essectem vel init dolenit prat augue dolessi.Erostrud estrud dolore te conse do dolore dolorem nulputpat, sis alit irit ercing euissisi.

Irillum nim in henit, qui tatuero commodo del utatumsandre facilit, quip eugue eui etum amcorer

si.

bELgiËAbimo UitgeverijEuropark Zuid 99100 Sint-Niklaast. 03/760 31 07f. 03/760 31 [email protected]

NEdERLANdUitgeverij Schoolsupportt. 03/760 31 07

f. 03/760 31 [email protected]

iN sAmENWERKiNg mETCBO ANTWERPENADRESADRES

3een 4eleerjaar(vlaanderen)

Groep5 en 6

(nederland)

OPMAAKFICHE: Ringmap - Rug 40 - 4 D - ringen cap. 25 mm. STANDAARDKARTON FORMAAT PLANO 320 mm H x 560 mm B (stippellijn)PAPIERFORMAAT 350 mm H x 590 mm B (volle lijn)*De 15 mm extra aan elke zijde is nodig om het papier over het karton te kleven en daardoor moet het beeld aflopend zijn. Gelieve geen tekst en andere markeringen in deze zone te zetten.

Belangrijk:Gelieve uw ontwerp in deze opmaakfiche te passen en enkel de laag met het ontwerp en de laag “drukmarkeringen” en “STRAMIEN” te behouden voor het schrijven van de pdf.

Buitenvel

RIVETTEN zijn de bevestigingen van de mechaniek.Gelieve teksten, logo’s en agentschapsvermeldingen op een min. afstand van 10mm van de rivetten te plaatsen.

BELANGRIJKE INFO

15

15

15

255

255

40

kartonformaat 560 mm Bpapierformaat 590 mm B

kart

on

form

aat

320

mm

H

pap

ierf

orm

aat

350

mm

H

55

15

KANT EN KLAARboEiENdE ThEmA’s vooR piENTERE

EN hoogbEgAAfdE LEERLiNgEN

plus

ABIMO UITGEVERIJ - SCHOOLSUPPORT

fANTAsTisChE fARAo’s

bRUggEN boUW

EN

5e en 6e

leerjaar(vlaanderen)

Groep

7 en 8(nederland)

plus

ToffE TiJd

pRAChTigE pATRoNEN

KANT EN

KLAARboEiEN

dE ThEmA’s vooR piEN

TERE

EN hoogbEg

AA

fdE LEERLiNgEN

5een 6e

leerjaar(vlaanderen)

Groep

7 en 8(nederland)

KANT EN KLAARboEiENdE ThEmA’s vooR piENTERE

EN hoogbEgAAfdE LEERLiNgEN

Eleniam nostincipsum zzriure del ullute consequat. Tatie magna accum del diam zzrit autat. Na

accummy nit iliquametum volore dolenit ero esto od tissequat, vel etum et, consequat illan hen-

im quisit lum quat dolorer cipsum zzriusci te tatin henim veliquis nibh eraesecte magnim quatuer

iustrud tat enim dolore te ming et, veriurerilit dolore tet vullut luptat. Ut volore faccum nullaore

dignibh erate min ut veriuscin ut laore volum quatem dolorpero odio dolor sequatis nos nissi

bla faccum volor accum zzrit lut ut autat. Agna feu feuismod dio eros adit loborer sit, consectem

vulputpat.

Em in henit num vel erosto odionsequat wiscipi scidunt alis nibh elit nit pratio consenibh eu fac-

cumm olendit velit amconse quipsum vullaore modit vercinibh esseniam, sum do dipit aci elis

alisi bla feu facipsum quis dolenit la consequipis dolobor at, sit, veros dolobore faccums andigna

conullaoreet vel esecte do odipsum quisit vel dignibh et am, vel et nonulla mconse modolobore

et, sequismodit lut nostion ullametue vel dolor sequis alisisim iusting ea consecte estrud tion-

umsan vendre vendip eum iure feugait lor ad te miniamcor autpate tem dolore tat wisse facing

enibh eu feu faccum qui tatet prat nulla autat aut lan elit dip erci ex elenis ad min ut iure dolenisi.

