Dia 1

Excellente zorg voor ouderen vraagt excellente verpleegkundigen en verzorgenden Dr Jita Hoogerduijn Lectoraat Verpleegkundige en Paramedische Zorg voor Mensen met Chronische Aandoeningen Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 2

Trends (VWS, 2011) Demografische verandering: steeds meer ouderen Focus verschuift van ziekte naar betekenis van de ziekte en behoud van functioneren De rol van de patint, clint en burger verandert Ontwikkelingen in preventie en zorg Technologie, nieuwe ontwikkelingen, innovaties Verschuiving van taken Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 3

WELKE ONTWIKKELINGEN ZIEN VERPLEEGKUNDIGEN? Persoonsgerichte zorg n standaardisering Persoonsgerichte zorg n verzakelijking bedrijfsvoering Ketenzorg, taakverschuiving en domeingrenzen Generalistisch n specialistisch ICT Mondige n minder mondige patinten Individualisering en eenzaamheid Toename thuiszorg, rol HBO verpleegkundige daar verandert Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 4

Aantal ouderen 1970 -2030 Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 5

Specifieke behoeften van die oudere patint? Focus op functionele zelfstandigheid en voorkomen van functieverlies. Niet alleen de focus op het medische probleem Voorkomen van complicaties: geriatrische problematiek Complexe zorg: multimorbiditeit en polyfarmacie Aandacht voor de gewone dingen: gehoorapparaat, bril, gedoseerde informatie enz De patint EN zijn naaste Risico herkennen en daar actie op ondernemen Zorgen voor continuteit van zorg Meer zorg thuis . Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 6

Wat vraagt dat van verpleegkundigen? Een positieve attitude tov ouderen motivatie initiatief leiderschap Kennis van de oudere patint verouderingsproces geriatrische problematiek communicatie Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 7

Attitude? Oud is zielig Ouderen pakken de banen van jongeren Ouderen kosten te veel Ouderen zeuren Ouderen zijn zo traag Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 8

Waar komen onze ideen vandaan? (Andere tijden 2011) Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 9

En verpleegkundigen? Negatieve tot matig positieve houding (oa Courtney 2002, Eulderink 2004) Andere verwachtingen van werken in de zorg Gebrek aan kennis (Schuurmans, 2011) Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 10

Ontwikkelingen tav kennis en attitude 1.Valideren meetinstrument om de attitude van verpleegkundigen in het ziekenhuis tov ouderen te meten (promotietraject Jeroen Dikken- HU) in samenspraak met USA, Zuid Afrika en tzt Australi (OPACS). 2. Ontwikkelen van een meetinstrument om de kennis van verpleegkundigen in het ziekenhuis tov ouderen te meten (ook Dikken- HU) Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 11

En de verpleegkunde opleidingen? Wereldwijd een tekort aan kennis over de oudere patint in de opleidingen (King, 2004; Gilje, 2007; Xiao, 2008; Deschot, 2010, Schuurmans, 2011) Kennis wordt vaak diffuus aangeboden en is niet zo goed herkenbaar voor studenten ( Schuurmans, 2011 ) Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 12

Ontwikkelingen tav onderwijs, Zon MW, 2014 1. Ontwikkelen van een kader voor de inhoud van het curriculum verpleegkunde (MBO4 en HBO) tav de zorg voor ouderen 2.Samenwerking daarbinnen met de medische opleidingen (Leiden) en MBO 2 en 3 (Groningen) 3.Projecten om de belangstelling van jongeren voor de zorg aan ouderen te vergroten (levenSles,Leiden) Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 13

Stap 1 opstellen concept op basis van Nieuwe beroepsprofiel Literatuur tav ouderen Bestaande deelprofielen (wijkverpleegkundige, VVG enz) (Internationale) publicaties en rapporten Interviews met experts, gespecialiseerd geriatrisch verpleegkundigen en ouderen Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 14

Van zorgen voor naar zorgen dat! Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 15

Rollen verpleegkundige Centraal: zorgverlener, MBO en HBO Voor HBO nadruk op Organisator Professional en kwaliteitsbevorderaar Communicator Samenwerkingspartner Reflectieve professional Gezondheidsbevorderaar Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 16

Stap 2: Reacties op voorstel Feedback van ouderen, studenten (mondeling en schriftelijk) Feedback (schriftelijk)van vakspecialisten uit de HBOVs MBO raad: kleine subgroep: inhoudelijk feed back Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 17

Stap 3: zorgen voor draagvlak in de beroepspraktijk Samen met Leiden en Groningen: overleg met andere stakeholders ( zoals ACTIZ, ouderen organisaties) Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 18

Resultaat tot nu: kader stuk Zo veel mogelijk alleen specifieke doelen (dat vraagt keuzes, niet altijd even gemakkelijk) Kennis doelen Vaardigheid en attitude doelen Leerinhouden Rationale Voor MBO niveau 4 n HBO Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 19

Rol van zorgverlener Staat centraal voor MBO n HBO Van zorgen voor naar zorgen dat! HBO: theoretisch kader, breder en meer diepgang Onderbouwen handelen vanuit theoretisch kader Toepasbaar maken van theorie in praktijk Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 20

Discussie 1: VGG profiel Wanneer de HBOV een brede basis aanbrengt vwb kennis, vaardigheden en attitude is een VGG opleiding niet meer nodig Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 21

Discussie 2 MBO4 / HBO Wanneer de rol van zorgverlener door beide niveaus goed kan worden uitgevoerd is in de uitvoerende zorg de HBO (bachelor) verpleegkundige niet meer nodig Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 22

Discussie 3: aantrekkelijk onderwijs Hoe maken we het onderwijs over ouderen aantrekkelijker voor jongeren? Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 23

Discussie 4: ouderen in curriculum Is het zinvol om meer ouderen zelf te betreken in het onderwijs? Wat is de meerwaarde, zijn er valkuilen? Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Dia 24