Niam, consequ ismodoluptat irit, velessi tin ulla aliquis nummy nos adip ea commy non volor-

pero corper il irilit ercilit doloreet, velit vullandipit lorper secte dit ipiscil iquisim quat praesto esto

elit lam iure faccum quatueriusto commy nis am irit at lorem zzrilla orperci blam del iusci te tie

dolobor susciduip eugait laorerostin velis alit iustrud ex ex esecte do digna conulputet doluptatu-

er inim iriure ming eugue dipit pratie voluptatie minibh exeraessi tetueraesed te eugiamc onsecte

volortin hendignibh eugiam dolent eum del eugueros nis nostrud ercing et lore magniam dolor in

venismolorer irit nostinc ipsuscilis ex etum ipit aci bla commodit, sequatin el do dolenis sequam

velenim am zzriliquatis dolore consequ atummy nonsectet utat luptat.

Ed te tatie commy nonsed ea facipit dip eugiat. Duisit lut prat. Duiscipis nos ad tem augait ilit aci

bla conse molore doluptat.

Olore min veriure tio esto dolore consequam, quam do exero do odolore magna faccum zzril ipis-

modolore facil essectem vel init dolenit prat augue dolessi.

Erostrud estrud dolore te conse do dolore dolorem nulputpat, sis alit irit ercing euissisi.

Irillum nim in henit, qui tatuero commodo del utatumsandre facilit, quip eugue eui etum amcorer

si.

bELgiË

Abimo Uitgeverij

Europark Zuid 9

9100 Sint-Niklaas

t. 03/760 31 07

f. 03/760 31 09

[email protected]

www.abimo.net

NEdERLANd

Uitgeverij Schoolsupport

t. 03/760 31 07

f. 03/760 31 09

[email protected]

www.abimo.net

iN sAmENWERKiNg mET

CBO ANTWERPEN

ADRES

ADRES

5een 6e

leerjaar

(vlaanderen)

Groep7 en 8(nederland)

OPMAAKFICHE: Ringmap - Rug 40 - 4 D - ringen cap. 25 mm.

STANDAARDKARTON FORMAAT PLANO 320 mm H x 560 mm B (stippellijn)

PAPIERFORMAAT 350 mm H x 590 mm B (volle lijn)

*De 15 mm extra aan elke zijde is nodig om het papier over het karton te kleven en daardoor moet het beeld aflopend zijn. Gelieve geen tekst en andere markeringen in deze zone te zetten.

Belangrijk:

Gelieve uw ontwerp in deze opmaakfiche te passen en enkel de laag met het ontwerp en de laag “drukmarkeringen” en “STRAMIEN” te behouden voor het schrijven van de pdf.

Buitenvel

RIVETTEN zijn de bevestigingen van de mechaniek.

Gelieve teksten, logo’s en agentschapsvermeldingen op een min. afstand van 10mm van de rivetten te plaatsen.

BELANGRIJKE INFO

15

15

15

255

255

40

kartonformaat 560 mm B

papierformaat 590 mm B

kart

on

form

aat 3

20 m

m H

pap

ierf

orm

aat 3

50 m

m H

55

15

RoboTs biNN

ENsTEbUiTEN

plus

RoboTs biNN

ENsTEbUiTEN

KANT EN

KLAARboEiEN

dE ThEmA’s vooR piEN

TERE

EN hoogbEg

AA

fdE LEERLiNgEN

ABIMO UITGEVERIJ - SCHOOLSUPPORT

8+

(nederland)

6+(vlaanderen)

plusKANT EN KLAARboEiENdE ThEmA’s vooR piENTERE

EN hoogbEgAAfdE LEERLiNgEN6+ (vlaanderen)

8+(nederland)

KANT EN KLAARboEiENdE ThEmA’s vooR piENTERE

EN hoogbEgAAfdE LEERLiNgEN

Eleniam nostincipsum zzriure del ullute consequat. Tatie magna accum del diam zzrit autat. Na

accummy nit iliquametum volore dolenit ero esto od tissequat, vel etum et, consequat illan hen-

im quisit lum quat dolorer cipsum zzriusci te tatin henim veliquis nibh eraesecte magnim quatuer

iustrud tat enim dolore te ming et, veriurerilit dolore tet vullut luptat. Ut volore faccum nullaore

dignibh erate min ut veriuscin ut laore volum quatem dolorpero odio dolor sequatis nos nissi

bla faccum volor accum zzrit lut ut autat. Agna feu feuismod dio eros adit loborer sit, consectem

vulputpat.

Em in henit num vel erosto odionsequat wiscipi scidunt alis nibh elit nit pratio consenibh eu fac-

cumm olendit velit amconse quipsum vullaore modit vercinibh esseniam, sum do dipit aci elis

alisi bla feu facipsum quis dolenit la consequipis dolobor at, sit, veros dolobore faccums andigna

conullaoreet vel esecte do odipsum quisit vel dignibh et am, vel et nonulla mconse modolobore

et, sequismodit lut nostion ullametue vel dolor sequis alisisim iusting ea consecte estrud tion-

umsan vendre vendip eum iure feugait lor ad te miniamcor autpate tem dolore tat wisse facing

enibh eu feu faccum qui tatet prat nulla autat aut lan elit dip erci ex elenis ad min ut iure dolenisi.

Niam, consequ ismodoluptat irit, velessi tin ulla aliquis nummy nos adip ea commy non volor-

pero corper il irilit ercilit doloreet, velit vullandipit lorper secte dit ipiscil iquisim quat praesto esto

elit lam iure faccum quatueriusto commy nis am irit at lorem zzrilla orperci blam del iusci te tie

dolobor susciduip eugait laorerostin velis alit iustrud ex ex esecte do digna conulputet doluptatu-

er inim iriure ming eugue dipit pratie voluptatie minibh exeraessi tetueraesed te eugiamc onsecte

volortin hendignibh eugiam dolent eum del eugueros nis nostrud ercing et lore magniam dolor in

venismolorer irit nostinc ipsuscilis ex etum ipit aci bla commodit, sequatin el do dolenis sequam

velenim am zzriliquatis dolore consequ atummy nonsectet utat luptat.

Ed te tatie commy nonsed ea facipit dip eugiat. Duisit lut prat. Duiscipis nos ad tem augait ilit aci

bla conse molore doluptat.

Olore min veriure tio esto dolore consequam, quam do exero do odolore magna faccum zzril ipis-

modolore facil essectem vel init dolenit prat augue dolessi.

Erostrud estrud dolore te conse do dolore dolorem nulputpat, sis alit irit ercing euissisi.

Irillum nim in henit, qui tatuero commodo del utatumsandre facilit, quip eugue eui etum amcorer

si.

bELgiË

Abimo Uitgeverij

Europark Zuid 9

9100 Sint-Niklaas

t. 03/760 31 07

f. 03/760 31 09

[email protected]

www.abimo.net

NEdERLANd

Uitgeverij Schoolsupport

t. 03/760 31 07

f. 03/760 31 09

[email protected]

www.abimo.net

iN sAmENWERKiNg mET

CBO ANTWERPEN

ADRESADRES

6+(vlaanderen)

8+(nederland)

OPMAAKFICHE: Ringmap - Rug 40 - 4 D - ringen cap. 25 mm.

STANDAARDKARTON FORMAAT PLANO 320 mm H x 560 mm B (stippellijn)

PAPIERFORMAAT 350 mm H x 590 mm B (volle lijn)

*De 15 mm extra aan elke zijde is nodig om het papier over het karton te kleven en daardoor moet het beeld aflopend zijn. Gelieve geen tekst en andere markeringen in deze zone te zetten.

Belangrijk:

Gelieve uw ontwerp in deze opmaakfiche te passen en enkel de laag met het ontwerp en de laag “drukmarkeringen” en “STRAMIEN” te behouden voor het schrijven van de pdf.

Buitenvel

RIVETTEN zijn de bevestigingen van de mechaniek.

Gelieve teksten, logo’s en agentschapsvermeldingen op een min. afstand van 10mm van de rivetten te plaatsen.

BELANGRIJKE INFO

15

15

15

255

255

40

kartonformaat 560 mm B

papierformaat 590 mm B

kart

on

form

aat 3

20 m

m H

pap

ierf

orm

aat 3

50 m

m H

55

15

Méér weten? Ga naar www.schoolsupport.nl voor meer informatie, bel (0594) 500145 of bezoek ons Informatiecentrum

schoolsuppoost PLUS & PLUSPLUS

4

Meer uitgaven voor pluskinderen?

Ook de volgende uitgaven worden door scholen aangeschaft voor plus- of plus-pluskinderen, al of niet in plus klassen:

PRESENTEREN IS LEREN 1, 2, 3 en 4 Open en vrije opdrachten, uit te voeren met een stappenplan en met een presentatie als eindresultaat.

Met ingang van 1 mei 2010 zijn Teleblikfilmpjes gekoppeld aan de kaarten!

ABcdE... IK BEGRIJP HET!Zelfstandig begrijpend lezen met de leukste en meest motiverende teksten van Nederland! Elke leerling werkt met een

tekst op zijn of haar niveau.

WINGSWings English readers is een 60-delige non-fictie boekjesserie die ook heel goed in te zetten is voor kinderen met een

ontwikkelingsvoorsprong.

LEESKRAKERS - BREINKRAKERS

Deze kopieerboeken zullen uw leerlingen heel wat gezonde hoofdbrekens bezorgen en zijn vooral bedoeld om het logisch redeneren te ontwikkelen en bevorderen.

De beer rijdt

ook meeDe olifant zit in wagon 3

De giraffe

zit achter

de panda

ABIMO UITGEVERIJ

geschikt voor de leeftijd 5 6 7 8 9

Leeskrakers zijn uitdagende raadsels om tekstbegrip en logisch denken te oefenen. In dit boek zijn verschillende woorden vervangen door afbeeldingen. Zo zijn de raadsels ook heel geschikt voor kinderen die net leren lezen.

Iedere Leeskraker wordt bovendien aangeboden op twee verschillende moeilijkheidsniveaus. Differentiëren is hierdoor heel gemakkelijk. Bij het kopiëren van de bladen kunt u ook besluiten de nummers die voor de aanwijzingen staan, te bedekken. Zo zijn de opdrachten zelfs op vier niveaus aan te bieden.

Tijdens het oplossen van Leeskrakers Mini worden de volgende vaardigheden geoefend: • systematisch werken• begrijpend lezen• geheugentraining• associatief en logisch denken• analyseren en classifi ceren• concentratie en doorzettingsvermogen

Leeskrakers MiniDenkraadsels voor wie net kan lezen(Bestelnummer 714 65NL)• 40 kopieerbladen• 4 niveaus per Leeskraker• aanwijzingen• spelbladen• antwoorden

Leeskrakers 1Logisch redeneren oefenen door begrijpend lezen, vanaf groep 5 / 3de leerjaar(Bestelnummer 714 50NL)

Leeskrakers 2Logisch redeneren oefenen door begrijpend lezen, vanaf groep 6 / 4de leerjaar(Bestelnummer 714 51NL)

Leeskrakers miniD

enkraad

sels voo

r wie n

et kan lezen

Schu

bi | Sch

oo

lsup

po

rt | Ab

imo

Uitg

everij

kopieerbladenLeeskrakersLeeskrakers LeeskrakersminiLeeskrakersminiDenkraadsels voor wie net kan lezen

LeeskrakersDenkraadsels voor wie net kan lezen

kopieerbladen

Barbara Stuckiillustraties: Oliver Eger

Barbara Stuckiillustraties: Oliver Eger

Barbara S

tucki

Art.-Nr. 714 65NL © 2008 SCHUBI Lernmedien AG, Schaffhausen

Schubi leermiddelen bv

Postbus 639, 5600 AP Eindhoven

T 0800-7248245 - F 0800-7248243

[email protected] - www.schubi.nl

Nederlandse bewerking:

© 2009 Schoolsupport BV

[email protected]

www.schoolsupport.nl

Voor België:

Abimo Uitgeverij

[email protected]

www.abimo.net

Cover_v01 nl mini logicals.indd 1 13/07/09 13:25

NIEUW: Handelend rekenen met …SoMA-kubussen, van 2d naar 3d

Voor sommige kinderen is ruimtelijk inzicht een probleem, maar pluskinderen vinden deze vraag-stukken een extra uitdaging! Ruimtelijke oriënta-tie komt in veel rekenmethoden nogal summier aan de orde en meestal alleen in het platte (2-dimensio-nale vlak). Met Rekenen met … SOMA-kubussen kunt u uw leerlingen handelend (en zelfstandig) aan het werk zetten: ze schakelen van het 2- naar het 3-dimensionale vlak en omgekeerd aan de hand van de werkkaarten. Dit aantrekkelijke en snel inzetbare rekenmateriaal bestaat uit: • 7 drie- en viervoudige kubusvormen in een zakje, die samen één grote kubus vormen en elk een eigen kleur hebben; • 88 gelamineerde werkkaarten; • antwoordenboek A en B (in kleur); • handleiding met kopieerbare werkbladen.De 88 kaarten bestaan uit vier groepen opdrach-ten: SOMA aanzichten, SOMA bouwplannen, SOMA figuren en SOMA kubussen. Elk onder-deel wordt opgebouwd van makkelijk naar moei-lijk. De voortgang is per leerling bij te houden op een handige leerlingkaart.

Werken met …Een leerling neemt een kaart en voert met de SOMA kubusvormen de opdracht van de kaart uit. Controle is mogelijk met het antwoordenboek, registreren met de registratiekaart en uw leerling is klaar voor de volgende kaart! Apart verkrijgbaar is een opbergkist.

SOM01 Rekenen met … SOMA-kubussen, schoolset €190,00SOM60 Rekenen met … SOMA-kubussen, IB/RT set € 84,50SOM02 SOMA-kubussen, extra zakje (7-delig) € 12,50SOM03 SOMA-kubussen, (extra) kaartenset (88-delig) € 59,50SOM11 SOMA-kubussen, antwoorden en handl. € 12,50KIS01 Opberg- en presentatiekist € 12,95

Toelichting: SOM01: • Alle 88 A5-kaarten in tweevoud • De handleiding in drievoud • 6x zakje SOMA-kubussen, 7-delig kisten ivm btw altijd apart bestellen SOM60 • Alle 88 A5-kaarten in enkelvoud • De handleiding in enkelvoud • 2x zakje SOMA-kubussen, 7-delig

Bekijk de videodemonstratie op schoolsupport.nl!

voor groep 4–8 én pluskinderen

Nog méér Engels lezen met: InfoQuest readersInfoQuest is een 18-delige, Engelstalige, informa-tieve serie boordevol wetenswaardigheden voor kinderen in de bovenbouw van het basisonderwijs met een ontwikkelingsvoorsprong Engels. De aan-trekkelijke boekjes (volledig in kleur en didactisch van hoog niveau!) brengen kinderen niet alleen in aanraking met kennisvergrotende onderwerpen, maar stimuleren de kennis van en affiniteit met de Engelse taal. Deze combinatie van wereldoriën-tatie en Engels versterkt het leereffect, waardoor betekenisvol leren een feit wordt.

Breed inzetbaar!Infoquest is op velerlei manieren in te zetten: als documentatiemateriaal in de schoolbibliotheek, als extra werk voor plus of plusplus leerlingen, bij het werken met dag- /weektaken of als huiswerk voor het schoolvak Engels.

didactisch van hoog niveau …Infoquest is beschikbaar op vier verschillende niveaus (levels), waarbij de inzetbaarheid vooral afhangt van de kennis van de Engelse taal en het onderwerp. Om een indruk te krijgen van de moeilijkheidsgraad is er op schoolsupport.nl van elk niveau een voorbeeld van het binnenwerk beschikbaar als download. Er is ondersteuning per titel in de vorm van een assessment sheet en een worksheet. InfoQuest is bedoeld voor gevor-derde leerlingen in de bovenbouw van het basison-derwijs, maar is ook prima bruikbaar in de eerste leerjaren van het voortgezet onderwijs.

ook een schoolset met uitgebreide handlei-ding verkrijgbaar!Voor een brede inzet van de InfoQuest-leesserie is er de InfoQuest schoolset. Deze set bevat naast de uitgebreide handleiding ook alle 18 boekjes in 2-voud, waardoor meerdere kinderen

binnen 1 groep, of meerdere groepen tegelijk met de boekjes kunnen werken. De toegankelijke, Engelstalige handleiding is ideaal voor de docent: deze bevat algemene tips en per boekje informatie en handige kopieerbare taakbladen. Minimale voorbereidingstijd en maximale output dus! Maak nu kennis met deze interessante serie Engelse non-fictie readers.

18-delig* Engelstalig * non-fictie* formaat A5* volledig kleur * 32 - 36 pagina’s per boekje * uitgebreide handleiding met werkbladen en informatie per boek * beuken houten A5 kist verkrijgbaar om de boekjes overzichtelijk op te bergen en te presenterenIQT19 InfoQuest serie level 1 (4-delig) € 29,50IQT29 InfoQuest serie level 2 (4-delig) € 29,50IQT39 InfoQuest serie level 3 (5-delig) € 34,50IQT49 InfoQuest serie level 4 (5-delig) € 34,50IQT60 InfoQuest series level 1t/m4 (18-delig) € 119,00IQT61 InfoQuest hl (incl. teacher notes/boekje) € 59,00IQT62 InfoQuest series level 1t/m4 schoolset (36-delig, incl hl) € 249,00IQT63 InfoQuest serie level 1t/m4 cd-audio (4 cd’s) € 67,50KIS01c Houten Opbergkist A5 € 12,95IQT10 InfoQuest serie level 1 - cd-audio € 19,50IQT20 InfoQuest serie level 2 - cd-audio € 19,50IQT30 InfoQuest serie level 3 - cd-audio € 19,50IQT40 InfoQuest serie level 4 - cd-audio € 19,50

in

voor groep 7–8, voortgezet onderwijs én pluskinderen